我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文，希望對大家有所幫助。
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文1
每個人都有夢想，我也不例外。雖然，我現(xiàn)在才上小學(xué)六年級，但是在我沒上學(xué)的時候就已經(jīng)為自己定下了我的“遠(yuǎn)大理想”。我的理想就是當(dāng)一名女特工，我在很多電影里都看見過那些便衣的特工，她們都是非常聰明。在我的眼里，她們的確很威風(fēng)。
我從小就愛放風(fēng)箏，而我的風(fēng)箏也大多數(shù)都是我自己做的。有一次，爸爸告訴我，把自己想說的都寫在風(fēng)箏上，然后讓風(fēng)箏把他帶到愿望老人的家里，你的愿望就會實現(xiàn)。那天，我滿懷信心地把自己最寶貴的風(fēng)箏拿出來，在上面歪歪斜斜地寫上了我的夢想，以為過不了幾個月我的愿望就會變成現(xiàn)實。可當(dāng)時幼稚的我怎么能想到那只是爸爸為了哄我而耍的把戲。
如今，我已經(jīng)長大了。雖然我知道那只是一個父親的騙局，但我還是一如既往地相信它，一如既往地追求著我的夢想，我刻苦學(xué)習(xí)的動力來源于它，每天都會唱著 “有一天我會長大，直到有一天我長成了她……”
前幾天，我又去了當(dāng)年放風(fēng)箏的地方，那里的變化很大。我又把那個風(fēng)箏拿了出來，這個風(fēng)箏載著我童年的夢。我一定會讓載著我夢想的風(fēng)箏飛得越來越高，越來越遠(yuǎn)……
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文2
“楊柳生，放風(fēng)箏”，我的風(fēng)箏上天了作文。春季正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。今天，我和媽媽放風(fēng)箏去。
來到大草坪上，媽媽拿著風(fēng)箏插了一根棍子。我拿著線順著風(fēng)，跑了過去。媽媽向上一拋，我學(xué)著其他人的樣子一邊用勁拉線，一邊順著風(fēng)拼命地跑，結(jié)果風(fēng)箏一點兒也不聽我的話，不想飛上湛藍(lán)的天空。我又換了個方向跑，風(fēng)箏現(xiàn)在更頑皮了，飛上了天空。我想：我來回跑，說不定飛得更高。說干就干，但是風(fēng)箏越飛越低，最后“叭”的一聲蓋在我的腳下，小學(xué)生優(yōu)秀作文《我的風(fēng)箏上天了作文》。
我很著急，別人的五顏六色的風(fēng)箏在空中飛翔,比高低。這時，媽媽走過來，扶摸著我的頭說：“別氣餒，再試一次吧！”風(fēng)兒帶著我向前跑，我大聲地喊：“一、二、三�！毕髣e人一樣，我跑了一會兒，回頭一看，風(fēng)箏終于上天了。我慢慢的向后退，手拉著線緩緩地放著，另一只手放在前面把風(fēng)箏向我這兒扯。我的風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)天白云的映襯下，風(fēng)箏在天上自在地飛舞，好像和同伴們炫耀自己飛得多高，多瀟灑。
我拉著風(fēng)箏，高興地大叫：“我的風(fēng)箏上天了！”
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文3
風(fēng)箏，自由的在天上飛。每當(dāng)看到風(fēng)箏，我就想起小時候。
那是，爸爸帶著我去放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏越飛越高，這時我有些不解，問爸爸：“爸爸，你說我們以后會不會永遠(yuǎn)分開呀。”爸爸笑著說：“不會啊，我們之間就像這風(fēng)箏，你在天上“飛”，我在地上用風(fēng)箏線拉著�！蔽揖透唤饬�，這風(fēng)箏線不是可以剪掉嗎？
兒時我當(dāng)時并沒有多問，而是把這顆種子埋在心里。
