總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文，希望對大家有所幫助。
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文1
人生路上，甜苦與喜憂，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。
——題記
從小，我就知道自己不是個(gè)聰明的孩子，同樣，也是個(gè)不討人喜歡的孩子。
媽媽總是嫌我笨，記憶中，被藏的最深，最不愿意回憶的畫面就是小學(xué)一年級的時(shí)候，我和別的小朋友一樣，上了一個(gè)學(xué)期的課，到了期末，別人都興高采烈的拿著一張令我無比渴望的獎(jiǎng)狀回家了，只有我，愁眉苦臉的看著自己手中的試卷，上面被打滿了紅叉叉，一個(gè)鮮紅的56分寫在了試卷的最上邊。垂頭喪氣的回家，一路上，我恨不得走一步退兩步，可是，還是那么快就到家了
自然，和姐姐九十幾分的試卷相比較，我的試卷慘不忍睹！最終結(jié)果是我挨打了，媽媽惱了，她不相信我會這么笨，惱羞成怒，就在我的后腦勺狠狠地扇了一巴掌，然后兩道鼻血飛快的流了下來，我哇哇大哭，可是媽媽卻打得更厲害了，后來發(fā)生了什么，我也不記得了，也不愿意在記起！
從那以后，媽媽買了好多卷子，我不停地寫，不停地練，每次寫作業(yè)寫到想哭時(shí)，我就咬著牙，憋著眼淚和鼻涕，腦子里使勁的回想著那天下午挨的打和滿手的血，然后心中涌出一股很不甘心的勁兒和一絲絲害怕，就這樣子，強(qiáng)迫自己寫著，沒有盡頭的寫著；強(qiáng)迫自己記著，拼命地往腦子里塞東西；強(qiáng)迫自己忍著，把玩樂的心收起來，只為了成功時(shí)的歡呼雀躍
時(shí)間向我證明了一件事，付出的努力與收到的回報(bào)是成正比的，在后來的考試中，我拿到了一張?jiān)?jīng)無比渴望的獎(jiǎng)狀，博得了媽媽一笑，在姐姐面前，我挺起了我的小胸膛！
可是，從她的目光中，我看到了最初的我，所以競爭并沒有結(jié)束，我不可以松懈，我會繼續(xù)努力！
我通過這件事情懂得了只有比別人努力刻苦一百倍，甚至更多，我才能比他們更棒，登上一個(gè)更耀眼的，屬于我自己的舞臺。
在眾多的學(xué)習(xí)方法中，總有屬于我的一種，在以后的生活中，總有屬于我的一抹陽光，總有屬于我的季節(jié)。
努力刻苦，是最適合我的學(xué)習(xí)方法，同樣，努力也是最適合我的生活態(tài)度，只要努力了，用心了，我一定會成功。陽光總在風(fēng)雨后，我相信我會看到美麗的彩虹！
——后記
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文2
到新校區(qū)的第一個(gè)春天，學(xué)校舉行聲樂大賽。
那晚，人影憧憧，燈光閃爍。站在臺上，閉目凝神，我開始了我的笛曲《帕米爾的春天》。我羞澀，我緊張，我認(rèn)真，我努力……最后，卻在同學(xué)們的嗤笑和噓喊聲中灰溜溜下了場。這年春天，我仿佛陷入了沉痛的深淵。
打著傘，走著路。天空烏云密布。就連汽車的鳴笛，似乎都在嘲笑我。雖是春天，我感覺不到一絲溫暖。雨滴，不再是潤如酥。打在傘上，嗒嗒嗒……作響，仿佛隨時(shí)都會沖破雨傘，直接擊打在我的臉上，冷擊在我的內(nèi)心。那個(gè)春天，似乎不再屬于我。
雨里，路上的草地如同發(fā)生過戰(zhàn)爭般。有的折了腰，有的斷了腳，有的干脆躺在泥潭中不起來……看著這些被雨水鞭笞的小草，被他人賤踏的路面，心里寒森森地不是滋味。這個(gè)春天，卻像一場災(zāi)難。
