寫童話故事的作文二則 小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寫童話故事的作文二則 小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫童話故事的作文二則 小學(xué)作文1
從前，有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面有一只驕傲的小鴨。
許多小動(dòng)物都想勸阻它別那私驕傲。
有一天，小動(dòng)物們想了一個(gè)辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。
第二天，小鴨聽(tīng)到了這個(gè)消息后想：我游泳那么好，那么我比賽跑步肯定更好。當(dāng)天下午比賽開(kāi)始了。裁判員是小狗，終點(diǎn)是跑到對(duì)岸的田地，小狗說(shuō)：準(zhǔn)備，跑！
小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過(guò)去。突然前面出現(xiàn)了一條小河，小鴨游了過(guò)去，小貓卻只能干著急。小鴨繼續(xù)往前，可是一棵大樹(shù)擋住了去路，無(wú)法通過(guò)。小鴨只得走了回去，對(duì)小貓說(shuō)：我?guī)湍氵^(guò)河，你幫我過(guò)前面的大樹(shù)，行嗎？小貓點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
小鴨游到對(duì)岸，把小貓背在身上游了過(guò)去。小貓?jiān)跇?shù)上挖了個(gè)洞，讓小鴨走過(guò)去。最后，它們一起到了田地。
這個(gè)故事讓小鴨懂得了自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才行。
寫童話故事的`作文二則 小學(xué)作文2
從前，海里有一條金魚(yú)和一只海龜，它們是好朋友。
有一次海龜被漁民捉住了，金魚(yú)看見(jiàn)了，用全身力氣把海龜救了。金魚(yú)說(shuō)：我救了你，應(yīng)該謝謝我呀海龜不高興地說(shuō)：我有這么硬的殼，就算給漁民捉住，他們也吃不了我。從此以后金魚(yú)再也不理海龜了。
一天海龜和一條海蛇打架，海龜知道打不過(guò)海蛇，它還硬著頭皮去和海蛇打。這時(shí)被金魚(yú)看見(jiàn)了，它馬上去救海龜，突然它想起海龜以前對(duì)它的態(tài)度就停住了，它想：如果我去救它，它又會(huì)說(shuō)它有硬硬的殼，不需要我去救，我還是不去救它了�？山痿~(yú)轉(zhuǎn)頭又想：我不能見(jiàn)死不救呀！金魚(yú)猶豫了很久，最終還是救了海龜。果然，海龜又生氣地說(shuō)我和海蛇在玩耍，你把它趕走干嗎？金魚(yú)也生氣地說(shuō)你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不來(lái)救你，你會(huì)被海蛇打死的。吵完以后，金魚(yú)傷心地離開(kāi)了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。
從這故事，我體會(huì)到自己不要太自以為是。
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