這就是我-三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的這就是我-三年級作文，歡迎大家分享。
這就是我-三年級作文1
有一個女孩，在同齡女孩中長相并不怎么出色。水靈靈的小眼睛，一眨一眨地，透著樂觀、樸實。櫻桃般的小嘴，笑起時，彎彎的，像月牙兒，像小船。她每天都沉浸在歡聲笑語里……呵，其實啊，這個女孩兒就是我，一個無憂無慮、平凡樸實、樂觀的姑娘。
我喜歡一個人呆在家里，除非有人帶我出去玩，要么你平時是很難見到我的。我的愛好并不是很廣泛，就是喜歡畫畫，平時經常寫寫畫畫。從一個人的畫中，可以看出美好，看出希望，也可以看出作者的心情，或是從中明白點道理。正是因為如此，我才非常喜歡畫畫，達到了一天不畫心里都別扭的地步。我從六歲時就開始學畫畫，從未間斷過，其中也經歷了一件讓我記憶猶新的事情。
記得是九歲那年，我們剛上完畫畫課，準備回家，杜老師就過來跟我們說：“孩子們，下個星期，你們要帶一幅風景畫過來，我給你們寄去外地參賽，這可是國家級的，要好好把握哦！”
回到家后，我左思右想，每天都把精力放在這幅畫上。用了四天時間，這幅畫就完成了，我高興地不得了，等待著星期天的到來。可就在星期六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)那幅畫不見了！找了半天，卻發(fā)現(xiàn)被小狗撕壞了，我氣的不得了，立即給了它幾巴掌，可是，我的畫怎么辦啊……
于是，我加快速度，從早上忙到了晚上，累得手心出汗，不停地哆嗦，手又紅又腫，臉上也被抹滿了顏料，像一只小花貓。每當我想放棄的時候，我便想著：現(xiàn)在放棄也太晚了，你一定要完成！不經歷風雨怎么見彩虹？只有堅持不懈，有勇氣的人才會成功！想到這兒，我便一點兒都不委屈，而是勇敢地去做，去努力！我還記得這么一句話：有些人做事不能成功，不是因為遇到了很多困難，而是因為他過早地選擇了放棄！媽媽也勸我別畫了，但我沒有放棄，因為我相信我一定可以！
終于忙完了，我看著自己的杰作，笑了，雖然沒有第一幅好看，但我仍然很開心：我努力了，我成功了，更重要的是，我沒有選擇放棄！
最后，那幅畫獲得了兒童組的金獎！這就是我，一個樂觀向上、永不放棄的人！
這就是我-三年級作文2
我看起來是一個文文靜靜的女孩兒，對著鏡子一照，不上一米5的塊頭，肉乎乎的，頭上扎穿著一個高高地高馬尾，圓溜溜臉部一雙黑溜溜的眼睛小，看起來聰明伶俐又精神實質，嘴巴略微往上翹起來，外露甜滋滋笑容。這就是我，一個身心健康、太陽的四年級學員。
父親媽媽說，我是一個聽話，有時候卻很任性的孩子；老師說，我是一個學習培訓用心，成績優(yōu)異的優(yōu)秀生；學生們說，我是一個急急忙忙的“暴怒女”；剛了解我的男人說，我文靜又聰明；熟悉我的男人說，我開朗又蠻橫？對�。〔灰粯拥娜搜壑袚碛� 不一樣的我。這就是我，一個表面文靜，實際上很性格外向開朗的快樂女孩。
我很喜歡玩動滑輪、騎自行車、度假旅游、品味特色美食，喜愛報名參加各式各樣的主題活動，喜愛到沒來過的地區(qū)看一看；我喜歡畫畫、去看書，媽媽常說要我長大以后考中央美術學院，實際上我可沒想那麼遠，關鍵的就是我畫的畫盡管還能夠，但哪個總體目標離我太遠了，看起來跟我沒啥關聯(lián)；實際上我最喜歡的是玩游戲和各種各樣玩具，無論什么手游或是玩具，到我手上輕松玩五分鐘，我就知道這類手機游戲或玩具應當咋玩。這就是我，一個知識淵博，心里尤其愛玩的分歧女孩兒。
我較大 的優(yōu)勢是做事用心，要是是想做的事，我都是會滿懷十二分勤奮和十二分用心去做。例如，每一期的黑板報內容，我都是會一絲不茍地看待。上一月，立智英文的Monica教師舉薦我報名參加“立智杯兒童英文繪本比賽”，一回到家，我也認真地收集材料，設計構思繪本畫面內容，在文稿上畫了一張又一張，隨后宣布打底稿、構線、上色、補眉、訂裝，花了好幾天，總算完成了我的兒童繪本。交到教師時見到教師意外驚喜的眼光，內心分外的高興，最終我的兒童繪本還得到 了賽事的二等獎。
