小學(xué)四年級(jí)作文：燕子（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：燕子（精選24篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇1
我家屋檐下有個(gè)漂亮的燕子窩，每當(dāng)春天來(lái)了燕子們就會(huì)回到這里居住，它們經(jīng)常在窩里飛進(jìn)飛出，好像很忙碌似得。一有時(shí)間，我就會(huì)站在走廊里仔細(xì)地觀察這幾只美麗的“朋友”。
瞧，小燕子的羽毛油黑發(fā)亮，光彩動(dòng)人；小小的腦袋上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；肚皮是雪白的，像一層柔軟的海綿；它的尾巴像一把剪刀，下面是兩只淡黃色的小爪子。燕子有矯健、靈巧的身軀和驚人的飛行速度。當(dāng)它落到電線上一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，就好像五線譜上的美麗音符，給這大自然增添了許多樂(lè)趣。
可愛(ài)的小燕子不但長(zhǎng)得美麗，而且還是我們?nèi)祟惖暮门笥涯�！它們以昆蟲為食，習(xí)慣于在空中捕食飛蟲，主要以蚊子、蒼蠅等害蟲為主食。燕子是眾所周知的益鳥，我們應(yīng)該保護(hù)它，不傷害它，努力給它們留下一片美好的家園。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇2
黑色，是一種帶著幾分沉重與憂郁的顏色，它不被任何人看好，不被任何人喜愛(ài)，但是，靈巧可愛(ài)的燕子卻偏偏選擇了黑色，并把它演繹成了一種至善至美。
燕子，自古以來(lái)被許多文人墨客所贊頌，逐漸成為了一種幸運(yùn)和美好的象征。我想成為一只燕子，這個(gè)愿望早在很久以前就產(chǎn)生了。小時(shí)候在鄉(xiāng)下，每家每戶都可見(jiàn)燕子俏麗的身影在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，那時(shí)，我總是會(huì)像個(gè)木偶一樣站在地上，出神地望著燕子輕盈的翅膀在天空翱翔，于是，燕子的身影在我心中萌芽生根了。
一直以來(lái)，我都向往它們生活的自由，也羨慕它們飛翔的態(tài)度。春天，燕子的到來(lái)使南方多了一絲別樣的韻味，它停留在電線桿上，就能成為一串可愛(ài)的音符；停落在屋檐上，就會(huì)給這戶人家?guī)ゼ椋煌Ｂ湓诹鴺涞男惆l(fā)上，就能成為傳遞美的使者。我從未聽見(jiàn)過(guò)燕子展露它的歌喉，我想并非是它的聲音不好聽，而是它不愿意過(guò)多地去追逐這些，在燕子心中，寧?kù)o和淡然才是它們的真正追求。一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，一次優(yōu)雅地偏頭，一次掀起羽翼，一次展開“剪刀”，串連著的都是這迷人的小精靈對(duì)生活的憧憬與熱愛(ài)。
假如有一天，我真的成為燕子，所要做的第一件事就是去和那些燕子交個(gè)朋友，然后，我會(huì)帶著它們的期望和祝福去做一次長(zhǎng)途旅行，我要利用我有力的黑色翅膀飛到世界各地去游玩，祖國(guó)的大好河山在向我招手，那氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城在等待著我的到來(lái)，迷人的西雙版納早已為我準(zhǔn)備好了甘甜的果汁……還有那我從不敢奢望見(jiàn)到的埃及的金字塔，巴黎的埃菲爾鐵塔和神圣的布達(dá)拉宮。
我要飛，努力地飛，同時(shí)告訴每一個(gè)見(jiàn)到我的人，告訴他們，黑色，也是美的象征。之后，我再去到平常人家，在那里安家落戶。清晨，我飛到樹林間和我的兄弟姐妹沐浴著陽(yáng)光，相互談?wù)劺硐�，蜜蜂妹妹邀我一起去到鳥語(yǔ)花香的深谷里，在那里，我偶然遇見(jiàn)了那位失明的盲姑娘，她是那樣美麗，懷著對(duì)生活的向往。我扇起我的翅膀，帶著我的剪刀，飛啊飛，飛到她的手上。
噢，好像成為一只與世無(wú)爭(zhēng)的燕子。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇3
說(shuō)到云南，大家第一個(gè)想到的地方，應(yīng)該是昆明、大理、麗江這些地方，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)想到一個(gè)叫做建水的小地方；而就是在這小地方，有一個(gè)聞名天下的溶洞——燕子洞景區(qū)。
燕子洞景區(qū)，顧名思義，就是有很多燕子的溶洞；沒(méi)錯(cuò)，在那里的確有很多的燕子，燕窩便也成了那里的特產(chǎn)；除了這些，燕子洞景區(qū)的“亞洲第一大溶洞”的稱號(hào)，可不是徒有虛名的。
在水洞口，有一個(gè)神奇壯觀的景色，高而陡峭的洞壁上，掛滿了匾。真是不知道古人是如何掛上去的，不過(guò)在看了徙手攀巖之后，也就明白了。不僅是這樣掛匾，采集燕窩的時(shí)候也是這樣的。不過(guò)，據(jù)說(shuō)能辦到不采取任何措施就在洞壁徒手攀巖的人，就只有20來(lái)個(gè)人了。這溶洞分為一干一濕，一上一下，上為旱洞，下為水洞；旱洞形似一座大橋，兩面透光。洞廳寬敞可容納上千個(gè)人，寬大、豪氣。當(dāng)然這還不算什么，滬江河奔騰入洞，氣勢(shì)雄偉，十分壯觀。燕子洞景區(qū)的奇美絕倫還在水洞。由于千百萬(wàn)年的急流的沖刷和溶蝕，洞中峭崖嵯峨，釧乳垂懸，千姿百態(tài)，如鬼斧神之作，探所其間，如游海底龍宮，藝術(shù)殿堂、神話世界，真可渭古、奇、幽、深。
在水洞中，又分三個(gè)景觀。第一個(gè)，便是“龍泉探幽”。伴著喜慶的紅光亮起，一個(gè)蒙著蓋頭的新娘正靜坐在那里。聽說(shuō)，她的夫君太貪玩了，讓她等了三百多年，也沒(méi)有等來(lái)；導(dǎo)游讓我們幫忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，還有擎天玉柱，那是個(gè)不可多見(jiàn)的神奇景觀，那是一個(gè)撥地而起高達(dá)34米的石筍，更奇妙的是，這個(gè)玉柱，還正在以每一千年長(zhǎng)高四點(diǎn)一毫米的速度成長(zhǎng)著。
