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一支筆作文（通用43篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的一支筆作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一支筆作文 1
每當(dāng)看到我書桌上那支筆芯時(shí)，那件往事就浮現(xiàn)在我眼前。
我們班里有一對(duì)死對(duì)頭，一個(gè)是我，一個(gè)是小玲。很多時(shí)候，我們各自走進(jìn)教室，看著對(duì)方不爽，總要嚷嚷幾句。
記得兩天前，我和她又吵了一架。后來(lái)，幾次想和對(duì)方和好，卻不能夠，怕對(duì)方嘲笑。
課的鈴聲拉響了，每個(gè)人都埋頭寫。我寫著寫著，黑筆突然沒筆墨了�！昂�，有筆芯嗎？借我一支唄�！蔽矣仓^皮拍了拍前桌小玲的肩膀，故作輕松地說(shuō)。她頭也沒回，只拋過(guò)來(lái)一句：“不借！”
心情很郁悶，尋了個(gè)自討沒趣。我坐在課桌前，用手一分一秒地?cái)?shù)著剩下的時(shí)間。我抽出幾張紙巾，快速地抹掉那晶瑩的'委屈的淚珠，然后順手把紙巾揉成一團(tuán)，投到垃圾桶里了。下課了，我只好一臉尷尬地和老師說(shuō)要晚點(diǎn)上交。
中午這段時(shí)間，我不理會(huì)小玲，也不和她吵了。
下午，我正悶著，想著沒有黑筆怎么完成。突然，在桌角發(fā)現(xiàn)一只筆芯。不管三七二十一，我先拿來(lái)用了。乏了，站起身，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小玲桌上的空筆管，看看手上的這支筆芯，莫非……
寫完，我向同桌問(wèn)起筆芯的事，他隨口說(shuō)道：“嗯——是你的死對(duì)頭小玲�。 �
我一臉茫然地望著小玲，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與感激。
我陷入沉思。我的腦海里萌生出一個(gè)畫面：中午，小玲趁我沒在，從自己的筆管里抽出筆芯，悄悄地放在我的桌角，又像什么事都沒發(fā)生，轉(zhuǎn)身出去。
那天夜晚，我點(diǎn)開與她的qq，“那筆芯？”“是我的，送你了。”
那一支小小的筆芯，打通了我們堵住的心靈。
一支筆作文 2
我在地上焦急的尋找著，卻怎么也看不到它的身影兒……終于，我找到了它。
它是誰(shuí)？它怎么了？它——是一支筆。這支筆是媽媽送給我的生日禮物，媽媽將它送給我時(shí)，外面是由一個(gè)金碧熒煌的盒子裝著的，打開盒子，一支做工精致的金筆就放在里面，我欣喜若狂，愛不釋手。
我把它帶到學(xué)校里來(lái)了，大家都圍在我身邊，左看看，右摸摸，大家都覺得非常的新奇，我也樂(lè)壞了。中午吃午飯時(shí)，我把它隨手往桌上一扔就去吃飯了。下午回來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)筆已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)時(shí)，我心急如焚，一時(shí)亂得手足無(wú)措，嚎啕大哭起來(lái)，好不容易被同學(xué)安穩(wěn)了下來(lái)，又開始手忙腳亂的找筆。我不顧一切，俯下身子，趴在地上，環(huán)視四周，并沒有看到筆的蹤影，這樣找不到我就一個(gè)座位一個(gè)座位的找，……我把整個(gè)教室都翻了個(gè)底朝天，仍然沒有看到它。我一遍遍的`翻著抽屜，希望它只是在和我玩捉迷藏，一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)在課桌里的某個(gè)角落，可惜，它還是沒有出現(xiàn)。
清脆的放學(xué)鈴響起，我悶悶不樂(lè)的走出教室。一出門就抱怨：天空的顏色太深，擺攤老太太的衣服太丑，文具店的文具太少，學(xué)校的地板磚太舊……天突然下起了蒙蒙細(xì)雨，于是我順手伸進(jìn)書包拿傘，竟然摸到了心愛的筆。瞬間，我轉(zhuǎn)悲為喜，把彩色的雨傘轉(zhuǎn)了起來(lái)。
呀！今天的天空真亮，擺攤的老太太真仁慈，文具店的裝飾真漂亮，學(xué)校的地板磚被擦得真干凈，我的心情真好……
一支筆作文 3
很多人都有屬于自己難忘的事情，我們這些難忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最難忘的一面和事情停留在那，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。屬于我自己難忘的事情是甜的。
不記得是哪一天了，我正想改英語(yǔ)同步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆芯被調(diào)換了，我現(xiàn)在的紅筆芯寫一下有水，寫一下又沒水了。我很著急，如果不及時(shí)給老師檢查，我就會(huì)改一個(gè)“哭臉章”，班里亂哄哄的，我也不敢去問(wèn)人。我急得眼淚都要滾出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)邊哭邊找書包，心想：我這次死定了啦。我的同位回來(lái)了，她看見我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找筆芯，我筆盒里的筆芯被換了，我書包了還有一支的，可是，又不見了�！蔽彝豢匆娏擞痔嫖覔�(dān)心、著急。我同位想到自己有兩支筆時(shí)，她有點(diǎn)高興的告訴我：“咦，我不是有兩只紅筆嗎？”她拿出來(lái)借給我，我連忙說(shuō)謝謝，我邊說(shuō)邊改正。在最后的`幾分鐘里，我飛快地跑向英語(yǔ)辦公室去，“報(bào)告”我喊的是那么響亮，那么高興，心想：棒極了，終于完成了任務(wù)。英語(yǔ)老師檢查了一次就過(guò)，我又跑上五樓上課，這節(jié)課我上得十分輕松。
同位的一支筆救了我的“命”，如果沒有同位的一支筆，我真的會(huì)……當(dāng)時(shí)我的心里很甜很舒服，很溫暖。不管是人家?guī)椭悖�是你幫助人家，你的星也一定會(huì)像我的心一樣很甜蜜、很溫暖，所以我們一定要伸出我們的雙手去幫助身邊的人吧！
一支筆作文 4
假如你獨(dú)自旅行，只能帶上一樣?xùn)|西用來(lái)消磨時(shí)間，你會(huì)帶上什么東西呢？一個(gè)用來(lái)陪你度過(guò)漫漫孤獨(dú)的布娃娃，一把用來(lái)治愈失眠的吉他，一條充滿童趣的背帶裙......好像做出選擇是很為難的。
假如你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)不假思索地回答：“我一定會(huì)選擇一支用不盡墨水的筆�！�
一支筆！你可以用它來(lái)記錄一切，幾年以后，你看到了它記錄的一切，一定會(huì)微微揚(yáng)起嘴角，一邊回憶一邊開懷大笑。
的確，一支永遠(yuǎn)也用不完墨水的筆，肯定足以讓你記錄下你想記錄的一切。你可以記下老胡同里陳舊的磚瓦以及充滿生活氣息的街景，你可以記下糖葫蘆的酸甜可口，你可以記下近郊斑駁老墻上隨處可見的'兒童涂鴉，你也可以記下清晨煎餅攤的吆喝聲和飄散在空氣中的五谷雜糧味兒，還有黃昏時(shí)刻家家戶戶升起的炊煙你都可以一一記下......
也許你生活在車水馬龍的大都市，胡同、老街、炊煙都不在你的生活里，可那又怎么樣呢？不管過(guò)去多少年，你拿起曾經(jīng)一筆一畫記錄點(diǎn)滴的記錄本時(shí)，還是會(huì)在心中泛起一層層思念的漣漪，你還是會(huì)懷念路邊的開得無(wú)拘無(wú)束的小野菊，它們天真可愛，即使沒人欣賞卻也依然芬芳。
旅行途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，若是不用筆記下來(lái)，過(guò)不了多久，就會(huì)被時(shí)間沖刷得一干二凈！
也許，你還是會(huì)選擇其它東西帶上旅途，但我依舊堅(jiān)持選擇一支筆，一支能夠記錄下一切的筆，把所有的經(jīng)歷和有可能遺忘的點(diǎn)滴化作躍然紙上的風(fēng)景。
一支筆作文 5
聽了這個(gè)題目，大家一定不感到陌生。也許你的文具盒裝滿了各式各樣的筆，但是我的一支筆，是我從小到大收到過(guò)最好，最美的禮物。
爸爸很疼我，即使我犯了錯(cuò)誤他也會(huì)耐心地給我講道理，有時(shí)媽媽吵我的時(shí)候，爸爸也會(huì)笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“小孩嘛，不用太苛刻！”就這樣，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。直到上了三年級(jí)，我們開始使用鋼筆寫字，媽媽給我買的`鋼筆 ，我總覺得不好用，不知道換了多少支鋼筆，但有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的文件里夾了一支鋼筆，這支筆外表呈黑色，中間的筆桿上嵌了一顆鉆石，看上去簡(jiǎn)單大方，在陽(yáng)光的照耀下，亮閃閃的。我試寫了一下，嗯，還真好用!晚上吃飯的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，把你的那支筆送給我吧！”爸爸猶豫了一下，媽媽卻說(shuō):“不可以，那支筆是你爸爸簽文件用的！”我的心情剎時(shí)一落千丈，爸爸這時(shí)開口了：“只要你在期末考試中數(shù)學(xué)考一百分，我就把這支筆送給你，至于這幾天，可以先借給你用！”“太好了，爸爸萬(wàn)歲！”我歡呼雀躍的喊。
到了考試那天，我?guī)狭诉@支筆希望它能給我?guī)?lái)幸運(yùn)。我很快就把卷子寫完了，馬馬虎虎檢查了一下，就交卷了。公布成績(jī)時(shí)，我只考了九十五分，只好硬著頭皮回家了，當(dāng)我正準(zhǔn)備告訴爸爸時(shí)，眼淚正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分?jǐn)?shù)，拍拍我的頭說(shuō)：“沒關(guān)系，下次可不能馬虎嘍！爸爸把這支筆送給你了！”我一下子感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我一抬頭，看見了世上最美的笑容。
一份禮物，禮輕情意重，卻讓我明白了父女之間濃厚的感情!
