高一作文什么的我
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高一作文什么的我，歡迎閱讀與收藏。
高一作文什么的我1
一個(gè)人去散步能夠走的很遠(yuǎn)，因?yàn)樗麤]有等待他的人；一個(gè)人的生活也能夠過的很平淡，因?yàn)樗睦餂]有期待。走的很遠(yuǎn)，心與心的距離也很遠(yuǎn)；過的平淡，但是你每天仍少不了吃飯睡覺。想要逃避，卻發(fā)現(xiàn)，我失去了那份所謂的勇氣..........
好久沒有認(rèn)認(rèn)真真看看自己了，說實(shí)話，自己現(xiàn)在是什么樣子都忘了。想想曾經(jīng)那個(gè)自以為是的自己，現(xiàn)在覺得那時(shí)真蠢，把一切看的太過于膚淺，使如今的自己摔得好慘。以前很依賴別人，遇到問題總是不肯面對(duì)，始終躲避著，躲避著一切，好像這些都與我無關(guān)。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)失去那份去躲避的勇氣，因?yàn)槲颐靼琢讼胩右蔡硬坏�。倒不如直截了�?dāng)?shù)耐纯臁?/p>
當(dāng)一切回歸過去時(shí)，我想你最不愿的是回到現(xiàn)在，因?yàn)樵谀睦锬憧梢哉业綄儆谧约旱哪欠萦職�、那份天真。時(shí)常懷念過去，懷念讀書的那些日子，至少有你們，驅(qū)逐了那份屬于一個(gè)人的寂寞，至少有你們，我可以每天看著笑臉，看著你們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題吵得面紅耳赤；至少還有你們每天和我坐在一起，聽課、吃飯、翹課..........，懷念著懷念著，慢慢地淚流滿面、開始哽咽起來，因?yàn)槲颐靼走@一切在現(xiàn)在太不現(xiàn)實(shí)了。一切都是過去式，那里面只有回憶權(quán)利，而你想重來的念頭只會(huì)在你還未曾想到就被崔滅。之后，才慢慢發(fā)覺，原來，我失去了那份所謂的勇氣。懷念你們的勇氣..........
最近很壓抑，每天都提不起精神。感覺自己的靈魂正在被透支，之后便會(huì)慢慢地腐蝕掉，直到衰老死去。我明白我說這句很是消極，消極的你們想揍我。但是我實(shí)在是掩藏不住了，我很無奈，我開始慢慢討厭現(xiàn)在的自己。每天背著無形的壓力行走，一步比一步緩慢，想停下休息，才發(fā)現(xiàn)我不敢發(fā)下沉重的步伐，才知道，此刻的我失去了那份所謂的勇氣。停下腳步休息的勇氣..........
每個(gè)人的生活其實(shí)就是一出戲，其實(shí)每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。但是隨著生活的延續(xù)，大部分人開始都會(huì)主動(dòng)失去當(dāng)導(dǎo)演的那份勇氣，然后，日復(fù)一如、年復(fù)一年便慢慢向普通角色轉(zhuǎn)換，最后，當(dāng)生活掌握你時(shí)，你便是一個(gè)連跑龍?zhí)锥疾蝗绲慕巧６缃裎艺且粋�(gè)被生活玩弄于股掌的角色。我想我是失去了那份所謂的勇氣..........
還記得星爺?shù)哪遣俊断矂≈酢穯�？好久沒看了，或許我該看看了，找尋那份我失去的勇氣。
高一作文什么的我2
在我豐富多彩的童年生活中，有許許多多難忘的記憶。它們像海灘上多姿多彩的貝殼，他們像夜空中閃閃發(fā)亮的星星，他們像一幅幅色彩斑斕的圖畫……打開記憶的百寶箱，有一件事讓我記憶猶新。
記得那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了一座海濱城市游玩。第一次來到海邊，我非常激動(dòng)，心里像是有一只小兔子怦怦亂跳。海邊的人真多啊，也許是因?yàn)樵谶@種酷熱的天氣里，只有下到海水里才會(huì)清涼無比。我也迫不及待地要跳到海里游泳了！
隨著身體慢慢進(jìn)入海水，整個(gè)人被涼爽的感覺包圍，變得輕松愜意。這種感覺真是太好了！正當(dāng)我享受著涼爽的海水帶給我的幸福之際，忽然感覺腳下好像踩到了什么東西。用腳輕輕碰一碰，這個(gè)東西很光滑、很軟、還會(huì)動(dòng)。我的心隱隱不安起來，很想馬上告訴在海灘上的媽媽，海里有不明生物。可是，另一個(gè)念頭告訴自己，這一定是個(gè)有意思的東西。我的好奇心像一根長長的鐵鏈，把我的腳緊緊地銬住了。腳下到底是什么東西？我暗自下定決心，要一探究竟。我慢慢地把手伸到海水里�！斑@東西會(huì)不會(huì)咬人啊？”畢竟我是女孩子，即便好奇心再怎么強(qiáng)烈，也會(huì)忍不住胡思亂想，緊張的心都要跳出來了�？謶衷絹碓浇�
我摸到了它了！“咦？這是什么，它有長長的觸角，好嚇人……”正疑慮著，我已經(jīng)把它從海里逮到眼前。它的身體很柔軟，就像一把透明的小傘。底部有四個(gè)像花瓣一樣的東西。哦！原來是一只小水母！它看起來是那么的柔弱，真可愛�？粗谖业氖中臒o力地掙扎著，心中不由得產(chǎn)生一種憐憫。忽然，我感到一陣刺痛，手心猶如被皮鞭抽打，與此同時(shí)，手上出現(xiàn)了許多密集的小紅點(diǎn)兒。��！我被水母狠狠地親了一口。
