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勵(lì)志向上的作文（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的勵(lì)志向上的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志向上的作文 1
林徽因在一首詩(shī)中寫道：別跌掉這一把過(guò)往的熱情。
在似水的流年里，我們每一個(gè)人都渴望生命是永遠(yuǎn)充滿活力的，是精神飽滿的，然而所有的活力，都來(lái)自于一個(gè)人對(duì)周圍人和事的熱情。我們無(wú)論何時(shí)，都不要丟掉自己的熱情，因?yàn)闊崆�，將�?huì)是一個(gè)人無(wú)窮魅力的展現(xiàn)。
生活，不管給我們?cè)趺吹拿烀：秃诎担覀兌家靡浑p明亮的眼睛，穿梭在塵世之中，保持一份屬于自己的熱情和純真。熱情，是一把火，可以燃燒一切冷漠，讓你在黑暗里感受明亮，在愁郁中感受到火一樣的暖。
遇到好的和快樂(lè)的'事情，記得與朋友分享，用朋友的眼睛帶著你奔赴在遙遠(yuǎn)的風(fēng)景和事物里。用一顆熱情的心與朋友交流，會(huì)讓你的心靈熠熠生輝，讓你的精神領(lǐng)域開闊。
當(dāng)你用熱情和朋友交流的時(shí)候，一定會(huì)因?yàn)楸舜说墓缠Q而震撼靈魂；用熱情的心和家人交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家人之間是那么的溫暖和幸福。有人說(shuō)：“熱情是一種優(yōu)良精神特質(zhì)�！闭鎿吹臒崆椋皇翘撉榧僖獾姆畛泻头笱�，它是根植在內(nèi)心的真誠(chéng)，真正的熱情，給人正能量，給人以鼓舞。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“你的熱情將會(huì)感染和吸引人，他們將為此而愛戴你，他們將此愿意伴隨你�！泵恳粋�(gè)熱情的人，他都有恒久的凝聚力，他可能不會(huì)對(duì)你高談?wù)撻煟撬欢〞?huì)在交流中，恰到好處展現(xiàn)自己。
在生活中，盡量不要讓自己做一個(gè)高傲冷漠的人，放棄那些不可一世的孤傲，用你的熱情和真誠(chéng)去感動(dòng)身邊的朋友和親人。人生就像一面鏡子，你怎么對(duì)它，它自然如何的回敬于你。
孤傲不可一世的人，多半都是沉迷在自己的世界久了，心思慢慢如井底之蛙般狹隘。當(dāng)你的熱情用在工作上，會(huì)有更好的效率，用在生活中，便是幸福的人。熱情會(huì)讓身邊的人更愿意親近你，讓你收獲更多的溫暖。
別吝嗇那份熱情。即使你優(yōu)雅脫俗，也不要孤傲冷漠。做一個(gè)一半海水，一半火焰的人，用你的熱情融化身邊每一個(gè)冰冷的心。生活中，做一個(gè)積極向上，樂(lè)觀熱情的人吧！
勵(lì)志向上的作文 2
猶記得，我們?cè)谝黄鸬娜兆�，看臺(tái)上此起彼伏的吶喊，那是我聽過(guò)最動(dòng)聽的聲音；賽場(chǎng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，那是我見過(guò)最靚麗的色彩；終點(diǎn)處殷殷等待的目光，那是我感到最溫暖的期盼。
“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。多少汗水，多少成功。夜空里，我們于路燈中練習(xí)，微弱的光線是我們唯一的信念；陽(yáng)光下，我們?cè)趶澋郎媳寂�，反反�?fù)復(fù)著速度的超越；風(fēng)雨中，我們?cè)谫悎?chǎng)里競(jìng)技馳騁，用生命的極限不斷挑戰(zhàn)著自己，這就是我們，一群永不言敗的熱血少年。
向前跑，帶著赤子的驕傲，命運(yùn)無(wú)法讓我們跪地求饒。五千米，在大家的陪伴中變得不再漫長(zhǎng)，接力賽，在彼此的鼓勵(lì)中變得健步如飛，趣味游戲，在同學(xué)的合作中變得簡(jiǎn)單快樂(lè)。三天的時(shí)光匆匆而去，可我們的努力卻永遠(yuǎn)不會(huì)變更，或許我們不是最棒的.，也或許我們不是最優(yōu)秀的，但我們一定是最堅(jiān)強(qiáng)、最不服輸?shù)�。十五六歲的青春里，我們?cè)谕黄{(lán)天下為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗，感謝二中讓我們相聚。因?yàn)槟贻p，所以浴血，因?yàn)樯厝A，所以自強(qiáng)不息。薦臨賽場(chǎng)，我們青春飛揚(yáng)，屬于我們的舞臺(tái)，我們注定肆無(wú)忌憚的瘋狂。
你只知道我的成功，卻沒(méi)看到我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有，不配去拼，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代；夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
勵(lì)志向上的作文 3
所有的生命都會(huì)離開，所有生命的離去都會(huì)是一種悲哀和不幸，面對(duì)疾病、災(zāi)難和死亡，不同的人會(huì)有不同的生活態(tài)度和人生信念，結(jié)局也就迥異。
勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)不管多牛的`人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。
勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑�！�
可是，我度過(guò)這段話后，我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。
