春滿校園_五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的春滿校園_五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春滿校園_五年級(jí)作文1
此時(shí)已是二月，春天的氣息卻不怎么濃烈，但是，我還是在校園里發(fā)現(xiàn)了它的身影。
校園的圍墻上滿是爬山虎，都已經(jīng)長(zhǎng)出了微紅的葉片，在春光的照耀下，那微不足道的葉片，顯得十分耀眼。走進(jìn)大門，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的桂花樹(shù)，像春天的使者，聳立在校園兩旁，雖然只是抽出了小嫩芽，甚至還不如一個(gè)指甲蓋那么大，但也為春天添了一份色彩。它們又像兩位英勇的戰(zhàn)士，每天歡迎我們進(jìn)入校園，護(hù)送我們平平安安回家。
在校園的兩旁，矗立著南北兩幢教學(xué)樓。這兒每天書(shū)聲瑯瑯，歌聲陣陣，偶爾回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。透過(guò)窗戶，明亮的天空中飄蕩著幾片輕盈的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空映襯著雪白的云朵，格外明艷！一陣風(fēng)吹來(lái)，撲鼻的花香涌入鼻腔，因?yàn)橛写猴L(fēng)的點(diǎn)綴，讓花變得更香了。
不知不覺(jué)，我已踱步在校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有著更多的春色，藍(lán)色的塑膠跑道里是綠色的羽毛球場(chǎng)和藍(lán)白相間的籃球場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，輕閉雙眼，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，使人神清氣爽。最引人注意的是學(xué)校的西面，這兒是最神圣的地方——升旗臺(tái)。一根30米高的銀色旗桿，筆直地挺立著，在陽(yáng)光下，顯得熠熠生輝�？粗鴩�(guó)旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心中也浮現(xiàn)出一幕幕感人的畫(huà)面。在這生機(jī)勃勃的春天，我在心底種下一顆希望的種子：一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。
我愛(ài)春天，也愛(ài)校園，但我更愛(ài)沉浸在春天的校園里。
春滿校園_五年級(jí)作文2
春風(fēng)吹開(kāi)花兒朵朵，春雨滋潤(rùn)小草棵棵，放眼望去，大地一片生機(jī)勃勃。春天邁著輕盈的步伐，就這樣悄悄地?zé)崆榈叵蛭覀冏邅?lái)，走進(jìn)了我們的校園。
春天的校園有著別樣的情趣，舉目四望，一片耀眼的綠色，綠的鮮艷，綠的可愛(ài)。你瞧，一進(jìn)校門，那棵蒼翠挺拔的桂花樹(shù)便映入我的眼簾，樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)綠色的小芽苞，有的小芽苞已變成了一片片綠的發(fā)光的葉子，定睛一看，滿眼新綠，令人心曠神怡。跟隨著春天的腳步，我不知不覺(jué)來(lái)到了花壇。
壇里的四塊草坪像四兄弟般緊緊挨在一起，又像四塊綠寶石鑲嵌在教學(xué)樓當(dāng)中。壇里的小草從地里探出了小腦袋，好奇的打量著這個(gè)美麗的校園。為了迎接新春的到來(lái)，它們特地?fù)Q上了閃亮的綠色禮服，伴隨著春風(fēng)歡快的跳起了搖滾舞，草尖兒上的小水珠像坐滑滑梯似的滑落下來(lái)，頑皮極了。
花壇里的花兒更是爭(zhēng)芳斗艷，滿天星不愧是“滿天星”，點(diǎn)綴在綠葉叢中，就像一顆顆閃爍的紫星星；美人蕉展示它那迷人的風(fēng)韻，一陣清風(fēng)吹來(lái)，好似一團(tuán)舞動(dòng)的火焰在燃燒；在那碧綠的枝條上，密密麻麻開(kāi)滿了迎春花，它們高舉著金黃的小喇叭吹起了春天的號(hào)角，仿佛在告訴我們：一年之計(jì)在于春，珍惜這美好春光。清風(fēng)吹開(kāi)了百花的芬芳，彌漫在柔柔的空中…��！我情不自禁的喊道：“春天的校園，如詩(shī)般的境界！”
