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小學六年級作文：打籃球的樂趣（精選27篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學六年級作文：打籃球的樂趣，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 1
手機鈴聲突然響起，迷迷糊糊的我拿起手機，“周，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”原來是楊海佳叫我去打籃球，立馬回應(yīng)道：“好滴、好滴，幾點”“下午一點”，頓時我就像打了雞血一樣從床上跳了起來。
中午過后我就出發(fā)了，四月的陽光照在身上，暖暖的；一陣微風吹過，又是涼涼的`。我朝著約好的地方走去，那就是星洲小學的籃球場。當我來到星洲小學時，誰知楊海佳已早早在那等著呢，隨后并一同進入籃球場，那里早已人滿為患了，可是我們發(fā)現(xiàn)第一個籃球場卻沒人，管它呢，我們倆便開始了籃球爭霸賽。
楊海佳提出比賽方法，從各個角度投球，看誰先投進。楊海佳用出很大的勁，用力一投，偏了，我蓄足了力氣，瞄準籃筐一下就投進了，我感覺自己很棒，就在我為自己歡呼的時候，楊海佳已經(jīng)扳平了比分，這下我要更加努力，不能驕傲。在陽光的照耀下，我們倆顯得也格外有精神，心想我籃球都沒打過幾回，不太可能戰(zhàn)勝楊海佳，所以也不抱太大的希望，但我不會放棄，再次瞄準籃筐投了出去，誰知道，又投進了，我萬分高興，乘著這股幸運，再投進幾個球，我領(lǐng)先兩分了，感覺自己兩腳就像踩著云輕飄飄的，便放松了警惕，結(jié)果連丟兩球，到了決勝局，我們倆便比賽搶球，一不小心就撞在了一起，兩人倒在地上哈哈的笑著。
最后我們還是沒分出勝負，友誼第一，比賽第二。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 2
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是打籃球。一年級時，看爸爸他們打籃球，投籃、運球動作瀟灑，姿態(tài)優(yōu)美非常有趣。因此我對籃球的興趣油然而生�，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，進攻、運球、投籃、防守樣樣精通。
一次上體育課，老師組織我們打比賽。比賽前，我們選人、分隊。
比賽開始了，我方搶到球權(quán)，隊友把球傳了過來，我迅速投籃，但無奈被對方擋開。第二次發(fā)球?qū)Ψ綋尩角�，我方兩人去搶但都被突破，“嘭”對方拿下首分。這次可要認真了，我認真看著發(fā)球方向，如獵鷹找到食物一樣起跳搶到了球，我伸手假裝投籃，實際如離弦之箭般跑到籃下，輕輕把球一撥，球進了！現(xiàn)在場上戰(zhàn)況焦灼1：1，誰都想在這最后時間拿下這關(guān)鍵的.一分。開始發(fā)球，對方前鋒搶下球，徑直跑向籃筐，但是我早有準備，在籃下等待，機會來了！我成功斷球，但是被團團圍住，沒有機會投籃，只好把球傳給隊友，我迅速撤開，跑向空檔，提示要球。隊友明白了我的意思，把球投向籃筐，但讓對方?jīng)]想到的這只是假動作，實際把球傳給了我，我以迅雷不及掩耳之勢一把接住球投籃。最終我們以2：1的小優(yōu)勢拿下比賽。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 3
我的拿手好戲就是打籃球了，我?guī)缀趺刻焱砩隙紩ゴ蚯颍覀兠刻煲鸦A(chǔ)動作過一遍，每個動作說要地方大重心低，老師還講全場一對一防守，1號戰(zhàn)術(shù)，2號戰(zhàn)術(shù)3號戰(zhàn)術(shù)。球場如戰(zhàn)場，因為變化比較大，所以我們要經(jīng)常演練。
我最愛打籃球了籃球，成為我生命中的一部分，記得有一次比賽是三比三的籃球賽老師，讓我們四個人去了來到比賽現(xiàn)場，那種場面能讓人哭，因為比賽要求是，輸一局就失敗就結(jié)束了，我們每個人保持不放棄的信念，第一局打40強，我們用1號公牛戰(zhàn)術(shù)站位，很輕松，全場一對一防守，八比一贏了第二局打20強，打得是汝河路小學，我們打了最難的戰(zhàn)術(shù)，鉆石對位，全都在外線，一人在內(nèi)線拼籃板，我投了三個進了兩個，一下把比分拉到十分，最后5秒哎呀終于第二局又贏了。第三局對方的實力看著不強，所以我們就沒有打任何戰(zhàn)術(shù)亂打的，快到時間了3：5完了要輸了，我趕緊上籃，對方犯規(guī)一球進了還差一分，他們發(fā)球，一下子沒發(fā)好，被我給斷了，我一個小半場進了三分球，一扔進了，6：5反超進了。比賽還剩15秒，我們把人防的'緊緊的，等到最后一刻3：2贏了，我們?nèi)w歡呼起來。
這就是我最喜歡的最拿手的好戲籃球。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 4
我喜歡打籃球，記得上小學三年級的時候，我就迷上了籃球！就是在那個時候我知道了NBA有個小飛俠“科比—布萊恩特”和亞洲第一個進入NBA的小巨人“姚明”