我趕緊把它放了，跑到岸上找媽媽。媽媽看了我的手，溫柔地說：“水母雖然長相美麗溫順，其實(shí)十分兇猛。在它傘狀身體的下面長著細(xì)長的觸手，那是它的消化器官，也是它的武器。那些觸手上面布滿了刺細(xì)胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，小型獵物被刺螫以后，會(huì)迅速麻痹而死。不過，你不用擔(dān)心，你的手心只要涂抹消炎藥或食用醋，就會(huì)消腫止痛，過幾天就能痊愈了�！边�好，有驚無險(xiǎn)。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，曾經(jīng)和水母有過最親密的接觸。雖說我被水母親了一下，可是我依然覺得那個(gè)夏天很美好，我有了別人不曾有過的特別的體驗(yàn)。
高一作文什么的我3
周五回家，發(fā)現(xiàn)家里少了一個(gè)熟悉的身影。那個(gè)走起路來蹣跚，手里還拿著拐杖的老奶奶去哪兒了？后來才得知，您因支氣管炎，住院了。畢竟，對(duì)于您這樣年過耄耋的老人家來說，一場小感冒都可能是致命的。
和父親一同送飯給您。走進(jìn)病房，我最先注意到的是插在您鼻子里的管子，走近一看，才知道原來是供氧的。您的床頭掛著幾個(gè)標(biāo)簽：一級(jí)看護(hù)，摔傷重險(xiǎn)，心臟虛弱……這幾個(gè)字針一般的映入我的眼中。身旁的儀器一直發(fā)出滴，滴，滴……的聲音，仿佛在給生命倒計(jì)時(shí)。四面凄白的墻壁，給人一種很不適的感受。再看看您，頭上銀白的頭發(fā)反射著白亮的燈，我不忍直視�？吹轿覀�，您喘著粗氣坐起來，笑了。
您費(fèi)力地打開飯盒，母親為您精心準(zhǔn)備的晚餐，您卻沒有表現(xiàn)出絲毫的食欲。您吃完后，我才發(fā)現(xiàn)您的飯量連原來的一半都不如。我這才深刻地意識(shí)到，您病了，真的病了。
吃罷，您說自己好了，想回家，父親堅(jiān)決反對(duì)，生怕出了點(diǎn)什么差錯(cuò)。醫(yī)生說可以回家一陣子，但晚上必須回來，雙方這才妥協(xié)。
我把您從床上扶下來，走出病房。即便您右手已經(jīng)拿了拐杖，左手還是牢牢地捉住了我的右手臂，比往常使上很多勁�？粗赣H的背影，您反復(fù)地說：“我老了，走得慢了，沒用了……”我也不知道該如何回答，只好安慰：“沒事，我陪你�！币豢匆娨巫幽阋菹�，在停車場叫父親開車到門口接我們。我又一次意識(shí)到，您老了，真的老了。
一輛輛汽車在馬路上飛馳著。路燈閃入我的眼睛，不到一瞬間，又一閃而過。生命是如此像這路燈，一閃而過。
我們行駛的路，正是以前您每天接我放學(xué)時(shí)走的路。當(dāng)時(shí)的您，身子還挺得直直的，也沒拿拐杖。我們每天有說有笑，不知不覺便回到了家。我隔著車窗，仿佛能看見過去的我們，仿佛能看見過去的我們，仿佛看見過去的“您”。我多想回到過去，與那個(gè)“您”，再走一遍！我的眼睛濕潤了，一切都那么的模糊，我與您一步一步走回家的場景卻如此的清晰！
不知何時(shí)，您拿起了拐杖，也不知是何時(shí)，蹣跚的是您，而不是您那年幼的孫子了。如今，我珍惜現(xiàn)在的您。而與過去的您那些數(shù)不清的故事，或許只能永遠(yuǎn)在我的腦海中重演吧！
高一作文什么的我4
我想變成她。
“這兩片綠葉是一樣的呢！”
“是很像啊，但是，這個(gè)世界上沒有兩片一樣的葉子。因?yàn)樗麄兌加凶约旱淖非蠛惋L(fēng)格�！�
——題記
春天，總是讓人莫名的溫暖，是凜冽的寒風(fēng)過去后的溫柔。暖暖的讓人快樂。
春天，萬物都萌發(fā)出新的生命，有小草，有野花，還有綠葉。
它們都是如此相似，也許是因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)留意地分辨它們。
這年夏天，學(xué)校正開學(xué)，也是我步入初中的第一天，有太多好奇和欣喜。走過了六年寒暑，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期，陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的面孔。
排著隊(duì)，我們58位不相識(shí)的同學(xué)被帶進(jìn)了新教室，兩張黑板，一個(gè)講臺(tái)和58張桌椅。
我找了個(gè)角落的位置坐下，對(duì)于這些陌生，還有太多的`不習(xí)慣，便很少與同學(xué)交流，通常都是別人問一句，我答一句。
每次開學(xué)的自我介紹是必不可少的。
“我叫XX，最喜歡運(yùn)動(dòng)，最討厭……”
我有一句沒一句地聽著別人的介紹，思考著要怎樣介紹自己。
這時(shí)有一個(gè)個(gè)子高挑的女孩吸引了我的注意，一頭利落的短發(fā)，白凈的皮膚，普通的短袖衫，新牛仔褲和一雙白球鞋。因?yàn)樽诤笞�，看不清她的樣貌，我想也�?huì)是清秀的樣子。她的聲音很清脆，口齒也很清晰，沒有太多？
因?yàn)檫@樣一個(gè)普通的自我介紹，我在往后的生活中會(huì)不禁注意她。
時(shí)間在每日的書本作業(yè)和娛樂中悄悄滑過。
她成績很好，為人處事也相當(dāng)不錯(cuò)，對(duì)一些出乎意料的事情會(huì)態(tài)度冷靜地處理，有些小潔癖，人緣很好。
我的成績中等偏下，有時(shí)與同學(xué)鬧鬧矛盾，一遇到突發(fā)事件會(huì)緊張地不知所措，邋遢，不大討人喜歡。
我拿著自己，同她比較，發(fā)現(xiàn)有太多的不一樣，或者說，我想同她一樣，冷靜，成績優(yōu)異，討人喜歡。誰不羨慕這樣的孩子？
我想變成她。
