四年級寫人作文：我最敬愛的人
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級寫人作文：我最敬愛的人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級寫人作文：我最敬愛的人1
在這個世界上，有這么一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷佛是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁。狂風(fēng)暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因為他始終相信「風(fēng)雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍天�！�
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷佛是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。
這個人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力熏陶我、用經(jīng)驗教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是－我的爸爸。
四年級寫人作文：我最敬愛的人2
他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我;他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功……
他們是誰呢?他們是我們最敬愛的人——老師。
我們身邊的老師，哪一位不是像園丁一樣澆灌我們這些祖國花朵的?簡單舉個例子吧！20xx年度“感動中國”十大人物中的最美的老師——張麗莉，她見到學(xué)生遇到危險時，不顧一切保護那位學(xué)生，而自己卻弄殘了雙腿。老師是蠟燭，為了把自己的知識傳授給學(xué)生，卻燃燒著自己，讓學(xué)生懂得更多，讓學(xué)生成為祖國未來的棟梁。老師是心靈工程師，為我們貢獻太多，雖然有時嚴厲，可你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每天早晨7點多來到學(xué)校，傍晚5點多才回家，那么老師這是在忙碌些什么呢？他們是為了我們能掌握好知識，而認真?zhèn)湔n，努力批改作業(yè)。
“每一位老師都是我們?nèi)松恼彰鳠簟！辈恢銈兟犨^這句話嗎？你的每一次路過，它們都會為你照亮前面的路，不管前面有多坎坷。老師的每一次嘮叨，你們是否聽過？他們這是為什么？那是讓那時什么都不懂的你能明白一些人生道理，或是讓你知道怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個懂事的孩子！老師每一次的批評，你們是否重新想過？他們是為了我們不會做一些蠢事，或告訴你在上課時有沒有發(fā)呆？認真上課？老師的每一次批評教育其實是校正你前進的方向。
“一日為師，終身為父。”如果你問我：“你心目中最敬愛的人是誰？”我會毫不猶豫，不假思索地說：“每一位老師。每一位老師都是我最敬愛的人，因為他們?yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔恕！?/p>
四年級寫人作文：我最敬愛的人3
在我的記憶中，有好多讓我又敬又愛的人，其中要數(shù)我勤快的媽媽是我最敬愛的人。
她每天下班一進門口就說：“不要看電視，不要玩玩具，趕快做作業(yè)�！钡窃谖倚哪恐兴俏易罹磹鄣娜�，因為，她每天都要去上班，下班，接送我，做飯。忙里忙外，全部的家務(wù)也都是她一個人做，可她并沒有說過半句怨言。
