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對(duì)手朋友作文450字（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的對(duì)手朋友作文450字，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手朋友作文450字 1
在學(xué)校，我班與六（1）班可以說(shuō)水火不相容，我班班長(zhǎng)與六（1）班班長(zhǎng)也成了勢(shì)不兩立的集團(tuán)軍司令，還曾為班級(jí)的利益吵過(guò)架。瞧，“大戰(zhàn)”又開(kāi)始了。
這天輪到六（1）班班長(zhǎng)值日，我“集團(tuán)軍總司令”發(fā)話了：“今天我們的敵人當(dāng)巡視員，各位同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能讓她有可乘之機(jī)�！贝髷钞�(dāng)前，“將士們”都不敢疏忽。晨讀時(shí)，班級(jí)內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，連平時(shí)最好動(dòng)的`王小彬也正襟危坐，眼睛不離書(shū)本。午休時(shí)間到了，平時(shí)這可是同學(xué)們發(fā)揮才能的好時(shí)機(jī)，可今天，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)呢�！把惨晢T”突擊檢查了好幾次，都搖著頭走了。下午放學(xué)后，該清理“戰(zhàn)場(chǎng)”了，值日生自覺(jué)打掃衛(wèi)生，然后哼著“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸”的歌回去了。
兩個(gè)班集體就這樣互相對(duì)峙，你不讓我，我不讓你。然而，班級(jí)的面貌卻在悄悄發(fā)生著變化——吃零食的現(xiàn)象沒(méi)有了，隨處扔垃圾的陋習(xí)不見(jiàn)了。校長(zhǎng)在全校的大會(huì)上，還表?yè)P(yáng)了我們兩個(gè)班級(jí)呢。
臨近畢業(yè)，校園里刮起了畢業(yè)留言風(fēng)。兩個(gè)“集團(tuán)軍總司令”不約而同地在對(duì)方的留言冊(cè)上寫(xiě)下了“敵人=朋友”。
是啊，如果“對(duì)手”之間能夠良性互動(dòng)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，那不就是朋友嗎？
對(duì)手朋友作文450字 2
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢；感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎；感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣，他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。
你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的'機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣，你討厭對(duì)手，她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對(duì)手讓我們哭，對(duì)手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對(duì)手，而是自己，對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你為對(duì)手，會(huì)更加努力，將心比心，你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
毒死后也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。
對(duì)手朋友作文450字 3
在成功的道路上，有一條路，那是對(duì)手創(chuàng)造出來(lái)的。
我們班上有一位叫楊子敬的同學(xué)，他因?yàn)槌煽?jī)很好，所以被同學(xué)們稱為“學(xué)神”。成績(jī)不錯(cuò)的我和他差不了多少，不但沒(méi)人稱贊我，還有人叫我“陳死魚(yú)”，“陳記烤魚(yú)”、“酸菜魚(yú)”等。每次聽(tīng)到這些外號(hào)，能把我鼻子都給氣歪了。
鏡頭一
一天中午，老師讓我們做課堂作業(yè)，我朝楊子敬的位置上看了一眼，還好，他沒(méi)來(lái)，我趕緊拿起筆迅速寫(xiě)起來(lái)，我還有一大題就寫(xiě)完時(shí)，楊子敬上氣不接下氣地回來(lái)了，寫(xiě)完后，我趕緊交給老師改，一看楊子敬已經(jīng)在看書(shū)了，唉，我又成了他的手下敗將。
鏡頭二
星期五下午，語(yǔ)文老師突襲，試卷發(fā)下來(lái)，題目不多，這次一定能考到好成績(jī)。
好不容易，過(guò)了漫長(zhǎng)的周末。星期一來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)講臺(tái)上有一堆試卷。語(yǔ)文老師等人來(lái)全了，便開(kāi)始報(bào)成績(jī)：邵佳成45，周通洋72……陳思瑜99，楊子敬100。怎么可能，哎，可惡的家伙，他又考了100，我就不信我一直賽不過(guò)你。
光陰似箭，一學(xué)期過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，我做作業(yè)的速度變快了，做作業(yè)的.質(zhì)量提高了，這才知道我和楊子敬比速度時(shí)，我的速度比他快。和他比成績(jī)時(shí)，我成績(jī)也提高了。原來(lái)，是楊子敬讓我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，讓我的速度越來(lái)越快，就這樣，我和他成了一對(duì)形影不離的好朋友，在以后的學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，互相請(qǐng)教。
對(duì)手朋友作文450字 4
一個(gè)動(dòng)物如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力！
一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力!