親愛(ài)的朋友們，我們應(yīng)趁著春天，去沐浴春雨，去接受陽(yáng)光的洗禮。我們要趁著春天，撒下一顆顆希望的種子，等到金秋，才會(huì)有屬于自己的累累果實(shí)呀！
春滿校園_五年級(jí)作文3
春姑娘把歡樂(lè)帶給了大地，花兒笑了，小草迎風(fēng)搖曳。我們的校園也是一派生機(jī)勃勃的景象。春天在哪兒呢？我真想快點(diǎn)見(jiàn)到她。于是，我開(kāi)始尋找春天
一進(jìn)側(cè)校門，一派生機(jī)勃勃的景象映入眼簾。前來(lái)迎接的是笑容可掬、競(jìng)相開(kāi)放的海棠花。它帶著它那最溫柔、害羞的笑容向你問(wèn)好——我看到一位春姑娘正向我招手呢！
我怎么覺(jué)得不遠(yuǎn)還有一位春姑娘在向我招手呀？哦，原來(lái)是躲在這裂了一條縫兒的玉蘭花里呀！那高雅的紫玉蘭：有的含苞欲放，像蘸了滿滿一筆的紫墨水的毛筆峰一樣；有的競(jìng)相開(kāi)放，像觀世音普薩的蓮花座；有的還只裂了一條縫兒，像那青色燭臺(tái)上熊熊燃燒的紫色火焰
停在嫩綠的萬(wàn)年青前，我又找到一位儒雅的春姑娘：那嫩綠的萬(wàn)年青，真想讓人嘗一口看看。
不一會(huì)兒就到教學(xué)樓右邊了：哇！嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美�。⊥庥辛r黃色的花瓣，內(nèi)有五片奶黃的花瓣，連花蕊都是黃色的！真像一團(tuán)黃色的火焰，多么活潑、多么開(kāi)朗呀！紅葉李看著迎春花如此雅致，十分不服氣，盡力地開(kāi)出五星級(jí)的花，紅葉白花，紅得似火，白得似雪，真可愛(ài)！我又慰問(wèn)了兩位春姑娘。
拐個(gè)彎兒，便到了教學(xué)樓的左邊——植物園。
我最喜歡這兒了，可美了：柳樹(shù)姑娘垂著她那細(xì)細(xì)的身體，頑皮的風(fēng)輕柔地梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶，看起來(lái)那么靈敏，那么可愛(ài)。走近一看，卻像一張猙獰的笑臉盯著你，怪可怕的！
校園里的春姑娘真多：多有生機(jī)的春天��！
春滿校園_五年級(jí)作文4
春季，不像夏季那么火熱；不像秋冬那般寒冷；不像冬季那樣潔白。春季是最富有詩(shī)意的。如今，我們的校園又迎來(lái)了春姑娘，披上五彩衣，真是春滿校園！
到底有哪些春景呢？你看，操場(chǎng)兩旁原來(lái)光禿禿的一片，現(xiàn)在已是破土而出了，小草的生命力可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。你在看，小草上是否一片“繁星”，那像是為小草蒙上一層面紗。
你再朝小草旁邊看看，那有一個(gè)小花圃，那兒的花開(kāi)得可艷了，花朵千姿百態(tài)，那翠竹就像“護(hù)花使者”，為那花兒擋風(fēng)遮雨，腰板挺得直直的，就這么一個(gè)小小的花圃，就給校園平添了許多生機(jī)。因?yàn)橐坏交ǘ渚`放得最茂盛之時(shí)，你還能發(fā)現(xiàn)幾位“貴客”停留在上面。
你再往花圃的對(duì)面瞧一瞧，那兒有四季常綠的松樹(shù)，都說(shuō)綠葉襯紅花，現(xiàn)在的花：最美的景色就當(dāng)之在綠樹(shù)中藏著的幾朵嬌艷欲滴，羞紅了臉的月季，那紅色與綠色形成了鮮明的對(duì)比，讓人賞心悅目。
你再望望高處：梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出嫩芽，蓄勢(shì)待發(fā)，用綠色填滿了春。如此美妙的春景，讓人迫不及待地想將它記錄下——-如果我是一名畫(huà)家，那么我一定會(huì)用彩筆將這幅畫(huà)畫(huà)下來(lái)。
