命運
命運1
當看到天空中自由自在的小鳥飛翔得飄逸灑脫時，我不禁長嘆著，羨慕不已；當看到無憂無慮的小狗們嬉戲玩鬧著，我不禁長嘆著，向往不已；當看到為自己的理想奮斗的同窗伙伴們，我不禁長嘆著，心里很不是滋味。不知道從何時開始，命運將我推向了懸崖邊，度日如年的日子得煎熬到何時才能結(jié)束。
或許從剛出生的.那一刻起，我就已經(jīng)被命運的枷鎖束縛起來了。隨著時間的流逝，隱藏起來的枷鎖逐漸浮出了水面。而對我來說，這是一場觸目驚心的災難。多少次頭疼讓我心力憔悴，多少次渾身酸痛讓我力不從心，多少次煩燥抑郁讓我焦慮不安，多少次噩夢讓我擔驚受怕，多少次折磨多少次痛苦讓我物是人非。
時常徘徊在羊腸小道上回憶著不堪回首的往事，心中的煩惱油然而生；時常仰天長嘆，涕泗橫流，心中沉痛地思考著此刻身心俱疲還能干什么，什么也干不了；時常從睡夢中驚醒，漫漫長夜該如何度過，漫漫的人生之路又該何去何從。
這樣的人生不是我想要的，我要掙脫命運的枷鎖，我要自由，我的人生得由我自己來書寫。迷離之際，我進入了夢香，這次的夢卻異常的香甜，我夢到了我掙脫了枷鎖在草原上自由自在地奔跑。真希望能一直停留在這場夢中，更渴望夢里的憧憬能在現(xiàn)實中得以實現(xiàn)。
命運2
攤開你的手掌，你會發(fā)現(xiàn)什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運。
有的公公婆婆，爺爺奶奶們會對小孩們說：“那是命運線，是掌握你一生的手掌紋�！比绻阏娴南嘈诺脑捑驼堊龅诙剑喊涯愕氖治站o，你又會發(fā)現(xiàn)什么？是不是掌紋都在你的手里？答案明顯不是，因為你的`手旁還是有許多的“命運線”。那么，請你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結(jié)果很明顯，不能。
做了上面這兩個實驗之后，我們可以得到這樣一個啟示：當你把手握成拳頭時，你的命運都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚燒香求來的，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運，一步一步地邁向勝利的大門。有些命運線不能被你攥在手里，是因為生命里有些東西是不容你來操控的。所以，不要去強迫地改變命運，應該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運任你操控。
所以，請忘記已經(jīng)發(fā)生的，改變可以改變的。
命運3
沒有什么能讓一個人的意志屈服，哪怕是命運也不行。
———題記
有人說:“命運在你來到人世間時就定格了�！币灿腥苏f：“命運是一個讓人們看不透，又摸不著的我們?nèi)耸菬o法去操縱它的�！�
但是今天我看到了一個節(jié)目叫《我是演說家》在這個節(jié)目中有一個叫董麗娜迭手，她所演講的題目叫《別把夢想逼上絕路》這里的主人公就是她自己，她天生雙目失明，在她不到十歲的時候她就進入了盲人學校，那個時候她們的老師就天天和她們說：“以后呀！你們一定要好好的學習推拿，因為這是你們以后唯一的出路。”而那時的她不明白為什么人生還沒有開始就能看到未來呢？而她為什么不能向其他人一樣呢？就在20xx年的`一天她的命運也在這天被改變了，她在網(wǎng)上看到了一個可以幫助肓人朋友成為播音主持的一個網(wǎng)站，她那個時候非常的激動，盡管她那時候不知道什么是播音主持。但是她就像抓住了一根救命稻草一樣，最后她成功的成為了一名播音員，并且來到了每個播音員心中的殿堂——中央人民廣播電臺。
在她不懂事的時候也抱怨過命運的不公平，但她現(xiàn)在不會在那樣去想了，而她現(xiàn)在認為干管如何命運是不會把你逼上絕路，就好像上帝雖然給你關(guān)上了一扇門，但他卻給你留下了一扇窗。但這扇窗只會留給那些不向命運低頭的人。
最后我向送給看過我這篇文章的人一句話，而這句話也是她在演說時我最喜歡的一句：命運雖然給了我們一雙看不見明天的眼睛，但它并沒有給我們一個看不見明天的末來。
