可愛(ài)的小孩作文（通用36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的可愛(ài)的小孩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的小孩作文 篇1
說(shuō)來(lái)也怪，我們學(xué)校有許多老師，年輕的女老師貌美如花，年輕的男老師高大英俊，教學(xué)方式又新穎活潑，可我們偏偏更喜歡這位年近六旬的語(yǔ)文老師。不僅如此，背地里，我們還叫他老小孩。
他的個(gè)頭不高不矮，身體微微發(fā)福。兩鬢生出銀絲，鼻梁高高的。上課時(shí)，他總是帶著親切的笑容，即使遇上生氣的事，也不過(guò)是一瞬間就過(guò)去了，有時(shí)說(shuō)著批評(píng)我們的話，他自己就先笑了。最佩服他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講話最有趣了，上課時(shí)經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。因?yàn)檫@，我似乎覺(jué)得語(yǔ)文課也越來(lái)越有意思了。
他說(shuō)他教了三十多年書(shū)了。在課堂上，與同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了大半生，他很富有，很快樂(lè)，也很幸福。我相信他說(shuō)的是真的。每到課間，只要有時(shí)間，他就會(huì)來(lái)到同學(xué)們中間，不是問(wèn)我們愛(ài)讀什么文章，就是回答我們提出的各種問(wèn)題。班上有兩個(gè)老是不能完成作業(yè)的同學(xué)，批評(píng)多少次了，卻收效甚微，但他依然對(duì)他們充滿信心。要是不喜歡自己做的工作，能做到這樣嗎?
每次他來(lái)上課，我們都是笑臉相迎。他會(huì)時(shí)常給我們推薦一些構(gòu)思新巧的優(yōu)秀作文，或是給我們講一些有情趣的人物故事，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中得到更多的領(lǐng)悟。有時(shí)看到我們精神不好了，他還會(huì)變著法子給我們提神醒腦，比如猜個(gè)謎語(yǔ)，講個(gè)笑話，開(kāi)個(gè)玩笑什么的，讓大家總是興味盎然。
一天，老師跟我們談學(xué)習(xí)方法，邊講邊在黑板上寫(xiě)出：字詞句篇聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)八個(gè)字，然后又分別給它們畫(huà)上圈，笑呵呵地看著我們說(shuō)道：先生們，我猜你們肯定沒(méi)吃飽，要不怎么這么沒(méi)精打采呀。我的給你們提提神，這八塊餅子你們先嘗嘗，看看味道如何吧。我們一臉不解地望著老師，沒(méi)想到他看到我們注意力陡然提高，更開(kāi)心了：哎呀，餅子太多了呢。怕?lián)沃銈兞�，我還是先來(lái)說(shuō)說(shuō)食用方法吧。接著，他就繪聲繪色地給我們講解起來(lái)。你別說(shuō)，自從吃了這八塊餅子，以前困惑過(guò)我的許多問(wèn)題，我好像一下子想明白了，學(xué)習(xí)的信心也更足了。
看，他來(lái)了。那個(gè)個(gè)頭不高，頭發(fā)花白，腳步矯健，笑容可掬，手里還拿著一本語(yǔ)文書(shū)的老師正向我們走來(lái)。他，就是我們的語(yǔ)文老師，我們心里喜歡的老小孩。
可愛(ài)的小孩作文 篇2
大人們常說(shuō)，小孩兒是天真的、可愛(ài)的。我一直不解，小孩兒怎么是天真的、可愛(ài)的?有一次，事實(shí)告訴了我答案。
事情發(fā)生在前幾天。我下午放學(xué)回家，走到家門(mén)口，敲了敲門(mén)，結(jié)果沒(méi)人在家。我便走下樓，去找在門(mén)口幼兒園工作的樓上阿姨。到了幼兒園門(mén)口，我看了一下，只有兩個(gè)小boy還沒(méi)接走。我便直接說(shuō)出了來(lái)這兒的原因。阿姨看了看我，又看了看兩個(gè)小男孩，便說(shuō): “諾，你先回我家吧，這是鑰匙,萌萌在家（阿姨家的女兒，小名叫萌萌)�！蔽铱戳艘幌聝蓚�(gè)小男孩，笑瞇瞇地對(duì)他們說(shuō)：“再見(jiàn)嘍！”我剛走一步，一個(gè)小boy做著雞抖動(dòng)翅膀的動(dòng)作，對(duì)我說(shuō)：“咕咕，再見(jiàn)�！蔽乙矊�(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)。”那一個(gè)小男孩兒也對(duì)我說(shuō)了同樣的話、同樣的動(dòng)作，我也對(duì)他說(shuō)了同樣的話。
你們看，我們只見(jiàn)過(guò)一面，只說(shuō)了幾句話，我們的友情就開(kāi)始慢慢的建立起來(lái)了。怪不得大人們常說(shuō)，小孩兒是天真的、可愛(ài)的！
可愛(ài)的小孩作文 篇3
今天，媽媽帶我去看演出，一起去的還有劉阿姨和她的兒子——天天。天天長(zhǎng)得可漂亮，又細(xì)又軟的頭發(fā)貼在小小的額頭上，小小的鼻子，小小的嘴，真的太可愛(ài)了。
去的路上，阿姨送我一袋零食，天天看見(jiàn)了，以為那是他的，就“得得得”地跑過(guò)來(lái)?yè)尅０⒁虒?duì)天天說(shuō)：“天天，你的在媽媽包里呢�！闭f(shuō)完，從袋子里拿出一顆沒(méi)有撕口的糖果。我想：天天啊，天天，這下子我看你還打得開(kāi)不？沒(méi)想到天天三下五除二就已經(jīng)把糖紙撕開(kāi)把糖吞下去了。
走到看演出的體育館邊時(shí)，阿姨問(wèn)天天：“現(xiàn)在我們到哪里去��？”天天說(shuō)：“去哥哥家！”我們聽(tīng)了都“哈哈”笑了起來(lái)。媽媽問(wèn)天天：“哥哥家有那么大嗎？”天天肯定地說(shuō)：“嗯！有的�！蔽覀�?cè)僖淮喂笮Α５阶簧蠒r(shí)，天天想要我手上的扇子，我把扇子舉起起來(lái)，他夠不著，就馬上站在椅子上，乘我不注意就把扇子搶了去，我聳聳肩沒(méi)在意�？蛇^(guò)去了一會(huì)兒，我手上竟放著一根扇子柄！我看了一眼天天，天天已經(jīng)把扇子拆了，拿著沒(méi)有柄的扇子，在裝模做樣地扇著。
演出結(jié)束了，在回家的路上，阿姨讓天天自己走路，沒(méi)想到天天一轉(zhuǎn)身向后跑去，我們正莫名其妙的時(shí)候，天天跑到離我們兩米的地方踩了一下那兒的小水坑里的水，然后一臉壞笑地跑回來(lái)追我。阿姨又指著垃圾桶問(wèn)天天：“垃圾桶是什么形狀的？”天天答：“是這個(gè)形狀的�！卑⒁逃謫�(wèn)天天：“等一下我們要過(guò)什么橋？”天天又說(shuō)：“是這個(gè)橋�！蔽覀�?cè)谲?chē)上笑得人仰馬翻，我問(wèn)：“這個(gè)橋是哪個(gè)橋？”“這個(gè)橋就是這個(gè)橋”。天天不耐煩地回答，好象我們都很笨，連這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不懂。
可愛(ài)的小孩作文 篇4
一位善良的小男孩去買(mǎi)面包，可突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，一朵云看見(jiàn)了，決定幫助那個(gè)小男孩，于是變了一些錢(qián)到小男孩的口袋里。
小男孩一摸口袋里有錢(qián)了，就急急忙忙地把錢(qián)給了老板，老板一看說(shuō)：“面包要9塊錢(qián)，你只給了我5塊，還有4塊錢(qián)呢？”“我……我沒(méi)有……”男孩小聲地答道�！皼](méi)有錢(qián)也敢來(lái)買(mǎi)面包，快給我出去！”隨即，還給了小男孩一記耳光。就這樣，店老板無(wú)情地把小男孩給趕出了面包店。云看見(jiàn)了，很是生氣，于是它從藍(lán)天上叫了許多浮云一起到面包店里，去教訓(xùn)面包店老板�；艁y之中，一不小心，面包店老板竟然被打死了。他的兒子看見(jiàn)爸爸死了，非常傷心，于是他下決心，一定要把兇手找到。
有一天，他到對(duì)面的化妝品店詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，女老板說(shuō)“你爸爸出事前，我看見(jiàn)一位小男孩進(jìn)了店，后面就沒(méi)有人來(lái)過(guò)�！泵姘昀习宓膬鹤佑X(jué)得殺人兇手是那個(gè)小男孩。于是，就找到了小男孩的家，把來(lái)龍去脈全都說(shuō)了一遍，還叫警察把小男孩抓了起來(lái)，小男孩附近的鄰居說(shuō)，小男孩沒(méi)有拿任何東西出去，也沒(méi)有殺人。警察只好重新調(diào)查了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)像棉花糖一樣的東西，一舔，又不甜，警察們說(shuō)：“一定是浮云干的，面包店老板的兒子，覺(jué)得很對(duì)不起小男孩，就請(qǐng)小男孩吃面包表示賠禮道歉。
可愛(ài)的小孩作文 篇5
記得那是四年級(jí)的某一節(jié)美術(shù)課，就是那堂生動(dòng)活潑的美術(shù)課讓我真真正正的了解了軟陶，從那以后我就開(kāi)始對(duì)軟陶有了十足的興趣。
當(dāng)知道學(xué)校要開(kāi)軟陶博覽會(huì)的時(shí)候我就更是興奮不已了，那天晚上我自己一個(gè)人坐在電腦旁邊，看著電腦上的圖片開(kāi)始做了起來(lái)，第一次做不知道怎樣用力，所以，該用力搓的時(shí)候我卻輕輕地搓，用刀子割軟陶的時(shí)候該輕一點(diǎn)而我卻使一些蠻力，結(jié)果正如媽媽所料，刀子一使勁兒把食指給割破了，因?yàn)橛玫膭艃捍�，所以傷口割得也很深，更不用想血肯定流的很多，以至于我新做好的軟陶小人也染成了一片血紅的顏色，媽媽見(jiàn)我哭的傷心，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，有這哭的功夫還不如再做一個(gè)！”我聽(tīng)了媽媽的這句話倍受鼓舞，于是用了十五分鐘又做了一個(gè)，這次會(huì)用力了，所以這次做的比上次做的好多了，雖然還是有點(diǎn)丑，但是至少比原來(lái)進(jìn)步了不少。做完這件小人偶，我又做了一個(gè)皮卡丘，這次做的可愛(ài)極了，我先用黃色軟陶給小玩偶做了個(gè)圓圓的腦袋，又用黑色的軟陶做了一個(gè)小小的眼睛，又用紅色的軟陶做了一個(gè)甜甜的小嘴巴，最后我又用黃色給皮卡丘做了一個(gè)身子，兩條腿，一條翹翹的尾巴，一個(gè)栩栩如生的皮卡丘就做完了。我做完后，拿去同學(xué)家的微波爐里烤，可是“微波爐君”像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩子似的，還是把我辛辛苦苦做出來(lái)的小人偶給烤成了一灘水，朋友以為我肯定會(huì)嚎啕大哭一場(chǎng)，便為我拿來(lái)了紙巾，而我卻淡定的給朋友微微一笑，說(shuō)：“遇到這點(diǎn)小挫折就要大哭一場(chǎng)不值得吧！要是哭能解決做不好的問(wèn)題，我早就哭了，而且我們現(xiàn)在有哭的功夫，早就做完作品烤好了，我們還是趕緊做吧！”朋友也朝我甜甜的一笑，說(shuō)：“好，我們一起加油做作品吧！”最后，我們都拿著做的最好的作品去參加軟陶博覽會(huì)了。