三年級的時候，我看見六年級的大哥哥們打籃球，心想“他們這么厲害，我也要像他們那樣！”從此，我喜歡打籃球了，可是我不會投籃，只會拋球，怎么樣呢？那一天晚上，我看了NBA的一場常規(guī)賽，看到他們的搶斷、投籃和蓋帽，是多么的厲害啊！我學著熱火隊的6號投籃，我慢慢的學，我終于學會了投籃姿勢。這個問題剛完成，緊接著另一個問題來了！為什么我運球的時候總是走步和什么雙帶呢？我找到了答案，是體育老師告訴我的，不過具體李老師說什么我已經(jīng)記不大清楚了！
五年級的時候，我的籃球技術(shù)有明顯的進步，那個時候我已經(jīng)會三步上籃和投外線三分了！這讓我高興了好幾天，不過我還是有個極大的缺點，那就是運球太高太高了！運球太高非常容易走步，更容易傷到自己。從那個時候，我慢慢的'改正了這個不好的缺點。那個時候，我們在籃球上玩了一個游戲，這個有趣叫“晉級”，那個時候我在這個游戲總是打贏羅凱洋和梁凱镕。他們說他們總有一天會打敗我的，我想這也有可能，但隨著我的精準度慢慢的提升，他們不玩籃球了！慢慢的從可能逆轉(zhuǎn)為不可能了！
讓我永遠不會忘記的是上六年級的時候，那時我加入了籃球隊，自從我加入了籃球隊以后，我每一節(jié)體育課我都會和朋友玩晉級！除了李老師讓我練東西。
我喜歡打籃球，不會忘記獲得過15次亞錦賽冠軍的中國國家隊！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 5
今天下午第三節(jié)課是我們的活動課。這次的活動非常熱鬧，同學們玩的五花八門，有打乒乓球的、放風箏的、干活的……數(shù)都數(shù)不過來。但是最令我喜歡的項目就是打籃球了。
今天的籃球場上的人非常的多，因為操場上只有兩個球籃，另一個還被老師們占去了，而我們?nèi)昙壍哪猩荒芡嬉粋�球籃，顯得非常的擠。我和我的同學們開始打籃球了，五個人一組，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球傳給了我，我接到球之后，飛快的'跑到球框旁去投球。可是剛想投上去，因為比賽太激烈，對手要士康好像瘋了似的，用手使勁拍打著球，結(jié)果他把球拍到了我們的隊友李佳銳的臉上，結(jié)果半個臉都紅了。
原來打球并不是那么容易，同時還存在著許多的危險。在我一個人打球的時候，因為操場的人太多，有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上，有時還掉到我的臉上，差點把門牙給磕掉，真是不幸。當我累的時候，我在旁邊仔細看了看，原來打籃球的時候并不是我一個人會受傷這樣的事情多的是了：有的把臉給打腫了，牙被打流血的，把腳給扭傷的……受傷的人不計其數(shù)。
這時候，來了一位籃球高手————那好像是學校的女體育老師，投球的時候基本上有十投八中，這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什么頭的那么準，之后老師就教給我了我們一些技巧。
時間過得真快，我們又要集合了，這次的課外活動又要結(jié)束了，雖然我們不是很愿意，但是玩的已經(jīng)很痛快了。我見到了每個同學的頭上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一樣。這次的活動真是有趣，希望下次的活動課快快來到。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 6
從小到大陪伴我快樂成長的，有媽媽的無私關(guān)愛，爸爸每周陪我去吃肯德基的喜悅，但最令我難忘的是和小伙伴一起快樂的打籃球。
公園傳來一陣歡呼聲，是什么讓公園傳來一陣歡呼聲呢？原來是我過生日那天，小伙伴和我一起打籃球。
打籃球是我最喜歡的游戲，你喜歡嗎？游戲規(guī)則非常簡單：運球的時候不可以踢球，抱球時不能拉扯衣服。
由于一位小伙伴不能跑，所以他只能當裁判，這樣正好，每隊兩人，把籃球放到中間，裁判說：“開。”我們沒等他說完就去搶球了。哦，可惡，被對方搶到了，幸好我們這里有一位運動健將，趁他沒注意把球搶走了，跑到籃筐前一投，球沒進。我們?nèi)f萬沒想到對方竟有一個跳高的'常勝冠軍，一下子把球攔了下來，她這么用手一拍，籃球正好飛在我的上方，我在我們班是最高的，輕松一跳就搶到了球，我心想：我一定可以為我們隊首加一分。對方的一個小子過來搶球，我的臉上露出一絲微笑，心想：不自量力。我假裝準備從左邊起，當他往左撲的時候，我猛地從右邊運球，球進了。
經(jīng)過這一次打籃球，我們的跳躍技能又提高了不少呢，所以我以后要經(jīng)常打籃球。
我們隊非常激動，可對方很泄氣，我過去安慰他們：“別泄氣，別忘了還有兩個回合呢�！迸�，對呀，我們又開始了激烈的對戰(zhàn)。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 7
