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肖老師_我的班主任作文900字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男だ蠋焈我的班主任作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
肖老師_我的班主任作文900字1
自從開始上學(xué)之后老師的形象是嚴(yán)厲的，班主任老師更加是這樣，在學(xué)習(xí)的過程中很多的老師，也有很多的班主任，我覺得每個(gè)人應(yīng)該都有那么一個(gè)讓自己記憶很深的老師，其實(shí)這是一種很美好的回憶，我就經(jīng)常會(huì)回想這些，當(dāng)我想起那個(gè)讓我記憶深刻的班主任老師的時(shí)候，心里面總是會(huì)情不自禁的懷念，其實(shí)這不是時(shí)間能夠淡忘的，這是一段自己在內(nèi)心深處的記憶，在我心里面烙下印子，每每我想起很想回到當(dāng)時(shí)，讓我映象深刻的是一名班主任老師，他姓王，是快退休的一名老師。
那是在初一的時(shí)候剛剛來到了初中，還在慢慢的適應(yīng)著，還在向著一名初中生的方向改變，還記得見到王老師的時(shí)候，我覺得他不像是一名老師，班主任老師的形象反正在我心里不是那樣的，王老師穿的很時(shí)尚，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，那個(gè)時(shí)候王老師可是快要退休了，一生的行頭確實(shí)很時(shí)尚，這讓我很是好奇呀，王老師給我們做了一個(gè)自我介紹，他說話也是很幽默的，我們都覺得跟他交流起來肯定不會(huì)有什么壓力，因?yàn)橥趵蠋煹男愿褡屛覀儧]有那種感覺，第一次見到王老師就給了我一個(gè)深刻的.映象。
王老師擔(dān)任我們初一的班主任，王老師對我們不會(huì)很嚴(yán)格，跟我們交流起來也總是會(huì)很親切，我現(xiàn)在還記得我們犯錯(cuò)的時(shí)候王老師會(huì)單獨(dú)的找我們談話，然后總是會(huì)理清思路耐心的教導(dǎo)我們，那個(gè)時(shí)候是很開心的，因?yàn)楦蠋煕]有什么距離感，我們經(jīng)常會(huì)邀請老師在私下娛樂，我們打籃球，玩一些我們玩的東西，王老師居然也喜歡，這是很難得的，我們就這樣打成一片。
王老師在擔(dān)任我們班主任的同時(shí)也在叫我們歷史，我最喜歡的還是王老師講課的方式，真的是極度的幽默，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候剛剛升初中，對于一些科目很陌生，歷史我是沒接觸過過的，王老師講歷史課真的很精彩，不是死記硬背，總是在跟我們講一些故事，然后讓我嫩記住，在加上王老師說話跟講課都很幽默，往往這樣的上課方式更加容易讓我們記住，現(xiàn)在回想起來還難忘，初一的時(shí)間是過得很快的，那時(shí)候很開心，王老師幽默的講課方式，還有獨(dú)特的性格，雖然是班主任，但是我們一直把他當(dāng)做一個(gè)朋友一樣，在相處的過程總很和睦，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期我們是很開心的。
初一結(jié)束后王老師就沒有擔(dān)任我們的班主任了，因?yàn)橐恍┰虼蠹乙膊恢溃矝]有教我們歷史了，但是還是能夠見到王老師，每次在學(xué)校見到王老師我都會(huì)記得初一的那段回憶，真的很感激我的班主任王老師，給我們帶來的那份美好。
肖老師_我的班主任作文900字2
我的小學(xué)是一所普通的學(xué)校，沒有很高的知名度，也沒有漂亮的校舍，有的是一群嘰嘰喳喳、求知若渴的我們。我的班主任李老師，也只是一名普通老師，就是在這樣的情況下，她把我們普通的六一班變成了超級一班。
李老師頂著一頭秀麗的短發(fā)，一雙睿智的眼睛上架著一副黑色的短褲，再加上一張永遠(yuǎn)戴著微笑的臉龐，讓人印象深刻。平日里，李老師從來都很在意自己的形象，精致而得體的搭配，讓人感覺一絲不茍、充滿活力，從她身邊走過，一股優(yōu)雅而厚重的氣息撲面而來，令人心曠神怡。課堂上，她是嚴(yán)格要求的師長，教我們學(xué)文化，懂道理；下課后，她是我們的知心姐姐，與我們談天說地，分享小秘密；生活中，她是無微不至的媽媽，關(guān)心和照看我們每一個(gè)人。
李老師總是以德服人，以愛教人。每天早上一到校上就會(huì)看到李老師的挎包放在講臺上，她肯定比我們早到校，只是這樣一個(gè)包，就會(huì)讓剛進(jìn)教室的同學(xué)安靜下來。這是我們班的規(guī)矩--自律，她以身作則，為我們樹立榜樣。每周晨會(huì)上教導(dǎo)主任劉老師都會(huì)夸我們班級安靜的甚至讓他懷疑沒有人在。就因?yàn)檫@樣，我們有了更多的`學(xué)習(xí)鞏固時(shí)間，我們班成績一直名列年級前茅。
工作中，她嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，將全身心都傾注在的我們身上，以她淵博的知識、一絲不茍的態(tài)度贏得所有同學(xué)的尊重和喜愛。她每次批改作文都是對我們文筆的鍛煉和升華，那一張張薄薄的作文紙上從頭到尾密密麻麻，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)符號，從內(nèi)容到構(gòu)思，圈圈畫畫勾勾點(diǎn)點(diǎn)，再加上結(jié)尾精彩的點(diǎn)評，就像是我們師生共同完成的一幅幅完美的作品。我們不斷從中受益匪淺。記得去年流感爆發(fā)時(shí)，本來就有嚴(yán)重咽喉炎的李老師感冒了。那時(shí)學(xué)校里，很多同學(xué)都病假休養(yǎng)，整個(gè)校園都籠罩在病魔之下，李老師利用午休和課余時(shí)間去休息，其他時(shí)間照常上課、管理，班里的同學(xué)們都勸她好好休息，班級瑣事由我們自己處理，可李老師只是說這么點(diǎn)小感冒沒什么的，讓我們專心學(xué)習(xí)。就這樣一直堅(jiān)持給我們上課。在李老師的感染下，我們班級的同學(xué)更加自律和用功了。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)一年多了，卻時(shí)常記得為我們的付出，記得你在給全班同學(xué)畢業(yè)祝詞中有這樣一句話：“我盡全力做了我能做的事，希望你們越走越遠(yuǎn)越飛越高！”，我感謝李老師，我知道要守時(shí)，學(xué)習(xí)中要注重細(xì)節(jié)，更要堅(jiān)持和拼搏，我感謝我的班主任——李嵐老師。我會(huì)盡自己最大的努力飛的更高更遠(yuǎn)。
