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    心靈的距離中學(xué)生主題作文

    時(shí)間:2021-07-12 16:43:02 推薦作文 我要投稿

    心靈的距離中學(xué)生主題作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男撵`的距離中學(xué)生主題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    心靈的距離中學(xué)生主題作文

    心靈的距離中學(xué)生主題作文1

      廣裹的大地充滿了無盡的未知與迷惘,遼闊的海洋散布著難解的冷酷與無情,當(dāng)我們遠(yuǎn)行萬里、漂洋過海的時(shí)候,誰不會對那遙遠(yuǎn)的距離產(chǎn)生敬畏之情呢?距離的那頭,是家,是親友,是熟悉的環(huán)境,是充滿溫情的心靈的小窩;而這邊,盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無奈,當(dāng)不可計(jì)數(shù)的空間距離壓在一位孤獨(dú)游子身上的時(shí)候,又有誰能聽到脆弱心靈那無助的哭聲?

      “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,王勃的聲音撼動了億萬的心靈。我折服于他的豁達(dá)明朗,折服于他的動人情思。一句佳話,曾撫慰了多少憂傷清冷的心靈,拯救了多少瀕于絕望的游子!短短十字,道出了亙古不滅的真理。萬水千山可以阻隔彼此的肉體,卻無法克服心靈的巨大引力,只要有著共同的情感,或是有著相同的抱負(fù),心靈的溝通又何須面對面的長談、手握手的擁抱?“但愿人長久,千里共蟬娟”,抬頭望望天空的那輪明月吧,你所掛念的人或許也在凝視它,你分明已從那皎潔的月中望見了他的眸子,那還有怎樣的情感不能借著潔白的月光而傳遞呢?

      “今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人!比羰钦f古今的時(shí)間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話,那李白為何還要發(fā)表如此的感嘆呢?我們從中得到了一絲坦然,一絲欣慰,一種值得珍藏的永恒,它來自李白的心靈深處,今又靜靜回蕩在我們的心房。拿起書本,不管它是包裝精美,還是破舊不堪,只要將思緒凝聚在那大大小小的文字上,古之圣賢便已分明坐在了你的面前。當(dāng)你們的心靈借助文字緊靠在一起的時(shí)候,你所獲得的心靈滋養(yǎng)早已使你的生活變得充實(shí)而快樂了。

      空間的冷摸與時(shí)間的無情,讓我們領(lǐng)略到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度,當(dāng)我們將熱愛的目光投向萬物的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn),草木蟲魚皆為知己;當(dāng)我們翻開書本靜靜思考的時(shí)候,古往今來心靈的匯聚也一定能讓你得到莫大的滿足。

      只要有情,有思,有愛,心靈的距離想多近就多近!

    心靈的距離中學(xué)生主題作文2

      炙熱的陽光包裹著我一寸肌膚,汗水滲透了細(xì)微的毛孔,在混濁的空氣中,我們欲加難耐。我側(cè)著臉望著我的新同桌……

      體育課上,他排在我的右側(cè),面對體育老師的“摧殘”,堅(jiān)持到底的信念在我意志的邊緣上掙扎,“面包一定會有的,一切都會好的”,我在心底不斷地安慰著自己。

      初三的任務(wù)是繁重的,攔在我們面前的是“籃球”、“1000米”、“跳遠(yuǎn)”三座大山,其中最難逾越的是“1000米”。剛開始,我們便進(jìn)入了“魔鬼式”的訓(xùn)練當(dāng)中去,而今天的任務(wù)是跑完4圈操場,這對我們這些“初出茅爐”的……唉……

      訓(xùn)練開始了,他跑在了我前頭,我班的許多“勇士們”奮力前進(jìn),這勢頭簡直比沖鋒還錳。我拖著疲憊的身體,似乎失去了靈魂似地跟著我的同學(xué)后面出發(fā)了,“一二一,一二一”這句口號不時(shí)地在同學(xué)們心中涌動,我一步一個(gè)腳印,頂著烈日,在操場上慢跑著……

      二圈過去了,我的胸口變得很郁悶,好像是在高原上奔跑,極度缺氧,腳步也放慢了,我的眼眸開始黯淡無光,我用眼角觀察了我的同桌,他似乎還有動力,加快了步伐,這無疑是向我發(fā)信號——快點(diǎn)跟上!

