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我的理想_250字
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理想是每個(gè)人都應(yīng)該要有的,但是實(shí)現(xiàn)理想就不是想不想的問題,而需要一心一意的專研。
不要像我一樣一天到晚只曉得玩,不曉的做作業(yè)。我保證你以后可以當(dāng)上最有才華的科學(xué)家。如果我想成為科學(xué)家,就得趕走馬虎的毛病,怎么趕走呢?聽老師說:我做作業(yè)時(shí)太快了,如果想快一點(diǎn),必須保證質(zhì)量。
我的理想是當(dāng)作家。我要寫一本科幻小說,書名叫《未來的學(xué)校》。寫的是我們有一所學(xué)校,早上小朋友們上學(xué)不需要走大門,在大門外面有一架飛機(jī),小朋友們可以坐飛機(jī)進(jìn)去。放學(xué)了小朋友們可以坐小汽車回家,如果小朋友們累了,可以坐飛機(jī)去周游世界,在飛機(jī)上可以吃東西、看電視。
如果我這本書出版了,掙了大錢,我就到美國(guó)去買長(zhǎng)命百歲的.藥給媽媽吃,我想媽媽肯定可以活到三千歲。
我的理想你知道了,那么你的呢?
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每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。如果說一個(gè)理想便是通往未來的一條渠道,那么,我的未來也許可以稱之為是變化多端了。
我的第一個(gè)理想是還在上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)的我,沒事就坐在電視前看戰(zhàn)斗機(jī)在空中“自由自在”地耍著“雜技”,好羨慕那些坐在戰(zhàn)斗機(jī)駕駛室里的飛行員。恨不得我就坐在戰(zhàn)斗機(jī)中,那該多神氣呀!但是有一次,我偶爾在報(bào)紙上看了一則消息:一架美國(guó)的飛機(jī)在飛行途中墜毀,全機(jī)人員無一幸免。或許是因?yàn)楹ε伦约寒?dāng)上飛行員后也會(huì)如此,于是,這個(gè)理想便被我拋到九霄云外了.
我的第二個(gè)理想就是上小學(xué)時(shí)要當(dāng)一個(gè)可愛的'小主持人.經(jīng)過親身體驗(yàn),我似乎感覺到了當(dāng)一名主持人也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。于是,我的第二個(gè)理想便由此誕生了。
我的第三個(gè)理想是考上大學(xué),因?yàn)槲蚁M约耗軌虮憩F(xiàn)自己,讓自己的父母很光榮.然后成為一名人民教師,愿把我的所有知識(shí)傳授給下一代,使他們走上正確的人生道路。
要想當(dāng)上一名人民教師,就得有豐富的知識(shí)。所以,從現(xiàn)在開始,我就要好好學(xué)習(xí)。預(yù)備著為未來的祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出力量!
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人們說,理想是燈,指引人們前行,它對(duì)人很重要。我也有理想,我想成為一名像楊利偉一樣優(yōu)秀的航天員,因?yàn)檫@樣在地球滅絕的時(shí)候,就能找到給人們住的第二個(gè)星球。
現(xiàn)在的地球,環(huán)境破壞的很厲害,人又太多了,所以如果人類想要長(zhǎng)久的發(fā)展,就要尋找另一個(gè)可以讓我們繼續(xù)生存下去的星球。而我,就想成為為人類作出巨大貢獻(xiàn)的'英雄。航天員去宇宙中探索未知的東西,需要花費(fèi)很多精力和時(shí)間。他們需要學(xué)習(xí),怎么在太空里面走路、睡覺,以及在離開太空后回到中國(guó)還要適應(yīng)三個(gè)月才能正常走路。我覺得他們很辛苦,但是我不怕辛苦。我希望成為像他們一樣偉大的人,為此我會(huì)認(rèn)真讀書,考上一個(gè)最好的大學(xué),成為一個(gè)優(yōu)秀的航天員。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏圖大志,我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),積少成多,達(dá)到質(zhì)變。如果理想是燈,那么航天員就是指引人們前行的啟明燈。
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我的理想是做一名醫(yī)生。至于為什么有這樣的理想,是因?yàn)槲?0歲的時(shí)候親眼目睹了我家養(yǎng)的一只小貓因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻?食物而在我面前痛苦的死去它死時(shí)的模樣,至今還在我的腦海中翻騰。我為自己沒能救它而感到傷心,所以我立志當(dāng)一名醫(yī)生,為人們解除痛苦,每當(dāng)我腦海中涌現(xiàn)出這種想法,心里就會(huì)有一陣微微的激動(dòng),當(dāng)一個(gè)人因?yàn)橥纯嘟獬d奮不已時(shí),我就為他們高興,為他們獲得新生命而激動(dòng)。
當(dāng)然,做一名好醫(yī)生是非常不容易的,需要豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我要奔著這個(gè)方向努力前進(jìn),努力學(xué)習(xí)。
只要我認(rèn)真勤奮,實(shí)現(xiàn)理想的曙光就會(huì)向我招手。
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我有一個(gè)理想,就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名律師。也許你會(huì)問我為什么會(huì)有這樣一個(gè)理想呢/?其實(shí)這都是因?yàn)槲蚁矚g看法制類的節(jié)目?