那蔚藍(lán)的天空中，飛著幾只自由的小鳥，孩童時，我也十分想變?yōu)槟亲杂傻镍B，避開父母的約束。
現(xiàn)在，那顆種子變成了一棵大樹，我才明白那番話的意思，我和父母不同于那風(fēng)箏，那風(fēng)箏的線很容易就斷了，而我們雖然沒有線，但卻有那無形卻堅固的繩索，不管我們飛到多遠(yuǎn)，父母都會用繩索把我拉回來，不論時間，不論遇到任何事，那繩索都會將我們拉回來。
那繩索，就是愛。
愛是永恒不變的，它從你出生時就注定了，愛將你從危險的地帶拉回來。
風(fēng)箏在天空自由的飛翔，牽動著我的情思。
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文4
在一個月黑風(fēng)高的夜晚小學(xué)生作文，我和哥哥坐在陽臺上看月亮，看著看著就想起了小時候和哥哥在田野里放風(fēng)箏，那是多么美好呀！
那時很流行放風(fēng)箏，我就和哥哥在家做風(fēng)箏，但是怎么做也做不好，然后我和哥哥就去問爸爸：“風(fēng)箏要怎么做？”爸爸就詳細(xì)的告訴我該如何做，我和哥哥在旁邊認(rèn)真地聽，聽完后我就和哥哥一起動手做，直到吃晚飯的時候才做完。那可是花費了我九牛二虎之力才做成的，吃完晚飯后，我依然站在陽臺上，而哥哥出去玩了。我就想，風(fēng)箏飛在空中是個什么樣，真期待明天的到來，因為明天一到就可以放風(fēng)箏了，那里玩風(fēng)箏的人大部分都是買的。爸爸說：“做任何事情都不要去依賴他人，要自己去動手做、動腦想�！边@句話我永遠(yuǎn)都記在心里，刻在腦海中。天亮了，我們吃完早飯就在海邊上的小草地上放風(fēng)箏，因為我住在我姑媽家，我姑奶家離海很近，那里的小孩子也很喜歡放風(fēng)箏，我和那里的小孩一起放風(fēng)箏，但是一陣風(fēng)吹過來把風(fēng)箏吹到樹枝頂上了，那里的小孩都不去把風(fēng)箏取下來，而我就大膽地爬上樹去取風(fēng)箏，風(fēng)箏取到了。因為樹太高了，我一跳，腿給摔傷了，但是好在風(fēng)箏沒有摔壞。
放風(fēng)箏是一件多么美好而又好玩的事情呀。
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文5
我的課余生活是放風(fēng)箏。以前我經(jīng)�？吹接欣蠣敔斣诠饷鳂虻娜诵械郎戏棚L(fēng)箏，所以從那時起我就對風(fēng)箏有了興趣。
最近，我在社區(qū)活動中做了一個夢寐以求的風(fēng)箏。但是當(dāng)時沒有風(fēng)，所以我決定晚上到龍?zhí)逗シ拧Ｍ砩�，我到龍�(zhí)逗囊粋�小島上，因為那兒風(fēng)最大，連大樹都被吹得搖搖晃晃。我先把風(fēng)箏吊在離水面很近的地方，不一會兒就慢慢的飛起來了，可是好景不長沒飛多久又大頭朝下地掉下來。咦，這是怎么回事？我仔細(xì)觀察，原來是少綁了三根線�！罢骜R虎”我說道。于是我回到家重綁了，“這回沒問題了吧！”我自言自語道。這次我又來到了上次放風(fēng)箏的地方，又放了起來�！斑@地肯定能放起來。”我信心滿滿地說，因為我已經(jīng)提前檢查過了�？墒�，這次也沒飛起來。這是為什么？我百思不得其解。這時一位也來放風(fēng)箏的爺爺說：“每次放風(fēng)箏時線得是直的，而你剛才放的時候線卻是彎的，這次你再試試�！庇谑俏矣衷嚵艘淮�, 這次果然飛起來了，我激動的手舞足蹈。
這次放風(fēng)箏是我感到：放風(fēng)箏跟學(xué)習(xí)一樣，要不停的練習(xí)才會飛的更高。
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文6
今天是校風(fēng)箏節(jié)，老師把我們帶到操場上去放風(fēng)箏。
