我是一名小小升旗手作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我是一名小小升旗手作文，歡迎閱讀與收藏。
我是一名小小升旗手作文1
從20xx年我上幼兒園開始，每個(gè)星期一的早上學(xué)校都會(huì)組織所有的同學(xué)和老師參加升國(guó)旗的儀式。我從剛開始的好奇到后來慢慢知道了國(guó)旗和國(guó)歌的含義，就非常羨慕那些作為升旗手的哥哥姐姐們，特別希望自己有一天也能成為一名光榮的升旗手。
時(shí)間過的很快，20xx年我已經(jīng)升入了小學(xué)二年級(jí)，學(xué)校決定把5月27日這一天的升旗儀式交給我們二（14）班來舉行。全班的同學(xué)知道這個(gè)消息后都非常興奮，尤其是當(dāng)曹老師宣布要在班級(jí)里通過全班同學(xué)民主投票的方式來選出兩名升旗手和十名護(hù)旗手的那一刻，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，爭(zhēng)先恐后的想要成為一名光榮的升旗手和護(hù)旗手。
在5月21日下午的班會(huì)課上，班級(jí)的民主投票開始了。那一刻我也特別渴望能成為一名升旗手，能代表班級(jí)在下周一的升級(jí)儀式上把神圣的五星紅旗緩緩升上旗桿，我覺得那一刻我一定是最幸福的。隨著投票的進(jìn)行，十名護(hù)旗手率先被確定下來了，隨后兩名升旗手的名單也最終確定了下來，我和我的同學(xué)李奕成被曹老師當(dāng)場(chǎng)宣布當(dāng)選為升旗手。我們倆人都非常開心，畢竟這是一項(xiàng)光榮而神圣的任務(wù)。
在5月27日升旗儀式這一天，我早早的來到學(xué)校，心里又默默的把升國(guó)旗的過程復(fù)習(xí)了幾遍。當(dāng)我從護(hù)旗手手中接過五星紅旗的那一刻，我的心跳的非常厲害，我和李奕成緩緩的把國(guó)旗掛上旗繩，伴隨著全校同學(xué)和老師的國(guó)歌聲中，把國(guó)旗升到了旗桿頂端。這一刻，我覺得國(guó)旗無比的鮮艷，無比的神圣！
我在國(guó)旗下默默許下誓言，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)當(dāng)合格的共產(chǎn)主義接班人！
我是一名小小升旗手作文2
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級(jí)學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
我最喜歡的人物是肖曉。他是一個(gè)拾金不昧的人。當(dāng)他在小店里撿到一個(gè)裝著巨額大款的.錢包時(shí)，他和貪心老板爭(zhēng)論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個(gè)貪財(cái)老板的手里。他回家后急忙撥打“110”，在第一時(shí)刻送到了奄奄一息的主人。他是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。當(dāng)“追星”同桌——祝小娜為了得到著名歌星關(guān)懷的簽名，在雨雪交加的一天，在關(guān)懷家門前蹲了一天，要不是肖曉給她送衣送飯，再給她媽媽寫了張紙條塞在她家門縫里，報(bào)告小娜的情況，她們倆就一個(gè)被凍死，一個(gè)自殺了。他還是一個(gè)勇敢的人。他和包郝、馬一起抓三個(gè)偷猴賊；坦誠(chéng)地幫助在死亡線外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，幫助希望小學(xué)舉行“手拉手”實(shí)踐活動(dòng)，還認(rèn)識(shí)了男孩懷娃和小狗孩孩……
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場(chǎng)景�！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對(duì)肖曉說：“你真勇敢！”
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