第二在景觀，則叫“天街?jǐn)X美”。連接那里的，是一個(gè)“天梯”，在這里，給我印象最深的是羅漢醉歸和那三道門。羅漢醉歸，描寫的羅漢們從瑤池赴宴歸來(lái)。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，則坐在地上睡的正香呢；酒量不錯(cuò)的，還站在那里氣宇軒昂。三道門，左邊是平安之門，中間是財(cái)富之門，右邊則難走一些，是成功之門。
燕子洞景區(qū)中每一個(gè)景色都是那么奇麗，可所謂是“洞幽燕奇，南天一絕”。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇4
一個(gè)星期日，我和爸爸媽媽一起回老家，幫助爺爺奶奶干農(nóng)活。
剛到老家，我抬頭望去，往日蔚藍(lán)明朗的天空跑哪兒去了？這 么陰沉沉的。再向遠(yuǎn)處眺望，有一群燕子，不過(guò)飛得好低啊。不一會(huì)兒，他們又飛了過(guò)來(lái)，就盤旋在我們頭頂上。我數(shù)了數(shù)，一共有七八只呢。這些燕子就在我的頭頂上飛來(lái)飛去，翻飛不定，繞得我眼都暈了。
燕子不是挺有規(guī)矩的嗎？它們一般都會(huì)排成“一”字形或“人”字形有秩序地飛，現(xiàn)在怎么顯得這么焦躁不安？亂哄哄的，從這邊飛到那邊，從那邊再飛回來(lái)。
這時(shí)，我思考了一番。對(duì)了，不是有句諺語(yǔ)說(shuō)是“燕子低飛要落雨”嗎？肯定是快要下雨了。于是，我便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“燕子飛得這么低，肯定快下雨了，咱們回屋吧�！卑职謰寢屢惶ь^，確實(shí)，天昏暗暗的，燕子都飛不過(guò)房頂。大家便進(jìn)屋了。
我們回去大約十分鐘左右，只見(jiàn)一道閃電，接著就是轟轟的雷聲，天暗了許多，雨點(diǎn)就“啪啪”得落下來(lái)。還真應(yīng)了那句諺語(yǔ)呢。
可是，我就是愛(ài)刨根問(wèn)底，“燕子低飛要落雨”這到底是什么道理呢？我冥思苦想，猜測(cè)到，下雨之前空氣一定比較潮濕，那燕子是捕食昆蟲的，昆蟲的翅膀肯定也會(huì)比較濕，所以飛行能力就會(huì)受到影響，肯定飛不高，只能飛得比較低。另外，一些伏居在土壤里的昆蟲由于氣壓降低，濕度增大，伏居在土壤中很不舒服，也得紛紛爬出土外，透透空氣，這時(shí)，可是燕子搜捕食物的大好時(shí)機(jī)，所以燕子便常低飛捕獲自己的食物——昆蟲。后來(lái)，我又問(wèn)爸爸媽媽，閱讀書籍和上網(wǎng)查找資料。我的猜測(cè)基本是正確的，但有一個(gè)地方我誤解了，其實(shí)昆蟲并不是在潮濕的空氣中就沒(méi)有能力高飛，每種昆蟲的翅膀上都有它們各自的防水措施，它們之所以不飛得很高，是為了防止雨點(diǎn)、冰雹和雷電傷害自己，因?yàn)閺?qiáng)大的雷電足以將一架巨大的飛機(jī)擊落，更何況這小小的昆蟲呢？
原來(lái)，下雨之前是燕子捕食昆蟲的大好時(shí)機(jī)，它們來(lái)回翻飛是捕食昆蟲��！
動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣這么準(zhǔn)確，這其中是有科學(xué)道理的。其實(shí)生活中處處都有科學(xué)，就看你能不能去細(xì)心觀察和發(fā)現(xiàn)它們。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇5
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。小明家的屋檐下，有一戶“鄰居”----燕窩。燕窩里住著燕子?jì)寢尯退乃膫�(gè)孩子。它們一雙如鐮刀似的翅膀上長(zhǎng)著黑乎乎的羽毛。一條剪刀似的尾巴劃過(guò)湛藍(lán)的天空。
一天，陽(yáng)光明媚，小明約幾個(gè)同學(xué)在家玩電腦，突然狂風(fēng)大作，好斗的風(fēng)爺爺把柳樹哥哥的頭發(fā)吹的東搖西擺，小明屋檐下的小燕子們也被吹得毛發(fā)豎起，身體左右擺動(dòng)。唉！怎么只有四只雛燕呢？噢！原來(lái)它們的媽媽去辛勤地尋找“美味佳肴”了。
不好，一只“調(diào)皮燕”被風(fēng)吹了下來(lái)，眼尖的小明想去接，可是晚了，小燕子像一塊石頭重重地落在了地上，連續(xù)不斷地發(fā)出“吱吱”的聲音。小明趕緊走上前一看，呀！怎么腳被摔破了一大塊，血正在努力地往外冒著。“吱吱、吱吱”，小燕子好像在責(zé)怪自己：“我今天怎么這么倒霉��！”又好像在埋怨：“這該死的老天爺，我又沒(méi)做錯(cuò)事，干嘛要懲罰我呀！難道是逗我玩嗎？”
這時(shí)，不知是誰(shuí)家又臟又臭的貓大搖大擺地朝著小燕子的方向走過(guò)來(lái)，小明想：這只貓盡敢在我的眼皮底下起歹念，真是吃了熊心豹子膽了，我忍！
這時(shí)，臭貓張開了它的“血盆大口”，呼了一口臭氣，這臭味估計(jì)千里之外都能聞到。它做好了隨時(shí)吃小燕子的準(zhǔn)備。“吱吱”，小燕子噗咚著它的翅膀，好像在討?zhàn)垼骸柏埓蟾�，誰(shuí)都知道您是動(dòng)物之王，老虎、獅子，對(duì)您來(lái)說(shuō)都不值得一提，我最崇拜您了！”可是可惡的老貓并不吃它這一套。還是朝它走來(lái)�？蓱z的小燕子知道自己沒(méi)希望了，可恨地說(shuō)：“老鼠才搞小偷小摸，你們既然是天敵，就應(yīng)當(dāng)跟它們對(duì)著干，而不是學(xué)著它們來(lái)害我們，你真是我們動(dòng)物界的恥辱！”臭貓裝作沒(méi)聽見(jiàn)，還是一如既往，一步一步地靠近燕子。
突然，“救星”來(lái)了，燕子?jì)寢屟杆俚仫w向老貓，“啪啪啪”燕子?jì)寢層米彀秃莺莸刈牧死县垘紫�。“喵嗚”，貓一聲尖叫把燕子�(jì)寢寚樍孙w得好遠(yuǎn)。小明站在一旁，再也忍不住了，朝著貓大喊了起來(lái)：“你這該死的肥貓，你膽大妄為，這里是我的地盤，不是你撒野的.地方，滾！”。老貓抵擋不了小明的“獅吼功”，一溜煙兒跑了。
小明回家拿了他的“獨(dú)門秘方”----消毒水，往小燕子的腳上涂了一點(diǎn)，用紗布細(xì)心地包扎好，踩著凳子把小燕子送回了“家”。燕子?jì)寢寚∶鳌爸ㄖā钡亟兄�，好像在跟他道謝！
小明看到這一切，開心地笑了�。�
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇6
