講話(huà)_550字
講話(huà)_550字1
這天，我們班又闖禍了：上課講話(huà)惹余老師生氣了。
合唱完了的第二天，余老師給我們音樂(lè)課。我們一上課就大呼小叫，余老師在上面說(shuō)一句，我們就在下面說(shuō)一句。余老師在上課時(shí)又因?yàn)槲覀兩线^(guò)的歌曲不會(huì)唱，生氣得坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我們班的同學(xué)不但沒(méi)有停止講話(huà)，還講得更“歡暢”。曹遠(yuǎn)、楊潔和徐圣偉一個(gè)不停地叫他們別講，可還是沒(méi)用。還有幾個(gè)人有的是好心去勸，還有幾個(gè)是去玩玩的。就說(shuō)王易和高卓挺吧，他們倆好心去勸余老師，而有幾個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“你們倆個(gè)去趕嘛！你們有什么資格去勸余老師��！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心想：我們班怎么會(huì)這樣啊，王易和高卓挺好心去勸余老師，而他們這樣說(shuō)，如果是我的話(huà)一定承受不了。這怎么會(huì)像我們德意的學(xué)子呢！余老師好像聽(tīng)到他們的話(huà)，心一下子冷了。她實(shí)在忍不住那不聽(tīng)話(huà)的淚水了，那倆行淚水從她臉上滾到了鋼琴上。又過(guò)了一會(huì)兒，余老師一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走出了教室。她走出去告訴了兩位四年級(jí)的同學(xué)，讓我們?nèi)コ燥垺?/p>
我們班正走出音樂(lè)教室，吳老師聞?dòng)嵹s到。他問(wèn)我們?cè)趺椿厥�，余老師怎么哭了。曹遠(yuǎn)把事情的真相告訴了吳老師，還把幾個(gè)經(jīng)常講話(huà)的同學(xué)叫了出來(lái)，其他的一起排隊(duì)去食堂吃飯了。
從這件事中可以看出我們班除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)以外的課紀(jì)律都不太好。其實(shí)余老師還是挺關(guān)心我們的，如果余老師真的生氣的話(huà)，那她有何必叫四年級(jí)的同學(xué)來(lái)叫我們?nèi)コ燥埬兀】�，如果這樣的紀(jì)律，那我們班以后別想上音樂(lè)課了。
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老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
明天，12月4日,是全國(guó)第十二個(gè)法制宣傳日。今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第二年，也是現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年。今年法制宣傳日的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校師生應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一、學(xué)法。我們只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、守法。只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的衛(wèi)士，時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利，履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。
四、宣傳法。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。在此我特別提醒以下幾點(diǎn)：
�。�1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
�。�2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；
�。�3）注意交通安全。不到12周歲堅(jiān)決不騎車(chē)上路，過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；校園內(nèi)嚴(yán)禁追逐打鬧；；
�。�4）注意運(yùn)動(dòng)安全。運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
同學(xué)們！健康現(xiàn)在，才可能幸福未來(lái)。我們要積極學(xué)法，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天！