通過(guò)這次軟陶博覽會(huì)不僅讓我嘗到了做軟陶的樂(lè)趣，更讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，還讓我明白了哭是解決不了問(wèn)題的，有哭的時(shí)間還不如再做一遍做的不好的事情！
可愛(ài)的小孩作文 篇6
今天早晨，我的叔叔因?yàn)楣ぷ鞣泵φ?qǐng)求我?guī)退疹櫼幌滤男『⒆�，我不由得答�?yīng)了。他走了之后，我煩了很久，因?yàn)檫@里是我家我這樣豈不是當(dāng)上了一位保姆？
叔叔的小孩差不多已經(jīng)有3歲大了吧！他全身上下都是肉，胖嘟嘟的，看起來(lái)就像一個(gè)小球兒一樣呢。他說(shuō)話是最可愛(ài)了，不過(guò)有時(shí)說(shuō)話是我一時(shí)半會(huì)兒也猜不出來(lái)！
叔叔走時(shí)，他還在睡懶覺(jué)，于是我開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)他在房間里大哭。嘴里還嘟囔著說(shuō)：“爸爸，爸爸……”等我一進(jìn)去說(shuō)：“別哭了�！卑パ�！我可不擅長(zhǎng)照顧小孩啊嗚嗚嗚。結(jié)果他說(shuō)了一句：“鵝要喝溜來(lái)。”這一句我聽(tīng)得懂一點(diǎn)，他說(shuō)的是（我要喝牛奶）。我立刻就跑去冰箱，拿起一瓶牛奶就往房間跑。他伸手就抓起來(lái)喝連一句謝謝也沒(méi)說(shuō)，我可白跑了！但是，他又喝到一半就不喝了，直接就扔到地上，地板立刻就變成了一個(gè)白花花的地圖。我說(shuō)：“喂，你怎么能夠這樣！”他大笑起來(lái)，而我卻要拿拖把拖地板。他又說(shuō)了一句；“細(xì)衣機(jī)�！边@次卻以為地板臟了，還用洗衣機(jī)洗，真笨。我又說(shuō)：“你說(shuō)清楚一點(diǎn)�！彼f(shuō)：“細(xì)衣機(jī)，電細(xì)，我要看細(xì)衣機(jī)。”我恍然大悟，立即打開(kāi)電視。我問(wèn)：“你要看什么？”他又說(shuō)：“損五孔。”“孫悟空？”我問(wèn)：“幾頻道。”他說(shuō)：“細(xì)頻道�！蔽曳路鹬懒艘馑即蜷_(kāi)了4頻道。呀！果然是孫悟空。我讓他留在那里，而我去寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)知他竟然睡著了！
他真是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子��！
可愛(ài)的小孩作文 篇7
小孩子是世界上最可愛(ài)的動(dòng)物了，糯糯的，好像一掐就能掐出水來(lái),那胖嘟嘟的小手、小腳跟蓮藕似的，特別惹人愛(ài)。特別是那種肥嘟嘟的胖小孩,格外惹人疼,怪不得他們總說(shuō)家有一小如有一寶,他們的到來(lái)給我們的生活帶了很多的快樂(lè)和幸福。 我也想過(guò)自己以后的小孩兒會(huì)是什么樣的，希望他也能長(zhǎng)得白胖胖、可可愛(ài)愛(ài)的，跟一個(gè)小玩具一樣好玩兒。雖然這離我還比較遠(yuǎn)，但在我外甥女身上我倒是真實(shí)的體驗(yàn)到了小孩子的快樂(lè)和童真。
我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候還是她一歲多，也不會(huì)說(shuō)話,站立也沒(méi)有很熟練，但還是努力的靠著一些東西努力的站起來(lái)。你一逗她玩兒，她就跟你笑,那笑容是我見(jiàn)過(guò)最美、最燦爛的笑容，能治愈一切。孩子的世界是非常單純的，很容易就被一些新鮮、鮮艷的東西吸引住目光，大人們也是借助這些東西還循循善誘的教導(dǎo)孩子明是非、辨真假，一步步的陪伴著他們成長(zhǎng)。孩子真是一個(gè)特別神奇的生物,總能帶給我們很多意想不到的驚喜和快樂(lè)。
有些小孩子在小小的年紀(jì)里就擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。就如抖音上我看到很多小孩子在家長(zhǎng)的影響下熟練的掌握了舞蹈、書(shū)法、武術(shù)等技能,這不僅跟他們的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)，也跟他們的家庭教育息息相關(guān)。沒(méi)有一個(gè)孩子是自帶超能力的，都是經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、鍛煉才獲得成功的。
可愛(ài)的小孩作文 篇8
我是一個(gè)可愛(ài)的孩子。我的臉蛋胖乎乎的可愛(ài)極了，同學(xué)們都很喜歡捏我的小臉蛋。
我在老師和同學(xué)們的眼里都很可愛(ài)。我喜歡用娃娃音說(shuō)話，喜歡穿可愛(ài)的衣服，喜歡小小的可愛(ài)的泰迪熊，喜歡很多可愛(ài)的卡通人物，最喜歡可愛(ài)的小貓咪。
同學(xué)們都喜歡和我玩，他們常常掛在嘴邊的一句話就是：“婁舒萌你怎么這么可愛(ài)呢。”聽(tīng)到同學(xué)們由衷的夸獎(jiǎng)我心里美滋滋的。我還喜歡耍小脾氣，當(dāng)然都是在大家能接受的范圍內(nèi)。不過(guò)在我老爸面前就不一樣了，我跟老爸可以算是最鐵最鐵的死黨。我只要假裝生氣的樣子，嘟起小嘴轉(zhuǎn)身不理他，老爸就沒(méi)轍了，呵呵。
我想大家喜歡我是因?yàn)槲业目蓯?ài)和懂事，我會(huì)一直做一個(gè)可愛(ài)的孩子——值得每個(gè)人喜歡。
可愛(ài)的小孩作文 篇9
有一次，爸爸媽媽帶我去跑步。我股足了勁兒跑呀跑，一會(huì)兒就把他們落得老遠(yuǎn)，嘿嘿！可是，我才跑到半道上就滿頭大汗了，唉！看來(lái)，我一定要努力減肥，多多運(yùn)動(dòng)了啊！還有一次，媽媽帶我去找大頭貼，我自己?jiǎn)为?dú)照了好幾張，還擺了一些很是得意的姿勢(shì)，媽媽看了看我的照片，笑我可愛(ài)的都能和大熊貓比了！
記得在寒假的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了滑滑板，技術(shù)又不太熟練，他們就老笑我失去平衡時(shí)張牙舞爪的樣子。我還很喜歡讀課外書(shū)，尤其是故事書(shū)。早起讀英語(yǔ)時(shí)，下面總會(huì)墊著一本故事書(shū)，趁媽媽不注意的時(shí)候就要偷瞄幾眼，嘻嘻！
這就是有點(diǎn)胖，但很可愛(ài)的我。
可愛(ài)的小孩作文 篇10
提起咪咪張，附小一（三）班無(wú)人不知無(wú)人不曉哇。他咪咪小的身子、咪咪小的一雙手、咪咪小的腦袋，唯一大的就是那雙眼睛。那雙眼睛真是獨(dú)特：眼角翹起、睫毛卷長(zhǎng)、眼珠透亮，似一汪清泉，叫你看一眼就難以忘懷。
叫你難以忘懷的何止那雙眼啊：帶繩的橡皮、帶傷的臉蛋、含淚的雙眼------都會(huì)令你既心疼又惱火、既惱火又無(wú)奈！
開(kāi)學(xué)第一天，這個(gè)咪咪張就引起了我的注意，上課鈴聲響，他還在外面玩躲貓貓的游戲；好不容易進(jìn)了教室，就沉浸在自己的世界里：尺子、橡皮、鉛筆、筆盒-----別人回答問(wèn)題，他就在下面插嘴；別人寫(xiě)作業(yè)，他玩得不亦樂(lè)乎。問(wèn)他：為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？沒(méi)有筆！再問(wèn)：剛剛不是看見(jiàn)你有筆嗎？被我搞斷了。那你為什么不借一支呢？他則心酸地說(shuō)：他們都不借我！沒(méi)轍，只好幫他借支筆。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又看見(jiàn)他在玩，問(wèn)他：為什么又不寫(xiě)了呢？橡皮不見(jiàn)了，對(duì)方答曰。哎，只好又借一塊橡皮給他。無(wú)奈，給家長(zhǎng)說(shuō)了此事，請(qǐng)家長(zhǎng)備好孩子的學(xué)習(xí)用品。第二天，終于看到了一小塊丟了肩膀掉了腿的橡皮靜靜地躺在筆盒里，只是奇怪的是，這可憐的橡皮被一條細(xì)繩牢牢地拴住，綁在筆盒上。問(wèn)他：為什么要把橡皮綁起來(lái)��？答曰：奶奶說(shuō)，我上課愛(ài)玩，就把它捆起來(lái)了。呵呵，捆住了橡皮的身子，怎能捆住一顆疼愛(ài)橡皮、視它為玩伴的童心��？！
一個(gè)月之后，咪咪張娃娃般的臉上突然多了幾道帶血的痕跡。問(wèn)他：小帥哥，臉上怎么了？答曰：跟小區(qū)的小朋友打了一架。沒(méi)打贏嗎？恩，他太狠了，使勁在我的臉上抓，把我的臉抓破了。那你抓了他沒(méi)有哇？我也打了他，只是沒(méi)抓他的臉。哎，多可惜呀，帥哥不帥了！不要緊，過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)平的。奶奶說(shuō)，擦橄欖油好得快些。望著那張被抓傷的臉，既心疼又無(wú)奈。哎，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
再過(guò)一個(gè)月，咪咪張?jiān)诎嗌匣焓炝耍�有幾個(gè)好哥們。新生入隊(duì)，不少哥們都戴上了紅領(lǐng)巾，只有咪咪張還沒(méi)帶上。元旦快到了，第二批少先隊(duì)員即將產(chǎn)生。這次咪咪張有希望了，他挺直那小腰板，雙手平平的老老實(shí)實(shí)地放在桌子上，一雙眼睛炯炯有神的望著我。我受不了那股子熱情，于是在名單上慎重地寫(xiě)下了他的名字。但好事多磨啊，他爸爸想把他帶到北京去看天安門(mén)升旗儀式，恰恰是入隊(duì)的那天。何去何從，他和爸爸選擇了北上。從北京回來(lái)，看到其他小朋友脖子上戴著的紅領(lǐng)巾，滿是羨慕。望著咪咪張的那雙渴求的眼睛，我不免動(dòng)了惻隱之心：在家訪的時(shí)候告訴他，只要你考雙百分，就有機(jī)會(huì)戴上領(lǐng)巾的。咪咪張把這句話聽(tīng)進(jìn)去了，復(fù)習(xí)期間可認(rèn)真了。期末考試成績(jī)出來(lái)了，事與愿違，就差一分，與領(lǐng)巾失之交臂。呵呵，領(lǐng)巾不見(jiàn)了，他滿含淚水，低著頭坐在那抽泣�？蓯�(ài)的孩子，想領(lǐng)巾想的心都碎了！
就是這樣的一個(gè)咪咪張，一個(gè)充滿喜劇色彩又不失童真的孩子，你愛(ài)上他了么？不愛(ài)才怪呢！
可愛(ài)的小孩作文 篇11
一個(gè)星期天的上午，我乘坐公交車(chē)去火車(chē)站，一路上，我回憶著有趣的往事，幻想著美好的未來(lái)。
“ 吱--”汽車(chē)剎住了，一陣剎車(chē)的震動(dòng)，把我從回憶幻想中驚醒，我不在意地抬起頭，目光立刻被一個(gè)剛上車(chē)的小男孩吸引住了。只見(jiàn)那男孩身穿漂亮的兒童軍服，略為卷曲的濃黑頭發(fā)上戴著一頂海軍帽，手上還握著一支玩具槍�？催@樣子，小男孩的志愿一定是將來(lái)成為一名光榮的海軍戰(zhàn)士。