肖老師_我的班主任作文900字3
現(xiàn)在叫我的外語老師也就是我的班主任，他上學(xué)期是代任我們班的班主任。那時(shí)的我們班，聽老師說：“我們班是全校最差的班，”。之前是馮老師教的我們，后來他轉(zhuǎn)到城里去教書了。王老師教我們的英語課，而我卻最恨英語。他的教育方法獨(dú)特，哎，提到他，我就感到十分的愧疚。
記得上學(xué)期的一個(gè)星期一，我興高采烈的來到學(xué)校，剛進(jìn)教室，一位同學(xué)叫到我，把我拉了出去，只見他從兜里拿出一個(gè)黑色的手機(jī)，當(dāng)時(shí)我很好奇，他給我手機(jī)干嘛？我看了看他，他就說：“幫我把手機(jī)放在我們班××的課桌里”，于是，我二話沒說就隨手放在了他的課桌里，就走了。可是最后，誰會(huì)知道，竟然會(huì)發(fā)生這種事情呢？大概就在快上課的時(shí)候吧！王老師突然把我叫出去，我看見那個(gè)同學(xué)的家長在外面和王老師那寬大的臉上帶著急促的焦慮，問我手機(jī)呢？他催促我。我回答他說：“我就放在他的課桌里啊”。王老師急促的跑到教室里去，看了看他的課桌里，然后又翻了個(gè)底朝天。“沒有�。俊彼旨泵Φ慕型瑢W(xué)翻一翻自己的`課桌，他急促的說；“是誰把他的手機(jī)藏起來了，我知道你們是在開玩笑，可是現(xiàn)在別開著種玩笑了，是誰把手機(jī)藏起來了，趕快交出來吧！”后來王老師把我叫進(jìn)他的寢室里去，他開著火爐，叫我坐下，我知道我這會(huì)又犯錯(cuò)了，他的家人還在學(xué)校。王老師溫和的對我說；“你是不是把手機(jī)藏起來了”�！拔覜]有，我根本就是把手機(jī)放在他的課桌里的”。說完，王老師就讓我回了教室，在路上我心里是多么的糾結(jié)。后來下課又不見他們了，才聽老師說；“是王老師賠了六百塊錢，他們才肯走的，”聽見了這句話，我心里頓時(shí)像打了雷似的，停下來。哎，每次想到王老師我就會(huì)想到這件事，直到現(xiàn)在直到現(xiàn)在，我都沒有對家里人說我真心對不起他呀。
就在下星期周一，我們班去了春游，在野外玩了一天，就在下午我們回家的路上，已經(jīng)快到學(xué)校了，我突然想到，我們那一組一個(gè)女生的火鉗好像沒帶，于是我問他時(shí)被我們班幾個(gè)同學(xué)和王老師聽見了，我就說我要回去拿，王老師說；“不拿了，走了這么遠(yuǎn)，我認(rèn)識他爸，一會(huì)我跟他解釋一下就好了”，他的爸爸很寬容的說，沒事。就這樣，回了教室才知道我的好哥們已經(jīng)拿回來了，我急忙給她家拿了回去。
哎，王老師是我見過最好的老師，他總是為別人著想。
肖老師_我的班主任作文900字4
作為一名中學(xué)生而言，我覺得在我初中這三年間最幸運(yùn)的事情就是有她這么一個(gè)班主任。
她是一名中年女教師，她也算是那種身材比較魁梧的人，看起來就很高大很強(qiáng)勢，在我們學(xué)生的眼里，她可不是一般的強(qiáng)更不是一般的厲害——她的課就像是戰(zhàn)場，她的每一句話似乎都充滿了火藥味兒，而我們自從成為她的學(xué)生后，就每天過著實(shí)戰(zhàn)帶彈練習(xí)的日子。她的年齡不用說，但是我從來沒有在她的頭上看到白發(fā)，她的頭發(fā)染成了酒紅色，一看那種短發(fā)就知道她不是為了漂亮，只是為了在學(xué)生面前保持一種教師的好形象，整潔干練。她姓王，這似乎也早告訴著我們，她就是我們的頭兒，一個(gè)不容反抗的王老師！
她平日里總是板著一張臉，看起來就像是一位不茍言笑的人，可見如若不是天性如此，那就是習(xí)慣了——習(xí)慣了生氣。這就是她留給我們的`第一印象�？墒菨u漸地，我們發(fā)現(xiàn)這位比我們的父母還要年長的老師真的是一位不可多得的好教師，她辛苦、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、稱職……
其實(shí)她是從心底里把我們當(dāng)做自己的孩子一樣來管教的，雖不如父母那般無微不至，卻也不亞于父母的嚴(yán)厲，也有著父母一般的慈愛。聽說曾經(jīng)有一位學(xué)生，在離校之際，會(huì)想起自己被王老師嚴(yán)厲教訓(xùn)的三年時(shí)光，不禁頓時(shí)感慨萬分，最后，以一聲“王媽”向王老師表達(dá)了自己的敬意。
我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的學(xué)生，因?yàn)槲乙彩峭趵蠋熕耘嗟那О偬依钪�；我是一棵幸運(yùn)的樹苗有王老師這么一個(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好園��；她不僅給了我足夠的養(yǎng)料來幫助我茁長成長，她更教會(huì)了我要做一棵挺拔的樹，要做一個(gè)真正的人！
很多家長都有這么一個(gè)概念：只要孩子學(xué)習(xí)好其他的什么都無所謂了�？墒俏覀兊耐趵蠋煵⒉皇沁@樣想的，有一句話：要成才，先成人。
記得有一次快要放假了，我們留下了幾個(gè)同學(xué)一起打掃教室，其中還有我們班的學(xué)習(xí)頂尖的學(xué)子�？赡苁且�?yàn)樘d奮了吧，值日的時(shí)候有些懶散，王老師二話不說就把她批評了一頓……平日里，她可是我們班最令老師省心的學(xué)生了，她被訓(xùn)可是一個(gè)罕見的事情，還不是因?yàn)楝F(xiàn)在所有學(xué)生最關(guān)注的學(xué)習(xí)問題，而是因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的值日問題。