謝謝大家！
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敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如水，稍縱即逝。在流光瞬息之間，六年的光陰匆匆而過(guò)。我們即將和相處了六年的校園揮手告別。看著學(xué)校里的每一棟教學(xué)樓，每一棵樹(shù)，每一朵花，此時(shí)都覺(jué)得無(wú)比熟悉。我們的心中都充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀之情。
敬愛(ài)的母校。在這六年里。您不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無(wú)微不至的母親，哺育著我們。在您這里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助；我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；我們懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香；我們明白了有志者事竟成；是母校告訴我失敗是成功之母；是母校告訴我誠(chéng)信是為人之本…我想說(shuō)：“謝謝您，我的母校！”
敬愛(ài)的老師。您是一位辛勤的園丁，默默無(wú)聞的灌溉著我們；您是一盞明燈，為我們照亮人生前進(jìn)的道路；您是一支蠟燭，以燃燒自己的歲月來(lái)?yè)Q取我們的成功。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揚(yáng)著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的偉大教師精神。我們永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們淳淳教誨！我想說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”
敬愛(ài)的同學(xué)。在人的一生中，同學(xué)是必不可少的。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光�，F(xiàn)在回憶這六年的時(shí)光，想到我們即將分別，覺(jué)得小有遺憾。我們?cè)蔡幰粋�(gè)課堂，共同面對(duì)一個(gè)比賽，共同面對(duì)那生活中的困難……我想說(shuō)：“謝謝你們，我的同學(xué)�！�
雖然小學(xué)生活即將結(jié)束，但這六年的時(shí)光將會(huì)深深的印在我們的成長(zhǎng)記憶中，永不磨滅！
講話(huà)_550字4
今天輪到我講兩分鐘的話(huà)了，我的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是：講話(huà)
作為講話(huà)，它的形式與演講不同，他是生動(dòng)活潑，平易近人的。假如一位“講話(huà)”者站在臺(tái)上振臂高呼：啊，太陽(yáng)！這還算是講話(huà)嗎？
但就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，“講話(huà)”又與平日說(shuō)話(huà)不同。說(shuō)話(huà)是“足球賽”，有去有回，來(lái)而不往非禮也；“講話(huà)”則是“保齡球”，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)球出去了還那能自個(gè)兒回來(lái)的嗎？當(dāng)然能擊中幾根球瓶那就是水平問(wèn)題了。因此，講話(huà)者要能在自己的篇章中占據(jù)絕對(duì)的主動(dòng)。
其次，講話(huà)的內(nèi)容應(yīng)是生動(dòng)有趣，引人注意的。要是今天走到這里說(shuō)：今天，我來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)語(yǔ)文。得，準(zhǔn)先趴下一半兒。
就語(yǔ)句組織來(lái)說(shuō)，講話(huà)要求化整為零，把長(zhǎng)句盡可能分為幾個(gè)短句。假如我說(shuō)，哎~，你認(rèn)識(shí)那個(gè)打籃球的小王嗎？這樣像書(shū)上抄的。但我說(shuō)：哎~，你認(rèn)識(shí)小王嗎？就是那個(gè)打籃球的。這樣，別人一聽(tīng)就懂了。
另外，講話(huà)要注意調(diào)節(jié)氣息，千萬(wàn)不能“破句”，否則，便一下子打斷了聽(tīng)眾的思緒，而你的努力也就付諸東流了。