每個星期五，我都會跟同學在操場上打籃球，每次都會打一個小時以上。有一次，我看到別人投進了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進三分鐘的話，那我以后就是籃球場上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個小時才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點點就可以進三分球了，我心里挺高興的。
有一天，我和同學們約好一起打比賽，只有五個人，同學說：“三打二吧！”于是，我和另一個同學一組，另外三個人一組。一場看起來不是那么公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊友，又馬上沖到籃板底下，隊友把球傳回給我，我一轉(zhuǎn)身就投進了，得了兩分。
第二回合，對方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機會，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進球，大家都跑得挺累的`。突然，對方看準時機，又進了兩分，我們落后了。對方為了守住戰(zhàn)果，一直擋著我，把我圍住不讓我進攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準確地瞄準籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了，球進了，球進了，我們隊得了三分！我和隊友擊掌慶祝，互相鼓勵！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵，從此我更加努力地學習籃球了。
這就是我，一個籃球少年。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 8
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球。而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經(jīng)常逼得對手手足無措，不知道怎么辦。這個人就是我。
三年級時，學校選了一批新的.隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。
現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾�？枴ｑR龍。
上上個星期，我們?nèi)チ藮|臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經(jīng)領(lǐng)先8分（全場只打了13比14），但因為后勁不足，被三倉在最后時刻投中一個關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然這一場輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。
這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 9
球場上隊友們在球場上歡呼，聲音在球場上回蕩。
有一次我在公園散步，我路過一個籃球場，我往左一看，幾個大哥哥在我眼前秀著他們的技術(shù)，我不禁佩服起來，回到家，我對媽媽說：“媽媽，我也想學籃球，媽媽見我一門才藝也沒有便答應(yīng)了�！�
我來到籃球訓練營，果然再好的天賦也要努力訓練，我來到的十天都是練基本功和控球，經(jīng)過我的努力訓練，我從普通班升為了精英班，精英班的努力難度更高了，我要更加努力才行。
有一次我在練球，一個高個子的同學朝我走來，想要跟我單挑，我覺得這個人太囂張了，我一定要跟他比一比。
比賽開始了，高個子一直繞圈腳，一步一步慢走著，他一個沖鋒，我沖到他那邊防守，可他一個轉(zhuǎn)身沖到兩分線，一個三步上籃球，不偏不移地掉進了籃筐，他還走過來，眼里充滿了不屑，走過時還撞了我一下，我氣憤極了，心想這個家伙太狂妄了，我要用實力來證明給他看我發(fā)球，我和他對視了幾秒，一個沖鋒，他伸出雙手攔住我，我來到他面前，眼睛在周圍左右看來看去，我找到一個突破口，突然一個假面相，他被騙到了左邊。我一個轉(zhuǎn)身從他右邊突破過去，一個三步上籃，球進了，我們雙方打平?jīng)Q賽的時刻到了，我拿到球，他直接朝我的球撲過來，我一個假轉(zhuǎn)身，剛想投球，他突然擋在我面前，我們站在原地，誰也不敢動一步，這時他一個拍球，我一個后撤步一投，球進了！我喜出望外，隊員們也跑上來抱住我，臺下響起雷鳴般的掌聲，我終于嘗到了成功的.滋味。
我的拿手好戲打籃球，它給了我自豪的感覺，謝謝你，我的拿手好戲——籃球。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 10
雖然說我胖乎乎的，看起來體育可能不會盡人意，但如果我沉浸于體育比賽中，就會使比賽的勝利權(quán)穩(wěn)握在我手中。
那是一次別開生面的比賽，我們班的單號同學與我們班的雙號同學進行比賽，我擔任我們單號隊副隊長。