一支筆作文 6
俗語(yǔ)說(shuō)：“一日之所需，百工斯為備�！蔽覀兡苡鞋F(xiàn)在便利的生活，不僅是制造者的千辛萬(wàn)苦，還要仰賴先人的智慧，不斷的推陳出新，創(chuàng)造、發(fā)明許多的東西。
許多人對(duì)“筆”的印象就只是寫寫字、畫畫圖，或是記載一些事情。當(dāng)筆沒水時(shí)，我們就隨手一丟，棄之如敝屣，把它丟進(jìn)垃圾桶，希望它馬上從眼前消失，不想再見到它。但是，假如有一天它真的消失不見了呢？
有一次，老師在上課時(shí)，突然說(shuō)要“隨堂測(cè)驗(yàn)”，雖然我們抱怨連連，大聲哀嚎，老師仍然不顧我們的苦苦哀求，無(wú)情的把考卷發(fā)了下來(lái)。正當(dāng)我習(xí)慣性的把手伸進(jìn)書包里拿鉛筆盒時(shí)，我心里納悶的問(wèn)著自己：“咦！我的鉛筆盒呢？”我的手在書包里翻了又翻，掏了又掏，把整個(gè)書包開膛剖肚般的翻了過(guò)來(lái)，仍然不見鉛筆盒的蹤影。隔壁的同學(xué)見到我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，關(guān)心的說(shuō)：“你可能把鉛筆盒放在家里吧！”這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂，因?yàn)槲覜]有筆可以拿來(lái)做測(cè)驗(yàn)。
還好我身旁有一位熱心助人的同學(xué)，他遞過(guò)來(lái)一枝筆，像是一塊能讓我起死回生的漂流木，將我從湍急的漩渦中拉起。他從鉛筆盒中拿出一枝粉紅色的自動(dòng)筆，和一個(gè)可愛的小兔子橡皮擦，緩緩的遞給我，我用感激的眼神看著他，因?yàn)樗呐e手之勞，著實(shí)的救了我一命，我這才趕緊振筆疾書的寫著測(cè)驗(yàn)卷。直到那一刻起，我才了解到筆對(duì)我們的重要性。
史家的`一枝筆勝過(guò)千軍萬(wàn)馬，記載著千秋萬(wàn)代的多少功過(guò)；騷人墨客的一枝筆，留下多少縱橫千古的文學(xué)作品和不朽的畫作。筆，看似稀松平常的發(fā)明，其實(shí)都在默默的影響著我們，雖然筆沒有生命，但它愿意犧牲自己來(lái)成全我們。自蒙恬發(fā)明了筆，千百來(lái)，它為我們記錄了多少歷史的輝煌和滄桑，也將永不停歇的再寫下去！學(xué)生的我，用一枝筆，記錄了生命的抑揚(yáng)頓挫，也寫下生活的喜怒哀樂(lè)。筆呀筆！謝謝你，你真是偉大��！
一支筆作文 7
每當(dāng)看到我書桌上那支筆芯時(shí)，那件往事就浮現(xiàn)在我眼前。
我們班里有一對(duì)死對(duì)頭，一個(gè)是我，一個(gè)是小玲。很多時(shí)候，我們各自走進(jìn)教室看著對(duì)方不爽時(shí)，總要嚷嚷幾句。
記得兩天前，我和她又吵了一架。后來(lái)，幾次想和她和好，卻怕對(duì)方嘲笑。
作文課的鈴聲拉響了，每個(gè)人都埋頭寫作文。我寫著寫著，黑筆突然沒筆墨了�！昂伲泄P芯嗎？借我一支唄�！蔽矣仓^皮拍了拍前桌小玲的肩膀，故作輕松地說(shuō)。她頭也沒回，只拋過(guò)來(lái)一句：“不借！”
心情很郁悶，尋了個(gè)自討沒趣。我坐在課桌前，用手一分一秒地?cái)?shù)著剩下的時(shí)間。我抽出幾張紙巾，快速地抹掉那晶瑩委屈的淚珠，然后順手把紙巾揉成一團(tuán)，投到垃圾桶里了。下課了，我只好一臉尷尬地和老師說(shuō)要晚點(diǎn)上交作文。
中午課休，我不理會(huì)小玲，也不和她吵了。
下午，我正悶著，想著沒有黑筆怎么完成作文。突然，在桌角發(fā)現(xiàn)一只筆芯。不管三七二十一，我先拿來(lái)用了。寫作乏了，站起身，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小玲桌上的空筆管，看看手上的這支筆芯，莫非……
寫完作文，我向同桌問(wèn)起筆芯的事，他隨口說(shuō)道：“嗯，是你的'死對(duì)頭小玲啊！”
我一臉茫然地望著小玲，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與感激。
我陷入沉思。我的腦海里萌生出一個(gè)畫面，中午，小玲趁我沒在，從自己的筆管里抽出筆芯，悄悄地放在我的桌角，又像什么事都沒發(fā)生，轉(zhuǎn)身出去。
那天夜晚，我點(diǎn)開她的QQ，“那筆芯？”“是我的，送你了�！�
那一支小小的筆芯，打通了我們堵住的心靈。
一支筆作文 8
昨晚，當(dāng)我拿出書本準(zhǔn)備在書海中盡情遨游的時(shí)候，我的眼前忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的彩虹圈，抑制不住的好奇心使我貿(mào)然闖進(jìn)了里邊。突然，我的身體瞬間被拉長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)自己變成一支不大也不小的神奇的毛筆。我有著長(zhǎng)10厘米的黑色身體，白色的尖尖臉，如果靠近我的話，還會(huì)聞到陣陣墨香。
我飄蕩在了一個(gè)廣闊的大草原里，我為自己畫了兩對(duì)翅膀還有隱形的身體，我決定看看這人間百態(tài)。我看到了辛勤的農(nóng)民伯伯，滴滴汗水努力耕耘；我看到了樂(lè)于助人的少先隊(duì)員，為自己的紅領(lǐng)巾增光添彩。于是，我也決定運(yùn)用自己的超能力去造福更多的人。
當(dāng)我看到逍遙法外的罪犯，我便在空中畫一個(gè)警察，將他們繩之以法；當(dāng)我在黑夜中看到疾行的路人，我便在路邊畫一盞明燈，照亮他們前行的道路。我飛到了鄉(xiāng)村的地里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的男人，他的衣服灰撲撲的，上面布滿了破破爛爛的'洞。只見他一手捂著肚子，一手挑著重重的擔(dān)子，讓人于心不忍。于是我在空中畫了五個(gè)面包和一瓶水，放在了他必經(jīng)的路邊。他果然撿了起來(lái)，但是他沒有吃，只是藏在了破爛的衣兜里繼續(xù)往家走。我趕在他前面到了他的家里，他的房子破爛不堪，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下。于是我畫了一個(gè)漂亮的房子，在他的桌子上放了許多的糧食，還給他畫了幾件嶄新的衣服。當(dāng)他回來(lái)時(shí)滿臉不可思議，不敢相信這里會(huì)是他的家�！拔乙欢ㄒ獔�(bào)答這個(gè)幫助我的人！”他在家里的墻邊貼上了好人啟事，而我“深藏功與名”，安心地離開了。
這時(shí)彩虹圈再次出現(xiàn)，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，看到了美好人間。
雖然奇遇已經(jīng)結(jié)束，我失去了超能力，但是將來(lái)我要去幫助更多的人們！
一支筆作文 9
高尚不是高高在上，而是生活中點(diǎn)滴的小事表現(xiàn)出的一種美德。
——題記
假如我們是一朵馥郁的花，那么高尚就是滋養(yǎng)這片土地的雨露;假如我們是秋日豐碩的果實(shí)，那么高尚就是那些為此付出的農(nóng)民;假如我們是白雪下的小草，那么高尚就是春日里的第一縷陽(yáng)光……也許，高尚就是在困難時(shí)朋友伸出的雙手。
分針一格一格地逼近五點(diǎn)，我馬不停蹄地收拾著上奧數(shù)課的東西，跟著媽媽沖到樓下。車子發(fā)動(dòng)了，我松了一口氣，可還是覺得哪里不對(duì)勁。
來(lái)到教室，拿出上課需要的資料，一眼瞥見身旁同學(xué)課桌上的文具盒，于是我急忙在書包中翻找。咦，我的文具盒呢?我的心猶如平靜水面上扔下了一塊大石頭，濺起碩大的水花。隨著一次又一次的翻找，我的額頭上滲出了顆顆細(xì)小的汗珠。怎么辦啊?快上課了，怎么關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子了!我不停地在心中責(zé)怪自己。
我愣住了，不知所措。轉(zhuǎn)頭看看四周，同學(xué)們有的在寫作業(yè)，有的在看書，有的在畫畫……沒有人注意到我，我也不敢去問(wèn)。時(shí)間沒有就此停止，心里空落落的，腦中更是一片空白。就在我感覺要墜入谷底時(shí)，身后吹來(lái)了一陣輕風(fēng)。“喂，你怎么了?看樣子是沒帶筆吧?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，尷尬地?cái)D出一絲笑容，嘆了一口氣，接著又聳了聳肩�！斑觯o你，這是我新買的.一支筆，很好用哦!”“拿還是不拿?”我在心里問(wèn)自己�？粗t遲沒有答話的我，她說(shuō)：“不用客氣，我用這支�！彼呎f(shuō)邊指了指放在桌角的那支已失去了“光彩”的鋼筆。她爽朗地一笑，將新筆小心翼翼地放入我的手中。
我緊緊握著手中的筆，有說(shuō)不出的溫暖，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，心中似有千萬(wàn)根絲線纏繞著不知該說(shuō)些什么……
高尚離我們并不遙遠(yuǎn)，同學(xué)在我不知所措時(shí)給予我?guī)椭�，這不就是人們所說(shuō)的高尚品德嗎?