要認(rèn)真對待身邊的每一件事，無論大小，都應(yīng)該盡力把它做好，哪怕是我們不能把它做到完美，并經(jīng)我們還只是一個(gè)個(gè)涉世未深的中學(xué)生，但我們也應(yīng)該對得起自己的心，要讓這件事讓別人看起來覺得：這是一個(gè)“人”做的！這是做她三年學(xué)生讓我明白的道理。
王老師經(jīng)常會(huì)斥責(zé)我們某一個(gè)人，也很少會(huì)有人跟她辯駁，不僅是因?yàn)樗偰芙o我們一種不可反抗的威嚴(yán)，還有內(nèi)心里令我們無地自容的挫敗感，也許我們很多人都是因?yàn)橥趵蠋煹慕逃?xùn)，才開始真正地認(rèn)識到自己的不足，看清楚自己的缺點(diǎn)。
有這樣一個(gè)班主任，我真心覺得幸運(yùn)！
肖老師_我的班主任作文900字5
他知識淵博、風(fēng)趣幽默；他具有很強(qiáng)的親和力，用心呵護(hù)我們的成長。他在教過的學(xué)生中有極高的人氣，是很多人心目中的男神。他就是我們的班主任兼歷史老師——孫老師。
孫老師講課時(shí)語言幽默風(fēng)趣，一個(gè)個(gè)原本讓人覺得有些枯燥的知識點(diǎn)經(jīng)過他的講解竟然也變得生動(dòng)有趣起來。不管最初同學(xué)們是否對歷史這門學(xué)科感興趣，聽完孫老師的課，最終同學(xué)們都會(huì)深深地喜歡上歷史。我們愿意和他一起遨游在歷史的長河中，看朝代的更迭變化。孫老師學(xué)識淵博，講課時(shí)經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，為我們拓展了很多課外知識。他不僅教我們歷史知識，也教我們做人的道理。如果我們班出現(xiàn)了一些問題，孫老師就會(huì)及時(shí)教導(dǎo)我們。他的教導(dǎo)不是板著臉的嚴(yán)肅說教，他會(huì)運(yùn)用他淵博的知識，選擇合適的事例，以講故事的形式說給我們聽，最后提煉出其中蘊(yùn)含的道理，讓我們醍醐灌頂。
孫老師不僅充滿著教學(xué)智慧，還具有極強(qiáng)的親和力。這種親和力體現(xiàn)在和我們相處的方方面面：跳蚤市場中的賣力吆喝，跳繩比賽中的大聲鼓勵(lì)，競賽活動(dòng)中的鼎力支持……最讓我印象深刻的是那次籃球賽，孫老師是我們最貼心的朋友。他為我們出謀劃策，跑前跑后，一會(huì)兒是啦啦隊(duì)隊(duì)員們的主心骨，一會(huì)兒是運(yùn)動(dòng)員們的教練員。最終在孫老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們士氣高漲，男籃女籃也都不負(fù)眾望，取得了耀眼驕人的成績，在班級的榮譽(yù)簿上寫下了濃墨重彩的一筆。
孫老師非常關(guān)注我們的成長，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步或者退步他都看在眼里，記在心里，然后找到合適的.機(jī)會(huì)和我們交流。有一次英語測試，我發(fā)揮失常，成績比平時(shí)低了十幾分，老師便把我叫去了辦公室。剛聽到老師叫我去辦公室時(shí)，我心里“咯噔”一聲，心想：這次肯定免不了一頓批評了。到了孫老師面前，我甚至不敢直視他，可我想象中的嚴(yán)厲訊問并沒有到來，取而代之的則是關(guān)切的詢問。孫老師溫和地問我發(fā)揮失常的原因，和我商討如何避免這種情況的再度產(chǎn)生，并告訴我不要灰心喪氣，鼓勵(lì)我下次努力改變、突破自己。和孫老師交流后，我以更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。接下來的英語考試我竟取得了99分，這一巨大的飛躍讓我無比欣喜，我知道這一切都離不開孫老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)。
生活中很多事很多人，都會(huì)隨著時(shí)光的流逝而逐漸被淡忘。但我知道，我初中時(shí)代的班主任孫老師，他在講臺上幽默風(fēng)趣講解歷史的畫面，他在運(yùn)動(dòng)場上忙前忙后的身影，他在辦公室里溫和關(guān)切的話語，都將永遠(yuǎn)停留在我的記憶中。
肖老師_我的班主任作文900字6
政哥，原名張政，我們的班主任，但不僅僅只是我們班主任。
第一次見到他，穿著一條黃白顏色的T恤，黃色很深邃，白色是很干凈的白。他的頭發(fā)烏黑光澤，洋溢著特有的青春氣息。他戴著眼鏡，顯得很博學(xué)，慢慢的我們也知道：確實(shí)如此。
我們僅僅是他帶的第二屆學(xué)生。不得不說，那么年輕的一位老師是否能將我們帶好，這是我擔(dān)心的問題。但是，經(jīng)過一年時(shí)光，我漸漸地知道，這根本不算個(gè)問題。全年不曾斷了的文明班級，10次，雖說這只是一個(gè)榮譽(yù)罷了，但無形之中卻成了我們一貫努力的目標(biāo)和推動(dòng)力。滿滿一塊布告板的錦旗，第一，一等獎(jiǎng)，看著這些獎(jiǎng)項(xiàng)，背后是滿滿的回憶以及政哥忙前忙后的.身影。
但是，也和俗套的故事中講述的一樣，政哥原本滿頭的烏黑頭發(fā)現(xiàn)在卻不知不覺地斑白了那么多。他還那么年輕，在烏黑的發(fā)叢里那些白發(fā)似乎顯得那么刺眼。我們也漸漸知道，他經(jīng)常為了工作熬到凌晨。這些原本好像離我們遙不可及的情景卻確確實(shí)實(shí)發(fā)生在了我們政哥身上。曾經(jīng)有這么一個(gè)問題：你知道凌晨的城市是怎么樣的嗎？我固然回答不出，然而對于在凌晨本應(yīng)酣然入睡的時(shí)候卻依然埋首于工作的政哥來說，應(yīng)該再清楚不過吧。