比賽開始了，爭過一番后，球就如吸鐵石一樣吸在雙號隊的隊長手里。我們隊的兩位“偏將”看見了，便伸手去奪，但一只“猛虎”難道敵不過兩只“小白兔”？轉(zhuǎn)眼30分鐘過去了，比分成6比2。中場休息以后，球落到了我的手里。頓時，我的意志遠遠超出了流出的.汗水，力爭要把勝利奪到我們手中。我從三分線一投，在籃板的反彈后，球成功的入籃，我不禁輕聲說了一聲：“好球！”2次傳球后，雙號出界，而時間也僅剩下1分鐘了。在僅剩罰球的時間里，第一球“輕而易舉”的進了，而第二球是整局比賽中最重要的一球，如果球沒投進，那么單雙號就打平，如果進了，那就是我們單號贏了。我身為罰球手，不由的緊張得要命，虛汗從手里、額頭上釋放出來。衣服早已濕了一大片，連籃球都不免感到拿不穩(wěn)了。最后下定決心，咬了咬牙，皺了皺眉頭，便把球擲了出去，最終以一個完美的空心球收局，我們贏了！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 11
我喜歡打籃球，打籃球既鍛煉了我的身體，又加深了同學之間的友誼，讓我的課余生添加了一點樂趣。
在二年級時，我參加特困班。有一天我們作業(yè)做完了，老師就帶我們?nèi)?/p>
場上玩。我們看見一個黃澄澄的上面有一條條黑線的圓球，就問老師那是什么，老師笑著告訴我們那是籃球。我們跑了過去，打量這個籃球，我們撿起來，拍拍它，走到籃筐下，用了九牛二虎之力，沒有一個人把球投到籃筐里。沒辦法我們只能用腳踢著玩。玩了一會，李博文的爸爸走了過來，他教我們?nèi)绾瓮婊@球。打那起，我漸漸地愛上了籃球運動，也慢慢地學會了打籃球。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了班里的'籃球三大精英之一，技術(shù)也“出神入化”了。
有一年，在楊久山同學的生日聚會里，我們來到浙江醫(yī)大打籃球。我們六個人分成兩個隊，楊久山、陳肯和我一隊，李博文、李加俊和田嘉源一隊。比賽開始，楊久山以迅雷不及掩耳之勢奪下了球，球在地下彈了幾下，被李博文搶去，只見他手里一直在拍球，臉上微微一笑，突然擺出投籃的架勢。楊久山看到他要投籃，就沖上去防守。只見李博文帶球向左一沖，楊久山也跟到了左邊，猛然，李博文左腳一頓，胯下一運，過了楊久山， 楊久山一個飛撲，把球打飛了，自己卻倒在地上，眼看球快出界了，我拼命跑過去，手一撈，便把球抱在腹里，順勢運起球來，李加俊和田嘉源前來防守，我感到球有“危險”，往后退了幾步，發(fā)現(xiàn)右邊有空位，使盡吃奶的力氣向前沖，李加俊橫行攔截，我撞開了李加俊和田嘉源，我一個三步上籃，球進了。我方隊員拍手叫好，我們擊掌慶賀。
打籃球豐富了我的課余生活，讓我的每一天里充滿快樂！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 12
放寒假了，我們幾個小伙伴相約，一起去學習打籃球。
我們在明園小學的體育館里學習。練球的時候，每天有十一二個人一起，沒學習三天休息一天。剛開始的時候，老師給我們做示范，教我們正確拍球的方法。慢慢的，我們開始練習邊走邊拍球，這樣拍球很有難度，一不小心，球就會跑掉。雙手運球的難度就更大了，拍不好，兩個球就會撞在一起，還會跑的很久。后來，老師還教了我們運球、跑位的步伐和轉(zhuǎn)身等技巧，這是為我們下一步帶球跑位做準備。
每次等到練習結(jié)束以后，教練都會把我們分成兩個小組，進行小規(guī)模的籃球比賽。雖然只有短短的二十分鐘，確實我最喜歡、最開心的時刻。在賽場上，我的表現(xiàn)很活躍，拼搶積極主動，在加上我有速度上的優(yōu)勢，常常給對手造成很大的麻煩。但是我投球的技術(shù)不好，躲避的.技巧也不高，所以每次比賽過后，大家都累得大汗淋漓。
但是，通過每一場的比賽，我都深刻的體會到：要想取得比賽的勝利，個人的能力很重要，但是大家的相互配合，團隊精神更加重要�；@球是一項團體運動的項目，在打籃球的過程中，我不僅體會到了運動的快樂，也認識到了團隊合作是很重要的。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 13
大家好，我叫小橦，性別男，愛好是打籃球。
說到打籃球，那是絕對癡迷。不信，請看：有一天，我叫了9個同學來打籃球。為了快速進入激戰(zhàn)，我便三下五除二地分好組。比賽開始了，球在敵隊的手上，心里害怕得就像即將被踩死的螞蟻，因為怕他們進了球，那樣他們就超過我們。終于，3號眼疾手快，把球搶到了我隊，突然，我感覺力量十足，信心十足了，后來3號知道我投籃技術(shù)十分高明，所有，把球傳給我，我立刻邊跑邊拍球走到敵對的籃框下面，一躍而起，像一只小鳥飛起來一樣，用力一投，終于進了一球，我們隊激動不已，這一舉動把敵對的希望重重的打擊，他們一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。緊接著，比賽又開始了，我們兩隊又緊張地來到“戰(zhàn)場”，我也虎視眈眈的盯著球，十分緊張，幸好球在我們隊的手上。誰知本隊2號被敵人的2號不小心推到了，球就剛好溜到了敵對一號的手里，緊張的我立刻跑到我對的籃框下面，準備防守。就在敵人的一號投向我隊的籃筐時，剛巧，我機靈地一跳，把球拍走，球落到我的手上，我跑到了敵人的'三分線上，使出全身力量一投，真是不可思議呀！球像隕石一樣的速度，進了框。最終，我們隊以4：0贏了，大家歡笑不已。