一身烏黑發(fā)亮的羽毛，雪白雪白的肚皮。尖尖的小嘴，有力的爪子�？∏屋p快地翅膀，加上剪刀似的尾巴。你們猜一猜他是誰(shuí)？猜對(duì)了，他就是“春的使者”“和人類最親近的小鳥”——小燕子。
小燕子是多么勤勞啊！陽(yáng)春三月，小燕子就該告別南方來(lái)到北方。小燕子飛來(lái)后，勤懇地筑巢、壘自己的窩。最近有一只小燕子來(lái)到了我們的小區(qū)，僅用了五天時(shí)間，小燕子就有了新家�？磥�(lái)，小燕子真是天生的“小建筑師”。我和小燕子相處得非常融洽，我從來(lái)不破壞他們，打擾他們的休息。因?yàn)樗麄冃枰P(guān)愛(ài)，和安靜。
周末到了，我終于可以透會(huì)兒氣了。這幾天繁重的作業(yè)，真壓得我抬不起頭了，外面的空氣真是太新鮮了。我忽然瞅到數(shù)十步外有一個(gè)小東西在撲騰著。由于有些遠(yuǎn)，我并沒(méi)有貿(mào)然上去一看究竟。我一步一步小心翼翼的挪動(dòng)步子上前。只有三步就能看見(jiàn)廬山真面目了。那東西猛地一掙扎，我終于看清了它是一只小燕子，而且翅膀上有傷口。我靠近它時(shí)，它顯得多么忐忑不安啊，而經(jīng)我確認(rèn)這就是小區(qū)里的小燕子我?guī)丶視r(shí)，他還有些顫抖。但我為它纏紗布時(shí)，它睜著眼睛，身體也不太顫動(dòng)了，顯得異常的安靜。我倒外面捉到幾只螞蚱，喂到燕子嘴邊時(shí)，他卻沒(méi)有快速地吃掉，而是一直叼住獵物。我對(duì)這一反常得現(xiàn)象很奇怪，所以想出門問(wèn)問(wèn)伙伴們。我剛打開門，燕子也隨著我飛了出去。我便急迫地追去看看它究竟著急飛往哪里。終于到了燕子的落腳點(diǎn)。我顧不上累，一抬頭，頓時(shí)被震撼了。原來(lái)燕子忍住疼痛叼著獵物分給了僅僅出生幾個(gè)月大的孩子們。這場(chǎng)景，誰(shuí)看了能不心酸呢？
天下所有慈母的愛(ài)，都是一樣的。無(wú)論是燕子或是人類，或是動(dòng)物都懂得烏鴉反哺，羔羊跪乳的。
過(guò)了幾天后，我去看燕子?jì)寢尯退暮⒆觽儭Ｑ嘧計(jì)寢屢呀?jīng)康復(fù)差不多了。它的孩子們似乎也長(zhǎng)大不少，毛羽也不是很稀疏了。燕子?jì)寢屌P在巢穴里看著我，仿佛再說(shuō)：“上次你為我包扎傷口，真謝謝你啊。”
燕子雖是不起眼的動(dòng)物，但是它和人類最親近，而且還是捉蟲能手呢！最可貴的事它用那平凡而偉大的母愛(ài)打動(dòng)了我。我呼吁大家從小做一個(gè)護(hù)鳥的衛(wèi)士。保護(hù)鳥兒，保護(hù)燕子。讓我們和鳥類成為好朋友，和動(dòng)物成為好朋友，和大自然成為好朋友！大家一起努力吧！ 論文網(wǎng) http:/
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇7
在瑞士，被大雪覆蓋的茫茫山野里，凜冽的寒風(fēng)裹著雪花，呼嘯地?fù)湎虼蟮�。一個(gè)黑點(diǎn)在雪原上緩緩移動(dòng)著，慢慢地，黑點(diǎn)離近了，原來(lái)是一個(gè)小姑娘。這不是貝蒂嗎?下這么大的雪，她跑到山野里來(lái)干什么呢?
今年的春天來(lái)的特別早，天氣早早地就變暖和了。小動(dòng)物們從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，成群結(jié)隊(duì)的燕子從南方向北方飛了回來(lái)。誰(shuí)知道“天有不測(cè)風(fēng)云”，幾天前的一場(chǎng)寒流讓天氣一下又回到了寒冬。大雪紛飛，冰天雪地，路過(guò)這里的小燕子又冷又餓，再也飛不動(dòng)了，眼看就快要活不成了。政府號(hào)召大家去找小燕子，去救它們。剛開始，貝蒂和大家一起，找到了很多只小燕子。隨著雪越下越大，地上的雪也越來(lái)越厚，小燕子也越來(lái)越難找到了。貝蒂已經(jīng)在山野里艱難地走了很長(zhǎng)時(shí)間，可是一只燕子也沒(méi)找到。望著白雪皚皚的山野，她真得非常焦急，心想：這么大的雪，小燕子會(huì)躲到哪里去呢?
貝蒂踏著厚厚的積雪，跨過(guò)冰封的小河，穿過(guò)密密的樹林，翻過(guò)一座又一座小山丘......,她仔細(xì)尋找著每一個(gè)地方，寒風(fēng)夾著雪花打在她臉上，像刀割一樣。可是她顧不上那么多了。
剛剛翻過(guò)一座小山丘，腳下一滑，貝蒂順著山坡滑了很遠(yuǎn)。她剛從雪地里站起來(lái)，忽然，隱隱約約地聽到寒風(fēng)中傳來(lái)幾聲微弱的鳥叫聲。她豎起耳朵，仔細(xì)一聽，真的是鳥叫聲啊!她立刻來(lái)了精神，也不覺(jué)得累了。她順著風(fēng)吹來(lái)的方向，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就來(lái)到幾塊大石頭跟前。鳥叫聲越來(lái)越清晰了，正是從那幾塊大石頭中發(fā)出來(lái)的。貝蒂輕輕地扒開石頭上的積雪，露出了一條石縫。一束光亮照進(jìn)石縫里，只見(jiàn)兩只小燕子蜷縮在一起，睜著驚恐的眼睛望著外面，發(fā)出微弱的叫聲。貝蒂高興得差一點(diǎn)跳起來(lái)，她趕快解下圍巾，把小燕子包好，抱在懷里，像抱著一件寶貝怕丟了一樣。
幾個(gè)小時(shí)之后，兩只小燕子來(lái)到了它們溫暖的新家�？粗鴥芍坏镁鹊男⊙嘧�，貝蒂和人們都笑顏逐開。
貝蒂還不能休息，她知道在白雪茫茫的山野里，不知道還有多少只這樣的小燕子在等待著她。她圍上圍巾，推開門，又走進(jìn)了漫天飛舞的大雪中去了。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇8
春去秋來(lái)，每年都是一樣，春天燕子來(lái)到了這里，秋天燕子又飛走，你曾和燕子有過(guò)約定嗎？我卻和小燕子就有一個(gè)約定，我們的約定是明年的春天它要回到這里來(lái)傾聽我的心事。
第二年春天到了，我家的屋頂上，電桿上時(shí)不時(shí)的飛來(lái)幾只小燕子，而在那些小燕子中有一只給我的印象最深，它全身非常光滑，烏黑的羽毛，能說(shuō)得上全身都是黑的�？勺屑�(xì)一看，它的右眼邊有一個(gè)黃豆般大小的斑點(diǎn)，于是我便覺(jué)得它最漂亮，一下子就喜歡上了它。最顯眼的地方就是右眼邊的小黃豆般的斑點(diǎn)，于是我便叫它“小黃豆”！