這種溫暖的感覺，似清風(fēng)，似陽(yáng)光，讓我難以忘懷。
一支筆作文 10
我永遠(yuǎn)也忘不了那一次批評(píng)。
那一天放學(xué)，我月考考了第一名，我的同學(xué)給了我一支筆�；氐郊依铮页脣寢尣蛔⒁�，把同桌給我的給我一支筆偷偷的放入了筆袋里。
當(dāng)我在專心致志的寫家庭作業(yè)時(shí)，媽媽走近屋里檢查我寫的作業(yè)。忽然她拿起了筆袋，這時(shí)我的心里緊張起來(lái)，因?yàn)槲业墓P袋里有同學(xué)送我的一支筆。結(jié)果，媽媽發(fā)現(xiàn)了這支筆。媽媽問(wèn)我：“這支筆是誰(shuí)的？”我的聲音像蚊子似地說(shuō)：“是我撿的�！�
媽媽又嚴(yán)肅的問(wèn)我：“這支筆到底是誰(shuí)給你的？如果你不說(shuō)實(shí)話，我就讓你爸問(wèn)你！”
我一想：還是說(shuō)實(shí)話吧。
我吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是同桌給……給我的�！蔽业腵聲音低的估計(jì)只有我能聽見。媽媽又大聲的問(wèn)了一遍：“到底是誰(shuí)的？”
我心里想：我都說(shuō)實(shí)話了，還讓我說(shuō)什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌給我的！”
這時(shí)，媽媽去找爸爸，和爸爸說(shuō)：“明天你去送孩子上學(xué)。問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)是不是給他筆了！”爸爸不耐煩的說(shuō)：“這點(diǎn)小事還是你去吧�！眿寢屢恢弊尠职秩ィ詈蟀职稚鷼饬�，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁的打了我一下，我向后退了好幾步，撞到門，門受到了震動(dòng)“呼”的一下關(guān)上了把我又撞在了地上。
那一個(gè)晚上，我沒有吃飯，我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一但有能力自立，我就不給他飯吃�；貞浧鸷门笥褜�(duì)我說(shuō)的：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友，這支筆就送給你了�！毕氲竭@我的心情就會(huì)變得好一點(diǎn)。
睡前，媽媽走進(jìn)我的房間拿出我的拿一支筆，走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，其實(shí)我們只是怕你偷別人的東西，蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤呀！”
這時(shí)，我明白了父母的良苦用心。我把同學(xué)送給我的那支筆珍藏了起來(lái)。
一支筆作文 11
她是我的好朋友，最好最好的朋友。她叫張沁涵。我的眼神與心思她都看的透，她的一舉一動(dòng)我也了如指掌，可是我們?cè)谀且惶煲驗(yàn)橐恢ЧP引起的故事深深的刻在我的心里，至今無(wú)法忘記。
那天上自習(xí)課時(shí)，我翻箱倒柜找我的筆袋，始終沒有找到，我急的像熱鍋中的'螞蟻，我想到了她，馬上過(guò)去小聲說(shuō)：“那個(gè)……筆借……我……”，我還沒說(shuō)完，她立刻從筆袋里掏出一只削好的鉛筆，放在我手上。笑瞇瞇地說(shuō)：“拿去吧！”。我一直把這只筆用到了下一節(jié)課，但是還有第二節(jié)，第三節(jié)……，放學(xué)后，竟然很自然的放進(jìn)書包里帶回家了。那時(shí)，她沒向我要，我也把這事早拋到九霄云外了。
第二天課間時(shí)分，看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖鲇螒颍乙粋�(gè)箭步?jīng)_到張沁涵面前，想拉住她的手，她卻甩開了。
“我們不做朋友了！”她怒氣沖沖地說(shuō)。
“嘿！什么事呀？非要你那么大聲？瘋子一樣！”我以為她故意的呢，怒火一下子竄了上來(lái)。
“喂！那支筆呢？”她說(shuō)道。
我的臉一陣陣發(fā)熱，我竟然把這事忘得一干二凈，我立刻從筆袋里拿出那支筆，遞到她手上，“對(duì)不起！對(duì)不起！我不該這樣子，以后一定誠(chéng)實(shí)守信，借了東西應(yīng)該盡快還！”
“嗯！我原諒你，我也有不對(duì)的地方�！彼苷嬲\(chéng)的說(shuō)。
“我們以后再不吵架了，還是好朋友好嗎？我真希望她能真的原諒，擔(dān)心的這么說(shuō)了句。
“再也不了，再也不吵了！我們是最好的朋友！”看來(lái)真的是原諒我了，我們開心的抱在一起。
都說(shuō)友誼是一盞明燈，我覺得朋友更像明燈，它能指引你正確的方向。我們的友誼也會(huì)因?yàn)檫@支筆的事情更加堅(jiān)固。
一支筆作文 12
生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫下自己的歷史。說(shuō)到底，其實(shí)自己的生活只是自己歷史的開篇。正如吉鴻昌老先生所說(shuō)的那樣�！皻v史是人寫的，人的每一步都在書寫自己的歷史。讓我們拿起筆寫下屬于自己的生活，屬于自己的精彩而獨(dú)特的歷史。
生活是什么？生活是一支筆。
一位唐代大詩(shī)人，一位見證了唐從盛到衰的詩(shī)人。他用自己的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)生活的真實(shí)寫照。他就是杜甫。當(dāng)他面對(duì)國(guó)家的'多難、妻離子散的生活時(shí)，他寫出了“親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國(guó)家不定，百姓又如何安定。
生活是什么？生活是一支筆。
一位近代史上偉大的愛國(guó)畫家，他就是徐悲鴻。當(dāng)他到國(guó)外留學(xué)時(shí)，他家境并不富裕。他只租用了一個(gè)小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢買油料�？伤]有被這種生活所困，反而用對(duì)繪畫的熱情和高超的畫技擊敗了挑釁他，瞧不起中國(guó)人的外國(guó)人，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
生活是什么？生活是一支筆。
一位偉大的文學(xué)家，一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命家。他就是文學(xué)巨匠魯迅。盡管他的家庭當(dāng)初是多么的富裕，但最終還是一無(wú)所有。他在經(jīng)濟(jì)困難的條件下，并沒有放棄理想，只不過(guò)比別人多了幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。先是從醫(yī)，后是從文。從此，他的文學(xué)生涯開始了，他一輩子都投入了這個(gè)事業(yè)------盡管他沒有上陣殺敵，保衛(wèi)家園，但他用筆激勵(lì)人們前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！他一生面對(duì)的磨難頗多，但并沒有被不好的生活條件所打倒，反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫下了自己的歷史。他們都對(duì)未來(lái)充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進(jìn)的步伐。用自己的筆，去書寫屬于自己的，屬于中國(guó)的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。
一支筆作文 13
筆尖在紙上飛快地寫著，流露出黑色的墨水。待我剛想擦去筆跡時(shí)，發(fā)覺已不是藍(lán)色。時(shí)間還真快，轉(zhuǎn)眼就換了兩種筆跡了。
六年之前，我踏入了校園，立刻就愛上了這個(gè)美麗的校園。高大的教學(xué)樓聳立在我面前，傳來(lái)學(xué)哥學(xué)姐們的朗朗書聲。第一節(jié)課下課，我就迫不及待地參觀我們的教學(xué)樓。走廊里有好多教室，個(gè)個(gè)窗明幾凈，圖書角上陳列著古今中外的書籍。我們教學(xué)樓有五層，每一層都分布著教室，老師辦公室或?qū)W校的各種活動(dòng)室。令我最向往的是五樓多媒體教室，每個(gè)同學(xué)的精彩都在這里綻放。那時(shí)，我用鉛筆描繪著心中的多彩瞬間。
三年后，我交到了許多朋友，與朋友相約在操場(chǎng)、玩耍在操場(chǎng)。春天，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，踢鍵子，你追我趕。還記得我們最喜歡玩“老鼠偷糧”，每個(gè)人都想盡辦法，有人負(fù)責(zé)吸引“貓”，有人負(fù)責(zé)“偷”，每一次都弄得“貓”手足無(wú)措。夏天和秋天，我們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球，揮灑汗水。冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球……用筆寫出比藍(lán)天還廣闊的人生詩(shī)篇。
如今，我換上了黑色墨水的.筆。我喜歡到學(xué)校的花壇里消耗時(shí)光�？次L(fēng)拂拂，綠草茵茵，看春波中涌動(dòng)著的綠意，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳枝在風(fēng)中招搖，如仙女的衣巾在搖曳�；▋洪_在了樹上，丁香花叢中散發(fā)著淡淡清香，那種超凡脫俗的顏色在綠葉的映襯下溫文爾雅。雞冠花是深紫色的，透出深思熟慮的成熟。學(xué)校還有幾棵有百年歷史的松樹，有的枝繁葉茂，有的早已長(zhǎng)歪了，形態(tài)各異。我們?cè)谀莾毫奶欤勌煺f(shuō)地；我們?cè)谀怯螒�，斗智斗勇……我們已�?jīng)長(zhǎng)大了。
可是，當(dāng)我再拿起鉛筆，再拿起藍(lán)筆，心中再也沒有那記憶般的溫柔、美好了。母校陪我走過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜，我已深深扎根這里，只有依依的不舍。
一支筆，一段過(guò)去，母校，我愛你！