      第三圈的時(shí)候,我欲發(fā)遲緩,莫非是我的靈魂升華了吧?我感覺到天上的太陽搖搖欲墜,我不斷地向自己提問,你還行嗎?而我的同桌故意放慢了他的腳步,和我并排跑著。他刻意地問:“你打算放棄了嗎?”“不”我立刻回絕了“倔強(qiáng)是我的性格,叫我放棄,開玩笑?!”由于他的挑撥,我與他進(jìn)行了一場“友誼戰(zhàn)” ……

      勝利的欲望驅(qū)使我與他并駕齊驅(qū)地沖過了終點(diǎn),我也明白了這是他給我的鼓舞,我倆之間建立的不是極度仇視的態(tài)度,而是心靈的橋梁!

    心靈的距離中學(xué)生主題作文3

      吃完飯后,我和妹妹便去房間玩玩具。玩了一會兒,妹妹看見了我柜子里面的芭比娃娃。于是,妹妹把芭比娃娃拿了出來,還自言自語:“哇,好漂亮的芭比娃娃呀!姐姐你怎么不告訴我?我要玩,我要玩!”我看了一眼妹妹:“可以,但不能把她拆壞了呀!”可我話還沒有說完,只聽見“啪”的一聲,芭比娃娃的胳膊斷了。

      我的心一下子涼了起來,仿佛有一盆冰水潑在了我的身上,我像一只落湯雞似的。我心想:妹妹你真是的!這可是我過生日時(shí),同學(xué)送給我的生日禮物呀!你怎么把她給弄壞了呢?這可是我好不容易得到的呀!我大聲吼道:“你這個(gè)壞妹妹,這么漂亮的芭比娃娃,竟然這么快就弄壞了,這是我的生日禮物!”

      妹妹似乎被我的樣子嚇到了,說話都有點(diǎn)哆嗦了:“姐姐,對不起!我不是故意的,我其實(shí)……我也不知道是怎么回事呀!”但我沒有理她,只是生氣地走出了房間,只留下妹妹一個(gè)人。我一兩天都沒有跟妹妹說一句話,我感覺自己的心靈和妹妹的心靈越來越遠(yuǎn)。

      過了幾天,妹妹來到我家,高興地對我說:“姐姐,我送你一份禮物,你看!蔽衣牭矫妹玫脑,朝妹妹的方向看去,只見妹妹手中拿著一個(gè)新的芭比娃娃。!竟然和以前的一模一樣,外面還用禮物紙包了起來。耶!我的芭比娃娃又回來了,我又可以玩了。太好了,我看看妹妹開心的笑臉,我也開心地笑了!

      我突然想起以前,我對妹妹做的那件事。唉,我那時(shí)還吼妹妹,真不應(yīng)該呀!而且,我還是她姐姐呢!怎么還傷害她呢?我感覺心靈的圍墻沒有了,我和妹妹的距離又近了,這種感覺,真好!

      在成長的過程中,我們經(jīng)常會遇見風(fēng)沙與灰塵,會遇見許多心靈的圍墻,但只要我們有一顆寬容的心,就會拂去風(fēng)沙,拆去圍墻,拉近心靈的距離。

    心靈的距離中學(xué)生主題作文4

      在我認(rèn)為,有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離;寬容能化解朋友間的矛盾,縮短朋友間的距離;溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離,化解心中的那道代溝。

      微笑,拉近陌生者心靈間的良藥,新學(xué)期開始,自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班,滿屋子的人都在說笑著,仿佛惟獨(dú)我,沒有認(rèn)識的朋友,“這兒有人嗎?”走來一位面帶微笑的同學(xué)。頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊,于是我和她談開了,毫無拘束,永遠(yuǎn)忘不了那和善友好的微笑,是它使我們成為了好朋友,是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你,縮短了我與新朋友間的距離。

      寬容,縮短朋友矛盾時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰,和好友小婧之間的矛盾越來越大了。今早也是如此,為了區(qū)區(qū)誰在教室誰去清潔區(qū)值日小事,吵得不可開交。在值日的我已煩躁不安。好友婧子又出現(xiàn)在我眼前:“算了,還是我去清潔區(qū)吧!我還是覺得我錯(cuò)了!彼尤荒軌蛉绱藢捜莸脑徫,接納了我,才使這次“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。感謝你,寬容,你化解了我們的矛盾,縮短了我們心靈間的距離。

      溝通,是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門,在很長一段時(shí)間內(nèi),我從未主動開過那扇門,因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐,而心與心之間的距離,也是遠(yuǎn)得好像沒有邊際。對此,我固執(zhí)的認(rèn)為,這就是代溝的表現(xiàn),終于父親與我的一次長談,打破了這可怕的代溝,這情意深長的談話,化解了我與父親間的代溝。感謝你,溝通,拉近了我與父親心與心間的距離。學(xué)會給別人以微笑;學(xué)會寬容、理解;學(xué)會與別人交流溝通;你就學(xué)會了縮短人與人心靈間的距離。

      只有縮短人與人之間的距離,世界才能更美好,我們才能減少不必要的麻煩和煩惱,我們的生活才能更好!