命運4
智慧是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取智慧，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的.時候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。
楊瀾常說：“是智慧改變了我一生的命運。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有智慧，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的智慧，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把智慧學扎實，掌握好服務社會的本領(lǐng)，長大后報效祖國。
命運5
我們有著不同的命運，有的命運非常的好。可以一世平安。而且過著很幸福的生活�？墒怯械腵人就不那么好。他們一生如此坎坷不平，他們一直埋怨老天不公平，一直想改命運。他們原來信心滿滿，可是經(jīng)歷了一路困難，卻變得沒有任何信心。
命運，命運是什么呢？
傳說在一個地方，有一塊石頭，名為三生石。若出現(xiàn)在這塊石頭上的名字，就會緣定三生，是天意，不可違背。這就是命運，在我們的面前，命運都不能改變，因為這都是天意，因為天意難違。
可是，擇天記當中的陳長生，不就是改天命嗎？他擅改自己的命運，最終成沒成功，只有我心知肚明。
命運，是掌握在自己手中的。
什么天意？什么天意難違？那只不過是騙人的，有句話曾說過，命運是掌握在自己手里的。如果你的命運是天生就是很好的，那么你因此而驕傲。將原先的刻苦變得懶懶散散，如此看來，你的命運就會毀在你的手中。
若你的命運天生就是不好的，那么你不是因此而妥氣。而是認真的對待，刻苦的面對困難，去克服的種種的困難。那么，你或許真的會改變命運。
因為，命運是掌握在自己手中的。
命運6
自古英雄多磨難，只有不拒絕命運的雕琢，才能夠真正的有所作為。
俗話說：搏一搏，單車變摩托。只有經(jīng)過一路艱險坎坷和世事的磕磕碰碰，才不枉來這人間遨游、溜達一遭。
深山里有兩塊石頭，一塊石頭說它想去闖蕩一番，但另一塊石頭卻挖苦它：我們周圍花團錦簇，誰會愚蠢地在享樂和磨難間選擇后者呢？再說，那路途的艱難會讓你粉身碎骨的。
于是，第一塊石頭隨山溪而下，歷經(jīng)了風雨和大自然的洗禮。它義無反顧，執(zhí)著地在自己的路途上奔波。而第二塊石頭卻在高山上享受著安逸和幸福，享受著花草簇擁的暢意抒懷，享受著盤古開天辟地時留下的美好景觀。于是第一塊石頭成為了世間的'珍品、石藝的奇葩，被干萬人所贊。最終，第二塊石頭被砸碎，為第一塊石頭蓋出了石頭博物館。
我們不能因懼怕磨難而去當溫室的花朵。溫室的花朵固然安全舒適，但人生不可能一帆風順。一旦逆境來臨，首先被摧毀的就是溫室的花朵，所以，我們一定要積極面對磨難。
現(xiàn)在，距離升級考試只剩下十幾天的時間，乾坤未定，我們皆可成為一匹在知識草原上飛奔的黑馬。
加油吧，讓我們敢于承受磨難。向考試進軍！
命運7
我們小區(qū)的車棚里有一只大鐵籠子，里面有兩只可愛的小白兔。雪白的毛，像冬天里潔白無暇的白雪，兩顆紅寶白般的眼睛，長長的耳朵靈敏極了，還有可愛的短尾巴。每天，我們從車棚里取車，我就會趁機撿起地上的菜葉，輕輕地伸進鐵籠子的縫隙中，眼尖的小兔一下發(fā)現(xiàn)了唾手可得的.食物，三口兩口吞進了肚。還有一只沒搶到，便用乞求的目光看著我，好像在說：“求求你了，給我吃一個嘛！好不好？”我禁不住那乞憐的眼神，又從地上撿起另一片菜葉喂給它，直到媽媽再三呼喚，我才坐上車，不斷扭頭望著可愛的小白兔，直到看不見為止。一有空，我就撿撿家里摘菜剩下的菜葉，喂給兩只小白兔吃。每當我喂給它們食物時，它們就會用感激的目光望著我，我也格外喜歡它們。小兔子也一天天的長大了。