一個(gè)集體如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就不會(huì)達(dá)到山頂?shù)淖罡叻澹?/p>
只要有對(duì)手，有了目標(biāo)，我們就要朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)！跑步的賽場(chǎng)上，有力對(duì)手的鞭策，我們才更有力量沖向第一。在學(xué)習(xí)中，有了對(duì)手，自己才有了動(dòng)力，就會(huì)取得理想的成績(jī)。所以，我們就要感謝他們：
在家里，媽媽經(jīng)常讓我?guī)退鲂┘覄?wù)活，刷碗，掃地，可我總是不情愿的接受，或找借口。
媽媽這時(shí)就會(huì)說(shuō)：“你看，你們班的***（他）不僅學(xué)習(xí)好，家務(wù)勞動(dòng)方面還很好，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”我冷靜下來(lái)，為什么我不如他？從那次以后，我開(kāi)始自覺(jué)的`勞動(dòng)，因?yàn)槲抑�，我努力，�?huì)比他做的更好！
所以，我不僅要在勞動(dòng)中和他比拼，學(xué)習(xí)中也要和他較量！當(dāng)然，在學(xué)校中，我們也沒(méi)有鬧矛盾，我更佩服他了，自己也有了動(dòng)力，更努力了！
你看，多聽(tīng)聽(tīng)他人的見(jiàn)解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這對(duì)自己很有幫助！
你認(rèn)為合作重要，還是競(jìng)爭(zhēng)重要？我認(rèn)為一樣都不能缺少。在合作中學(xué)會(huì)配合，多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們又有了更大的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，當(dāng)我們多了一份合作的朋友，我們就要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，是自己的知識(shí)更豐富。所以我們要記住一句話：“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)要合作，合作中存在競(jìng)爭(zhēng)！”
難道，你不應(yīng)該感謝你的對(duì)手，你的朋友嗎？
對(duì)手朋友作文450字 5
“對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手，他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手，而在場(chǎng)下我們卻是朋友。
溫瞎子是我的朋友的'外號(hào)，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的，眼睛總像睜不開(kāi)的樣子，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂(lè)。然而在我的生活中，他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。
有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不就是考試嗎？沒(méi)兄弟考的好，也別灰心，慢慢來(lái)嘛！”我聽(tīng)到這句話，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺(jué)得比我強(qiáng)！哼，我一定得超過(guò)他！”
于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫(xiě)錯(cuò)了或是忘記寫(xiě)了。而你再看我這位對(duì)手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑！
考完試以后，這老兄還笑著對(duì)我說(shuō)：“這次我肯定超過(guò)你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績(jī)超過(guò)了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見(jiàn)他。
通過(guò)這次和對(duì)手比試，我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手，但這些對(duì)手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對(duì)手，只要超過(guò)自己，就算成功！
對(duì)手朋友作文450字 6
在班上，我一向是大名鼎鼎�？墒牵罱嗬镛D(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，我的名氣便沒(méi)有從前那么旺了！
她叫金玉芳，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時(shí)，我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要坐在我后面呀！可結(jié)果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說(shuō)：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉(zhuǎn)陰，哎呀！老師為什么要陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓這個(gè)我不喜歡的'金玉芳坐在我后面呢？
上課時(shí)，我留意觀察金玉芳，而導(dǎo)致上課不聽(tīng)講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問(wèn)三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對(duì)了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！
下課時(shí)，許許多多同學(xué)都圍在金玉芳的桌前！就連我的好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時(shí)，我就覺(jué)得臉面過(guò)不去，此時(shí)特別想找全地縫鉆進(jìn)去！以后，我便更討厭她了！
放學(xué)了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風(fēng)頭都讓你出盡了！還來(lái)找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說(shuō)：“恨我吧！怎么樣，交個(gè)朋友？”這時(shí)，我深有感觸，原來(lái)金玉芳這么大方，一點(diǎn)都不小氣！聽(tīng)，我終于明白錯(cuò)怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！
對(duì)手朋友作文450字 7
畢業(yè)典禮結(jié)束后，同學(xué)們都背著東西高高興興的回家，我一個(gè)人癡癡的坐在教室發(fā)呆，時(shí)間突然變得好快，三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像一場(chǎng)夢(mèng)一樣意外。我以往也向往著走向中學(xué)的大門，但此刻我真期望時(shí)間在這一刻能夠停止，可是我明白，從它被開(kāi)啟的那一刻就不可能在停下來(lái)，所以我要把自我最衷心的祝福和感激送給他，送給他們。
她的出現(xiàn)是我小小人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她的出現(xiàn)是我小小生命中的一個(gè)奇跡，她的出現(xiàn)同時(shí)也是我學(xué)習(xí)中的一道坎。她的`成績(jī)可謂令人敬佩，每次都是第一，無(wú)論我怎樣窮追猛打，她都不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)分心，這也是我第一次遇到這樣難高的對(duì)手，無(wú)論是德、智、體，只要是學(xué)校編排的課程，全部都是優(yōu)，我真懷疑，她到底還有沒(méi)有缺點(diǎn)，這簡(jiǎn)直就是上帝的一份完美杰作。
記得有一次月考，我的成績(jī)又不如她，她走到我面前開(kāi)心的說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，有提高了，”我當(dāng)時(shí)以為她在拿我尋開(kāi)心，一氣之下，把她給轟走了，并且立志下次必須要考過(guò)她。第二次月考，在我的刻苦努力下，最終和她打成了平手。我拿著試卷高興的看著，她過(guò)來(lái)依然和上次一樣，面不改色恭喜我，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)納悶，但慢慢細(xì)想，在與她的明爭(zhēng)暗斗中，我的成績(jī)好像提高了不少。我恍然大悟!
其實(shí)最大的對(duì)手也許就是最好的朋友，是一面能夠看到自我得與失的鏡子，我要感激她，感激我的對(duì)手，是她讓我長(zhǎng)大，教會(huì)我堅(jiān)持，是她給我的心理壓力，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)了我的斗志。
對(duì)手朋友作文450字 8
在你的人生中朋友是一個(gè)什么樣的角色？你又是怎樣對(duì)待你一生中童年時(shí)的友情呢？