最后，眼神也是很重要的。講話(huà)時(shí)不能低著頭，這樣聲音送不出去；也不能抬頭仰視，這叫阿寶背書(shū)；更不能讓頭部左右搖擺，這叫攝像機(jī)鏡頭。除此之外，全憑興致。比如說(shuō)，我現(xiàn)在看著小王，他笑瞇瞇的看著我，我也笑瞇瞇看著他大家的心情都很好，我就更能把準(zhǔn)備好的東西發(fā)揮出來(lái)了。
好了，時(shí)間的關(guān)系，今天只能初步接觸一下講話(huà)，以后有機(jī)會(huì)再講。
講話(huà)_550字5
四年級(jí)的我樹(shù)立了當(dāng)老師的夢(mèng)想。還記得我原來(lái)想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)樾r(shí)候總是身體底子弱，總是會(huì)去醫(yī)院，大半夜的勞累的父母，因此我愿意做一個(gè)醫(yī)生，以后也可以幫別人看病，后來(lái)上了幼兒園我想當(dāng)一個(gè)幼兒園老師，因?yàn)槟菢涌梢愿芏嘈∨笥淹鎯骸?/p>
然而等我到了小學(xué)，我就更想成為一個(gè)大學(xué)老師了，原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲铱戳税偌抑v壇那里面的老師，每一個(gè)人的氣度，都讓我覺(jué)得非常的不一樣。我看易中天老師的三國(guó)，說(shuō)三國(guó)好看，王立群老師的說(shuō)史記，我看于丹老師的讀《論語(yǔ)》，讀莊子。
那個(gè)時(shí)候，我深深地發(fā)自?xún)?nèi)心地想著我要當(dāng)一名人民的教師。彼時(shí)，我已經(jīng)為此努力著，四年級(jí)，恰巧我一時(shí)間讀了私塾，私塾回來(lái)時(shí)，我早已覺(jué)得可以講一講。那時(shí)候是金正昆老師在百家講壇上講禮儀，我很有心的將金正昆老師禮儀的每一句話(huà)都記在本子上。并把全文背了下來(lái)我跟老師申請(qǐng)了一堂班會(huì)課，讓我講一講。我班主任答應(yīng)了。
那堂課課講得神采飛揚(yáng)，底下的同學(xué)們聽(tīng)得也很高興。那是第一次，我站在講臺(tái)上我一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以把稿子倒背如流了，隨便怎么樣我都接著上來(lái)。
然而這么一講以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。所有的這一切都不是我的，我不能照搬著大人東西給小孩子講，因?yàn)樗麄兛赡懿欢Ｋ院髞?lái)的我再也沒(méi)看過(guò)那種事�，F(xiàn)在想來(lái)，原來(lái)一板一眼的講課，放在別人把稿子重新講一遍，或許是成功的，又我或許是失敗的。
講話(huà)_550字6
不知不覺(jué)中，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)年頭。“三班”這個(gè)大家庭里可愛(ài)的成員，在這兩千多個(gè)日子中所度過(guò)的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在我心里。
記得一年級(jí)我們第一次上學(xué)，當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，僅有桌子一般高，現(xiàn)在長(zhǎng)大了。記得那一天，羅錦鋒在上課時(shí)嚎啕大哭，令我記憶猶新.到二年級(jí)，由梁老師擔(dān)任我們的班主任。大家都覺(jué)得她非常嚴(yán)格，有些同學(xué)還經(jīng)常頂撞她。不過(guò)現(xiàn)在仔細(xì)想想，如果不是梁老師的嚴(yán)格要求又怎能教育好我們這班頑皮的淘氣包呢？四年級(jí)的時(shí)候，林寶珍老師擔(dān)任我們的班主任，當(dāng)我們聽(tīng)到她將要調(diào)到別的班任課時(shí)，大家都很難過(guò).郭凱盈同學(xué)甚至還流下了眼淚。還有在每年的校運(yùn)會(huì)比賽中，我們共同奮斗，勇奪冠軍等等.這些都成過(guò)去了。
在學(xué)校，老師就像父母親，在教育我們的同時(shí)也呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。同學(xué)，就像兄弟姐妹，讓我在這六個(gè)年頭不再孤單。我們有著團(tuán)結(jié)的精神，每次比賽中，我們都能取得好成績(jī)。此時(shí)此刻讓我想起了這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們快樂(lè)的歌聲，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課的情景，還有嘻嘻哈哈的笑聲…….快樂(lè)陪伴我度過(guò)了這難忘的六年。