我較大 的缺陷便是做事拖拖拉拉。做作業(yè)的情況下，一直寫著寫著就注意力不集中了，并不是坐著那邊發(fā)愣，便是摸下這一，玩下哪個，常常工作提到很晚。媽媽一直指責我，說我做啥事都跟烏龜一樣慢，那樣下來，到上初中時，每日的工作就需要保證深夜。其實我內心也很急，也特想改正這一壞習慣，但是一直做著做著就忘記高效率了。唉！這就是我，一個做事用心，卻一直高效率不太高的女孩兒。
如今大伙兒該了解我了吧！這就是我，一個身心健康太陽，表面溫柔文靜，性情卻激情蠻橫，做事盡職盡責，卻常常犯糊涂的快樂女孩！
這就是我-三年級作文3
大家好！我的名字叫姜楠，在小學的時候，大家都笑我的名字與“江南”同音，但我認為我的名字很有詩意，江南水鄉(xiāng)是很美的哦！
我長著一雙大而“無神”的眼睛，每天總是把瀏海梳到后面，所以我竟落到個如此不雅的外號——“鳥人”！
我最喜歡的就是“書”了！我所謂的“書”有兩種不同的含義，下面就聽我慢慢道來。
第一個“書”當然是課外書了，高爾基不是說過一句話嘛——“書是人類進步的階梯�！庇袝r候，我就像一個名副其實的“書蟲”。盡情地遨游在書海里。每天睡覺之前，我總會趴在床上“啃”書，直到爸爸媽媽生氣的來讓我睡覺，我才勉強入睡。記得有一次，我趴在床上看《簡愛》，爸爸媽媽看電視入了神，我也聚精會神的看書，直到十二點我才睡覺。怎么樣，我是不是一個“書蟲”呢？
第二個“書”可是我的最愛——書法！書法是漢字的精髓，有著無窮無盡的魅力。我學書法已經有五年了，從二年級開始，我就對它有著濃厚的興趣，學習了很多碑帖，我也有了很多見解�！肚诙Y碑》的挺拔秀麗；《曹全碑》的柔情似水；《張猛龍碑》的剛勁有力；《大字陰符經》的清亮如溪；《圣教序》的龍飛鳳舞；《蘭亭序》的鸞漂鳳泊，都使我心潮澎湃！書法就這樣吸引著我，走過了五個春夏秋冬，也拿到了一個個獎項，我會堅持下去的！它陶冶了人的情操，讓人在快樂中遨游！
說完了愛好，我要來說說我的性格，我可是一個“兩面派”�。≡谂笥衙媲拔铱墒且粋�瘋瘋癲癲的丫頭！有我的地方，總會有無數笑聲，嘻嘻哈哈的度過一天又一天。其實呀！有時候的我，頗有幾分像林黛玉，多愁善感，還記得快小學畢業(yè)的那幾天，我和好友們哭得像淚人，常常在空間中用文字記錄著那內心的想法，感嘆時間的流逝，心中就有幾分悲傷……
我喜歡深谷幽蘭，喜歡雪中獨立枝頭的梅花，喜歡純潔的白色，喜歡一個人沉思，喜歡……
這就是我了，一個簡單、有著獨特性格的女孩。我最喜歡一句話——“臨淵羨魚，不如退而結網�！蔽視^斗的，實現(xiàn)自己的理想！
這就是我-三年級作文4
你也許十分了解你的父母、朋友、同學……你也許了解你周圍的一切，但最讓你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我就是這樣一個人。
五歲——天真爛漫
“你慢點兒，別亂跑，小心摔著！”媽媽在我身后一邊追著我，一邊喊著，可我才不管，揮舞著小手，歡樂地在雪地里奔跑。20xx年，我正好五歲，天空中下起了大雪，為大地披上了一件銀白色的新裝。第一次見到雪的我，別提有多開心了！我一邊跑，一別哈哈大笑，那一刻我感覺我真的就像一個精靈在雪地里飛舞。忽然吧唧一聲，我一下子睡到了地上，和大地來了個親密接觸。媽媽趕緊把我抱起來，看我有沒有受傷。我晃了晃腦袋，抿了抿嘴，然后說：“媽媽，原來雪是涼的呀，我還以為是像棉花糖一樣，甜甜的，軟軟的�！眿寢尶粗铱扌Σ坏�，只說了一句：“傻孩子！”我于是又開始奔跑起來，在草地上留下了我快樂的腳印……
十歲——膽怯，勇敢
那年冬季運動會，學校讓我主持運動會的開幕式。我當時非常激動，并期待著運動會早點到來。運動會到了，我本該是十分開心的，但我心中卻有了一些莫名的緊張和膽怯。我當時甚至想去和老師說，讓她換一個人。但我知道，這是不可能的。于是便鼓起勇氣，硬著頭皮走上了講臺。最后開幕式順利完成了，我的心情又好了起來，像一個天真的小孩，在那里又蹦又跳。
原本膽怯的我，憑著自己的勇氣，勇敢地站上了講臺。十歲的我。既膽怯又勇敢！