這時(shí)，售票員開(kāi)始售票。乘客們紛紛買(mǎi)票。這時(shí)那個(gè)小男孩眨著烏黑閃亮的雙眸向媽媽要了五角錢(qián)，然后擠到售票員面前，把五角錢(qián)遞到售票員的跟前，說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)一張五角錢(qián)的車(chē)票�！笔燮眴T彎下腰去，把手放在小男孩的肩上，溫和地說(shuō)：“小朋友，你個(gè)子還矮，就不用買(mǎi)票了�！毙∧泻⑸鷼饬�，他撅著小嘴，不高興地說(shuō)：“我的個(gè)子還矮啊，我現(xiàn)在身高是1米2.”售票員被小男孩天真的樣子逗樂(lè)了，她笑著說(shuō)：“好，好，給你車(chē)票。”說(shuō)完，收下小男孩手中的五角錢(qián)，給了小男孩一張車(chē)票，回到了媽媽身邊。
當(dāng)小男孩發(fā)現(xiàn)車(chē)上的乘客正以贊許的目光看著他時(shí)，小男孩不好意思地把頭扎進(jìn)了哈哈哈懷里。
我看了車(chē)上的這一幕，心里想：多么可愛(ài)的孩子��！他將來(lái)一定會(huì)成大器，成為一個(gè)為人民為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。但愿所有的青少年都成為這樣的人。
可愛(ài)的小孩作文 篇12
今天早上，我叔叔讓我照顧他的孩子，因?yàn)樗ぷ骱苊�。我忍不住同意了。他走后，我無(wú)聊了很久，因?yàn)檫@是我的家。我不是成了保姆嗎？
叔叔的孩子快3歲了！他渾身是肉，胖乎乎的，看起來(lái)像個(gè)小球。他是最可愛(ài)的演講者，但有時(shí)我一時(shí)猜不出他在說(shuō)什么！
當(dāng)我叔叔離開(kāi)時(shí)，他仍然睡得很晚，所以我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。很快，我聽(tīng)到他在房間里哭。他嘴里喃喃地說(shuō):爸爸，爸爸......”當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí)，我說(shuō):別哭�！迸�，天哪！我不擅長(zhǎng)照顧孩子。因此，他說(shuō):古斯想喝酒。”我能稍微理解這句話，他說(shuō)的是(我想喝牛奶)。我立即跑到冰箱，拿起一瓶牛奶，跑向房間。他伸手抓起它喝了一杯，沒(méi)有說(shuō)一聲謝謝。我白白跑了！然而，他在喝了一半的時(shí)候停止了喝酒，直接把它扔到了地上。地板立刻變成了一張閃閃發(fā)光的地圖。我說(shuō):“嘿，你怎么能這樣做！”當(dāng)我拖地板時(shí)，他突然大笑起來(lái)。他補(bǔ)充道�！熬碌南匆聶C(jī)。”這次我覺(jué)得地板很臟，用洗衣機(jī)洗了。太愚蠢了。我補(bǔ)充道:“請(qǐng)說(shuō)清楚。”他說(shuō):精品洗衣機(jī)，電動(dòng)精品，我想看精品洗衣機(jī)。”我突然意識(shí)到，馬上打開(kāi)電視。我問(wèn):“你想看什么？”他補(bǔ)充道:五個(gè)洞損壞�！薄皩O武空？”我問(wèn):“什么頻道？”他說(shuō):好頻道。”我似乎知道其中的含義，打開(kāi)了第四頻道。��！那是孫武空。我請(qǐng)他在我做作業(yè)的時(shí)候呆在那里，但是他睡著了！
他真是一個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子！
可愛(ài)的小孩作文 篇13
大家知道我說(shuō)的兩個(gè)可愛(ài)的孩子是誰(shuí)么？他們就是一對(duì)龍鳳胎：一童哥哥和二童妹妹。
今天陽(yáng)光明媚，應(yīng)邀他們到我家來(lái)做客，這可把我興奮壞了。中午，我們來(lái)到了姥姥家（我們平常在姥姥家做飯吃，我們家不做飯的），不一會(huì)兒，就開(kāi)飯了，有香酥里脊，油炸地瓜丸，冰凍北極蝦，鲅魚(yú)餃子，熱品蝦，黃瓜拌木耳等等。他們要什么，爸媽就給什么。結(jié)果，他們把肚子撐得肥嘟嘟的，可愛(ài)的二童還把衣服撩起來(lái)，指著小肚肚說(shuō)：“妹妹的肚肚飽了。”引得我們哈哈大笑。
中午要睡覺(jué)了，可是大一童兩眼閃閃發(fā)亮，沒(méi)辦法，我和爸爸只好陪他玩了。起床后，兩個(gè)孩子精神十足，尤其是睡了覺(jué)的二童，他們來(lái)到我的大玩具箱里翻了個(gè)底朝天（嗚嗚，可憐我的玩具）。后來(lái)爸爸打開(kāi)了電腦，正在玩的一童放下手中的玩具，順勢(shì)爬上椅子，小手拿著鼠標(biāo)線，我連忙說(shuō)：“大一童這樣，不乖了，姐姐不喜歡了�。 �
大一童閃著明亮的大眼睛，認(rèn)真的問(wèn)：“姐姐不喜歡一童么？”
“不玩鼠標(biāo)線，姐姐就喜歡！”
“一童不玩了，不玩了…..”他立刻放下了鼠標(biāo)線，卻拿著鼠標(biāo)在那點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。唉，我真被他的天真無(wú)“鞋”給打敗了！
這就是那兩個(gè)孩子，一對(duì)龍鳳胎哦，張?jiān)迫鸷蛷堅(jiān)剖�，爸媽的親兒子親閨女，我的親弟弟親妹妹！
可愛(ài)的小孩作文 篇14
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的蒙朧，愛(ài)它的縹緲，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”；有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜”；也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的小巧玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”。
而我，獨(dú)獨(dú)愛(ài)雪。
我愛(ài)雪，它就像是一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮、純潔的孩子一樣。
我愛(ài)雪，愛(ài)它的可愛(ài)。
秋天剛過(guò)，雪孩子就悄悄地來(lái)到了人間�？�，孩子們都跑出來(lái)玩了，有的堆雪人；有的打雪仗；有的把它捧在手中，想要探索這其中的奧秘……雪孩子看他們玩得那么開(kāi)心，不知不覺(jué)也融入了這片歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中。一會(huì)兒，這個(gè)小朋友被另一個(gè)小朋友用小雪球砸到了臉，馬上，他的臉變成了花貓臉。不錯(cuò)，被砸到的小朋友就是雪孩子。他還在那傻笑呢！多可愛(ài)呀！
我愛(ài)雪，愛(ài)它的調(diào)皮。
雪孩子請(qǐng)雪媽媽把河面結(jié)成了冰，并邀請(qǐng)風(fēng)哥哥和他一起在凍結(jié)的冰面上溜冰�？矗麄冃Φ枚嗝礌N爛，多么可愛(ài)。雪孩子還調(diào)皮地在冰面上 砸開(kāi)了一個(gè)小洞洞，讓風(fēng)哥哥一不小心摔了個(gè)四腳朝天�！皳溥辍毖┖⒆硬挥勺灾鞯匦Τ隽寺曇�。
我愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔。
窗外，白茫茫的一片，只看到他的內(nèi)心純潔、善良。沒(méi)有任何瑕齜，天真善良的他。讓人看了不禁感嘆到：“好美的雪呀！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的雪……”。可雪孩子來(lái)也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，冬天過(guò)去了，雪孩子走了，溫暖的春天來(lái)了。雪孩子要什么時(shí)候才來(lái)呀？
雪，孩子一樣的雪，一天一個(gè)心情，有時(shí)是個(gè)乖巧的孩子，有時(shí)又是個(gè)調(diào)皮的孩子。
我愛(ài)雪，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它的調(diào)皮，愛(ài)它的純潔。
可愛(ài)的小孩作文 篇15
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，小兔小小跟著媽媽來(lái)到屋外，剛出來(lái)，小小就打了個(gè)冷顫，對(duì)媽媽說(shuō)：“呀！好冷！”“我們來(lái)堆個(gè)雪人，暖和暖和身體�！眿寢尮膭�(lì)似地說(shuō)。
不一會(huì)兒，小小和媽媽就開(kāi)始忙活起來(lái)了。它們商量好了：媽媽滾一個(gè)大大的，圓圓的雪球，小小任務(wù)最艱難，要滾兩個(gè)雪球，雖說(shuō)一個(gè)比一個(gè)小，可對(duì)它來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了。
它們?cè)谘┑厣吓苎�，跑呀，滾呀，滾呀，雪球漸漸地變大了，小小跑得更起勁了，雪濺了媽媽一身，起初，媽媽以為是下大雪了，可是怎么一會(huì)兒下一會(huì)兒又不下了？忽然，它看見(jiàn)小小從身邊經(jīng)過(guò)便下“大雪”，然后它走了又不下了，終于明白了，對(duì)小小說(shuō)：“別跑那么起勁，雪都落在我身上了！”小小聽(tīng)了，雪白的小臉上都羞紅了，再一看，一個(gè)“雪人”正站在那兒，那不是媽媽嗎？
在小小和媽媽的努力下，一個(gè)雪人做好了，可好像還少了什么。噢！原來(lái)是眼睛、鼻子和嘴。小小想了會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿來(lái)巧克力、胡蘿卜，用巧克力做眼睛、嘴，胡蘿卜做鼻子。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人出現(xiàn)在它們眼前：雪白的身體，黑乎乎的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，小小的嘴。小小建議媽媽叫它雪孩子，媽媽同意了，這個(gè)雪孩子陪伴小小和媽媽度過(guò)了寒冷的冬天。
可愛(ài)的小孩作文 篇16
冬天到了，天上下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)，大地被覆蓋了，到處是白茫茫的積雪。突然，一個(gè)雪孩子從空中飛了下來(lái)。雪孩子全身雪白雪白的，他的眼睛是兩顆巧克力，鼻子是胡蘿卜，脖子里還圍了一條圍巾。
他的到來(lái)引起了許多小朋友的注意，不一會(huì)他們就成了好朋友，他們一起玩耍，雪孩子對(duì)小朋友們說(shuō)，我們?nèi)ゴ蚓W(wǎng)球吧，大家到了體育館，網(wǎng)球場(chǎng)上全是積雪，雪孩子說(shuō)：“我們先把雪清除掉吧。”說(shuō)完，雪孩子的手就變成了一把掃帚，小朋友們也找來(lái)掃帚一起打掃了起來(lái)，一會(huì)兒就掃完了，雪孩子又把手變成了網(wǎng)球拍，孩子們拿出網(wǎng)球和拍子和雪孩子打了起來(lái)，雪孩子速度很快，球技很好，就像專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)的一樣。讓小朋友們佩服的五體投地。