一支筆作文 14
六歲的時(shí)候，阿姨曾送給我一支筆，而且是從北京帶來(lái)的呢。筆上有一只小熊，可愛極了。我非常喜歡。
我一直到現(xiàn)在還在使用這支筆，他陪著我過(guò)了五年。煩惱的時(shí)候，這支筆上的小熊的`微笑令我欣慰，于是，我也會(huì)做和小熊一模一樣的表情。
今天，我還是像往常一樣熟練地從鉛筆袋里拿出這支筆，流暢地寫起字來(lái)。寫好了之后，看著整齊的字，我不禁笑了起來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，就在今天下午，就在下午的第四節(jié)課，就在第四節(jié)課下課的時(shí)候，我照例想從鉛筆袋中拿出自動(dòng)筆，竟然沒有！��！我的臉立刻變得蒼白，心里頓時(shí)劃過(guò)一道閃電，
我再三地翻了筆袋，的確沒有！。怎么會(huì)不見了呢？難道它長(zhǎng)腿？我?guī)еN種疑問(wèn)求助旁邊同學(xué)，可他們不是說(shuō)“不知道”，就是說(shuō)“沒有見到過(guò)”。我全身變得僵硬，已經(jīng)有氣無(wú)力了。同桌說(shuō):“算了吧！不就是一支筆嗎？有什么好找的？”
什么？你叫我不要找？不行！那可是我的生日禮物��！但我已翻過(guò)書包、書桌，看來(lái)已經(jīng)一絲希望也沒有了，算了吧！筋疲力盡的我垂頭喪氣的坐回位子，眼淚含滿了整個(gè)眼眶。回家的路上，我既生氣又傷心。
我心愛的筆丟了，心情真是沉重。
一支筆作文 15
這支筆是我的表妹送給我的，我非常喜歡它，因?yàn)樗值木拢利�。我�?lái)說(shuō)說(shuō)是如何的美麗吧！
他渾身呈淡白色，朦朧朦朧的感覺。上面還有幾朵小櫻花，漂亮極了。最重要的是上面有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的小點(diǎn)點(diǎn)，又可愛又閃亮。我仔細(xì)的'一看它的商家。上面寫著“一木林”這個(gè)商家的名字可真好聽！我再仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它的原產(chǎn)地是寧波。咦，這不正是奶奶的故鄉(xiāng)嗎？
再看看它的筆蓋，一條金黃色的邊邊，上面像刻著幾粒小鉆石，沖我眨眨眼宛如一顆顆小星星似的，亮閃閃的，乳白色的，漂亮極了。咦，再仔細(xì)一看筆帽上竟然有一個(gè)小人，我感覺他像櫻花仙女一樣，被小心翼翼的刻在筆帽上，太漂亮了。
在往上一看哇，他原來(lái)還吊著一個(gè)小吊墜！小吊墜是一個(gè)羽毛上面居然還有幾朵小小的櫻花呢！哎，什么東西在叮鈴鈴的響呢？是一個(gè)小鈴鐺，正在叮鈴鈴的響呢。那個(gè)小鈴鐺上竟然還是有幾朵櫻花，不過(guò)那個(gè)櫻花是淡金色的。筆身和筆帽都說(shuō)完了。
我十分的喜愛這支筆，因?yàn)檫@支筆十分的漂亮與實(shí)用。
一支筆作文 16
我有許多的奇思妙想，其中一個(gè)就是一支神奇的筆。那這支筆到底有什么用呢?別急，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
這支筆寫字特別舒服，整支筆都是純金打造的!而且它的墨是無(wú)限的，根本不用擔(dān)心會(huì)用完，也不用害怕寫著寫著就沒有了，也不用再買一支新的，它的樣子十分精致，好看的不得了。
如果你寫作業(yè)寫的很晚，它的顏色就會(huì)變成紅色的，然后它就跟沒有墨一樣，寫不上字。這就表示你要休息一會(huì)兒再寫。根本不用擔(dān)心熬夜的問(wèn)題。
那若是想要記筆記，要換一支筆怎么辦?你就按一下愛心形的按鈕就可以切換顏色了。就不用麻煩再拿一支筆寫了!切換的速度也很快，不會(huì)耽誤任何一秒時(shí)間。
如果寫著寫著寫錯(cuò)了怎么辦?沒關(guān)系，只要按下正方形的按鈕就可以了，它的筆尖就變成什么都可以擦的橡皮了，也不用麻煩拿涂改帶來(lái)改掉了。
這支筆本領(lǐng)很多，優(yōu)點(diǎn)很多，唯一的.缺點(diǎn)就是需要充電，不過(guò)充電只需要一分鐘，很快就可以換下來(lái)寫作業(yè)了，用的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二十四個(gè)小時(shí)，也就是一天的時(shí)間，一早就要充電。
雖然這只是我想象出來(lái)的一支筆，但未來(lái)一定會(huì)發(fā)明比這種筆還要好的。
你希望有這樣子的筆嗎?趕快告訴我吧!
一支筆作文 17
嗨！小朋友，你一定很好奇吧？我怎么會(huì)喜歡一枝筆，我說(shuō)的這支筆并不是真的筆，而是老師。你可能很納悶，老師怎么會(huì)成為筆呢？聽我慢慢告訴你。
“丁零零……”上課了，我喜歡的那支筆便成了鋼筆。因?yàn)檫@是一節(jié)體育課，我們要練習(xí)長(zhǎng)跑，這支筆把堅(jiān)強(qiáng)自信的墨水倒在我們的身上，我們立刻變得非常堅(jiān)強(qiáng)，鼓起勇氣沖向終點(diǎn)。
科學(xué)課上，我最喜歡的筆又成了圓珠筆。圓珠筆里包含著大自然的氣息，我們就像一張張白紙，圓珠筆在白紙上一畫，描繪出了大地山川、日月星河、螞蟻和蝸牛，把樂(lè)趣深深地印在了我們的心里。
語(yǔ)文課上，我最喜歡的筆又成了毛筆。從這支毛筆中飄出花朵的芳香，我們成了一面面紙墻，讓這支金光四射的毛筆在上面盡情書寫優(yōu)美的.篇章，《小豬唏哩呼嚕》、《夏洛的網(wǎng)》印在我們的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不掉。
美術(shù)課上，我最喜歡的筆又成了小蠟筆。蠟筆的顏色可真豐富：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……畫出了藍(lán)藍(lán)的天空，畫出了廣闊的大地，畫出了雅魯藏布大峽谷……畫出的色彩真絢麗。
這支筆千變?nèi)f化，讓我游動(dòng)在知識(shí)的海洋里，我非常喜歡這支筆。
一支筆作文 18
應(yīng)韻晨的磚石筆，房容婷有掛飾筆，我有軟包子筆。
磚石筆多少錢？1元。掛飾筆2元，貴的將近有5元，我的“軟包子”呢？3元。
有天，我們看中了一種羽毛筆�！�5元”，老板輕描淡寫地說(shuō)。
5元，對(duì)筆來(lái)說(shuō)，挺貴的。為什么這支筆值這個(gè)價(jià)呢？因?yàn)樗墓P蓋上掛有“水晶”，“水晶”下是輕到無(wú)重量的羽毛。很多小女生，見到此類筆，就挪不動(dòng)腿了，非要買下才肯罷休。商家也真是用心良苦�。�
我的軟包子筆可愛，筆身上有軟軟的物質(zhì)。寫起來(lái)很舒適。包子的表情可愛至極。大多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“用3元買這支（這種）筆值了！”我很滿意我的選擇，我愛我的'軟包子筆。
而平平常常的中性筆、可擦筆只要1元，它們雖不精致但很實(shí)用。不過(guò)，精致的筆常常比平常的筆受歡迎。
為什么明明是差不多的筆，價(jià)格的差異卻那么大？原因在于實(shí)用性與觀賞性的不同。如果羽毛筆沒有“水晶”和羽毛，也就相當(dāng)于價(jià)值1元的筆嘛！
但我們不要以貌取“筆”，漂亮但不實(shí)用就毫無(wú)價(jià)值，那就得不償失了。
一支筆作文 19
如果我是一支筆，我一定要做一支萬(wàn)能的筆。
可以變成各種顏色的筆，只要對(duì)著我說(shuō)一下要變的顏色就可以了。
可以變成鋼筆，鉛筆，自動(dòng)鉛筆，油筆，圓珠筆等等，而且每種筆都有一個(gè)特異功能，鋼筆，就可以有用不完的墨水，還可以隨意變成黑，蘭二色。鉛筆，有HB、5H……，繪圖時(shí)鉛筆會(huì)自動(dòng)變粗細(xì)，寫字時(shí)會(huì)變的細(xì)一些，而且是永遠(yuǎn)不會(huì)斷。自動(dòng)鉛筆，可以有用不完的筆鉛。油筆，可以有各種顏色，而且可以變成金色筆和螢光筆。也有各種顏色。例如，可以變成黑、紅、藍(lán)3種顏色。
這支筆的.另一并沒有有一塊彩色的筆擦，可以擦掉任何筆的筆跡，而且一點(diǎn)看不出有擦過(guò)的痕跡。
還有，如果你寫字超過(guò)了40分鐘，它可以放出一種魔力音樂(lè)家，你就覺得渾身輕松，一點(diǎn)不疲憊了。如果的坐姿不端正，筆就會(huì)自動(dòng)收回筆尖，還會(huì)對(duì)你說(shuō)：“坐姿要端正”。
如查你在家里無(wú)聊，就對(duì)筆說(shuō)一說(shuō)吧，筆就會(huì)變成一個(gè)可愛的小伙伴和你玩，而且，小伙伴的歲數(shù)和性別永遠(yuǎn)和你一樣哦！你會(huì)和它玩得很開心的。
這筆的外形也很好看，你喜歡什么樣子，就會(huì)變成什么樣子。
假如我能變成一支筆，我一定要做這樣的筆。
一支筆作文 20
筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通，隨處可見，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。
假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫一雙雙眼睛，送給全國(guó)各地的盲人，讓他們重見光明;畫一棟棟樓房，送給那些地震之后無(wú)家可歸的人們，讓他們重建家園;畫一個(gè)個(gè)玩具，送給孤兒院里失去父母的孩子們，讓他們不在孤獨(dú)寂寞;畫一艘宇宙飛船，帶我遨游太空，探索太空奧秘;畫一輛汽車，帶我環(huán)游世界，看看大自然的神奇力量。
假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀，而且作用很大。寫作文，畫圖畫時(shí)，只要按一下遙控器上的開關(guān)，筆就馬上接收到你的`思路，根據(jù)你的思路自動(dòng)寫字作畫。不一會(huì)兒，一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫就完成了。
假如我是一支筆。我想變成一支作業(yè)筆。這種筆能自動(dòng)接收作業(yè)信息，告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫了，它會(huì)提醒你。如果你題目做錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，給你講解，幫你改正過(guò)來(lái)。
假如……如果假如變成現(xiàn)實(shí)，那該是一件多么美妙的事啊!