有夢(mèng)想，才可勵(lì)志。勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化，現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
勵(lì)志向上的作文 4
旭日初升，映射出的是奮進(jìn)的光芒，噴出的是青春的熱情。萬(wàn)物復(fù)蘇，伸展出的是奮進(jìn)的希望，煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進(jìn)的力量，展現(xiàn)出的是青春的堅(jiān)持。雄鷹展翅，翱翔出的是奮進(jìn)的方向，展示的是青春的驕傲。萬(wàn)馬奔騰，飛揚(yáng)出的是奮進(jìn)的執(zhí)著，奔揚(yáng)的是青春的理想。
青春無(wú)處不在，奮進(jìn)無(wú)時(shí)不在。奮進(jìn)是美，青春是韻。奮進(jìn)是花，青春是魂。
奮進(jìn)是一種精神，一種堅(jiān)持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動(dòng)力，一種年輕，一種心態(tài)，更是一種豁達(dá)，一種率真。
青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上拼搏過(guò)，在那里，我們創(chuàng)造過(guò)我們的佳績(jī)，用我們的青春，譜寫下一首首動(dòng)人的'樂(lè)章。
都說(shuō)光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時(shí)光我還未及細(xì)細(xì)地品味，好好的享受，時(shí)光便已把我?guī)肭啻簳r(shí)代。但我不會(huì)抱怨，因?yàn)榍啻浩诘奈叶昧烁卸鳎私饬藲v史，放飛了理想，收貨了知識(shí)，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)。
奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大，擁著奮進(jìn)的希望，我們未來(lái)更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì)更加勇敢，沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！
青春無(wú)悔，奮進(jìn)無(wú)止，青春的活力加上奮進(jìn)的方向，人生的未來(lái)才會(huì)更加絢麗奪目。
勵(lì)志向上的作文 5
追求前進(jìn)的道路不可能一路都是平坦的，人們既要穿越康莊大道，也要走過(guò)小巷旮旯，還要走過(guò)山谷、攀過(guò)高山。
自古之偉業(yè)，皆是“苦其心志，餓其體膚”的結(jié)果。汗牛充棟的成功勵(lì)志書籍里，極盡鼓吹各種成功的“捷徑”，這實(shí)在是不負(fù)職責(zé)之舉，年輕人更是深受其害，終日把所謂的“不勞而獲”“一分耕耘，兩份收獲”奉為金科玉律。
我有一個(gè)朋友，有著豐富的從商經(jīng)驗(yàn)。他在一個(gè)新的地方開創(chuàng)事業(yè)，剛開始經(jīng)營(yíng)，就獲利頗豐。開業(yè)不久便門庭若市，恭賀之人絡(luò)繹不絕。他的啟動(dòng)資金本就充裕，再加上良好的經(jīng)營(yíng)狀況，盈利就好比雪球越滾越大�？珊镁安婚L(zhǎng)，所謂物極必反，幾個(gè)月后他的事業(yè)突然陷入困境，生意蕭條，也沒(méi)了往日的利潤(rùn)率。在此后的一年時(shí)間里，他徘徊于破產(chǎn)的邊緣。以一行話說(shuō)他就是“高開低走”。但他的意志堅(jiān)韌，一向沒(méi)有放下他的事業(yè)，他每一天需要應(yīng)對(duì)的挫折與困難都像是難以逾越的高峰。最后，憑著他的堅(jiān)忍，輔以潛力、經(jīng)驗(yàn)，他最后脫離了困境。
與我朋友經(jīng)歷類似的人，到處都是。
商業(yè)之域，風(fēng)云變幻，難有定律。能夠持續(xù)盈利的商家鳳毛麟角，這就譬如在高速公路上行駛，難以一向持續(xù)全速。商業(yè)之途亦是布滿荊棘，歧路迭出：今日成功的交易，明日可能就難以復(fù)制了，優(yōu)良的產(chǎn)品也很難總是持續(xù)銷量的上升，利潤(rùn)很難總是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”；即使最安全的政府債券，今日的價(jià)值亦可能比明日更高。
錦繡的.前程不可能就在腳下；天空也不會(huì)時(shí)時(shí)放晴，烏云驟雨總是蓄勢(shì)待發(fā)；太陽(yáng)的燦爛豈能長(zhǎng)久，陰霾終有顯露的一天。成功之道，不在于資金、潛力，而有賴于對(duì)未來(lái)叵測(cè)的認(rèn)識(shí)。
世上的道路，必定有荊棘坎坷，無(wú)論其處于路途的中間，抑或旁邊，暴風(fēng)雨都有降臨的那一天。盡管目前駛在成功的洪流之中，看似鵬程萬(wàn)里，我們也要預(yù)想前路的障礙，放眼挫折。當(dāng)颶風(fēng)襲來(lái)時(shí)，記得繞開礁石，并時(shí)刻準(zhǔn)備迎擊風(fēng)暴。若風(fēng)暴遠(yuǎn)離你，這是你的福分。當(dāng)其襲來(lái)之時(shí)，充足的準(zhǔn)備就能夠保證安全返港。
世上是有“挫折”存在的，不論眼見與否，這是需要我們銘記的。它可能出此刻這兒，也可能出此刻那兒。若在你眼前出現(xiàn)，無(wú)須沮喪，相反，我們應(yīng)以勢(shì)不可擋的決心沖破藩籬，一路與之戰(zhàn)斗到底。當(dāng)眼前的障礙云散之時(shí)，向下一個(gè)障礙進(jìn)攻。經(jīng)受挫折勵(lì)煉的心智也將愈發(fā)成熟，對(duì)于接下來(lái)的挫折也就能夠坦然應(yīng)對(duì)了。
若世上沒(méi)有荊棘坎坷時(shí)時(shí)出此刻我們前進(jìn)的道路上，我們的人生之路將變得單調(diào)沉悶。
勵(lì)志向上的作文 6