老師，您播下的種子在我身上開(kāi)花結(jié)果了。是您教我怎樣做人、做事、教我文化，并為我們打開(kāi)了智慧之窗。在此，我向您以最崇高的敬意：“老師，謝謝您，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
同學(xué)們，在我遇到困難時(shí)，是你們伸出了含有“愛(ài)”的雙手。使我感到溫暖。我也衷心的感激你們：“再見(jiàn)了，兄弟姐妹們，讓我們友誼長(zhǎng)存吧！”
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我們已一同走過(guò)這六年的歲月。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們最后一次歡聚在這母校的操場(chǎng)，此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了我們的朗朗書(shū)聲；仿佛又看見(jiàn)了我們玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；仿佛又看見(jiàn)了我們比賽時(shí)的齊心協(xié)力。
我記得，六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，統(tǒng)考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，各個(gè)學(xué)校排名，我們排第一，比其他小學(xué)都高，如果沒(méi)有老師平日的教導(dǎo)和我們的勤奮學(xué)習(xí)，我們?cè)趺纯赡芸嫉倪@么優(yōu)秀呢？
我還記得，不知是什么時(shí)候了，早上，我來(lái)到了學(xué)校之后，不知為何肚子疼痛難忍，我周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)看到我這個(gè)狼狽的樣子，紛紛湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)明了大概的情況，她們聽(tīng)后，有的去接熱水，有的把面包拿出來(lái)讓我吃……大家都為我忙前忙后的，我看后，心里很是欣慰。
我更記得，教我們語(yǔ)文的陳老師罰上課違反紀(jì)律同學(xué)的錢(qián)，她沒(méi)有放入自己的腰包，而是給當(dāng)作班費(fèi)給班長(zhǎng)，存夠錢(qián)后讓他給我們買(mǎi)“小樣”。湊夠錢(qián)后，班長(zhǎng)給我們買(mǎi)了一罐，上語(yǔ)文課時(shí)，陳老師給我們一人發(fā)了一顆糖，大家欣喜若狂地吃下了糖，老師看見(jiàn)我們吃得那津津有味的樣子，不禁也露出了微笑。
再見(jiàn)了，朝夕相處了六年的同學(xué)們；再見(jiàn)了，和藹可親的老師們；再見(jiàn)了，生機(jī)勃發(fā)的母校！一想到我們不久將要離開(kāi)老師，同學(xué)以及母校，我就不禁潸然淚下。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)喧暖的夏季，我即將揮手告別這伴我走過(guò)六個(gè)春秋的母校，即將告別曾為我日夜操勞的老師，即將告別與我朝夕相處的同學(xué)了，留在母校的，只有那一絲絲眷戀和不舍。
從入學(xué)到現(xiàn)在，校園的每個(gè)角落都印證著我的成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的道路上，校園的記憶是最令我難以忘懷的，我靜靜的看著這校園，那么可愛(ài)，那么美麗。我不禁又陷入了往事的沉思……整齊的讀書(shū)聲、悅耳的歌聲、開(kāi)心的笑聲。還有那一次次郊游、一次次勞動(dòng)、一次次比賽……
記得一年級(jí)入學(xué)的那個(gè)星期天，爸爸走后，我跑去廁所，回來(lái)時(shí)卻走到了二年級(jí)那個(gè)本不屬于我的教室，放學(xué)后，我望著窗外那一張張陌生的臉，卻怎么也找不到爸爸，當(dāng)時(shí)我急的好似熱鍋上的螞蟻，是二年級(jí)的班主任李老師，問(wèn)清情況后，李老師帶我來(lái)到了那個(gè)我本應(yīng)進(jìn)去的教室門(mén)口，在熙熙攘攘的人群中，我終于找到了爸爸，正當(dāng)爸爸打算向李老師稱(chēng)謝時(shí)，李老師卻已不見(jiàn)了蹤影。
還有五年級(jí)的一天，上課時(shí)我突然中暑昏倒，當(dāng)時(shí)只感覺(jué)腦袋暈忽忽的，什么都不記得了，醒過(guò)來(lái)時(shí)，只看到了同學(xué)們關(guān)切的目光，只聽(tīng)到了老師溫馨的話(huà)語(yǔ)，我眼中噙一串串感動(dòng)的淚花……
別了，我敬愛(ài)的母校，我會(huì)銘記在這里我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