來(lái)來(lái)往往的小燕子，我不知道全部的燕子是不是只有那幾只，但我每天都能從那些燕子中找到那只“小黃豆”。由于它很特別，所以每次都能找到它。漸漸的，我和小黃豆成了十分要好的朋友。它似乎能聽懂我說(shuō)話，不管什么時(shí)候，只要我有不開心的事或不想告訴別人的事，我都會(huì)告訴它。
有一次，姐姐讀書回來(lái)，買了一本厚厚的作文書還沒(méi)有看過(guò)。這時(shí)，我便沖進(jìn)房間從她的書包里拿出那本作文書，上面的作文寫得很棒，最多的是說(shuō)明文，這時(shí)我想起了姐姐上次說(shuō)的，老師說(shuō)她寫的說(shuō)明文很差，我便知道她是為了寫好作文才買的，由于我的興奮，兩手一用力把其中一篇說(shuō)明文文章撕爛了，這時(shí)我的心像十五只吊桶提水——七上八下。一想起姐姐發(fā)火的樣子，我想都沒(méi)想拿著書就跑了出去。把書放回了書包里，可怎么辦呢？是主動(dòng)向姐姐道歉還是承認(rèn)錯(cuò)誤呢？
我來(lái)到屋頂下，抬頭看見(jiàn)了小黃豆，這時(shí)我便對(duì)它說(shuō)：“豆，我該怎么辦呢？你能幫我想想辦法嗎？”只見(jiàn)小黃豆唧唧喳喳的，我仿佛聽見(jiàn)小黃豆叫我向姐姐道歉并告訴我姐姐也會(huì)原諒我的，這時(shí)我笑了，后來(lái)我主動(dòng)向姐姐承認(rèn)了錯(cuò)誤，真是“人算不如小黃豆算”，姐姐真的沒(méi)有怪我并且還對(duì)我說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好人�！边@時(shí)我跑出去對(duì)小黃豆說(shuō)：“豆，謝謝你�！敝灰�(jiàn)小黃豆的臉上仿佛也出現(xiàn)了和我一樣的喜悅、快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，夏天過(guò)去了，我也知道小燕子們也要飛到暖和的地方去過(guò)冬了，而我不知道，明年的春天小黃豆還會(huì)不會(huì)回來(lái)聽我的心事呢？會(huì)不會(huì)幫我想辦法讓我少犯錯(cuò)呢？……想到這些便害怕，好害怕小黃豆明年的春天不會(huì)到這兒，所以我和小黃豆約定明年的春天你一定要回來(lái)，我們約定明年的春天又一起解決所有的難題。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇9
我們家住著一窩小燕子，半年來(lái)，我仔細(xì)觀察了燕子的習(xí)性。每年清明節(jié)第二天，燕子總是如約而至。今年，四月六日是燕子歸來(lái)的日子，我一大早就跑到院子里，不斷向天空看，果然中午十二點(diǎn)我們的小燕子從天而降了，一下子就落在我們家的鉛條上，并唧唧喳喳的叫，好像在說(shuō)：“我回來(lái)了！我回來(lái)了！”由于長(zhǎng)途飛行，兩只小燕子看上去非常疲勞。
我們家的小燕子非常勤快，休息了一天，它們就又開始打掃衛(wèi)生，但是由于冬天麻雀在它家里弄得不成樣子了，小燕子一看心想，還是在造一座房子吧！于是第三天起小燕子就開始造新房子了。它們不停的銜泥壘窩，壘上一層大約一厘米厚的時(shí)候，就又銜上一些干草，把泥鉤起來(lái)，然后再等泥巴干了以后，它們?cè)巽暷嗬^續(xù)壘。大約用了七八天的時(shí)間，小燕子的漂亮房子終于蓋好了。
小燕子的新房建成以后，它們就不停的銜草準(zhǔn)備下蛋，大約過(guò)了五六天，母燕在窩里不出來(lái)了，原來(lái)它開始孵蛋了，這時(shí)候公燕在一旁站著。當(dāng)母燕餓的時(shí)候，它自己會(huì)出去找食物，并馬上回來(lái)繼續(xù)孵蛋。第十七天的時(shí)候，小燕子終于孵出來(lái)了。這時(shí)候燕爸爸和燕媽媽不停地給他們找食物，還給他們喂水喝。小燕子一天天長(zhǎng)大，等兩個(gè)翅膀硬了，身上的羽毛長(zhǎng)齊了，這時(shí)燕爸爸和燕媽媽開始教小燕子，在窩旁的電線上走動(dòng)，等到二十八天的時(shí)候，燕爸爸燕媽媽又開始就教它們飛行。有的小燕子膽子小不敢飛，燕爸爸和燕媽媽就不停的示范，給他們看，直到會(huì)了為止。三十三天的時(shí)候，小燕子隨著爸爸媽媽飛上了藍(lán)天 ，這是我心想我的小燕子還能回來(lái)嗎？結(jié)果天黑以后，六只小燕子都飛回來(lái)了，六七天以后，小燕子的翅膀硬了許多，也有力了。這時(shí)候燕爸爸和燕媽媽告訴小燕子，你們?cè)摢?dú)立了，自己出去找吃的吧！果然不出幾天，小燕子都不回來(lái)了。只剩下了燕爸爸和燕媽媽。第二窩小燕孵出來(lái)了。第三窩小燕也孵出來(lái)了。這時(shí)已是秋高氣爽的秋天，燕爸爸和燕媽媽帶著三窩小燕子該回南方過(guò)冬了 ，八月十六日這天，三窩小燕子都飛回家里集合了。十七日燕爸爸和燕媽媽一家人隨著大部隊(duì)向南方飛行了。
我非常喜歡我們家的小燕子。我盼望我們家的小燕子如期歸。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇10
眾所周知：2008年在我們北京要召開舉世矚目的29屆奧運(yùn)會(huì)。我們每個(gè)中國(guó)人都積極的行動(dòng)起來(lái)，為本次奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。在這不平凡的一年中，在我的身邊發(fā)生了很多感人的故事。
那天像往常一樣，放學(xué)鈴聲一響，我照例去找六年級(jí)的好朋友小宇一起回家。來(lái)到他們的教室，只見(jiàn)他在做值日。我就倚在教室的門口等他。突然，從窗口飛進(jìn)來(lái)了兩只黑色的燕子，落在了教室的燈管上面。大家一看可興奮了，有的拿著手中的笤帚趕，有的拿著撮子呼扇，還有的蹦起來(lái)想用手去捉�？蓜e誤會(huì)，他們是想讓小燕子飛出去，可是他們的做法卻適得其反，弄得兩只小燕子像沒(méi)頭的蒼蠅一樣被迫到處亂飛。
兩只燕子依偎在一起，誰(shuí)也不肯分開。看上去非常的可憐。小宇一看這種做法根本行不通，便上前大聲制止他們：“你們這叫好心辦壞事！好了，別驚動(dòng)它們了，待會(huì)讓它們自己飛走吧�！贝蠹衣犃�，擔(dān)心地說(shuō)：“要是找不到窗口怎么辦？”小宇安慰他們：“你們都走吧，剩下的值日不用你們做了，我保證一定會(huì)把它們完好無(wú)損的放飛大自然!”