看，這就是我，這就是酷愛打籃球的我。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 14
個人有個人的愛好，我的愛好是打籃球和悠悠球。我最喜歡就是打籃球了，我給你們講講我是怎么喜歡打籃球的吧！
在一個陽光明媚的早晨，我的好朋友叫我下來玩，我同意就下來玩了。我一看他穿著一身專門打籃球的服裝還抱著一個籃球，弄著一個酷帥的樣子，我說他：“你耍什么帥！”他卻說：“怎么樣？酷斃了吧！”我說：“不就一身籃球服裝嘛！什么了不起的！籃球打的好才叫真本事！一身服裝什么了不起的！”他又說：“我不光穿的衣服酷斃了！而且我的籃球技術(shù)也很好！”“真的假的？”我問。“假的.！我的籃球技術(shù)超級垃圾�！彼f。我又說：“我們既然都很垃圾！我們就趕緊去籃球場練習吧！”他說：“好�。 比缓笪覀兙腿チ嘶@球場去練習了。在練習中好幾位大哥哥來打籃球，他們的籃球技術(shù)直接就是百發(fā)百中��！然后我問了問我的好朋友：“我們讓這些大哥哥教教我們吧！”他說：“好�。 比缓笪胰ゾ妥屵@些大哥哥教了教我們怎么投籃球的和投籃球的姿勢，還交給我們籃球不能抱著跑，要邊跑邊拍。到投籃的時候就可以雙手投籃了，我們按照這兩句話的樣子很快也能投進了，因為這件事我從此愛上了打籃球。
這件事讓我明白了一個道理困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，只要你掌握克服困難的辦法，困難就會向你投降。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 15
我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷，自此我也一直對打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。
剛開始練習籃球，我是在專業(yè)籃球訓練營學習了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運球，所以我先跟教練一起學習了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上，一蹲，瞄準，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽那皮球略過球網(wǎng)的.聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進了！球進了！”
在班上我的投球技術(shù)第二，和同學玩球時，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中，我為自己隊伍的比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內(nèi)心平靜了下來，我開始與隊友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛(wèi)，每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊友們的贊揚，隊友們都說：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊友！”其實我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！
這個拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 16
我對于籃球大部分的認知是從這一年開始的。這一切都是因為一部從日本傳來的動漫《黑子的籃球》，我當時看的那是一個熱血沸騰，想都不想就要我媽給我買一個籃球來玩。但我媽擔心說我拿到后玩幾天就不玩了。最終經(jīng)過我的死纏爛打的招數(shù)后，才讓我媽買了一個。幾天后我真像我媽說的一樣，把籃球放在角落發(fā)霉去了。因為我是一個“懶癌”患者。
而我現(xiàn)在愛上這個運動了。話還得從上個暑假說起�！皩W不學籃球？”那天早晨，我媽用平淡的語氣對我說。“不學，打死不學�！薄暗降讓W不學？”“不可能學�！薄霸賳栆槐閷W不學？”她的語氣突然變得嚴厲起來�！敖裉煳倚つ橙司退闶撬�，死在這里，從這里跳下去也不會拍一下籃球！”我用手指著天，大叫著�！暗降讓W不學？”我媽從廚房里出來，拿著一個散發(fā)著一種強大氣場的物品——正是我死纏爛打要她買的籃球。我看到后立馬說“學學學，籃球最好玩了，我最愛學籃球了�！弊焐险f著一百個愿意，但心里是一萬個不情愿。
過了幾天我來到了體育館的籃球場，看到這里的情況后心中的抵觸開始消失了�；@球場上有許多人在打，每個人都肆意揮灑著汗水，會為每一個進球而振奮�？粗麄儯矣X得打籃球很有趣。過了一會，我們的教練來了。我們分了組后就開始了籃球練習。剛開始的時候是異常乏味的`，只是在那里拍球。這時已經(jīng)有人按耐不住去問教練了：“教練，怎么還不打比賽啊？”教練隨后說出的一番話讓我有所感悟：“你們現(xiàn)在是初學者，不懂得技巧，手腕和腳容易受傷。一受傷就得不償失了吧�，F(xiàn)在練好了，以后就不怕了�！甭犕旰笪乙庾R到，只有練好基本功，才能打好比賽。于是我開始努力起來。漸漸地，我感受到了打籃球的樂趣。