十五歲——充滿夢想
現(xiàn)在十三歲的我，還有一年半的時間就將進行中考。除了努力學習外，我有時也會偷偷開個小差，籌劃自己的未來。我幻想著我將來會成為一名出色的醫(yī)生，用自己的雙手，去拯救更多的生命，去解救更多被病魔折磨的人……可是我應該怎樣去努力？我這個決定對嗎？這些問題不斷出現(xiàn)在我的腦海里。我還幻想著將來要帶著我的家人一起去環(huán)游世界，在家里養(yǎng)一些小動物，養(yǎng)些花花草草……可這一切又談何容易，我的夢想能否實現(xiàn)，還必須看我自己的，不能依靠別人。所以我現(xiàn)在一定要努力學習，為實現(xiàn)我的夢想而努力，為了我的成功而努力！
我不了解自己，不了解自己為何既天真又現(xiàn)實，既膽怯又勇敢，既充滿夢想卻又十分迷茫。但這就是我，一個充滿夢想的我！
這就是我-三年級作文5
進入了初中，蛻變。我已不是那個受到一點兒挫折就哭泣的我。
我依然是那個樂觀的，在悲傷之后仍然能提起斗志笑迎難題的我。記得剛開學不久，趙迪老師給我們安排了一次小考。考試結束后，我因為感覺自己沒考好而郁悶，吃飯時不停地用筷子戳盤子，直到周圍人用詫異的眼光看著我才停下來�？墒堑搅送砩�，我靜下來想了想：只不過是一次小考，用不著這么沮喪，下次努力點就行了。就這樣，我?guī)е鴺酚^進入了夢鄉(xiāng)。
我依然是那個溫和的我，無論別人如何罵我，嘲笑我也不會還口或還手的我。前幾天，我和林樂怡走在去飯?zhí)玫穆飞�，迎面走來的黎紀豪向我倆噴來了一句臟話。林樂怡剛想出手，我便制止她，說：“不用理他，不用理他，就當他說的是耳邊邊風。”林樂怡聽了我的話，便停下手來。我倆平靜的從他面前走過，留他一人詫異的站在那兒。
我依然是那個堅強的我，在遇到困難時仍然能不斷向前的我。開學前那段軍訓的日子，用一個字來形容：“苦”！尤其是教官罰我們做俯臥撐的情景，我至今仍記憶猶新。那天，太陽比以往更加猛烈，地面如同一個無敵的烤爐，地面上的我們都快被烤焦了。那時我們正在練習軍體拳，還沒等我們反應過來，就傳來教官的一聲“獅子吼”�！奥曇粼趺催@么��？全班罰做十個俯臥撐！”“�。俊薄疤炷�！”“真是的！”同學們一片質疑和埋怨的聲音，而我卻靜靜地站在那兒，一言不發(fā)。不一會又傳來了第二聲“獅子吼”：“廢話少說，馬上做！”
于是，大家無可奈何地開始做俯臥撐，可是說起來輕巧做起來難。剛開始做不久，便有幾個女生陸陸續(xù)續(xù)地倒下去了，而我則頭頂烈日，不顧額頭上豆大的汗水不停的往地下滴，仍然繼續(xù)做。做到一半時，天公不作美，太陽竟然更猛烈了，這時我的眼前迷迷糊糊的出現(xiàn)了幻象，有點要倒下去的感覺，但我一想到自己不是來學校享受生活而是來刻苦學習時，我的斗志便瞬間激起。于是，便咬緊牙關，不理頭頂上火辣辣的太陽，任由汗水從額頭一直往下巴滑下，堅持將俯臥撐做完為止。
我就是這么一個樂觀的、溫和的、堅強的、想哭就哭、想笑就笑的這么一個有個性的我。
這就是我-三年級作文6
我是一個有個性的人，個性讓生活燦爛輝煌；我是一個堅強的人，堅強讓困難向你低頭；我是一個快樂的人，快樂讓生命美麗無比。你問我是誰？我就是方嶺永。
之所以叫嶺永，是因為我媽媽來自溫嶺，爸爸來自永康，溫嶺永康，所以就叫嶺永。還寄托著父母對我伶俐勇敢的希望。至于我最大的特點可以用兩個字概括——糊涂。
“啦啦啦，啦啦啦”我哼著小歌興高采烈地來到教室，正準備拿昨天落在教室里的雜志，眼睛就被一個東西定了，我的書，此時正支離破碎的躺在地上，似乎正在向我訴說著它的'悲慘遭遇。我怒氣沖天。是誰，吃了豹子膽，我跟他沒完！于是，我開始尋找蛛絲馬跡，用我銳利的目光掃視四周。最后，刺向了小A同學，他的目光暗淡，臉色發(fā)白，一臉的恐懼，分明就是做了什么見不得人的事。沒想到我的好朋友小A同學也會做出如此“大義滅親”的事來，我怒不可遏。