有人說：青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。這初冠年華，應(yīng)是人生最美好的時(shí)光里，他卻沒法好好享受一番。他每一根白發(fā)的生長都印記著為20xx級（1）班成長的付出，然而，開心的是，政哥也獲得了20xx“最美教師”的稱號。
還記得當(dāng)我們初次見面之時(shí)，那個(gè)在為剛開學(xué)的20xx級（1）班獨(dú)自把教室一個(gè)角落、一個(gè)角落地打掃干凈的人。記得，為藝術(shù)節(jié)忙前忙后，彩排出各種動(dòng)作，讓我們驚喜的人。記得，那個(gè)為春節(jié)來臨之前連夜包著“紅包獎(jiǎng)學(xué)金”的人，當(dāng)我們拿上紅包，喜笑顏開時(shí)，他也露出笑顏的人。記得，那個(gè)在段合唱比賽扯著嗓子指導(dǎo)著，管理著我們的人。也還記得，因?yàn)槲覀儼嗖粩喑霈F(xiàn)的種種問題，焦急著，擔(dān)心著而卻幫助我們不斷改變著的人。
那個(gè)與我們一同歡笑著的張政老師。
漸漸的，我感覺到政哥好像比一個(gè)班主任又多出些什么，他好像真的是我們的那一位大哥哥。他像哥哥一樣，不僅讓我們尊敬，也讓我們對他有了一份愛。
這就是政哥，我們的老師，我們的大哥。
肖老師_我的班主任作文900字7
人的一生中會(huì)經(jīng)歷過很多老師，而要說我最愛的老師，我想那就是我的班主任，黃老師。事情從一年前說起。
剛進(jìn)初中以前，說真的，我還是個(gè)什么都不懂，什么都不會(huì)，無法無天的大小孩。到了初中也一樣，天不怕，地不怕，認(rèn)為自己很了不起。進(jìn)了新教室，我坐在教室的最后一排，聽見新班主任來了，也不覺得怎么樣。他一米七多的個(gè)子，頭發(fā)半邊是禿的，體型很胖，肚子非常的大，我開始還以為他懷孕了。衣著一般般看起來有點(diǎn)土，可是很整潔。說話的聲音有點(diǎn)帶方言，我當(dāng)時(shí)覺得很搞笑……這就是我初中的班主任了。
我開始對他一點(diǎn)興趣也沒有，說話土里土氣，樣子土里土氣。但是后來從他的言語中卻給我留下了很深的印象。他說：“以后我們互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，互相理解，互相幫助，多指出我的缺點(diǎn)。”聽完他的話后，我真的太震驚了，這個(gè)老師雖然樣子可愛，語言搞笑，但是他卻是所有老師中最特別的，我能看得出他十分的了解我們。我的心里當(dāng)時(shí)就出來了一個(gè)這樣的想法：真是個(gè)有趣的，和藹的'老師，希望快點(diǎn)和他相處。
時(shí)間在流逝，不知不覺的過了一個(gè)月了。我越來越喜歡他了。首先他是數(shù)學(xué)老師，我喜歡的的就是數(shù)學(xué)。他的教學(xué)折服了我。在課堂上每個(gè)同學(xué)都和我一樣，上課很認(rèn)真，這是我小學(xué)的時(shí)候從未體會(huì)過的。老師的課總是很精彩，他也很會(huì)控制上課的氛圍，上課的時(shí)候總是很風(fēng)趣，讓大家很放松，學(xué)的開心，可是都學(xué)進(jìn)心里了。
下課的時(shí)候，他和我們打鬧在一起，有說有笑，不像是一個(gè)長者和一位老師而是真的把我們當(dāng)成了朋友。我們有時(shí)候提出點(diǎn)小要求他都會(huì)盡力滿足我們，會(huì)去改善自己，讓他自己更加貼切我們。
我發(fā)現(xiàn)班主任黃老師有個(gè)特別可愛的地方。每次他說完話，我都可以看到他那可愛的小酒窩。那小酒窩像一個(gè)舞者在舞蹈，像精靈在歌唱。是那樣的迷人。也像一個(gè)小孩釋放者他的天真，無形中展示著他的單純認(rèn)真。
初中的生活我漸漸適應(yīng)了，開始的認(rèn)真勁比兔子跑的還快。老毛病像雨后春筍般出現(xiàn)了。一次，我有兩個(gè)作業(yè)沒有完成，肯定會(huì)給您發(fā)現(xiàn)啊。老師您先是教育我，然后叫媽媽來了學(xué)校。媽媽見到了我，在辦公室當(dāng)著好多老師的面前說我，罵我。當(dāng)時(shí)我的心里已經(jīng)知道錯(cuò)誤了，希望媽媽不要再說了，可是媽媽卻不知道。眼淚不聽話的還是流了出來�？墒抢蠋熌鷧s似乎明白，還是一臉和氣的說我。還不時(shí)說我的優(yōu)點(diǎn)。老師當(dāng)時(shí)真的很謝謝您，沒有你，也許我當(dāng)時(shí)就沒有了信心。是您讓我從新振作了起來，有了信心與尊嚴(yán)。
黃老師，您就是萬中無一的好老師，你的開朗打開了我的心扉，你的風(fēng)趣填充了我的智慧，你的善解人意教導(dǎo)了我做人，你的細(xì)心感染了我的生命！老師我真的很謝謝您。
肖老師_我的班主任作文900字8
是誰?把我們領(lǐng)進(jìn)知識的王國，是誰?教我們做人的道理，是誰?把我們的錯(cuò)識糾正過來，是誰?每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有一頭棕黃色的頭發(fā)，見過她的人都說她像個(gè)外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一張櫻桃般的“溫柔小嘴”。班主任還有一個(gè)特點(diǎn)，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。
最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號”吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”林俊龍談起了話題，這時(shí)的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉(zhuǎn)過身來，兩束嚴(yán)厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的批評，還被老師帶到辦公室嚴(yán)懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害?