可有一個星期一，我像往常一樣去看它們，可剛到車棚邊，我就停下了腳步――鐵籠子還在，可小兔卻不見了。我聽大人們說兔子被自己的主人殺掉吃了，我的腦海里浮現(xiàn)出它們可愛的身影，那時而乞求時而感激的目光一直揮之不去。
唉，可憐的小兔！
命運8
我們一直都在尋找，這些莫名其妙的理由。當我們突然有一天想要去旅游，然后轉(zhuǎn)頭就看到花開。
我記得，那個時候的我們自己，一直都在不停的努力，讓我自己也能夠來到另外一個地方，看到花開，看到果實。我知道，一直以來尋尋覓覓，我們其實看到的都只是自己的影子而已。
以前我去上學，看到以往的學堂，看到當初的自己。
可是現(xiàn)在，我卻看到了自己無法控制的命運。在無數(shù)個喘息的瞬間，都知道那一切不只是個故事而已。畢竟無論如何，我們都需要來到生活的最根源之處。
在我們看不清楚的起點，在我們永遠都無法弄清楚的任何事物之中，那些人手中所把握的權(quán)利，其實都是無所謂的。因為其他人都不知道，那個人到底是誰，在跟隨著他們。
那樣的`你，其實是陌生的。
我知道的未來，也在你的手心里。
就好像他們在看直播，他們在玩耍，他們在游戲，他們無理取鬧也好，他們順遂內(nèi)心也好，他們一直都在過著自己喜歡的生活。將來到底如何去面對這一切，也是順從自己內(nèi)心的決定啊。
命運9
剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時的我像一只迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。
初三，可能會留下遺憾，可能會留下美好的回憶，可剛開始的一
切都讓我覺得初三就像“初三要走過地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看著別人快樂，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的`那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會讓我想要放棄，當我有靜下心的時侯，我問我自己，“堅持是為了什么，放棄又為了什么?”我又看到同學們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮斗，我為什么不行?于是，我一次有一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢想和激情，堅持在青春的路上前行。
每一次的成功都會讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會讓我內(nèi)疚，自責，一天又一天，不知道帶走了多少個那樣的夜晚和早晨，當雙手浸濕在冰涼的水中，當汗水布滿臉頰，我有在問自己：“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄?”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無論前方的路有多遠，我都會帶著那份夢想和激情于青春同行。
命運10
這句話是中忍考試時玄間對著天空的說的。中忍考試，是寧次生命的一個轉(zhuǎn)折點，鳴人的一番話把身處于黑暗中的寧次拉回到了光明中，讓這個對于身邊的一切都已無畏的少年，重新認識了生活。
我們想到寧次，就會想到“命運”這一個詞。命運，看上去多么深奧的一個詞，好像沒有人能參透它的真諦。幾年前的.一場變故，讓寧次的腦海里種下一個很深的意念：人定不可能勝天，命運的安排是不可能違背的。命運的陰影從此籠罩在寧次的心中。
火影中有很多的悲劇色彩的忍者，寧次也是其中的一個。但是，寧次的悲劇讓鳴人結(jié)束了。就是那一場比賽，那一場與鳴人對決的比賽，寧次重新認識了一切，他也知道了當年父親死去的真相。從此，寧次的生活大大的改變了。
寧次知道了，做人，不能一直跟著命運的軌跡行走下去，做命運的傀儡，做命運的仆人。我們要自己掌握自己的命運，我們來做命運的主宰者。我們要掙脫命運的繩索的捆綁，要坐回我們自己，自己主宰自己，同時主宰命運。擺脫了命運的束縛后的寧次，變得比以前更強了，也是我們真正喜歡的寧次了。