這也許是我們所看到的冰山一角，若你想將整幅春畫(huà)觀賞完，那應(yīng)是不太可能了吧。也許可以從書(shū)中“看看”春天，春天如此美麗；春天如此美好，我們?cè)趺茨懿淮箫栄鄹＃鋵?shí)一下自己呢？朱自清的《春》中寫(xiě)到：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”讓我們先從校園中感受春吧！
雖一飽了眼福，但好像怎么也不滿足，覺(jué)得永遠(yuǎn)都看不夠，也看不厭。春滿校園，又怎叫人不歡喜呢？在這充滿詩(shī)意，歡聲笑語(yǔ)的校園中，春意顯得更加濃郁，那真是春滿校園，景怡人心呀！
春滿校園_五年級(jí)作文5
我最喜歡美麗的人工湖，還喜歡整潔的小區(qū)，但最喜歡我們的校園。
今天，春光明媚，春風(fēng)吹著人們的臉，讓人們覺(jué)得春回大地了。
快看！學(xué)校西北角的草坪上，已經(jīng)冒出了小芽。從遠(yuǎn)處看，草坪像一塊大地毯上面繡著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠色條紋。我們上前卻只看見(jiàn)了枯草。沒(méi)有看見(jiàn)小草芽。我們撥開(kāi)枯草，看見(jiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小芽。這時(shí)，我們已經(jīng)感到春天的氣息。
走過(guò)草坪，來(lái)的了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。大葉黃楊的新葉已經(jīng)抽出來(lái)了！抽出來(lái)的嫩綠的葉子是那么生機(jī)勃勃，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。啊！美麗的大葉黃楊。
綠化帶的里面有兩株迎春花，正在怒放。一陣風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的枝條垂下來(lái)了，上面綴滿了鵝黃色的小花，微風(fēng)吹過(guò)，枝條舞蹈起來(lái)。迎春花真多呀，多得不可計(jì)數(shù)；迎春花真艷呀，艷得似乎讓人想再多看一會(huì)兒；迎春花真美呀，美得讓人流連忘返。春姑娘真偏心呀，讓迎春花擁有了這么優(yōu)美的身姿，這么鮮艷的色彩，卻只給了小草一點(diǎn)綠色。
繞過(guò)一個(gè)彎，就看到一棵挺拔的玉蘭樹(shù)。朵朵玉蘭花好似雪白的鴿子落在枝頭，有好像片片白云掛在了樹(shù)上。玉蘭花千姿百態(tài)：有的含苞欲放，有的含羞半開(kāi)，還有點(diǎn)香味撲鼻，要是躺在樹(shù)下，會(huì)感到很愜意。
這時(shí)我的耳邊響起了朗朗的讀書(shū)聲，我只想的了春天會(huì)出現(xiàn)在戶外，卻沒(méi)想到它也在教室里。同學(xué)們沐浴著春光，讀得更有勁頭了。
一年之計(jì)在于春，美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
春滿校園_五年級(jí)作文6
春天是一位詩(shī)人，為世界譜寫(xiě)生命的樂(lè)章；春天是一個(gè)魔術(shù)師，只要他的魔術(shù)棒一揮，整個(gè)世界就變得生機(jī)勃勃；春天還是一位舞者，她長(zhǎng)袖揮過(guò)的地方，便鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
當(dāng)我走進(jìn)花園，首先聞到了一股沁人的香氣，呀，那是什么？原來(lái)是丁香花，她調(diào)皮地對(duì)我眨眨眼睛，仿佛在說(shuō)：“我很香吧？！那是因?yàn)榇航憬憬o我送了一瓶香水呀！”我笑了笑，繼續(xù)往前走，咦，那又是什么？原來(lái)是害羞的迎春花，她看到有人來(lái)了，就躲進(jìn)了草叢，偷偷地觀察我的一舉一動(dòng)，我走到草叢前，輕輕地叫到：“迎春花，快出來(lái)呀。”可她就是不出來(lái)，直到最后，她實(shí)在招架不住了，才在大家的再三催促下，出來(lái)跟我匆匆打了個(gè)招呼，又回去睡大覺(jué)去了。