記得有一次，那是一個星期天，差不多要期中考試了，媽媽臨出門提醒說：“不要看電視，不要玩玩具，認真做作業(yè)復(fù)習(xí)功課，特別是語文�！眿寢屔习嘁院�，我用了很快的速度把作業(yè)完成了。終于沒有大人管了，我看了看箱子里的玩具，手癢癢的，還是忍不住拿起玩具，打開電視坐在沙發(fā)上，一邊玩玩具一邊看最喜歡的卡通片。不知不覺到了中午，突然間響起開門鎖聲，媽媽回來了，我立刻收起玩具關(guān)上電視，趕忙在裝模作樣地復(fù)習(xí)功課。媽媽一進門就問：“有沒有看電視玩玩具�！蔽倚÷暤卣f：“沒有�！毙睦锇蛋祽c幸沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。
第二天，上午語文考試了，到了下午試卷發(fā)下來我一看只有90分，心里非常害怕，害怕媽媽罵我打我。到了晚上媽媽關(guān)心地問：“試卷發(fā)下來了吧，給我看看�！蔽业拖骂^紅著臉把試卷遞給媽媽。
媽媽認真地把試卷看了一遍，但是并沒罵我，而是指出我試卷錯誤的地方耐心幫我分析原因，媽媽還鼓勵我：“不要灰心，這次成績不理想，下次就加倍努力，一定會有更好成績。”我感動地抱著媽媽說：“媽媽，謝謝你！”
這就是我值得敬愛的媽媽，我愛我的好媽媽。我會努力學(xué)習(xí)爭取用最好的成績來報答她。
四年級寫人作文：我最敬愛的人4
與外公比起來，外婆矮了很多，用當下的流行語來說，就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去，都要站在外婆身邊比較一番。我一點點長高，外婆始終只有那么高。我一點點地趕上外婆、超過外婆，外婆也只是溫暖地笑著，一次次的比高，也成了我成長道路上一道道深刻的印記。
外婆身材瘦小，一頭花白的短發(fā)遮住了滿是溝壑的額頭。但在我的眼中，外婆的寬容與大度跟她的身高是不成正比的。如果說“宰相肚里能撐船”的話，那么外婆的肚子里就能撐一艘巨輪。她對待所有的人，總是那么寬容，寬容到犯了錯的人都無地自容。那次，我任性的小表妹無理取鬧摔了碗筷，還沖外婆撒了一通脾氣，外婆卻只是默默的打掃碎了的碗，之后還去哄表妹開心，表妹自然是愧疚難當。外婆如此寬容大度，令我油然而生出一股敬意。
外婆又是一個百分百善良的人，寧愿自己吃虧，也不愿讓別人受氣。她從不與別人爭執(zhí)，別人需要什么幫助，她都盡量給予，有時候難免會出現(xiàn)一些“好心沒好報”的情況。大姨、小舅他們說外婆好欺負，說她是“老好人”，外婆卻并不在意，依舊樂此不疲，該幫誰還幫誰，才不管別人對此如何定義。
其實，相比敬意，我對外婆更多的是愛。外婆所給予的溫暖，是這個世界上獨一無二的。有一個暑假，我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨，嘩嘩的雨聲中摻雜著陣陣驚雷，“轟隆隆”的一聲巨響把我嚇怕了，我便想象著誰家的房子塌了，又想象是外婆家那間泥磚壘、瓦片蓋的廚房塌了，于是便“哇”的一聲哭了起來。外婆聞聲叫道：“怎么啦?怕打雷是嗎?來!進里屋睡�！蔽冶愎蛔�，顫巍巍地爬到外婆的床上縮成了一團。外婆擁著我，輕聲安慰著我，在雷聲中是那樣溫暖、那樣柔軟，令我不由得沉醉其中。
時至今日，每到外婆家我還是喜歡說：“外婆你看，我比你高!”外婆笑容依舊，只是臉上的溝壑越來越多、越來越深。但我永遠對外婆懷著深深的敬與愛，就像小草與太陽一般。
四年級寫人作文：我最敬愛的人5
在這個世界上，有這么一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷彿是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因為他始終相信“風(fēng)雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍天�！�
盡管他的'外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷彿是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。
這個人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經(jīng)驗教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是——我的爸爸。