正欲上前報仇的我看到了小A同學的那張滿是歉意的臉，或許他心里已經對我說對不起了，糊涂一下吧。我撿起傷痕累累的雜志，大方地扔進垃圾桶，故意擠出一絲笑容，說：“是誰，這么可惡，我一定不放過他�！蔽铱吹叫同學的臉上又露出了花一般的笑容，我的心中似乎也綻開了花。一場即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭就這樣被糊涂消滅了。
早上起來，來到餐桌前，發(fā)現(xiàn)盤子已被洗劫一空，我看了看千里迢迢來我家做客的表弟，嘴上留著罪證，正想告訴媽媽，又一想，他好不容易來一次，總不能讓他被罵一頓吧。算了，做個和平使者吧。我“打了一個飽嗝”，做作業(yè)去了。一場暴風雨就這樣被糊涂吹走了。
怎么樣，我夠糊涂吧。在考試時，我也會犯下把“+”看成“-”，做題恍惚，希望在我踏上初中這個神圣殿堂時，能改正這些缺點。
我也是個有活力的人，我每天都在譜寫著充滿活力的篇章。每天的我，朝氣蓬勃，踏下一個又一個活潑快樂的腳印。我不會因一次比賽失敗而灰心喪氣；我不會因次次失敗而憂愁，不不會因一次表揚而高傲起頭，我相信自己，鼓勵自己，成功的腳步正在向我邁進。
現(xiàn)在，大家認識我這個快樂，堅強，糊涂的方嶺永了嗎。
這就是我-三年級作文7
徐小豪，男，剛過11周歲生日。身高一米四，體重35公斤，標準的“輕量級”選手。嬰兒肥的臉，肥嘟嘟的，任誰見了都忍不住想揪一把，從小到大被揪過N次，每次都被揪得生疼。
拖拉，是本人的最大特點。從學校到家必經數十家鋪子，從小賣部到超市，從美發(fā)店到蛋糕店，應有盡有。我從學校一出門，就開始了逛街模式。我先進入雜貨鋪逛逛，東摸摸西看看，看看有沒有好玩的東西，如夾著卡片的栗米脆啦，剛運來的豆奶，和彩色的玻璃珠啊，就連鍋、碗、瓢、盆這些玩意兒，也會一再要求店主讓我摸一摸，瞧一瞧，圖個新鮮。換來店主翻著白眼，猛得來一句：“小鬼，快點回家做作業(yè)！”或者：“小鬼，你媽媽喊你回家吃飯！”
東逛西蕩地來到了電動車修理店，有一句沒一句的與修車大爺閑聊幾句�？粗蠣斪用χ鴵Q著電瓶，補著輪胎，我在一邊搗鼓著工具箱里的扳手、螺絲刀等物件。眼見老爺子一臉肉疼的看著我手中的工具，再用滿臉不待見的表情盯著我，我不得不揮手和電動車大爺告別。
從美容會所門口走過，就是我家了。還沒到家門口，遠遠就看到我媽媽叉著腰看著我，吹胡子瞪眼的。就這樣，學校到家短短的三百多米，我足足花了半個小時才到家！
關于我的學習成績是這樣的。
語文還說得過去。一些課外題，我能夠出奇制勝，令同學、死黨擊掌稱贊。作文比較難說，遇到合胃口的題目總能超常發(fā)揮。一般出卷老師都把題目出的太拘謹了，諸如《我的老師》《二十年后的我》《我愛你爸爸》《我愛你媽媽》，這一些落了俗套的題目，我常常得不了高分。
英語也還行吧。我的口齒和發(fā)音沒有馬小喆那么的清楚和準確�？荚嚦煽兊故菦]有掉出前二，曾連續(xù)三次位居班中之冠，后來以一分之差敗在馬小喆手下。當然，我還是以二十多分的優(yōu)勢，超過了曾口出狂言“要把我和馬小喆按在地上摩擦”的王哥。
最要命的是數學。在一些難題上我總能做全對，問題就出在計算題上。那四則運算啊，帶括號、小數點啦，心一急，手一滑，眼一花，算錯了，或者是在加減乘除這些基礎題上算錯。這樣，就算其它題都做全對，分數也可想而知，一般高不過105分，低不過90分。
還有我的字一向很糟糕。碰到那些筆畫多，結構復雜的生僻字，一急，就寫錯了。又或者是寫得字東倒西歪，于是乎不斷用修正液涂改。每一次作業(yè)，本子都像剛下戰(zhàn)場、貼滿“繃帶”的傷痕累累的傷員。
這就是我，穿鞋不拉后幫，比上不足，比下有余。一天到晚開心快活，逍遙自在。
這就是我-三年級作文8
東郊學校三年級二班，有這樣一個男孩：他的個子高高的，比大多數同齡人要高出一大截，有一些個子較小的同學，必須使勁抬頭，才能看到他的臉。
他愛讀書，家里有許多書《三國演義》、《上下五千年》、《成語大全》……還經常去書店買書，有幾回，家里的書柜干脆裝不下了，媽媽不得不把一些看過的書送人，才可以把又買了的新書放進去。