雪孩子對(duì)小朋友們說(shuō)："我們?nèi)?shù)林吧.""好!"大家異口同聲的回答。來(lái)到樹(shù)林，小松鼠正在樹(shù)洞中呼呼大睡，雪孩子說(shuō)，我們給小松鼠撿松果吧，于是大家分頭去撿松果，一會(huì)時(shí)間就幫小松鼠撿了很多松果，足夠他一個(gè)冬天的糧食了。撿完松果，大家繼續(xù)往前走，小白兔正在為沒(méi)蘿卜而傷心流淚，雪孩子說(shuō)，別擔(dān)心，我有蘿卜，說(shuō)完取下自己的鼻子給了小白兔，小白兔感動(dòng)的破涕而笑了。這個(gè)冬天我不會(huì)挨餓了。雪孩子和小朋友們繼續(xù)往前走，他們看見(jiàn)一只小花貓?jiān)跇?shù)邊瑟瑟發(fā)抖，雪孩子忙解下自己的圍巾，給小花貓圍上了，小花貓說(shuō)：“謝謝你，雪孩子。這個(gè)冬天我不會(huì)挨凍了�！弊叱隽藰�(shù)林，來(lái)到了大廣場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小妹妹在哭鬧，說(shuō)要吃巧克力，雪孩子聽(tīng)到后忙取下自己的巧克力眼睛，送給了正在哭鬧的小妹妹。
太陽(yáng)出來(lái)了，天氣漸漸暖了，小朋友想約雪孩子一起去看桃花，可是這時(shí)的雪孩子已經(jīng)慢慢融化成一攤積水，說(shuō)：明年冬天我還會(huì)回來(lái)的，我們相約去看梅花。
可愛(ài)的小孩作文 篇17
我叫"張希彤"，有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。漂亮吧。
我很害羞，特別在眾多家長(zhǎng)面前表演。有一次，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，需要每個(gè)小朋友介紹自己的成長(zhǎng)。平時(shí)練的好好的，可一上臺(tái)，就全身發(fā)抖，想控制也控制不住，生怕家長(zhǎng)們會(huì)在臺(tái)下笑話，所以我的自我介紹一團(tuán)糟，一下臺(tái)，就情不自禁地哭了起來(lái)。我想，這下可給爸媽丟臉了。
你知道嗎我還很膽小呢！有一次，我在做夢(mèng)，夢(mèng)的是我在衛(wèi)生間準(zhǔn)備小便，我哪里知道不知不覺(jué)中尿床了！我急忙跑去找媽媽。但是在走廊上總覺(jué)得后面有人跟著我，就邊跑邊喊："鬼呀，鬼呀。"這時(shí)把正在睡覺(jué)的媽媽吵醒了。她問(wèn)："彤彤啊，你怎么啦"我說(shuō)："我尿床了！"媽媽說(shuō)："原來(lái)是這樣，那你去換條褲子吧。"我聽(tīng)了媽媽的話去換了褲子。但是我在走時(shí)又覺(jué)得有人跟著我，這次我沒(méi)有叫，只是快走，到了房間才不覺(jué)得害怕了。
你們說(shuō)，我是不是個(gè)可愛(ài)的孩子呢也許不是吧，因?yàn)閶寢屧?jīng)叫我改掉這個(gè)膽小的習(xí)慣，可我總改不了，所以覺(jué)得我不是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
可愛(ài)的小孩作文 篇18
看到這個(gè)題目，你們是不是感到驚訝？為什么我膽小又愛(ài)笑呢？讓我娓娓道來(lái)吧！
記得一個(gè)星期一的晨會(huì)上，我要在全校同學(xué)面前演講英語(yǔ)。在演講之前，我緊張得全身發(fā)抖，真想這難熬的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去�？墒茄葜v完后，主任朝我豎起了大拇指，這時(shí)壓在我心里的一塊大石頭才放下來(lái)。所以我發(fā)誓，以后上臺(tái)我絕對(duì)不緊張。
以前我聽(tīng)說(shuō)愛(ài)笑能活得老，所以我非常愛(ài)笑，每次周六我都想著法的看笑話節(jié)目和書(shū)籍，因此每次都笑得肚子都疼了。在學(xué)校我也經(jīng)常聽(tīng)我最好的朋友彭仟羽講的笑話，他很會(huì)講笑話。有一次，我們還沒(méi)沖涼，他就在那里講，當(dāng)時(shí)我笑得走不了路了，心里一陣發(fā)疼，好象有人壓住了我似的，喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，老師叫我去洗澡，我用盡了全身的力氣才爬起來(lái)。洗完澡，我還想聽(tīng)他的笑話，可他說(shuō)今天的笑話已經(jīng)完畢，我只好遺憾地離開(kāi)了他。
你說(shuō)，我是不是一個(gè)奇怪的人呢？
可愛(ài)的小孩作文 篇19
我是一個(gè)可愛(ài)的孩子，圓圓的臉，像一個(gè)大蘋(píng)果，大眼睛，像一個(gè)洋娃娃。我有一頭像絲綢一樣光滑的黑色長(zhǎng)發(fā)。從我的外表你可以看出我很可愛(ài)，對(duì)嗎？
我喜歡洋娃娃的裙子。我穿這件衣服看起來(lái)像個(gè)大洋娃娃。
我喜歡像美麗的綿羊一樣的動(dòng)畫(huà)角色，因?yàn)樗蓯?ài)、美麗、大方。我也想成為一個(gè)像美麗的綿羊一樣的女孩。
我非常喜歡哭。當(dāng)我遇到一些不滿意的小事時(shí)，我會(huì)不停地哭。我至少需要兩張餐巾紙來(lái)止住眼淚。
我喜歡留長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)飄飄，多美��！有一次，我媽媽讓我把它切成一個(gè)嬰兒頭，但我沒(méi)有這樣做。我保存了這么長(zhǎng)時(shí)間。我很難留這么長(zhǎng)的頭發(fā)。為什么要剪？在我的懇求下，我母親忍不住答應(yīng)我不要割嬰兒的頭。
我是我們家的超級(jí)喜劇演員。我不會(huì)讓每個(gè)人笑到肚子痛。我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！我是一個(gè)超級(jí)喜劇演員，我不是騙子！
我喜歡聽(tīng)歌。我基本上能唱我聽(tīng)過(guò)的任何一首歌。我希望有一天我能帶我的朋友去卡拉ok唱歌。
關(guān)于什么？這就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩！
可愛(ài)的小孩作文 篇20
一提起熊孩子，大家腦海里第一個(gè)冒出的畫(huà)面是不是哪個(gè)調(diào)皮的孩子正在搗蛋呢？但是，今天我要說(shuō)的是一群真正的熊孩子——一群小黑熊。你瞧，“體育委員”歡歡正帶領(lǐng)著另外四個(gè)熊孩子樂(lè)樂(lè)、吉吉、祥祥和貝貝，要為大家表演節(jié)目呢！
俗話說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)。熊孩子們一上來(lái)，就進(jìn)行了難度不小的“跳高”運(yùn)動(dòng)�！绑w育委員”歡歡為大家做著示范，在離欄桿兩三米遠(yuǎn)的地方開(kāi)始加速助跑，到了欄桿前縱身一躍，輕松地跳過(guò)了欄桿。樂(lè)樂(lè)學(xué)著歡歡的樣子，也順利地跨過(guò)了欄桿。胖乎乎的吉吉試了一次沒(méi)敢跳，第二次果斷踢倒欄桿，跳了過(guò)去，引得觀眾噓聲一片。輪到“學(xué)霸”祥祥出場(chǎng)了，“學(xué)霸”的思路果然與眾不同，只見(jiàn)它另辟蹊徑，直接繞過(guò)了欄桿，揚(yáng)長(zhǎng)而去。觀眾席里頓時(shí)一陣哄堂大笑。最后出場(chǎng)的是“大力士”貝貝，它鎮(zhèn)定自若地走上前去，沒(méi)有助跑，也沒(méi)有起跳，舉起了欄桿，在觀眾的歡笑聲和掌聲中大搖大擺地離去。
體能測(cè)試完畢，接下來(lái)，熊孩子們派了兩個(gè)代表歡歡和樂(lè)樂(lè)，準(zhǔn)備向高難度的“一心二用”發(fā)起挑戰(zhàn)。所謂“一心二用”，就是雙腳站在平衡板上，再用雙手接住飼養(yǎng)員拋過(guò)來(lái)的套圈，再套進(jìn)自己的脖子就算成功。歡歡和樂(lè)樂(lè)小心翼翼地踩上了各自腳下的平衡板。一開(kāi)始它們都有些晃晃悠悠，樂(lè)樂(lè)還險(xiǎn)些摔倒呢，漸漸地它們已經(jīng)能如履平地地站在平衡板上了。這時(shí)，飼養(yǎng)員將手里的套圈拋向了兩個(gè)熊孩子。歡歡和樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)相接住拋過(guò)來(lái)的套圈，然后套在自己的脖子上，就像戴上了勝利的花環(huán)�？茨巧駪B(tài)，仿佛在向大家炫耀，瞧瞧我們多厲害��！潮水般的掌聲響徹了整個(gè)劇場(chǎng)。
真是一群聰明又搗蛋的熊孩子，為人們帶來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。然而，熊孩子們是不是真正的快樂(lè)又有誰(shuí)知道呢？
可愛(ài)的小孩作文 篇21
冬爺爺接了秋姑姑的班，來(lái)到了人間。可他總覺(jué)得大地缺少了點(diǎn)什么，就叫出雪孩子們，給他們一個(gè)任務(wù)：把大地裝扮得漂亮些。冬爺爺剛說(shuō)完，雪孩子們便一哄而散，去“旅行”了！
雪孩子們有的跟著北風(fēng)哥哥去很遠(yuǎn)的地方，一路上在風(fēng)中打著旋兒；有的結(jié)伴而行，不時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑；有的在空中晃來(lái)晃去，總是不知想在哪個(gè)地方停下腳步……
雪孩子們都來(lái)到了大地媽媽的懷抱里，他們引來(lái)了無(wú)數(shù)的孩子。一個(gè)個(gè)雪孩子就在小朋友的手中變成了小雪人。他們擠在一起，有時(shí)隨風(fēng)飄走，有時(shí)慢慢融化，讓孩子們忙得不亦樂(lè)乎。有些雪孩子相互碰撞，鉆到小朋友們的衣服、帽子、褲子上。
有些雪孩子索性自己找事情：有的在屋頂上跳躍，在小路上奔跑；有的貼在窗子上，看看這家人在干什么；有的飄落到人們的臉上，隨著他們的體溫融化。膽小的雪孩子就飄到角落里，膽大的雪孩子就落到廣場(chǎng)中央。好心腸的雪孩子落在青松上，給他揉背，讓他變得更挺拔蒼翠……
就這樣，雪孩子們給大地添上了幾分色彩，讓冬爺爺覺(jué)得不再缺少什么，讓孩子們體驗(yàn)到了玩雪的樂(lè)趣。
可愛(ài)的小孩作文 篇22
我的弟弟名叫葉瑞松，小名猴妮兒，一歲半了。他留著小平頭，長(zhǎng)得白白胖胖的，肉嘟嘟的小臉上兩只眼睛炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，笑起來(lái)十分可愛(ài)。他還有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴，因?yàn)閯傞L(zhǎng)牙，嘴邊一直掛著濕答答的口水。
我的弟弟活潑好動(dòng)，十分頑皮。有一次，我坐在床上看電視，弟弟悄悄爬上了床，從我背后來(lái)了一個(gè)突然“襲擊”，一下把我推倒，騎在我的背上，把我當(dāng)馬騎了。爸爸媽媽進(jìn)來(lái)看到我倆這副樣子，不禁哈哈大笑。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，突然感到腳丫癢癢的，低頭一看，不知道什么時(shí)候弟弟鉆到桌子底下，用他的小胖手撓我的腳心呢！我大聲求饒：“哈哈哈，好癢呀！別撓啦，弟弟！”他卻咯咯咯笑得合不攏嘴。