我們的班主任還是個(gè)充滿愛心的老師，她對每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。我們班有個(gè)同學(xué)的父母離婚了，她覺得很孤單，學(xué)習(xí)也跟不上去。班主任知道這個(gè)情況后，經(jīng)常找她談心，有時(shí)候還幫她輔導(dǎo)功課。在老師的.幫助下，她也變得開朗了，學(xué)習(xí)也大大的進(jìn)步了。
我們班的班主任就像慈母嚴(yán)父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
班主任劉老師
我的班主任姓劉，名字叫劉昕。她長的很漂亮，對我們也很溫柔。但她對我們也很嚴(yán)厲，她批作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真。偶爾也對我們發(fā)脾氣，可那都是同學(xué)們不聽話，上課不聽講，沒完成作業(yè)的時(shí)候。劉老師是我們最喜歡的老師，因?yàn)樗龕圩o(hù)我們，不但教我們許許多多的知識，還教我們要尊老愛幼，孝敬父母的做人道理，她照顧我們就像對自己的孩子一樣。記得有一次我在學(xué)校吃午飯的時(shí)候，我吐了，吐到桌子上了，這時(shí)劉老師看見了，急忙跑過來問我怎么了，哪里不舒服，不但不嫌棄臟把我的桌子收拾干凈，而且還把我送到家里，看見我好轉(zhuǎn)了，她才離開，那一刻我就想劉老師多像我的媽媽啊!這件事是我最感動(dòng)的一件事。劉老師是我們年級唯一一位既教語文又教英語的班主任，而且她還教我們品德課，這說明我們的老師博才多學(xué)，因此每次上課都能教我們許多新的內(nèi)容，講許多新的有意義的課文，同學(xué)們都愛聽劉老師講的課。當(dāng)我遇到不明白的問題時(shí)，劉老師總是細(xì)心的給我講解直到我懂了。劉老師對我們也很嚴(yán)厲，可我們都知道這都是為了我們好，她是讓我們健康的成長。老師就像園丁，我們就像園里的小草，老師用她辛勤的汗水，澆溉我們茁壯的成長。我愛我的劉老師。
肖老師_我的班主任作文900字9
我們班有這樣一位老師，在初二剛教我們時(shí)就跟我們說：“來，我跟你們講，我是東北的，脾氣不好，你們不要惹我，你惹我，你看我不整死你�！钡攘藥滋欤瑳]見她“整死”我們，所以那時(shí)我們都不以為然，直到有一天，隔壁班有個(gè)學(xué)生撞了我們老師，不說道歉，還罵了她，后來，這個(gè)學(xué)生被押到了我們班，當(dāng)著全班同學(xué)的面跟老師道歉。這一下可真起到了“殺雞儆猴”的效果，沒有人敢頂撞這老師了。這事，我們都記憶猶新。
她在初二剛開始就找我談過話：“你是9號呀！”看到我的校牌，她很驚訝，我都習(xí)慣了，不僅老師，連學(xué)生知道我學(xué)號都是這個(gè)表情�！澳阋�，物理剛學(xué)，不難，我跟你們班主任打聽過，你數(shù)學(xué)不好，可是你不要自暴自棄，你上課跟著我走，吶，說不定物理很好�！蔽倚南耄骸笆前�，誰說數(shù)學(xué)不好物理就不能學(xué)好？”后來上課時(shí)，我就非常聽她的話。
記得上“光的折射”那一節(jié)課時(shí)，老師在黑板上畫著一個(gè)又一個(gè)的`圖，物理書上復(fù)雜的圖像在老師手下一個(gè)個(gè)成形，我為了不讓自己走神能集中注意力，便拿著直尺、筆，有樣學(xué)樣地在物理書扉頁上畫了起來，“凸透……凹透鏡……”老師轉(zhuǎn)過了身將尺和粉筆放在講臺上，撥下“小蜜蜂”，說道：“我發(fā)現(xiàn)��！今天譚邱琳表現(xiàn)非常好，我畫個(gè)圈，她就畫一個(gè)，這要好好表揚(yáng)一下的！”我心猛然一跳，有一絲驚訝，又有一絲淡淡的喜悅，于就就更加認(rèn)真，對老師說的話一個(gè)字個(gè)字都在腦子里過一遍。只見老師又將小蜜蜂戴上，拍拍手：“來，好了，孩子們，抬頭啦，看這里�！闭f著又敲敲黑板，讓有些走神的同學(xué)又將心思收回到課堂上。后來做題目時(shí)，我不用去翻書，甚至不用刻意去想，“透鏡折射光線”的各種圖像就在腦海中呈現(xiàn)出來，一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)都非常清晰。
這堂課后，我更對物理充滿了信心，上課也越發(fā)積極了起來。她真的很好，賞罰分明，你做的好，她會(huì)贊賞你；做的不好，也絕對不會(huì)包庇你。
現(xiàn)在，盡管知道她只是放放狠話，嚇唬嚇唬我們，可我們還是會(huì)聽她的話，老師嗓子不好，可她還是一節(jié)課不落地教我們，講的知識點(diǎn)深入淺出，簡單易懂，有時(shí)講述知識點(diǎn)時(shí)，常常會(huì)伴隨著老師的咳嗽聲，我多么想對老師說：“老師你休息一下吧！”
兩年相處，終于發(fā)現(xiàn)這位老師其實(shí)是“刀子嘴，豆腐心”，她從來都沒有“整死”過我們，而是春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)潤濕我們的心扉。她就是－－－最愛的馮老師。
肖老師_我的班主任作文900字10
我的班主任路老師和千千萬萬的老師一樣普通平凡，但是她用了兩年的時(shí)間拯救了我這個(gè)眾人所厭惡的“壞學(xué)生”的命運(yùn)�！}記
第一年我14歲，正值青春期萌發(fā)的時(shí)候。我剛升入初中，我上了別人擠破頭都進(jìn)不去的圍場二中，因?yàn)榧彝サ脑蛭覐男【蛻n郁，我不喜歡和別人去交流溝通，我甚至害怕和陌生人說話。那時(shí)的我一天就食堂吃一頓早飯，由于當(dāng)時(shí)是新生剛進(jìn)校班主任晚上都會(huì)在各班看晚自習(xí)。有一天晚上，同學(xué)們都去吃飯了，教室里就剩下路老師和我，路老師問我：“王楊，你怎么又不去吃飯？”“老師我不餓�！蔽一卮鹫f。這是第一次有人關(guān)心我，當(dāng)時(shí)在心里就認(rèn)為路老師是個(gè)好老師。七天的軍訓(xùn)結(jié)束后。開始上正課，路老師教的是語文，我從小就是喜歡語文，路老師講課很有趣，我對她的好感又加深了一層。那時(shí)的我還是一個(gè)“好學(xué)生”英語老師和政治老師把我當(dāng)優(yōu)等生培養(yǎng)，但是那是的我已有了輕度抑郁，我覺得教室很悶，我除了語文課在教室上課，別的課我上到一半不顧科任老師和同學(xué)們，開門就走，那時(shí)的我并不知道路老師在一個(gè)個(gè)辦公室找我的辛苦和因?yàn)槲冶活I(lǐng)導(dǎo)批評的委屈，路老師從未告訴過我這些，這些是別的老師在我休學(xué)之后告訴我的，路老師每隔兩天就要鼓勵(lì)我一下，就這樣我在二中的第一年在路老師的陪伴下過去了。