記得有一次,播放的是一群農(nóng)民工辛辛苦苦干了一年的活兒,但是到了年底卻拿到到老板的工錢回家,就在他們快絕望的時(shí)候,一位法律援助處的律師幫助了他們,律師通過法律途徑幫他們打贏了官司,最終農(nóng)民工們討回了屬于自己的辛苦錢,終于可以回家和家人團(tuán)圓了。那時(shí)我就想,律師真了不起啊,能利用學(xué)到的法律知識(shí)幫助無助的'人,我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名律師,給需要幫助的人提供法律援助,幫他們打官司,維護(hù)法律,伸張正義。
要想實(shí)現(xiàn)這樣的理想,可不是先想想就行了的,我必須從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí),把知識(shí)學(xué)牢固,為實(shí)現(xiàn)我的理想打好基礎(chǔ)。
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世間萬物,哪個(gè)沒有自己的理想,哪怕是一只小蜜蜂也有保護(hù)蜂巢的理想。
歌德說過:“人生最重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo),并決心實(shí)現(xiàn)它!闭绺璧滤f,我也確定了自己的`目標(biāo),我要成為一名偉大的科學(xué)家!
我在電視和書籍上看過,每一個(gè)偉大的科學(xué)家都是經(jīng)過努力,克服各種困難才發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了某個(gè)東西,而且發(fā)現(xiàn)到的每一個(gè)東西都會(huì)讓科學(xué)界引起一陣轟動(dòng)。
比如愛迪生發(fā)明的電燈,他剛開始也沒有成功,他失敗了幾百次甚至上千次。剛開始人么都認(rèn)為他不可能成功。但是愛迪生堅(jiān)持不懈的精神讓他沒放棄,經(jīng)過努力最后成功了。
還有非典爆發(fā)時(shí)人們痛苦的生活深深印在了人們的心中?茖W(xué)家們找出可以對(duì)抗非典的藥物時(shí),人們心中的大石頭終于落下了。醫(yī)生們拿著藥日日夜夜地再隔離區(qū)里為人們治療,病人們?cè)诳茖W(xué)家和醫(yī)生的相互幫助下走出隔離區(qū),重回家園。
我知道我的,夢(mèng)想是很遠(yuǎn),但我一定會(huì)努力,我要奮斗,為自己的理想而奮斗,一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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小時(shí)候,我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地,我長(zhǎng)大了,開始讀、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯叶紩?huì)高興不已,如饑似渴地捧著書閱讀;每當(dāng)讀到精彩語段時(shí),我就十分佩服作者的文筆;每當(dāng)看到一本本書上印著作家的名字和照片,我都羨慕不已。因此,我的心里埋下了一顆理想的種子:當(dāng)一名作家。
可是,當(dāng)一名作家卻不容易。所以,我每天都會(huì)閱讀書籍,寫讀后感,大量摘抄好詞好句好段,寫出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫,但始終不能駕馭文字,但我不沮喪,因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的`筆寫出自己精彩的一生;用自己手中的筆寫出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒;我會(huì)用自己手中的筆描繪出祖國(guó)的大好河山。所以,我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想,就得努力奮斗,向著理想前進(jìn),不怕困難,不怕失敗,勇于挑戰(zhàn),從哪里跌倒,就從哪里爬起。
雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn),但我無怨無悔,至少我努力過,當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
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我一直有一個(gè)理想,長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌手,讓全世界都聽到我的歌聲,因?yàn)槲矣泻榱恋纳ぷ,而且唱的還很好聽,所以我覺得自己一定可以完成這個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)我站在舞臺(tái)上,高歌一曲后,聽到狂風(fēng)暴雨般的鼓掌聲,那一刻我一定很有成就感。每當(dāng)坐在沙發(fā)上,看著電視里那些歌手演唱時(shí),心里就非常羨慕和向往,還產(chǎn)生了一種異常強(qiáng)大的愿望,我要當(dāng)一名歌手,我一定可以成功的。歌聲可以帶給人強(qiáng)烈的觸動(dòng),比如,聽到感動(dòng)得歌曲時(shí),就會(huì)潸然淚下;聽到高昂的歌曲時(shí),心里就會(huì)興奮;聽到歡快的歌曲時(shí),心里會(huì)變得愉快,這就是音樂的魅力。音樂甚至還能讓那些為自己的生活而自卑的人,重新找回希望,
夢(mèng)想就像一珠藤蔓,時(shí)時(shí)刻刻纏繞在心間,讓我非常的.向往音樂,所以我選擇了聲樂特色班,當(dāng)我看到一首歌里有“夢(mèng)在飛”這三個(gè)字時(shí),我打起了精神,為了可以帶著夢(mèng)想展翅高飛,我一定要好好學(xué)習(xí)音樂,完成理想。
