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牽掛初中生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的牽掛初中生作文，歡迎大家分享。
牽掛初中生作文1
牽掛包含著一種欣賞，也包含著愛。相互牽掛會(huì)讓彼此在不知不覺中走進(jìn)對方，會(huì)有一份和諧與默契使對方感動(dòng)；牽掛是心靈散發(fā)出的一縷淡香，悠遠(yuǎn)而綿長；牽掛是靜溢的思緒，亦美亦純，亦憂亦愁；牽掛是不加任何雕琢，沒有矯情裝飾；牽掛是一份爛漫，一份深沉，一份純美，一份質(zhì)樸，牽掛是一杯清茶，飄蕩著淡雅的。
人與人交往，更多的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著改變對方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭。命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇問題，而是一個(gè)選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳剑话阎甭纷邚澋娜耸腔磉_(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
學(xué)會(huì)欣賞對手，影響對手�！都业膎次方》
意外的溫暖，意外的感動(dòng)，意外的.理解，意外的欣賞，意外的珍視，意外的美好。意外，可以一時(shí)；意外，不能一世。
牽掛初中生作文2
在人生的旅途上，牽掛像一陣清風(fēng)，吹走你所有的煩惱；牽掛像一盞明亮的路燈，照亮你迷茫的征途；牽掛像一滴晶瑩的露珠帶來你人生的希望，牽掛是……有時(shí)候，牽掛僅僅是一句問候的話語，僅僅是一條祝福的'短信。
什么是牽掛？牽掛是在特殊的日子發(fā)短信、寫信祝福你。這就是牽掛！
什么是牽掛？牽掛是在你生病的時(shí)候?yàn)榱苏疹櫮阋灰苟疾缓涎�。這就是牽掛！
什么是牽掛？牽掛是在寒冷的半夜里起床為你蓋被子。這就是牽掛！
什么是牽掛？牽掛是在你的心靈受傷的時(shí)候默默為你醫(yī)治。這就是牽掛！
什么是牽掛？牽掛是……
什么是牽掛？牽掛是在特殊的日子發(fā)短信、寫信祝福你、在你生病的時(shí)候?yàn)榱苏疹櫮阋灰苟疾缓涎�、在寒冷的半夜里起床為你蓋被子、在你的心靈受傷的時(shí)候默默為你醫(yī)治……這就是牽掛！
牽掛初中生作文3
有愛就會(huì)有牽掛，我們的身邊，牽掛無處不在。用心去感受身邊的人們，總會(huì)有一些人時(shí)時(shí)牽掛著你。
談牽掛，首先想到的便是以下三類人：父母、朋友、家人。
這三類人是我們的依靠和助手，在我們陷入窘境的時(shí)候幫助我們，在我們收獲成功的時(shí)候祝福我們。談牽掛，牽掛是父母溫暖的嘮叨。從古到今，人們形容家的詞語五花八門，多得是數(shù)不勝數(shù)。拿家是避風(fēng)所來說，在“家”這個(gè)字里包含著父母對我們的愛，所以，家是溫暖的，父母的愛是溫暖的，父母的嘮叨也是溫暖的。不論在什么時(shí)候，父母的心里總是牽掛著我們。天涼的時(shí)候，他們首先想到的就是他們的子女，擔(dān)心他們有沒有被凍著，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己身上也很單薄。每年的每一天，父母都在向我們訴說他們的“嘮叨”。因?yàn)橛袗郏艜?huì)有嘮叨，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有牽掛。
談牽掛，牽掛是朋友真摯的情感。人的一生中，朋友是不可缺少的。有了他們，我們才可以笑得比陽光更加燦爛。朋友是我們遇到事情時(shí)為我們出謀劃策的軍師，他們總是在我們需要幫助的時(shí)候伸出雙手，因?yàn)樗麄兊男睦餇繏熘覀�。因�(yàn)槟羌冋娴挠颜x，讓朋友之間彼此牽掛。反之，有了牽掛會(huì)使友誼更加牢固。