你會(huì)在不分青紅皂白時(shí)指責(zé)你的朋友嗎？你會(huì)在朋友傷心時(shí)與朋友過(guò)度開(kāi)玩笑嗎？你會(huì)在朋友不情愿時(shí)強(qiáng)制朋友順從你的.意愿嗎？也許你曾經(jīng)做過(guò)，那么現(xiàn)在你就停止這些愚蠢的行為吧！你是想要得到一個(gè)永遠(yuǎn)服從你，不反抗你的仆人，還是想要一個(gè)與你同甘共苦、懂得反駁你的知音呢？
在朋友做了一件在你眼中很愚蠢的事情時(shí)，你不能不分青紅皂白就去指責(zé)朋友，也許朋友也會(huì)有自己的苦衷，你應(yīng)該容朋友解釋，并以安慰的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)朋友，因?yàn)椋@時(shí)，你是朋友的依靠、支柱。不要感覺(jué)與朋友開(kāi)玩笑是一件可以活躍氣氛的方式。如果你適當(dāng)去開(kāi)一下玩笑是可以讓朋友感覺(jué)到你的幽默，但是，你要是無(wú)休止地、過(guò)度地開(kāi)玩笑反而會(huì)使朋友感覺(jué)到尷尬，甚至是感覺(jué)你在諷刺他。在朋友隱藏自己的秘密時(shí)，你可以適當(dāng)?shù)厝?zhēng)奪，但是不要太過(guò)分，也許你會(huì)想，自己身為對(duì)方的好朋友，對(duì)方的事情自己應(yīng)該都很清楚，不應(yīng)該有什么秘密不讓自己知道，但是每個(gè)人都擁有自由，這是朋友也無(wú)法改變的事實(shí)。
做好一個(gè)知音，一個(gè)朋友，并不是一件簡(jiǎn)單的事情，維護(hù)一段友情，更不是一件簡(jiǎn)單的事情，你應(yīng)該懂得如何尊重你的友情，如何尊重你的朋友！
對(duì)手朋友作文450字 9
在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對(duì)手，我的對(duì)手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對(duì)手，就會(huì)先批評(píng)對(duì)手，再教他怎么做。
記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復(fù)習(xí)，在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的.題目�？荚嚭笪覀兓ハ鄦�(wèn)了問(wèn)，都覺(jué)得考得不錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我驚呆的是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過(guò)對(duì)手，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來(lái)了第二次考試，我的分?jǐn)?shù)比他高0。5分，是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來(lái)批評(píng)他，他還不服氣的說(shuō)：“別得意，下次看你還笑得出來(lái)不�！�
盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對(duì)手，可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠(chéng)的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂(lè)。記得在打乒乓球的時(shí)候，我比他要強(qiáng)得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡(jiǎn)直不爽了，看他那樣子，我就教他怎么打，什么叫好球！現(xiàn)在他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來(lái)始終都要若些，現(xiàn)在雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。
雖然，現(xiàn)在我們讀六年級(jí)了，但也經(jīng)常一起打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但也是生活上的伙伴。
對(duì)手朋友作文450字 10
你們痛恨對(duì)手嗎？大家當(dāng)然會(huì)恨和自己作對(duì)的人，但是我卻要深深地感謝我的對(duì)手。
我的對(duì)手是和我一個(gè)班級(jí)的，我們兩個(gè)都是美術(shù)老師的心腹，在老師的眼中，我們都是“奇才”。
我們?cè)谏闲W(xué)之前就認(rèn)識(shí)了對(duì)方了，那天，我和朋友們一起在玩“捉迷藏”玩著玩著下雨了，離家很近的朋友都戴著帽子跑回了家，我的家說(shuō)近不近說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，突然，一個(gè)和我年齡相仿的女孩，她說(shuō)：“嘿!我們一起撐傘吧!我見(jiàn)過(guò)你，多虧有她的幫助，我才回到了溫暖的家。
嘿！你們肯定不相信，之前幫助過(guò)我的小女孩，她就是我現(xiàn)在的對(duì)手——老曹。嘿，說(shuō)來(lái)你們還不信，我倆之前還是彼此的`知己呢！我們?cè)诿佬g(shù)界的共同話題。那有人肯定會(huì)問(wèn)：“后來(lái)你們?cè)趺闯闪藢?duì)手呢？事情是這樣的——
我們一起一起升上了小學(xué)，因?yàn)槲覀兌加忻佬g(shù)天賦，美術(shù)老師希望把我們培養(yǎng)成才，直到有一天——美術(shù)老師要從我們之間選出一位去參加繪畫(huà)大賽，我們因?yàn)檫@件事情鬧得不可開(kāi)交，原來(lái)每次下課我們就會(huì)站在外面的空地上聊天，但現(xiàn)在我和她坐在各自的座位上練習(xí)畫(huà)畫(huà)，后來(lái)她勝了，我本以為她會(huì)來(lái)嘲笑我，但她卻跟美術(shù)老師說(shuō)：“我們兩個(gè)是同進(jìn)同退的，她輸了我也輸，她贏了我也贏。”美術(shù)老師非�？上У卣f(shuō)：“好吧！我再找人選。”聽(tīng)后，我非常感謝她，我們又和好如初了。
對(duì)手朋友作文450字 11
我——張晨，今年11歲了。我是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)五班的班長(zhǎng)，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是最好的。
生活中不管干什么都需要對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的。就是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)讓我們的生活更加精彩。而我的對(duì)手就是學(xué)習(xí)非常好的劉嘉渂。他的學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學(xué)習(xí)上的.對(duì)手。
前不久，劉嘉渂到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發(fā)上拿起我的薯?xiàng)l就吃。我真是氣不打一處來(lái)，便說(shuō)：“你干嘛吃我的東西?經(jīng)過(guò)我的允許了嗎”?劉嘉渂卻笑呵呵的說(shuō)：“有什么同意不同意的，都是老同學(xué)了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了�！昂摺绷艘宦暰突胤块g了。出來(lái)時(shí)劉嘉渂已經(jīng)走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手，也是互相學(xué)習(xí)的榜樣啊。在平時(shí)的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績(jī)搞上去。送你4個(gè)字：對(duì)手——朋友!
看到這我真的很感動(dòng)，也很慚愧。比起劉嘉渂我就是一粒沙，太渺小，太無(wú)地自容了。是劉嘉渂教會(huì)了我多寬容，多理解。在此，我要對(duì)劉嘉渂真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!
從今以后，我愿意和劉嘉渂公平競(jìng)爭(zhēng)，共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。我會(huì)和劉家渂成為好朋友加競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的!
對(duì)手朋友作文450字 12
對(duì)手與朋友
星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對(duì)于拿小組前三很有把握，因?yàn)橛袀�(gè)女生薇薇是我們游泳隊(duì)的;其他人的水平，大概也沒(méi)有我好。
我們那一組有一個(gè)叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，這一回為了有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，她到處問(wèn)“你厲害不厲害”、“你游的'快不快”等等……說(shuō)這句話的時(shí)候還鬧了一個(gè)小笑話。
梁翰方問(wèn)我們：“你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)吳儀婷啊?”我瞟眼看看薇薇旁邊的那個(gè)女生，皺皺鼻子略微向薇薇的那個(gè)方向，向梁瀚方暗示薇薇旁邊那個(gè)女生就是吳儀婷�？上�，瀚方?jīng)]有看見(jiàn)。她的這句話必然要被吳儀婷聽(tīng)到，果然，儀婷一聽(tīng)，就馬上把腦袋躲到薇薇背后去了。此時(shí)瀚方又尷尬又覺(jué)得好笑——明白點(diǎn)事咋就那么難呢?