太陽出來了，春風(fēng)拂過面頰。再看那些小草們，一棵棵竟都挺直著腰板，高昂起頭顱，讓我詫異。看著它們?nèi)莨鉄òl(fā)、朝氣蓬勃的樣子，心底立時(shí)生發(fā)出一股羨慕與嫉妒。其實(shí)，我也可以的。我對自己說。
當(dāng)同學(xué)們“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”時(shí)，我開始夜以繼日、廢寢忘食，一心投入到聲樂練習(xí)中。一遍比一遍進(jìn)步，一遍比一遍美妙。伴隨而來的便是口干舌燥，手指磨破流血，我依舊努力。每當(dāng)我吹得頭重腳輕時(shí)，吹得手腕抽筋時(shí)，吹得手指不再能挺得直時(shí)，我便會想起幾百人唏噓聲中被迫下場樣子。一想起來，便不再停歇。從那以后，操場上少了一個(gè)貪玩的我，走廊上少了一個(gè)發(fā)呆的我，放學(xué)路上少了一個(gè)拖拉的我。再大的困難我都不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，有付出就會有回報(bào)。這幾個(gè)季節(jié)里，便是萬物迸發(fā)力量前的積累。
依舊燈光閃爍。“哎！那不是去年春天那個(gè)誰嗎？行不行！”我絲毫不理會，我胸有成竹。為這一次，我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。我嫻熟地吹了起來，那曲子婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似高山流水，將帕米爾高原中的草之頑強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。一曲過后，掌聲經(jīng)久不息。這個(gè)春天，我證明了自己。我找回了屬于我的季節(jié)！
春天，它代表著綠色，代表著希望，更代表著信心。它讓小草折腰斷背，也讓小草成長繁茂。這個(gè)季節(jié)，小草會銘記，我會銘記！
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文3
一年四季，季季都有著獨(dú)特的韻味：雪花飛揚(yáng)的冬使我們知道陽光大道的可貴，草長鶯飛的春使我們體會風(fēng)和日麗的可愛，陽光燦爛的夏使我們知曉臨風(fēng)起舞的歡樂。對于每個(gè)人來說，不同的季節(jié)蘊(yùn)含著不同的往事。而歷過往事再回首，所有的虛景與狂喜，都隨著時(shí)光的流逝一去不回頭，而那些被時(shí)光浪花打濕的心靈，如今還在回潮。
年少的我們活在春天里，欣賞著鶯歌燕舞，傾聽著大地復(fù)蘇。誰不被我們那年輕的面容，明麗的笑聲，純澈的雙眸所感染，誰不羨慕我們那風(fēng)中飄飛的夢。只是我們沒有停下腳步，聽聽耳旁那不斷交纏，敲擊，回旋著的如海浪拍打沙灘般春天的絮語。
曾經(jīng)的我們是活在夏天的，沒有痛苦，極少煩惱，可以執(zhí)拗地與大人理論，可以大聲指責(zé)別人的過錯(cuò)，可以毫無戒備的和世界相處，無所畏懼的沖撞生活，沖撞未來，可以不做作業(yè)而玩自己喜歡的游戲，聽自己喜歡的歌，看自己喜歡的電視，可以一個(gè)人在黃昏的窗臺前折紙飛機(jī)，然后選擇有風(fēng)的時(shí)候把折好的紙飛機(jī)用力飛向窗外。