談牽掛，牽掛是家人淡淡地思念。家人，始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們用細(xì)心地呵護(hù)將我們滋潤。離家的時(shí)候總是免不了一場叮嚀，打電話的時(shí)候總是少不了幾句噓寒問暖。有些時(shí)候，我們會(huì)忽略家人，因?yàn)樗麄兊乃寄钍堑?。但如果失去他們的話，心里會(huì)空虛很多很多。有了他們的牽掛，即使是淡淡的，也讓我們生活在幸福中。失敗的時(shí)候，我們會(huì)落寞。而家人便陪伴我們左右，疏通我們雜亂的心情。成功的時(shí)候，我們會(huì)快樂，而家人便在我們身后，為我們歡呼擊掌。
牽掛，有了牽掛，生活才會(huì)更加美好。因?yàn)闋繏�，我們可以大聲地笑，大聲地哭；因�(yàn)闋繏�，我們可以耍脾氣，鬧別扭；因?yàn)闋繏�，我們可以訴說學(xué)習(xí)的困難、工作的艱辛。
談牽掛，談身邊的愛。有人牽掛的人就是最幸福的人。
牽掛初中生作文4
當(dāng)你牽掛一個(gè)人時(shí)，你就會(huì)想他是不是也在牽掛你呢？
其實(shí)，牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的……
因?yàn)橄矚g才牽掛，因?yàn)檫@種牽掛是不知對方是否也在牽掛你，所以才會(huì)憂傷，用心去感受對方的牽掛，并且送上真誠的.祝福。牽掛對方時(shí)，會(huì)有很對的美妙的聯(lián)想，有瞬間的甜美。
牽掛是一種憂傷的美，當(dāng)你牽掛一個(gè)人時(shí)，你就會(huì)想他是不是也在牽掛你……其實(shí)，牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的……因?yàn)橄矚g才牽掛，因?yàn)檫@種牽掛是不知對方是否也在牽掛你，所以才會(huì)憂傷，而這種憂傷只能自己默默的承受，憂傷會(huì)讓你心酸悲痛，讓你在生活中惴惴不安……牽掛對方時(shí)，有歡喜有悲傷，用心去感受對方的牽掛，并且送上真誠的祝福。
牽掛初中生作文5
天上的星星不說話，地上的'娃娃想媽媽 �！}記
那年乘風(fēng)將離去，我已長大不害怕。隔壁孩子 也將行，眼淚 藏眶欲滴下。我淚聽話沒垂下，我說我會(huì)想媽媽。揮揮衣袖話離別 ，你說孩子要聽話。轉(zhuǎn)身離開 淚垂下，我也脆弱 似別家。乘風(fēng)離去早注定，雖知此事仍感傷。多想回到孩童時(shí)，簡單快樂 極幸福 。夕陽西下幾回昏，花開花落幾度秋。滄海桑田事多變，物換星移情至堅(jiān)。親情 如水割不斷，想念 如線牽兩頭。
天上的鳥兒要回家，地上的娃娃念媽媽。
牽掛初中生作文6
親愛的趙子辰：
你好！你今天還好嗎？雖然我們近在咫尺，只有一天未見，但我還是挺牽掛你的。
馬上就要期末考試了，你有信心嗎？不過我是胸有成竹，你有把握這次考試來個(gè)放顆衛(wèi)星?冒冒尖嗎？
記得前幾天，你用“無極旋風(fēng)腳”把我拌倒，碰得我頭破血流。真可恨，也可笑。
你去拔牙了嗎？疼嗎？千萬不要哭哦！ 一封信
你在學(xué)太極拳，卻那么不經(jīng)摔，輕輕一碰就放聲大哭，害得我也得陪你這個(gè)“哭死鬼”。
我是數(shù)學(xué)老師的“秘書”，你是語文老師的“助理”，真是一對！但也辛苦，還要與其他組長“對決”。
我最討厭你給我起外號了！我的'名字不是挺好聽的嗎？
希望你跟我共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
此致
敬禮
20xx年12月27日
朱元龍
牽掛初中生作文7
在我的童年里，我學(xué)到了許多知識。這些知識好似一顆顆發(fā)光的珍珠，讓我這條線連了起來。而給我這些珍珠的.人不是別人，正是我老師DD黃老師。
黃老師有著一雙小小的眼睛，帶著一副眼鏡，明年就是50歲了。但是從哪兒看都非常年輕：一頭黑發(fā)上沒有一根白發(fā);額上沒有皺紋……從這些地方都能看出她很年輕。
黃老師講課有著獨(dú)特的方法，他讓我們都聽得津津有味