值日生走后，只見(jiàn)他悄悄的把教室的窗子全部打開，然后讓我和他一起躲在教室外面靜靜地扒著玻璃往里看，企盼它快點(diǎn)飛出教室，飛回自己的家。一分鐘、兩分鐘、半小時(shí)過(guò)去了，教室里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我覺(jué)得沒(méi)有指望了，就催促小宇說(shuō)：“別白費(fèi)心思了，你瞧天眼看著就要黑了，我們回家吧，說(shuō)不定明天它自己就飛走了�！薄安恍校嘧邮俏覀兊呐笥�，我一定要等到它們安全的飛出去。你瞧它們多可憐呀！飛不出去，沒(méi)有食物它們多餓呀……”看到他那樣堅(jiān)持，我也只好陪著他了。又過(guò)了一會(huì)，兩只燕子在確信沒(méi)人傷害的情況下，放松了警惕，重新飛了起來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的嘗試，終于找到了回家的出口。終于回到了大自然的懷抱中。
望著逐漸遠(yuǎn)去的燕子，只見(jiàn)小宇長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，臉上露出了燦爛的笑容，激動(dòng)的抱著我一通亂蹦。
那天回家時(shí)，天已經(jīng)黑了，路也看不清了。盡管這樣，我知道在小宇的心中卻有一條光明的路，一條通向大自然的路！
每當(dāng)看到天空中自由飛翔的小燕子，我都會(huì)想起這件事，想起我的好朋友小宇。他的所作所為也使我徹底明白了一個(gè)道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇11
春天到了，百花爭(zhēng)艷，如同一片“花�！�。柳樹姐姐在春天媽媽的愛(ài)撫下悠然自得的梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。
今天我去花園散步時(shí)，突然聽到了小燕子唧唧地叫聲。我循著叫聲望去，呵！屋檐下有一窩小燕子！個(gè)個(gè)露出小小的腦袋，好奇的張望著這個(gè)美好的世界。用稚嫩的聲音歌唱著春天。聽著它們的歌聲，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。
啊！不好，或許是窩太小，或許是小燕子太淘氣，那只最小的燕子竟然被兄弟姐妹們擠下來(lái)了。那可憐的小燕子，一邊往下落一邊喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“救命啊，快來(lái)救救我……�！� 我的心咯噔一下，心想：如果我有輕功那該多好��！我就能將小燕子一把接住，送回窩里去。但是我只能眼睜睜的看著這只小燕子往下落。我真擔(dān)心這個(gè)幼小的生命就這樣走了。可是奇跡發(fā)生了，小燕子竟然展開了它那嬌小的翅膀，慢慢地降落下來(lái)了！我頓時(shí)欣喜萬(wàn)分。為這個(gè)小生命感到慶幸。
但是小燕子的厄運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束，忽然一只老貓竄了過(guò)來(lái)。這下我的心又提到了嗓子眼。只見(jiàn)那老貓一身灰色的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，靈敏的鼻子嗅來(lái)嗅去。小燕子嚇得渾身哆嗦著，扎煞起全身的羽毛，絕望的尖叫著，好像在說(shuō)：媽媽，媽媽，你快來(lái)救我……看著它這個(gè)樣子，我正要跑過(guò)去救它，一只老燕子以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小燕子抱在了懷里。接著，它使勁煽動(dòng)翅膀，大聲的叫著，好像在說(shuō)：“老貓，你要是敢動(dòng)我的孩子，我就給你拼命�！笨吹窖嘧�?jì)寢尩臉幼�，老貓好像害怕了，慢慢地向后退。我連忙跑過(guò)去，把小燕子托起來(lái)，讓它飛回了自己溫暖的家。
以后，我每天都來(lái)花園，捉一些蟲子喂他們。他們的羽毛漸漸的豐滿了，長(zhǎng)成了大燕子。早晨站在大樹上起勁的歌唱，好像在唱給我聽。我也仰起頭來(lái)給小燕子說(shuō)話。
從小燕子歷險(xiǎn)中我們知道了動(dòng)物之間也有親情，知道了母愛(ài)的偉大。我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣，沒(méi)有人會(huì)被拋棄，或是被遺忘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)，身處險(xiǎn)境的時(shí)候，總會(huì)有許多人為我們伸出援助之手。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，為建設(shè)和諧社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇12
也許映山紅和小燕子將會(huì)成為我這一生中的摯愛(ài)花和摯愛(ài)鳥。
說(shuō)不清的關(guān)系，我和這兩種生物緊密地連在一起。生活中，不乏它們的身影，甚至連名字都有著聯(lián)系。雖然，它們極其普通，但我卻獨(dú)愛(ài)它們的這一面。
映山紅特別是綻放于山間的映山紅雖然沒(méi)有迷人的幽香，沒(méi)有五彩的花瓣，但足以讓我神魂顛倒；雖然人工種植的那些杜鵑花更加?jì)擅揽扇�，卻獨(dú)缺了山中映山紅的那份活力與頑強(qiáng)。山中的映山紅是純美的，它們雖然生長(zhǎng)在大山里，卻從不嫉妒，每年都會(huì)向世界、向人類展現(xiàn)出它們的美。山中的映山紅是充滿活力的，特別是它們的紅，可以比喻成一個(gè)魅力四射的生命輪回。童年時(shí)，淡紅；青年時(shí)，粉紅；中年時(shí)，艷紅；晚年時(shí)，又歸于淡紅。紅的程度就代表著一個(gè)生命階段。山中的映山紅是頑強(qiáng)的，特別是雨后的映山紅，依然昂著頭，絲毫沒(méi)有向雨點(diǎn)屈服，含苞待放的依然挺立于枝頭，盛放的依然是生機(jī)勃勃，連凋零的花瓣也沒(méi)有遠(yuǎn)離母體，而是“化作春泥更護(hù)花”。
小燕子，冬去春來(lái)，總會(huì)給人一種賞心悅目的感覺(jué)：純黑的燕尾服，靈魂的身影，特別是那像剪刀一樣的尾羽，讓它毫不遜色于孔雀，充滿了生機(jī)與活力。大概是它們這一路的遠(yuǎn)行，裁剪的枝條多了，便將滿神州的春意都給沾染和帶回來(lái)了。記得曾有人寫道：“小燕子一會(huì)兒飛過(guò)田野，一會(huì)兒掠過(guò)湖面，一會(huì)兒又落在電線上……”靈動(dòng)，調(diào)皮的小燕子便躍然于紙上了，也許是愛(ài)屋及烏，我竟圍繞著這篇文章看了許多遍，直至背誦下來(lái)。小燕子是益鳥，吃害蟲的，從不糟蹋莊稼，所以深得人們的信賴。讓它們?cè)谧约椅蓍芟轮C，撫養(yǎng)它們的小寶寶，而人們則欣喜地聽著那一聲聲嗷嗷待哺聲和相互呢喃聲。
有時(shí)我在想，為什么我會(huì)和映山紅、小燕子有著這么多千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。難道我的前世是一叢映山紅或是一只小燕子，讓我在這一世如此喜歡它們？每每這時(shí)，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，為自己的假想，為映山紅和小燕子！
哦，普通、平凡卻又如此讓我著迷的映山紅和小燕子，我該怎樣才能表達(dá)出我對(duì)你們的喜愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇13
童年好似一艘小船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，當(dāng)然，也裝滿了無(wú)憂無(wú)慮，裝滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們，愛(ài)把某件事當(dāng)作自己的秘密，常常只是些不起眼的事物，卻因?yàn)閯e人沒(méi)有自己有而興奮半天。之后，又神秘兮兮地告訴自己的好友。要說(shuō)我的秘密，大家已經(jīng)知道了一半，那就是——我家陽(yáng)臺(tái)上的燕子窩。沒(méi)錯(cuò)，許多同學(xué)還來(lái)我家看過(guò)。可是，我和小燕子的故事可就鮮為人知了。