現(xiàn)在的我們是活在冬天里的，總是聒噪，常有失意，有時(shí)我竟分不清哪滴是汗水，哪滴是眼淚。因?yàn)樗鼈兊南潭群蜏囟龋枷裱┗敲礇�，那么涼。我努力告訴自己不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。但是再堅(jiān)強(qiáng)的青春也有眼淚，在執(zhí)著的夢想也有掉隊(duì)。而渴望的冬天，也終究有別于年少時(shí)自己夢想的那種世界，這世界少了些許歡樂，多了些凄涼，少了些許明媚，多了些許灰暗。世界與四季并不像想象中那么美好，卻還是讓我們帶著好奇與驚悸一個(gè)個(gè)紛紛跳進(jìn)。
而未來的我們應(yīng)是活在秋天的，總會失去，也總會收獲。因?yàn)槌砷L需要代價(jià)，或許我們會感嘆時(shí)光太快，感慨歲月冗長，或許我們會贊嘆時(shí)光幽美，喟嘆歲月蹉跎。有時(shí)我真想從生活中抽離出來，成為一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，卸下沉重的外殼，回到那個(gè)最初的笑笑的自己，但這也只是個(gè)幻想。
人的一生有如四季，可這樣的四季又怎能調(diào)畫得出我們生活中那最獨(dú)特的色彩？走吧，挑起那看似承載不起的千鈞巨石，踏上那迷茫悠長的道路，去尋找那個(gè)屬于我們自己的季節(jié)，那個(gè)只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕，陽光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)的專屬季節(jié)吧！
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文4
暑去冬來，時(shí)過境遷。不知不覺中，我已經(jīng)走過了13個(gè)寒暑�？墒裁床攀菍儆谖业募竟�(jié)呢？
那是一個(gè)炎熱的夏日，打小就喜歡唱歌的我和幾個(gè)好朋友一起報(bào)名參加了學(xué)校組織的合唱團(tuán)。從此，我每天早起練聲，下午第三節(jié)課去音樂教室練習(xí)，忙得不亦樂乎。
終于有一天，在那個(gè)秋高氣爽的下午，老師突然板起面孔對我們說：“我們合唱團(tuán)下個(gè)月要去市里參加比賽，由于人數(shù)過多，今天我們要進(jìn)行裁員，同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”裁員？結(jié)果只有兩種：去和留�？捎钟姓l會愿意離開自己好不容易才進(jìn)的合唱團(tuán)�。�
我內(nèi)心掙扎著，也乞求著�！袄蠋熐f別把我趕走��！”我的內(nèi)心呼喊著。好希望時(shí)間就停留在這一刻，停留在我在合唱團(tuán)里放聲歌唱的那一刻。可時(shí)間不等人，一眨眼，就輪到我了。我走到老師面前，放開了歌喉，琴聲停了下來，我也停了下來。我把目光投向了老師，心提到了嗓子眼。這時(shí)，老師看著我淡淡地說了一句：“王同學(xué)，你先回去吧！”聽到這句話，我的心黯然了。轉(zhuǎn)身回到座位上，拿起書包，沮喪地走出了音樂教室。
我走出了校門，轉(zhuǎn)身又望向了那間教室。我知道，我不屬于那里，那里更不屬于我。秋風(fēng)乍起，路邊枯黃的樹葉落了下來，落到了我的頭上，風(fēng)一吹，它又落到了地上。
夏末初秋，這，不是我的季節(jié)。
過了一段時(shí)間，冬天到了，寒假也隨之而來。我纏著媽媽，讓她幫我報(bào)一個(gè)聲樂班，我要學(xué)唱歌！開學(xué)后我還要上合唱團(tuán)！媽媽拗不過我，終于給我報(bào)名了。于是，我又過上了每天練聲的日子。