我現(xiàn)在只想說一句，籃球真好玩。雖然一開始不感興趣，但沉浸在其中時，將會感到無限的樂趣。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 17
我是一個體育運動愛好者，籃球、足球、羽毛球都是我喜歡的運動項目，其中籃球又是所有運動項目中我最喜歡的，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當我穿上籃球鞋和運動服在籃球場上奔跑時，就會感到一種無拘無束的自由。藍天、白云、陽光和清新的空氣讓我感到十分愜意，一切煩惱和憂愁都被拋到九霄云外去了。
每當準確無誤地投進時，總能聽見籃球撞擊籃筐發(fā)出的“啪啪”聲。聽到這聲音，我總是怦然心動，特別自豪。我在球場上有規(guī)律地拍著球，與地面相撞發(fā)出的“嘭嘭嘭”的聲音，像是一種振奮人心的.節(jié)拍，告訴我要堅持，不要退縮。當我從“敵人”的夾擊中脫離并準確地把球投進籃筐時，我總是特別興奮，有一種說不出的喜悅；在與隊友互相配合時，舉手投足之間，甚至是一個眼神，都是伙伴間傳遞的信號，真是令人緊張又激動！
打籃球使我樂在其中，讓我癡迷，令我其樂無窮。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 18
我是一個體育運動愛好者，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜歡的運動項目。其中，籃球是我運動項目的最愛，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當我穿上籃球鞋和肥大的運動衣，奔跑在籃球場的時候，就有一種無拘無束的自由感覺。藍天、陽光、白云、清新的空氣，讓我心情舒暢，一切煩惱和憂愁頓時飛到九霄云外。
每當我把球穩(wěn)穩(wěn)地投入藍筐，那籃球與球網(wǎng)摩擦出的“啪”的`一聲，那種聲音是一種令我抨然心動的聲音，因為只有投入空心球，球網(wǎng)才能發(fā)出那種聲音。每每這時，我就會不由自主地感覺到一種成就感。
每當我在球場上有節(jié)奏地拍擊著籃球時，那球發(fā)出的“嘭、嘭、嘭”的聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰(zhàn)鼓的聲音，仿佛在催人奮進。
每當我擺脫對方夾擊，堅決地突破到對方籃下并上籃成功時，我就會品嘗到一種成功的喜悅，那種喜悅帶給我的是痛快，是舒爽。
每當我與隊友奔跑在球場上的時候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多么地響亮，多么地悅耳，在我心里，那或許是這世間最動聽的音樂。
打籃球，讓我陶醉；打籃球，讓我癡迷；打籃球，其樂無窮！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 19
放暑假了，媽媽為了讓我鍛煉身體、增強體質(zhì)，給我報了個籃球班。
我們來到操場上，首先是站成一列，教練讓我們圍著操場跑兩圈。大熱天的為什么要跑��！我一臉不情愿，然后嚴厲的教練一聲令下，讓我們側(cè)步跑，后來教練讓我們推著籃球跑，剛開始我還不會推，怎么都推不成，我急得就像熱爐上的螞蟻真想放棄不學，就在我耷拉著腦袋時教練悄悄來到我身邊，微笑著便輕聲的說‘小霖，別急打籃球首先叫你彎下腰，把拇指張開，大拇指和小拇指要在一條線上，把手放在籃球的右下方你看行不行’我練了好多遍，汗珠順著臉往下溜，衣服也濕透了，真想放棄，但我一想到媽媽對我說過‘做事要善始善終不能半途而廢，只要功夫深鐵杵磨成針�！医K于能推著籃球走了我開心極了，在我們打籃球中最有趣的算是傳球了：兩個人為一組，相隔四五米遠，面對著面站著。我和我的隊友是一組，開始我們傳球傳的`不好，這時滿頭大汗的教練來了。教練說‘傳球考的是你和你隊友的默契，要多練習啊�！谝恢狈捶磸蛷偷膫髑�、撿球、傳球、撿球中。我們撿球的次數(shù)明顯減少了很多，傳球動作也變得很流暢了。
我原來一直覺得打籃球很容易，竟然不知道還有這么多的技巧，我就得打籃球很有趣我很喜歡打籃球。真是一份耕耘，一分收獲！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 20
我經(jīng)常打籃球，籃球已經(jīng)融為我生活的一部分。沒有籃球，我會覺得生活枯燥無味。
傍晚，我忙完班里的工作后，總會高高興興地走向其樂無窮的籃球場。我看見他們要轉(zhuǎn)隊，馬上高呼一聲：“等我一下，算我一份�！彼麄冋f：“快點，等著你呢！”開始了，我們發(fā)球，拿到球我用了經(jīng)常用的“插花過人”，走兩步一跳上籃。走三步就犯規(guī)，所以肯定要走兩步了。球進了！場外的觀眾齊聲喝彩，感覺真爽！我們再次發(fā)球，隊友發(fā)給我，就走到球籃下準備搶籃板，我就使用變向過了對方防守球員。不料因為動作太快，腳卻崴到了。我只好找人替我上場，又叫人幫我買瓶凍的礦泉水。