四年級寫人作文：我最敬愛的人6
在這個世界上，有這么一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的百科全書。在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大他堅強努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，仿佛是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因為他始終相信“風(fēng)雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍天�！�
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的標志特征；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，仿佛是臺音樂播放器。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。
這個人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的撫養(yǎng)長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經(jīng)驗教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是我的爸爸。
四年級寫人作文：我最敬愛的人7
我最敬愛的人是老師。我從上小學(xué)時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學(xué)六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：朱老師！
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始大鬧天宮了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了熱鬧。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學(xué)們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：誰讓你們這么鬧的？同學(xué)們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍，快，抄！大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率。啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！
四年級寫人作文：我最敬愛的人8
高大的個子，洪亮的聲音，整齊花白的頭發(fā)，這個人叫薛田生，他是我的爺爺，是我最敬愛的人。
我的爺爺住在武進經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的湖濱花園小區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。他70多歲。，已經(jīng)退休了。爺爺本應(yīng)該在家享享清福，可由于爺爺在工作中既認真，又勤奮，為公司贏得了許多好名聲�，F(xiàn)在他一走，老板擔心公司那原本紅紅火火的生意，會受到影響，因為許多顧客都認一個死理兒：我們愿意和薛田生聯(lián)系，他所在公司的貨，品質(zhì)可靠！況且，爺爺身體也很硬朗。這不，公司又好說歹說，十分隆重地把爺爺給請了回去。爺爺一來，他以前經(jīng)辦的生意現(xiàn)在都能正常往來。公司給予爺爺很高的報酬，中午還可以睡午覺，比其他人晚些上班，就怕爺爺又想退休！因為我爸爸媽媽和老伯他們都不愿意爺爺再工作了。
爺爺工作認真，是我最敬重的人，還是我的啟蒙老師和最關(guān)愛我的人。