終于開學(xué)了，我苦練了一個(gè)寒假，又去參加合唱了。可音樂老師卻依然將我拒之門外，我猶如跌進(jìn)萬丈深淵。每天放學(xué)，經(jīng)過音樂教室，聽到里面?zhèn)鱽淼母杪晻r(shí)，我就會覺得鼻頭一酸，便低下頭，快速地走過去。我，不屬于那兒……
來年春天，我被培訓(xùn)班的聲樂老師帶去參加了一個(gè)省內(nèi)舉辦的聲樂比賽，得了金獎(jiǎng)。走在路上，路邊的垂柳都吐出了新芽，燕子在屋檐下呢喃著，公園里的小野花也都百花齊放，爭奇斗艷，好是愜意�。�
冬末初春，這，是屬于我的季節(jié)！
即使尋找的路上困難重重，但，春秋冬夏，總會有屬于我自己的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文5
我是一棵無花果樹，我生長在一個(gè)墻角邊，我與我的好朋友小草一直快樂的生活著。
我永遠(yuǎn)不會忘記那一天，空氣中散布著泥土的味道，一束光線透過樹葉射到我與小草的身旁。我倆舒適地談著心，忽然一聲雷鳴般的聲音進(jìn)入我的耳朵。
“媽媽，看那有一棵無花果樹！”
“是呀！把它移到家里吧！”
過了一會一個(gè)龐然大物來到了我的面前，繼而我的身體開始顫抖，我有些站不穩(wěn)，我只有在雨天才會有這樣的感覺。
“小草，你能聽得見我說話嗎？”我害怕極了。
“能！”小草的聲音有些顫抖。
“這個(gè)龐然大物是什么��？我好害怕�。 �
“再見了無花果！你就要離開我了。”
“為什么？”我剛說完話就有一種被別人托起的感覺。我現(xiàn)在才知道天是那樣的美麗，那樣的純凈。
那個(gè)龐然大物將我安置在一個(gè)花園里面。那個(gè)花園里到處都是美女，它們身材修長，五彩繽紛。我都看呆了，我想這就是小草向我提起過的月季花了。小草說月季花是天底下最漂亮的了。忽然，那個(gè)聲音又響起來了，
“媽媽，要不要給它澆點(diǎn)水？”
“澆！當(dāng)然得澆了！要不然就死了�！�
一股水流向我襲來，我害怕地閉上了眼睛。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看見一只白色似花精靈般的蝴蝶在月季花中飛舞，她們開心地玩耍著。
我看見這美麗的圖畫時(shí)情不自禁地說：“來��！來和我一起玩耍吧！”
“就你？也不看看你長的什么樣子�！蹦侵话咨梢牡卣f。
我沮喪極了，看著自己的手掌，上面長滿了密密麻麻的透明短刺，身上的皮膚也很干枯，單調(diào)的綠色覆蓋了全身，我痛苦地度過了一個(gè)夏季，那些花兒已沒有以前的艷麗，但跟我比起來卻仍是天壤之別。
“為什么！為什么！我就生的這么丑，連蝴蝶都不愿意和我在一起玩！為什么？”
“媽媽，我想吃無花果！”依然似雷鳴般響亮。
“去摘吧！”聲音仿佛一泓清泉清洗我的心靈。
那個(gè)龐然大物向我走來，輕輕的摸了我一會就走了，他走時(shí)手里多了一個(gè)紫色的果實(shí)。
“媽媽，這無花果好好吃�。∮痔鹩只��！�
“這是我的果實(shí)嗎？”我情不自禁的喊了出來。
“是！這是你的，小無花果樹，你雖然沒有月季美麗，蝴蝶潔白，但你卻有著香甜的果實(shí)，不要再自卑了，快樂的生活下去吧！”一個(gè)滿身枯黃色的螞蚱從黃色的樹葉下爬了出來，臉上溢滿慈祥。
我的眼角流出了眼淚，這不是悲傷的眼淚，而是喜悅之淚，激動(dòng)之淚。
我相信這世界總有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文6
悠悠的碧落，漸漸高遠(yuǎn)了起來，見了鵝黃的柳色。若恰在這時(shí)候乘著一只慢船，踏在小船的舷上，總會覺著自身仿佛忘掉了一件很重要的物事�？刹皇敲矗娜杖目崾�，確是被咱們忘掉了哪。