一次，姥姥叫他去睡午覺，他卻拿起了一本《格林童話》津津有味地看了起來，一邊看一邊想：就看一小會兒，馬上睡。但沒過多久，就被曲折動情的故事情節(jié)深深地吸引住了，越看越入迷，感覺自己就是故事中的主人公，在童話空間中任意穿梭，站在床上情不自禁地大聲喊到：“太棒了！”吵醒了已睡著的姥姥，結果被狠狠批評了一頓，并把書也沒收了。
這個男孩還熱愛圍棋，盼望著每個星期六兩小時的圍棋課，每當學到新的知識，都會像吃了蜜一樣甜，就算感冒、生病，他也會堅持去學，他的媽媽本想讓他放棄圍棋騰出更多玩的時間，但是看到他那認真的樣子，只好作罷。
別看他塊頭大，其實他的膽子小極了，就連一只蜜蜂飛來，都會嚇個半死，還經常裝膽大。上星期天，他和爸爸、媽媽一起去看5D電影《瘋狂過山車》，5D電影中，下雨、下雪都能感覺到，而且，椅子會動，說實話，他本不想去，但在媽媽的軟磨硬泡下，硬著頭皮答應了，剛開始的時候，一切正常，他還向爸爸媽媽炫耀：“你看我多膽大，都這么長時間了，一聲未吭！”正說著，影片中一只海鷗飛過來并向大家吐口水，他開始害怕了，虛汗流了一身，當恐怖的蜘蛛和面目可憎的蜈蚣出現(xiàn)的時侯，他更是嚇地捂住了眼睛，動都不敢動一下，影片結束后，爸爸調侃地說：“你膽子真‘大’，后半部分干脆沒看呀！”他被爸爸媽媽取笑了半天。
別看他平時穿著整潔，其實他在生活中有些邋遢，回到家就隨手把衣服亂扔，害得姥姥到處幫他收拾，而且他的書經常就找不見了，可能在床上，或許在被子里，有一次盡然在洗臉盆里……他還不愛洗澡，媽媽說他是一個典型的“旱鴨子”。不過，這些缺點，他已經下決心要改了。
這就是我——一個愛讀書、愛圍棋、膽子又小的男孩劉晟翔。
這就是我-三年級作文9
這個長著“杏仁眼”、小鼻子、一對“招風耳”、不大不小的嘴巴的人是誰呢？其實，這個人就是我。你知道我的“招風耳”是怎么來的嗎？其實，是被我媽媽拉的！因為我經常犯錯，媽媽一氣之下就拉我的耳朵。我喜歡學習，我最喜歡學英語，因為英語非常重要，而且英語能鍛煉我們的口舌，還能讓我們學到國外的知識，所以，我喜歡英語。
我還喜歡上電腦課和體育課。電腦課上，我喜歡上網，因為上網能讓我們學到很多新的知識。
體育課上，老師能讓我們打羽毛球，踢足球等，因為這樣能讓我們鍛煉身體。
我喜歡打羽毛球，因為羽毛球可以練我們的眼力、速度和反應。
我也喜歡笑，就連一個人的動作和表情都能讓我笑，我的笑有很多種，冷笑、無奈的笑，生氣的笑，傷心的笑。
我的缺點是有時上課做小動作，和別人說話，不過，現(xiàn)在我也改了。
我說話時總是會做一些動作，這個毛病媽媽已經責備我?guī)啄炅耍墒俏乙呀浟晳T了。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
這個長著“杏仁眼”、小鼻子、一對“招風耳”、不大不小的嘴巴的人是誰呢？其實，這個人就是我。你知道我的“招風耳”是怎么來的嗎？其實，是被我媽媽拉的！因為我經常犯錯，媽媽一氣之下就拉我的耳朵。
我喜歡學習，我最喜歡學英語，因為英語非常重要，而且英語能鍛煉我們的口舌，還能讓我們學到國外的知識，所以，我喜歡英語。
我還喜歡上電腦課和體育課。電腦課上，我喜歡上網，因為上網能讓我們學到很多新的知識。
體育課上，老師能讓我們打羽毛球，踢足球等，因為這樣能讓我們鍛煉身體。
我喜歡打羽毛球，因為羽毛球可以練我們的眼力、速度和反應。
我也喜歡笑，就連一個人的動作和表情都能讓我笑，我的笑有很多種，冷笑、無奈的笑，生氣的笑，傷心的笑。
我的缺點是有時上課做小動作，和別人說話，不過，現(xiàn)在我也改了。
我說話時總是會做一些動作，這個毛病媽媽已經責備我?guī)啄炅耍墒俏乙呀浟晳T了。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
這就是我-三年級作文10
人與人不同，花有幾樣紅。我，14歲的我，中學生的我，沉默的我，滑稽的我，愛笑的我，愛讀書的我……構成有棱有角的形象。