總有一天,我會(huì)成為一名歌手的,一名優(yōu)秀的歌手,讓全世界的人都能聽到我唱歌。
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我從小就想成為一名科學(xué)家。
因?yàn)榭茖W(xué)家能夠?yàn)樯鐣?huì)提高帶來很大的幫忙,比如電話機(jī)的發(fā)明。
在很久很久以前沒有電話機(jī)的時(shí)候,傳送信息都是靠寫信或者電報(bào),送一封信需要幾天的時(shí)間,甚至更久,電報(bào)也不方便,而此刻分分鐘就能搞定。
就因?yàn)檫@樣的原因,我喜歡上了科學(xué)。我讓爸爸在淘寶上給我買了一些跟科學(xué)有關(guān)的書籍,每一天晚上看一看,讀一讀,學(xué)更多的.科學(xué)知識(shí)。
有一天晚上,爸爸突然問我為什么要學(xué)習(xí)呢?我回答:“答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是我想幫忙人們。比如,我的太爺爺是摘楊梅的,我想做一個(gè)摘楊梅的機(jī)器……還有很多很多呢!”
小朋友們,你們的夢(mèng)想都是什么呢?快來寫一寫吧!
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我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師。教師,是是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間,我有一腔無私的愛,和敬業(yè)的精神,所以我的理想是當(dāng)一名出色的教師。
用一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的秘密;用一尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;用一塊黑板,記下了教師無限深情;用一個(gè)講臺(tái),輝映著老師的艱辛。
如果我是教師,我一定會(huì)用各種新鮮得活動(dòng)方式來吸引同學(xué)們,讓他們輕松又愉快的學(xué)習(xí),我要把它們帶進(jìn)知識(shí)的`海洋了,走進(jìn)知識(shí)的世界,我會(huì)和她們一起遨游知識(shí)的樂園,如果我是一名教師我會(huì)無微不至地照顧我的學(xué)生,如果我是教師,我不會(huì)讓同學(xué)們整天鉆在書里,是讓他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏膴W秘;去尋找的信息;去捕捉春天的影子;去聽聽鳥們優(yōu)美的歌聲;寫一篇優(yōu)美的文章。
我會(huì)給所有的孩子,知識(shí)與愛。教他們懂得用心擁抱世界,改變這個(gè)世界。
看~我叫出來的學(xué)生,有的醫(yī)生、有的是畫家、有的是音樂家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬分欣慰。
這一切,都是我童年的幻想,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我一定要好學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗。
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理想就是天空中那一朵小小的云,那朵云叫做鋼琴家,可以彈奏美妙的樂曲,讓天空更加美麗……雖然天空很高,理想很難實(shí)現(xiàn),但我相信,只要努力去搭建一座天梯,就一定能摘到那片云朵。
鋼琴家不是神圣的,但是他能給人們帶來歡樂和悲傷。在舞臺(tái)上,有的演奏的是歡樂的樂曲,能叫你馬上開心起來;有的演奏的是悲傷的曲子,能叫你淚流滿面;我真佩服那些鋼琴家們的琴技,彈什么像什么,彈得豐富有趣。能牽動(dòng)我們的情緒:讓我們快樂我們就快樂,讓我們傷心我們就傷心。
所以說,鋼琴家的琴聲把我的童年打扮的有聲有色。有了鋼琴家,世界上就多了一份美的享受,所以,我才有做一名鋼琴家的美夢(mèng)。
我想做一名神奇的鋼琴家,我要彈奏許多歡快的曲子。讓那些整天為工作發(fā)愁的人們快樂起來;讓那些風(fēng)餐露宿的.人們有所歸宿。我還要彈一些悲傷的曲子,讓那些生來就衣食無憂的人們感受到人間還有一些令人悲傷的事情。
有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我的生活會(huì)變得更加美好!我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
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每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想,比如周恩來總理小時(shí)候就建立:為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向。就是這個(gè)理想使周總理從小就好好學(xué)習(xí)。
我也有自己的理想,我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師,教書育人,把自己的所有的知識(shí)都教給同學(xué)們。
我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢?那就是我有時(shí)看電視見大山中貧苦懂得孩子家里非常的窮,沒學(xué)上,他們多么渴望有一天他們也能像城里的孩子那樣在明亮的.教室里上課,自己也能學(xué)到知識(shí)。