對長住在溫州，見慣溫州氣候的人來講，我自己最是不愿意在夏日的時(shí)候出門。那，夏日的毒日，烤得家中陽臺上的一切物事都覺著燙手。原在春日里頭大可放得了兩三天的東西，不消多長時(shí)候可便要壞了，生起霉來。
到了秋冬的時(shí)候，最祈盼的是要幸運(yùn)的能下幾天小雪，雪對我來講仍舊是很新奇的事物。但常常是要好些年來才偶爾得以見著雪的蹤影。即使在那房檐兒上結(jié)了半米來長旋狀的冰棱，或在雨天下了冰雹，也從未見過一場像樣的雪。白白給凍僵了臂膀。也只有在北邊兒那些常在冬天下雪的地兒，才有愛這樣天氣的人兒吧。
于剛?cè)氪旱臅r(shí)節(jié)上了杭州，畫舫樣式的船離岸也有好些時(shí)候了。還可看見原來岸邊一排蒼翠的雜樹，以灰黑的天幕作了背景。仿佛淡墨一般的湖水映射出有些慘淡的天光。船雖開得不快，但還總有些清涼的湖面上的風(fēng)拂在我微熱的面兒上。雖從未在夏日的時(shí)候來過這，單單憑我自己簡單的臆測吧，但總要會較夏日里舒爽得多。
在秋冬的季節(jié)也是沒有這樣愜意，總要再添幾件夾衣御御寒。上了岸若不慎被那林中的寒風(fēng)吹了，怕是要染些小病。
托著腮賞著湖光又磨了些時(shí)候，耳邊忽聽到有人道：
“你看哪，前面那一道寬闊的口子，橫著的可不是那白堤了嗎，就在前頭了�！蔽肄D(zhuǎn)過臉去，果瞧見前頭一條隱約的淺淺的長堤。還瞥見不遠(yuǎn)處的一截兒塔尖。也只有在這樣的天氣才能瞧見，若在夏日，腦袋早被那烈日曬得眩暈，哪還能分神來細(xì)觀。就這么一會兒，空中已飄起了淅淅瀝瀝的春雨，雨聲遮蓋了人聲，反覺更靜謐了。不必說春雨中獨(dú)特的柔綿，單說那湖面上因雨絲漸漸蒸騰起來的一縷水煙吧。就同那添了暈染的畫作，稍遠(yuǎn)些的物事便通通沒了棱角，朦朧起來了。又想起在夏日的時(shí)候遠(yuǎn)處的景物被灼燒得扭曲起來，同這完全是兩幅景色。
夾雜著淡淡的土腥氣，還有雨的氣息，感覺仿佛這春天的煙雨天本就于我萬分親近。無秋冬的刺骨與夏日的暑氣，也只有在這獨(dú)特的煙雨天氣里，才尋得歸屬。
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文7
四季輪轉(zhuǎn)，每一季都有它獨(dú)有的魅力。人生也有四季，總有一個(gè)屬于自己。也許是云淡風(fēng)輕，草長鶯飛；也許是陽光明媚，花香四溢；也許是黃葉紛飛，雁已南歸，也許是北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。
睜開眼，已是沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春風(fēng)喚醒了大自然，也喚醒了我的心。
踏著歡快的旋律，我心情怡然。三月的春風(fēng)吹拂著我的心，這是屬于我的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，我知道，我的春天已悄然降臨。當(dāng)我捧起那本印滿我的文字的書籍時(shí)，幼小的我難已抑制心中的喜悅。那是我的第一本著作，雖然還有著許多不足，卻已足夠激勵(lì)我，它給了我人生中最重要的本領(lǐng)自信與堅(jiān)持。它讓我更加熱愛文學(xué)，熱愛寫作，我恍惚意識到，這便是我的春天。
沒有更多留戀于花開花落，云卷云舒，也沒有更多去體味如詩一般的秋天，經(jīng)歷幾個(gè)平淡又充滿快樂的秋夏，漸漸地，我已成長為十一歲的少年。而我，也遭遇了人生之中的第一個(gè)冬季。