我住在老家的時候，爺爺會時不時地告訴我一些健康小常識，還經(jīng)常帶我到開發(fā)區(qū)的各個地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺說：“這樣既開闊視野，又鍛煉身體�！币虼耍霞业暮芏嗟胤轿叶际�，有西太湖動漫基地、湖濱別墅、星辰的姊妹學(xué)�！琼崒W(xué)�！�
有一次，不知不覺走得遠了�；丶业穆飞�，我耍起了賴皮，說走不動了。爺爺忍不住大笑說：“才走這么一點點路就累了，真是‘弱不禁風(fēng)’啊，要好好鍛煉��！”說著，蹲下身子，讓我趴在他寬闊的背上，輕輕松松把我從星韻學(xué)校一直馱到了家，我兩次要下來爺爺都不肯，爺爺?shù)谋成虾檬娣 ?/p>
爺爺是我最敬愛的人，我盼星星，盼月亮，等著“五一”長假去爺爺家玩。
四年級寫人作文：我最敬愛的人9
每個人都有自己最敬愛的人吧！我也不例外。
要是您問我最敬愛的人是誰？我會毫不猶豫的回答：“媽媽”。
媽媽每天都會輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，檢查我的作業(yè)，有錯了的地方她就給我指出來。每次考試我考差了，媽媽就會跟我一起分析為什么做錯了，當我取得好成績的時候，她會為我高興，并叫我不要驕傲，再接再厲。
媽媽每次煮魚的時候，總是把肉讓給我們吃，她自己只剩下的魚頭。有一次，我問她：“媽媽您為什么不吃魚呀？”她總是回答我說：“我不喜歡吃魚肉，你們多吃點”，我不信，等我把碗筷收到拾到廚房里，看見媽媽正在吃剩下的魚肉，吃得津津有味。
那一刻，我明白了，媽媽不是不喜歡吃魚，而是想讓我多吃點，媽媽是多那么疼愛我……
當我做錯事時，媽媽不會責罵我，而是給我講道理，媽媽教會了我怎樣做人，教導(dǎo)我要做一個有愛心的人，看見路邊的乞丐，媽媽會掏出錢，放到他的面前，媽媽對我說：“看，人家多可憐呀，我們應(yīng)該幫助一下別人”。
媽媽每天很早就起床了，為了給我做早餐，她本來可以給我?guī)自X讓我去外面吃的，但她花費自己的休息時間做早餐。我問她為什么，她說外面吃的東西皮不干凈不衛(wèi)生沒營養(yǎng)。媽媽每天早上都會變著花樣給我做早餐。
每天我放學(xué)回到家里的時候總能吃到媽媽做的熱氣騰騰、美味可口的飯菜。
媽媽是一個很誠信的人，記得有一次，我們?nèi)ド虉鲑徫�，付錢的時候，收銀的人多找了錢，媽媽立即還給人家，媽媽在回來的路上告訴我，別人辛辛苦苦上了一天班，為了生活掙錢不容易，人家會著急難過的。
這樣一位善良、勤勞、慈祥的人就是我媽媽，難道不值得我敬愛嗎？
四年級寫人作文：我最敬愛的人10
今天，我終于光榮的成為了一名二年級的小學(xué)生。一早，我背著書包，懷著愉快的心情和媽媽招手說“再見”，便獨自一個人走進了校園。走著走著，我看見很多新來的小朋友，他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。
記得我剛進校園里的時候，我感覺自己在陌生的環(huán)境下會有些害羞，但在老師們的幫助和關(guān)心下我變得越來越勇敢，很快就喜歡上了小學(xué)生活，每天都是開開心心的來上學(xué)。
老師們除了上課還和我們一起度過很多的時間。中午吃飯的時候，老師們會先幫我們盛飯盛菜。而我是一個愛挑食的小男孩，因此老師總是會盯著我，監(jiān)督我把碗里的飯、菜吃光，其實我知道老師是想讓我身體棒棒的、個子長得高高的。午睡的時候，我有時候半天也睡不著，老師給我們找了一款睡覺神器—趴趴枕，有了它我真的神奇的睡著了。老師犧牲自己的午睡時間讓我們睡得香噴噴的，他們常說“睡眠充足了才會身體好，才能認真上課”。
記得我有一次考試沒有考好，我想老師一定會批評我，可是老師卻沒有責怪我，還鼓勵我說“下次考試一定會考好�！碑敯嗬锲渌瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，老師就會親自去教他，給他舉好多生活中的例子。在運動會上，老師們給班級的運動員們做賽前準備，還親自指導(dǎo)動作要領(lǐng)，大家都說老師又變成了一個教練。我印象最深的是那次體檢抽血，老師為了鼓勵我們做一名勇敢的孩子，給我們買來了好多好吃的給我們補充能量，大家吃得開心極了。