到我們比賽了，我聽(tīng)到哨響就一個(gè)魚(yú)躍出發(fā)跳了出去。我的主項(xiàng)就是蝶泳，所以我在前五十米略占優(yōu)勢(shì)�？上�，仰泳是我的弱項(xiàng)，剛開(kāi)始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢(shì)落后到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯(cuò)，依著這樣的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)往前沖!可是小組第四的局面已經(jīng)不能挽回——三分二十八秒的成績(jī)已經(jīng)定格。
“這個(gè)世界沒(méi)有天理了啊!我訓(xùn)練的時(shí)候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒夠我游十七米的啦!沒(méi)有道理啦!連吳儀婷都比我快!”我生氣地在場(chǎng)上大聲嚷嚷。
唉，算了，比賽總要有勝利和失敗，重在參與嘛，況且我也有收獲，再?zèng)r且，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)女孩，我們雖然在比賽場(chǎng)上是對(duì)手，但是在場(chǎng)下我們是朋友!
對(duì)手朋友作文450字 13
這個(gè)世界是競(jìng)爭(zhēng)的世界，如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力。誰(shuí)說(shuō)對(duì)手就不能成為朋友？在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也可以合作，任何重大成果的獲得都離不開(kāi)集體的'智慧。
第四課是品社課，老師雙手抱著教科書(shū)，微笑著走進(jìn)教室，她放下教科書(shū)站在講臺(tái)上，優(yōu)雅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，我想講一個(gè)小故事給大家聽(tīng)�！蔽覀� 聽(tīng)到了馬上直起了腰，豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，老師看著我們一雙炯炯有神的眼睛望著她，環(huán)顧四周，慢條斯理的說(shuō)起故事。她緩緩走到同學(xué)之間，用手比 劃著，我們的目光也跟著老師旋轉(zhuǎn)。
老師的故事講到精彩處，突然嘎然而止，教室里鴉雀無(wú)聲，不少同學(xué)還沉浸在故事里。老師頓了頓，望了望同學(xué)們，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“同學(xué)們有誰(shuí)知道生活中會(huì)發(fā)生怎樣的競(jìng)爭(zhēng)？”問(wèn)題拋出來(lái)后，大家收起了笑容，皺著眉頭，沉思著。
教室里靜極了，能清楚的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲，片刻后，一位同學(xué)緩緩站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)之間學(xué)習(xí)中有競(jìng)爭(zhēng)”。
“和同學(xué)賽跑，也是一種競(jìng)爭(zhēng)”一位同學(xué)得意的說(shuō)道。
“啊呀，其實(shí)大人之間也有很多競(jìng)爭(zhēng)，比如職位啊，生意上的競(jìng)爭(zhēng)等等”
老師笑著走到講臺(tái)上，溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，在我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)發(fā)展合作，更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以，同學(xué)說(shuō)得都很棒�！�
是啊，在生活中沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，參與競(jìng)爭(zhēng)是一件很有意義的事。
對(duì)手朋友作文450字 14
小晨是我最好的朋友，今天我就給大家講講我們之間競(jìng)爭(zhēng)的故事。
小晨皮膚有些黑，經(jīng)常高高地扎著一個(gè)馬尾辮，外貌并不出眾。那究竟為什么我們會(huì)成為最好的朋友呢？其實(shí)我們兩個(gè)的性格相同，都比較文靜；我們的目標(biāo)相同，都希望學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；我們的愛(ài)好相同，都喜歡看書(shū)、書(shū)法……
在學(xué)習(xí)中，我們不僅是朋友，還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。小晨是班里的學(xué)霸，成績(jī)一直名列前茅，她便成了我的第一目標(biāo)，我要超越她的成績(jī)。期末考試快到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我更是大量做題。這天，小晨提議：“默默，不如我們各自做一份課外試卷，約好日期交換互判，一個(gè)人掌握兩份試卷的題型，還可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤，豈不是兩全其美嗎？”對(duì)哦！我之前怎么沒(méi)想到呢？我爽快地答應(yīng)了。等到換完試卷的第二天，小晨帶來(lái)了我的試卷，小晨全部正確，而我卻因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一道題。我莫名地緊張起來(lái)，我的.目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
果然，我失敗了，這次考試，小晨依然穩(wěn)拿第一名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“沒(méi)關(guān)系，默默，你考得也不錯(cuò)呀，相信你下次再努力一些會(huì)有更大的進(jìn)步！”“嗯！”我抬起頭看著她，“下次我一定要把第一的寶座搶過(guò)來(lái)，別怪我不客氣嘍！”“好！那我們就來(lái)一場(chǎng)第一爭(zhēng)奪戰(zhàn)吧！”我們兩個(gè)相視一笑，競(jìng)爭(zhēng)的心越來(lái)越堅(jiān)定，友誼的橋梁也越來(lái)越堅(jiān)固。
這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)一直延續(xù)下去，我們這兩個(gè)對(duì)手之間的友誼也開(kāi)出了美麗的花！
對(duì)手朋友作文450字 15