我已經(jīng)考上了我一向想要上的大學(xué)，我為什么還要努力？我的家庭條件完全能夠讓我衣食無(wú)憂，我為什么還要努力？我覺得此刻這樣的生活就已經(jīng)是我想要的了，我為什么還要努力？
是��！當(dāng)一切都朝著我們的想象發(fā)生，覺得想要的也但是如此的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催�要努力？你有沒(méi)有想過(guò)，你此刻衣食無(wú)憂、舒適安逸，但是你從來(lái)沒(méi)有見過(guò)外面的世界，你永遠(yuǎn)不明白外面的天有多藍(lán)，湖水有多清澈？當(dāng)你覺得樓下面館的拉面很好吃，想想就算吃一輩子也不會(huì)覺得膩的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)紅燒肉也很美味？你甚至還能夠再來(lái)一份糖醋里脊？
世界上從來(lái)就沒(méi)有任何一件事是理所當(dāng)然的，當(dāng)你認(rèn)為它理所當(dāng)然時(shí)，可能正是你失去它的時(shí)候。當(dāng)你滿足于自己此刻所處的環(huán)境并認(rèn)為理所當(dāng)然時(shí)，可能你已經(jīng)處于被動(dòng)地位甚至隨時(shí)會(huì)出局。
所以，我們務(wù)必努力，為了我們能夠掌握主動(dòng)權(quán)，為了我們的碧海藍(lán)天，為了美味的'紅燒肉……
每個(gè)人都像一本書，無(wú)論你這本書有多豐富多彩，情節(jié)有多扣人心弦，都有讀完的時(shí)候。為了讓人繼續(xù)讀你這本書，你就得努力地為你的書寫續(xù)集。你只有不斷地豐富自己，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值，才能吸引別人。
所有故步自封、不懂得進(jìn)步的人，遲早都會(huì)被淘汰。所有的東西都在變化，當(dāng)別人都在進(jìn)步的時(shí)候，你還站在原地，那么落后的人就會(huì)是你。
為了豐富自己，為了更好的生活，為了能夠有選取的權(quán)利，為了所有還沒(méi)有感受過(guò)的完美，為了迎接所有的未知，我們務(wù)必努力！
勵(lì)志向上的作文 7
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩。
在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的`說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。
青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
奮斗，青春因?yàn)橛心愣剩?/p>
勵(lì)志向上的作文 8
凱恩是一位優(yōu)秀的職業(yè)拳擊運(yùn)動(dòng)員，他的身手敏捷，反應(yīng)迅速，以快著稱，能以快速而連續(xù)的拳法將對(duì)手打倒在地。凱恩憑借著他擅長(zhǎng)的快拳經(jīng)常在各種大大小小的搏擊比賽中脫穎而出，獲得了很多的獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。
在一次頂極的搏擊比賽中，凱恩遇到了一個(gè)十分難纏的對(duì)手威廉。威廉的身手并不算敏捷，但他的出拳力量大得驚人，只要稍不留心挨了他的一拳，就會(huì)被打趴在地上，很難再爬起來(lái)繼續(xù)比賽。凱恩意識(shí)到了這一點(diǎn)，在和威廉的比賽中，他左躲右閃，想盡一切辦法盡可能地避開威廉的重拳，但糟糕的事情還是發(fā)生了，凱恩在躲閃中一不留神被威廉重重地?fù)袅艘蝗�。凱恩頓時(shí)眼冒金星，踉蹌地倒在了搏擊臺(tái)上，直到裁判員數(shù)到第十下，他仍然沒(méi)能夠再站起來(lái)。
落敗的凱恩心里很不服氣，他想，既然威廉的.重拳那么厲害，那么從此刻開始我也要加大力量的訓(xùn)練，讓自己的出拳變得更有威力。
不久，凱恩和威廉又一次在搏擊比賽中相遇了。凱恩認(rèn)為自己花費(fèi)了不少時(shí)間和精力進(jìn)行了力量訓(xùn)練，這次必須能夠打敗威廉，以雪上次的恥辱。
然而，比賽還沒(méi)進(jìn)行多久，凱恩就明顯感覺吃不消了，由于他把時(shí)間和精力都放在了力量訓(xùn)練上，他原本擅長(zhǎng)的快拳明顯變慢了，身手也沒(méi)有原先那樣敏捷，而他寄以厚望、苦苦練習(xí)的重拳并沒(méi)有威廉的厲害，最終的比賽結(jié)果可想而知，凱恩再次被打敗了。
二次敗北的凱恩痛定思痛，最后明白了自己真正的優(yōu)勢(shì)是快拳，于是他拼命地練習(xí)快拳，將自己的出拳速度在原有的基礎(chǔ)上又提高了一大截。在第三次和威廉的比賽中，凱恩憑借著他那迅雷不及掩耳的快拳打得威廉毫無(wú)招架之力，簡(jiǎn)單地贏得了比賽的勝利。
當(dāng)一個(gè)人想擊敗對(duì)手的時(shí)候，往往會(huì)忘記了自己原本的優(yōu)勢(shì)，既而順著對(duì)手的思路去思考問(wèn)題，希冀能透過(guò)復(fù)制模仿對(duì)手優(yōu)勢(shì)的方式來(lái)?yè)魯?duì)手。但是，這樣的做法往往不僅僅達(dá)不到預(yù)期的目的，反而還會(huì)喪失自己原本的優(yōu)勢(shì)。
人生同樣也是如此，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢(shì)與短處。只要時(shí)刻記住自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)己之長(zhǎng)、避己之短，將自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，就能夠取得成功。
勵(lì)志向上的作文 9
人生就像跑馬拉松，需要堅(jiān)韌的耐力和拼搏精神，敢于拼搏。