既然我已經(jīng)有了理想,那么就要去實(shí)現(xiàn)。第一:我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能把自己的知識(shí)教給同學(xué)們。第二:要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大后如何成為同學(xué)們心目中的好老師。第三:長(zhǎng)大后如何讓同學(xué)們和我做朋友。
如果我當(dāng)上了老師,就要全心全意的教課,不會(huì)有半點(diǎn)馬虎,要做到問心無愧。不能像有些老師那樣,對(duì)好同學(xué)只是加以批評(píng)
對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就不管不問。如果是我,我就會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們,對(duì)他們多下功夫,讓他們不貪玩,擁有自信,才能學(xué)好,超過別人。
我長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師,現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大去教那些上不起學(xué)的孩子,讓他們不再?zèng)]知識(shí)。
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有人想當(dāng)兵,為祖國(guó)而死;有人想當(dāng)白衣天使,為人們減輕痛苦;有人想做祖國(guó)的棟梁,像楊利偉一樣勇敢..我只想成為一名普通的老師。如果我是教書的,我不會(huì)關(guān)心更多更少,而不是熱和冷。只是為了讓山區(qū)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),我會(huì)毫無保留地教給他們所學(xué)的知識(shí)..有人說這是艱苦的工作,但我不這么認(rèn)為,為了讓更多的山區(qū)兒童走出山區(qū),我喜歡它。
為什么我這樣想成為一個(gè)專門的教學(xué)呢?因?yàn)槲矣幸粋(gè)領(lǐng)先我,影響我的性格-我的'母親。他的教學(xué)精神影響了我,所以我覺得老師是太陽的最大原因,所以我要為理想,為傳統(tǒng),為祖國(guó)而努力奮斗!
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有一天,媽媽問我長(zhǎng)大了想干什么?我說:“媽媽,這是不是就是我的理想呢?”媽媽笑著說:“對(duì)呀,寶貝,你的理想是什么呀?”“我的理想嘛,嗯……“老師、醫(yī)生、畫家……”
長(zhǎng)大后,我想當(dāng)一名老師。因?yàn)槭俏业睦蠋熃探o我知識(shí),教給我做人的道理,讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),學(xué)會(huì)了自信。我的媽媽也是一位老師,她常說:“我不是偉人,但我可以是偉人的老師,這就是我的驕傲!彼裕乙院笠惨鲞@樣的人。
長(zhǎng)大后,我也想當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn),在我兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,是醫(yī)生伯伯治好了我的病,讓我恢復(fù)了健康,所以我要做一個(gè)像醫(yī)生伯伯那樣能幫助別人解除病痛的人。
長(zhǎng)大后,我還想當(dāng)一名畫家,因?yàn)榭梢园咽澜缟献蠲利惖臇|西畫下來,我喜歡鮮艷的`色彩,美麗的圖畫,我要用手中的畫筆畫出祖國(guó)的山山水水、花花草草。
長(zhǎng)大后,我還想當(dāng)一名化妝師,讓別人擁有美麗的外貌;做一名服裝設(shè)計(jì)師,讓人們穿上我設(shè)計(jì)的最漂亮的衣裳……。。
總之,我的理想很多,不知道自己長(zhǎng)大后會(huì)做什么。但是,只要我做的事情對(duì)別人有用,那我就實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想!
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每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名讓同學(xué)喜歡、讓家長(zhǎng)放心的老師。假如我是一名老師,我要讓我的學(xué)生們成為課堂上的主角。上課時(shí),同學(xué)們可以各抒己見,將預(yù)習(xí)所得到的知識(shí)在課上講給所有的同學(xué)聽,而我做最終的解答、總結(jié)。這樣,既活躍了課堂氣氛,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,又提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)到的知識(shí)會(huì)更扎實(shí),記憶會(huì)更深刻。
假如我是一名老師,我會(huì)利用休息時(shí)間帶著我的學(xué)生們?nèi)ソ加。在大自然這個(gè)課堂里,同學(xué)們可以遠(yuǎn)離喧囂的城市,伸展腰身,盡情呼吸新鮮空氣,用他們的雙眼去發(fā)現(xiàn)新事物、認(rèn)識(shí)大自然、感知全新的.世界。假如我是一名老師,我會(huì)像媽媽一樣愛所有的學(xué)生。無論他的學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀,無論他是不是體育健將,無論他是否有許多的特長(zhǎng),只要他努力上進(jìn),寬厚待人,懷有一顆感恩的心。我要使每一位家長(zhǎng)都放心地把孩子送到學(xué)校,安心地去上班。假如我是一名老師……
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