漸漸的，我與她成為了好朋友。我把煩惱和快樂統(tǒng)統(tǒng)丟給作為“垃圾桶”的她，把她的建議作為一個(gè)思考方向。然后我發(fā)現(xiàn)，我獲得了許多生活、學(xué)習(xí)上的益處。
春天了，在經(jīng)過了冬天的考驗(yàn)之后，事物都變得堅(jiān)強(qiáng)了，它們挺直了腰桿沐浴在飄滿花香的春風(fēng)中。
“這兩片綠葉是一樣的呢，難道它想變成它么？”
“是很像呢，但是，在這個(gè)世界上沒有兩片相同的綠葉，它們同樣充滿生機(jī)，它們同樣有高尚的靈魂，但它們總有區(qū)別，有不同的理想抱負(fù)，有不同的性格特點(diǎn)，也許它并不是想變成它，而是向它學(xué)習(xí)，把它的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得更加淋漓盡致，更加完美地將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來而已�！�
高一作文什么的我5
星期天，爸爸開車帶我去新華書店買書。外面的天氣非常炎熱，太陽火辣辣的，知了不停地在樹上叫著。車?yán)锟照{(diào)吹得涼颼颼的，舒服極了，我一下子就睡著了。
等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喉嚨干得直冒煙，心想：要是現(xiàn)在有一杯飲料給我解解渴該有多好啊。就在這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了！我的手里真的出現(xiàn)了一杯冰鎮(zhèn)檸檬汁。當(dāng)時(shí)我還有些不相信，于是心里又想：再來個(gè)蛋糕就更完美了。馬上，我的另外一只手上又出現(xiàn)了一個(gè)蛋糕，還是我最喜歡的抹茶味！我開心地歡呼起來：“我變成了魔法師！我心里想要什么就有什么了！”
第二天，我背著書包來到了學(xué)校。到了走廊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)二年級(jí)的小弟弟蹲在地上哭泣。我很好奇，就問他為什么要哭。他抽抽搭搭地回答說：“我的語文書沒有帶，等會(huì)兒上課老師肯定會(huì)批評(píng)我。”我說：“沒關(guān)系，我?guī)湍惆颜Z文書帶過來�！闭f完，我大喊一聲：“讓語文書出現(xiàn)。”馬上，語文書就出現(xiàn)在他的手里。他的眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張得大大的，一副很驚訝的表情看著我，過了一會(huì)兒才回過神來，對(duì)我說了兩聲謝謝，跑回了自己的教室。這時(shí)我明白了一個(gè)道理：“魔法不但可以變成你想要的東西，還可以幫助別人�！�
到了課間，我又發(fā)現(xiàn)操場上有三個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)。我看到這個(gè)場景，實(shí)在忍無可忍，于是說：“快讓他們向那個(gè)小弟弟道歉，并且讓他們保證以后再也不欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)了！”我的話剛說完，這三個(gè)高年級(jí)的同學(xué)立刻溫柔地對(duì)那個(gè)小弟弟說：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該欺負(fù)你，我們保證從今以后再也不欺負(fù)所有同學(xué)了，請(qǐng)?jiān)�。”那個(gè)小弟弟吃驚地看著他們，然后一溜煙地跑開了。我看到這一幕，也開心地笑了。
一天過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間。我高高興興地向老師和同學(xué)們說了再見，朝著回家的方向走去。突然，一條大狗一邊朝我跑來，一邊“汪，汪”地叫著，我心里害怕極了，說道：“讓大狗消失！”可不知道為什么，我的魔法好像失靈了，于是我趕緊地跑啊跑，可是來不及了，大狗鋒利的牙齒咬到了我的大腿，我大叫一聲，被嚇醒了。醒來一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上，枕頭上全是汗。爸爸走過來，對(duì)我說：“你在車上睡著啦，我把你抱到床上的�！边@時(shí)我才知道，剛才那一切原來都是夢(mèng)啊。
我真希望我是一個(gè)真的魔法師，這樣我就可以用魔法幫助更多人了！
高一作文什么的我6
這個(gè)故事不知道該從何說起，那就從那條老街說起吧。
再一次路過熟悉的老街，我的心竟猶那靜潭之水，被觸動(dòng)后徒升漣漪，蕩漾心頭。老街的盡頭是一個(gè)廣場，夜晚人來人往，也就是在那里我開始喜歡上了輪滑。
從那時(shí)起我成了老街的常客，初一夏天的一個(gè)傍晚，晚飯過后。爸爸帶我來這里，教我輪滑。第一次我抓著爸爸的手，一步一步地開始移動(dòng)，我怕摔倒，所以緊緊的拉住爸爸的手。爸爸一邊跟我講輪滑的技巧，一邊給我做動(dòng)作指揮。我腦袋不靈光，每消化一個(gè)技巧和要領(lǐng)都需要很長時(shí)間，都要通過反復(fù)去練習(xí)。因?yàn)閯?dòng)作的不協(xié)調(diào)，很快就摔得傷痕累累。我被不少人嘲笑過，也曾想過放棄，但是我不甘心，因?yàn)榉艞壘痛碇J(rèn)輸。