鮮紅的跑道讓我熱血沸騰。讓青春的活力讓我跑得更快更努力。競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至更加殘酷。沒(méi)有人會(huì)聽你的，讓你感到孤獨(dú)，但是跑道上滿是為你歡呼的人，讓你感到溫暖和溫暖。跑道好像在四周看，卻看不到盡頭，讓人覺得前方很迷茫。
不過(guò)既然是比賽，就要有名次，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。也許當(dāng)你不是最頂尖的，甚至不是最底層的`時(shí)候，你已經(jīng)思考過(guò)在這個(gè)過(guò)程中你是否努力過(guò)，你是否咬緊牙關(guān)戰(zhàn)斗過(guò)，然后你會(huì)感到欣慰。也許你只有最后一口氣和最后一點(diǎn)力氣，但只要你邁著長(zhǎng)腿多跑幾步，握緊拳頭，勝利就在你身邊。朋友們，讓我們盡情揮灑汗水吧。讓我們?yōu)樗�、風(fēng)格和激情而戰(zhàn)。
其實(shí)比賽的考驗(yàn)不在于結(jié)果，而在于一個(gè)人的心態(tài)和生活。不是有個(gè)名人說(shuō)過(guò)“只有吃苦了，才能做大師”嗎？學(xué)習(xí)也是一樣，也是一個(gè)追到你的過(guò)程。只要你放松，別人就會(huì)追上你，超過(guò)你。
勵(lì)志向上的作文 10
今天下午，老師讓我們看勵(lì)志視頻故事：
第一組圖片介紹一個(gè)大叔的事跡。自從失去手臂后，他學(xué)會(huì)了用嘴練習(xí)書法。正如他所寫的“天道酬勤”，他終于在書法藝術(shù)上取得了顯著的成就，許多人喜歡他的作品，爭(zhēng)相購(gòu)買。
第二組圖片描述了一個(gè)小姐姐的故事。她那么年輕，沒(méi)有手，卻意志那么堅(jiān)強(qiáng)，能用腳練出那么工整的字，比我的字漂亮多了。和她比，我真的很慚愧：我有手有腳，還不如那個(gè)沒(méi)手用腳寫字的小姐姐。
第三組圖片是關(guān)于劉的大哥哥。他連胳膊都沒(méi)有，卻能用腳彈出這么好聽的音樂(lè)。而且，他考上了大學(xué)。
以上視頻的主角都是身體殘疾，工作努力。雖然他們四肢不健全，有的沒(méi)有手，有的甚至沒(méi)有手臂，但他們并沒(méi)有放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。經(jīng)過(guò)努力，他們?nèi)〉昧瞬煌潭鹊某煽?jī)。
回顧我們自己，當(dāng)我們遇到一點(diǎn)困難和挫折時(shí)，我們會(huì)抱怨和畏縮.與他們相比，我們有健全的身體和優(yōu)越的`學(xué)習(xí)環(huán)境。不努力的理由是什么？我們?cè)趯W(xué)習(xí)或做事上有沒(méi)有像他們一樣努力？你有沒(méi)有用他們一半甚至三分之一的時(shí)間去努力？我們必須學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神和頑強(qiáng)的意志。在堅(jiān)強(qiáng)的意志面前，有什么困難可以嚇倒我們？
石家莊市橋西區(qū)北都小學(xué)三年級(jí)：孫海林滿
勵(lì)志向上的作文 11
炎炎夏日，游泳是必不可少的運(yùn)動(dòng)，而今天，是我的50米自由泳的考試。教練帶我來(lái)到大池，我緊張極了，心都吊上了嗓子眼兒，腦子里空白一片，莫大的考驗(yàn)向我逼近……我走上賽道，緊接著聽見了教練的口號(hào)聲，時(shí)機(jī)只有一次，必須萬(wàn)無(wú)一失！三，二，一——開始！我向前一躍，開始了。
我一開始十分自信，肺里的氣也十分充足，可好景不長(zhǎng)，還未過(guò)半，氣就撐持不住了，手腳也開始無(wú)力，我要失敗了！一次又一次地?fù)Q氣，但只是杯水車薪，抬頭望著天，藍(lán)天也陰云密布，轉(zhuǎn)頭時(shí)望一眼教練，教練也無(wú)精打采，真的`就要放棄嗎？不，我不能放棄，教練的心血，父母的陪伴，同學(xué)的信任，不能就此毀于一旦！我又重拉開動(dòng)作向終點(diǎn)沖刺，雙腿已經(jīng)不得不屈膝，雙臂也無(wú)力劃水，肺也開始隱隱作痛，可，在10米外，終點(diǎn)，在等著我，沖��！10米，5米，2米，1米，半米，沖線了！畢業(yè)了，這次，我沒(méi)向困難低頭。
勵(lì)志向上的作文 12
“感恩”，也許我們明白這個(gè)詞，但我們不一定做過(guò)感恩的事。
誰(shuí)是你的恩人，你就應(yīng)該盡其所能地感謝他，要我們感恩的人很多：父母，親友，老師，同學(xué)，世界……父母養(yǎng)育我，我感恩；老師栽培我，我感恩；同學(xué)幫助我，我感恩，世界給我精彩，我感恩……
老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤(rùn)老師的心田。我們應(yīng)該感恩老師。父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對(duì)我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩父母。同學(xué)們的一個(gè)微笑，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧!這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的生活更幸福快樂(lè)!
我們能來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，是因?yàn)橛邪职謰寢�；我們能學(xué)習(xí)所有的知識(shí)，是老師給予的`。所以老師就像爸爸媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們。
“老師是正在燃燒的紅燭，犧牲了自己，而照亮了別人”“老師是人類的靈魂，給予了我們無(wú)窮的知識(shí)”……老師像一個(gè)慈母，在呵護(hù)著我們茁壯的成長(zhǎng)，讓我們懂得了一個(gè)個(gè)的道理。教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兊纳訝N爛輝煌。