一支筆作文 21
每當(dāng)我看到那種彩色筆的時(shí)候，那天的事便又浮現(xiàn)在我眼前。
那天，我和往常一樣，一放學(xué)就和姑媽結(jié)伴回家。經(jīng)過(guò)學(xué)校金魚池的時(shí)候，我突然看到那個(gè)地方有一枝彩色的筆，我心里一陣竊喜，那可是我夢(mèng)寐以求想要得到的一枝筆啊!那筆芯紅橙黃綠紫，啥顏色都有，別提有多漂亮了，原本我想叫媽媽買，可她不答應(yīng)，看著眼前的筆，我再也經(jīng)不住誘惑了，一彎腰把筆撿起來(lái)，正想把它入進(jìn)書包里的時(shí)候，姑媽看見了，問(wèn)我：“那是你的.筆嗎?”“不是。”我老老實(shí)實(shí)地回答。姑媽一聽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彥竹啊，做人要誠(chéng)實(shí)，不是自己的東西就不要拿。”我看了看手中的筆，耳邊又想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話，“媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！毕氲竭@兒，我心里有兩種聲音在打架，一種聲音：“拿，這可是我一直想要的呀!”一種聲音說(shuō)：“別拿，如果拿的話，那豈不是沒有做到誠(chéng)信?”拿還是不拿?我猶豫了一會(huì)兒，最后下定決心，把剛拿到的筆交給姑媽，讓姑媽把筆交給失主。
雖然沒得到自己一直以來(lái)想要的筆，但我心里像吃了糖一樣甜，因?yàn)槲医?jīng)受了一支筆的考驗(yàn)，我又收獲一次誠(chéng)信。
一支筆作文 22
“假如”是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥，我會(huì)在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會(huì)在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。
假如我是一支筆，我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因?yàn)槟切┖脤W(xué)的孩子，可能買不起珍貴的.名牌鋼筆，只有價(jià)格便宜才能使他們擁有，我要幫助他們練得一手好字。
假如我是一支筆，我要做一支多功能智能點(diǎn)讀筆，我可以幫小朋友預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。不僅讓他們讀會(huì)不認(rèn)識(shí)的字，還能講解詞語(yǔ)的含義，從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒時(shí)間陪伴他們的時(shí)候，還可以給小朋友講故事呢！
假如我是一支筆，我要變成馬良手中的“神筆”。我要為孤兒院的孩子們畫出更多有趣的玩具，為他們的生活增添樂(lè)趣；我要畫出一片片景色秀麗的森林、姹紫嫣紅的花海，讓人們居住在世外桃園般的仙境里；我要畫出世界上最大的淡水湖，再也不用擔(dān)心地球上淡水資源的減少……
假如我是一支筆，我一定是一支擁有超能力的筆，我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們，讓每個(gè)人的生活都充滿陽(yáng)光。
一支筆作文 23
月色朦朧，淡淡地灑在窗前的桌面，一支普普通通的筆映入了我的眼簾。它飽經(jīng)風(fēng)霜的身體和風(fēng)燭殘年的筆帽，閃爍著銀色的.光芒，筆尖磨損得太厲害，但磨不去美好的回憶，彈簧已經(jīng)銹跡斑斑，但是它的經(jīng)歷卻無(wú)法被歲月消磨。墨水里記載的往事十分清晰，有忠誠(chéng)的筆保護(hù)，那段友誼又怎么能忘記？
你，和我同窗多年，陽(yáng)光明媚的日子里，我們一起歡笑、一起游戲。校園里，樹兒沖著我倆微笑，但我只在意能一直跟你在一起。你在操場(chǎng)邊看書，我看著你發(fā)絲微動(dòng)的樣子，真的好喜歡好喜歡你。陽(yáng)光在你的臉上印下燦爛的微笑，再大的霧靄也擋不住你純真的面龐。耀眼的學(xué)神光環(huán)讓你變得孤單，那就讓我和我的筆來(lái)陪伴你吧！
你的脾氣很溫順，溫順得像一只小羊羔。微風(fēng)拂過(guò)，牽動(dòng)了我和你的心靈�；ㄏ闳缤粓F(tuán)濃霧，把你和我包圍，小草因你的到來(lái)而變得嫩綠。嫩嫩的臉龐把你襯托得更加可愛，你陽(yáng)光般的笑容使花兒變得更嬌艷，使我一生無(wú)法忘記。我們說(shuō)好的“有福同享、有難同當(dāng)”不知你有沒有忘記？
漫長(zhǎng)的歲月，不知我和你還能不能再次重逢？據(jù)說(shuō)每當(dāng)一片樹葉落下，就有一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)被改變，不知你我的友誼會(huì)不會(huì)改變？再次向你問(wèn)好，親愛的你！
一支筆作文 24
“這是什么筆！真難用！”今天寫作業(yè)時(shí)，手中的筆一直不出墨，我一氣之下將筆摔成了兩半。突然，兩眼一黑，我昏了過(guò)去。
“咦？這是哪里？真黑！”我想。一道刺眼的光芒和一只巨大的手將我抓起，我拼命掙扎，但卻動(dòng)不了。再一看，我竟成了一只筆。來(lái)不及思考為什么會(huì)變成一只筆，我就被大手緊緊地握住，在紙上跳起了舞蹈。一會(huì)兒跳優(yōu)雅的'華爾茲；一會(huì)兒跳激烈的進(jìn)行曲。有時(shí)一不小心將“舞臺(tái)”劃破了一道小口被主人嘮叨幾句。晚上，我?guī)е鴿M身疲憊回到了筆盒內(nèi)，倒頭就睡。此后，日復(fù)一日，在高強(qiáng)度的工作中，我的腳尖畫出的線條不再清晰。
漸漸地，我也不受主人喜愛了，進(jìn)了“小黑屋”。陪伴我的除了無(wú)盡的黑暗，還是無(wú)盡的黑暗。在一次偶然，主人看到了我，又將我拿起試了試�？晌乙呀�(jīng)“筆”老珠黃，油墨也所剩無(wú)幾了。我拼命想再擠出一些油墨，但卻無(wú)濟(jì)于事。主人怒氣沖沖，將我砸在地上，碎成了許多碎片。零零散散的碎片，冰冷的地板，哀老的自己。我想尖叫，我想?yún)群�，大聲訴說(shuō)著一切，難道這就是我的歸宿？
我漸漸清醒了，連忙拾起筆，小心的撫摸著，望著手中的筆，回想著剛才的一切，我決定要珍惜身邊的一切事物。
一支筆作文 25
20年后，我成為了一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。我看到同學(xué)們背著沉重的書包，想到了一種多功能書包；我看見媽媽每天辛苦的洗衣，想到多功能衣服；我看見老師每天辛苦的教我們知識(shí)，想到了一種特殊的教學(xué)方式。今天我看到了同學(xué)們用鉛筆寫字時(shí)鉛芯會(huì)斷，想到了多功能的鉛筆。
有一天，我看到一個(gè)小妹妹在用鉛筆寫作業(yè)，鉛芯在一瞬間就斷了，然后她雙去找削筆刀來(lái)削，筆是削好了，可她又遇到了新的問(wèn)題，有一些作業(yè)不會(huì)做。這時(shí)我就想到了發(fā)明一種多功能鉛筆。
從外表上這種鉛筆和普通鉛筆沒什么區(qū)別。唯一不同的是在鉛筆的筆樣上有一顆不同顏色的按鈕，整支筆的關(guān)鍵就在這里。按一下紅色的按扭，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)削筆刀，5秒鐘的時(shí)間就能把鉛筆削得很尖。
如果你對(duì)書上的'問(wèn)題有疑問(wèn)，可以按一下紫色按扭，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小鍵盤，只要你將那個(gè)問(wèn)題輸入鍵盤，就會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行講解。當(dāng)然，這個(gè)功能在考試的時(shí)候可就失效了。因?yàn)樗幸粋�(gè)小小的考試監(jiān)視器，所以考試時(shí)想用多功能鉛筆作弊這是不可能的。
這就是我想發(fā)明的多功能鉛筆，從現(xiàn)在起我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多看一些關(guān)于科技方面的書。
一支筆作文 26
有一支筆它很神奇，這支筆就是一只可愛的小精靈，它可以做很多的事，說(shuō)也說(shuō)不完。
這只筆有一雙小眼睛，一只可愛的鼻子和肉嘟嘟的小嘴巴五官很清秀。
它能實(shí)現(xiàn)你的所有愿望，比如你想要一部手機(jī)，你只要拿著筆一揮，一部最高級(jí)的手機(jī)就出現(xiàn)在了你的面前。
它能和你聊天，就像一只會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物，我們根本不要用手拿著它聊天，它會(huì)飛，我們說(shuō)什么它都會(huì)回答，如果有難題不會(huì)盡管找它，它能幫你一一分析解答。
我們也可以把它當(dāng)做筆用，它可以調(diào)出任何顏色，你只要說(shuō)一聲：“紅色�！彼土ⅠR調(diào)出紅色。