雖然我們有時候很調(diào)皮，甚至還會惹老師生氣，但是我們心里都很喜歡我們的老師。
四年級寫人作文：我最敬愛的人11
我最敬愛的一個人不是那舉世聞名，千古流芳的名人;；也不是親人或像蠟燭，粉筆和園丁的老師；而是那些不畏寒暑，默默工作的清潔工。
夏天的中午，太陽火辣辣的，人們都回家休息了，但清潔工仍在馬路上，在社區(qū)，在街道上拿著掃把掃地。炎熱的太陽曬得她們睜不開眼睛，臉被太陽曬得黑黑的，曬得汗流浹背。但她們?nèi)匀粓猿止ぷ鳌Ｒ惶煜聛�，清潔工們累得疲憊不堪，況且還有明天，后天，大后天在等著她們！
冬天寒風(fēng)刺骨的時候，她們的手已經(jīng)變得又紅又腫了，但不管在哪兒，只要有垃圾，她們就會依然像平常那樣把垃圾掃干凈，經(jīng)過她們的打掃，一條馬路干干凈凈，但她們已經(jīng)被寒風(fēng)吹的直發(fā)抖了。
這些為了環(huán)境更加美好而不畏寒暑工作的清潔工怎能不值得我們敬佩呢？
四年級寫人作文：我最敬愛的人12
我的媽媽說相貌普通，中等身材，別人都夸她是賢妻良母。她很愛幫助別人，是個樂于助人的好媽媽。說起媽媽我就會覺得很自豪。
記得又一次，阿姨說自己家里今天要來客人，希望媽媽去幫她的忙。我一聽，呀，媽媽今天發(fā)燒了怎么能去幫忙呢？媽媽肯定受不了的。我以為媽媽不會答應(yīng)，可她隨口就答應(yīng)了，我的心里卻不高興了，難道阿姨就沒有看到媽媽今天不舒服嗎？轉(zhuǎn)眼到了中午，媽媽把家中的飯菜做好后又到阿姨家去幫忙了，看著媽媽虛弱的背影，我覺得好心疼。我又開始埋怨阿姨了，可當我想起媽媽平時教我們的：我們每個人都會遇到困難，只要自己有能力就應(yīng)當幫助別人，這樣當自己遇到困難時，才會有人伸出援助之手。想到這，我不怎么生氣了，只是一個勁兒的心疼媽媽。當阿姨得知媽媽帶病去幫忙，也后悔不已，埋怨自己糊涂，媽媽卻說，沒什么的，自己可以的。這件事情我的阿姨到現(xiàn)在還覺得很不好意思呢？
記得還有一次，鄰居丹丹的媽媽生病了，由于病情嚴重，她的爸爸送她的媽媽到醫(yī)院治病，在情急之下就把丹丹獨自留在家中了。媽媽看見小丹丹一個人在家，就把她叫到我家，讓我陪她玩，中午媽媽燒了好吃的給我們吃，晚上又帶丹丹到超市買吃的，讓她在我家住，媽媽對她就像是對自己的孩子一樣。丹丹的爸爸媽媽事后都很感謝我的媽媽，可媽媽還是那句話，“這些沒有什么的”。
這就是我的媽媽，她總是這么的樂于助人，對人總是有一顆真誠的心。別人提到我的媽媽都會豎起大拇指，我愛媽媽。
媽媽，女兒想對您說：“您是我的榜樣，在以后的生活中，我也要成為一個樂于助人的好學(xué)生，幫助需要幫助的同學(xué)和其他人，要用一顆真誠的心與人交往，也要別人向我豎起大拇指”
相信你的女兒吧，我會努力做到的。
四年級寫人作文：我最敬愛的人13
還記得小學(xué)畢業(yè)那天，我們在操場上打水仗，這是您答應(yīng)我們的，還說要陪我們一起兒玩�？墒�，您沒有來。我們四處找您，一直從操場找到教學(xué)樓的一至五樓的辦公室，都沒有您的身影。直至最后找到您時，才知道您一直在處理幾個同學(xué)的學(xué)生證上的問題。您一臉歉意，不停地說著：“抱歉！”當時我們差點兒淚流滿面，他為我們操勞了那么多，直到畢業(yè)了，也依然不停歇！
您平日中是個嚴肅而又和藹的人。我們一直不敢在班上多放縱，就是因為怕您處分。我一直不太喜歡您，因為您時常懲罰一些同學(xué)，而且絕不輕饒，但我現(xiàn)在徹底改變了對您的看法。
回想起小學(xué)四年級的時候，我酷愛踢足球，最盼望的不是玩具，不是電腦，不是好吃的，而是放學(xué)后在學(xué)校踢球�；旧厦刻於及炎闱驇У綄W(xué)校里來，每天都穿著球鞋，走起路來像木屐一般，“咯噔”、“咯噔”的。老師您每天都來看我們踢球，對我們的球技，還不時予以指導(dǎo)，我們都十分享受踢足球的樂趣�？墒�，有的人的成績卻越來越差。到了期末考試前兩周時，您在班里不知為什么，不論成績好壞，只要是平常踢足球的，全點名批評，說我們近期成績下降飛速，不允許再踢足球，還讓其中的一些人，包括我在內(nèi)，下課后到您辦公室去。我們懷著忐忑不安的心情到了辦公室，一進辦公室，您就說：“我叫你們來，是因為你們成績并沒有下滑，我只是希望你們能在考試前將成績保持住，告訴我，能做到嗎？”我們?nèi)籍惪谕暤鼗卮鹆耍骸澳�！�?/p>