不一會兒，校園上空就飛滿了五顏六色的風(fēng)箏，有貓頭鷹的，有飛機的，還有老虎的……差不多有一千多只呢！看，那邊有一只老鷹風(fēng)箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,仿佛在說：“瞧，我飛得多高！你們想和我斗？還嫩了點！”突然，半路殺出個程咬金——那邊一只燕子風(fēng)箏飛得很高，與那只老鷹不相上下�？矗抢镞�有一只老虎風(fēng)箏，看他那藐視天下的樣子,仿佛真的是一只“百獸之王”。
我也迫不及待地把我的風(fēng)箏放了起來，但出師不利——和另外一只風(fēng)箏撞在了一起，紛紛掉了下來。這下“墜機”了呀！沒關(guān)系，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。
這一次，我把風(fēng)箏放得非常高，都快要超過第一名了。正當(dāng)我向其他同學(xué)炫耀時，風(fēng)箏開始下降了，幸好我及時的把繩子一提，這才化險為夷。整個下午我們都這樣開心地玩著，奔著，累了歇會兒，然后又加入了比賽的行列。
有夢想我們才會有目標(biāo)，有追求。我們的夢想不就像這翱翔的風(fēng)箏嗎？就讓我們迎上風(fēng)雨，讓夢想成真！
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文7
學(xué)校里一年一度的風(fēng)箏節(jié)到了。我拉著媽媽去風(fēng)箏店。媽媽問我：“你帶我到這兒干嘛呀？”我不慌不忙地說：“我們這星期就要舉行風(fēng)箏比賽。我想買一個風(fēng)箏去比賽。”媽媽說：“那你選一個便宜點的吧�！眿寢尵褪沁@樣，愛省錢�？裳矍暗娘L(fēng)箏琳瑯滿目，不知選哪個好。媽媽等急了，就叫我快選一個。
我精心挑選，終于選中了“大老鷹”，店主說這個要20元，再加線3元。媽媽聽傻了，她從來不會買超過10元的東西給我。結(jié)果，她只買了風(fēng)箏線，叫我回家讓爸爸給我做一只。還說，爸爸是制作風(fēng)箏的能手，我將信將疑，只好服從了。
回到家，媽媽拿來了一些材料，讓爸爸做風(fēng)箏。我在一旁當(dāng)助手，爸爸先拿起一只筆，在一張雪白的紙上畫了一只“大老鷹”；再用剪刀把紙上的老鷹剪下來；最后用502膠水把細(xì)竹子貼到“大老鷹”的邊上。這樣一只風(fēng)箏做好了。
第二天，學(xué)校里要舉行放飛風(fēng)箏比賽了。來到操場上，我讓周友亮來合作放飛。他端著風(fēng)箏，我逆風(fēng)跑步。風(fēng)箏就徐徐地往空中飛。我趕緊一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏就直沖云霄，在蔚藍(lán)的天空中獨領(lǐng)風(fēng)騷。只聽見同學(xué)們在喊“老鷹賽過飛機拉！”甭提我有多高興��！我越放越有勁，因為我的風(fēng)箏風(fēng)得最高，獲得了“直沖云霄”獎。這次的成功也離不開爸爸的功勞，爸爸真不愧是制作風(fēng)箏的能手，我打心眼里佩服他。
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文8
我有一只丑陋的風(fēng)箏，她叫“希望”號，是她帶著我的夢想飛翔。
這只風(fēng)箏是我過11歲生日的時候，媽媽送我的禮物。直到現(xiàn)在，她仍是毫發(fā)無損，她搭載了我的夢，一個飛翔的夢。
我的風(fēng)箏頭部是三角形的，前頭像一只小鳥的嘴巴一樣尖尖的，中間有一個閃爍發(fā)光的五角星，后面飄著兩條彩色帶子，飛起來就像仙女一樣隨風(fēng)舞動。我的心也隨著她向天上飛去。
這個風(fēng)箏雖然簡單了點，但是色彩卻是非常的飽滿：風(fēng)箏的周圍布滿了五顏六色的花邊，中間是一條銀白色的線，線里面有一個紅色的星星，后面飄著兩條金黃色的飄帶。飽滿的色彩編織了我美麗的'夢。
要放風(fēng)箏，可不是一個人的活。這不，今年三月三，我找到最好的朋友李詠琪一起到文化廣場放風(fēng)箏，他舉著風(fēng)箏頭部，向遠(yuǎn)處跑去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用細(xì)絲牽著，手中就像牽著我的夢，她永遠(yuǎn)都在我的手中。我們乘風(fēng)勢而動，風(fēng)箏自然翱翔空中，我的夢也越飛越遠(yuǎn)。夢永遠(yuǎn)在自己的手中，我緊緊的握住了絲線。