1936年，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在柏林舉行。田徑比賽時(shí)，由于場(chǎng)外種族歧視的聲音使美國(guó)選手黑種人杰西。歐文斯很緊張。在預(yù)賽時(shí)，他第一次踏線犯規(guī)，第二次起跳太早，成績(jī)很差。第三次遲遲不敢跳。這時(shí)，德國(guó)選手魯茲。郎走近他，并告訴他一個(gè)小竅門。結(jié)果歐文斯以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入決賽。決賽時(shí)，歐文斯反而以微弱的優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了魯茲。郎，還獲得冠軍。這種沒(méi)有詭譎的政治，也沒(méi)有狹隘的`嫉妒，令觀眾十分感動(dòng)。觀眾不但為冠軍鼓掌，也為魯茲。郎喝彩
讀完這篇文章，我深深被這種君子之爭(zhēng)所感動(dòng)。這不正是奧林匹克的目的所在嗎？我們現(xiàn)在雖然參加不了奧運(yùn)會(huì)，但同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)也應(yīng)該是友誼第一。
我們班淑玲和慧娜的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二。大多數(shù)是淑玲的成績(jī)略高點(diǎn)。在平時(shí)，慧娜有什么不明白的地方就請(qǐng)教淑玲，淑玲總是不吝賜教。偶爾，慧娜的成績(jī)比淑玲高，淑玲也不會(huì)因此而不高興，反而還自嘲說(shuō)：“勛功章有你一半，也有我的一半。”
不管是體育競(jìng)技，還是學(xué)習(xí)，我們不但要竭盡全力去爭(zhēng)取成績(jī)和榮譽(yù)，更應(yīng)該重視的是在競(jìng)爭(zhēng)中維護(hù)我們心靈的純潔和高尚。不要讓成績(jī)和榮譽(yù)蒙蔽了我們的心靈。讓我們?yōu)檫@種至高無(wú)上的境界而共同努力吧，這才是奧運(yùn)的精神所在。
但愿奧運(yùn)精神永存于每個(gè)人的心間。
對(duì)手朋友作文450字 16
自從你來(lái)到我們的班級(jí)，我就知道，你不是一盞省油的燈。果然不出我所料，你在第一次語(yǔ)文考試中，就把我這個(gè)當(dāng)了幾年的“語(yǔ)文全班第一”給擠了下去，變成了高也高不成，低也低不就的第二名。理所當(dāng)然，我應(yīng)該對(duì)你恨之入骨。可我卻依然不恨你，你是我的對(duì)手，也是我的朋友。
這一次考試，我又從天上掉入了萬(wàn)丈深淵，只考了個(gè)“爸爸”（88），想到爸爸那爐火純青的“鐵沙掌”，想到媽媽那“指桑罵槐”的.循循誘導(dǎo)，想到身為語(yǔ)文課代表的我領(lǐng)試卷時(shí)那種難堪的樣子，我不禁渾身顫抖。
可那張?jiān)嚲磉�是要領(lǐng)的，當(dāng)老師報(bào)出那個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)時(shí)，班級(jí)里頓時(shí)像熱鍋上撒了一把鹽，紛紛議論起來(lái)，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的竊竊私語(yǔ)，還有的對(duì)我冷嘲熱諷。雖然倔強(qiáng)，卻依然很脆弱。此時(shí)的我正處在自尊的低谷，我不能忍受別人的非議、嘲諷和蔑視。我情不自禁地埋頭痛哭起來(lái)。你走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“怎么，面對(duì)一次挫折就要認(rèn)輸了，我知道你此時(shí)的心像孤舟一樣，又似跌入了萬(wàn)丈深淵，但只要駛向了金色的彼岸，爬出了深淵，就一定能看見(jiàn)心中美麗的彩虹。不要懈氣，有本事，我們?cè)俦纫粓?chǎng)�！蔽也亮瞬裂蹨I，笑著說(shuō)：“我愿意奉陪到底！”我們倆開(kāi)心地笑了，笑得那樣燦爛……
我是閑云，你是野鶴，我是野草，你是小花，我們是對(duì)手，也是朋友，在這條學(xué)習(xí)道路上，有你，我不會(huì)寂寞！
對(duì)手朋友作文450字 17
有人以往說(shuō)過(guò)：“朋友給我?guī)?lái)的是微小的幫忙，而對(duì)手給了我們強(qiáng)大的動(dòng)力�！�
正當(dāng)我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情，而感嘆知音難尋時(shí)，卻忘記了更重要的一個(gè)人，我們的對(duì)手。
對(duì)手，可憎的一個(gè)詞，多么可敬的一個(gè)人，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們生活才充滿了活力與奮斗。當(dāng)我們棋逢對(duì)手時(shí)，輸嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以莊嚴(yán)認(rèn)真的態(tài)度走好每一步，這帶給我們的力量是非凡的。正因?yàn)槿绱�，清朝的康熙皇帝在千叟宴中感激自我以往的�?duì)手，感激他們給自我?guī)?lái)的壓力，才有了今日這偉大的功績(jī)和繁榮的天下。
可是，王者無(wú)敵是一種寂寞，一種可悲。
從前在奧運(yùn)會(huì)上有人勇奪七金，而在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有人揚(yáng)言要超越這記錄，它就是世界公認(rèn)的泳壇神童美國(guó)名將菲力普斯。然而，競(jìng)技體育是孕育黑馬的搖籃，當(dāng)南非四黑馬踏破了美國(guó)人金色的光環(huán)時(shí)，他只能惆悵的'站在第二的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多年的奪金夢(mèng)成就了美國(guó)人高傲的性格，而使他無(wú)敵，孰不知無(wú)敵就是一種罪過(guò)。
我國(guó)的跳水名將天亮也是一個(gè)無(wú)敵的代表，正當(dāng)這位跳水王子站在冠軍的頂峰時(shí)，身處第二梯的胡家潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“生于憂患死于安樂(lè)。”如果沒(méi)有對(duì)手的挑戰(zhàn)，只會(huì)走向滅亡的終點(diǎn)。我們不要鄙棄對(duì)手。不要把他看成成功路上的絆腳石，要把對(duì)手變?yōu)樽晕业陌l(fā)動(dòng)機(jī)，為自我源源不斷地充入動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，與對(duì)手過(guò)招有增無(wú)減，請(qǐng)你記住我們要感激生命中的對(duì)手，感激對(duì)手為我們譜寫(xiě)的優(yōu)美的交響樂(lè)!