別了，我親愛(ài)的老師，感謝您的插柳之恩，我將終生難忘！
別了，我可愛(ài)的同學(xué)，讓我們的友情在以后的日子里得到延續(xù)，讓我們的友誼在歲月中綻放出耀眼的光芒！
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升國(guó)旗是一個(gè)很?chē)?yán)肅的儀式，可對(duì)普通的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一種可怕、緊張、不安的儀式，我也不例外。
還記得上周一個(gè)回家的路上我十分開(kāi)心，可我媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期一你要做國(guó)旗下講話(huà)”。這時(shí)我立馬變成了一尊石像�！靶炖蠋熯�說(shuō)你很棒，講得肯定會(huì)很好�！眿寢尳又f(shuō)道。我在心里感嘆：“這么可怕的事怎么會(huì)落在我的頭上！”想起我上一次國(guó)旗下發(fā)言還是在幼兒園�！皼](méi)有辦法，只能硬著頭皮上�！蔽覠o(wú)奈地對(duì)媽媽說(shuō)。
回到家我立馬準(zhǔn)備起了發(fā)言稿，我和媽媽經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，確定了后我就開(kāi)始背誦。沒(méi)想到比我想像的要簡(jiǎn)單多了，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我就背得滾瓜爛熟。似乎壓在肩頭的重?fù)?dān)沒(méi)有了�？删驮谥苋胀砩衔乙X(jué)的時(shí)候，媽媽告訴我稿子要調(diào)整需要重新寫(xiě)，這讓我崩潰了！這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)，我已經(jīng)上床了，今天是不可能再背誦好了。
第二天，我?guī)е话病⒎浅７浅２话�、越�?lái)越不安的心情來(lái)到學(xué)校。8點(diǎn)30到了，我來(lái)到了旗桿下，筆直地站著，眼睛都沒(méi)眨一下。這時(shí)，害怕和緊張?jiān)谖宜闹苄D(zhuǎn)，空氣也不再流動(dòng)。隨著國(guó)歌聲響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。我唱著國(guó)歌，目不轉(zhuǎn)睛地盯著五星紅旗，頭越抬越高。突然感覺(jué)那些害怕、緊張好像沒(méi)有了，我也變得放松下來(lái)。
升完旗我知道下一個(gè)環(huán)節(jié)輪到我講話(huà)了，頓時(shí)我再次害怕緊張起來(lái)。聽(tīng)到主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)升旗手唐梓棟講話(huà)，掌聲歡迎！”臺(tái)下響起了熱烈而持久的掌聲，我的腳像灌了鉛一樣的沉重，慢慢地向主席臺(tái)上走去。當(dāng)我站立好，深深地吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講。我認(rèn)真地看著稿子，爭(zhēng)取不讀錯(cuò)一個(gè)字。我沒(méi)有看臺(tái)下那么多的老師和同學(xué)，似乎此時(shí)此刻這個(gè)世界只有我一個(gè)。
終于講完了，我邁著輕快的步伐走了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)升國(guó)旗并不是一件可怕的事，更是一件無(wú)比自豪的事情。
講話(huà)_550字10
老師們同學(xué)們:
大家早上好!
你們聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)似乎正在一聲聲地催促我們——“好好學(xué)習(xí),莫要辜負(fù)了大好春光�！笔前。@個(gè)生命拔節(jié)的季節(jié)里，小筍芽正在生長(zhǎng)它的志向，柳樹(shù)正在編織他的理想,各色各樣的花兒則在綻放他們的夢(mèng)想。你們呢?孩子們,你們?cè)诿β敌┦裁?是像小蜜蜂一樣在知識(shí)的海洋里穿梭,吸取文化精粹，還是像小蝴蝶一樣飛舞在時(shí)間長(zhǎng)河里，只顧著玩耍了?
哦，讓我們一起隨著清明節(jié)即將到來(lái)的哀思，看看前人給我們做出的人生榜樣吧！那些沉睡在烈士墓里的英雄們，曾為了讓我們這些后人享受和平安樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜拋頭顱，灑熱血，他們用自己短暫的青春譜寫(xiě)了中華民族歷史上可歌可泣的光輝篇章。他們當(dāng)時(shí)唯一的愿望就是希望我們這些后人能在寧?kù)o祥和的環(huán)境里爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，用文化知識(shí)振興中國(guó)，讓我們中華民族永遠(yuǎn)矗立在世界列強(qiáng)中。來(lái)吧！孩子們，仰望我們頭頂飄揚(yáng)的五星紅旗，看看我們胸前飄舞的紅領(lǐng)巾,你感受到革命先輩們那一腔熱血中涌動(dòng)的博大和無(wú)私嗎？