哦！只顧著介紹我的個性、習慣，忘了告訴你們我的名字，我的名字呀，叫陳月琴，是媽媽給我起的，聽說是因為媽媽的一個同學她的名字也叫月琴，她的學習成績非常優(yōu)秀，媽媽希望我也能夠像她一樣有知識，所以給我起了這個名字。哎，我只有好好學習，去實現(xiàn)這個名字的所含的愿望，不負重托。
我這個人有些沉默，但不孤僻，在熟人面前我言辭滔滔，可在生人面前就大不一樣了，別人問一句，我答一句。我喜歡一個人在空曠的大山中，寧靜的月下，獨自沉默。我覺得沉默可以梳理雜亂無章的思緒，可以洗滌混沌的靈魂，能在不知不覺中剔除頭腦中一切浮躁和不健康的東西。你說呢？
我最愛的是讀書。書，可是我的命根子。因為是書充實了我的生活，滋潤了我的青春。我一直缺不了它們，如魚兒離不開了水。我愛小說那曲折離奇、道盡人生滄桑的情節(jié)，它們有時使我悟出人生哲理；我愛散文那詩化的語句，優(yōu)美的言辭，儲蓄、粗獷的抒情；我愛那精辟短小、充滿愛恨情愁、千古絕唱的古代詩詞……書，能使我領悟人生的價值。我堅信，只要有了這把金鑰匙，人生道路上的一個個難關就會豁然開啟，讀書之樂，樂于知萬事。
我很滑稽。每當我做著滑稽的動作，講著忍俊不禁的笑話時，總是逗得同學們發(fā)出如火山爆發(fā)的笑，當然我自己也笑得上氣不接下氣�；�、笑是應該的，因為“我們的生活充滿陽光”。
哎，看我這腦子，忘了自己的一個尋常癖好——看電視。我已經是“病入膏盲”，無法自拔了。只要我一打開電視機，眼睛便會一動不動地盯著屏幕看。雖然經常被媽媽斥責，但我仍然如此，直到看到“再見”為止。說也奇怪，看了這么久，我的視力依舊是1。5，學習成績也沒有退步，我想這是因為“精誠所至，金石為開”。
我，在蕓蕓眾生中，在茫茫人海中，只是平凡的一員。平凡得如大海中的一朵小浪花、沙漠里的一粒小沙子、百花園中的一枝小葩。我會在平凡的人生舞臺中扮演一個“命運之神”安排的應有的角色。在坎坷不平的人生道路上品嘗著酸甜苦辣。我堅信，我會用我并不靈敏的腦子，并不靈巧的雙手，努力創(chuàng)造人生、創(chuàng)造明天、創(chuàng)造一個純潔高尚的靈魂。
這就是我-三年級作文11
我是一個多變的孩子，從小到大，我的性格在大幅度的變化著。雖然大家都認為自己是最了解自己的，但我總是琢磨不透自己的性格到底是什么······
4歲：童真童趣
四歲的我是一個快樂的小女孩，對事情的執(zhí)著也同樣依附在我的身上。
那是一個炎熱的夏天，我熱的直叫，由于姥姥手中有家務，就讓我自己開風扇，我甩著小鞋子，“啪嗒啪嗒”的走向電扇，疑惑的望著他，你怎么不轉呢？我圍著他左轉右轉，靈機一動，想出了一個好辦法，我深深的吸了一口氣，用力朝電扇吹去，可他還是紋絲不動。我依然不罷休，看到了姥姥的大扇子，心中又升一計，我一把抓起大扇子，對著電扇用力的扇了又扇，電扇總算是動起來了，在旋轉的扇葉中，我總算感受到了一絲涼爽，我樂得咯咯直笑，正當我要好好享受的時候，電扇又停了下來，我氣得直跺腳，最后干脆哭了起來。
姥姥聞聲趕來，我一邊擦著眼淚，一邊抽抽嗒嗒的告訴姥姥電扇是如何欺負我的，姥姥聽后，哈哈大笑，輕輕按了一下電扇上的鍵，說也奇怪，電扇居然很配合，我輕蔑的望著電扇：“臭電扇，看你還怎么神氣！”
四歲的我，童真童趣。
8歲：善變的我
八歲的我與四歲的我截然不同，對待事物的不同，也造就了我多變的性格。
在同學面前，我是一個待人和善，樂于助人的人，在別人需要幫助的時候，總是少不了我的身影。
在老師面前，我是一個很乖的孩子，對老師發(fā)布的命令我總是說一不二，但有時我也會對老師提出我寶貴的意見。
在家人面前，我是一個嘻嘻哈哈，做事不拘小節(jié)的人，對待任何事我總是以樂觀的態(tài)度對待，我在任何人面前都是堅強的一面，因此，我很少哭。
或許，我就是這樣的一個“多面性”的人吧。
12歲：淡然面對人生
現(xiàn)在的我蛻變成了一個穩(wěn)重淡定的人，雖然有時候在別人面前會很活潑，但安靜的我總是表現(xiàn)在一個人的時候，遇到什么事我總是淡然一笑，穩(wěn)定的去達成我的目標，在學習上，我也是一步一個腳印，扎實的登上逐漸升高的臺階，離我成功的夢想越來越近。