    心靈的距離中學(xué)生主題作文5

      很想,捧一顆真誠的心,借清風(fēng)的纖手,搖響窗前的風(fēng)鈴,將祝福送抵你的夢里,可是,遠(yuǎn)隔山水,遙不可及。心靈的窗戶,被歲月遮掩,我的世界,呈現(xiàn)一片黑暗,隱約之中,我聽到海的波瀾,你曾經(jīng)輕柔的話語搖曳在耳邊;如今,我追求的蔚藍(lán),被無情地割斷;曾經(jīng)的慧眼被世俗蒙蔽,曾經(jīng)的心靈被貪念塵染。當(dāng)走不出迷途,還原不了最初的純凈,心靈的距離變得如此遙遠(yuǎn)。每個(gè)人,都有一處最美的地方,只有懂你的人才能讀懂,我讀不懂,只好放棄,讓待放的心情隨著文字行走,謝謝你駐足過我的心靈,溫暖過我的曾經(jīng)。

      世界上最遙遠(yuǎn)的的距離,不是天涯海角,不是一程山水,而是心靈。當(dāng)兩顆心靈再也感覺不到彼此的溫暖時(shí),一切都到了盡頭。也許有一千個(gè)理由放棄,只有一個(gè)理由深愛到底,我的夢想是否還會點(diǎn)燃,我只想簡單地聽到紅塵的平凡,你是我的眼,對你的依戀;因?yàn)檎鎼壑挥幸淮,不想辜?fù),不想拋棄。有一些事,還未開始,就已經(jīng)結(jié)束,來不及微笑,來不及揮手,就匆匆地告辭。若說無緣,為何相遇;若說有緣,為何緣散緣滅?不是天意弄人,且會淪為最熟悉的陌路人。明知沒有結(jié)果,明知愛過會心痛,何必那么投入,那么認(rèn)真。

      世界上最心痛的距離,不是我活在遺憾里,不能忘記,而是你始終不懂我的悲喜。世界上最心痛的距離,不是你不懂我的悲喜,漠不關(guān)心,而是我即使痛徹心扉,也不能放聲哭泣。世界會變,人也會變。但是,不管世間如何變遷,我依然在原地等你,會將堅(jiān)持變成一道風(fēng)景,一半進(jìn)入黃土,一半向你招手。有一個(gè)聲音,不必想,也會銘記;有一種關(guān)懷,不必找,也會思念;有一種誤解,不必說,永留風(fēng)里。有一種心痛的距離,你冷漠地說不在意,放手了,我卻活在遺憾里,永生不敢忘記!

    心靈的距離中學(xué)生主題作文6

      爸爸曾告誡過我,網(wǎng)絡(luò)虛實(shí)難測,變幻多端,它的淵海不是我等女生所能夠深探的。

      的確,我曾一度發(fā)現(xiàn)過網(wǎng)絡(luò)的瑰麗光影,我為抓住了藏在這迷幻云霧中的花瓣的一角而順藤摸瓜,竟然看到了它的陰霾。經(jīng)歷過黑暗的我不再相信這瑰異的光彩,而是去欣賞這些墻角下的野芳透露出的美,向它們敞開心扉,訴說我的那點(diǎn)心事。

      y君是我一貫的好友,與他交談就像是與自己的閨中密友歡笑。他有很多和我相同的愛好。我喜歡和他分享我的一切——那些從不曾和父母開啟的話語。例如我喜愛的書籍,喜歡的偶像……再例如今年的秋天是如何的美,它的美帶給了我們心頭那一點(diǎn)滋潤……他不曾主動找話題。我想現(xiàn)實(shí)中的他一定比我還要遠(yuǎn)離世俗生活,沉溺于心靈間的對話,享受著它的慰撫。

      “天熱,注意防暑!薄笆前。”我們的談話更多的是像這樣,不深情,不華麗——居然讓我聯(lián)想到了親人之間的那種關(guān)心!