一開始，寧次也屬于被抓住的鳥兒，但是，他不夠聰明，只是聽從上天的安排。但是他遇到了鳴人，鳴人教會了要用自己的力量去掙脫命運的束縛，讓寧次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望�。�
命運11
她不曾母儀天下，她不是巾幗女相。她只是用一把琵琶，驚了單于，落了大雁，救了天下，濟了生靈，撐起了大漢的江山。
——題記
執(zhí)了紈扇，撲了流螢，寂寞的漢宮，女子的宿命。她素顏黛眉，推開了大門，改變了一個女子的命運，唱響了一個時代的樂章。
狼煙四起，焉支山上已沒了冠軍侯的威風。一場戰(zhàn)爭，逆轉(zhuǎn)了多少人的命運。
天下亦或易主，誰管生靈！
單于議和。
男人們打下來的江山，卻要靠女人維持，女子嬌弱的身軀撐不開弓上不去馬，卻撐起了自己的命運！
你敢打開命運的門嗎？
你不敢，她敢！
鮫綃輕披，駝鈴輕響，大漠上又多了一個女兒的身影。
她輕撫琵琶，玎玲脆響，宣告她的命運改變，宣告她改變了五十年內(nèi)天下所有蒼生的命運。
紅顏薄命古今同，卿何至此！
昔日鐵馬金戈，今當青冢黃昏路。
不是所有的女兒都有權(quán)改變自己的命運，鳴鏑無聲，又是多少男兒的重任。
珙桐花依然掛在枝頭，那是歸家的'渴盼。
終于，她帶著歷史賦予她的使命含笑離開，她的勇敢、她的堅強、她的善良，都化作永恒的空氣，縈繞不絕。漠北，她永遠地別了。
你還記得她勇敢地站出來，唱響了命運的樂章嗎？
你敢打開命運的門嗎？
人們總會記得，兩千年前有一個叫王昭君的女子，打開了命運的門，書寫了傳奇。
命運12
曾經(jīng)，在一本寫作素材庫上看到過一個田徑運動員的故事：英國選手德里克1992年參加巴塞羅那奧運會時，已動過5次手術(shù)，他說，他只是為了獲得一枚奧運獎牌，奧運會400米的第一二兩輪，德里克都是小組中的第一名，可是，就在獎牌即將得手的時候，命運開了一個天大的玩笑-----德里克剛剛跑完250米，腿傷突然復發(fā)，德里克再也無法實現(xiàn)自己的獎牌夢了，可是，德里克并沒有退出比賽，因為他多么想光榮地沖過終點��！在那一刻，德里克在命運十字路口堅強前行，他要實現(xiàn)自己的愿望，像每一位冠軍那樣沖過終點，他艱難地爬起來，一步一步走向終點。終于，他通過自己的努力和父親的鼓勵，走到終點，雖然他是小組的最后一名，但他的名字，永遠刻在觀眾的'心中。
這位田徑運動員的故事使我想到一幅漫畫。一只小鳥站在一個充滿誘惑的鳥籠前，鳥籠里灑滿五谷，天上有鳥兒飛過，小鳥命運的十字路口，是選擇自由，還是選擇衣食無憂？自由，那么小鳥將缺衣少食，隨時要躲避天敵的襲擊，鳥籠，那么鳥兒將失去自由，但它衣食無憂，不怕天敵的攻擊。
人類也一樣，在生命的交叉路口，想一想失去的和得到的，有時，一個不同的選擇，你將會有一個不同的人生，就像德里克一樣。
命運13
寒假里，我看了一本名叫《世界上100個改變孩子命運的故事》的書，讓我收獲頗豐。文中講道，兒子十五歲半時，成績優(yōu)秀，考入重點高中。
一日，家里來閑人，唆老母親給老師送紅包，老母親不由得心動了�！澳棠蹋犝f您要給我老師送紅包?”“是呀，聽說現(xiàn)在興這個，對老師都有禮數(shù)�！薄岸Y數(shù)？沒聽說過！”“你小孩不懂的，你爸媽不在家，奶奶做主，咱可不能失了禮�！薄澳棠蹋娴囊�？”“那還有假，紅包都準備了，明天奶奶親自去�！薄啊澳棠�，如果您明天真的送去，我就不去上學了，您這樣做，對我們老師是一種污辱，他不會收的，到時，只會讓我很丟人，在同學面前抬不起頭來。”“這小子，不聽話，奶奶是為你好，怕你吃虧�！蹦棠逃悬c生氣�！澳棠�，我知道您疼我�？赡嘈盼�，相信您孫子有實力，比送禮，老師一樣喜歡我�！袄夏赣H被孫兒的`豪氣逗樂了。