冬天來了，寒意在天空中迷漫開來。我迎著冰冷的霜?dú)庾哌M(jìn)教室。課桌上赫然擺放著昨天考的數(shù)學(xué)試卷，幾個(gè)鮮紅的大叉子毫不留情地將我的自信徹底粉碎。我似乎從未在學(xué)習(xí)上栽過這么大的跟頭，心瞬間涌起一道洶涌的巨浪。唉我長長嘆了一口氣。都是分值很高的大題，錯(cuò)了四道，已然是不及格的分?jǐn)?shù)，別說是母親，就連我自己都無法面對。回到家，我處處小心翼翼，生怕一下子激怒她，而母親卻依舊溫柔平靜地問：錯(cuò)哪了？現(xiàn)在都弄懂了嗎？我忐忑地說：錯(cuò)了幾道分值很高的大題，有兩道其實(shí)式子明明列對了，只是計(jì)算添祺！母親打斷我的話，聲音一下子冷了下來，錯(cuò)不是問題，我們可以改正，但是不能給自己找任何借口！我抬頭望向她嚴(yán)厲的眼神，不敢再說話。
次日，我把試卷中的疑問帶給老師，老師高興地為我解答，待我全部弄明白了，她的嘴角揚(yáng)起一絲笑意。我本因這次考試?yán)鋮s了熱情的心突然亮了起來。雪花似紛至心中，不是冰冷的，每一片都充盈著幸福、溫暖與熱情。此刻，窗外也下起了雪冬季并非無情，每一片雪花都裹挾著暖意。這是冬日里最美的景致，似乎比春日更富有生機(jī)。
不論是生機(jī)勃勃的春日，還是飄雪的冬日，都是屬于我的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文8
歲月如梭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)春天。
有的人或許戀上了這個(gè)季節(jié)，而我卻不。因?yàn)槲�，戀上了冬天�?/p>
那，是一個(gè)寒冷的夜晚……
冬雨參雜著雪花，被風(fēng)吹的很雜亂，打在路人的身上，使人寒冷。我戴上帽子，看向天空。
陰暗暗的。倒也符合我現(xiàn)在的心境。這也是我第一次討厭起雨來。
心里好像又浮現(xiàn)出父母的表情來——充滿了失望、憤怒以及氣勢洶洶的樣子，又不禁心寒了起來。走著走著，不知什么時(shí)候，走到了家門口，看到了不遠(yuǎn)處的亮光。亮光好像也同情我，一閃一閃的。
懷著緊張的心情，我顫抖著打開了家門。看著父母詢問的眼神，心里一陣恐慌，只是不住的搖著頭，嘴里含糊的`答應(yīng)著，不時(shí)地露出請求原諒的表情。
果然，我被罵了。
“這樣下去，怎么得了��！”母親含著淚，指著我的頭罵道。父親也用憤怒的眼神瞪著我。而我，只是低著頭，抓著蓬松的頭發(fā)，止不住的流淚。
“現(xiàn)在流淚，有什么用！？”一直沉默的父親大吼道，狠狠地將我的成績報(bào)告冊摔在地上，又一次坐到了椅子上，瞪著我。
“啪啪啪……”雨下的更大了，擊打著防護(hù)窗。風(fēng)呼嘯著，很是狂妄，惡狠狠的把我的報(bào)告冊翻開。我還是在低著頭，心和身體一樣的寒冷。
不知過了多久，雨停了。皎潔的月光透過不知何時(shí)關(guān)上的窗子照在了我的身上。我抬起頭，看向拍在我肩膀上的那只粗糙而又溫暖的大手。是父親，不知是光的照射還是什么的，他正用明亮的眼睛看著我。這是我第一次仔細(xì)看到的，充滿愛的眼神。
“孩子，”爸爸說，“沒事的，一次考試不算什么的，加油吧，我相信，你是能考出好成績的！”
他又給我講起了他小時(shí)候在老家的故事。這些故事我都不知聽了多少遍了，但只有這一次，才真真正正、仔仔細(xì)細(xì)的把所有的全部聽完。
“我相信你，你也要相信自己！”爸爸向我豎起大拇指，“相信，會有屬于你的季節(jié)的！”
這是爺爺對爸爸說過的話。
……
看著漸漸融化的冰雪，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我相信，總會有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文9