      有一天,y君提出了想要見面,我心里自是欣喜,但也不免出現(xiàn)俗人的念頭——若這個(gè)與我半年談笑有余的人,是個(gè)像上次父親提醒的那些糟老頭,“登徒子”,該怎么辦?又或者“他”是一個(gè)帶著街頭口哨的時(shí)髦俏女孩,只不過在虛擬的世界,用虛假的口吻哄騙另一顆心,當(dāng)真正揭開這層飄渺的面紗時(shí),帶著嘲笑俯視那顆被騙的幼小的心靈,然后一笑而過,又該怎么辦?

      “我看還是算了吧,即使隔著朦朧,在飄渺的國度里,那也是兩顆真誠的心在交談,何必非要揭開珠簾呢?”屏幕里,我打了這幾個(gè)字,但還是沒有勇氣發(fā)送出去。

      不知誰倏然地按下了“發(fā)送”,我轉(zhuǎn)頭,是爸爸。

      “既然已經(jīng)決定了,為什么不表達(dá)出來呢?千萬不要像我一樣啊!”

      許久,我轉(zhuǎn)頭把視線留在了屏幕上,那顆y君的頭像此時(shí)暗淡,他生氣了嗎?

      很久以后,y君的頭像都沒有鮮紅起來。

      一天,y君突然閃動,我欣喜若狂點(diǎn)擊了它,可后來我卻懵了。

      他說,他,就是我爸爸。

    心靈的距離中學(xué)生主題作文7

      人與人之間的距離并不遙遠(yuǎn),只要你愿意,一句禮貌用語就會改變“你看云時(shí)很近,看我是很遠(yuǎn)”的現(xiàn)狀。

      一直聽樓下的鄰居們說,門口超市的阿姨態(tài)度很不友好,每次買東西都沒有好態(tài)度。但是,因?yàn)殚T口就這一家超市,所以人們想不去那里買東西都不行,常聽鄰居們議論這個(gè)阿姨,導(dǎo)致我心中也有所顧慮,一直沒有去那家超市買過東西。但那一次買東西的經(jīng)歷,卻讓我改變了對阿姨的看法。

      這天家中沒白菜了,我便奉媽媽之命令,來到了這家超市。但,一想到鄰居們都說這個(gè)阿姨的態(tài)度不好,于是,我便想換一家超市。但距離這里,除了這家,另外一家最少也得走一二十分鐘才行,可是,最多20分鐘后,媽媽就要做飯了,要不,就晚了!我不顧再想什么了,一頭躥進(jìn)了門口這唯一的一家超市。

      我到里面時(shí),這個(gè)阿姨拿著包剛剛要關(guān)門。我走到旁邊小心的地對阿姨說:“阿姨好!蓖蝗缙鋪淼膯柡蚵曀坪踝屗H感意外,隨后問我:“小朋友,買東西?”此時(shí)我才看清阿姨的面容,感覺很慈祥的樣子,一點(diǎn)也不像鄰居們說得那么兇呀!

      我怯怯地說:“阿姨,我來買點(diǎn)兒菜,這兒有白菜嗎?”只見阿姨放下手中的包,從最靠里的一個(gè)架子上取下來幾顆白菜,我挑了一棵。從此以后,我便經(jīng)常來這里買菜,阿姨的東西比外邊任何店的便宜優(yōu)惠,對我也很友好。這個(gè)時(shí)候我才知道人與人交往是要有禮貌的,一句“謝謝您”,“麻煩您了”……就能把彼此距離拉近。在我們說別人不友好的時(shí)候,是否反省過自己的行為呢?

      其實(shí),我們每個(gè)人之間的距離都很近,只要你懂得禮貌用語,世界處處都是友好的。

    心靈的距離中學(xué)生主題作文8

      在我認(rèn)為,有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離 寬容能化解朋友間的矛盾,縮短朋友間的距離,溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離,化解那代溝。

      微笑,拉近陌生者心靈間的良藥,新學(xué)期開始,自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班,滿屋子的人都在說笑著,仿佛惟獨(dú)我,沒有認(rèn)識的朋友,“這兒有人嗎?”