我知道我不比別人聰明，學(xué)東西不如他人快，但是我相信“皇天不負(fù)有心人”。我不肯放棄它，我比別人更加努力地去練習(xí)，漸漸地我徹底喜歡上了輪滑。因?yàn)橄矚g所以堅(jiān)持。我記得爸爸跟我說過：“上天對(duì)人們總是公平的，每一樣?xùn)|西都是要學(xué)過之后才會(huì)，沒有人天生就會(huì)，如果覺得難，不是你學(xué)不會(huì)，而是你還沒有盡自己最大的努力，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，沒到最后一刻，任何原因都不能成為你放棄的借口�！蔽颐刻於紒韽V場練習(xí)，無數(shù)次地摔倒了又起來。
時(shí)光在刻苦練習(xí)中流過……
秋風(fēng)漸起，清涼的晚風(fēng)吹著樹葉搖晃，發(fā)出沙沙的響聲和著廣場上輪滑鞋子滑過地面的聲音，構(gòu)成了一首美妙的樂曲。我也來到“果實(shí)”豐收的那一刻。
我的不懈努力、辛勤的汗水和身上一道道的傷痕換來了屬于我自己的果實(shí)，這時(shí)的我可以脫離爸爸的手，穿上輪滑鞋暢心游玩了。
如今，輪滑已經(jīng)成為了我最大的樂趣，成為我生活中不可或缺的一部分。這就真實(shí)的我——一個(gè)想要完成一件事就會(huì)堅(jiān)持到底的女孩。
高一作文什么的我7
“滾滾長江東逝水”，在遙遠(yuǎn)的天邊，有一條激流的河流，它滋養(yǎng)了中華民族的河流，可一天，在這雄偉的長江之上，遙望佇立著的你，阻斷了滾滾的長江水。
你，就是三峽大壩。
初次聽說你，是在上課的時(shí)候，老師在給我們科普世界上偉大的工程，就講到了你——視頻中，你打開閘門，“呼”地一聲巨響，水流如離弦之箭般沖了出去，擊打著雄偉的你，產(chǎn)生白色的朵朵浪花，似瀑布飛瀉而下。老師說，這是中國很重要的工程，如果沒有你，整個(gè)下游地區(qū)都會(huì)被大水淹沒。你竟有如此神力，是令我使料未及，心頭莫名涌動(dòng)了敬意，想著我一定要親眼看看你。
去年暑假，我終于有機(jī)會(huì)來到你居住的地方——宜昌，來一睹你的雄美壯麗。我們跟著旅游團(tuán)隊(duì)，先是來到屈原祠，在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到遙遠(yuǎn)的水面中一個(gè)灰色的大物，紋絲不動(dòng)地佇立在水面上，當(dāng)時(shí)在遠(yuǎn)處，也不覺你有多大，可后來，登山了你附近的一座小山，來一睹你的風(fēng)采。遠(yuǎn)看，你是阻擋在水面上的一堵大墻，將水的兩面隔開，左是高高的水，水面上有一艘輪船，或是一葉“孤帆”，在龐大的你的襯托下，這真像一葉小小的孤帆，在遼闊的江水上輕靈地遨游，右是水的下流，比左邊低了好多。因此，在水的上游，我們?cè)僖部床坏健皟砂哆B山，略無闕處；重巖疊障，隱天蔽日”的壯麗場景了，因?yàn)橛辛她嫶蟮哪悖阉韪袅�，水便慢慢上升，使山都好似變低了；拿著望遠(yuǎn)鏡近觀，你上面有一塊塊凸出的地方，像是一塊一塊的大方格，用望遠(yuǎn)鏡看時(shí)，只能看到你的一小部分，我突然終于感受到你的龐大與雄奇，心中的敬意再次涌現(xiàn)。
這么偉大的工程，是如何建造出來的呢？是誰有這么偉大的神力，來制造雄奇的你呢？
是偉大的中華民族，那些一個(gè)個(gè)技藝高超的中國人，是他們?nèi)杖找挂箽椌邞]，夜以繼日地工作，才完成的壯舉呀！你是復(fù)興的中華人民的壯舉，你令所有中國乃至世界人心生敬意。
現(xiàn)在的你，象征了祖國的強(qiáng)大，祖國的日益繁榮昌盛，是技術(shù)人員的智慧結(jié)晶，給我們帶來了快樂的生活。而現(xiàn)在的我們，作為祖國新一代的青少年，是否也應(yīng)心中有那偉大的理想呢？
高一作文什么的我8
說到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個(gè)成功者，因?yàn)楹笕丝隙〞?huì)超越前人。這是多么可怕的自卑。 然而人的一生，總會(huì)遇到困難、挫折。也正因?yàn)橛辛死щy、挫折，才顯出成功的寶貴。 我，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常嘗到一些小小的成功的滋味，最能留給我深刻印象的，還是在數(shù)學(xué)上取得的成功。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)沒有多大的興趣，因?yàn)槲易钆聰?shù)學(xué)的計(jì)算題，特別是應(yīng)用題，我一直對(duì)它產(chǎn)生一種恐懼感。在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的時(shí)候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了。全部都是計(jì)算題和應(yīng)用題。我?guī)缀跫饨衅饋�，可是還是不情愿的計(jì)算起來�？煲抡n了，我連一面試卷都沒有做出來。于是腦里就閃過了一個(gè)念頭：偷看。哈哈!真是抄來全不費(fèi)功夫!一下子就做出來了。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來，我得了個(gè)80分，但是我沒有興奮，心里只有一陣難過。哎!這都怪自己平時(shí)沒有注重?cái)?shù)學(xué)。這次，雖然取得好成績，但是我反而覺得不是很光榮，而且嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)成績搞上去。我買了許多關(guān)于數(shù)學(xué)科的資料，而且還從一年級(jí)的數(shù)學(xué)看起，把握好每一秒時(shí)間，我堅(jiān)信我這樣做一定會(huì)取得好成績的。 終于皇天不負(fù)有心人。我的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80分以上。記得初一第一學(xué)期考完期中試后，我一直為我的成績感到不安，胡思亂想。當(dāng)老師發(fā)試卷叫 2