我喜歡我的風(fēng)箏，我相信她一定會讓我的夢想實現(xiàn)，因為她就在我的手中。
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文9
20xx年3月26的太陽露出美麗的笑容，下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動。
活動現(xiàn)場有一位來自USA的外教老師，他既會英語又會中文，說話很幽默，我還和他一起拍照了呢，真是讓我大開眼界。
到了地點，老師們先每人發(fā)給我們一個空白風(fēng)箏，讓我們發(fā)揮自己的想象力來畫風(fēng)箏。
我畫的風(fēng)箏是這樣的：兩只鼓著大大眼睛的胖青蛙，它們的腳下還踩著一片又大又綠的圓圓荷葉呢！還有幾只小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名，屬于我的獨一無二的手繪風(fēng)箏就完成啦。
我興沖沖地拿著風(fēng)箏開始放起來。我一手拿著風(fēng)箏，一手拉著線，快速地跑動起來，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了。有風(fēng)時，我不必再跑，沒風(fēng)時，我用盡全力地奔跑，才能把風(fēng)箏放起來。當(dāng)我跑累停下來的時候，才發(fā)現(xiàn)有幾個風(fēng)箏還會在空中翻跟頭呢，我想這應(yīng)該是風(fēng)的緣故吧。
最有趣的是，當(dāng)妹妹在“駕駛”風(fēng)箏時，那個外教老師把妹妹的風(fēng)箏放的老高老高了。我猜，美國那里一定有風(fēng)箏節(jié)，所以老師的技術(shù)才那么好。
這就是我今天的風(fēng)箏之旅！
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文10
最近，我得到了一只風(fēng)箏，它是爸爸從著名的“風(fēng)箏之都”———濰坊帶來的。
這只風(fēng)箏是立體的老鷹形狀，樣子很酷：一身黑棕色相間的“羽毛”，一對尖銳的“爪子”，還有那“尖尖”的嘴巴，組成了兇猛無比的“老鷹”。它展開翅膀有兩米多長，飛起來時翅膀一抖一抖的，十分強勁有力。我給它起了個名字，叫“飛鷹”。
我們來到空曠的工地上放飛鷹。爸爸用手托著，我牽著線，雖然風(fēng)不大，但是我只逆風(fēng)慢跑了幾步，飛鷹就凌空飛起。這時，我感覺手上有一股強大的力量在與我“抗衡”。原來，是飛鷹的升力太大了，我的力氣不夠用。風(fēng)箏的線盤被拉得快速轉(zhuǎn)動起來，我被磕疼了幾處。爸爸教了我一種方法，用幾個手指一起插在線盤的空隙處，這樣就容易固定住線盤了。過了一會兒，突然，風(fēng)靜了，我看到飛鷹直往下墜，我趕緊飛也似的跑起來�？上�，還是挽救不了飛鷹掉下。我想把線收起來，可爸爸說：“不用這樣，等風(fēng)有了，我把它舉起來，它又會飛起來。”果不其然，過了一會兒，風(fēng)起了，飛鷹再次飛了起來，而且越飛越高。
飛鷹，仿佛帶著我的夢想，帶著我的美好祝愿，飛向天空……
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文11