現(xiàn)在的我，穩(wěn)重淡然的面對人生。
小結
這就是我，一個穩(wěn)重而又扎實的我，我知道，沙子總是掩蓋不了金子的光芒，烏云也遮掩不了彩虹的光輝，我——一個帶著理想逐漸走向成功的女孩。
這就是我-三年級作文12
Hollow！我叫李金書，我今年十二歲了。
我長了一個胖成皮球似的身子，也不知道里面有多少好吃的東西，我有一個裝滿知識的大腦，雖然別人都說四肢發(fā)達，頭腦簡單。但是我就不這么認為，因為我就是一個例子，我就是四肢發(fā)達，腦力更強的一個小孩。我有一雙明亮的眼睛，但每一次都看不遠。我還有一個如北極熊一樣的鼻子，記得有一次我在家里沒吃飯，就餓了，突然我就聞到牛肉蘿卜的味，結果我剛打開門，就看見我媽拿著飯菜過來。
我是一個助人為樂的小孩子。
記得有一次放學，一個六、七歲穿著一個藍色衣服的小孩，他先跑過來，然后快速地伸出右腿來將一位六十五歲左右，穿著紅色衣服的老奶奶絆倒在地上，那個小孩還笑著：“你個老太婆可真笨。”我想：這個小孩可真壞，一點也沒家教，我還是去扶老奶奶。剛把老奶奶扶起來，結果還被老奶奶罵了一頓。她罵我說：“你個小犢子，我認識你嗎，你就絆我，你是人嗎？把你家長電話給我，要不給你送進公安局�！�
我說：“不要啊！剛才不是我絆的，那個小孩早跑了。”
“趕緊給我號碼，另外，你叫什么名字？”
“好吧！1594591××××，我叫他李金書�！�
“喂喂！是李金書家長嗎，事情是這樣的，你家孩子不知死活絆我，讓我給抓住了�！蓖ㄍ觌娫挘龑ξ艺f：
“你可以回去了！下次不允許再這樣了！”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沒事，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。好了，不要再傷心了，我們吃飯吧，”
雖然最后的結果是不好的，但是我以后還會去做這樣的好事的。
除了助人為樂之外，我還有一個愛好，就是打籃球。
記得有一次我參加了一個籃球俱樂部，而俱樂部有一個參加“小夢想，大籃球”的名額。要想奪得這個名額，就得參加一對一的籃球淘汰賽。第一場是我和二十三號的一場淘汰賽，我先用一個后馬步，一個胯下蹲，安全三分上藍，就這樣我淘汰了所有剩下的人。最后我加入五人的籃球隊。我們的隊名是“魯人隊”。就這樣我們一步又一步踏上終點之路。在和“飛熊隊”的比賽中，我們擺開“三角陣”，我在三角陣中間拿球投籃，就這樣我們領先了。比賽上半場結束比分是六比零。下半場開始，飛熊隊破解了我們的陣形，我看情況有變，就直接一個三分投籃，進了！我們取得了最后的勝利。
這就是我，一個既善良又熱愛籃球的陽光男孩兒。
這就是我-三年級作文13
大家好！我叫張歡婷，是磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學六（2）班的一名學生。我在班里擔任班長，在學校里擔任水滴苑文學社社長。在校園，我是一個講文明、懂禮儀、尊敬老師、團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在家中，我是一個以孝為先、尊敬長輩的好兒女；在社會，我是一個尊老愛幼、愛護公共財產的好公民。
在學校，我是一個助人為樂的好學生。記得有一次，同桌小萌上學時來的太過匆忙，竟連筆也忘帶了。碰巧，第一節(jié)是數學課，上課鈴聲一響，老師便大步流星地走上了講臺，手里拿著一疊試卷。“不好，這下子我完蛋了。”小萌眉頭一皺，手一拍，滿臉愁容地說。“怎么了？”我關切的問道�！芭�，沒什么，就是來的時候太匆忙了筆忘帶。”“這還沒什么？你怎么總是毛毛躁躁的，筆可是我們學生的武器�。∵@樣吧，馬上就要考試了，我先借你一枝吧！”“真的嗎？”小萌又驚又喜地說�！澳钱斎粐D，我又不會騙你，給你？”就這樣，我?guī)土送酪粋�大忙。俗話說得好：“幫助別人，快樂自己！”這句話說的還真是不錯��！此后，我和小萌成了親密無間、無話不談的好朋友。