過一會兒，水來了，我對那人說了句謝謝。他和我素不相識卻愿意幫助我，我與他交了朋友。他走后，我就把凍水敷在痛的地方，冰冰的，敷上面很舒服。
過了四五分鐘，感覺好多了，就拿開了。雖然還有些痛，但是，我還是被籃球的樂趣驅(qū)使著上場，我一上場就是我們發(fā)球。雖然我的`腳有些痛，但我還是忍不住冒著再崴到腳風險使用歐洲步上籃，球差一點就進了，幸好我的隊友眼疾手快，立刻跑到籃框下，搶到了籃板并投上去，又進了！我們贏了！我們擊掌慶祝，會心微笑。
接球、帶球，過人、上籃，我們忘情地打著，直到天色晚了，也渾然不覺。
我熱愛籃球，我享受著每一個搶斷、過人、上籃和進球的瞬間。
不打籃球，你永遠不知道一瓶平淡無味的白開水或礦泉水變得那么好喝！不打籃球，你永遠不知道只要有一個伴就能打到多晚都不累！不打籃球，你永遠不知道夜晚的籃球場有多美！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 21
星期天中午，哥哥從補習班回來后找我玩，我們商量看玩什么游戲？我提議說：“我們打羽毛球吧，媽媽剛買了新的羽毛球拍�！备绺缏犃撕髶u搖頭說：“要不這樣，我教你打籃球吧！”我一聽高興極了，因為我特別想像籃球運動員那樣在球場上奔馳。
來到了籃球場，哥哥就像是一個經(jīng)驗豐富的教練一樣，先訓練我把球從腿下面穿過去，哥哥一手拿著籃球，快速的將球從腿下面穿過去，另一只手快速的從后面將球接到手中，哥哥給我演示了一下，我看懂了，就迫不及待的去試了一下。可我剛把球從腿下面穿過去，另一只手去沒接到球，球一下滾到很遠的地方了，沒想到看著挺容易的，但實際自己做的時候可真難呀！
一次次的嘗試，一次次的'失敗，但我沒有氣餒，一直練到了下午我才學會，但還不是很熟練，到了下午5點的時候，我通過努力，就練得比較熟練了，我讓哥哥看了看，哥哥直夸我真棒。
媽媽下班回到家，我又給媽媽展示了一下，媽媽也說我很棒，還給我做了好吃的以示獎勵。
以后我一定要多加練習，爭取早日成為一名籃球高手。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 22
我從小就喜歡打籃球，因為打籃球陪伴了我的許多童年，所以我非常喜歡打籃球。小的時候，就開始學打籃球了。雖然流下了許多的汗水，但是我也勇不放棄。暑假開始了，我們雖然有很多作業(yè)，但是我也一直把打籃球放在心里。每當下午的時候，我和小弟都會抱著心愛的籃球，來到學校里練習打籃球。每當我看到小弟滑稽的樣子，不禁“咯咯”的`笑起來。每次我來到學校里的時候，都會看見許多的哥哥姐姐在那里學打籃球，雖然我不是算厲害的，但我也不灰心，要學出更多的籃球技巧。我一有空就會來到學校里照他們的樣子練打籃球。過了一段時間，我就學會了很多技巧，別提有多高興了呢！
奧運會開始了，我一生的心愿就是：祝北京奧運會能夠圓滿成功！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 23
生活中有許多事情可以讓你找到樂趣，如下棋、畫畫、集郵、打籃球……但我覺得打籃球更有樂趣。
我最初迷上籃球是四年級。體育課上陳老師帶了一個籃球，陳老師站在三分線外，輕輕一投，籃球乖乖地進了籃框，我驚呆了！從此便喜歡上了籃球。于是，爸爸給我買了一個籃球，上體育課的時候，我就帶上它、寫完作業(yè)后，我也跑到籃球場上去練習。漸漸地，我打籃球的.技術(shù)越來越好了，許多動作已經(jīng)熟練掌握了。于是，我和幾個同學相約周末一起打籃球。
這天，我們來到了籃球場，我們一共有四個人，分為兩組。比賽開始了，我首先搶到球，他們見我搶到了球，立刻向我逼近，我一邊運球，一邊尋找時機。我發(fā)現(xiàn)隊友沒有人看守，便做了一個假動作，將球迅速傳給隊友，隊友接到球后，縱身一躍，球劃了一個優(yōu)美的弧線，應(yīng)聲進入籃框。
到對方投球了，我和隊友配合默契，一人看守一個，不讓他們有機會進球，我們僵持不下，對方見勢不妙，立即將球傳給他的同伴，我在他們傳球的時候，果斷把籃球搶下。這場比賽，我們大獲全勝。對方累得大汗淋漓，雖然輸了，但卻十分高興。我們不但鍛煉了身體，還學會了與同伴團結(jié)合作。
打籃球是有許多的樂趣的，你也快來加入我們的隊伍吧！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 24
放假了，我好開心。雖然假期不長，但有春節(jié)的氣息，那快樂自然感染了我，我要好好放松一下：上網(wǎng)、睡覺、看電視。一天，一條新聞讓我眼睛一亮：“新春佳節(jié)期間是人們走親訪友、宴請聯(lián)誼的大好時光。今年春節(jié)大家并不這樣，人們都忙著健身運動，各健身場所在春節(jié)期間照常開放，讓全市人民一起來運動 ……”是啊，這個寒假我也要好好鍛煉身體，增強體質(zhì)。我非常喜歡打籃球，羨慕那些在籃球場上的運動健兒，瞧，他們投球、灌籃、轉(zhuǎn)身、攔截、運球時那么的.瀟灑帥氣。于是我報了一個寒假籃球培訓班，好好學習打籃球。