也許是心靈的呼喚吧！每當(dāng)自己有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，首先會(huì)想到老師，而老師也回不耐其煩的告訴我們正確的答案和最佳解題方法。所以我們要感謝您。
這個(gè)世界太需要感謝老師了，就讓我們一同去感謝吧！感恩，因?yàn)橛心悴虐l(fā)光發(fā)亮！
勵(lì)志向上的作文 13
“雖然這個(gè)世界上充滿了苦難，但也存在著克服苦難的案例�！边@句話是著名的演說(shuō)家海倫·凱勒說(shuō)的。剛開始看到這句話，首先讓我覺得的是，這個(gè)世界確實(shí)充滿了可能性，可是，也并不是所有人，都能夠創(chuàng)造奇跡的吧。
我們總是會(huì)遇到一些麻煩和困難，也許像海倫一樣，可能是一種生理上的殘疾，也許來(lái)自家庭本身的不幸，也有可能是來(lái)自外界的困擾。我們總是會(huì)碰到那些一時(shí)讓我們不知道該怎么辦的事情，可是，又有多少人，有足夠的信心，去改變現(xiàn)狀呢？
也許從前，我們也有過(guò)想要掙扎的時(shí)候，我們告訴自己，有困難就是要去克服的，所以我努力前行，不斷的去想要打敗壓在我們頭上的重物，想要成為一個(gè)勝利者。可是，事情往往沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，就算我們真的努力了，能不能克服是另一個(gè)答案了。我們成功了，我們也許好過(guò)一陣子，可是我們失敗，卻又帶來(lái)了更多的不定情緒。
但是，不管如何，我們總是要活著走下去的。不管是成功還是失敗，都是要向前行的。在動(dòng)漫電影《千與千尋》中，有這樣一句話——“不管前方的道路崎嶇不平，只要方向正確，都比站在原地更接近幸福�！彼�，在我們遇到困難的時(shí)候，感到手足無(wú)措的時(shí)候，堅(jiān)定自己的信念，不要管自己能不能夠成功，都要去拼搏去努力看看，才能夠得到成長(zhǎng)，知道自己的不足，才能夠走好以后的道路。
就像你努力準(zhǔn)備了好久的測(cè)試，你為此耗費(fèi)無(wú)數(shù)的.精力和時(shí)間，卻也沒(méi)有一個(gè)滿意的結(jié)果。也許看似努力沒(méi)有用，這是一件更讓人感到悲哀的事情。但其實(shí)不然，不夠理想的結(jié)果，不等同于你的努力沒(méi)有用，這甚至能夠反應(yīng)更多問(wèn)題，例如你所欠缺的部分，是不是還不夠努力，或者是不是心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，這才是我們值得思考的問(wèn)題，而不是一味的去想，失敗是一件多么丟人的事情。失敗并不丟人，總有人會(huì)失敗的，沒(méi)有失敗的人生，也不必然是完美的。而努力，卻總能讓人有所獲得。
我們努力，并不是因?yàn)橐欢軌虺晒�，而是因�(yàn)椴慌�，成功的資格都沒(méi)有。我們不能夠保證一件事情可以百分百的做好，但是我們可以讓自己更好，從相信自己開始。
我們生活中，各有各的苦難。不用因?yàn)樽约菏艿降目嚯y沒(méi)有別人糟糕而幸福，而因?yàn)樽约耗軌蚝煤妹鎸?duì)生活，而快樂(lè)。因?yàn)樯钍亲约旱�，不需要活給別人看，也不用在意別人，對(duì)你生活的無(wú)禮的傷害。好好的面對(duì)生活，面對(duì)生活的苦難，我們可以更加幸福。
勵(lì)志向上的作文 14
我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：
一位青年向禪師求教，說(shuō)：“大師，有人說(shuō)我是天才，也有人罵我是笨蛋，依你看呢?”“你是如何看自己的?”禪師反問(wèn)，青年卻很茫然。“如同一斤米，在炊婦眼中是幾碗米飯;在制餅者看來(lái)是餅干;在釀酒商眼中又成美酒。米還是那米。同樣，你還是你，有多大出息，取決于你怎么看待自己。”青年豁然開朗。
這說(shuō)了什么呢?在我看來(lái)，它說(shuō)了命運(yùn)和未來(lái)。它說(shuō)了所謂的命中注定都是自己造成的，而未來(lái)也是由現(xiàn)在決定的。
許多人都恐懼命運(yùn)。而我，我卻覺得沒(méi)有必要。命運(yùn)是由歷史所衍生的，而歷史則是由人所譜寫的。既然如此，又何必恐懼它呢?
即使你的命運(yùn)多么不幸，即使你的未來(lái)多么暗淡無(wú)光。你是否能夠大聲地，毫不慚愧地說(shuō)：“這就是命運(yùn)!”
我想，這大概是不能的!一個(gè)人的命運(yùn)是由性格產(chǎn)生的，一個(gè)人的未來(lái)是由現(xiàn)在決定的。也就是說(shuō)性格誕生命運(yùn)，現(xiàn)在決定命運(yùn)。而之所以會(huì)有上面的現(xiàn)象發(fā)生，也只能說(shuō)明他的性格或者他現(xiàn)在所做的事有問(wèn)題，亦或者都有問(wèn)題。
每個(gè)人的命運(yùn)都不同。但，這不是你們埋怨命運(yùn)不公的理由。因?yàn)椤\(yùn)從來(lái)沒(méi)有公道過(guò)，只是你們?cè)?jīng)太天真。雖然命運(yùn)沒(méi)有給過(guò)我們公道，但是我們卻可以向命運(yùn)證明——公道自在人心——只要你的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，行動(dòng)起來(lái)毫不猶豫。便能得到那所謂的公道。
因此，在這條路上，你的心胸必須足夠?qū)拸V，寬廣到能容納眾多的事物，并且，所容納最多的決不能是負(fù)面的。道理便如同下面的這則故事：
一位禪師有一個(gè)愛抱怨的弟子。一天，禪師將一把鹽放入一杯水中讓弟子喝，弟子說(shuō)：“咸得發(fā)苦�！倍U師又把更多的鹽撒進(jìn)湖里，讓弟子再嘗湖水。弟子喝后說(shuō)：“純凈甜美。”禪師說(shuō)：“生命中的痛苦是鹽，它的咸淡取決于盛它的容器。你愿做一杯水，還是一片湖水?”