在社會上，我是一個尊老愛幼的好公民。我清清楚楚地記得，有一天下午放學，我飛快的拎起書包，朝著車站奔去。等了好一會兒，才看見一輛車正緩緩的向我駛來。我急忙揮手招呼司機停車，緊接著像離弦的箭似的沖了上去。也許因為今天是星期五的緣故，車廂內十分的擁擠，有很多的學生家長，剛上車就差點被擠得喘不過氣來。此時，我好不容易的搶到了一個座位，我悠閑地坐在那兒，閉目養(yǎng)神。過了一會兒，聽見一陣有序的拐杖聲，我一眼望去，發(fā)現(xiàn)一位靠著拐杖的老爺爺正吃力地站在擁擠的人群里，稍一不留神，就有可能跌倒。這時，我喊了一聲，招呼老爺爺來坐我的位置。在百般推辭下，我花費了很多口舌，老爺爺終于答應了。這時，車廂上的人都紛紛向我投來贊許的目光、豎起了大拇指。
同學們，一支小小的筆也許就能建立起一份真摯的友誼；一次微不足道的讓座也許就能獲得社會的認可；一杯熱氣騰騰的白開水也許就能讓家人溫暖許久。讓我們永做一位尊老愛幼、團結同學的好少年吧！
這就是我-三年級作文14
大家好，我叫尚怡彤，今年九歲了，我今年上三年級。
我有一頭濃黑的長發(fā)，大大的眼睛，我的耳朵像字母D，我的個子很高，快一米五了，在班里女生中我是最高的，媽媽經常說我是個“傻大個”。你別看我個子高，但我可不傻，我學習可好著呢，這次中段考試我考得了全班第二名的好成績。
我最喜歡吃的食物就是肉，雞肉、魚肉、牛肉、羊肉……我樣樣都吃。但是蔬菜可不一定都愛吃，有時候我會勉強吃一根土豆絲，因為這個事兒，媽媽老是生氣。
我還有一個小秘密，你們可不要說出去啊！你們別看我已經九歲了，長個大個子，其實，我膽子小得很。晚上睡覺還要和媽媽一起睡，就算自己一個被窩我都不愿意。但是到了游樂園，膽小就飛到九霄云外了，一會兒拉著媽媽去做過山車，一會兒拉著媽媽去玩高空秋千，每次媽媽都快嚇死了，但是為了我她還會陪我去玩兒。
這就是我，愛吃肉不愛吃菜，膽小又不膽小的女孩，希望大家都能喜歡我。
這就是我-三年級作文15
都說人是最復雜的生物，就比如說我吧，年紀輕輕，身上卻罩著一層，一層又一層的面具。
第一層面具。
認識我的人說起我，幾乎第一反應就是文靜、內向。殊不知，我是典型的慢熱型人。與人剛見面，除了必要的打招呼，可能半天都不會與別人說上幾句，頂多對方在說，我禮貌性地“”“嗯”幾句。更多時間，我都是冷著張臉，獨來獨往。因此，很多人都會被我第一層面具所迷惑，不愿再接近我。其實，我更多時間都在猶豫，猶豫著向對方說些什么好，猶豫著猶豫著，并喪失了機會。所以，認識我的人很多，卻很少與我成為朋友。
第二層面具。
當與我熟識后，你會發(fā)現(xiàn)，我性格并不孤僻，而是陽光開朗，幾乎聊上幾句便愛笑幾聲。無論他人說我什么，我都不會輕易動怒，總是一笑了之。因為這種性格，我便成了“老好人”，別人讓我?guī)兔λ捅咀樱永�，拿書本，我都會笑笑，說“好”，甚至別人在做什么讓我很憤怒、很難過的事，我都可以淺淺地輕輕地笑一聲并不再說話。說好聽一點，我這叫寬容，說難聽吧，我就叫愛裝。的確，我就是愛裝，不愛把任何情緒流露出半分，總是讓別人認為我很好，哪怕自己身上出了天大的事，也不會讓別人感覺到。所以，不管別人與我相處時間再長，若不揭掉我第三層面具，與我，永遠都隔著一層膜。
第三層面具。
在了解我的人眼中，我則是個瘋瘋癲癲、沒心沒肺的傻丫頭。我腦洞奇怪，你說一句話，我可能會聯(lián)想到其他事物，傻笑起來。所以經常，你能看到我獨自呆笑，身邊人用驚異眼光瞧著我。我是典型路癡，在一個小型迷宮中我能轉悠好長時間都出不來。我的生活自理能力極其差，幾乎沒有生活常識，出門不識路標，不認方向，還愛丟三落四，為此，我的閨蜜不知吐槽我多少次，說我“生活能力九級傷殘”，我做事魯莽，愛頭腦發(fā)熱，但卻見不得我在意的人受委屈，所以，這才是真的我。
這就是我，一個復雜的我，我就像一顆洋蔥，只有褪下我身上一層層的皮，去除我身上一層層面具，才能看到我的“芯”。
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