今天的天氣十分好。天上沒有一絲云彩，太陽公公的臉笑得特別燦爛；岸邊，柳樹姑娘揮舞著她那纖細(xì)的手臂在翩翩起舞。我和好朋友周勻坷來到田野里放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我叫周勻坷幫我拿好風(fēng)箏，自己拿著線軸邊跑邊放線。跑了一會，我大喊一聲：“周勻坷，快放風(fēng)箏！”周勻坷聽到后趕緊把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏慢慢地飛起來。這時，我跑得更快了，手也在不停地放線。不一會兒，風(fēng)箏漸漸飛高了。我繼續(xù)放線，風(fēng)箏還在往上飛。這時，周勻坷跑過來，神秘兮兮地對我說：“卓丹，風(fēng)箏飛得這么高，會不會被太陽烤焦的？”我往上一看，風(fēng)箏果然和太陽公公離得很近了。心想，這么熱的天，風(fēng)箏真的會被燒焦的。于是，我大聲喊：“太陽公公，您別燒壞了我的風(fēng)箏！”一邊說一邊趕緊收線。當(dāng)我快把線收完的時候，周勻坷突然哈哈大笑說：“你這個傻瓜，太陽離我們遠(yuǎn)得很哩！怎么會燒著你的風(fēng)箏？”我一聽，知道自己上當(dāng)了。于是，我放好風(fēng)箏，笑罵著追打周勻坷……
今天玩得可真是開心��！
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文12
說起我的風(fēng)箏，它還挺爭氣。它不光外表爭氣，它的速度也是相當(dāng)?shù)捏@人呦。
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我的風(fēng)箏總體來說是三角形的，這個三角形連四五個人站著也不覺得擁擠。三角形的一條邊上連著兩條大大的彩繩。說是彩繩，其實就是風(fēng)箏的尾巴了，這尾巴有一米多長。風(fēng)箏的外形不光大，它的顏色也是五彩繽紛的，有桔黃色、天藍(lán)色、金黃色、粉紅色…… 煞是漂亮。風(fēng)箏在天上飛時，我的風(fēng)箏可是最醒目的。連風(fēng)箏上的QQ寵物圖案都依稀可見，那些QQ寵物形態(tài)各異，似乎都得意地用自己的獨特方式向我們招手呢。人們見了都夸我的風(fēng)箏美著呢。
�。ǘ� 速度驚人
我的風(fēng)箏不僅外表好看，速度也是驚人的。有風(fēng)的時候，只要找一塊空曠一點的地方，逆著風(fēng)的方向略跑幾步，它就飛起來了，幾十米的高度從來不用主人費力，它有一股向上的積極斗志，從來不讓我丟臉。飛上幾十米之后，我們只要溫和地對它，它就能以穩(wěn)健的身姿、昂揚的氣勢回報我們。有幾次，同伴想挑戰(zhàn)它。它以自己不驕不躁的精神狀態(tài)，借著風(fēng)的力量，直沖云霄，勝利奪冠 。風(fēng)箏啊，你可太給我爭面子了。
我的風(fēng)箏可真棒，我要愛護(hù)我的風(fēng)箏，待明年山花爛漫時，我要看你再熬江湖。
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文13
在我童年的夢中，飛得最高的就是風(fēng)箏。
地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制作出來的理想的翅膀啊！每個人理想不一樣，每個人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。
瞧，那個頭“戴”一頂護(hù)士帽、身“穿”白褂子的風(fēng)箏就是我的。因為我一直夢想著能當(dāng)一名護(hù)士。什么？你問我為什么想做護(hù)士，怎天和藥水、病人打交道？其實，我心中一直想象著穿上潔白的護(hù)士服，戴上美麗的護(hù)士帽，那該是多美的景象�。‘�(dāng)然，這只是其中一個因素。最重要的是，我希望能就像南丁格爾那樣，在護(hù)理事業(yè)中闖出一片天地，并把自己的愛獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)和病人們。
在地面上，人們一邊放線一邊跑著。��！每個人的童年也像一個風(fēng)箏。你在人生道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線也越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高�？墒牵瑹o論它飛得多高、多遠(yuǎn)，它的線始終牢牢系在我手心——只要我用心、積極地對待。
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文14