第二年我15歲，青春期開始。我變得異常叛逆，而且我知道了是我小學(xué)的班主任賣了我上初中的名額，我恨她，我不明白為什么我喜歡的.人總是背叛我。初二開學(xué)，我變得不學(xué)無術(shù)，成績直線下降，老師們和家人放棄了我，他們不再和我說話，我的家人甚至對我冷言冷語，這時(shí)候也只有路老師一個(gè)人陪著我這個(gè)“廢物”，我卻絲毫不懂得珍惜路老師這么好的老師，我不服她的管教、頂撞她甚至對她冷言冷語。她卻還是一如既往的管我，對我好。我真的不知道我這個(gè)被自己親生父母都放棄的、一無是處的“廢物”到底有什么好的值得路老師這么管我。就這樣我在二中的第二年在路老師的不放棄下度過了。但不幸的是我在這年被迫從二中休學(xué)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)16歲了，以前叛逆的歲月已逐漸走遠(yuǎn)，我不再是那個(gè)乖戾的“問題少年”了，是路老師用兩年的時(shí)光改變了我，拯救了我，我永遠(yuǎn)忘不了路老師在元旦的時(shí)候?yàn)槲覀冏∷奚腿サ拈僮�，那橘子是那么的甜，我永遠(yuǎn)忘不了路老師為了鼓勵(lì)我給我寫的那封信，我永遠(yuǎn)忘不了路老師這個(gè)老師。我只想對路老師說一句話：“老師，對不起，請?jiān)徫以?jīng)對您所有的傷害。老師，我愛你！”
路老師不只是我的恩師、朋友、知己，更是在我“迷路”時(shí)唯一一盞為我而點(diǎn)亮的路燈。
肖老師_我的班主任作文900字11
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是園丁，灌溉著我們這群祖國的花朵；老師是指南針，指引著我們前進(jìn)的方向。是啊，老師是多么的無私，默默地奉獻(xiàn)著，卻不求一絲回報(bào)。
她，有著一頭烏黑秀麗的卷發(fā)，平日里總扎成一束漂亮的馬尾辮；一張漂亮的臉上，有著一雙閃爍著智慧光芒的眼睛；一張能說會(huì)道的嘴巴，我們所學(xué)的知識都是從老師說的話中懂得的；眼邊還有著幾道時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的皺紋，這可是記錄了老師為我們付出了多少心血的最好證明。她就是我們的何老師。
記得那次五年級古詩文競賽，何老師先后挑選了二十位同學(xué)，準(zhǔn)備讓十位同學(xué)參加競賽。距離比賽只有兩個(gè)星期的時(shí)間了，我們堅(jiān)持不懈地在何老師的指導(dǎo)下背著古詩，做著考卷。有些同學(xué)常常抱怨著：“哎！好辛苦啊！我不想做了！”而自私的我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，何老師上課了，老師不厭其煩地為我們講評、整理練習(xí)卷；下課后，主動(dòng)為大家講解不明白的題目；放學(xué)以后，老師陪著我們一起背誦古詩。大家也都沒有聽見老師抱怨過一聲。在這期間，何老師那原本烏黑秀麗的'頭發(fā)也有幾根漸漸的變成灰白了。那幾道魚尾紋也證明了老師有多么辛苦，我們卻不懂得體諒老師。老師總是這樣的辛苦，可為了我們，為了這次比賽，上課時(shí)，老師眉頭緊皺，嚴(yán)肅的表情讓我們不由得認(rèn)真起來，老師也更加認(rèn)真地為我們解釋古詩的意思，講評古詩練習(xí)卷，生怕我們有不明白的題目。老師是多么高尚，多么偉大��！為了班級的榮譽(yù)，為了老師的期待，我們更加認(rèn)真，更加勤奮。何老師微笑地對我們說：“加油�。 彪m然只有短短的三個(gè)字，但我已經(jīng)感受到了老師有多么重視這次比賽，有多么信任我們。這也讓我們在比賽之前緊張的情緒煙消云散。我們鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師期待的目光與我們堅(jiān)定的眼神，早已融為一體。比賽開始了，考場里靜得只聽見沙沙的寫字聲與咚咚的心跳聲。待我們走出考場，等待我們的又將會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？一回到教室，老師關(guān)切地問：“有什么題不會(huì)做嗎？”我們羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“沒關(guān)系，盡力而為�！蔽以僖淮紊钌畹馗惺艿搅死蠋煻嗝创认�，多么善良。這個(gè)或喜悅、或傷心、或激動(dòng)、或嘆氣的結(jié)果就是：“五年二班，第一名！大家歡呼著，跳躍著，何老師眉頭漸漸舒展開的皺紋，也證明了我們的努力沒有白費(fèi)。
是老師，讓我們在比賽中各展才華；是老師，讓我們又得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)；也是老師，讓我們得到了成功的喜悅。
何老師的確平凡，但在我的眼里，何老師的品質(zhì)多么高尚，多么偉大！就是這樣的老師，照亮了我們的明天，讓我們的茫茫書山路走得越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)。
感謝您，我的班主任！
肖老師_我的班主任作文900字12
我的班主任肖老師，生得很漂亮，有一張和藹可親的臉，笑起來眉彎彎，像兩個(gè)小月牙，長得很漂亮。她眉心下明亮的眼睛，可以像利劍一樣穿透每一個(gè)學(xué)生的心靈。你說上帝不是上帝？而下面高大的鼻子和多嘴的嘴，就是控制我們的法寶。肖老師一年四季愛穿寬松組裝的素色休閑褲。一切都恰到好處，給人一種超凡脫俗的感覺，卻讓人覺得她并沒有刻意打扮。