從我上幼兒園大班起，我家陽(yáng)臺(tái)上就多了一窩燕子。它們?cè)谶@兒搭窩筑巢，養(yǎng)育后代。只要它們?cè)谶@兒，我家陽(yáng)臺(tái)就別提有多熱鬧，多生機(jī)勃勃了。
每天早晨六點(diǎn)半左右，燕子們就和我一同起床了。它們剛起來(lái)，就吵吵嚷嚷地飛出去覓食了。它們是虎皮燕，背上是橙色的，肚皮乳白，其它地方都黑得發(fā)亮。它們的小眼睛烏黑烏黑的，還不時(shí)神氣地轉(zhuǎn)兩圈。小嘴金黃，嘴里不時(shí)發(fā)出如嬰兒般稚嫩得聲音。它們漂亮極了，至少我們一家這么認(rèn)為。它們?cè)诳罩酗w翔與停在電線桿上的姿勢(shì)總是那么優(yōu)美。傍晚，夕陽(yáng)的余輝灑在它們身上，它們的羽毛顯得那樣華貴。它們好像知道我放學(xué)回來(lái)了，便馬上從電線桿上飛起，盤旋幾圈，然后又飛回燕子它們自己的“家”。嘰嘰喳喳交流一陣后，又安靜下來(lái)，分享今天的晚餐。
每當(dāng)小燕子們破殼而出的那段時(shí)間，我又多了幾項(xiàng)樂(lè)趣。有時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)小燕子們那絨絨的羽毛，還有那粉色小蛋殼的一部分。燕子的蛋很小，只有鵪鶉蛋那么大，可是，玲瓏小巧，還挺可愛(ài)。每天傍晚，都會(huì)有一張張張大的小嘴在等著食物，那情景可有趣了。它們見(jiàn) 了我也不怕，繼續(xù)叫著。小燕子們剛會(huì)飛的時(shí)候，我就經(jīng)常坐在房間里，看小燕子們練飛翔。它們飛到陽(yáng)臺(tái)上，便你一句我一句地交談起來(lái)，還不時(shí)扭頭朝我望望，真可愛(ài)！有時(shí)候，它們會(huì)繞一大圈，飛到我家的另一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，站在晾衣架上玩耍呢！我常常笑它們，因?yàn)樗鼈兊囊慌e一動(dòng)都是那么的有趣。
于是，我們成為了好朋友，甚至冬天，我也常常想念它們，焦急地盼望它們?cè)俅螝w來(lái)。燕子們陪伴著我，為我的童年增添了樂(lè)趣。
燕子，使我童年的好朋友，也是令我自豪的秘密……
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇14
聽，多清脆的鳴叫呀！“唧——，唧——，唧——”小燕子在感激我的養(yǎng)育之恩呢！這其中還有一段令人難忘的事……
寒假的一天清早，我驚訝地發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋檐上有一個(gè)用樹枝壘起的窩，小巧而不失精致。我正打算細(xì)細(xì)端詳，忽然，一陣動(dòng)聽的啼叫深深吸引了我。瞧！小燕子們多漂亮！它們的羽毛又黑又亮，像抹了一層潤(rùn)滑油。一個(gè)雪白的兜兜戴在胸前，與其黑得發(fā)亮的外套相配，加上一個(gè)忙著剪春的尾巴，格外醒目可愛(ài)。
欣喜若狂的我把它們兩個(gè)可愛(ài)的小家伙帶回了家。一到家，它們時(shí)而飛，時(shí)而立，時(shí)而用小腦袋窺探著新家。窺探了一會(huì)兒，便迫不及待地展示颯爽英姿了，它們凌空而起，一會(huì)兒低飛，一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒站在大樹上。好活潑的小燕子！有時(shí)，卻還為最佳乘陰的地方還互不相讓呢！從此，我給它們起了兩個(gè)綽號(hào)“和和”“平平”，意思是讓它們和平相處，可接下來(lái)的事讓我哭笑不得。
早晨，我一如既往地準(zhǔn)備給“和和”“平平”喂食。誰(shuí)知，鳥籠里一只鳥也沒(méi)有。我可急壞了，滿屋子地找。咦？我的書包怎么沉甸甸的？我疑惑地打開一看，呀！“平平”正夾在書里呼呼大睡，“和和“就更會(huì)找地方了，找了我一只布鞋套鉆了進(jìn)去，睡得正甜呢！任我怎么叫，也醒不過(guò)來(lái)。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)：“和和”把家里的燈撞了一個(gè)洞，“平平”以為前面有路，結(jié)果一下子撞在玻璃上，“和和””平平”一起竊竊私語(yǔ)，弄得我莫名其妙。
可是有一天，它們猛撞鳥籠，我心里納悶，仔細(xì)看看，它們一次又一次地摔倒，一次又一次地重來(lái)，好像在說(shuō)：“放我出去，放我出去！”
是呀，我們有自己的母親——中國(guó)，無(wú)論身在異鄉(xiāng)，總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想念她，一種憐憫之情油然而生。
我情不自禁地打開了鳥籠，看看它們，說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”它們先是一怔，然后慢悠悠地飛出鳥籠，在我頭頂上來(lái)回盤旋。似乎在感謝我呢！我依依不舍地向它們揮揮手�！昂秃汀睆堥_翅膀，緩緩地飛上了天空，“平平”隨后也撲棱棱地飛上去了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，便展翅高飛，消失在無(wú)邊無(wú)際的天空中……
聽，多清脆的鳴叫呀！“唧——，唧——，唧——”小燕子在感激我的養(yǎng)育之恩呢！
這個(gè)寒假我將永遠(yuǎn)銘記在心。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇15
春天來(lái)了，南方的樹綠啦；南方的花開放啦；南方的泥土芳香啦！小燕子貝貝和倍倍，張開矯健的雙翅，在天空中飛翔著。
北方的春天也一定很美吧！它們要向北方飛去，要回到可愛(ài)的北方，回到它們的娘家，尋找它們的難忘的故鄉(xiāng)。
“還記得故鄉(xiāng)的樣子嗎？”倍倍問(wèn)貝貝。
貝貝說(shuō)：“記得哪！那是一個(gè)美麗的山村，那你美的像一幅畫，那里美的像一首歌……”
“還記得那首歌嗎？”倍倍問(wèn)著，情不自禁的唱了起來(lái)――
小河門前過(guò)喲，
青山綠水多喲，
大門朝南開呀，
檐下筑泥窩喲……
貝貝也一起唱著――
故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)真美麗啊！
故鄉(xiāng)朋友多又多……
也不知飛了多少路程，前面是一個(gè)熱鬧的山村。小蜻蜓見(jiàn)燕子飛來(lái)，高興的迎了上去：“燕子姐姐，快住下吧，這就是你的家呵――！”
倍倍和貝貝圍著村子盤旋了一圈，發(fā)現(xiàn)這里有小河從門前流過(guò)�？删褪菦](méi)有青山和綠樹呀！它對(duì)蜻蜓說(shuō)：“對(duì)不起，這不是我們的故鄉(xiāng)，再見(jiàn)――！”說(shuō)完，它們拍著翅膀又向北方飛去。
又飛了一段好遠(yuǎn)的路程，前面又是一個(gè)小山村。
倍倍和貝貝剛要停下來(lái)看看，樹林里迎面飛來(lái)一只小山雀。小山雀說(shuō)：“你好哇，燕子，歡迎你在這里安家。”
倍倍貝貝同小山雀一起飛翔著。這里有灣灣的小河，兩面的青山也碧綠青翠，可是不對(duì)呢，這里的大門是向西北開的。貝貝說(shuō)：“這不是我們的家，我們的家大門向南開的��！再見(jiàn)――”。
倍倍和貝貝又飛呀飛，又飛了很遠(yuǎn)的路程。前面又是一個(gè)青山綠水的村莊。一群小蜜蜂迎上來(lái)了，它們嗡嗡嗡地唱著春天的歌，對(duì)倍倍和貝貝說(shuō)：“歡迎你們呵，看，老朋友半年不見(jiàn)面啦，大家都盼望著你們回來(lái)喲！”
倍倍和貝貝連聲說(shuō)：“謝謝！”它們圍繞著鄉(xiāng)村小屋一陣盤旋�？春�，一條清澈的小河像白色的緞帶灣灣的從屋前繞過(guò)；屋旁和屋后的樹林茂密碧翠，生意嫣然；潔凈的農(nóng)舍朝南敞開，墻上的泥窩隱約可見(jiàn)……
它們異口同聲地歡呼著，“故鄉(xiāng)――！故鄉(xiāng)――！”
果真找到了他們自己的故鄉(xiāng)，快樂(lè)的歌聲又響起了：“小河門前過(guò)，青山綠水多……”
小動(dòng)物們都聚在樹林，歡迎燕子們的歸來(lái)。
小燕子倍倍和貝貝，顧不上休息，就下田街泥壘窩，筑新巢子……
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇16
今天回老家，發(fā)現(xiàn)有幾只燕子在大門口來(lái)回穿梭，我抬頭一看，呀，燕子居然在我家的門洞里定居了!