      走來一位面帶微笑的同學(xué)。頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊,于是我和她談開了,毫無拘束,永遠(yuǎn)忘不了那和善友好的微笑,是它使我們成為了好朋友,是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你,縮短了我與新朋友間的距離。

      寬容,縮短朋友矛盾時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰辏秃糜丫曜又g的矛盾越來越大了。今早也是如此,為了區(qū)區(qū)之間的那打掃衛(wèi)生的小事,也吵得不可開交。在寢室的我已煩躁不安。好友絹?zhàn)佑殖霈F(xiàn)在我眼前:“算了,還是我來打掃吧!我還是覺得我錯(cuò)了!彼尤荒軌蛉绱藢捜莸脑徫遥蛹{了我,才使這次“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。感謝你,寬容,你化解了我們的矛盾,縮短了我們心靈間的距離。

      溝通,是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門,在很長一段時(shí)間內(nèi),我從未主動開過那扇門,因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐,而心與心之間的距離,也是遠(yuǎn)得好像沒有邊際。對此,我固執(zhí)的認(rèn)為,這就是代溝的表現(xiàn),終于父親與我的一次長談,打破了這可怕的代溝,這次語重心長的談話,化解了我與父親間的代溝。感謝你,溝通,拉近了我與父親心與心間的距離。

      學(xué)會給別人以微笑;

      學(xué)會寬容、理解;

      學(xué)會與別人交流溝通;

      你就學(xué)會了縮短人與人心靈間的距離。

    心靈的距離中學(xué)生主題作文9

      不知道從何時(shí)開始,我和媽媽的心靈之間拉開了距離,我和她的語言交流越來越少,也許是她的嘮叨,也許是她在我犯錯(cuò)后的“河?xùn)|獅吼”,也許是她當(dāng)我失敗時(shí)的微微冷笑,都讓我厭煩了吧。

      “兒子,你就不能稍微幫幫忙,收拾一下屋子嗎?去,幫忙把洗衣機(jī)開一下!蔽曳挪幌率种械碾娮佑螒,大吼一聲:“我不想去!”

      媽媽站在一邊愣住了,然后搖搖頭嘆了一口氣,自己去干活了。

      在游戲中沖對手喊麥喊得口干舌燥,我習(xí)慣性地隨口喊道:“媽,我要喝水!”

      沒有回應(yīng)。

      我的脾氣一下子上來了,以為媽媽因?yàn)閯倓偟氖律鷼饬耍阋活^扎進(jìn)房間,一手甩上了房門,絲毫不知,媽媽是在洗碗,沒有聽到我的聲音。

      良久,媽媽悄悄地進(jìn)了我的房間:“兒子,口渴嗎?我給你送水來啦!”

      我的脾氣暴躁得很:“不用你管,你走開!”

      媽媽又愣住了,然后慢慢地放下水杯,輕輕地關(guān)上了門,走了。

      我很快清醒了,想起剛剛一定很傷媽媽的心吧。茶水還在桌子上放著,氤氳著熱氣,就像媽媽的心一樣。猛然間,我忍不住生出一股強(qiáng)烈的念頭,要去給媽媽道歉。我悄悄地走到了客廳,發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻找著什么,我一下子看到她的左手上一片殷紅,突然有些心疼。我飛快地從房間里翻出了一張創(chuàng)可貼,走進(jìn)客廳,遞給了媽媽:“媽,對不起!”

      媽媽笑了:“兒子,沒關(guān)系,我知道你脾氣也不怎么好,沒事的!

      我卻突然感到十分羞愧:一直以來都是媽媽在為我的生活操勞,她任勞任怨,一心為我,可我只看到她的不足,卻忘記了她嘮叨背后的鼓勵(lì),“加油,你一定行”;忘記了她對我吼了之后獨(dú)自抹淚的樣子;忘記了她對我冷笑之后,卻又手把手陪我把事情重新做好,還囑咐我一定要記住……

      在這一刻,我與媽媽心靈之間的距離猛地縮短了,兩顆心又貼在了一起。

      沒錯(cuò),愛與理解,是縮短心靈間距離的最穩(wěn)當(dāng)、最便捷的橋!