肖老師在我們眼里是一個(gè)認(rèn)真的好老師。她寫聰明漂亮的字；經(jīng)常不厭其煩的教我們；尤其是她的閱讀水平，是一流的棒，讓班里所有的學(xué)生都愛上了蕭美麗的嗓音。我來說說蕭的‘感動(dòng)’事跡。
記得有一次，臨近期末，我們每天都在海里游泳爬山，精力難免有點(diǎn)懈怠。為了激發(fā)我們的戰(zhàn)斗精神，肖先生想出了一個(gè)“聰明的計(jì)劃”。她在課堂上說：‘快期末了。我想和同學(xué)PK。讓我們試著讀一下課文，看看你是否贏了，或者我是否更好。敢接受挑戰(zhàn)嗎？話音剛落，所有學(xué)生齊聲說‘是’。比賽開始的時(shí)候，我們都是筆直的坐著，用鏗鏘有力的.聲音整齊的朗讀課文。我很快就讀完了。輪到肖先生了。我看到小老師故意露出臉說：‘哎呀，同學(xué)讀書那么好，老師都怕輸�！R上就有人說：‘老師，讀一讀，一定要爭取定罪�！皼]錯(cuò)，”是.我們都想讓肖先生讀課文。小老師不知所措，只好打起來。只見小老師不慌不忙地拿起課本，坐在講臺上，用唱歌般甜美的聲音平靜地讀著。字字句句讀得字正腔圓，沒有一絲閑情逸致。我清楚地記得當(dāng)時(shí)的場景：班里每個(gè)學(xué)生都被這個(gè)聲音迷住了，沒有人說話。就連平時(shí)“坐立不安”的工作人員也坐在座位上，聚精會(huì)神地聽蕭的“獨(dú)家新聞”。就在這時(shí)，風(fēng)停了，樹也不搖了，花兒被這個(gè)聲音壓制住了，害羞地低下了頭.你說，我們蕭老師。
在課堂上，小老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師，但下課后，小老師變成了一個(gè)真正的‘頑童’，和我們一起玩耍：在操場上，她和我們一起跳繩踢毽子，帶領(lǐng)我們跳校兔舞，玩得很開心，是個(gè)天真浪漫的孩子。玩累了，小老師坐下來和我們聊天。她一直問我們，‘你長大后想做什么？’你喜歡什么顏色？有哪些崇高的理想？問這個(gè)問那個(gè)，反正什么都可以和我們談，根本沒有老師的威嚴(yán)。每當(dāng)遇到這種情況，我都會(huì)在心里問自己：‘小心理年齡多大？’
肖老師——我心中的好老師，你就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著前方的路！
肖老師_我的班主任作文900字13
每一個(gè)人都有班主任，當(dāng)然我也有班主任�，F(xiàn)在，我來夸夸我的班主任吧！
我的班主任長的好:他1米8的身高，又白又胖，就像一個(gè)巨人一樣威武高大。他濃濃的眉毛下時(shí)常帶著個(gè)眼鏡特別酷，他的靈鼻子下有一張能說會(huì)道，幽默風(fēng)趣的嘴巴。說起話來，兩個(gè)小酒窩掛在嘴巴兩邊顯得特別可愛。對了，他還有兩只大耳朵呢，比大耳朵圖圖的耳朵還要大呢。哈哈，是不是很可愛呀？
我的班主任講的好:只要上他的課，班級里就會(huì)活躍極啦！他能把書本里的知識變成一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，這樣大家在聽他講故事時(shí)，就把知識點(diǎn)記住了。另外，他那幽默的語言總是逗的大家哈哈大笑呢。他就是大家的“開心果”！同學(xué)們都很喜歡他，我也喜歡上他的課。因此呢？我們?nèi)甙嗬锿瑢W(xué)們很積極向上，活躍。學(xué)習(xí)的氛圍特別好！
我的班主任當(dāng)?shù)暮?他雖是個(gè)男教師，但他比女教師更仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的大部分時(shí)間都用在了學(xué)生身上，他早早地來上班，帶領(lǐng)大家上早讀課，他陪著我們一起大聲背書。他常常說:"中考這幾天，早上大聲背歷地生政是最好提分啦！大家要珍惜早晨時(shí)間，發(fā)憤背書！"中考競爭就是這么激烈！每一位同學(xué)都不甘落后！堅(jiān)持到底！絕不辜負(fù)班主任的希望！
我想對班主任說說心里話:"班主任，雖然您只教了我短短的一年時(shí)間，但您對我的教育卻讓我終生難忘�。“嘀魅�，對不起。在學(xué)校里，學(xué)生也會(huì)不聽話，惹您生氣的時(shí)候，也會(huì)犯錯(cuò)誤。而您總是教育我:"錯(cuò)就是錯(cuò)啦，對就是對啦，知錯(cuò)就改還是好孩子。老師不生氣了，你改正缺點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步啊，那樣老師就開心啦！"班主任，正因?yàn)槟@種堅(jiān)持為我指出錯(cuò)誤，及時(shí)讓我改正的精神。學(xué)生身上才會(huì)有這么多優(yōu)點(diǎn)，這么多閃光點(diǎn)呢！班主任，這都是您耐心教育我的'功勞！班主任謝謝您！
班主任呀班主任，您辛苦啦！您教出來的學(xué)子絕對不會(huì)給您丟臉！您永遠(yuǎn)是我的好班主任，我也永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生！學(xué)生愛您！夢想+努力十堅(jiān)持+快樂=成功！我永遠(yuǎn)銘記班主任的教誨！"您給我一句話，就打開我一扇窗。您給我一個(gè)微笑，我渾身是力量。您給我一個(gè)眼神，我找到了方向。您給我的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！"
最后祝您身體健康，萬事如意，工作順利，桃李滿天下！
肖老師_我的班主任作文900字14
時(shí)光不會(huì)為了任何人而停留。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)由初一來到了初四，人生路上總少不了分離，可正是因?yàn)榉蛛x我們才會(huì)與他人相遇。這不我們的班主任老譚在初四與我們分離了，取而代之的是以嚴(yán)厲出名的高主任。