那鹽便是命運(yùn)：若做那一杯水，你就會(huì)被命運(yùn)所掌控;而若是做那一片湖水，就能握住自己的左手——盛放著自己的命運(yùn)的'手。
真正的成功是不存在痛苦的，有的只是艱辛;因?yàn)�，在你奔向成功的大門時(shí)，你的內(nèi)心將會(huì)是雀躍的。同樣的道理，真正的失敗也是不存在快樂(lè)的，有的只是空洞。因?yàn)�，在你墮入失敗的深淵時(shí)，你的內(nèi)心將會(huì)是無(wú)感的。因此，成功的人掙脫了命運(yùn)，失敗的人被命運(yùn)所拋棄。而那些既不算成功，也不算失敗的人，則是依舊由命運(yùn)所掌控的——平凡的人。
勵(lì)志向上的作文 15
“勵(lì)志哥哥”——袁浩
“袁浩考上了北京大學(xué)！袁浩被北大錄取了……”
僻靜的老街，熱鬧如過(guò)節(jié)！
袁浩是我父親同事的孩子。每個(gè)了解他的人都知道他生活在一個(gè)非常貧困的家庭。他的母親是間歇性精神病人，他的父親患有嚴(yán)重的糖尿病。全家人勉強(qiáng)靠他父親微薄的工資生活。到現(xiàn)在，全家人還擠在不到30平米的房間里。然而，就是這樣一個(gè)特殊的家庭，誕生于一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)生。除了驚訝和敬佩，我們不禁要問(wèn)一系列問(wèn)題：是什么讓他如此強(qiáng)大，是什么讓他有了奮斗的力量，是什么讓他成功…
“努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)人生理想，”袁浩經(jīng)常告誡自己。所以無(wú)論他在學(xué)習(xí)中遇到什么困難和委屈，他都會(huì)努力克服。
那是一個(gè)寒冷的冬天的深夜，外面下著冰冷的雪和雨，刺骨的寒風(fēng)擠進(jìn)了破碎的玻璃窗，讓舊房間越來(lái)越冷。然而，為了迎接期末考試，袁浩仍然克制著日益沉重的眼瞼，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人影。乍一看，原來(lái)是他媽媽�？吹剿y的頭發(fā)和呆滯的雙眼，袁浩立即意識(shí)到，“哦，我媽媽病了……”。他還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，他媽就喊了一句：“你看看你，都半夜三更了，還不花錢買電？”看什么書�！闭f(shuō)完，突然沖過(guò)去，接過(guò)袁浩手里的書�！皳渫ā币宦�，所有的數(shù)學(xué)書和復(fù)習(xí)題都扔進(jìn)了水箱。
“媽媽，你.你這是……”
看著母親莫名其妙的.行為，想著其他父母對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧，袁浩鼻子酸酸的，再也抑制不住眼里的淚水。這時(shí)，他多么渴望一個(gè)正常的母親，一個(gè)正常的家！然而，對(duì)他來(lái)說(shuō)，千千100萬(wàn)兒童最常見的要求已經(jīng)成為一種奢望�？粗鴳嵟哪赣H，想著母親的病痛，袁浩心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“袁浩，袁浩，你一定要努力學(xué)習(xí)！不然怎么對(duì)得起生病的父母和這個(gè)家！”
為了媽媽不影響自己，他毅然跑到爸爸值班室學(xué)習(xí)；為了買更多的學(xué)習(xí)資料，他利用業(yè)余時(shí)間收集路邊丟棄的飲料瓶；為了節(jié)省中午回家上學(xué)的時(shí)間，他每天早上用熱水瓶把飯菜送到學(xué)�！瓦@樣，經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于如愿以償了。今年夏天，他以683的高分被北大錄取，步入人生更高的起點(diǎn)。
“是我的理想教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是它給了我無(wú)限的力量，是它照亮了我的人生”。在收到錄取通知書的那一刻，袁浩表達(dá)了自己發(fā)自內(nèi)心的情感！
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”是的，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須付出艱辛的汗水。因?yàn)橹挥信Σ拍茏非髩?mèng)想，只有努力才能取得豐碩的成果。
《勵(lì)志哥哥》——袁浩，你真棒！
勵(lì)志向上的作文 16
說(shuō)到館長(zhǎng)，這個(gè)人太有意思了。這是一個(gè)憨厚的男人，生來(lái)高大魁梧，一雙濃眉點(diǎn)綴著兩只小眼睛，大鼻子塌了，一張大嘴仿佛要吃人。這么缺德的人怎么玩我？這樣一個(gè)長(zhǎng)相野蠻的性格我怎么欣賞？經(jīng)過(guò)反復(fù)交流，我當(dāng)然發(fā)現(xiàn)他絕對(duì)不是看上去那么“單純”。
首先館長(zhǎng)很開明，能寫很多自己的愛好。他的.愛好之一是運(yùn)動(dòng)。他喜歡健美，所以花很多錢買好的器材，很大方的邀請(qǐng)朋友和他一起參加運(yùn)動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，他也喜歡看書來(lái)豐富他在各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。他的講話雖然略顯粗俗，但從中不難得出很多道理。最佩服的是他還很謙虛，會(huì)尊重比自己優(yōu)秀的人。他非�？隙▌e人成功背后的努力。當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員成功的時(shí)候，他不會(huì)只關(guān)注技術(shù)和藥物，而是首先肯定自己的天賦和自律。
他的品質(zhì)很受我們的歡迎。我們從他那里知道，不能通過(guò)表面來(lái)全面的判斷一個(gè)人�？赡芩泻芏嘁庀氩坏降拈W光點(diǎn)。大人物都很聰明。館長(zhǎng)應(yīng)該振作起來(lái)，成為你最想成為的那種人。
勵(lì)志向上的作文 17
《少年博覽》是一本溫暖勵(lì)志的書，一艘準(zhǔn)備乘風(fēng)破浪的船已經(jīng)啟航。
剛上學(xué)的時(shí)候，姐姐從書架上找到各種少年博覽會(huì)，讓我多看看。回到家后，我連看都沒(méi)看，依然抱著自己喜歡的書。它就像一只被丟棄的'破鞋子，一直靜靜地躺在那里。
就一個(gè)晚上，我知道了，交了一個(gè)驕傲的朋友。那天晚上，我無(wú)聊的打開了。有一個(gè)故事引起了我的注意，所以我每天晚上都要找時(shí)間去看。
直到這學(xué)期，學(xué)校讓我們訂《少年博覽》，我的開心心情總是表現(xiàn)在臉上。一放學(xué)，我馬上告訴媽媽，然后去找老師記名字。
從那一刻起，我就有那么一瞬間期待著青博會(huì)的出現(xiàn)……，我終于等到了那一瞬間。
在青博會(huì)上看到一篇自信的文章，里面寫著“夢(mèng)想從不卑微”�？赐曛�，我在心里說(shuō)：“是的，夢(mèng)想從來(lái)都不是卑微的。只要我相信奇跡，也許下一個(gè)奇跡就是我自己！”
勵(lì)志向上的作文 18
“爸！媽！我回來(lái)了！”我推開門，興沖沖地叫著，“我獲獎(jiǎng)了，我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)！”我一邊炫耀著自己的成績(jī)，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。 “是嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云�！斑@是什么？”他問(wèn)道�！芭�，這是上一周換下來(lái)的臟衣服，帶回來(lái)讓媽洗的。”我一邊漫不經(jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲獎(jiǎng)證書，打開后，送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了？你知道勞動(dòng)的滋味是什么？你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服！”爸爸指著那包衣服看著我。