它還有一處最神奇的功能，它可以變身，它可以變成一個(gè)可愛的小精靈，也可以變成美麗的女神，還可以變成一個(gè)壯壯的'男人……。這個(gè)我就不一一多說(shuō)了。
它還有最后一個(gè)功能就是這只筆還有魔法這也是最神奇的功能，它可以把一個(gè)東西移開放到另一個(gè)地方根本不用動(dòng)手，只要揮揮這只筆就能做出來(lái)。
這支神奇的筆還有許多功能我就不一一說(shuō)啦！
一支筆作文 27
今天，我買了一只與眾不同的筆。
它與其他筆外形上看起來(lái)差不多，筆水也是很普通的黑色�？墒牵@支筆有很多功能。
用這支筆畫什么，就可以顯現(xiàn)出什么東西。想用什么顏色，用這支筆就可以自動(dòng)切換，免去了帶上一堆筆的煩惱。在考試的時(shí)候，帶上這支筆，盡管腦子里一片空白，你依舊可以獲得好成績(jī)，因?yàn)檫@支筆啊，自帶超強(qiáng)儲(chǔ)存功能，這支筆的功能如此之多，你是不是也有些小心動(dòng)呢？
果然，許多人都問(wèn)我，你這支筆，這只與眾不同的筆是在哪買的��？?jī)r(jià)格會(huì)不會(huì)很貴�。课覄傁牖卮�。
突然，我耳邊傳來(lái)一聲吼：“起床了！”我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)啊，這只是我的一場(chǎng)夢(mèng)。
我還在失望著，唉，要是世界上真的有這么神奇的一支筆，這么與眾不同的`一支筆，那么我也可以偷偷懶了。突然的，我醒悟過(guò)來(lái)，如果真的有那么與眾不同的一支筆，大家都會(huì)不再努力。幸好。
想著想著，我明白了。我在現(xiàn)實(shí)中有一直與眾不同的筆，它長(zhǎng)得很普通，只有依靠我的頭腦與雙手，這支筆才會(huì)變得與眾不同，才會(huì)有更多的技能。這支筆不再是夢(mèng)一場(chǎng)，而是真真正正存在的，我會(huì)珍惜這只與眾不同的筆。
我有一只與眾不同的筆，它是一只中性筆。
一支筆作文 28
我曾經(jīng)用過(guò)那么一支筆，他很流暢，他不斷墨，他帶我走向勝利，他帶我迎接新的遠(yuǎn)方。
那年冬天，我在家里寫寒假作業(yè)。我的筆沒有了墨水，我忍著寒冷與風(fēng)，走在街上，天空有點(diǎn)陰暗，風(fēng)似一柄劍直插入心。我慢慢走，來(lái)到商店門前，他靜靜地站在那個(gè)筆盒中，與其他的筆一起，靜靜等待它的主人。我走進(jìn)去，把他拿起，橫亙?cè)谖业拿媲�，他頭部窄，尾部寬，小小肚子里裝著墨水，卻不飽滿，仿佛提醒我，做人要有所收斂，做事情要留有余地。我把他打開，用筆尖在紙上寫寫畫畫，我能看見他與紙面的'親密接觸，以及他在哪留下的痕跡。人生也應(yīng)如此，我們就像一支筆，在人生的畫卷上，書寫屬于我們的精彩，這才不枉費(fèi)這一生。
我付完錢，走出商店，我把他裝在兜里，握在手心里，感受著凌冽的冷風(fēng)，此時(shí)此刻我仿佛與他一體，彼此交融。
后來(lái)，我與他一起，我們經(jīng)歷了很多，依舊記得那一場(chǎng)考試，我用你，我的兵器，指點(diǎn)江山，激昂文字。
我繼續(xù)，打開書本，用它，我的一支筆，繼續(xù)書寫屬于自己的人生。
一支筆作文 29
如果我可以變形的話，我要變成小鳥在天空中自由翱翔，我還要變成魚兒在水中游戲，我還要變成青蛙，既可以在水中游戲，又可以在地上跳躍，但我最想變成一支筆，把我心中的想法全寫出來(lái)畫出來(lái)。
如果我是畫筆，我要把最美麗的風(fēng)景畫出來(lái)，畫那些人們沒見過(guò)的風(fēng)景，比如喜馬拉雅山頂上的日出，馬里亞納海溝底下的海洋世界，浩瀚宇宙的星云。我還要把天馬行空的想法畫出來(lái)！比如未來(lái)自動(dòng)駕駛的汽車、為人們服務(wù)的機(jī)器人伙伴，甚至來(lái)地球訪問(wèn)的外星人！如果我是鋼筆，我要寫出人生百態(tài)，寫出與四季變化，寫出壯美的`山河，寫出天馬行空的故事，比如我們乘坐宇宙飛船遨游宇宙、拜訪外星人的故事，穿上飛行服裝像鳥兒一樣在天空翱翔的場(chǎng)景，坐進(jìn)潛水艇暢游深海，探索未知世界的故事。
總之，筆的作用無(wú)所不能，它既能表達(dá)我們的心情和想法，還能將超現(xiàn)實(shí)的想法變成畫面呈現(xiàn)出來(lái)，你能想到的，它就能通過(guò)寫、畫的方式表達(dá)出來(lái)，所以如果我能變形，我希望我是一支筆，無(wú)所不能的筆。
一支筆作文 30
我聽爺爺說(shuō)以前的筆很不方便，我感覺現(xiàn)在的筆也很不方便使用，我就想發(fā)明一種神奇的筆。
我想在這支筆上裝上好多功能，通常我們?cè)谟?jì)算數(shù)學(xué)題時(shí)，都會(huì)拿出計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，感覺很不方便，我想在神奇筆上裝上計(jì)算器，只要你把筆頭放在那道題里，在筆上最頂?shù)?角上一按它就演示出來(lái)，你一放，它就不見了。當(dāng)你想打電話時(shí)，就在筆的最頂上的旁邊的按鈕一按就讀數(shù)字，讀完了一放它就可以通了。當(dāng)你想查字，就按上黃色的按鈕，你一讀它就可以演示出來(lái)你要查找的字，同時(shí)還會(huì)演示出拼音和部首還有字出來(lái)。如果你在同學(xué)家玩，玩到夜深了，你沒有電筒，你就在神奇的筆按上紅色的按鈕，它就像手電筒一樣，不過(guò)，不用充電，因?yàn)樗滋鞎?huì)吸收太陽(yáng)能，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，隨時(shí)可以用。如果上圖畫課時(shí)，你沒有鉛筆，就在神奇的筆上按上綠色的按鈕，就可以變成鉛筆、毛筆、水筆、鋼筆……，可以變出很多筆，那支神奇的筆不是很重的，但是有許多功能。
我真的希望能夠擁有這樣神奇的筆！
一支筆作文 31
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫出一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，回到古代，停止戰(zhàn)斗，就不會(huì)有那么多的人去世，還能見到很多有才能的人，向他們好好的學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦，天文地理。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的雨水，送到干旱的地方，讓那里的人，動(dòng)植物都能好好的活著，讓世界在河流的滋養(yǎng)下日漸美麗。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的食物，送到山里的人家，給那些吃不起飯的人，讓他們不再忍饑挨餓，讓他們體會(huì)吃飽的感覺是多么的幸福。
如果我有一支神奇的'筆，我會(huì)畫許許多多的書，送給讀不起書的孩子和買不起書的學(xué)校，讓孩子們都能讀上精美的圖書，學(xué)到更多的知識(shí)。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的口罩，送給世界的每一個(gè)人，用來(lái)預(yù)防病毒，讓大家遠(yuǎn)離疾病，都可以和親人們團(tuán)聚在一起。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的花草樹木，讓沙漠變成一片大大的綠洲，讓大家都可以在樹蔭下享受綠色。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的藥品，用來(lái)治療病毒，用來(lái)治療癌癥等一系列疑難雜癥，讓世界不在充滿離別之痛。
相信現(xiàn)在的我們好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)我們一定會(huì)有這么一支神奇的筆。
一支筆作文 32
我想發(fā)明多功能圓珠筆，因?yàn)楝F(xiàn)在的圓珠筆質(zhì)量太差了。下面我就向大家介紹一下我想發(fā)明的圓珠筆。
我想發(fā)明多功能圓珠筆是用鋁合金做的，小巧玲瓏，不管你怎樣用力去摔它，它也不會(huì)碎。
圓珠筆的頂部還有一個(gè)小電子屏幕，它的右上角有6個(gè)小按鈕，白色的按紐是換顏色的，它可以隨時(shí)變換圓珠筆的顏色。紫色的按紐是將圓珠筆變成鋼筆。棕色的按紐是橡皮，這個(gè)橡皮可不一般，它可以擦去任何書寫的痕跡。綠色的按紐是查找資料，只要你說(shuō)出你要找的內(nèi)容，它的電子屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你想要的.內(nèi)容。黃色的按紐是娛樂(lè)，有游戲、也有電影，但是只要連續(xù)20分鐘后就會(huì)提示你要休息一下眼睛。這時(shí)，你肯定要問(wèn)：“鋼筆要不要墨水不？”答案是：不要。“筆要不要充電？”要，等你用好后，按一下紅色的按紐，它會(huì)伸出太陽(yáng)能光板，到太陽(yáng)下來(lái)充電。（ ）