如果你問我最喜歡戶外活動是什么，那要數(shù)放風(fēng)箏了。 冬天悄悄地走了，春天巳經(jīng)走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園里去玩，我剛走進(jìn)公園的大門，就看見有許多小朋友，他們舉著風(fēng)箏的線團(tuán)，線團(tuán)牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀，花紋各式各樣，有的像老鷹，有的像蝴蝶，有的是三角形，中間還有大白和它的主人……
我看見了這些風(fēng)箏，便產(chǎn)生了羨慕感。回家的路上，我對爸爸說:“爸爸，陽春三月風(fēng)光好，也是放風(fēng)箏的好時光，要不，您給我買個風(fēng)箏唄！”“好，今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買。”爸爸爽快地答應(yīng)了。我暗暗地想:真是天助我也。
這天晚上，我懷著興奮的心情跟爸爸來到了西湖橋玩具店。我看著店門口一個個風(fēng)箏，挑來挑去，最后挑中了一只阿貍樣式的風(fēng)箏，爸爸便付了錢，我拿著風(fēng)箏回家了。
到了家里，我仔細(xì)打量起風(fēng)箏:中間有兩只捧著紅色愛心的小狐臭，其中一只是卷毛的，眼睛瞇起來笑，全身藍(lán)色的皮毛，另一只則是沒卷毛，睜著眼睛紅如火的皮毛，旁邊還有兩只小狐貍天使呢！還有粉色的背景圖案，彩色的云朵，愛心，泡泡。
你知道了嗎？我的風(fēng)箏實用得很呢！有一次，我在樓下放風(fēng)箏，突然一陣強風(fēng)吹來把風(fēng)箏吹到小轎車的天線上，我擔(dān)心線會磨壞，就馬上收了回來，一看竟完好無損！
這就是我的風(fēng)箏，如果你想見見它，可以來我家哦！
我的風(fēng)箏_小學(xué)生五年級作文15
我的課余生活多姿多彩，他們就像天上的白云悠悠閑閑；就像海里的小魚自由自在；就像花園里的花朵美麗無比。有跳繩，打羽毛球，繪畫……但我最喜歡的是放風(fēng)箏。
重陽節(jié)那天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，天空特別晴朗，是放風(fēng)箏的好天氣。我和爸爸去石花山廣場里放風(fēng)箏。
到了石花山廣場，只見到處人山人海，小朋友們?nèi)艘蝗�，兩個一伙，爭先恐后得把風(fēng)箏放上天空。風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅的身子布滿墨綠的斑紋，伸展著翅膀緩緩上升；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飛翔。還有那得意的“九品芝麻官”，長長的“大蜈蚣”，快樂的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的風(fēng)采。
我急忙拿出自己的風(fēng)箏——“老鷹”，讓爸爸端端正正地用手托著，我牽著線，飛快的向前跑，邊跑邊放線，跑在最遠(yuǎn)的地方。等我說一聲“放”爸爸就趕緊松開了手，那線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我拽著風(fēng)箏飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，我那“老鷹”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。那兩對威武的翅膀微微的顫動著。這時，我和爸爸頓時笑了起來。
放風(fēng)箏讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！這就是我的課余生活——放風(fēng)箏。
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