在我們廣育小學，在我們四（2），老師讓我們送好“禮”：那就是我們好的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習成績。我從不給老師送禮，老師從未因此而薄待我。作為人類靈魂工程師的他們，有著高尚的品格。行有不得，反求諸己！君子，當光明磊落！讀完這個故事，我收獲了一個道理：好好學習，此乃立身之本。他比金銀財寶更重要。有了知識，好比有了一切，知識能創(chuàng)造財富!請不要用金錢去侮辱我們的老師。
命運14
沒有昨夜的一場暴風雨／哪有路上這深深的腳�。L雨中的人喲／風雨寫著他的風雨人生。
——題記
世上的每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的；有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛她的芬芳，多咬了一口。
人食五谷而生百病，疾病肆無忌憚地征服著人類。然而，有人卻用毅力和勇氣宣告著疾病對人征服的失敗，他——就是霍金。當你看到癱在輪椅上的霍金時，你會感愛到一種巨大的力量，這種力量會讓你熱血沸騰，讓你感到人類生命的偉大。
“強者的生命如同巨鐘，你要砸碎它，它卻發(fā)出震撼山岳的音響”。21歲，生命中的黃金季節(jié)，沒有人會想象到，此時若是得知自己身患重癥，會是怎樣的'一種感覺。命運往往捉弄人，這個萬分之一的不幸者就是霍金。面對生命的缺陷，霍金該如何面對？是向命運低頭，還是從容不迫、積極樂觀？最終，霍金用行動告訴我們：他決不向命運屈服！災難帶給人的往往是一種絕望，但對霍金來說卻是一個嶄新的開始。
斷了一根弦，就要用另一根弦去奏響成功。有的人在痛苦中不僅能孕育快樂，而且還能孕育成功。我國有句古語“蚌病成珠”。價值昂貴的珍珠，恰是牧蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物�；艚鸬膱猿�，不僅使他重新找回了做人的快樂，也造就了一個新的生命奇跡。疾病的折磨不僅沒能將他擊倒，反而令他在科學的道路上日益進取，并獲得了“諾貝爾物理學獎”的殊榮。黑暗過去，希望在成長。
命運15
在很久很久以前，雞和鴨是一對好朋友。它們倆長得也差不多，只不過雞會飛，并且飛的像老鷹一樣高；而鴨會游泳，但游泳的技術(shù)不好，一個人游都搖搖晃晃的。
一天，主人的寶貝――一只通體透綠的玉簪子掉進了一條窄窄的小溪里了。鴨立馬跳進小溪，找了約摸一天才叼著玉簪子跳上岸。主人見玉簪子找回來了，于是更疼愛鴨了。但鴨并沒有因為主人的寵愛而恃寵而驕，它依然和雞是好朋友�？呻u并不這么想，它認為鴨是來跟它炫耀的，所以有了很強的嫉妒心。
又一次，主人得了一種病，需要山上的一種草藥煎好喝下去才能痊愈。鴨知道了后，立即與雞一起動身去山上。去離它們最近的山也要先飛過荊棘，游過小河才能到達。
它們倆走啊走，終于到了荊棘地。雞假惺惺的對鴨說：“兄弟，我飛翔的技術(shù)不好，只能一個人飛過去�？墒�，你怎么辦呢？”鴨聽了，信以為真，它豪爽地說：“沒關(guān)系，你飛過去吧，我鉆過去就行。”于是，雞撲閃撲閃翅膀，飛過去了。而鴨，卻被荊棘刺傷了脖子。
它們倆接著向前走。過了一天后，它們又到了小河邊。“兄弟，來，我馱你過河�！兵唽﹄u說。雞想了想，說：“好吧�！庇谑区嗰W著雞在河里游。在河中心，雞看見河里有一個癩蛤蟆，它嚇了一跳，踩著鴨的背飛上了天。鴨被它這么一踩，一下子重心不穩(wěn)，‘噗通’一聲，就掉進了河里。鴨倒沒什么大礙，就是在驚慌間嘴巴插在了巖石下，它用力拔啊拔，終于把嘴巴拔出來了。可是，鴨的嘴巴卻扁了。
命運之神知道了這件事，他對雞很失望，也很生氣，于是把雞的`翅膀變得很小，再也飛不起來了；而鴨卻得到了命運之神的褒獎與贊揚，為了獎勵它，命運之神讓它成了游泳冠軍，并將那種草藥交給了鴨。鴨美滋滋的將草藥帶了回去，煎好讓主人服下，主人更喜歡鴨了。
雞因為這件事，變得很痛苦。它整天都在扯著喉嚨喊：“喔喔喔，為什么！喔喔喔，為什么！”久而久之，它的嘴巴變得很尖了，鴨也不理它了，誰叫它自己這么自私呢？
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