到“梁麗芳，92分，全班第一”的時(shí)候，我簡直不敢相信自己的耳朵，同學(xué)們還報(bào)以一陣熱烈的掌聲。這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著試卷，淚水濕潤了眼睛。
放學(xué)了，我拿著試卷哼著歌兒向家跑去。面對(duì)路旁的山，我喊了一聲“我成功了!”這聲音在四周來回回響。
我終于嘗到了成功的滋味。我為我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績而感到無比的自豪，也為我取得小小的成功而感到無比的光榮。
大膽而自豪地承認(rèn)成功吧，認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功吧!從品味中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。
高一作文什么的我9
如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃陰里沙沙而過的風(fēng)；如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，風(fēng)雨中的獨(dú)白在詩集上頁頁翻著。如悄然飄落的冬雪。
沐著雨，迎著風(fēng)，我走過了十五年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡。有困難和挫折，有歡笑和喜樂，更有對(duì)錯(cuò)誤的反思。風(fēng)雨中的經(jīng)歷是一個(gè)艱辛的歷程。當(dāng)油菜花爛漫在心靈的布景之中時(shí)，那便是風(fēng)雨中的獨(dú)白。于是蝴蝶便成為風(fēng)雨之中的細(xì)節(jié)，那么生動(dòng)。
也許，自己曾不滿于自己的幸福；也許，自己曾抱怨生活的無聊。然而當(dāng)我?guī)捉?jīng)風(fēng)雨之后終有所感悟：“傲視挫折，迎接挑戰(zhàn)，永不言敗”，并堅(jiān)韌地向前邁進(jìn)。
挫折，是五彩生活中難堪的灰色調(diào)，看到自己的付出未能得到應(yīng)有的回報(bào)，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸、苦澀的，但，在遭受挫折后奮起直追，便將與成功相伴�！袄袭�(dāng)益壯，寧以白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。王勃雖命運(yùn)多牟，但直面挫折，笑看人生；面對(duì)一次一次的試驗(yàn)失敗而失去“希望的光明”，那么愛迪生就不會(huì)帶給夜晚光明；面對(duì)“國破山河在”的黑暗而無法保持心中一絲光明，那么杜甫可能無法寫出那些傳誦的名句。
作為一名高中生的我，面對(duì)一次次的考試，這其中的酸甜苦辣難以用語言表達(dá)。有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，彷徨與消沉將一事無成。此時(shí)，自己更需要保持冷靜的頭腦，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)中的漏洞，避免自己在今后學(xué)習(xí)中犯同樣的錯(cuò)誤。
風(fēng)雨中的獨(dú)白不會(huì)被躲躲閃閃的指責(zé)擋住，不會(huì)被磕磕絆絆的磨難擋住，擋住的是你狹隘的軟弱。這時(shí)，幫助自己打開心靈之窗的是親情。親情是永恒的主題，貫穿于人生至死的整個(gè)歷程。父愛如山，為你擎起一片藍(lán)天，母愛似水，為你洗去一切煩塵。體味親情的溫暖，我信心百倍；感受親情的珍貴，我堅(jiān)韌不拔。
人生之路坎坷，猶如盤旋曲折的險(xiǎn)峻山路，又像泥濘潮濕的鄉(xiāng)間小徑；更像黃沙滾滾，一望無際的沙漠之旅。記不清摔了多少跤，也記不清經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的跋涉。
風(fēng)雨中的獨(dú)白為我把封存的足跡打開，體味人生的精彩。無論是悲是喜，我珍惜走過的每一步，勇敢地迎接著風(fēng)雨的洗禮。我堅(jiān)持著，永不言敗。時(shí)時(shí)的，會(huì)情不自禁的展現(xiàn)自信的微笑，意味深長的對(duì)自己說一句“傲世挫折，迎接挑戰(zhàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？
高一作文什么的我10
文字里寫過了過去的聲音，一次黑暗里的游走，便將整個(gè)心靈壓潰。在這里寫著的，是對(duì)自己生命的一份認(rèn)真對(duì)待。就像在一個(gè)庭院，我在老樹旁佇立良久，皺紋密布的崎嶇被我用記憶走過，四面八方伸向的枝干，在那里和天空交織的觸摸。