踏著松軟而又潮濕的泥土，我來(lái)到花園中央，遠(yuǎn)處一些小花苞躲在草叢中，若隱若現(xiàn)，綠色為主色調(diào)的花園，隱約可以看見(jiàn)一些小朋友在其中玩耍，又蹦又跳，還高興的叫喊著：“噢！噢！春天來(lái)了！”他們互相追逐，玩得非常開(kāi)心。
在春天里，嫩綠的小草；墨綠的荊棘；粉色的桃花；紫色的丁香；褐色的樹(shù)干與大地，構(gòu)成了一幅春意盎然的水墨畫(huà)。
風(fēng)過(guò)處，花草樹(shù)木共低頭；風(fēng)止時(shí)，花草樹(shù)木迎春笑。
春天，沒(méi)有夏日的灼熱；春天，沒(méi)有秋季的浪漫；春天，更沒(méi)有冬夜的寒冷…… 春天 ，就是春天，誰(shuí)也說(shuō)不清自己的感受。春天，有她自己獨(dú)到的美！
春滿校園_五年級(jí)作文7
伴著溫暖的春風(fēng)，沐著幾陣蒙蒙的細(xì)雨，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走進(jìn)了我們的校園。頓時(shí)，花草樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地穿上五彩繽紛的心意，來(lái)參加春天的盛會(huì)。
走進(jìn)校園，首先迎接我們的是四棵高大粗壯的木瓜樹(shù)。木瓜樹(shù)的枝干跟別的樹(shù)不一樣，別的樹(shù)只有一個(gè)枝干，而木瓜樹(shù)的枝干卻有好多。抬頭一看，只見(jiàn)嫩綠的枝條上長(zhǎng)滿了翠綠的小嫩芽。有的像綠色的花骨朵，有的像一只只綠色的蝴蝶，有的像無(wú)數(shù)的小精靈在跳動(dòng)。
一陣方向撲鼻而來(lái)，原來(lái)是木瓜樹(shù)的西邊鄰居—櫻桃花開(kāi)的正濃。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，開(kāi)滿了粉里透白的花朵，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著讓同學(xué)們觀看，好像要將自己的全部美麗展示出來(lái)。一陣風(fēng)拂來(lái)，一片片花瓣隨風(fēng)飄落，好像下起了花瓣雨，美麗極了。
木瓜樹(shù)的南邊是我們學(xué)校的小花園�；▓@里，青的草、綠的葉各種鮮艷的花，都想感激死的聚攏來(lái)，裝扮著我們的校園�；▓@里最引人注目的是一棵棵石楠樹(shù)。石楠樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不及天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的，時(shí)間越長(zhǎng)，葉子越綠。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，好像是一把茂盛的大傘。
同學(xué)們脫下棉衣，穿上綠白相間的校服。乘著溫暖的春風(fēng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，在花叢中漫步，歡樂(lè)的笑聲在春風(fēng)中飄蕩。
“一年之計(jì)在于春”讓我們?cè)谶@個(gè)春意盎然、生機(jī)勃勃的春天里努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
春滿校園_五年級(jí)作文8
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，今天是春分，也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。
在我們校園內(nèi)，又多了一些新朋友。有些老朋友我們也相互熟悉認(rèn)識(shí)。
我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下重新認(rèn)識(shí)了我們的校園。
我們一個(gè)個(gè)地觀察，一起摸一摸，看一看、聞一聞。新栽的百日紅，又名癢癢樹(shù)，還有一個(gè)吉祥的名字滿堂紅，還有《還珠格格》中紫薇的名字，讓我們很驚奇。我看到的百日紅，現(xiàn)在是一根樹(shù)干，如果要讓它茁壯成長(zhǎng)，我們要呵護(hù)百日紅，讓它在我們昆吾小學(xué)，釋放它的美麗。