我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說(shuō)，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來(lái)了嗎？一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽(yù)證書上……
“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢？他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來(lái)洗吧！”
媽丟下手中的活兒，拿來(lái)盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見我還在一旁，責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味！”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受……
下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了，他拿出鑰匙，打開辦公桌里面那個(gè)不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。
“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說(shuō)：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過(guò)這些獎(jiǎng)嗎？她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易��！”
我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——
媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的�？伤龔牟徽f(shuō)自己取得了什么成績(jī)，得到了什么榮譽(yù)，也無(wú)一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無(wú)數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無(wú)聲地教育著下一代；而我得了小小的二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。
就這樣慢慢長(zhǎng)大
歲月，是一本無(wú)言的書，我們?cè)诜啎r(shí)，也已不知不覺地長(zhǎng)大了。在翻閱的.過(guò)程中，我品味到了人生百態(tài)、喜怒哀樂(lè)。
長(zhǎng)大的過(guò)程十分緩慢……
兒時(shí)，在鄉(xiāng)下的我是名副其實(shí)的“瘋孩子”，鄉(xiāng)間的每條小路上都撒下了我歡樂(lè)的足跡。每逢下雨時(shí)，便是我和小伙伴們最歡樂(lè)的時(shí)光。雨，淅淅瀝瀝地落下，站在院中的我，抬頭仰望天空，張開嘴“吃雨”。小伙伴們見狀便問(wèn)：“雨水好吃嗎？”我故作高深地說(shuō)：“當(dāng)然，各種口味的都有�！闭f(shuō)完，我還故意咂咂嘴，裝出十分享受的樣子。于是，伙伴們紛紛張開嘴“吃雨”。雨停了，我們還爭(zhēng)相說(shuō)出雨水的味道……我就這樣，在童年的無(wú)知中慢慢長(zhǎng)大。后來(lái)，我上小學(xué)了，便離開了小村。每逢長(zhǎng)假回來(lái)時(shí)，爺爺奶奶總會(huì)拿出一些珍藏已久的零食給我吃。每當(dāng)要再次離開時(shí)，奶奶便要我等一下，拿出一個(gè)用塑料袋包了幾層的袋子，叫我在路上慢慢吃。我打開看時(shí)，總禁不住鼻子發(fā)酸：里面總是我兒時(shí)最愛吃的東西。有一回的奶糖幾乎都化掉了，可我卻覺得那是我吃過(guò)的最好的糖，這糖里裹著奶奶對(duì)我的牽掛……我就這樣，在那融化了的奶糖般的愛中慢慢長(zhǎng)大。
如今，我已踏入初三了，電腦、電視對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是“絕緣體”了，可是貪玩的我卻下不了狠心與它們告別。每次“忙里偷閑”被媽媽發(fā)現(xiàn)而得到訓(xùn)誡，長(zhǎng)篇大論不絕于耳，我總是頗感不耐。直到那天放晚學(xué)——我剛出教室，就被一陣寒風(fēng)來(lái)了個(gè)下馬威。到了校門口，媽媽已在寒風(fēng)之中等了，她給我披上一件外套，說(shuō)：“冷吧？快穿上！”一股暖流從我全身流過(guò)，我坐到后座，突然發(fā)現(xiàn)媽媽只穿著一件單薄的襯衫！原來(lái)，媽媽把自己的外套脫給了我……一路上，媽媽還是一如既往地?cái)?shù)落我，不過(guò)，在我聽來(lái)，那些話語(yǔ)卻不像往日般刺耳。回家后，媽媽便感冒了，不過(guò)她一句抱怨的話也沒(méi)有說(shuō)，這使我更加愧疚……我就這樣，在媽媽無(wú)止盡的“嘮叨”聲中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣，從童年的無(wú)知出發(fā)，在甜蜜的愛的包圍中，伴著殷切的希望，我慢慢地幸福地長(zhǎng)大……
勵(lì)志向上的作文 19
每個(gè)人都應(yīng)該相信努力的意義，越努力越幸運(yùn)，不要放棄自己，當(dāng)你知道自己要的是什么并為之努力時(shí)，一切困難都會(huì)迎刃而解，只有不斷地挑戰(zhàn)困難，人生才會(huì)有新的高度。終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有奮斗的人生才是充實(shí)的，才是幸福的，才是有意義的。
我不知道你們?cè)谀晟贂r(shí)有沒(méi)有想過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題，自己未來(lái)的生活會(huì)是什么樣子，或者說(shuō)10年后的自己將是什么樣的人。至少，我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。在初中時(shí)我寫了一封信，收信人是10年后的我，可能聽起來(lái)有點(diǎn)好笑，但我覺得有這個(gè)必要。那時(shí)叛逆的我很想設(shè)定自己未來(lái)的坐標(biāo)，掌控今后的人生。雖然在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，10年可能會(huì)發(fā)生萬(wàn)千種變化，讓人應(yīng)接不暇，但是只要堅(jiān)守一顆執(zhí)著的心，勇敢地向著自己期盼的目標(biāo)靠近，人生就不會(huì)虛度，一切就是有意義的。
“10年后的我要做一個(gè)有價(jià)值的人，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)要有所給予，必須要有一份穩(wěn)定且自己喜歡的工作，還要有一個(gè)幸福美滿的家庭……”