對(duì)手朋友作文450字 18
有人說(shuō)：“對(duì)手，是要戰(zhàn)勝的對(duì)象。想盡一切辦法擊垮他；對(duì)手還是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展；對(duì)手又是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義……”
而我更堅(jiān)信對(duì)手，是競(jìng)爭(zhēng)伙伴……。美國(guó)是世界上的軍事大國(guó)，擁有很多世界級(jí)的高科技，可它們從來(lái)不會(huì)為此而放棄繼續(xù)發(fā)展。美國(guó)人常常會(huì)猜測(cè)其他軍事大國(guó)會(huì)不會(huì)超過(guò)自己。于是，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，把對(duì)手給的壓力，化作動(dòng)力，不斷努力。所以美國(guó)的國(guó)民都時(shí)刻保持警惕，給自己不斷地釋放壓力。
對(duì)手，是多么重要�。�
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)手和我們的競(jìng)爭(zhēng)又是多么的殘酷��！在我們的學(xué)習(xí)中亦是如此。如果沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們也不用每天奔東奔西地往返于學(xué)校和家當(dāng)中。正是這些才給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我為自己的夢(mèng)想而努力！讓我不斷完善自己！
對(duì)手是多么的重要�。�
在沿海地區(qū)，那里盛產(chǎn)很多熱帶魚(yú)。鰻魚(yú)是其中的一種味美、色鮮的魚(yú)。當(dāng)?shù)氐臐O民經(jīng)常在海里去捕這中鰻魚(yú)。但是經(jīng)常在運(yùn)送的.路途當(dāng)中受到損壞，鰻魚(yú)也是兇多吉少。而特別有經(jīng)驗(yàn)的老漁夫，卻想到了一個(gè)辦法。因?yàn)楣肤~(yú)是鰻魚(yú)的天敵，所以老漁夫就把狗魚(yú)一起運(yùn)送，誰(shuí)知，鰻魚(yú)一條也沒(méi)有死亡，還活得有滋有味的。不可否認(rèn)危機(jī)的時(shí)刻，對(duì)手總會(huì)在無(wú)形中讓自己有壓力、動(dòng)力，鰻魚(yú)正是在遇到了自己的天敵的時(shí)候，才會(huì)想盡一切辦法來(lái)保護(hù)自己的生命。
對(duì)手是多么的重要��！
感謝你，不見(jiàn)不散的對(duì)手，你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。
感謝你，齊頭并進(jìn)的對(duì)手，你的存在讓我熱情涌動(dòng)！
對(duì)手——我的伙伴，讓我們一起奔向知識(shí)的彼岸！
對(duì)手朋友作文450字 19
在人生的道路中，有許許多多的人。在這些人中，無(wú)疑只有兩種人：對(duì)手和朋友�？晌业膶�(duì)手不是別人，正是我們班的嚴(yán)興華。有了對(duì)手，我的生活才有了前進(jìn)的'動(dòng)力。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一看試卷的題目很簡(jiǎn)單，就龍飛鳳舞地做了起來(lái)。做完了，只草草地檢查了一遍，就停了筆，開(kāi)始看起了課外書(shū)來(lái)了。而嚴(yán)興華卻在一遍又一遍的認(rèn)真檢查。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼考試時(shí)間結(jié)束了。我把試卷交了上去，出去玩去了。過(guò)了三天，老師把試卷改出來(lái)了，說(shuō)：“這次試卷比較簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)都考得不錯(cuò)，在這里，我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，他就是嚴(yán)興華，他考了滿分100分！而有一位同學(xué)考得很不理想。”我心想：一定不會(huì)是我，我考得應(yīng)該不錯(cuò)！可老師又說(shuō)：“這位同學(xué)就是戴煜涵，她平時(shí)都考95分以上，這次只考了90分！”不會(huì)吧！我只考了90分！這怎么可能！但我一看嚴(yán)興華那得意的神色，我才知道這是真的！
從此，我下定決心一定要超過(guò)嚴(yán)興華！別人下課時(shí)出去玩，我在教室里背概念；別人在自習(xí)課時(shí)說(shuō)話，我在認(rèn)真地做家庭作業(yè)；甚至別人背書(shū)包時(shí)，我的手還拿著一本書(shū)認(rèn)真地讀。
功夫不負(fù)有心人！在去年的期末考試中，我的分?jǐn)?shù)是全班第一名，而嚴(yán)興華只是全班第四，那一刻，我心里比吃了蜜都甜！嚴(yán)興華微笑地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“恭喜你，戴煜涵！”我也接受了。
從此，我們一起討論，一起學(xué)習(xí)，有不會(huì)的地方就互相研究，我們都進(jìn)步了 。
其實(shí)，我覺(jué)得對(duì)手，可以當(dāng)作朋友，對(duì)手讓我們有了上進(jìn)心，讓我們變得更好。對(duì)手，也像是一面鏡子，讓我們知道了自己的不足。對(duì)手，也是忠實(shí)的朋友！
對(duì)手朋友作文450字 20
在我們眼中，總是把自我的對(duì)手視為“敵人”，不顧一切地想去擊敗。可是，你有沒(méi)有想過(guò)，那些所謂的對(duì)手，其實(shí)更是我們自我成功的助手。
不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，幾乎每個(gè)人都有自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。以前我認(rèn)為，對(duì)自我的對(duì)手必須不能心慈手軟，因?yàn)閮H有他(她)的失敗，才能搭起我勝利的橋梁，才能體現(xiàn)出我是強(qiáng)者，顯示出我的提高。
每次競(jìng)爭(zhēng)失敗，我臉上總是陰云密布，好似落荒而逃的士兵，全身“遍體鱗傷”，“痛不欲生”。此時(shí)，勝利無(wú)疑是我療傷的最佳良藥，僅有擁有勝利，我才能活蹦亂跳，笑逐顏開(kāi)。于是，我就使出吃奶的勁兒背呀，學(xué)呀……
最終，皇天不負(fù)有心人。寒冷的冬天之后，自然又迎來(lái)了一個(gè)溫暖的春天，我獲得了成功。之后的日子里，失敗時(shí)的上進(jìn)心早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，我把學(xué)習(xí)全然置之度外，整天飄飄然，如墜入云霧中。當(dāng)然，驕傲之后，等待我的必然是以失敗收?qǐng)觥?/p>
有過(guò)這次經(jīng)歷，此刻的我與以前是大不相同了，因?yàn)槲业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我深有感觸：失敗何嘗不是一種勝利，關(guān)鍵在于你怎樣去看待它。僅有從失敗中吸取教訓(xùn)，才能更好地發(fā)揮自我，更完美地展現(xiàn)自我。而恰恰失敗的原因，往往總是勝利之后的喜悅所釀造的。而每一次勝利，則就是超越自我的.一個(gè)證明。
我要感激我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果沒(méi)有他們，我也只是一個(gè)不能爆發(fā)真實(shí)力量的懦弱之人，是他們賦予了我力量。在此，我要對(duì)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說(shuō)一聲：感激你們，是你們的存在，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，懂得了超越，擁有了提高!