不僅如此，我弟弟還是一個(gè)小小的“運(yùn)動(dòng)健將”，跑起來(lái)速度可快了。我經(jīng)常和他一起去一塊小操場(chǎng)玩。我打籃球，他跟在我身后幫我撿球。我累得滿頭大汗，便坐在樹(shù)陰下休息。原本弟弟還在對(duì)面的籃球筐下，我一回頭，他已經(jīng)抱著球跑了過(guò)來(lái)，坐在我身邊喊著：“哥哥、哥哥�！笨烧嫔袼侔�。
這就是我的弟弟，一個(gè)頑皮可愛(ài)的小男孩，我很愛(ài)他。
可愛(ài)的小孩作文 篇23
我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。他一周歲多，有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，紅潤(rùn)紅潤(rùn)的。
弟弟很調(diào)皮，有一次我在看電視，弟弟突然爬過(guò)來(lái)“啊”大叫一聲，撲到我身上，把我嚇了一跳，我差點(diǎn)摔到了地上。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，弟弟突然很快地爬過(guò)來(lái)，咬住我的腳，我又被他嚇了一跳。我下意識(shí)地把弟弟給踢了一腳，弟弟哇哇大哭。我只好哄著他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意踢你的，你不能咬我的腳��！”他的行為真令人哭笑不得。
弟弟很喜歡跟我一起玩，一看到我就搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“哥哥抱抱、哥哥抱抱……”他總是纏著要我抱，可愛(ài)極了。弟弟最喜歡我和他在地上玩。我放學(xué)一回到家，他就粘著我在客廳地板上爬來(lái)滾去，不時(shí)，咯咯咯大笑。他給我們?nèi)規(guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
我喜歡我的弟弟，你們喜歡他嗎？
可愛(ài)的小孩作文 篇24
三年前——2005年9月1日，我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樵谶@一天，我結(jié)識(shí)了90個(gè)可愛(ài)的孩子：你們有的落落大方，有的機(jī)靈可愛(ài)，有的溫文爾雅，有的內(nèi)秀含蓄，有的活潑開(kāi)了、有的個(gè)性張揚(yáng)、有的思維活躍、有的穩(wěn)重塌實(shí)、有的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，有的知書(shū)達(dá)理，有的重情重義……寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，一張張生動(dòng)活潑的小臉從我腦海中一一閃過(guò)，有幾許留戀，有幾許不舍！
曾記否？三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，留下了多少笑與淚，愁與樂(lè)？再回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。孩子們，你們知道嗎？昨天，你們放學(xué)了，我卻再次來(lái)到這個(gè)熟悉的六五班教室，雖然教室里空蕩蕩的，但是，這里似乎仍然回蕩著那熟悉的瑯瑯書(shū)聲，陣陣笑聲。瞧，這個(gè)座位是曹明佳的，這個(gè)調(diào)皮的小家伙，到了初中應(yīng)該懂事了吧？這個(gè)座位是揚(yáng)翹楚的、這個(gè)孩子發(fā)起倔來(lái)簡(jiǎn)直像紅頭牛一般，不過(guò)、這個(gè)學(xué)期改變了許多，變得善解人意了；那個(gè)座位是姚敬丹的，這個(gè)內(nèi)向含蓄的小姑娘進(jìn)步真大！永遠(yuǎn)忘不了她第一次發(fā)言時(shí)漲紅的臉龐，到初中，一定會(huì)有更大的自信吧！……
多想再在一起上一節(jié)課��！再看看有模有樣的“小老師”張笑藝、梁靜然的風(fēng)采，再見(jiàn)識(shí)一番金蒲欣、周易、李明哲的口才，再看一下每天放學(xué)后為了教室的清潔仍在默默無(wú)聞地做清掃的李英颯、曾雪、橋嬌陽(yáng)那忙碌的身影，再欣賞一下張丹俞、韓曉雅、張戩、彭遠(yuǎn)哲、崔中正等的佳作，再看一看王志猛、化顯錁忘帶作業(yè)時(shí)那無(wú)耐的表情，再聽(tīng)冷雨、陳若冰唱一首最火最熱的流行歌曲，再欣賞一次那圖文并茂、催人上進(jìn)的黑板報(bào)、再同參加一次熱火朝天的隊(duì)列比賽，再在一起舉行一回有聲有色的中隊(duì)會(huì)，再……時(shí)間一去不復(fù)返了，以后我只能靠我們的畢業(yè)合影來(lái)寄托我對(duì)你們的思念了！
是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。蕓蕓眾生，茫茫人海，有幸成為師生，有幸成為朋友，有幸在人生路上相依相伴這三年!回首相識(shí)的一千多個(gè)日日夜夜，你們的一言一行牽引著我的視線，你們的一舉一動(dòng)決定著我的喜怒哀樂(lè)，你們?cè)?jīng)那么“霸道”地主宰著我的生活�？蓯�(ài)的孩子們，人生路上會(huì)有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許不能親自送上我的鼓勵(lì)，但是請(qǐng)相信，有一雙關(guān)切的眼睛會(huì)時(shí)刻注視著你;在以后的學(xué)習(xí)、生活中，雖然你們會(huì)和其他的.老師相伴朝夕，但是請(qǐng)牢記：我們?nèi)甑膸熒�，將是我永遠(yuǎn)的回憶！你們的成功、你們的出色、你們的優(yōu)秀，將是劉老師永遠(yuǎn)的期待！孩子們，將來(lái)，你們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，你們步入了高一級(jí)的學(xué)府，你們獲得了人生的巨大的成功，如果你們給我捎來(lái)片言只語(yǔ)或是大個(gè)電話報(bào)個(gè)喜，那將是劉老師最幸福、最快樂(lè)的時(shí)刻！劉老師永遠(yuǎn)期待著�。�！
可愛(ài)的小孩作文 篇25
我有兩道彎彎的眉毛，高聳的鼻梁上有一對(duì)水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，關(guān)心班集體，與人為善的學(xué)生，還是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子，在班中名列前茅。
現(xiàn)在，在班中擔(dān)任的職務(wù)有：小隊(duì)長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表，科學(xué)課代表。課堂上能響亮清脆的回答，課后總會(huì)有我關(guān)心集體的身影。一直都很受老師的喜歡，勤奮好學(xué)，思維敏捷。在我大大咧咧的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上我的聰明，才智，我學(xué)什么東西都特別快。瞧，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!我也很愛(ài)讀課外書(shū)，平時(shí)沒(méi)事干的時(shí)候，我就沉浸在書(shū)的海洋里。
在生活中同學(xué)遇到困難，我總是極盡所能去幫助，我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我總是積極參加。
從中我還有很得到很多的證書(shū)和獎(jiǎng)狀。比如：我是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的女孩子。
可愛(ài)的小孩作文 篇26
幼稚、好奇是孩子的天性。在生活中，孩子經(jīng)常會(huì)興奮地向家長(zhǎng)報(bào)告他們的新發(fā)現(xiàn)、新思想，這些對(duì)大人來(lái)說(shuō)也許不算什么，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是彌足珍貴的。我們大人往往覺(jué)得這些可笑，笑一笑說(shuō)“你真傻�！被蛘唠S口說(shuō)一聲“去一邊”，這樣孩子幼稚可愛(ài)的天性已經(jīng)在我們的不經(jīng)意間給扼殺了。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：三對(duì)父子去公園游玩，孩子們?cè)诨▍仓凶分鹬恋暮�，這時(shí)飛來(lái)了幾只蜜蜂，嗡嗡的聲音引發(fā)了孩子們的疑問(wèn)：為什么蝴蝶飛行沒(méi)有聲音，而蜜蜂飛起來(lái)就有嗡嗡的聲音呢？回到家，三個(gè)孩子都把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)給自己的父親，三個(gè)父親有了三種不同的回答。第一位父親說(shuō)：管那么多干嘛？只要讀好書(shū)就行了。第二位父親說(shuō)：因?yàn)槊鄯滹w起來(lái)的時(shí)候翅膀抖動(dòng)的飛快，就發(fā)出了聲音；而蝴蝶飛行的時(shí)候，翅膀抖得不是那么快，就不發(fā)出聲音。第三個(gè)父親并沒(méi)有直接把自己的想法告訴孩子，而是拿出一張紙，先慢慢抖動(dòng)但不讓紙發(fā)出聲音，然后逐漸加快抖動(dòng)速度，直到紙發(fā)出嘩嘩的聲音，然后讓孩子拿著紙做同樣的試驗(yàn)，孩子做過(guò)思考了一會(huì)，高興地叫起來(lái)，我知道了！并把答案告訴了父親。
故事中的兩種聲音，生活中我們經(jīng)常遇到，可成人很少有人會(huì)對(duì)此提出疑問(wèn)，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這樣的現(xiàn)象太司空見(jiàn)慣了，所以當(dāng)孩子提問(wèn)時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)的做法都如同第一為父親。這樣把孩子探索新知的欲望就給扼殺了。
一個(gè)年齡段有一個(gè)年齡段的思想，大人不喜歡多提問(wèn)，那是因?yàn)槲覀儩u進(jìn)成熟和穩(wěn)定。幼兒期的孩子本身就是很幼稚的，隨著他們一天天的長(zhǎng)大，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多變化的事物，并且通過(guò)提問(wèn)來(lái)了解新知，掌握語(yǔ)言技巧。有時(shí)他們幼稚的問(wèn)題里還包含著很有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。世界正是因?yàn)槿祟?lèi)有旺盛的求知欲，萬(wàn)物才會(huì)有千奇百怪的問(wèn)題。
