我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字三年級(jí)下冊(cè)（4篇）
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字三年級(jí)下冊(cè)（4篇）1
葡萄干，我吃過(guò)；它跳舞，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
聽(tīng)說(shuō)，今天小青龍有一個(gè)實(shí)驗(yàn)課，我們?nèi)タ纯窗�。吳老師先向我們介紹了材料小分隊(duì)：葡萄干兄弟、雪碧大哥和透明杯姐姐。接著，吳老師拿出透明杯姐姐，放入穿著綠色衣裳的葡萄干兄弟；然后，倒進(jìn)雪碧大哥；最后，葡萄干就像水中舞者一樣，穿上泡泡禮服，在水里翩翩起舞。
吳老師又放入了一對(duì)葡萄干兄弟，一個(gè)是急性子，一個(gè)是慢性子。急性子的連忙穿上泡泡禮服，浮了上去。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”急性子喊道，“趕緊去玩過(guò)山車！”
“哦，來(lái)了。不過(guò)，我得先在底下欣賞風(fēng)景呀！”
過(guò)了一會(huì)兒，慢性子才慢悠悠地浮了上來(lái)。它們?cè)谖枧_(tái)上邊跳著優(yōu)美的舞蹈，邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就像兩位明星。葡萄干兄弟跳舞的奧秘，你們知道嗎？
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變，變，變，今天的教室變成了小青龍實(shí)驗(yàn)室。
桌子上擺滿了道具：透明的水杯，清涼的水，雪白的紙巾，還有主角——繡花針。你看，普通的繡花針只會(huì)在水里沉，沉，沉。而今天的繡花針要在水上漂，練輕功。我看著這些道具有了一個(gè)想法：讓它成為大名鼎鼎的功夫針。
我先把紙巾撕下一小塊，用手輕輕地捏著針的中間，把它放在紙巾上。接下來(lái)，我萬(wàn)分小心，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙巾上的針，再小心翼翼地端起紙巾，輕輕地放在水面上。我總算松了一口氣，放下心來(lái)。成功嘍！針乘坐著雪白的“小船”浮在水面上。過(guò)了半分鐘，它們開(kāi)始慢慢分家了，紙巾變成了兩層。針和其中的一層紙巾形影不離，浮在水面上。過(guò)了一會(huì)兒，紙巾和針緊貼在杯底。應(yīng)該是針練功夫，練得太累了，想休息了吧！
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道一個(gè)原理：水表面有張力，針才可以浮在水面。
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“沙沙沙，沙沙沙”，一陣陣聲音傳來(lái)，今天的材料小分隊(duì)隆重登場(chǎng)。它們是：表皮粗糙的.葡萄干，喝了讓人精神抖擻的雪碧，透明的世界——透明杯子。接下來(lái)，它們會(huì)給我們帶來(lái)怎樣精彩的“表演”呢？讓我們拭目以待吧！
表演之前，老師先讓我們做個(gè)猜想。我是個(gè)“拆彈專家”，滿腦子想的都是什么炮彈的問(wèn)題，所以我首先想到的是葡萄干從雪碧中噴發(fā)出來(lái)，砸中我這肥嘟嘟的臉�！皶�(huì)不會(huì)像上次我在家中做可樂(lè)噴泉那么精彩呢？”我在一邊嘀咕著，一邊開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我先拿出了表面凹凸不平的葡萄干，把它放進(jìn)了透明的杯子中，再把雪碧倒進(jìn)去。可是，葡萄干還沒(méi)浮上來(lái)。同學(xué)們急了：有的瞪大了眼，差點(diǎn)兒眼珠都掉出來(lái)了，有的揮著拳頭，有的傻乎乎地看著杯子……當(dāng)同學(xué)們質(zhì)疑時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，葡萄干浮上來(lái)了，這是怎么回事呢？
世界之大，無(wú)奇不有。只要我們仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的！
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聽(tīng)說(shuō)，雞蛋也會(huì)微笑，你們信不信呢？那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先，我們拿出實(shí)驗(yàn)材料：醋、蠟燭、燒杯、雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我們先用蠟燭在雞蛋上面畫(huà)上一個(gè)笑臉。然后，拿出一個(gè)杯子，把雞蛋放入杯子中，往杯子里加入醋，醋要沒(méi)過(guò)雞蛋，最后靜靜等待十分鐘。在這十分鐘里，我發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍有很多小泡泡，似乎雞蛋就是它們的女王。泡泡越來(lái)越多，我的心情也越來(lái)越緊張，不像剛才那么興奮、好奇了。我一下子擔(dān)心這個(gè)，一下子擔(dān)心那個(gè)，不過(guò)我最擔(dān)心的就是這個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)爆炸！
十分鐘過(guò)去了，我把雞蛋拿出來(lái)，摸了摸，感覺(jué)雞蛋殼變粗糙了，不像剛才那么光滑。我又看了看，感覺(jué)雞蛋的顏色也變深了。不過(guò)，我沒(méi)有看到微笑的雞蛋！
第一次試驗(yàn)沒(méi)成功，我們又嘗試了第二次。你們猜猜看，我們最后有沒(méi)有成功了？
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