每學(xué)一課就讓我們讀.寫.背.理解.復(fù)習(xí)。讓我們在考場上毫不緊張.胸有成竹。
可是好景并不長久，總是一會(huì)兒就過去了：黃老師被轉(zhuǎn)到其它學(xué)校去當(dāng)老師了。我非常希望黃老師能把剩下的那些閃閃的珍珠交給我，黃老師讓我的童年在歡樂中度過。謝謝您黃老師。
牽掛初中生作文8
那刻的痛苦，真令我想去走一趟黃泉路；
那刻的痛苦，真令我想去過一次奈何橋。
可是我還是不能放下你——我的牽掛。
想看著你那鮮花般的笑臉，向往著以后美好的.生活，美好的時(shí)光，
我的牽掛，你是否知道我有多愛你？
想到你，我的痛我的苦，全都散去，
我的心中只剩下你，我的牽掛。
時(shí)光機(jī)帶我緩緩飛過了那些年，
你長大了，已經(jīng)不需要我隨時(shí)隨地待在你身邊了。
現(xiàn)實(shí)總是要到來的，你終有一天會(huì)離我而去，
你會(huì)有自己的家庭，你會(huì)有一個(gè)陪著你共度甜蜜的伴侶。
我的牽掛，我不求你陪著我度過一世，我只求你——
在你的心中，永遠(yuǎn)都有我的位置，我是你生命中的一個(gè)默默無聞的女人。
我是，你的母親。
牽掛初中生作文9
為人子女者，此時(shí)除了愧疚、心疼之外，我真不知該做些什么。所幸女兒一天天的成長經(jīng)歷能帶給父親一絲快慰。終于，在家人的幫助下，父親在工商局的收發(fā)室里工作下來，環(huán)境整潔，同事友善，他的眉心終見舒展。
工作之余，我和丈夫有成了他的牽掛，氣溫不高，丈夫的摩托車不好打火。他就趁著我們午睡的空隙，推去修理然后在送到丈夫單位去，趕上丈夫有課，他在外面一等就是40多分鐘，門衛(wèi)當(dāng)他是丈夫的父親，原來是岳父，這個(gè)“岳父”和“父親”疼愛孩子的`心沒兩樣；我下晚自習(xí)要21點(diǎn)30分，無論丈夫接不接我，他都會(huì)站在門口直等到我回家，那個(gè)不高的、微胖的身影印在我心里卻異常高大。
看來，父親這一生都要背負(fù)著我們這些“拖油瓶”，他顧慮太多，牽掛太多，也因此而幸福太多
牽掛初中生作文10
牽掛，是一種苦，也是一種甜。牽掛，有對于親人的牽掛，有對于愛人的牽掛，而我的牽掛……很復(fù)雜.我有對朋友的`懷念、牽掛。
他們都離我遠(yuǎn)去了，沒有一個(gè)可以一直留在我身邊。有的背叛我，有的不再理我，有的只是一時(shí)需要我，并不是真心的，而真正對我好的朋友也就只有三個(gè)，有人會(huì)覺得我很孤獨(dú)，不會(huì)，因?yàn)槲疫�有我自己和她們?nèi)齻�(gè)，我不是一個(gè)人，我還有爸爸媽媽，我不孤單。每次，我和她們吵架，過了一會(huì)兒就和好了。很奇妙，我們怎么也分不開，不過我知道，她們才是我的知心好友，其他人……只不過是不想無聊罷了，我并不在意。更她們在一起，漸漸地我的反應(yīng)能力也變快了，整個(gè)人精神了許多！愛說話、愛笑了。這便是友情的力量！溫暖的力量！
不論發(fā)生什么事，都不要和你的朋友分離，那樣你會(huì)感受到寒冷！友情就像糖一樣甜，像陽光一般溫暖！
牽掛初中生作文11
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過去了，讓我最牽掛的`是——小野鴨。
在一個(gè)暑假里，哥哥去野外寫生回來帶給我很多的野鴨蛋。我細(xì)心地想快一點(diǎn)讓鴨子孵出來。我把這些鴨蛋全都放在老母雞的肚子下，等到28天后，小鴨終于孵出來了，黑黑的身子，大大的眼睛，我時(shí)常放學(xué)回來后給它們弄食吃，就這樣時(shí)間久了，我們就像形影不離的朋友。
快要過冬了，有一天我放學(xué)回來，想弄食給它們吃，想必它們一定都餓急了，我一推開門，它們都不在，我在周圍也找過了，可沒有找到。我哭著去問爸爸，我的鴨子去哪里了?爸爸一邊安慰我一邊對我說：“我們都穿著厚衣服了，是因?yàn)樘鞖庾儧隽�。小野鴨們也怕冷�?它們是候鳥，飛往溫暖的地方去了�！蔽颐靼琢�，應(yīng)該讓它們回歸大自然，不能在一個(gè)小木屋中沒有自由。
我臉上滿是淚水，我久久地看著深藍(lán)的天空，想著它們是不是像以前那樣快樂呢?