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給予我的恩，我必須銘記在心!
對(duì)手朋友作文450字 21
競(jìng)爭(zhēng)是什么？競(jìng)爭(zhēng)就是在競(jìng)賽中爭(zhēng)奪冠軍嗎？競(jìng)爭(zhēng)就是爭(zhēng)奪自己想要的東西嗎？告訴你有了競(jìng)爭(zhēng)人們工作學(xué)習(xí)才會(huì)有積極感；有了競(jìng)爭(zhēng)，人類也滋長(zhǎng)了壞毛��；有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)讓人們彼此更加優(yōu)秀。
婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起后，教我們《品德與社會(huì)》課的劉校長(zhǎng)從門外優(yōu)雅地走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下大家站到了講臺(tái)上。
“今天，我要給大家講個(gè)故事！”劉校長(zhǎng)微笑著輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。
聽(tīng)到“故事”兩字，我漸漸地放下了手中的書(shū)抬起頭來(lái)望著老師，同學(xué)們也齊刷刷地坐得筆直的，眼睛直勾勾地朝向老師，目不轉(zhuǎn)睛地望著她。劉校長(zhǎng)掃視了 一下同學(xué)們，見(jiàn)大家都坐好了，便清了清嗓子，講了起來(lái)……劉校長(zhǎng)講的時(shí)候，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手也跟著一起比畫(huà)著。劉校長(zhǎng)微笑地講著，大家聽(tīng)得如癡如 醉……
故事講完了，整個(gè)教室里還是異常安靜的，大家都還沉浸在故事的`情節(jié)中。劉校長(zhǎng)走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)怎么樣呢？”
同學(xué)們抬起頭，收斂了臉上的笑容，左手撓著頭皮，皺著眉頭，神情嚴(yán)肅起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意他站起來(lái)回答問(wèn)題。
“我認(rèn)為，生命在于競(jìng)爭(zhēng)，如果一個(gè)人一生中沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他就不可能有前行的動(dòng)力反而會(huì)退步！”他站了起來(lái)振振有詞地說(shuō)。
又有幾位同學(xué)舉起了手。
“我認(rèn)為有了競(jìng)爭(zhēng)人們才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取，變得更加優(yōu)秀！”
“我認(rèn)為……”
下課了，有些同學(xué)攔住劉校長(zhǎng)繼續(xù)討論課堂上的內(nèi)容……
對(duì)手也是朋友！在我們的生活上競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。競(jìng)爭(zhēng)需要合作，合作中也存在競(jìng)爭(zhēng)！
對(duì)手朋友作文450字 22
對(duì)手，就是我們?cè)诟鞣N競(jìng)爭(zhēng)中欲與我們平分秋色、一比高下的人，對(duì)手似乎永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的。對(duì)手能攪動(dòng)我們平靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來(lái)坎坷。因此，大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)對(duì)待對(duì)手。而我卻要感謝對(duì)手。
不是嗎？我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得美麗，變得七彩斑斕；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像熱帶養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受到真正的快樂(lè)。那么為何不說(shuō)聲“感謝對(duì)手”呢？
如今，我已走過(guò)了人生十五個(gè)春秋，受過(guò)的苦難以及各種打擊不計(jì)其數(shù)�？傊缆返钠教顾坪跖c我無(wú)緣，我的.人生充滿著——對(duì)手。正是這些對(duì)手使我變得堅(jiān)強(qiáng)、變得自信、變得充滿活力。我已學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活、面對(duì)對(duì)手。我不再埋怨自己的命運(yùn)，不再埋怨對(duì)手，也不再為一次小小的比賽失敗而掉淚，不再為一次微不足道的成績(jī)而樂(lè)極生悲。因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵看自己用什么樣的態(tài)度對(duì)待生命里的對(duì)手。
不要逃避、埋怨對(duì)手，敞開(kāi)寬廣的胸懷友好地說(shuō)一聲：感謝對(duì)手。如果你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，你不敢承擔(dān)嘗試的風(fēng)險(xiǎn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有精彩的人生；如果你埋怨對(duì)手，你的心胸會(huì)變得狹窄，以至于不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來(lái)越有意義。
在人生漫漫的征途上，對(duì)手是挑戰(zhàn)者，也是同行者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。失去了對(duì)手，我們或許將失去一切。
朋友，感謝對(duì)手吧！
對(duì)手朋友作文450字 23
我和李晶說(shuō)起來(lái)可真有意思，一個(gè)像個(gè)大樁子，一個(gè)卻又像根柴火棍，一胖一瘦，形成鮮明的對(duì)比，許多人都說(shuō)我倆該“勻勻”。更有意思的是：我們既是親密的
朋友，又是“咬牙切齒”的`對(duì)手。
做朋友，有一件事最能體現(xiàn)。
那是一個(gè)大雨傾盆的下午，雷聲在怒吼，閃電在那里張牙舞爪，叫人害怕。大滴的雨點(diǎn)無(wú)情地向我打來(lái)，我真恨自己沒(méi)帶雨具。沒(méi)辦法，只好撒腿往家跑。由于我太胖了，剛跑了幾步就已經(jīng)氣喘吁吁。