你領(lǐng)會(huì)到今天的幸福生活是源于革命先輩的奉獻(xiàn)和犧牲了嗎？請(qǐng)讓我們每天每天，都在心靈的最深處祭奠這些英靈；每天每天都在心靈的最深外，給他們敬個(gè)莊重的禮。也讓我們每天每天，都在心靈的最深處，回憶革命先烈們的艱辛與努力！
孩子們，讓我們?cè)谶@個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里，感恩那些為我們犧牲了一切的人；讓我們?cè)谶@個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)上進(jìn)，以報(bào)答那些偉大崇高的靈魂吧！
講話(huà)_550字11
我的同桌身子不高，智慧不高，外貌不怎么樣，幾乎全身都不怎么樣，膽大愛(ài)在上課時(shí)講，多次相勸他都不聽(tīng)。不信，接著往下看吧！
那天，沈老師在講臺(tái)為我們講課，他把老師的良苦用心拋在一邊，趁老師沒(méi)注意就和曾湘川講小話(huà)，講得津津有味，眉飛色舞。他笑著說(shuō)：“曾湘川，賽爾號(hào)出了一只新精靈，你抓了沒(méi)？”“我抓了�！痹娲ㄐ判氖愕卣f(shuō)，在他倆中間的我真替他倆擔(dān)心啊，曾湘川繼續(xù)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)的，他捂著嘴巴哈哈大笑，當(dāng)然可不敢笑出聲來(lái)，于是他倆又說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，他倆的講話(huà)聲傳進(jìn)老師的耳朵里，“是誰(shuí)在講話(huà)？”快給我站上來(lái)。這聲音驚天動(dòng)地。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都指向曾湘川和他，可他們東張西望，還問(wèn)怎么了，師命不可違，他兩只好站在門(mén)那邊，可他倆并沒(méi)有痛改前非，反而變本加厲。沒(méi)過(guò)多久，他倆又開(kāi)始有說(shuō)有笑，一會(huì)兒講小話(huà)，一會(huì)兒做小動(dòng)作，一會(huì)兒去騷擾旁邊的同學(xué)，這可是在沈老師眼皮底下?lián)v亂呀，它全沒(méi)把老師放在眼里，他倆真是膽大包天！下課鈴響了，曾湘川和他還在說(shuō)個(gè)不停，我真“佩服”他兩堅(jiān)持不懈的話(huà)話(huà)精神，曾湘川出去上廁所，沒(méi)人和他聊了，就又和我聊了起來(lái)，越聊我越煩，真希望老天來(lái)救我，他就像一個(gè)羅里八嗦的老太婆，只知道講話(huà)，不好好學(xué)習(xí)，真讓我煩透了，我真為他的前途擔(dān)憂(yōu)！但他有種堅(jiān)持不懈的精神，把這精神放在學(xué)習(xí)上，他就是頂呱呱的小天才。
愛(ài)講話(huà)的他是誰(shuí)？他就是鄧銘輝，我在此呼吁大家，如果不想成為老太婆的話(huà)就改掉你們愛(ài)講話(huà)的壞毛病吧！
講話(huà)_550字12
不能忘懷的六年級(jí)，不知道為什么，六年級(jí)開(kāi)始我就非常害怕畢業(yè)，因?yàn)榱昙?jí)讓我結(jié)識(shí)了一群兄弟，我知道，小學(xué)生是不能能結(jié)識(shí)兄弟的，這只是一個(gè)比喻，比喻和我玩的非常要好的同學(xué)。
這并不代表我一致五年級(jí)沒(méi)有朋友，只能代表沒(méi)有真正懂我的朋友，六年級(jí)一來(lái)，我便有了老二、老三、老四、老五，這幾個(gè)就是我的兄弟，里面的老四是我的閨蜜、也可以說(shuō)是我的知音，她是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的小女生，賣(mài)起萌來(lái)，心都要化了，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)她這么可愛(ài)?；老二是和我玩的很好的男生，他樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、喜歡逗女孩子笑，不過(guò)真的太調(diào)皮了！