    心靈的距離中學(xué)生主題作文10

      火辣辣的太陽炙烤著大地,一只蟬兒被烤得有氣無力,發(fā)出絲絲哀鳴。我忍不住嘆息:我們心靈的距離,越來越遠(yuǎn)了……

      思緒沿著蟬兒振動的薄翼,飛回了那一天——令我心碎的那一天。

      太陽射出金黃的光,透過街道兩旁的大樹,留下斑斑駁駁的影子。我騎著自行車來到學(xué)校,輕輕鎖好車子,正準(zhǔn)備離開,突然一個(gè)趔趄——我被推到在地,車子也“哐當(dāng)”一聲,躺在地上。

      “誰?”我拍打著衣服上的`灰塵,氣憤地說。他懶洋洋地打了個(gè)哈欠:“對不起啊!”說完,揚(yáng)長而去。

      “好你個(gè)林青!你就是這樣對待朋友的嗎?昨天,你軍訓(xùn)時(shí)說我也就罷了,今天還這樣是不是?”我心里暗暗地想:我們就此絕交。

      “叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲如一只鳥兒婉轉(zhuǎn)地啼鳴,我的心情一下子興奮起來——下節(jié)是我最喜歡的電腦課,早上的不悅,隨之煙消云散。

      我飛快地離開座位,路過林青的位置時(shí),不小心把他的文具盒碰掉在地上。我彎腰去撿,卻聽到一個(gè)冰冷的聲音:“李昊陽,你找事是不是?”我扭頭一瞥,不緊不慢地說:“我在幫你撿文具!绷智鄥s黑著臉:“你幫我撿文具,但筆的損失呢?他們肯定摔壞了,你得賠我!”聽了他的話,我的心里有一股子火在燒:“林青,我不是故意的,你干嘛發(fā)這么大脾氣,早上,你把我的自行車推到,我還沒有找你算賬呢。如果不想做朋友,大不了我們可以絕交!”說這句話時(shí),我的眼眶里蓄滿了淚水,林青的眼睛也紅了。他怒吼道:“絕交就絕交,你睚眥必報(bào)!”我的眼淚終于控制不住了,順著臉頰滑了下來:“你不可理喻,跟你這種人沒什么好說的!闭f完,我頭也不會,氣呼呼走出了教室。

      計(jì)算機(jī)課時(shí),不經(jīng)意間看到一個(gè)“好朋友手拉手”的圖片,一滴滾燙的淚珠再次從我的臉頰滑落。一個(gè)模糊的背影在我的視線里漸行漸遠(yuǎn)……

      林青,我們還能成為朋友嗎?林青,我們還能一起爬山嗎?林青,我們還能去那家熟悉的店鋪嗎?

      窗外,一只蟬兒振動著翅膀,不停地鳴叫著……

    心靈的距離中學(xué)生主題作文11

      早晨,擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說是吐魯番的一道風(fēng)景。

      雖然公交車很擠,但是忙碌起來的人們還是貪圖它的方便,所以也不可避免的擁擠。

      售票員看著車下猶豫的兩位老人:“上吧,等過了這兩站上班的就都下車了,一會兒就有座了!

      于是老人帶著他們的小孫女邁了上來。

      孩子還不到買票的高度,夾在大人中間似乎連呼吸都是個(gè)問題,但是周圍坐著的人都沒有站起來的念頭。售票員也似乎深知這種現(xiàn)象,所以都沒有鼓勵(lì)大家給孩子讓座的舉動。

      其實(shí)對于這種冷漠,我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調(diào)車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過比較高教育的人,時(shí)髦的說法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。

      車過了兩站,終于有一個(gè)孕婦要下車,這時(shí)售票員示意要孩子過去等著座位,我也正想這孩子終于不用再被擠來擠去,但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了——孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來的座位上一挪,一個(gè)胖男人順勢就坐了下來。

      我想我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來說明,這個(gè)看上去沒有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個(gè)還不足一米的孩子的座位,而且那么地心安理得,讓我想不到能用什么詞語來形容他。

      我不想猜測這個(gè)到吐魯番來游玩觀光的人有沒有必須要坐下的理由,我也不想猜測這件事對于那個(gè)小女孩會有什么影響,她以后也許就會成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員,也許她以后會樂于給別人讓座也許她不會再給任何人讓座,這對于她都沒有什么錯(cuò),因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)的社會教育一個(gè)人成長。