“胖子！”我聽(tīng)后邊有人叫我，忙回頭看，原來(lái)是李晶騎著自行車過(guò)來(lái)了。他見(jiàn)我那狼狽相，便脫下自己的雨衣，扔給我說(shuō)：“胖子，你快披上走吧�！�
“那你怎么辦？”我摸了一把臉說(shuō)。
李晶風(fēng)趣地說(shuō)：“咱哥們幾鋼筋鐵骨，不怕風(fēng)吹雨打，要它作啥�！�
可我還是有些不好意思，便把雨衣又塞給了李晶：“還是你穿上走吧。”
這下他可著急了：“你這個(gè)人怎么婆婆媽媽的！”就又把雨衣扔給了我，隨后便騎著車子走了。結(jié)果，李晶淋雨感冒了，第二天沒(méi)來(lái)上課。
怎么樣，瞧見(jiàn)了吧，這才叫夠“哥們兒”呢！說(shuō)起這對(duì)手，我倆可更是不一般。
記得一次單元測(cè)驗(yàn)，我考了97分，李晶考了95分，和我僅差兩分。成績(jī)一公布，李晶便“咬牙切齒”地對(duì)我說(shuō)：“好你個(gè)‘胖子’，真不夠意思，超出咱哥兒們兩分，也不等等�！蔽乙恍�，說(shuō)：“下次，咱倆再比賽�！�
這下，李晶可努力了，整天一個(gè)勁兒地啃書(shū)本。結(jié)果，下一次單元測(cè)驗(yàn)，我倆正好都是96分。這回，李晶似乎還沒(méi)有滿意，笑著說(shuō)：“下次絕對(duì)超過(guò)你。”
我和李晶就是這樣。你們說(shuō)，我倆是朋友還是對(duì)手呢？
對(duì)手朋友作文450字 24
朋友，一個(gè)親切的名詞，人生在世，誰(shuí)沒(méi)有朋友的陪伴？人生路途中，沒(méi)有朋友，必將是遺憾。身邊有了朋友的陪伴，生活才會(huì)絢麗多彩，有滋有味。我想，每個(gè)人都有許多朋友，，不論是老朋友，新朋友，總會(huì)有一個(gè)是自己最親密、最要好的，作為朋友，就要做到彼此尊重，彼此信任，只有這樣，朋友之間的友誼才會(huì)更深厚，才會(huì)地久天長(zhǎng)。
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)女孩到車站去等自己的朋友，不了那天下起了傾盆大雨，女孩在車站打著雨傘，默默的等著，這時(shí)她看到對(duì)面一個(gè)小男孩站在雨中，于是她走過(guò)去把傘舉過(guò)他的頭問(wèn)：“小朋友，你在這里干什么？”小男孩回答說(shuō)：“我在等我的'朋友，我們約好了在這里見(jiàn)面，我們要一起出去玩�！毙∧泻⒌哪樕下冻鲎院赖谋砬�。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他倆要等的朋友都沒(méi)有來(lái)，女孩有些失望，但小男孩的臉上依舊是那種自豪快樂(lè)的表情，又過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)一輛出租車向這里開(kāi)來(lái)，從車?yán)锉某鲂∧泻⒌呐笥眩翱�！我的朋友�?lái)了！于是，他們奔跑著快樂(lè)的消失在雨中，那天，女孩終究沒(méi)有等到她的朋友，而她的朋友對(duì)他的解釋只是“哎呀，雨太大，那個(gè)……出不去，下次我一定去。”
看完這篇故事，我想，女孩信任她的朋友，但她的朋友卻沒(méi)有尊重女孩對(duì)自己的信任。是朋友，有友誼，就要學(xué)會(huì)信任學(xué)會(huì)尊重。下點(diǎn)雨算什么，再大的雨也不能淹沒(méi)朋友間的真正的情誼。
是朋友就請(qǐng)信任我，是朋友就請(qǐng)尊重我，做朋友，彼此間就要做到“我信任朋友，我尊重朋友�！�，朋友很多但好朋友或許一生只有一個(gè)，尊重朋友信任朋友，好朋友可以讓你受益一生，好朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。
我信任朋友，我尊重朋友。
對(duì)手朋友作文450字 25
自從你來(lái)到我們班的時(shí)候，我就知道你不是一盞省油的燈。由于你的人緣很好，所以在競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，票數(shù)得了第一被選上了。后來(lái)，你的“官職”總是一升再升，就差點(diǎn)把我擠了下來(lái)，但是我具有英雄惜英雄之情，所以這句話我只能埋在心里，不能讓你知道。
記得在品德課上的時(shí)候，聽(tīng)著老師那不厭其煩地催眠曲。我們臺(tái)下總是鼾聲陣陣，可是任憑品德老師的“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里，有些同學(xué)就打不起抬頭的勁兒，紛紛進(jìn)入“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。
“胡小蝶，這個(gè)問(wèn)題該這么回答?”品德老師點(diǎn)中了正在與周公約會(huì)的你。于是，你睜開(kāi)迷蒙的雙眼，磨蹭了半天，才開(kāi)金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見(jiàn)�！狈置餮坨R就放在桌角，于是，品德老師放行。
“我的小胡同志，你那瞞師過(guò)關(guān)之計(jì)，早已被孔子的學(xué)生用過(guò)了啊，你現(xiàn)在在用，恐怕有點(diǎn)太遲了吧!”下課了，我便笑你。
“小心我對(duì)你發(fā)功!”走火入魔的你使用“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”�！白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)。”我找了句古文堵住了你的嘴巴�！板e(cuò)，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚(yú)，怎么知道我不知道你的.事?”
每次獨(dú)處的時(shí)候，我們就是對(duì)手;可是在有外人的時(shí)候，我們是一致對(duì)外，是好朋友。
要考試了，我們互相看一看，都覺(jué)得空氣廝殺的氣味，眼神寫(xiě)著不倒的長(zhǎng)城，我走到你面前，給了你一本書(shū)�！昂〉炜矗浀孟轮苓�我�！蹦憧戳艘谎蹠�(shū)的名稱——《期末復(fù)習(xí)大綱》，扔來(lái)一張紙條——“下午到樓梯口的教室見(jiàn)面吧!”我決定單刀赴會(huì)，赴你這“鴻門宴”。
結(jié)果，這次考試我和你并列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發(fā)自內(nèi)心的。
我們?cè)谑呛门笥训耐瑫r(shí)還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
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