我是做小學(xué)教師的，也許是天天和孩子們打交道的原因吧，很喜歡愛(ài)提問(wèn)的孩子，總覺(jué)得愛(ài)提問(wèn)的孩子有自己的思想，不是人云亦云。今天給女兒一起讀唐詩(shī)，讀到《夜宿山寺》中“恐驚天上人”時(shí)，女兒?jiǎn)枺骸皨寢專(zhuān)焐先嗽谀难剑俊卑ミ希@個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，說(shuō)是作者的想象，她肯定聽(tīng)不懂，于是就啟發(fā)孩子去想：“夢(mèng)夢(mèng)，你來(lái)猜一猜天上人在哪呢？”女兒歪著小腦蛋想了想說(shuō)：“在月亮上�！庇X(jué)得孩子說(shuō)的挺有意思，就表?yè)P(yáng)說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)真厲害，猜得太對(duì)了�！闭l(shuí)知她又一個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)乙蚕肴ピ铝辽�。”呵呵，我暗笑，你還想去月球呢！我告訴女兒：月亮很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那上面可美了，現(xiàn)在你還小，以后多吃飯，等你長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，就帶著媽媽一起去。這一整天，女兒都在給大家比賽吃飯，還不時(shí)的說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了就能去月亮上�！�
也許女兒會(huì)天天在想月亮到底有多遠(yuǎn)?月亮上究竟有什么?這是一個(gè)美好的向往，就讓它伴隨孩子一起長(zhǎng)大吧！
不管孩子有多小，提問(wèn)都是智力向高層次發(fā)展的標(biāo)志，不管是家長(zhǎng)還是老師，作為孩子的引導(dǎo)者，我們要多鼓勵(lì)和支持，給他們注入增強(qiáng)信心的動(dòng)力，并且要正確的對(duì)待幼稚的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)發(fā)問(wèn)，不僅能更快地更多的獲得新知識(shí)，還能使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
可愛(ài)的小孩作文 篇27
每到臘月份的時(shí)候，都是女孩子們喜歡買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的時(shí)候，買(mǎi)漂亮的新衣服，漂亮的新鞋子，有的女孩子甚至給自己做一個(gè)美美的美甲，然后還要燙頭發(fā)之類(lèi)的！
當(dāng)然，有的時(shí)候也會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，感覺(jué)自己花錢(qián)有點(diǎn)厲害的時(shí)候，也就會(huì)告訴自己說(shuō)是不是應(yīng)該省著點(diǎn)花？可是省來(lái)省去，到最后還是會(huì)給自己找各種的理由去做這些事情！
這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這樣給自己找個(gè)理由來(lái)臭美的女孩子，也真的好可愛(ài)��！
就比如昨天下午的時(shí)候，小妹和自己說(shuō)，她想燙頭發(fā)。愛(ài)美之心，人皆有之，只要經(jīng)濟(jì)條件允許，其實(shí)女孩子把自己打扮的美美的，還是可以的！
小妹家的家庭條件倒也不錯(cuò)，所以就是說(shuō)買(mǎi)個(gè)新衣服呀，買(mǎi)個(gè)新鞋子，做個(gè)頭發(fā)之類(lèi)的，應(yīng)該都是經(jīng)濟(jì)能夠承受的范圍之內(nèi)的！盡管如此，小妹一就給自己找了一個(gè)理由說(shuō)，他買(mǎi)的外套和模特身上的是一樣的，但是人家模特就是燙了頭發(fā)的，他也只有燙個(gè)頭發(fā)才能和自己身上的衣服更加的搭配！
自己也就忍不住調(diào)侃說(shuō)，其實(shí)你想要做頭發(fā)，沒(méi)有什么關(guān)系，也沒(méi)有必要給自己找那么多的理由��！
小妹也笑著說(shuō)，理由是必須得找的，這樣子才能夠心安理得的花錢(qián)��！否則的話，萬(wàn)一燙的不好看，那么到時(shí)候又會(huì)覺(jué)得自己一時(shí)沖動(dòng)之下辦了壞事！
看吧，這就是女孩子，其實(shí)有的時(shí)候他好像要的也并不多，她想做一件小小的事情，來(lái)花錢(qián)的時(shí)候也會(huì)給自己找各種各樣的理由，這個(gè)時(shí)候如果是心愛(ài)她的男孩子，那么就不應(yīng)該過(guò)多的打擊，畢竟其實(shí)女孩子好多時(shí)候也是知道過(guò)日子的，只不過(guò)一顆愛(ài)美的心還是有的！
希望天底下這些可可愛(ài)愛(ài)的女孩子，都能夠得到心愛(ài)的人的珍惜和呵護(hù)！
可愛(ài)的小孩作文 篇28
我們是從鄉(xiāng)村田野那種地方來(lái)的，來(lái)到大城市，我們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)搬了好幾次家了，我也非常的習(xí)慣搬家這種事情，但最后一次搬家我卻很不甘心。
那一天我們又搬到了一個(gè)舊小區(qū)，房子又破又爛，住戶也不算很多，但住在我們隔壁的卻是非常溫馨的家庭，盡管房子很爛。他們家有一個(gè)女兒，她長(zhǎng)得非常的清秀，一雙大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，加上那可愛(ài)的小圓臉，簡(jiǎn)直就像仙女一樣，而且她每天都很喜歡穿粉嫩嫩的小裙子，讓我忍不住多看了幾眼。
因?yàn)槭青従樱晕液退?jīng)常出去玩，可是因?yàn)槲覀冞@個(gè)小區(qū)又舊又破，根本就沒(méi)有滑滑梯，所以我們總跑去馬路對(duì)面的高級(jí)小區(qū)玩，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)比較矮一點(diǎn)，所以只要我們蹲著走過(guò)去，守門(mén)的叔叔就是看不見(jiàn)我們的。
因?yàn)槲倚r(shí)候比較膽小一點(diǎn)，所以去到那里總是要被人欺負(fù)，她一個(gè)女孩子，卻總是站出來(lái)幫我說(shuō)話。在那個(gè)時(shí)候我居然還有想過(guò)長(zhǎng)大，我一定要把這個(gè)女孩子娶回家 我們?cè)谀莻�(gè)又破又舊的小區(qū)住了差不多兩年，那時(shí)候搬家是九歲，我第一次那么依依不舍的看著那個(gè)破舊小房子，并不是因?yàn)樯岵坏眯》孔樱且驗(yàn)樯岵坏盟?/p>
等我們要走的時(shí)候，她下來(lái)送我，我坐在三輪車(chē)上趴在窗戶上看著她，她的眼睛里似乎有少許淚光，等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼淚嘩啦啦的就掉下來(lái)了。
那可能是我這一輩子見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的女孩子了吧！
可愛(ài)的小孩作文 篇29
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，教學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我的情思，我享受孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，沉醉于和諧的課堂。于我而言，學(xué)校是美的集中地，最美最可愛(ài)的是我們的學(xué)生。
因?yàn)閷W(xué)校是中考考場(chǎng)，今年每個(gè)教室必須配備空調(diào)，需要安裝和重啟變壓器，今天早上第一節(jié)課后就停電了。這兩天是高溫天氣，特別炎熱，昨天下午地表溫度據(jù)說(shuō)高達(dá)50度。走在路上，熱浪滾滾，自己像是被蒸烤著，很不舒服。今天依然高溫。望天上，滿眼湛藍(lán)，天空藍(lán)得像是一片海，風(fēng)平浪靜，毫無(wú)褶皺，白云稀疏而碩大，姿態(tài)萬(wàn)千，堅(jiān)定不移，像是一幅素雅的工筆畫(huà)。可惜，我無(wú)心欣賞，這炎熱的天氣，使我有些疲乏，有些倦怠，要是可以不去上課該多好��！教室里有四十個(gè)孩子，現(xiàn)在的孩子營(yíng)養(yǎng)充足，人高馬大的，教室里擁擠又悶熱。停電上課，是不小的考驗(yàn)�。�
話雖這么說(shuō)，預(yù)備鈴剛響，老師們都準(zhǔn)時(shí)等候在教室門(mén)口。剛走進(jìn)教室，我就看到很多同學(xué)拿著卡通扇子不停地扇，顯然是有備而來(lái)；有些同學(xué)沒(méi)有扇子，就用試卷或是薄薄的課本代替。這里搖搖，那里扇扇，教室里一片躁動(dòng)不安，雜亂不堪。上課不能一心兩用，要是學(xué)生們總是一味埋怨著天氣，著重點(diǎn)在消熱納涼上，還能靜心安心用心上課嗎？作為老師，我明白這種天氣沒(méi)有風(fēng)扇是非常難受的，可是既然我們沒(méi)有停課，我們就得遵守課堂規(guī)則：認(rèn)真聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作。于是我引導(dǎo)他們說(shuō)：“同學(xué)們！我知道，這種天氣上課，本身就非常辛苦，更何況今天停電了，沒(méi)有風(fēng)扇，更是痛苦萬(wàn)分！老師也怕炎熱，也容易流汗，我跟你們是一樣的！我們一起面對(duì)困難，一起戰(zhàn)勝困難！不過(guò)，同學(xué)們，只要我們認(rèn)真上課，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，我們是可以在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)移注意力，忘記炎熱的！我們完全可以不用扇風(fēng)，我們做得到的！相信我！那么，現(xiàn)在請(qǐng)你們放下手中的扇子、試卷、課本，我們一心一意上課，好嗎？”話畢，同學(xué)們非常配合，都放下“扇子”，頓時(shí)我內(nèi)心歡喜，一陣暖流，柔軟而清亮。孩子們配合，聽(tīng)話，控制自己，遵守規(guī)則，認(rèn)真上課，他們是多么可愛(ài)�。∮绕涫沁@種特殊情況，更是難能可貴！此刻，成績(jī)的不理想，作業(yè)的拖拖拉拉，上課不能夠主動(dòng)回答問(wèn)題，師生之間經(jīng)常無(wú)法互動(dòng)擦出火花，都不重要了，我只記住他們這節(jié)課的樣子。