高主任姓高名長亮，我們都叫他“亮哥”，當(dāng)然我們是在背后叫�！傲粮纭币粊砭秃臀覀冋f“你們都知道，我是初四班主任中嚴(yán)格的，所以在我的班就老老實(shí)實(shí)的！”我一聽就暗暗的笑，心里想看你能怎么樣。“亮哥”帶著厚厚的眼鏡，個(gè)子不是很高，眉宇間透著一股剛強(qiáng)之氣。很喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，可他總是一件穿很久，他一換衣服在我們班就成了新聞。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！你們干嘛呢！快點(diǎn)跑！”一聽這高亢的男高音就知道是“亮哥”在讓我們加快速度跑步了，他一向這樣。呼、呼……我們像跑累了的馬一樣到達(dá)終點(diǎn)，而“亮哥”并不同情而是說“二班集合，蛙跳，快！”接著就是我們同學(xué)的抱怨聲。他說“別發(fā)牢騷，體育中考50分都得給我拿滿分�！蔽覀兙投继饋砹恕Ｋ捅O(jiān)督我們，這時(shí)我們班總有那些調(diào)皮的學(xué)生，偷懶，不巧的是正好被“亮哥”看到了。他便過去把那位同學(xué)的雙腿給抬起來就像小時(shí)侯和同學(xué)玩的“推小車”那樣，雷一樣的脾氣真不是蓋的。
然而，“亮哥”的柔情似水的一面卻難得的被我們看到了。
我們的語文老師是一個(gè)非常好的老師，也是我們“亮哥”的好兄弟。從上學(xué)期時(shí)，我們的語文老師的母親生病了一直沒有好轉(zhuǎn)，到現(xiàn)在情況還是有些不樂觀，所以語文老師請假了。而我們的班主任就在我們晚自習(xí)時(shí)和我們分享了他和我們語文老師的兄弟情義。
我們班主任是先來學(xué)校工作的，語文老師是后來的。他們在一起工作成了好兄弟。班主任說他和我們語文老師還有其他幾個(gè)同事，比較要好，所以經(jīng)常一起吃飯。而我們語文老師因?yàn)槲竸?dòng)過手術(shù)所以消化不是很好。他就和我們的語文老師出去吃飯因?yàn)槟菢诱Z文老師就可以吃的更飽一些。語文老師的母親查出病時(shí)，要?jiǎng)邮中g(shù)要一筆不少的`錢，我們的班主任和老師們立刻自發(fā)湊出了部分錢。老師不住的摘下眼鏡擦流下來的淚，同學(xué)們都極其安靜，“而現(xiàn)在，你們的語文老師他母親病的這么嚴(yán)重，我又能做些什么啊！你們的語文老師這么好的一個(gè)人老天為什么對他這樣！在學(xué)校里我能做的就是和他到操場散散步，打打球而已，可現(xiàn)在誰又能在他身邊安慰他，我是他兄弟的又能怎樣？”老師哭了。同學(xué)們也都默不作聲或低頭啜泣�！扒榱x，同學(xué)們，情，就是真情；義，就是正義�！卑嘀魅芜煅手f。最后他說“失態(tài)了，同學(xué)們就當(dāng)我喝醉了吧�！扁彙⑩�、鈴下課了老師就獨(dú)自走了……
暴脾氣的“雷公”也有柔情似水的時(shí)候。誰說男兒有淚不輕彈？
這就是我的班主任，一個(gè)大嗓門的有情有義的柔情男。
肖老師_我的班主任作文900字15
我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，有很多老師教過我。印象最深的是我現(xiàn)在的班主任彭老師。
彭老師長得很丑，一頭棕黑色的卷發(fā)扎在腦后，眼睛小而銳利，臉上總是掛著微笑。
別看她“脾氣好”，但是生氣真的很嚇人。一節(jié)語文課，老師還沒來，全班吵得像菜市場一樣。老師一進(jìn)教室，全班鴉雀無聲，甚至可以聽到一根針落地的聲音。不過還是有幾個(gè)同學(xué)好像吃過狼心豹子膽，老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫字的時(shí)候偷偷說話。但是，老師的耳朵很尖，他馬上就聽出來了。彭老師“挑剔的眼光”環(huán)視教室，目光落在幾個(gè)“調(diào)皮包”上。彭老師憤怒地瞪著他們，讀書的語氣突然加重了幾分。全班都嚇得不敢咬一口。我心想:那些調(diào)皮的男孩子死了。果然，老師慢慢走下講臺，來到同學(xué)面前。眨眼間，每個(gè)人頭上都挨了兩下。老師又問:“我剛才說什么來著？”“嗯...嗯……”幾個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，低頭支支吾吾�！跋抡n后來我辦公室�！崩蠋煹脑捦䥽�(yán)而有力，幾個(gè)“調(diào)皮男孩”點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗麄兓臉幼樱瑢W(xué)生們想笑都不敢笑出聲來。
雖然彭先生很嚴(yán)格，但他也很關(guān)心他的學(xué)生。有一次，我肚子疼，無力地躺在書桌上。老師見了我，問了我情況，然后帶我去了她的辦公室，給我倒了一杯溫水，讓我好一點(diǎn)再去上課。突然覺得心里暖暖的。
人們說老師是辛勤的園丁，是人類的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。不管老師是嚴(yán)厲還是溫和，她都是為了學(xué)生。
我們班主任是一個(gè)很優(yōu)秀的班主任，我們都叫她趙班主任。她身高約1.65米，通常穿著一條黑色褲子和一件深綠色外套。她經(jīng)常扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛長在瓜子臉上，小鼻子和櫻桃小嘴。她很漂亮。她和藹可親的臉上經(jīng)常有一張慈祥的臉。她對我像對自己的孩子一樣無微不至。班主任講課時(shí)，學(xué)生們聽得很認(rèn)真，甚至一動(dòng)也不動(dòng)。鈴聲一響，我們都不知道……尤其是一件事，真的讓我想起來了。
初三上學(xué)期，一個(gè)下著雨的早晨，奶奶送我上學(xué)，和往常一樣，我正要到學(xué)校門口，奶奶就回去了。學(xué)校門口的`小路崎嶇不平。下雨的時(shí)候會(huì)形成“小河溝”。我來到“小河”附近的“木橋”，小心翼翼地走著。如果我不小心，我的腳會(huì)卡在泥里，我的鞋子和襪子都是泥的。我很難過，哭了起來。這時(shí)同學(xué)幫我找到了我們班主任，班主任帶我去了辦公室。當(dāng)我們收拾東西和班主任一起去上課的時(shí)候，班主任在課堂上看起來是那么的平易近人。
真是難得的好班主任，我長大了也會(huì)是這樣的班主任。
班主任是一盞明燈，照亮了我的未來。班主任是電流，讓我走的更遠(yuǎn)。班主任是一本書，讓我學(xué)到了更多的知識。
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