每一個(gè)黑暗里的字意，都在和殘留的燈火相互預(yù)示。現(xiàn)實(shí)中的四面墻壁，卻被我在逃逸，逃得看不到回去的路。又仿佛落在一處寒川之上，白茫茫的天地，我一個(gè)人。世界凄冷，我跟著骨寒。一聲吶喊，只響在了空處。沒有回音的寂靜，是被封住了一切的寒冷。當(dāng)落在最深處的時(shí)候，又是一份炙熱的折磨與灼烤。我掙扎在這里，舉著雙手捉摸不到的天空，用盡了所有的思考，卻只是放大了痛苦的疤痕。想著的混亂成空，我坐在最深的黑暗里，和周圍相互寂靜。就這樣在某一天，我用文字說著，說著過去的每一處。
我在這里和作文說著話，不斷地闡述，闡述后在看著自己。我用同樣的冰冷審視自己，洗卻自己的污穢。當(dāng)我再想往前走的時(shí)候，不后退的，不后悔的，是堅(jiān)定地腳步。我在這里和作文說話，和每一處的自己說話。
我被過去的語言隔絕，被不知道到底是什么的視角所孤立。我仿佛格格不入在生活里，就像是被放在生活之外。我尋找的快感只是留在書里的孤獨(dú)。我在眾人失憶之后，又在其他人的面前說話。我看著自己可能做的事，又仿佛是在踩平了自己過去的，不是，我所做的永遠(yuǎn)都不會(huì)是一種彌補(bǔ)。它是一份尋找不到的失去的重新得到。生活中計(jì)較的太多，我不想去觸碰，不想心煩意亂在各種不知所謂的事里。要求之后的要求，誰還能看到本來的面目。盲目的相信就像是一個(gè)低頭走路的人，計(jì)較著每一寸的分毫，卻忘了永久太陽的光輝。我在這里有一份被埋藏后的失去的得到。我盡可能的幫助別人，因?yàn)槲覐倪@條路走過，便理解了每一個(gè)在這條路上走得人。
在這里我闡述了自己和得到一份可能的自己，僅此而已。
若說是還有希望的朋友？可是我卻害怕了自己，害怕了讓我躲開了一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)。退縮在所有的道路上，我一個(gè)人退進(jìn)了一個(gè)人的黑暗。
高一作文什么的我11
堅(jiān)持就是勝利。我永遠(yuǎn)相信，有付出就有收獲，有努力就有回報(bào)。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅(jiān)持。
“孩子，快起來，要遲到了�！泵刻毂粙寢尩暮魡韭曮@醒，我睜開了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上，邁著沉重的步伐，背著似石頭一樣的書包……日復(fù)一日，想回放的電影一樣，開始了我一天的生活。
一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語文老師的唐詩宋詞，一會(huì)是外語老師的abcd，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的練習(xí)冊(cè)，可以堆成小山似的作業(yè)本，我的內(nèi)心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對(duì)我的不公，為什么要學(xué)習(xí)？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學(xué)業(yè)；放棄機(jī)會(huì)；放棄前途。我受不了了。
思想一旦進(jìn)入了誤區(qū)，就難以改變，每時(shí)每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發(fā)泄，我早早走出了家門。
我漫無目的地走著，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時(shí)，這美景讓我的心平靜了許多。太陽，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復(fù)上演同樣的畫面，是為了讓它的一生充滿更多的耀眼的光芒��！我聯(lián)想到了我自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應(yīng)該呀！瞬間，我的腦海出現(xiàn)了“堅(jiān)持”的餓字眼，“堅(jiān)持”“堅(jiān)持”……我閉上眼睛，仿佛看到愛迪為了人類創(chuàng)造光明，尋找燈絲，他竟實(shí)驗(yàn)了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢(mèng)》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅(jiān)持到底，永不言棄，我頓時(shí)感覺自己渺小了許多。那我還有什么可抱怨的呢？我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱ププC(jī)會(huì)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，創(chuàng)造美好的前程。
我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家里跑去，端起書本，拿起筆。
那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