作為初三畢業(yè)班，眼下已經(jīng)到了最后的沖刺階段，這節(jié)課依然是講評(píng)模擬試卷，注定知識(shí)點(diǎn)多，筆記多，可我發(fā)現(xiàn)他們基本上都能夠全神貫注地聽(tīng)課，認(rèn)真地記錄，這節(jié)課的自覺(jué)性甚至比以往任何一節(jié)課都要好。有那么一瞬間，我熱得難受，額頭上、臉上、脖子上，渾身上下都濕漉漉的，黏糊糊的，我想用紙巾擦拭，卻發(fā)現(xiàn)剛才忘記帶了，只好作罷。我忍不住想要用手中的試卷扇一扇，但是這個(gè)念頭立刻被我扼殺在萌芽狀態(tài)，我不敢忘記剛才上課前對(duì)學(xué)生們的要求。
堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，課堂接近尾聲，我讓他們整理筆記，援疑質(zhì)理。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)坐在教室最后一排的小鴻摸了摸脖子，不由自主地張圓了嘴巴，表情搞怪，激動(dòng)感慨又十分難受，終于控制不住了，隨即抓起課桌上的試卷，用力地扇起來(lái)，陶醉和滿足立刻寫(xiě)在臉上。我沒(méi)有制止他。我不是也有過(guò)這樣的想法嗎？天氣實(shí)在太熱了，要下課了，讓他涼快涼快吧。當(dāng)他的目光跟我的目光碰撞時(shí)，他猛地放下試卷，乖乖拿起筆，深深埋下腦袋，“刷刷刷”地寫(xiě)個(gè)不停。我笑了，這孩子，大概被老師批評(píng)怕了；可是老師也不是平白無(wú)故地批評(píng)學(xué)生啊，我不由得暗地里笑了。視線緩緩前移，看到坐在第三排的小燕正拿著紙巾幫同桌小文擦脖子上和后背的汗水，那么輕柔，那么細(xì)心，兩個(gè)小女生會(huì)意一笑，定格成我教學(xué)生涯里又一幅美好的畫(huà)面。
下課鈴響了，我動(dòng)情地總結(jié)：“同學(xué)們，這一節(jié)課，你們都表現(xiàn)得非常配合，非常具有控制力！老師感謝你們！你們非�？蓯�(ài)！”同學(xué)們興奮地叫了起來(lái)：“耶！耶！耶！”愛(ài)，就是要這樣明白而及時(shí)地表達(dá)出來(lái)，我愉快地離開(kāi)了教室，惟愿自己永葆一顆善于發(fā)現(xiàn)和懂得珍惜的心，不要遺漏孩子們的點(diǎn)滴可愛(ài)。
可愛(ài)的小孩作文 篇30
9月3日星期四/晴
一年級(jí)的孩子原本就很可愛(ài)，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得鮮嫩可人，即便長(zhǎng)得不是讓人心動(dòng)的模樣，但是他們?cè)拘⌒〉�，努力長(zhǎng)大的樣子，又怎能不招人喜愛(ài)呢？
剛從六年級(jí)下來(lái)的我，原本一切放手的事，一切理所當(dāng)然的事，都在這群六歲左右的孩子面前，變得意想不到，變得有滋有味——一年級(jí)孩子特有的滋味。
1
昨天下午遲到的孩子真不少，至少也有五六個(gè)。劉子晗就是其中一個(gè)。
她背著書(shū)包出現(xiàn)在教室門(mén)口，喊：“報(bào)告�！�
“下午幾點(diǎn)到校啊？”我低頭彎腰，嚴(yán)肅地問(wèn)。
白白凈凈的小家伙有些怯怯的模樣，“嗯，嗯，八點(diǎn)�！�
哼，我的臉一下綻開(kāi)了花，“兩點(diǎn)二十，記住沒(méi)有？”
“嗯，記住了�！鳖^有點(diǎn)低，身子有點(diǎn)弓，有種瑟縮的感覺(jué)。
“說(shuō)一遍�！�
“嗯，兩點(diǎn)。”
哦，不能再問(wèn)小家伙，再問(wèn)不定又會(huì)記住什么時(shí)間呢，“兩點(diǎn)二十。記住，是兩點(diǎn)二十�！蔽艺Z(yǔ)氣略重的重復(fù)強(qiáng)調(diào)，“進(jìn)去吧�！�
2
今天，下午將孩子們上午寫(xiě)的i u ü 的作業(yè)改出來(lái)，明顯比昨天寫(xiě)的a o e 好了許多，得滿分和三面小紅旗的比昨天的多出了至少1/3，可是有問(wèn)題的卻也比昨天多了許多，有18個(gè)孩子呢。5：00放學(xué)，我將這幾個(gè)孩子留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)。
“點(diǎn)到名的孩子留下來(lái)，其他孩子背上書(shū)包門(mén)口站隊(duì)�！蔽掖舐曊f(shuō)。
班里孩子很快散去。
“老師，訾毓瑋哭了�！毙�(gè)子吳澤鑫急切的告訴我。
“為什么哭�。俊蔽也挥傻陌杨^伸向她。
“老師……，我們是不是要一晚上都在這里呀？”訾毓瑋已經(jīng)哭得小臉紅紅的了。
哦，可愛(ài)的孩子，“不不，不不，不會(huì)的，把錯(cuò)改完就能走�！�
我的話雖然對(duì)訾毓瑋有點(diǎn)安慰，但她似乎并不是很放心，改錯(cuò)的過(guò)程中，一副急切的樣子。大許因?yàn)樾募�，所以反而不能一次改成功。改了兩三遍，才改好，而且每次去改的時(shí)候，是滿眼的期待，不安的對(duì)我又似對(duì)她自己說(shuō)：“再改一遍，是吧？”“我能改好的�！�
3
留下改錯(cuò)的還有馬嘉臨。馬嘉臨的字總是有點(diǎn)瘦長(zhǎng)，不像我要求的那樣“胖乎乎”，昨天的a o e就沒(méi)達(dá)到要求讓他重寫(xiě)。今天在改他的作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)a o e作業(yè)全給撕掉了，全班可是他唯一一個(gè)把作業(yè)撕掉的孩子。當(dāng)時(shí)改他的作業(yè)時(shí)，正好他的伯母黨老師過(guò)來(lái)，我還跟她說(shuō)，可能是孩子嫌昨天的作業(yè)寫(xiě)得不好，把作業(yè)給撕了。黨老師挺關(guān)心嘉臨，遇到了總要問(wèn)問(wèn)，她把嘉臨的作業(yè)拿起來(lái)翻翻，也和我一樣對(duì)嘉臨今天寫(xiě)的i u ü不滿意。
嘉臨把重新寫(xiě)的作業(yè)交到我手里時(shí)，我一邊批改，一邊問(wèn)：“前邊的作業(yè)是不是你撕的？”
“嗯�！焙⒆用鏌o(wú)表情。
“是不是覺(jué)得前邊的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好？”
“不是的�！蔽也挥傻猛Ｗ×斯P，看著他。小家伙平靜地看著本子，接著說(shuō)，“作業(yè)本太厚了，我想把寫(xiě)的作業(yè)放到前邊�！�
哦，原來(lái)是為了方便翻，方便寫(xiě)。我恍然大悟，欣喜地摸著孩子的頭說(shuō)：“啊，你的想法真獨(dú)特，真有趣。”小家伙的臉如平靜的水被風(fēng)吹過(guò)，稍稍蕩起了漣漪。
但我不能讓他總撕本子呀，于是趕緊說(shuō)：“咱們的作業(yè)是不能隨便撕的，把每一次的作業(yè)都留下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)到了很多很多知識(shí)。擁有了知識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，變聰明了�！毙〖一锼贫嵌！按饝�(yīng)老師，以后不撕作業(yè)本了，行嗎？”小家伙點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，嘉臨的爸爸媽媽來(lái)了，我將此事告訴給他媽媽。他媽媽又告訴他爸爸，嘉臨美滋滋的笑著，靜靜的聽(tīng)著我們對(duì)他獨(dú)特想法的議論。
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想想吧，幾年以后，孩子們一個(gè)一個(gè)都變得懂事起來(lái)，都漸漸地和老師熟悉了解起來(lái)，都漸漸的明白什么是學(xué)校生活，什么是學(xué)習(xí)生活時(shí)，他們哪里還會(huì)有如此可愛(ài)的想法和做法呢？
孩子就是孩子，他們的想法源于他們小小的心，源于他們自己獨(dú)特的想法，做老師的只有從心里蹲下來(lái)，才能真正聆聽(tīng)到孩子的心聲。走進(jìn)孩子的心靈，才能了解孩子，幫助孩子健康長(zhǎng)大。
可愛(ài)的小孩作文 篇31
在我的家里有一幅畫(huà)，我的同學(xué)都說(shuō)她的眼睛很大，眉毛彎，嘻嘻，其實(shí)這就是我。
我有一頭烏黑的頭發(fā)、水汪汪的大眼睛、高高的鼻子、大大的嘴巴，是不是很可愛(ài)呢？我也喜歡穿白色的裙子。
我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)、練字、作文、英語(yǔ)、彈古箏、跆拳道，我的特長(zhǎng)是彈古箏，我馬上要考4級(jí)了呢！
告訴你們一個(gè)故事吧！我很喜歡小動(dòng)物，4月30日是佛主的節(jié)日。奶奶一大早就帶著我去市場(chǎng)買(mǎi)了一些花和魚(yú)，有紅色的玫瑰花、粉絲的康乃馨，五顏六色，美麗極了。奶奶把小魚(yú)兒們裝在小桶里，看到它們?cè)谒飻[動(dòng)著小尾巴，自由自在地游來(lái)游去，我多么想一直養(yǎng)著它們��！到了中午，奶奶說(shuō)：“走，予涵，我們一起去放生吧！”我一聽(tīng)要把小魚(yú)兒放回小河里，連忙央求奶奶：“不要嘛！不要嘛！”奶奶一聽(tīng)就笑了，滿臉的皺紋都舒展開(kāi)了：“我們的予涵熱愛(ài)小生命，是個(gè)有愛(ài)心的孩子，但是小魚(yú)兒只有回到它們的家里才能找到自由，找到快樂(lè)啊！”就這樣，我依依不舍地給它們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)”。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)又善良的女孩子。
可愛(ài)的小孩作文 篇32
我，黑黑的頭發(fā)下有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，臉頰像一個(gè)桃子。
我，粗心得不得了。一次考試，讓我想得頭都快要爆炸了，一時(shí)大意看錯(cuò)了題目；幫媽媽干家務(wù)活時(shí)更是毛糙，那天我邊看電視邊拖地，直到我家的寵物狗走過(guò)來(lái)我都沒(méi)發(fā)覺(jué)，結(jié)果一下就拖到它的腳了……
我也很聰明。有一次，同學(xué)們給我出了一道IQ題，我不加思索地就回答了她，使她對(duì)我佩服得五體投地，因?yàn)檫@道題太難了；還有一次，媽媽正在看新聞，看到一個(gè)問(wèn)題就被難住了。我看到她愁眉苦臉的就問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阌惺裁措y題解決不了，就讓聰明的我來(lái)幫助你吧�！蔽揖桶盐以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》上看到的有關(guān)知識(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ痤侀_(kāi)，還獎(jiǎng)給我一本新書(shū)呢。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)、打羽毛球還有高爾夫……。每當(dāng)我完成一幅繪畫(huà)作品，老師就把我的畫(huà)展出來(lái)；我有一個(gè)羽毛球教練，他教的很好，我和姐姐在他的指導(dǎo)下羽毛球水平有了很多的提高；高爾夫也是我最喜歡的。
看，我是一個(gè)多好玩的孩子呀!