燕窩是土質(zhì)的，只見(jiàn)一顆顆泥巴球大小一致，整整齊齊地排列著，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵在接受檢閱一樣。它們把窩砌在兩個(gè)墻壁的交界之處，這大概是為了節(jié)省原料吧!偶爾可以看到幾個(gè)小腦袋探出頭來(lái)，那是燕寶寶期盼“大人”快點(diǎn)回家。忽然，一只燕子從外面疾飛回來(lái)，把一只小蟲子喂給了最右邊的一只燕寶寶，然后又疾飛而去。轉(zhuǎn)眼，又有一只燕子飛了回來(lái)，這次動(dòng)作稍微有些遲緩，并在窩口停留了片刻，把食物送給了另一只燕寶寶，不多時(shí)又飛走了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，我發(fā)現(xiàn)是兩只燕子在供養(yǎng)這一窩小燕，我猜這一定是它的爸爸媽媽，其中一只動(dòng)作遲緩的可能是身體不適吧。他們配合的是那樣的嫻熟，這只剛飛走，那只又飛了回來(lái)，這次喂這一只，下次為那一只，決不落下任何一只。它們不知疲倦，不顧自己，不畏酷暑，精打細(xì)算，為的是讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，我們的爸媽不也一樣嗎?天下所有的父母都在嘔心瀝血的培養(yǎng)著自己的孩子，不是嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇17
在我家的屋檐底下，有個(gè)燕子窩，里面住著一家小燕子，有燕爸爸、燕媽媽和一只燕寶寶。每當(dāng)我看到這一家小燕子，我都會(huì)輕輕地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”而小燕子們呢，每天都會(huì)把自己打扮得飄飄亮亮，可愛(ài)極了。它們的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把張開的剪刀，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的向后伸展開去；展翅飛翔的時(shí)候，這把剪刀在天空自如地劃過(guò)，仿佛要將片片白云剪下來(lái)似的。
每天清晨，燕爸爸和燕媽媽結(jié)伴飛出窩去捉蟲子。捉到了就
叼回來(lái)喂給燕寶寶，然后它們?cè)亠w出去填飽肚子。日子一天一天過(guò)去了，慢慢地，燕寶寶也學(xué)會(huì)了飛翔，可以跟爸爸媽媽一起捉蟲子吃了�？粗鼈儼肯璧纳碛�，我在心里贊嘆到：“真是一家相親相愛(ài)的小燕子��！”
見(jiàn)到這景象，我真相捉一只燕子來(lái)飼養(yǎng)。媽媽看了看我說(shuō)：“你知道燕子的老家在哪嗎？”“在林區(qū)的山上的石縫里�！薄笆茄�，燕子從那么遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，是要和你做朋友的呀�！�
聽了媽媽這番話，我的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察停在屋檐底下的燕子，希望它們?cè)谖蓍芟露啻粢粫?huì)……
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇18
陽(yáng)春三月，柳樹吐出了嫩芽，桃樹開出了紅花，伶俐可愛(ài)的小燕子又從南方飛回來(lái)啦！
在我六歲的時(shí)候，在舅舅家看到了燕子在造窩。那天早晨，我正在寫作業(yè)，忽然，兩只燕子在我頭上亂飛。那時(shí)我很想看清楚它們。后來(lái)，它停在了一棵粗壯的梧桐樹上，我終于可以看清楚它們了。這對(duì)小燕子身穿黑外衣，胸口露出白襯衣，眼睛怪明亮的，我心里不經(jīng)贊嘆到�？蛇�沒(méi)等我觀察完，那對(duì)小燕子就飛走了，那時(shí)我氣的直跺腳�？刹灰粫�(huì)，那對(duì)燕子又飛回來(lái)了，嘴里還銜著泥，我知道它們一定是要在舅舅家的屋檐下造窩。后來(lái)，兩只燕子交換著銜泥。直到它們把窩建好為止。等窩造好以后它們又各自銜了一些羽毛和樹枝，然后又在窩上留了扇“門”。過(guò)了幾天，大功告成了，我見(jiàn)那對(duì)小燕子進(jìn)了窩，把頭伸出來(lái)唧唧喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“我們的窩造好啦！”
燕子的窩不是世界上最漂亮的，但是，是用泥土一點(diǎn)點(diǎn)筑成的，是耐心和心血造成的。
我愛(ài)小燕子，愛(ài)它們的活潑可愛(ài)，更愛(ài)它們那持之永恒之心！
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇19
在一棵樹上，住著一對(duì)快樂(lè)的夫妻。
一天，燕子丈夫突然生病了。燕子妻子擔(dān)心的吃不下飯，每天到處找醫(yī)生。一位狐貍聽到了消息后，高興的一蹦三尺高。于是，狐貍便裝扮成一位醫(yī)生，來(lái)到了燕子夫妻居住的地方敲門，燕子妻子問(wèn)了問(wèn)說(shuō)；我生活在這里這們久了都重來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，這里會(huì)有一位狐貍醫(yī)生。狐貍立刻反駁說(shuō)；我是在令一個(gè)地方的。我治病很便宜的。燕子妻子果然中計(jì)了。便把門打開了，燕子妻子把狐貍帶到了燕子丈夫床前。狐貍給燕子丈夫把脈，并安排燕子妻子在外面等候，它為燕子丈夫配藥。就這樣，燕子妻子一次又一次上了狐貍的當(dāng)。狐貍在紙里包了些雜草后，遞給燕子妻子。燕子妻子接過(guò)藥后，便給狐貍付錢。狐貍打開一看，對(duì)燕子妻子說(shuō)；這些錢不夠。燕子妻子驚呆了；不是說(shuō)好的。狐貍說(shuō)；你丈夫的病太重了。燕子妻子無(wú)話可說(shuō)。只好把錢交給狐貍了。狐貍走后，燕子妻子才發(fā)現(xiàn)里面裝的不是藥，是雜草。燕子妻子趕快報(bào)了警。幾天后，抓住里狡猾的狐貍。并把錢交回來(lái)了。
此后，燕子妻子又重找了大夫。醫(yī)好了燕子丈夫。重此，它們又活蹦亂跳了。并且狐貍也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)了。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇20
燕子是一首美麗的詩(shī)。
全身的羽毛烏黑亮麗，頭上頂著一頂黑色的帽子，身上披著一件黑色的“燕尾服”。里面就像穿上一件雪白的襯衫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著像一位紳士�？墒撬c紳士又可以說(shuō)是毫不相干，燕子活潑可愛(ài)。腦袋小小的，卻有一雙寶石一樣的眼睛，那剪刀似的尾巴保持身體的平衡。
晴天的清晨，小燕子們?cè)缭缙饋?lái)銜草搭窩，捉蟲喂食，這些事忙完后，它傾斜的飛在空中，從樹林飛到房屋的屋檐下；從屋檐下飛到田中；從甶中飛到湖水上，小燕子的兩個(gè)翅膀一斜，羽毛就輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)水面，水面頓時(shí)波光粼粼。