這只筆的獨(dú)特之處就是，你把筆蓋放在筆的尾部，按一下筆蓋，筆蓋上就會(huì)有一個(gè)小燈籠伸出來(lái)，給你照明。這樣，就算在停電的時(shí)候也不用怕無(wú)法寫作業(yè)了。
雖然我現(xiàn)在還發(fā)明不出來(lái)這種筆，但我想以后的將來(lái)一定要發(fā)明出來(lái)！
一支筆作文 33
這是一支極普通的黑色圓珠筆。在它身上卻發(fā)生了一件意想不到的事。
上學(xué)時(shí)，我和我的好朋友—?jiǎng)Ⅸi在學(xué)校附近的文具店每人都買了一支五角錢的黑色圓珠筆。回到班里放下書包，我們就匆匆跑到操場(chǎng)上看排球比賽。玩了一圈后，就上課了，劉鵬回到座位一摸口袋，發(fā)現(xiàn)剛買的圓珠筆丟了。他望了望我手中和他一起買的圓珠筆。我想，這下糟了，從他的表情看，劉鵬一定認(rèn)為是我拿了他的筆了。果然被我猜中了，做作業(yè)的時(shí)候，劉鵬跑到我面前生氣地說(shuō)：“曹志偉，是你拿了我的筆，對(duì)不對(duì)？”“我沒拿呀！”我有點(diǎn)緊張，“我只有我的一支呀！不信你看看。”劉鵬接過(guò)我的那支圓珠筆，看了看說(shuō)：“這就是我的筆。”二話沒說(shuō)就拿走了圓珠筆。沒辦法，我只好給他。當(dāng)他回到桌上，打開文具盒時(shí)，卻一臉的`驚奇，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哪來(lái)的兩支呀？”
下課了，劉鵬再次來(lái)到我跟前，滿臉歉意地把筆還給了我。“曹志偉，真對(duì)不起，我冤枉你啦�！眲Ⅸi解釋說(shuō)，“我把筆放在文具盒里了，我搞錯(cuò)了。”我的心里莫名的輕松，我對(duì)劉鵬說(shuō)：“沒關(guān)系，你別再弄丟了就行了�！蔽覀冇忠黄鸬讲賵�(chǎng)上去玩了。
一支筆作文 34
一天，一個(gè)小男孩在散步，有一支筆從他的口袋里掉了出來(lái)，正巧，被一個(gè)愛畫畫的小女孩撿到了。
小女孩非常開心，她回到家，在紙上畫了一個(gè)蘋果，神奇的事情發(fā)生了，蘋果竟然變成了真的。她很驚訝，她從來(lái)沒有見過(guò)這種事情的發(fā)生，小女孩又畫了一個(gè)包子，沒想到包子也變成了真的。小女孩感覺這是一支有魔法的.筆，小女孩也沒有多想就出去找朋友玩了。
第二天天亮后，小女孩肚子特別餓，可是爸爸出差了，媽媽有事出去了，自己又不會(huì)做早餐。小女孩突然想到，昨天我不是撿到了一支有魔法的筆嗎？我可以把自己想吃的東西畫在一張白紙上，就可以吃了！想完她立馬跑到了書桌前，在紙上畫了一個(gè)面包和一杯牛奶，畫完，小女孩便津津有味地吃起來(lái)了。
過(guò)了幾個(gè)星期，小女孩想要的東西全都有了，她想知道這支筆的主人是誰(shuí)，她知道這支筆的主人一定很著急。就在這時(shí)，一個(gè)人敲了敲她家的門，小女孩去開門，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小男孩，小男孩問(wèn)她：“你有沒有撿到一支有魔法的筆？”小女孩便把筆給了他。
突然，小女孩聽到了一聲“莉莉，起床了！”她起床后才知道那是一個(gè)夢(mèng)��！
一支筆作文 35
生活中，每個(gè)學(xué)生都有許許多多的筆。不知你有沒有和我一樣的想法——這么多筆，換來(lái)?yè)Q去，太麻煩了。要是我有一支多功能筆，那該多好�。�
我夢(mèng)想的這支筆是白色的，上頭圓下頭尖，看上去和普通的筆沒有什么兩樣。只是它的.上方有各種各樣的按鈕，旁邊還有一對(duì)隱形的小機(jī)翼，這對(duì)機(jī)翼隨時(shí)可收放，還能變大變小。不同的課堂上，我們需要不同的筆。這時(shí)，你只需按動(dòng)上面的按鈕，數(shù)學(xué)課畫圖用的鉛筆，語(yǔ)文課寫字用的鋼筆，美術(shù)課畫畫用的馬克筆，甚至?xí)ㄕn要用的毛筆，都能一秒轉(zhuǎn)換。多方便！
放學(xué)路上，那么多同學(xué)累得直不起腰，邁不動(dòng)步。這時(shí)，你只要拿出多功能筆，按動(dòng)控制隱形翅膀的按鈕，機(jī)翼瞬間變大，你把雙手搭在機(jī)翼兩邊，一會(huì)兒工夫就到家了。更神奇的是，即使在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨天，或是伸手不見五指的黑夜，你也不用擔(dān)心，因?yàn)槎喙δ芄P內(nèi)置雷達(dá)和導(dǎo)航，能自動(dòng)避開障礙物，無(wú)論怎樣都能把你安全送到目的地。
你也許要問(wèn)：這么神奇的多功能筆，能耗一定很大吧？?jī)r(jià)錢一定很貴吧？放心，它使用的是最環(huán)保的太陽(yáng)能，未來(lái)將免費(fèi)發(fā)放給每一位具有奇思妙想的小朋友。你值得擁有哦！
一支筆作文 36
這支筆與其他的筆不一樣，它的功能可多了！
第一，其它的筆的墨水是有限的，但這只筆的墨水是無(wú)限的，用多久都可以，而且這支筆是光能筆，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的光芒都行，不論是日光還是月光。第二，其他的筆只要一寫錯(cuò)字就要找涂改機(jī)，可我想發(fā)明的'這支筆不一樣，筆的頂部有一個(gè)紅色的按鈕，只要一按下去，筆的頂部就會(huì)變成小型的涂改機(jī)，這樣就不那么費(fèi)時(shí)間了！
它的樣子與其他的筆相比，真是神仙下凡呀！他是用鋼鐵做的，但它一點(diǎn)也不重；它的外圍加上了一層金光閃閃的金粉，這些金粉不會(huì)掉，也不會(huì)粘到手上，在晚上還會(huì)發(fā)出燦爛奪目的光芒；這支筆的中間有一個(gè)黃色的按鈕，一按下去，這支筆就會(huì)變成一臺(tái)按摩機(jī)器，可以給人帶來(lái)輕松愉快的心情。
你知道我為什么想要發(fā)明這支筆嗎？那是因?yàn)榘职珠L(zhǎng)期不在家，在廣州工作，經(jīng)常是媽媽照顧我的，爸爸上班要用到它，所以我要發(fā)明這種筆，送給爸爸，讓他輕松一些。
你喜歡這種筆嗎？我相信在未來(lái)的以后，我一定會(huì)發(fā)明這種方便的筆的！
一支筆作文 37
我九歲生日那天，爸爸從遠(yuǎn)方寄送給我一支圓珠筆�？粗侵A珠筆，不禁想起深深印在腦子里的一張黑白照片：黑的眼睛，黑的頭發(fā)，銀色鏡框的大眼鏡，充滿親切的眼神……
爸爸是一個(gè)常受別人欺負(fù)的弱小者。他永遠(yuǎn)穿著黑色的褲子，白色的衣服。雖然在家里他經(jīng)常睡懶覺，但是我和媽媽都知道，這是因?yàn)閱挝还ぷ魈鄣脑颉?/p>
媽媽告訴我，我剛出生沒多久，就出現(xiàn)呼吸急促，爸爸整夜守候在病房外面，出來(lái)一個(gè)醫(yī)生他就問(wèn)一個(gè)醫(yī)生，直到我脫離危險(xiǎn)他才肯閉上眼睛休息一會(huì)兒。
四歲那年，我肚子疼的厲害，我清楚的.記得當(dāng)時(shí)我六十多斤，爸爸當(dāng)時(shí)不管三七二十一就把我背起來(lái)，送到了醫(yī)院。然后，他又去商店給我買吃的。這樣，他就這樣來(lái)回弄了十天。累地他面黃肌瘦，眼睛布滿了紅色的血絲。
五歲的時(shí)候，我因?yàn)槟艹�，所以特別胖。爸爸為了給我減肥，每天早上和我一起跑步，那時(shí)侯他患有哮喘病，每天早上他都一邊跑一邊咳嗽。但當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他卻說(shuō)沒事。就這樣，我減下了好幾斤。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了四年。我卻很少看見爸爸的身影了。
那過(guò)去的青春已變成了往事,看著那支圓珠筆，我流下了九歲的第一滴眼淚……
一支筆作文 38
我有很多美好的愿望，我想當(dāng)一名教師，培育出祖國(guó)花朵；我想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。但是，如果我是一支鉛筆……
如果我是一支鉛筆，我會(huì)畫出祖國(guó)的大山和大河，讓祖國(guó)到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠色的大毯子：碧綠的山河、蔚藍(lán)的天空、茂密的森林，還有那在天空中自由飛翔的小鳥。我會(huì)畫出美麗的鮮花開放的春天，人們?cè)谛蕾p著美麗的花朵；我會(huì)畫出小朋友最喜愛的夏天，可以讓小朋友盡情游泳;我會(huì)畫出果實(shí)累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋果和黃黃的香蕉；我會(huì)畫出那雪花紛飛的冬天，可以讓校小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪仗，真是快活極了。
如果我是一支筆，我會(huì)畫出一個(gè)和平的世界，讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失。在一個(gè)和平的.世界里，在一個(gè)和平的城市里，沒有壞人，沒有小偷，每個(gè)人每天都過(guò)得開開心心的，不會(huì)再有苦惱和憂愁。