高一作文什么的我12
我，既沒有大家閨秀的秀氣，也沒有秀才的文質(zhì)彬彬。我就是我，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火辣氣十足的女孩。
本人“英勇善戰(zhàn)”，在班級(jí)里可謂是“打遍天下無敵手”。那些膽小。愛犯事的男同學(xué)見了我就像老鼠見了貓一般。自然而然，我不就成了女生的“保護(hù)者”。當(dāng)然，本人也不是好欺負(fù)的。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。頓時(shí)，同學(xué)們像出了籠的小鳥一般，直往外沖。我也來到好友的座位，與好友大聊特聊。正當(dāng)我和好友聊了火熱時(shí)，冷不防，身后的馬尾辮被狠狠得揪了一下。“哎呦——”我疼得大叫起來。我轉(zhuǎn)過身尋找“真兇”，可“真兇”早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。無奈，我只好放下心中的怒火�？僧�(dāng)我又準(zhǔn)備和好友談天說地時(shí)，“兇手”又向我伸出了“黑手”。士可忍孰不可忍！我靠著一雙“火眼金睛”尋找起“真兇”來。功夫不負(fù)有心人，他——林晨曦，終于被我找到了，此時(shí)他正躲在一角像母雞一般捂住嘴咯咯直笑呢！
見此情景，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，抓住他的衣領(lǐng)，大喝一聲：“林晨曦！”林晨曦一下子被嚇蒙了，嘴張得都可以吞下一張大餅了。好半天，他才清醒過來：“你，你干什么呢你��？”
“你做了壞事還敢問我？”我冷笑兩聲。
“我干什么了啦我？我一直都是一個(gè)合格小公民，從來沒有做過什么‘犯法’的事，你可別亂冤枉人啊！”嗬，還真行，死不認(rèn)帳。
“你敢說你什么也沒做？你剛才有沒有揪我頭發(fā)來著？”
“誰？誰看見了？你可別亂說，小心我告你！”
“好啊，‘惡人先告狀’，不承認(rèn)？行，走，找‘法官’去！”
一聽真的找老師，林晨曦嚇得腿都軟了：“找老師？不用了吧！恩，這件事是我做的，那，那就不用找老師了吧？”
“呵呵，現(xiàn)在知道怕了？剛才怎么揪我頭發(fā)了？”
“嘿嘿嘿！”他摸了摸頭，不好意思地說，“不就是想捉弄你一下嘛！干什么這么生氣？”
“下次還敢不敢揪女生頭發(fā)了？”
“不了，不了！”
“哼，知道就好，否則小心我——”我做出K他的姿勢(shì)。
這就是我，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火辣氣十足的我！
高一作文什么的我13
記憶中，我曾是一個(gè)被遺忘在角落里的丑小鴨，孤伶伶的，朋友不和我一起玩耍，老師同學(xué)也更別談得上喜歡我，內(nèi)向的性格將我孤單地封閉起來，靜靜地坐在那里，捧一卷《唐詩宋詞》，徘徊在虛幻與現(xiàn)實(shí)的世界中。
也許是書讀的多了，在極小的時(shí)候，我就可以背誦唐詩"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。......"，當(dāng)鄰居們看到背誦名詩佳句的正是那位平時(shí)不善言辭的丑小鴨時(shí)，那份驚奇真是不言而喻的。剎那間，鮮花、贊賞、掌聲，統(tǒng)統(tǒng)投向我，幸福的感覺也接踵而來，心兒"砰砰"地亂跳，自信的花朵也燦爛地綻放出笑臉�？僧�(dāng)時(shí)，我哪里知道，一場狂風(fēng)暴雨的打擊，差一點(diǎn)就使我這朵剛剛綻放的花兒枯萎、凋落。
暴風(fēng)驟雨之前沒有一點(diǎn)預(yù)兆--在小學(xué)五年級(jí)的一堂語文課上，同學(xué)們突然接到學(xué)校通知--市里要舉行演講比賽，學(xué)校要通過選拔派一名代表去參加市里的比賽。我想也沒想就報(bào)名參加競選，并立即投入到緊張的練習(xí)中，可我那里了解到競爭的殘酷，才僅僅第一輪，我就被淘汰出局，但是，那時(shí)的我怎么肯甘心，淚水不覺流了下來，像崩裂的大壩決口，止也止不住...。
后面到底怎么樣，我已經(jīng)淡忘了，只記得當(dāng)時(shí)父親領(lǐng)著傷心的我去看蛾子破繭的過程--白色的繭體里禁錮了渴望自由的飛蛾，堅(jiān)硬的外殼成了蛾子出世時(shí)的唯一障礙，也是巨大的障礙，可它依然堅(jiān)強(qiáng)地用頭頂撞繭殼，用全身的力氣去拼搏，去獲取，并最終獲得成功。
看完破繭的過程后，父親雖然只說了一句話，但卻使我茅塞頓開--"陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后的彩虹才更美麗，擁有自信的人才更堅(jiān)強(qiáng)！"
我明白了，明白了怎樣進(jìn)取，雖然當(dāng)時(shí)我并不真正了解自信是什么，但我卻明白應(yīng)對(duì)自己充滿信心，不輕言放棄，不求最好，但求更好！
終于，機(jī)會(huì)又向我張開了懷抱--全校一年一度的作文大賽又拉開了幕布。那一個(gè)蛻掉外殼，以全新的面貌迎接世界的小蛾子--我，過五關(guān)斬六將，用自己辛勤的汗水，終于換來了那一張來之不易的獎(jiǎng)狀！
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，習(xí)風(fēng)陣陣，清爽襲人，我終于品嘗到了勝利的甜香，并尋找到了遺忘很久的朋友--自信，那一刻，自信與我牽手，自信與我一起前行！