小燕子搭窩時(shí)要用到它的口水、雜草與濕泥，每日它都要到河水邊取濕泥，和成黃豆大小黏在一起。
小燕子捉蟲時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，張開雙翅“嗖”的一下就飛過(guò)去了，一眨眼，小燕子就在美滋滋地吃起來(lái)了。
黃昏時(shí)，許多小燕子飛累了，就在電線上休息，慢慢的那電線變成了五線譜，燕子就變成了那譜中的音符，譜也變成了春天的交響樂(lè)。
或許有人會(huì)感到美中不足，燕子不會(huì)唱歌，但是燕子本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
——不歌未免太鏗鏘了。
燕子實(shí)在是一首詩(shī)，一首春天的散文詩(shī)。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇21
生于江南，及冬，總能瞧見(jiàn)南下的燕子。
它總是殊異于別的鳥，不囿于籠，不依人類，不依人食。春冬遷徙，順應(yīng)時(shí)節(jié)。
南方初冬的原野，麥子斂收于鐮刀之下，剩下頗尖的麥莖與枯草為伴。這時(shí)，總是有幾只海鷗來(lái)光顧，傲嬌地伸高了脖頸，帶著幾分雅韻，甚有造作之意地輕提著腳步。凜冬來(lái)臨，這海鷗許是倦怠了冬的料峭，總是匆匆掠過(guò)，迅疾如風(fēng)。守田的稻草人是更迭的，冬時(shí)便成了燕。燕不類于鷗，是個(gè)十足的逍遙散人，總是駐足于那根細(xì)長(zhǎng)的電線桿上。燕通身是黑的，并不渾厚純粹，總是灰撲撲而肅靜地立著，不隨意變換姿態(tài)，甚有安然之意。燕子總是很真誠(chéng)。當(dāng)它踏上南方的疆土?xí)r，必要熱忱而忠貞地回饋。
夕陽(yáng)將融化的金黃色狀粉末灑向整個(gè)世界，天地混沌一片。暮色中，仿似遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲輕盈而來(lái)，迷迷茫茫，只留下模糊的輪廓。倦鳥歸巢。稚嫩的燕子嗷嗷待哺，母親總是馬不停蹄，尋覓豐盛的食物帶回家，給孩子們豐盛香甜的晚宴。夕陽(yáng)下到處飄飛著溫馨的氣味。這里，勤勞是主色調(diào)，輔之生息，繁衍。
風(fēng)依然沒(méi)停，晨曦還顯迷蒙，霧霜正濃，周圍的空氣微微變得濕潤(rùn)而溫暖，一副春要回歸的樣子。燕子卻要起飛了，準(zhǔn)備開始勤勞而充實(shí)的一天了。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇22
燕子是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一雙小巧玲瓏的翅膀，襯上一條剪刀似的尾巴，顯得十分漂亮。
燕子喜歡在居民房附近的空中、建筑物、電線上等等。燕子的窩接近人的住宅。每每在白天或傍晚可以看見(jiàn)燕子在空中飛翔。它們跟人一樣，白天“工作”，晚上休息。
燕子以昆蟲為食物，主要吃蚊、蠅等昆蟲。一只燕子一個(gè)夏季可捕食害蟲約50萬(wàn)只，保護(hù)了農(nóng)作物。在快下雨時(shí)，空氣里水汽多，溫度大，把小昆蟲的翅膀弄濕了，這樣子，昆蟲就只能低飛了。而燕子為了捕獲昆蟲只能飛得很低。下雨前，氣流比較紊亂，沒(méi)有適合的風(fēng)力將燕子抬高，所以才會(huì)低飛。
燕子的窩通常搭在房子的屋檐下。它們搭窩時(shí)，兩只燕子來(lái)回穿梭交替工作著，每次只銜一丁點(diǎn)兒泥。只見(jiàn)它們的窩一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，等建好了，再銜一些樹葉、干草，鋪在窩里。燕子在初夏時(shí)節(jié)做窩。燕子是侯鳥，冬天飛去南方過(guò)冬，等到春天再飛回來(lái)。
燕子通常一胎生四到六個(gè)，每年繁殖2窩，在五到六月或六月中到七月初。小燕子在出生后，有時(shí)會(huì)把腦袋伸出來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇23
春天到了，小燕子從南方了飛回來(lái)，可是它們的故居已面目全非，過(guò)去如茵的綠草地已被拔地而起的工廠占據(jù)了，清清的河水也被工廠里排出的廢水給染成了黑色，旁邊的小草、野花都變成了枯黃，小燕子找不到能建家的地方。
小燕子找累了，口渴了，正準(zhǔn)備喝河里的水時(shí)，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)小燕子說(shuō)：“這水不能喝，你沒(méi)看見(jiàn)是黑色的嗎，喝了會(huì)生病的，我們的一些朋友就是因?yàn)楹攘诉@河里的水，現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開我們了！”看著小蜜蜂、小青蛙、小白免難過(guò)的表情，小燕子心里發(fā)誓一定要找到健康的環(huán)境，好讓大家過(guò)上幸福的生活。
于是，小燕子不辭辛勞地飛過(guò)了城市，終于來(lái)到了一個(gè)山谷，這里的小草是那么的綠，花是那么的鮮艷，小河是那么的清澈，小燕子終于找到了一個(gè)能建家園的地方。
小朋友！小燕一直是我們城市的朋友，可現(xiàn)在我們卻看不見(jiàn)了它們的蹤影，讓我們連起手來(lái)吧！從現(xiàn)在開始，治理環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓小燕子回到我們的身邊吧！
小學(xué)四年級(jí)作文：燕子 篇24
燕子小巧玲瓏，就像一個(gè)可愛(ài)的小天使，它那么勤勞，總是為生活而忙碌著。
一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛(ài)富有紳士風(fēng)度的小燕子。
燕子是一個(gè)名副其實(shí)的建筑師。它把泥粘在墻上，一只飛了出去，另一只還在努力第粘。不一會(huì)兒，那一只又銜著泥飛回來(lái)，這一只又出去銜泥，它們就這樣輪番上陣；不知過(guò)了多久，小燕子就把窩筑好了，小燕子鉆進(jìn)窩里，把頭伸進(jìn)來(lái)，興奮快樂(lè)地叫著。這都是小燕子汗水和心血的結(jié)晶，智慧和毅力的結(jié)晶。你，沒(méi)有不勞而獲，��！我敬佩你！
告訴你們吧！燕子還是一個(gè)非常有名的音樂(lè)家，它停在電線上，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
燕子精力充沛，其翅膀尖長(zhǎng)，尾巴分叉如剪刀，飛行迅速；在藍(lán)天與白云的純托下，顯得更加敏捷；“雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花沾水飛，春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)”。
燕子還是一個(gè)捉蟲能手，一年能捉十萬(wàn)多只，讓人敬佩不已！
��！春天的使者——燕子，你是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷的！我也知道你在勞動(dòng)中告訴我們?cè)S多許多的道理……
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