在我們觀察當(dāng)中，苑大班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)杜仲身上有香味，我不相信，我上前聞了聞，真的有一股香味，我們非常興奮，趕緊在自己帶的本子記錄了下來(lái)。
女貞子，這位老“朋友”在教學(xué)樓旁站立著像守護(hù)員一樣，女貞子結(jié)的小黑豆，小鳥(niǎo)
曾品嘗過(guò)。它還有一種堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，我也要向它學(xué)習(xí)，還有女貞子它四季都是綠色。
棕櫚，它一般高達(dá)七米，我們平時(shí)用的棕掃把，就是由它制造的。我們摸了一摸它的身體，就像頭發(fā)一樣，我們都互相交談著。
隨著時(shí)間的流逝，就下課了。我埋怨老天，為什么不停留在這一刻呢？這一節(jié)課感受到每一棵樹(shù)就像人類一樣，有生命，也盡情自己的風(fēng)采。我們也要珍惜時(shí)間。一年四計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
春滿校園_五年級(jí)作文9
冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來(lái)了。他像一個(gè)美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。
一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)、桃樹(shù)、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠;磚縫里，墻角下，小草們一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開(kāi)泥土。好美呀!真是“細(xì)雨潤(rùn)草綠，春風(fēng)沁心扉”!
來(lái)到校園里，真是一派生聲機(jī)勃勃的景象。只見(jiàn)同學(xué)三五成群地玩著游。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。啊!他們才是祖國(guó)的春天，祖國(guó)的花朵。過(guò)了一會(huì)兒，該上課了，他們排成兩排，走進(jìn)了教室。:我和“仙女”跟了進(jìn)去。啊，只見(jiàn)同學(xué)們端端正正地拿著書(shū)，大聲朗讀著，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著，走著，看著，看著，忽然，一個(gè)熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著大腦記憶冊(cè)，
對(duì)，就是他，是梁亮同學(xué)，咦!我記得，他不是一個(gè)淘氣、愛(ài)搗亂又不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎?現(xiàn)在，為什么這樣聽(tīng)話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢?下課時(shí)，我問(wèn)了一名同學(xué)，他說(shuō)了一句話：“這是因?yàn)椤�。�?我明白了“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果;而他們呢?在今天播下了知識(shí)的種子，明天摘取的是理想之果。
三月為雷峰學(xué)習(xí)月，隨著仙女的腳步我又來(lái)到了二樓大廳，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地做好事，這個(gè)幫老師擦黑板;那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠，因有春風(fēng)的吹拂;三月的花.