果然，我們的成績都不錯。老師為了獎勵我們，親自帶我們踢了場球，我們玩得很痛快。
您通過您獨特的教學(xué)方式，教會我凡事都要有個度，這也一直讓我受益。您，就是我最敬愛的人，我的語文老師兼班主任。
四年級寫人作文：我最敬愛的人14
光陰似箭，歲月如歌，往事如沙漏一般慢慢從我的手心中溜走，教過我的老師一個個在我的腦海中模糊，但是，那頭可敬的“老黃�！眳s清清楚楚地烙印在我的心頭。
那年，我在老家讀書，教我語文的是一位姓黃的男老師，聲音洪亮如鐘，黑黑的臉堂，魁梧的身子，干凈的衣服，走路健步如飛，工作一絲不茍，所以我們這些“小搗蛋”給他取了一個別名“老黃�！�。
“老黃�！苯塘宋艺麅赡辏覐臎]有見他著急上火過，每天都笑瞇瞇的，不管看見哪個學(xué)生都會親昵地摸摸頭。我們打心底里喜歡他。
有一天，剛好是期末考試，因為我晚上復(fù)習(xí)太晚了，睡到早晨7點40多了。呀，一看表，要遲到了，我以迅雷不及掩耳之勢胡亂披上衣服跑出家門。當我滿頭大汗沖到學(xué)校時，剛好八點差一分。我正暗自慶幸：運氣真好，老師沒發(fā)現(xiàn)我的狼狽！突然，一只寬大溫暖的手搭在我的肩頭，我回頭一看，居然是黃老師�！皩Σ黄�，我遲到了�！蔽业椭^急忙道歉，“我下次一定做個守時的好學(xué)生�！闭f罷，我正準備轉(zhuǎn)身跑向考場，黃老師卻叫住了我，說：“你的棉衣呢？”“什么……居然沒穿……棉襖”我自語道：“難怪有一點冷！”
“出門怎么這么著急？凍壞了怎么辦？算了，先把我棉衣穿上吧！”說著，老師脫下自己的棉衣要我穿。我再三推辭，老師卻以命令的口氣說：“快點穿上，別凍壞了！”我穿上了那件溫暖而又舒適的棉襖，無比感激地向考場走去。
考完試，我找黃老師歸還棉襖。黃老師笑嘻嘻地說：“你先穿上，反正我也要回家了，如果你回家路上感冒了該怎么辦？再說，你們都不叫我老黃牛嗎？老黃牛是不怕冷的�！惫S老師爽朗的笑聲回蕩在校園的上空。望著“老黃�！钡谋秤�，我心潮騰涌！
在回家的路上，寒風(fēng)呼嘯，我的心卻溫暖如春。
四年級寫人作文：我最敬愛的人15
夜已經(jīng)深了，窗外的知了還在叫著，您的窗口也還透出光亮，您還伏案在桌前批改著作業(yè)：“沙沙”的筆聲，彎曲的背，緊抿的唇，緊鎖的眉頭。
老師，這個對傳授文化，以教育培養(yǎng)學(xué)生為職責的專業(yè)工作者的尊稱。啊，老師，是您！您將您的所學(xué)傳授給可愛的學(xué)生，全身心地撲在心愛的事業(yè)上，幾十年如一日，任勞任怨的教書、育人。
啊，老師！您是辛勤的園丁，小心翼翼地栽培每一株含苞的花朵兒，祈盼他們能綻放出絢爛的花瓣，散發(fā)出沁人心脾的香味，您盼望這鮮花滿園。您亦是大海中指路的明燈，照亮我們前進的道路，驅(qū)散我們內(nèi)心的膽怯，讓我們敢于大膽地往前進。當我們在岔路前躊躇不定時，如洪鐘般的聲音，敲響了我們心里的警鐘，讓我們意識到自己的失誤，再次調(diào)整好行駛的航道，理清自己的心境，如醍醐灌頂般茅塞頓開。
您是我們的恩人。教室里，是您誨人不倦地教我們認字，是您一筆一劃地教會了我們寫字。是您教會我們面對難題的冷靜，面對不易生活的樂觀向上。一批批較小的雛鷹在您的諄諄教誨下，成為天空中恣意飛翔的雄鷹。您把我們當做您自己的孩子。為我們優(yōu)異成績而感到高興，同時也對差生耐心講解，您舍不得把哪一個落下，似乎將一個學(xué)生能有小許的進步，都當成生命中最值得高興的事。為了您心愛的孩子們，您青絲變白發(fā)，您鞠躬盡瘁，您默默地無私奉獻著。這樣的您，正應(yīng)了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為國家的教育事業(yè)奉獻了自己的一輩子，這樣的您，令我們深記！
就是這樣一個個無私奉獻的人，讓我敬愛！
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