      而人們的心靈卻在這一個(gè)座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……

    心靈的距離中學(xué)生主題作文12

      一株潔白的蓮,擎在柔美的綠荷上,風(fēng)乍起,莖枝搖曳,露珠滾動,心靈的距離,總會有消失的時(shí)候

      狂風(fēng)乍起,距離且生

      轟隆隆,窗外電閃雷鳴,大雨下個(gè)不停,五顏六色的花朵被大雨淋得彎下了腰,憔悴不堪。

      我們絕交!你憤怒地大叫起來。絕交就絕交!我們兩個(gè)之前可是全班公認(rèn)的死黨,現(xiàn)在站在一起不顧一切的吵了起來。周圍滿是勸說的同學(xué)們,可我們眼中只有對對方的恨意。我恨恨地盯著你,你眼睛變得灰灰的,頭發(fā)也一根根地豎了起來,一滴滴淚水如破碎了的水晶一般,沿你美麗的臉頰流了下來。我也感到淚水緩緩流下,落在地上。

      在這個(gè)狂風(fēng)乍起,無比糟糕的季節(jié),我和你的心靈產(chǎn)生距離。

      淅淅小雨,距離消失

      小雨淅淅的下著,一朵花苞長在路邊,柳樹也抽出一條條新芽一切,仿佛蘊(yùn)藏著一種神秘的力量。

      那那一天,是是我的錯(cuò),我們還和好吧。你對我說。你澄清的眼中露出央求的神色,我毫不猶豫的說:好!你嘴角輕輕地上揚(yáng),笑了起來,這笑容,既熟悉,又陌生;貞浧疬@一個(gè)月內(nèi),你很少這樣笑了。

      小雨淅淅,無比浪漫的時(shí)節(jié),我們心靈的距離消失了。

      陽光明媚,心靈交融

      楊柳依依,輕拂水面,和煦的春風(fēng)混著醉人的花香,掠過我的臉頰,一縷縷燦爛的陽光普照大地。

      再一次與你并肩同行,再一次和你無拘無束的笑談,再一次拉起你的手,你的手肉多多的,摸起來很舒服,再一次在金黃的陽光下,我們又像曾經(jīng)的我們,如小鳥般在陽光下嬉戲。我們玩狼人殺、貼燒餅操場上,又多了兩個(gè)人的歡笑聲。

      金黃的陽光照著,溫馨時(shí)分,我們心靈交融。

      狂風(fēng)止,兩株蓮花高貴的挺立著,如我們一般嬉著,心靈的距離總會消失的。

    心靈的距離中學(xué)生主題作文13

      總有一天,我和你會看山是山,看海是海,心靈的距離,終會在山海的奔騰中縮小至消逝。

      爭執(zhí)

      下雪了。路口的紅綠燈閃爍著模糊的光,汽笛聲,喇叭聲,喧嘩聲夾雜著雪聲,預(yù)告著我與你的分歧。

      一聲喇叭長鳴于身后!坝熊嚕 蔽遗牧伺哪,引起身下電車一陣晃悠!安挥霉芩∽吆米约旱穆肪托辛!”你不耐煩地說。已是傍晚,我看不清你的臉,但我又分明看清楚了你臉上的冷漠。那冷漠似塞北地下一塊最冷的冰,最硬的石,那是屬于人情味的一種冷漠。我想說什么,卻終咽了下去。

      媽媽,我不知道是多少個(gè)晴與雨的日子里,你開始變成這樣。

      交談

      茶葉上下浮沉著,把水染得一片翠亮。溫暖的橘色燈光投入杯底,暈出一片金黃。

      我和你多次交流,你的內(nèi)心已有些許動搖,但仍固執(zhí)地堅(jiān)持著!捌鋵(shí)我們只需靠邊一點(diǎn),這個(gè)動作可以小到方便了一輛車,也可以大到出現(xiàn)連鎖反應(yīng)甚至縮短一個(gè)急救病人在路上奔波的時(shí)間,從而挽救一個(gè)生命!”我繼續(xù)勸。你的臉上終于映出些暖色,眼神也變得澄澈,是冰化了吧,再冷的冰也會在炙熱的人心下化啊。那些冰化成的甘露,澆灌了你心里的那朵花。

      媽媽,我想起了《三字經(jīng)》中的一句:人之初,性本善。

      如今

      又是一年,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花昨天盡情地灑落后,有些已被太陽融化。松柏立在路旁,垂下一滴滴的水珠,落在地上碎開了一地花。

      一陣?yán)乳L鳴于身后,我的一聲“后面有車”還沒來得及說出,電車已自然而又習(xí)慣性地往旁邊一靠。汽車駛過時(shí),司機(jī)開了窗戶向我們笑了笑,我們也報(bào)以他一個(gè)燦爛的笑臉。陽光是那么璀璨而又熱情,我看得清楚你臉上的快樂,那是冰也凍不住的笑容。陽光將你的發(fā)梢染成金棕色,媽媽,你的胭脂凝紫亮了這個(gè)城市。

      “你看,雪也是會一點(diǎn)一點(diǎn)融化的啊。”

      “是啊,人心也是!