春滿校園_五年級(jí)作文10
我愛(ài)我的學(xué)校，而我更愛(ài)學(xué)校那片美麗的竹林。
進(jìn)入校園往左邊看去，一片竹林鋪天蓋地的站在校園的北墻，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵，一年四季都堅(jiān)守在校園的一角，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗的校園。即使在有大風(fēng)沙的天氣，竹林也會(huì)手拉著手，用自己的身體為我們擋住風(fēng)沙，讓我們的學(xué)校更加干凈，更加清爽。
在春風(fēng)的吹拂下，竹林發(fā)出“嚓嚓”的響聲，它好像是在說(shuō)：“好渴呀！好渴呀！”，細(xì)心的春姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，叫來(lái)了春雨妹妹，春雨妹妹一拂長(zhǎng)袖，于是，空中就下起了毛毛細(xì)雨�？窗�！竹筍抬起頭，張開(kāi)小嘴貪婪的喝著，真解渴呀！就連小鳥(niǎo)也落在竹枝上，你爭(zhēng)我搶地喝著竹葉上甘甜的露珠，有的一會(huì)兒跳到這棵竹枝上，一會(huì)兒跳到那棵竹枝上，好像是在和春雨妹妹捉迷藏，有的在竹林下用爪子刨著枯葉，尋找食物，還有的在竊竊私語(yǔ)，好像是在討論著什么，真是好玩極了。
看！一簇簇的竹林，多像我們學(xué)校一個(gè)個(gè)的班級(jí)啊，它們緊緊地抱成一團(tuán)，狂風(fēng)吹不倒，暴雨打不彎。我要像竹林那樣，為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我還要學(xué)習(xí)竹林那種團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的三好生。
我喜歡春天的風(fēng)采，我跟喜歡春天的竹林，春風(fēng)、細(xì)雨、小鳥(niǎo)……組成了一幅美麗的畫(huà)卷，我喜歡這春意盎然的校園！
春滿校園_五年級(jí)作文11
有人說(shuō)它是我們的第二個(gè)家園，也有人說(shuō)它是我們接受知識(shí)的學(xué)園，還有人說(shuō)那是玩耍的樂(lè)園！你們猜猜它是哪里？它就是我們美麗的校園。
它生氣勃勃，哪怕隨意在一處地方都能找到像翡翠一般綠的小草。它多么頑強(qiáng)，雖然它們是那么渺小，但是它能為大家做貢獻(xiàn)，當(dāng)然，哪怕是一小口空氣而已。
再看看隨處可見(jiàn)的野花，五彩繽紛，顏色不一。從遠(yuǎn)處看，那似乎是一幅色彩明麗的油畫(huà)，走近一看小草更顯得生機(jī)勃勃。
來(lái)到操場(chǎng)，幾個(gè)熱血沸騰的少年在打著籃球，幾個(gè)女孩子在堆著沙堡，還有幾個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’正坐在草地上看書(shū)，在不遠(yuǎn)處有些同學(xué)在打著羽毛球，它們是多么快活呀！當(dāng)然，在我們的操場(chǎng)最重要的還是國(guó)旗臺(tái)，它顯得多么莊嚴(yán)，看看國(guó)旗桿上的國(guó)旗，它如同我們的祖國(guó)那么耀眼！
在操場(chǎng)旁還有一個(gè)小花園，水泥鋪成的路蜿蜒盤旋，幾棵高大的松樹(shù)下有一小叢茶花，玫瑰花正開(kāi)得艷，幾只小鳥(niǎo)在天空中打打鬧鬧，構(gòu)成了一幅精美的畫(huà)卷。
這就是我們的校園，春意濃濃的校園。
春滿校園_五年級(jí)作文12
“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”聽(tīng)，一個(gè)個(gè)“小天使”高興的叫喊著。春，真的來(lái)了。
春風(fēng)拂面。你瞧，海棠花正對(duì)著我們燦爛微笑。紅撲撲的臉蛋兒上能看出春天的氣息。春風(fēng)吹來(lái)，落英繽紛。一個(gè)個(gè)花瓣落了下來(lái)，像雨花一樣美。
紫荊花是玫紅色的。枝干上到處都米粒大的花，我還是頭一次見(jiàn)到先開(kāi)花，后開(kāi)葉的樹(shù)木呢！