可愛(ài)的小孩作文 篇33
時(shí)至昨天，才將《淘氣包埃米爾》這本書(shū)給兒子讀完，并不是他不喜歡這本書(shū)，只是因?yàn)樗蟛糠值木υ诎滋煲驗(yàn)樘詺舛牡貌畈欢嗔耍搅送砩�，給他讀不到10分鐘他就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，看著兒子熟睡的小臉，想著書(shū)中寫(xiě)的淘氣包埃米爾，是否有幾分想像？只是他們淘氣的方式不同而已！當(dāng)兒子聽(tīng)到埃米爾種種淘氣的事情時(shí)，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶級(jí)蛱詺饬�，沒(méi)想到埃米爾比我還要淘氣，假如我象埃米爾那么淘氣的話，你還會(huì)不會(huì)要我？”“倫納貝亞的人給埃米爾的媽媽那么多錢(qián)，她為什么給扔了呀？”，我就給他說(shuō)：你覺(jué)得如果這些事情發(fā)生在你身上，媽媽會(huì)怎么做？?jī)鹤酉肓讼胝f(shuō)，你肯定不會(huì)不要我，因?yàn)槟闶亲類(lèi)?ài)我的，是呀，無(wú)論淘氣的孩子，在母親眼里卻是永遠(yuǎn)的寶貝。
讓兒子最覺(jué)得好笑的是埃米爾將小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗長(zhǎng)到旗桿頂，而我每看到書(shū)中埃米爾的插圖，都覺(jué)得他真是太可愛(ài)了，雖然埃米爾淘氣、闖禍的次數(shù)比一年365天還要多，他削的木頭老頭也有369個(gè)之多，但是他機(jī)智，勇敢，善良最終得到了大家的認(rèn)可。最驚嘆他超乎一般孩子的敏銳的商人頭腦。
當(dāng)埃米爾的爸爸要將“小可憐”殺了時(shí)，埃米爾想盡辦法將小可憐留了下來(lái)，但是也為替“小可憐”死去的小豬而感到傷心難過(guò)。記得我小的時(shí)候，每到過(guò)年，都要將家里養(yǎng)的雞殺幾只，每到這時(shí)，大弟也總會(huì)抱著那些雞哭個(gè)不停，說(shuō)什么都不讓殺，還說(shuō)什么我們?yōu)槭裁茨敲礆埲蹋瑸槭裁茨敲磹?ài)吃，當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)都笑他，現(xiàn)在想起來(lái)，他可能和小埃米爾一樣的心情，只是當(dāng)時(shí)不能理解他，我們的想法和埃米爾的爸爸一樣，雞養(yǎng)大了就得殺，不然養(yǎng)雞干什么，它本身就是家畜嘛。
看到埃米爾這么淘氣，想想我淘氣的兒子，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樗奶詺舛械缴鷼�，而去�?zé)怪他，其實(shí)象我看到的一本書(shū)中寫(xiě)的：沒(méi)有一個(gè)孩子不調(diào)皮搗蛋的，但是不能將些作為孩子的缺點(diǎn)，頑皮之中往往蘊(yùn)含著創(chuàng)造，是孩子智慧發(fā)展的原始動(dòng)力，不要只看到孩子調(diào)皮消極的一面而橫加指責(zé)，也要看到調(diào)皮積極的一面而對(duì)孩子加以引導(dǎo)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，淘氣是一把雙刃劍，看我們家長(zhǎng)如何對(duì)待。
淘氣是孩子的天性也是孩子感知這個(gè)世界的途徑之一，感謝劉老師 ！感謝《淘氣包埃米爾》！讓我重新看待兒子淘氣的天性！
可愛(ài)的小孩作文 篇34
我可愛(ài)的傻孩子。你扎著個(gè)馬尾，帶著白色發(fā)夾，黑白相間正好襯托了你圓圓的腦袋，還有一雙明亮的大大的眼睛。同學(xué)們都說(shuō)：“平時(shí)總是穿著休閑服的你，雖有那么一點(diǎn)點(diǎn)胖，看起來(lái)傻乎乎的，但很是可愛(ài)�！逼鋵�(shí)我曾在心里默默地對(duì)你說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次了，你知道嗎？
我可愛(ài)的傻孩子。你總是傻傻的想象自己終有一天會(huì)遇見(jiàn)神人，然后學(xué)習(xí)法術(shù)。待到爐火純青日，便可飛檐走壁，騰云駕霧。去南海拜見(jiàn)觀音，去月宮看看嫦娥，去天宮參見(jiàn)玉皇大帝。和孫悟空比變化之術(shù)，與哪吒空中賽跑，嘗嘗太白金星的仙丹，陪七仙女蟠桃園摘桃……然后帶著眾人的希望，艱巨的使命，踏上消滅邪惡的道路。你可知，老天爺正笑你的傻？
我可愛(ài)的傻孩子。你一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，總是聽(tīng)著聽(tīng)著就落下不明的眼淚，滴在手上，滴在心里。你干嘛要哭呢？只不過(guò)是一首歌罷了。也許是你被歌聲待到了遠(yuǎn)方，也許是你是你領(lǐng)悟了歌手的感情。小小的你，就學(xué)會(huì)了多愁善感，那遇見(jiàn)葉落豈不是會(huì)傷心難過(guò)？
我可愛(ài)的傻孩子。你總是甜甜的看著偶像劇，向往著那里面甜蜜唯美的愛(ài)情。男主角和女主角一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，彼此信任，攜手前進(jìn)的精神使你常常感受甚深，乃至睡夢(mèng)中都會(huì)掛念。你希望，自己也能像他們一樣，能有一段美好的愛(ài)情，嘗試這其中蘊(yùn)含的酸甜苦辣。但你可知，現(xiàn)在的你，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)？
我可愛(ài)的傻孩子。我希望你能保留你傻傻的單純，傻傻的天真。青春期的你，是那么的可愛(ài)。不要在這爛漫的時(shí)光里垂頭喪氣。
可愛(ài)的小孩作文 篇35
我是一個(gè)可愛(ài)的孩子, 臉長(zhǎng)得圓圓的, 像個(gè)大蘋(píng)果, 眼睛大大的, 像個(gè)洋娃娃。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā), 象絲綢一樣光滑。從我的長(zhǎng)相就可以看出我很可愛(ài), 對(duì)吧?
我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來(lái)像一個(gè)大洋娃娃。
我喜歡像美羊羊一樣的動(dòng)畫(huà)人物, 因?yàn)樗蓯?ài), 漂亮, 大方。我也要成為像美羊羊一樣的女孩。
我很愛(ài)哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個(gè)不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。
我喜歡留長(zhǎng)發(fā), 長(zhǎng)發(fā)飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不干, 我留了那么長(zhǎng)時(shí)間, 好不容易留這么長(zhǎng)的頭發(fā), 干嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒(méi)辦法, 只好答應(yīng)我，不剪娃娃頭了。
我是家里的超級(jí)笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個(gè)超級(jí)笑星可不是浪得虛名哦！
我喜歡聽(tīng)歌, 只要是我聽(tīng)過(guò)的歌曲, 基本上都會(huì)唱。我希望有一天能帶朋友們?nèi)タɡ璒K, 在那里大展歌喉。
怎么樣? 這就是我, 一個(gè)可愛(ài)的女孩兒!
可愛(ài)的小孩作文 篇36
5月12日，汶川發(fā)生大地震。許許多多的生命被埋在廢墟中。他也在這其中，一個(gè)12歲的男孩。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，在場(chǎng)的所有人都為他感到焦急，電視機(jī)前的我也在其中。
過(guò)了許久，好消息從前線傳來(lái)，他被安全的就出來(lái)。我懸在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。
可令在場(chǎng)人們大吃一驚的是這個(gè)男孩血肉模糊的臉上出現(xiàn)了救災(zāi)前線久違的笑容。在場(chǎng)的人被深深感動(dòng)了，我也被深深地感動(dòng)了。
電視機(jī)前的我在想，這樣遭遇的孩子應(yīng)該是嚎啕大哭的，沒(méi)想到他居然在微笑，多么樂(lè)觀的人呀！他被抬上擔(dān)架，可他總想舉起右臂仿佛干什么，他的臉上也出現(xiàn)了痛苦的表情。
他的動(dòng)作令在場(chǎng)的全部人疑惑了，我也疑惑了。他舉了一次，失敗了；他又舉了一次，還是失敗了。在他第三次終于艱難的舉起了手，敬了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。
在場(chǎng)的人終于明白他想干什么了！在場(chǎng)的人情不自禁地哭了，我情不自禁地哭了。當(dāng)時(shí)只恨自己的眼眶太淺太淺。
多么可愛(ài)的男孩！在自己最痛苦的時(shí)候，還不忘記自己是個(gè)少先隊(duì)員，要報(bào)答幫助他的人。
雖然這個(gè)動(dòng)作只有一瞬間，但他的行為徹底震撼了我的心。
……
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