如果我是一支筆，我會(huì)畫出許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，從外面就能聽到那朗朗的讀書聲，上課時(shí)不說(shuō)話，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，平常不打架、不罵人，個(gè)個(gè)做文明又守紀(jì)的小學(xué)生。
如果我是一支筆，我會(huì)畫出一只只小鳥在枝頭歡快地歌唱，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，更加漂亮。
如果我是一支筆，我會(huì)畫出跳躍的音符，
一支筆作文 39
假若我有了一支魔筆，我一定會(huì)讓它畫出一些心一些廉正的心、善良的心，一些真誠(chéng)的心、淳樸的心，一些理智的心、團(tuán)結(jié)的心，一些文明的心、聰慧的心……首先我要給那些身居要職而利用手中大權(quán)貪污、受賄之人換上一顆廉正的心、善良的心，使他們成為兩袖清風(fēng)，鐵面無(wú)私的“包青天”。
其次，我要為那些虛偽、狡猾的人換一顆真誠(chéng)的心、淳樸的心，使他們不再招搖撞騙，他們將尊重人格，珍視友誼，真正地為社會(huì)、為國(guó)家為人民作貢獻(xiàn)。再次，我要為那些愛挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的野心家換上一顆理智的'心、團(tuán)結(jié)的心，讓他們收斂起勃勃的野心，不再用新式武器去相互殘殺、橫行霸道。
最后，我要用這支魔筆為那些野蠻愚昧的人換上一顆文明的心、聰慧的心，不再讓他們?cè)诘图?jí)趣味的原始生活中苦苦掙扎。我要讓他們具有淵博的知識(shí)，發(fā)達(dá)的頭腦，和我們一道創(chuàng)造一個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)。
是的，假如我有了這樣一支魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難能可貴的一次機(jī)會(huì)畫出上面那一顆顆美好的心。讓這支可愛的魔筆為社會(huì)的進(jìn)步，為人類的幸福妙筆生花吧！
一支筆作文 40
“咚吱——”那按筆聲再次響起時(shí)，我知道我已經(jīng)崩潰了！我鉛筆袋里的那支筆也不知道媽媽是怎么想的，每次我跟她說(shuō)別放別放，最后還是裝進(jìn)了我的筆袋里。我努力不要按筆，可是老是想按。我得想一個(gè)辦法，要不什么也做不了。
我把手放在桌上，命令手不要去按它，這樣我就不會(huì)去按它。過(guò)去了十幾分鐘，那筆像是一臺(tái)手機(jī)，慢慢地，慢慢地吞去我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，更像一只魔鬼正吞噬著我的注意力。我的眼睛一會(huì)兒看黑板，一會(huì)兒看筆，把它放在筆袋里嗎？不，這不行。那樣我就會(huì)盯著筆袋的，這是一個(gè)新的問(wèn)題，在我的.腦海里回蕩。這樣時(shí)不時(shí)看著它，那應(yīng)該放哪呢？就算手放在桌上不會(huì)累嗎？要是累了上課還不專注了。思考了一小會(huì)兒，我的腦子里好像短路了，只想起了剛剛說(shuō)的那些問(wèn)題，這筆無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)想按，總不能現(xiàn)在丟了吧？老師還在上課，如果我起來(lái)一丟，肯定會(huì)被老師批評(píng)，要找一個(gè)辦法應(yīng)對(duì)，可又想不出什么好方法。我還是可以用原來(lái)的方法，讓我手放著不動(dòng)，堅(jiān)持總比被老師說(shuō)和老是盯著它好一點(diǎn)吧。
現(xiàn)在全部回到了“起點(diǎn)”，只不過(guò)老師說(shuō)的重點(diǎn)都沒聽到，我看明天的檢測(cè)要不合格了。這支筆對(duì)我的影響太大了，希望回家能記得把它丟掉。
一支筆作文 41
我是一支筆，一支十分漂亮鋼筆，小主人可喜歡我了!你瞧，他還專門給我了一個(gè)私人空間——鉛筆盒的最下層，還給我給了一個(gè)仆人——修正貼。
一天，我正在陽(yáng)光下跳舞，突然，我從桌子上掉了下來(lái)，把筆尖撞壞了。主人該用我了。怎么辦？可是一切都無(wú)法挽回了，主人已經(jīng)開始用我了，“咦？怎么回事？”他一看，筆尖分叉了，他氣的從窗臺(tái)上扔了下去，這可把我的腰摔得夠慘，疼了好久，我又滾了好久，終于滾到了一個(gè)廢品回收廠，一個(gè)叔叔撿起了我：“這也是個(gè)金屬，把它和別的金屬賣了吧！”我很害怕別的金屬奚落我，因?yàn)槲液苄�，我便奮力的從他的手里掙脫出來(lái)，又滾啊滾，滾到了一棵老橡樹旁，我向它說(shuō)：“我能在你這休息一會(huì)嗎？明天我就走�！薄芭�，孩子，你靠著我的身體睡一會(huì)吧！睡多久都行！”老橡樹憐愛的說(shuō)�！爸x謝�！蔽铱吭谒�.旁邊睡得很熟。第二天我睜開朦朧的雙眼，才發(fā)現(xiàn)我正躺在一個(gè)漂亮的盒子里。原來(lái)，晚上睡覺的時(shí)候，一個(gè)修鋼筆的撿起了我，把我修好了，又賣給了一個(gè)賣鋼筆的，所以我現(xiàn)在才躺在這個(gè)漂亮的盒子里。
呀！這個(gè)買我的人怎么這么眼熟？哦，對(duì)了，這就是我原來(lái)的主人�。�
一支筆作文 42
你會(huì)不會(huì)遇到因?yàn)閷懽鳂I(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)字，氣得想把作業(yè)撕了的情況？假如用上我的糾錯(cuò)鋼筆，就能避免這種情況了。
我的糾錯(cuò)鋼筆五顏六色的，你可以根據(jù)自己的喜好選用不同的顏色。它的形狀和普通鋼筆差不多，區(qū)別之處是筆桿后方垂掛一個(gè)筆帽口大小的心形吊飾，筆尖前有一個(gè)小圓珠，不仔細(xì)看是看不出的。你可能會(huì)說(shuō)：這不就是一只平常的鋼筆嗎，有什么稀罕的！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！那小吊飾其實(shí)是一個(gè)開關(guān)，如果你按下并說(shuō)一聲開始糾錯(cuò)鋼筆會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)糾錯(cuò)功能，你一邊寫字它一邊檢查。如果你寫錯(cuò)了字，筆桿上的紅燈就會(huì)亮，同時(shí)發(fā)出如小雨點(diǎn)滴落的聲音，提醒你作業(yè)有錯(cuò)誤了，而且這聲音輕柔又清晰，是不會(huì)嚇到你的。如果你為沒有一種既能消掉錯(cuò)字，又能保持書面干凈的'方法而灰心的話，還記得筆尖上的小圓珠嗎？你用它在錯(cuò)字上擦抹幾下，錯(cuò)字就無(wú)影無(wú)蹤了，作業(yè)本上也不會(huì)留下任何蛛絲馬跡。
糾錯(cuò)鋼筆還能幫你改正不正確的握筆姿勢(shì)。不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看，正確姿勢(shì)握筆時(shí)下水流暢，讓你輕松寫字；錯(cuò)誤方式握筆，不管你如何用力擠壓，卻一個(gè)字也寫不出來(lái)。是不是很神奇呀！
糾錯(cuò)鋼筆，是我書寫的好幫手，希望夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓更多人用上這種鋼筆。
一支筆作文 43
現(xiàn)在寫作業(yè)有不會(huì)的題目，有些題目冥思苦想都想不出來(lái)，所以我想發(fā)明一支萬(wàn)能的筆。
我設(shè)計(jì)的一支萬(wàn)能的筆，顏色是白色的，和普通的'筆一樣長(zhǎng)，一樣寬。不過(guò)，這支筆也要充電，白天的時(shí)候，它是吸收太陽(yáng)光充電，下雨的時(shí)候它用雨來(lái)充電，陰天的時(shí)候，它則用空氣充電，晚上的時(shí)候，它則用月亮、光和星星充電，這是一支環(huán)保無(wú)害的筆。
這支筆有很多的功能，比如說(shuō)：上繪畫課的時(shí)候，按下彩色的按鈕，就是彩色的系統(tǒng)啦。它可以切換顏色，你腦子里想的是什么顏色，它就會(huì)切換成什么顏色，讓我上繪畫課只用帶一支筆。
上課的時(shí)候，這支萬(wàn)能筆就會(huì)把老師講的課給錄下來(lái)，寫作業(yè)遇到困難不會(huì)的時(shí)候，按一下黃色按鈕就可以把老師講的課放出來(lái)。
這支萬(wàn)能筆只用一支筆芯，而且，這支筆有無(wú)限的油，就不用擔(dān)心寫著寫著沒有油的問(wèn)題了。
這支筆有一個(gè)橡皮，什么顏色都擦的掉，連黑筆、紅筆都擦的掉。
這支筆還可以自動(dòng)變化筆芯顏色，想用鉛筆就用鉛筆，想用紅筆就用紅筆，想用黑筆就用黑筆，一切都應(yīng)有盡有，是不是很神奇呀！
我以后還想做小發(fā)明，因?yàn)樽鲂“l(fā)明讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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