有時(shí)候做錯(cuò)了事就賣(mài)萌，看著他那委屈的樣子，氣就會(huì)消一半，不過(guò)他賣(mài)萌的樣子和老四還是有一拼的；老三是一個(gè)喜歡瞎逼逼的小男生，喜歡裝酷，不過(guò)有時(shí)候帥不過(guò)三秒，但他喜歡笑，也喜歡看女孩子笑，而且非常陽(yáng)光，最討厭那些欺負(fù)女生的男生，最低我是值得欣慰的；老五是一個(gè)特別“騷”的男生，但騷氣中又彌漫著一點(diǎn)點(diǎn)娘們的味道，非常讓人捉摸不透，他喜歡見(jiàn)義勇為，喜歡幫女生做事，不過(guò)有時(shí)候傻傻的一笑會(huì)讓老四高興上一整天，這點(diǎn)是他的優(yōu)勢(shì)，有女人丈著，他們這群小男生都是打籃球的能手，常常比賽得獎(jiǎng)，有時(shí)候失敗了也不氣餒，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰懈冻�，就一定�?huì)有回報(bào)，總之不管怎么樣，我都不想離開(kāi)他們，不然我有可能就會(huì)丟掉快樂(lè)，這是我最不希望的！
再見(jiàn)了！我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了我的兄弟，再見(jiàn)了我的.母校！我希望我們能永遠(yuǎn)記住它！記住:不管過(guò)了多少個(gè)春秋，我們依然是朋友！
講話(huà)_550字13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)向老師致敬，向老師表示我們最衷心的感謝，祝關(guān)心我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
感謝您——老師。您帶領(lǐng)我們?cè)谔圃?shī)宋詞的美妙里遨游，在時(shí)間與空間的世界里暢想；您帶領(lǐng)我們飛行于茫茫寰宇，穿行于河流高山；您帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘，領(lǐng)略遠(yuǎn)古文明的神韻。
感謝您——老師。是您讓我們明白：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中儲(chǔ)蓄夢(mèng)想，在痛苦中保持微笑，在黑暗中仰望陽(yáng)光；是您讓我們懂得：生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃和天空一樣寬廣；是您讓我們知道：向前，是勝利的保障，遠(yuǎn)方，是幸福的方向。
感謝您——老師。您給了我們一把通向我們未知天地的鑰匙，讓我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；您為我們遠(yuǎn)航的船只揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，送我們到達(dá)成功的彼岸；您把深深的愛(ài)意化作和煦的春風(fēng)，令我們噴發(fā)出蓬勃的朝氣。
感謝您——老師。風(fēng)雨中，您是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們潮濕的心靈；長(zhǎng)夜里，您是一盞明燈，照亮著我們遠(yuǎn)行的道路；征途上，您是一位智者，指引著我們前進(jìn)的方向。
一塊黑板，記憶了太多的汗水；三尺講臺(tái)，承載了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。周公吐哺，歲月染霜。當(dāng)我們?nèi)松牧熊?chē)到達(dá)美麗的驛站時(shí)，回眸一望，時(shí)光早已在您的額頭印下一道道溝壑。當(dāng)我們遠(yuǎn)航的船舶抵達(dá)勝利的彼岸時(shí)，轉(zhuǎn)身眺望，歲月在您的掌心刻下一條條紋路。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！
講話(huà)_550字14
我們萍水相逢歡聚一場(chǎng)，如今這是我們最會(huì)一次歡聚了。
我和同學(xué)們相處時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深深喜歡我們的班級(jí)，它像一本五彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，里面裝載著我們的歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)此刻，我又回想起了那些往事，時(shí)光不等人�。∪缃裎覀兌家厴I(yè)了，心里不知是苦是甜。
我記得三年前開(kāi)學(xué)那天我獨(dú)自來(lái)到班里，看著那一張張陌生的面孔，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，心里很不好受，我暗暗叫苦，心想：以后我該怎么辦？和同學(xué)們相處久了，回頭望同學(xué)們已不再陌生，我仿佛又回到了從前。