高一作文什么的我14
在大家眼里，我是一個(gè)乖巧懂事的好學(xué)生，但這只是我的表面，我也曾有過把馬桶當(dāng)書桌的黑歷史。
那天上午，我看見樓下的小朋友玩的可開心了，看的我心癢癢。于是把沒寫完的試卷夾在了書本里，騙媽媽說我的作業(yè)寫完了，想下去玩會(huì)兒。我在袁錦軒家中打了一下午和平精英，玩的那叫一個(gè)爽！
直到上了床，我才猛地一下想起試卷還沒寫，但現(xiàn)在起來補(bǔ)不就暴露了嗎？只好在手機(jī)上偷偷鬧了一個(gè)凌晨四點(diǎn)半的鬧鐘，打算早上補(bǔ)，鬧鐘音量不敢開大，又不能太小，只好把手機(jī)貼著耳朵放在枕頭邊。
叮叮�！[鐘響了，我立馬關(guān)上，確定爸爸媽媽那邊沒有動(dòng)靜，把拖鞋拎在手上，赤著腳，踩在冰涼的地面上，躡手躡腳的摸到了書房。順著書桌摸到了放在桌上的書本，我小心翼翼地翻開第一頁，沒有，又翻開第二頁，也沒有，我又繼續(xù)翻，終于找到了試卷。現(xiàn)在差一支筆，于是我又在書桌上摸索，“喀喇”一聲，我碰到了一支筆。
“皇甫振煒，你干什么？”隔壁傳來媽媽的聲音。我急中生智說：“我想上廁所�！蔽�?guī)献靼腹ぞ�，走進(jìn)衛(wèi)生間，關(guān)了門，正想鎖上，但轉(zhuǎn)念一想，萬一老媽來看，見門鎖了，一定會(huì)懷疑。于是我穿上拖鞋，蓋上馬桶蓋，蹲在馬桶前，刷刷的補(bǔ)起了作業(yè)。
四周靜悄悄的，只聽見我的心在撲通撲通的跳，冷風(fēng)從窗戶縫里鉆了進(jìn)來。我的腳后跟凍得冰冷，手也冰涼，雙腳都麻木了，肚子上涼颼颼的，才發(fā)現(xiàn)睡衣的扣也敞開著。
寫著寫著，忽然寂靜的夜空中響起一聲驚雷“你掉馬桶里去啦？”媽媽的聲音從臥室傳來。我急忙回答道：“沒有，快了快了�！蔽邑Q起耳朵確定外面沒有了動(dòng)靜，又開始狂寫，沒寫完一道題，又聽見起床穿鞋的腳步聲，啊，是爸爸的哈切聲，腳步越來越近，我的心跳到了嗓子眼兒，我連忙把試卷塞到洗手臺(tái)下，打開馬桶蓋，連褲子都來不及脫，立馬坐了上去，裝作在上廁所的樣子，幸好，老爸去了自己房間的衛(wèi)生間，真是虛驚一場。
五點(diǎn)多，我終于補(bǔ)完了作業(yè)，懸著的心，終于放下了，雙腳沒有一點(diǎn)知覺。
第二天作業(yè)錯(cuò)了一大堆，下課老師把我叫到辦公室：“你一個(gè)課代表都要錯(cuò)這么多，如果批分的話，你只有50幾，再這樣就把你撤了！”
那天起，我暗暗發(fā)誓，今后再也不貪玩了，再也不把馬桶當(dāng)書桌了。
高一作文什么的我15
一陣傾盆大雨過后，藍(lán)得如寶石般的天空中呈現(xiàn)了一道五光十色、美麗無比的七色彩虹。人們一定會(huì)發(fā)出深深的贊嘆，哇！真美��！這是，我腦海中浮現(xiàn)出了幾個(gè)問題：為什么在雨后才會(huì)有這美麗的彩虹？彩虹是怎樣形成的？
我立刻去探究這個(gè)問題，我首先問了媽媽：“媽媽，你知不知道，為什么在雨后才會(huì)有彩虹？彩虹又是怎樣形成的呢？”我對(duì)此迷惑不解�？蓩寢尣换挪幻�、語重心長地對(duì)我說：“寶貝，遇到難題要想方設(shè)法去解決，動(dòng)一動(dòng)腦筋，查找一些資料，說不定就能解決了�！蔽掖蜷_電腦查了查，可電腦屏幕上只顯示了幾個(gè)大大的字：“很抱歉，沒有找到相關(guān)結(jié)果�！蔽以鹊暮眯那樵缇惋h到了九霄云外了，心想：“電腦上都找不到，科技一點(diǎn)都不發(fā)達(dá)，小小的問題也解決不了，唉，怎么辦呢？就在這時(shí)，媽媽的話鼓勵(lì)了：”寶貝，世上無難事，只怕有心人，困難并不可怕，希望就在前方，就在明亮的那一方。繼續(xù)加油，我相信寶貝一定行！“我振作起來，跑到書房里，從書架上，從茫茫書海中找到了一本我十分心愛又十分厚重的《十萬個(gè)為什么》，一頁一頁，一字一字地看過去，看得我眼花繚亂。終于，我找到了問題答案，”哇！“這個(gè)字眼調(diào)皮地從我嘴里蹦出來，高興得手舞足蹈。可我還是將信將疑，不知道答案對(duì)不對(duì)。于是，我準(zhǔn)備好一個(gè)手電筒、一個(gè)長方形的盤子、一面方形鏡子、一張白紙和一杯水，首先，在長方形盤子里倒入適量的水，然后在長方形盤子較窄的那一邊放上方形鏡子。然后讓手電筒的光照在浸入水里的那一部分鏡子上。最后把白紙放在鏡子前面，讓它擋住被鏡子反射回來的光。我看見白紙上出現(xiàn)了一道美麗的紙上彩虹。原來，下過雨后，天空中懸浮著許多小水滴，太陽光照到這些小水滴上，小水滴就折射出太陽光的紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色。天空中就出現(xiàn)美麗的彩虹了，你瞧，大自然多神奇！
古人說：”功夫不負(fù)有心人“。今天我不但發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密，還明白了一個(gè)道理：沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山。世界上只有想不到的事，沒有做不到的事，只要堅(jiān)持，勇于攀登，善于發(fā)現(xiàn)，勤于實(shí)踐、思考，成功就在不遠(yuǎn)處。我嘗到了成功的味道，好甜好甜！
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