這些都是自己的臆想，若想實(shí)現(xiàn)它，必須要落實(shí)到此時(shí)此刻的每一步行動(dòng)中。10年太久，我怕自己只是一時(shí)心血來(lái)潮會(huì)忘記這件事，在思索了很久以后我決定用書信的方式把它記錄下來(lái)，“寄”給10年后的我。
10年的時(shí)間會(huì)給我許多新的東西，也有可能帶走我在乎的一些東西。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，充滿著無(wú)盡的誘惑，讓人迷失自我，忘記初衷，最終變成一個(gè)自己討厭的人。我不想成為那樣的人，我想做一個(gè)出污泥而不染的白蓮，潔身自好;我想做一條山野林間的清流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
做自己喜歡做的事情，成為自己想要成為的人。喜歡看書，善待朋友，熱愛工作，關(guān)愛家人，這就是未來(lái)的我。我知道這是一條艱辛的漫長(zhǎng)旅程，而人生其實(shí)就是一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)的過(guò)程，化整為零，把大的目標(biāo)分解成一系列小計(jì)劃，有了正確的`方向和計(jì)劃，就會(huì)知道現(xiàn)在所處的位置，也會(huì)知道下一步要走向哪里，循序漸進(jìn)，我相信這些條條框框一定會(huì)指引自己前行，不會(huì)讓我忘記夢(mèng)想和迷失自我。
想要得到多少收獲，就要付出多少努力。也許有的人會(huì)說(shuō)，你再怎么努力，有些事情還是無(wú)能為力，但就算無(wú)能為力我們也應(yīng)該竭盡全力。困難總是會(huì)有的，但它只是暫時(shí)的。每個(gè)人都應(yīng)該相信努力的意義，越努力越幸運(yùn)，不要放棄自己，當(dāng)你知道自己要的是什么并為之努力時(shí)，一切困難都會(huì)迎刃而解，只有不斷地挑戰(zhàn)困難，人生才會(huì)有新的高度。終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有奮斗的人生才是充實(shí)的，才是幸福的，才是有意義的。
追逐夢(mèng)想的路上，總會(huì)有一段孤獨(dú)寂寞的旅程，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。但我知道，我是為自己而戰(zhàn)，除了咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈，其他沒(méi)有任何捷徑，黑夜再長(zhǎng)終究會(huì)迎來(lái)黎明的曙光。
這封信我一直保留著，且一直帶在身邊。每當(dāng)我迷茫與困惑時(shí)，每當(dāng)我被困難擊倒時(shí)，每當(dāng)我對(duì)未來(lái)失去信心時(shí)，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我都會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，輕輕地將它打開，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)閱讀，以此鞭策自己，激勵(lì)自己，莫忘初心。每當(dāng)我看完以后，感覺就像變了一個(gè)人，全身又充滿了無(wú)盡的力量，如同滿血復(fù)活的戰(zhàn)士一樣，滿懷信心和斗志，又可以橫刀立馬重新征戰(zhàn)沙場(chǎng)。
我不想做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，不想做一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有價(jià)值的人。從現(xiàn)在做起，把握當(dāng)下，面對(duì)陽(yáng)光，每天活出最燦爛的自己，做好人生每一個(gè)階段該做的事，這樣就能一步步靠近夢(mèng)想。
總有一天，我會(huì)驕傲地站在最高的地方，活成自己期盼的模樣。
勵(lì)志向上的作文 20
老鷹是自然界中最長(zhǎng)壽的鳥，它們通�？梢曰畹�70歲。然而，在活到40歲的時(shí)候，它走上了非常艱難的蛻變之路。
首先，它們必須竭盡全力飛到山頂在懸崖上筑巢，并待在那里150天不得飛翔。在這個(gè)過(guò)程中，老鷹要用自己的喙不停地?fù)舸驇r石，直到喙完全脫落，然后靜靜地等待新的喙生長(zhǎng)出來(lái)。它們?cè)儆眯碌泥拱阎杭滓桓桓匕稳�。�?dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，它們?cè)侔延鹈桓桓陌蔚簟?個(gè)月之后，新的羽毛生長(zhǎng)出來(lái)了，老鷹才重新飛上藍(lán)天。老鷹由此獲得新的生命力，得以再活三十年。
老鷹的故事給我們以啟示，關(guān)鍵是要有精衛(wèi)填海的勇氣，愚公移山的志向，萬(wàn)難不屈的毅力，脫胎換骨的決心。在人的一生中，都會(huì)遇到崎嶇坎坷，此時(shí)此刻，不能怨天尤人，牢騷滿腹，口若懸河，而應(yīng)該學(xué)習(xí)老鷹的'頑強(qiáng)的精神，從眼前開始，從一點(diǎn)一滴做起，重新學(xué)習(xí)，不斷充電，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，科學(xué)鍛煉，持之以恒，也會(huì)獲得新的生命力。
對(duì)企業(yè)本身而言，也能在老鷹身上得到啟迪。老鷹不會(huì)有太多的鳴叫，老鷹的特點(diǎn)就是瞄準(zhǔn)目標(biāo)，默默無(wú)聞地工作，不僅會(huì)主動(dòng)去發(fā)掘問(wèn)題，而且還會(huì)尋求最有效的方法和最快的速度去“解決問(wèn)題”。比如，在我們的企業(yè)安全管理工作中，需要的是老鷹那種不張揚(yáng)，緊盯目標(biāo)不放松的埋頭苦干精神。任何事物的質(zhì)變都不是突然發(fā)生的，都有一個(gè)量的積累過(guò)程，有一個(gè)從漸變到突變的過(guò)程。各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，同樣也是由于執(zhí)行制度和規(guī)章不得力，各類管理措施不到位，各類不同性質(zhì)的事故隱患沒(méi)有得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效治理，最終釀成事故的。這就要求抓安全必須像老鷹那樣工作，要有敏銳的嗅覺，前瞻的意識(shí)，能見微知著，小中見大，能善于把握宏觀、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和捕捉帶有傾向性的問(wèn)題，并迅速地加以解決。做到處理問(wèn)題目標(biāo)明確、行動(dòng)果斷、措施有力。借鑒老鷹的特點(diǎn)抓安全工作，就必須注重加強(qiáng)能力建設(shè)。無(wú)論是管理人員還是操作人員，要注重加強(qiáng)安全法規(guī)、管理制度、業(yè)務(wù)知識(shí)以及工藝流程的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性的參加應(yīng)急預(yù)案的演練，做到知規(guī)章、懂原理、會(huì)操作、能避險(xiǎn)，要安全、會(huì)安全、能安全，以能力和實(shí)力做好本職工作，保障企業(yè)的生產(chǎn)安全與和諧穩(wěn)定。
老鷹蛻變的故事最后還告訴我們不管是企業(yè)或是個(gè)人都必須把舊的東西、舊的束縛拋棄，只有不斷地開拓、創(chuàng)新才能適應(yīng)市場(chǎng)，適應(yīng)環(huán)境，才會(huì)開創(chuàng)嶄新的未來(lái)。
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