    心靈的距離中學(xué)生主題作文14

      我們都希望成為老師中最好的左右手,成為同學(xué)里讓他們敬佩的人成為家中最寶貴的一員,與這個(gè)學(xué)校,世界拉近距離,但是他又何嘗不是呢。

      他的成績可以算是全年級倒數(shù),雖然他很想讓自己的成績進(jìn)步,但是因?yàn)榕吕蠋煟芏鄦栴}不敢問老師,可是站在老師的角度上,老師是希望我們向他們問問題,從那以后他自抱自棄放棄了學(xué)習(xí),于是他與老師拉開了距離。

      他的人際關(guān)系,說好也好說不好也不好,因?yàn)楹脤W(xué)生壞學(xué)生他都交,但是由于他說話的語氣不太好,常常能把人氣得半死,我們想的是你的態(tài)度端正那么一點(diǎn)不就好了嗎,在那之后,他很少與人交往,常常趴在桌子上睡覺,他與同學(xué)拉開了距離。

      他的父母離異了,他的心情也不好,也不希望她的父母變成這樣,所以他的性格變得孤僻,他的父親如果說了他幾句,他就覺得他的爸爸對他不好,實(shí)際上父母的嚴(yán)格管教,是為了我們的將來,他們罵我們是想糾正我們的錯(cuò)誤,他與父親拉開了距離。

      相反的,他在小混混面前特別活躍,因此他離開了學(xué)校,離開了家他,開始了他新的生活。

      我知道他現(xiàn)在很想念同學(xué)。老師。學(xué)校。及父親。母親。家,他不敢回來,于是距離又拉遠(yuǎn)了。

      我們很想對你說:“你快回來吧,你的爸爸,正到處找你,他為了你不知道操碎了多少的心,不要怪他對你的‘無情’,因?yàn)樗麑δ愕膼凼菬o限的,你快回來吧……。”

      心靈的距離是遙不可及,也是觸手可摸的,就是看你怎樣看待它。往往老師父母的嚴(yán)厲是一種關(guān)心和愛護(hù),他是遙不可及的;同學(xué)的話語是觸手可摸的,不要讓這心靈的距離,越來越遠(yuǎn)。

    心靈的距離中學(xué)生主題作文15

      人的心往往是很難測的,但是在別人的一舉一動中,能夠看出他們是一個(gè)什么樣的人,我是否能將我們心靈的距離縮短。

      春天到了,小草都爭先恐后的探出頭來,好一派生機(jī)勃勃的景色,一位新搬來的中年人,不忍心踩踏這片草地,便繞道走了,這一舉動被鄰居家的老太太看在了眼里,老太太很欣賞這樣的人,這一舉動和老太太對他的了解使他們的心靈的距離變得很近。

      每個(gè)人都可以在別人的舉動中探測別人,判斷別人的心靈師什么樣子。這位中年人的心靈是純美的,老太太欣賞這樣的人,說明她自己的心靈也是純美無暇的,所以他和老太太心靈之間的距離很近。

      世上有很多不講道德的人,他們不講文明,不愛動物,不愛花草,喜歡做令人討厭的事,在這些人的舉動中我們能夠看到他們的心靈,他們的心靈是骯臟的,骯臟的心靈無人敢近距離的看它,就像一個(gè)臟泥坑,無人敢跳進(jìn)去洗澡一樣。這種人的心靈,不值得我們?nèi)タ拷,不然你也有可能成為他們這樣的人。所以這些人走在路上時(shí)所有人都會避開他們,他們和這些講文明講道德的人的心靈距離會愈來愈遙遠(yuǎn),無人與他們說話,無人會將自己的心靈和他們的心靈的距離縮短,這些人享受的只有無限的孤獨(dú)和無限的寂寞,但無人會與他們分享。

      人與人心靈的距離,在互相關(guān)心和在一起和睦相處時(shí)是隔得很近的,如果彼此之間總是埋怨對方、使勁的挖苦對方,那么彼此之間只存在著互相的仇恨,不會有快樂,那么此時(shí)他們之間心靈的距離是遙遠(yuǎn)的,雖然他們之間的空間距離近如咫尺,但他們心靈的距離卻遠(yuǎn)隔天涯。

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