我還記得那次寫(xiě)作文我忘了捎筆，想問(wèn)同學(xué)借卻不知怎么看口只能望筆興嘆，同桌看見(jiàn)我沒(méi)筆就把她的筆借給我，那次交作業(yè)我是最后，但我并不后悔，因?yàn)樵谀菚r(shí)我有了第一個(gè)朋友。
我更不能忘的是那幾次我和同學(xué)鬧矛盾心里很不好受，老師知道后幫我們調(diào)解。
往事被我一件件收藏，我我會(huì)永遠(yuǎn)留著它。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，光陰似箭日月如梭，三年的光陰1095天轉(zhuǎn)瞬即逝，教學(xué)樓后的洋槐枝頭已經(jīng)變得光禿禿了，但它的根上卻抽出了許多嫩芽漸漸長(zhǎng)葉。我們就要進(jìn)入中學(xué)時(shí)代了，我們要告別老師告別同學(xué)告別母校了。
再見(jiàn)了敬愛(ài)的母校，你是我學(xué)習(xí)的搖籃，成長(zhǎng)的佳地，今天我們?yōu)槟械津湴梁妥院�！明天您�?huì)引誘我們這樣的學(xué)生感到榮光！
再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師是您教會(huì)我之水讓我感受世界的美好。您對(duì)我所做的一切我銘記在心。
再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，三年的朝夕相處讓我們互相了解，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨一起欣賞彩虹，友誼種子在我們心中萌芽。請(qǐng)不要把我們的曾經(jīng)忘卻！
敬愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，三年前我們?cè)谶@里相識(shí)，三年后我們?cè)谶@里分散，心中多么不舍呀！ 再見(jiàn)了母校；再見(jiàn)了老師；再見(jiàn)了同學(xué)！
講話(huà)_550字15
本報(bào)訊高考動(dòng)員前的校長(zhǎng)們講話(huà),就只是打打雞血激昂斗志？如果認(rèn)真聽(tīng)了他們向贊勛副校長(zhǎng)的最后一次講話(huà),長(zhǎng)沙同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高三學(xué)生要賺翻了,因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的講話(huà)主題很牛――幾乎跟今年湖南的高考作文題撞個(gè)正著.
“各位同學(xué),上午好！上一次受校長(zhǎng)委托代表學(xué)校為高考的同學(xué)發(fā)言,是20xx年.那一次,我?guī)Я艘槐緦?zhuān)為那年高考而拿回來(lái)的獻(xiàn)血證上去.那一年,我們考出了湖南省理科第一名楊倩同學(xué).當(dāng)然,我絕不是說(shuō)因?yàn)槲耀I(xiàn)了血,就考出了好成績(jī).只是想說(shuō),我是帶著最大的誠(chéng)意去發(fā)言的,而心靈是有力量的！今天,我沒(méi)有帶今年的獻(xiàn)血證來(lái).因?yàn)?后來(lái)每年我都是2月14日去獻(xiàn)血.大家知道2月14日的玫瑰很貴,我發(fā)現(xiàn)那天獻(xiàn)血,竟然可以拿到免費(fèi)的玫瑰,還有德芙巧克力！反正我覺(jué)得很劃算!”
校長(zhǎng)是在搞笑嗎？真正的高能在后面――“同學(xué)們,明天就高考了！高考結(jié)束,就真的畢業(yè)了！所以,今天的集合,是高考沖鋒前的總動(dòng)員,也是高中畢業(yè)前的臨別贈(zèng)言的時(shí)刻！此時(shí)此刻,和大家講什么呢？我想,就順著前面的獻(xiàn)血,就和大家分享一下我的人生感悟:那就是,我相信,心靈是有力量的！心在哪里,力量就會(huì)在哪里!”
向贊勛副校長(zhǎng)在講話(huà)中用三個(gè)故事,跟學(xué)生們分享了他對(duì)“信念”、“因果”、“善”的理解,表達(dá)“心在哪里,力量就在哪里”的主題.
為什么講這個(gè)主題？昨日,向贊勛接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示,為高考的孩子們鼓勁加油的話(huà),比如“直掛云帆濟(jì)滄�！�,比如“蟾宮折桂”,平日已經(jīng)說(shuō)得太多,最大的用處也就是鼓舞而已.“但是我想把學(xué)生們的心平靜下來(lái),有一些寧?kù)o的思考.”向贊勛想跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的內(nèi)涵就是,高考雖然重要,但只是人生中的兩天,以后都還有漫長(zhǎng)的人生.
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