小草也從地里鉆出來(lái)了。嫩綠的青草綠的尤其可愛(ài)，好像一場(chǎng)春雨過(guò)后，洗凈了它們的身子。
孩子們也如同春天的天使，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。有的放風(fēng)箏，有的跳皮筋，有的坐在海棠樹(shù)下有滋有味的看書(shū)……
就連小鳥(niǎo)也不例外。一只只在枝頭上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。你看，喜鵲也來(lái)給我們報(bào)喜了！有的小鳥(niǎo)在和伙伴們玩耍；有的在地上啄花瓣；有的在電線桿上跳躍著，映襯著藍(lán)天，電線桿像五線譜一樣，小鳥(niǎo)們好像是一串音符，它們譜出了一支春天的歌。
柳絮如棉，它們像雨花一樣紛飛，是那么的自在。同學(xué)們?cè)谶@種景色里。書(shū)聲朗朗，真是太美了！老師諄諄教誨也深深地印在他們心中。
春天是五彩的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，更浸潤(rùn)了我們的校園……
蝴蝶說(shuō)，春天是仙女制造的美麗世界。蜜蜂說(shuō)，春天是花朵里甜甜的蜂蜜，我說(shuō)，是世界也是蜂蜜，更是辛勤的人們留下的汗滴。
春滿校園_五年級(jí)作文13
春天的校園像一個(gè)剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼。
步入校園，映入眼簾的是兩棵蒼天的百年老樹(shù)—香樟樹(shù)（建校出他們就已在了）。那高而挺拔的身軀猶如兩位保鏢，時(shí)刻守護(hù)著校園的安危。樹(shù)下的小草，迫不及待地從土里探出腦袋來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草坪里，瞧去，一大片一大片滿是的�；▔锏幕▋洪_(kāi)的一朵比一朵嬌艷，淡淡的花香吸引了成群的蜜蜂，在花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去……
教學(xué)樓中間的幾棵櫻花樹(shù)。陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，櫻花“爭(zhēng)春不待葉，”盛開(kāi)在枝頭。它芬芳浪漫，嫵媚鮮麗，入一片片紅霞，與樹(shù)影婆娑的垂柳相映襯，形成了花紅柳綠，柳暗花明的春日勝景。那一朵櫻花像在枝頭沉睡著；這一朵呢，像在和身邊的小蝴蝶交談；那一朵櫻花像粉色的云；這一朵櫻花像在唱歌：“沙，沙，沙……”還有花骨朵兒，害羞的不敢出來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣落了下來(lái)，落在你的肩膀上，落在你的頭頂上，落在你的鼻尖上，讓你沉醉其中。如果把眼前的櫻花看成一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起��！
你們還記得嗎？還記得我們?cè)跈鸦?shù)下的回憶，六年了，我們?cè)黄鹪跈鸦?shù)下拍過(guò)多少照片？每一年的這個(gè)時(shí)候，班主任都會(huì)帶領(lǐng)著我們?cè)跈鸦?shù)下留下紀(jì)念。雖然我們都已經(jīng)各奔東西，但那回憶卻是永恒的。
春天的校園，那充滿留念與回憶的春天的校園；春天校園里的那棵櫻花樹(shù)，那棵令人愛(ài)戀陪著我們成長(zhǎng)的櫻花樹(shù)；春天？櫻花樹(shù)？我們！
春天的校園就如一幅色彩斑斕的畫(huà)卷；春天的校園就如沙灘上多姿多彩的貝殼；春天的校園就如充滿回憶的相冊(cè)。
總之，我戀那個(gè)銀裝素裹的“家”。
春滿校園_五年級(jí)作文14
春天來(lái)了，校園里充滿了生機(jī)。大地?fù)Q上了一身新裝，它正對(duì)我們高興地笑呢！
校道兩旁的草，原來(lái)是光禿禿的一片，現(xiàn)在長(zhǎng)出了嫩綠的芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草的生命力多么頑強(qiáng)！