這天，我來到了籃球場，開始上課了，我快步走到器材室，拿了一個籃球歸隊。一個又高又帥的老師拿著籃球，給我們講了打籃球的基本要領(lǐng)，如何運球、帶球奔跑、三步上籃等，并示范了幾個動作，動作被分解成幾步，像是慢動作回放，非常有耐心。我睜大眼睛，認真地跟著老師的動作，一步一步慢慢學，逐漸掌握了一些基本要領(lǐng)。我們不斷地反復練習，老師在旁反復糾正我們的動作，終于我們達到老師的要求。過了一會兒，老師就問我們：“要不要打場比賽預(yù)熱一下，過把癮？”“要！”我們大聲歡呼，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師幫我們分成兩隊，每隊五人，我被分到黃色隊，我立刻站到了自己的隊伍。
比賽開始了，我們隊的發(fā)球員緊緊地抱著籃球，左右躲閃，一看到我這個隊友，馬上奮力地扔出了球，我準確地接到了球，一路過五關(guān)斬六將，突破了幾次防守，跑到了籃球架下，我毫不猶豫奮力上籃，跳起來投球，球居然乖乖地跳進籃筐里�！巴郏M了！”隊友們激動地大喊，我興奮極了。隨著一次次進攻，一次次防守，我們隊精誠配合，最后贏得了比賽，大伙顧不得一頭大汗，互相拍手慶賀！
當我拍著那可愛的籃球和新朋友在球場上歡笑時，我感受到了運動的樂趣，更感受到團隊合作的重要性！我越來越愛籃球了。
小學六年級作文：打籃球的樂趣 25
清明節(jié)的下午，我與我的表弟進行了一場籃球比賽。欲知輸贏，且看我下文解說。
那天下午，閑來無事的我拿起了籃球左拍右打，發(fā)現(xiàn)此時就缺一個籃框，這時表弟剛好看見了，他說我他家就有一個1米4的小籃框。“你要試試嗎？”“你確定是一個1米4的籃筐？我看你是在侮辱我的身高吧？”誰知表弟拍著胸脯說：“絕無此意，要不我們來打比賽，誰輸了誰做十個仰臥起坐。”表弟的提議正中我下懷：“可以！君子一言，駟馬難追！今天哥就好好給你上了一課！”
他比我小，他先進攻。我與他隔著1米距離，他向我走來，而我也步步緊逼，空氣仿佛都“凝固”了。他一個胯下動作虛晃過去，而我早已看破他的進攻路線，他離籃筐不到1米了，我手指張開手直直豎起來攔著他。他一個原地跳投，我立馬起跳，手掌啪的一聲把球打出了4米以外，頓時我表弟都懵圈了！
我迅速地去撿球并做出了進攻姿勢，他立馬變成了防守姿勢。我先假裝做出要從左路進攻的姿勢，突然一個變向去了右邊，很明顯，他被我的球技驚呆了，我剛準備一個原地干拔，好家伙，他竟然抱住了我，讓我甚是惱火，而我也只能罰球了。我站在了離籃框兩米遠的位置，心里祈禱：“一定投中，一定投中！”我朝著籃筐上那個白色正方形線上一投，球反彈到筐里，球進了，我開心得手舞足蹈�！拔�！表弟服不服”？“不服，不服。有本事咱再來打一次。”“得了吧，別口里不說心里話。先把你的十個仰臥起坐做了再說吧�！蔽铱粗麧q得通紅的臉，嘟著嘴一臉不情愿的.樣子，但遵守約定完成了他的十個仰臥起坐。
打籃球的樂趣，你享受過嗎？
小學六年級作文：打籃球的樂趣 26
籃球是我運動項目的最愛，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當我奔跑在籃球場的時候，就有一種無拘無束的自由感覺。一切煩惱和憂愁頓時飛到九霄云外。
每當我把球穩(wěn)穩(wěn)地投入藍筐，那籃球與球網(wǎng)摩擦出的“啪”的一聲，那種聲音是一種令我抨然心動的聲音，因為只有投入空心球，球網(wǎng)才能發(fā)出那種聲音。每每這時，我就會不由自主地感覺到一種成就感。
每當我在球場上有節(jié)奏地拍擊著籃球時，那球發(fā)出的'“嘭、嘭、嘭”的聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰(zhàn)鼓的聲音，仿佛在催人奮進。
每當我擺脫對方夾擊，突破到對方籃下并上籃成功時，我就會品嘗到一種成功的喜悅，那種喜悅帶給我的是痛快，是舒爽。
每當我與隊友奔跑在球場上的時候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多么地響亮，多么地悅耳，在我心里，那或許是這世間最動聽的音樂。
打籃球讓我其樂無窮！
小學六年級作文：打籃球的樂趣 27
第一次接觸籃球是媽媽為了讓我鍛煉身體，暑假給我報了籃球興趣班。剛開始投球我甚至都扔不到籃筐的邊緣，不是偏左、就是偏右，要么太高、要么太低。在老師的指導下，我一次次努力練習，終于在興趣班學習快結(jié)束的時候，我才能勉強投中，也掌握了一些基本的籃球知識。
從那以后，我經(jīng)常寫完作業(yè)便和爸爸一起去打籃球，球技也有了很大提升。我很驕傲，便要求爸爸和我比賽，毫無懸念我輸給了爸爸。于是我央求爸爸教我，爸爸爽快的答應(yīng)了。在和爸爸練球的過程中我遇到了許多挫折，比如：三步上籃變成了四步上籃、走步、兩次運球……，爸爸耐心的幫我糾正這些問題，還教我一些進攻、防守、突破的`方法要領(lǐng)，我都默默的記下來，并把這些要領(lǐng)和動作運用到后來的比賽中。
慢慢的我喜歡上了這項運動，喜歡在運動中的自我挑戰(zhàn)，我很享受這項運動帶給我的樂趣。我相信只要刻苦練習，在比賽中發(fā)揮好個人水平，依靠團隊的協(xié)作精神，勇于拼搏，任何比賽我們都能取得勝利。
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