牽掛初中生作文12
在每周有兩天我們不應(yīng)該感到焦慮，那就是讓人煩的昨天和明天，我們應(yīng)該從害怕與憂懼中變得悠閑的兩天。
昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)的過去了，不受我們的控制！我們不能刪除一個(gè)簡單的動(dòng)作，我們不能拭去在簡單的話語，昨天過去了。
有著他的不幸，未知的明天，依然超過我們直接的'掌控。明天的太陽會(huì)升起，不論他是多么的絢麗還是烏云密布，他都會(huì)升起來！直到他到來，明天沒發(fā)生的對于我們沒有風(fēng)險(xiǎn)。
剩下的只有一天，今天。他是當(dāng)我們跨掉了昨天還可以打一場仗的一天。
一些令人懊悔不已和有著苦楚的發(fā)生過的事，隨著昨天一起流逝；明天可能帶來的恐懼不是今天的經(jīng)歷。
因此，讓我們?yōu)榱私裉�，現(xiàn)在而活吧！不要被已過去或不一定發(fā)生的所羈絆，勇敢的向前走！
牽掛初中生作文13
不怕我們在地球的兩端，不管我們身在何方，我們多要記得把思念與牽掛存進(jìn)盒子，等到再次見面時(shí)把思念與牽掛圍繞在我們幸福周圍，如果我在北半球，你在南半球，我用我的晚安陪你吃早餐，看著地球自轉(zhuǎn)，等待黎明，又是等待的'一天，每天在牽掛與等待中度過，總對著星空許愿，希望我們有再次相見的機(jī)會(huì)，別怕我們在地球的兩端，看我的思念與牽掛隨著風(fēng)兒騎著魔毯飛到你面前，你是否能感覺到我重重的牽掛。我的夢統(tǒng)統(tǒng)交給你保管。我會(huì)耐心的等待。告訴自己會(huì)有再相見的一天。在月光下折星星。愿寄著星星送給遠(yuǎn)方的你。希望你收到以后�；貋淼臅r(shí)候記得也要把思念與牽掛帶回來。
揮揮手告訴歡樂與無奈。相信。相信。心與星的諾言會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們用微笑等待黎明。等待未來的每一天。
你永遠(yuǎn)是我遙遠(yuǎn)的牽掛，記得遠(yuǎn)方有個(gè)女孩等待著。
牽掛初中生作文14
“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學(xué)的`學(xué)子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
牽掛初中生作文15
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。短短一個(gè)星期的時(shí)間，老爸與我已經(jīng)是陰陽兩相隔�；谢秀便敝�，我仍感覺爸爸的手是溫?zé)岬�，他躺在病床上，用僅有的力氣用力握著我的.手。為了給老爸打氣，我故意裝作很疼的樣子，哄著他說，“還挺有勁呢！”昨晚，我夢到了爸爸，我給他撓后背，但卻看不清他的面容。
老爸，你恨我么？在醫(yī)院的最后一個(gè)星期，你是那么渴望回家，但我極力阻止。因?yàn)榇蠓蛘f，如果出院，你挺不過兩天。我怕！我真的害怕失去你。因?yàn)槲疫�沒做好失去你的準(zhǔn)備。
出院的前一天晚上，我讓你生氣了吧？我明知道你咳嗽不出來，氣喘吁吁，痰憋在胸口，很難受，還逼著你吃藥。你不吃，說沒用的。我就跟你急了，你不顧自身難受，哄著我說，閨女別哭，我吃。
老爸，你在那邊過的好嗎？請你保佑我媽身體健康。也請你時(shí)常到我夢中與我相見。
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