四季桂上長(zhǎng)出了翠綠色的葉子，上面也結(jié)出了比米粒還要小的花瓣。我用鼻子聞了聞，香味淡淡的，非常好聞。
看那杜鵑花，雖然還沒(méi)開(kāi)花，但它的枝葉很茂密。昨天下過(guò)雨，葉子更綠、更干凈了。
花壇里，雛菊的葉子是黃色，那么耀眼。有的含苞欲放，花骨朵緊緊地包著，好像馬上就要破了似的。還有一種花是紫色的，很想菠菜。
蝴蝶蘭已經(jīng)完全開(kāi)放了，有四瓣花朵。在遠(yuǎn)處看，真像一只只蝴蝶在花壇中飛舞。茶花的葉子硬硬的，那花還是含苞未吐。柏樹(shù)長(zhǎng)得很茂密，看起來(lái)，好像誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
小樹(shù)林里，棕樹(shù)的葉子很軟，那葉片尖尖的，真像扇子。桂樹(shù)正努力地向上伸展，還有那快開(kāi)的桂花也想快快長(zhǎng)大。垂柳本來(lái)應(yīng)該穿上舒適的綠裝，但它卻被一些小朋友給無(wú)情地破壞了，它多么可憐啊！
貓兒刺尖尖的刺，一不小心我的手就被這小家伙給刺痛了。
教室里的那盆風(fēng)信子，它的莖很粗，葉片很長(zhǎng)，很扁。兩個(gè)花球是被很多小花圍成的。粉紅色的花瓣像一對(duì)母女似的貼在一起。
春天的校園真美麗，希望它永遠(yuǎn)四季如春。
春滿校園_五年級(jí)作文15
教室，昏暗沉悶，禁銅了渴望自然的靈魂，阻隔了三月明媚的春光。那么，到室外去看看，如何？
走出了教學(xué)樓，一路向前，便到了地理園。
原本光禿禿的櫻樹(shù)冒出了嫩綠的春芽，結(jié)出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀麗。高聳的銀杏枝頭發(fā)出綠扇似的葉子，生機(jī)盈滿枝頭�？上Я四菂菜N薇，還未到綻放的時(shí)節(jié)，不然她的傾城之姿定然艷壓群芳。
地理園里，春意快然。
拐個(gè)彎，旁邊是田徑場(chǎng)，人影綽綽。初三的體考也不遠(yuǎn)了。
田徑場(chǎng)上訓(xùn)練得熱火朝天，直叫人熱血沸騰，哨聲、叫好聲，不絕于耳。他們神采飛揚(yáng)，給校園注入了活力與朝氣，讓人直嘆，春天到了。
田徑場(chǎng)上，朝氣勃勃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的起落聲音，走過(guò)去，到了狀元橋。
橋前紫紅的紫荊花艷麗的綻放，后面的水柱一起一落，水珠四濺，好似珠簾玉幕，掛在紫荊周圍，減了幾分俗艷，添了幾分朦朧。緩步橋上，向橋下望去，游魚(yú)藏在池底，在噴泉的起落間尋找安穩(wěn)之處。靜立在“飛鳥(niǎo)魚(yú)躍”前，靈魂被自由和生機(jī)浸染，說(shuō)不出的美。漫步在湖邊，細(xì)啄一朵艷桃，好似盈潤(rùn)的粉玉，千嬌百媚，無(wú)愧于“桃之天天，灼灼其華”。比起艷麗的桃，我更愛(ài)清新的柳。絲條垂下，嫩葉簇?fù)�，一片一片、一枝一枝、一棵一棵，全是春的顏色，印在池里，像一幅秩名的宋�?huà)，在碧波里慢慢點(diǎn)染，慢慢淫開(kāi)。
狀元橋間，春色宜人。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈，又回到了教室，我竟不曾發(fā)現(xiàn)，門前的花草也一改冬天的死氣沉沉，就像春天的我們，朝氣勃勃。走進(jìn)教室，由于是課間，大家或在熱烈討論問(wèn)題，或在奮筆疾書(shū)完成作業(yè)，或在苦思難題。校園里的春光透過(guò)窗戶闖進(jìn)來(lái)，書(shū)卷和陽(yáng)光的味道彌漫了每一個(gè)角落。
我大悟：何需苦苦尋春，春已滿校園。
【春滿校園_五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
初三優(yōu)秀作文愛(ài)滿校園12-19
《中呂滿庭芳春思愁斟玉斝》元曲翻譯賞析01-24
香滿幽徑作文900字03-07
花落香滿襟散文02-29
又是滿庭芳_散文03-02
《滿庭芳》宋詞鑒賞07-06
滿庭芳宋詞賞析05-12
滿庭芳宋詞鑒賞04-30