紅蓮花謝，梧桐葉落，意味著秋天到了，春天便不再遙遠(yuǎn)；雪染房檐，冰凌長掛，意味著寒冬來了，春天便不再遙遠(yuǎn)。
曾記否？吝嗇的溫度凍結(jié)了池水，凝止了呼吸，春天是決不如此刺骨難耐的。迎窗而去，偶爾掠過的鳥影在深深淺淺的陽光中游走，溫暖的金色在纖細(xì)的指縫間徜徉，萬物便被春的呵護(hù)悄悄喚醒。泥土顯出和潤的棕紅色，枝葉藤蔓浸滿濕潤芬芳的霧氣，我便一聲輕便的著裝，在粉紅的布幔后對著希望招手，對著生命微笑。春天，萬物復(fù)蘇，沉睡的生命被喚醒，這是生命最燦爛的時(shí)節(jié)，是引領(lǐng)我起跑的時(shí)節(jié)。
曾記否？一堆一堆的書本被埋在記憶的角落，寒假之后，那熟悉的油墨氣息從呼吸中抽離，漸漸陌生。春天，是播種的時(shí)節(jié)。農(nóng)民滿懷期待地播下種子，種下樹苗，澆水，施肥，仿佛哺育子女一般細(xì)心呵護(hù)。于是，連綿的細(xì)雨，緊扣住散碎的溫馨，落滿世界！我拿起筆，抱著書，邁著零零散散卻目標(biāo)堅(jiān)定的步子在雨里吮吸著春的滋潤，陌生且又熟悉的校園里踱步，靜想。拭去桌面的雜塵，重新領(lǐng)來我又一學(xué)期里親密的伴友，像農(nóng)民們一樣，埋頭，落筆。筆尖傾斜在書面上深灰的長影一如我自信的微笑，長久不散。春天，重新撒種，踏上夢的征程，我又扼住時(shí)間的尾巴，奮力耕耘，這是生命最燦爛的季節(jié)，是我傾灑激情的季節(jié)。
曾記否？正如詩中所云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！贝丝�，枝葉泛出新綠，落紅，春泥，終為此時(shí)絢麗的瞬間。桃李含苞，梨杏待放，柳條腰肢婀娜，玫瑰芳香裊娜，各式不盡相同的香氣濃濃郁郁地氤氳在潮濕卻不悶熱的空氣里。此刻，我正臨窗而坐，奮筆疾書，像這花，這草，這樹一般，點(diǎn)燃我生命的燭火，光照四方。漸漸地，待到山花爛漫時(shí)，春天接近尾聲，正是拖泥帶水卻分外艷麗的五月，我們正孕育著果實(shí)，等待時(shí)機(jī)。春天，是積累，是拼搏的季節(jié)，是生命最為燦爛的季節(jié)，是我為考試積累財(cái)富的季節(jié)，是屬于我的季節(jié)。
許久，落葉翻飛，雪灑人間，春天又不再遙遠(yuǎn)了。四季輪回，每一個(gè)春天都是屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文10
雀歸巢了。盡管寂寥的傍晚該是有些生涼，枯葉稀疏搖擺不停，那棵褪了色的老樹枝頭依舊麻雀成隊(duì)——“綠葉泛黃，該入秋了�！蔽夷�。
我一向喜歡秋的沉默，喜歡它的爛漫，喜歡它即使枯葉凋落也毫不改變豐收的悅色，喜歡一切獨(dú)屬于秋的氣息。金秋，有喜有悲。等待了一季的碩果終于忍不住從樹上落下，一筐一筐，一籃一籃，傳遞著種果人久違的喜悅。等到碩果不再墜落時(shí)，老樹也開始一層一層慢慢地褪去，褪去了初秋的激越與絢爛，變得安詳、平淡，也許，這是在默默地迎接著臘月的到來。
記起那次背包旅游，正逢秋聲正濃，行走于小道上，拐角處與一棵巨大無比的紅楓樹邂逅。毅然地，我停了腳步，轉(zhuǎn)身凝望它，這棵令我想多去癡看的楓樹。秋季多是瀟瀟的風(fēng)聲，由綠而黃的楓葉開始瀟瀟飄落，一小片一小片堆積在街角處，街巷中更是多了掃落葉的老婦人。
秋季，不是春的草長鶯飛，蔥蔥綠意；不是夏的藍(lán)天白云，茫茫海色；也不是冬的白雪紛揚(yáng)，刺刺寒風(fēng)。秋就該是秋的模樣，隨著那飄墜的黃葉一起消隱，沉埋在秋的泥土中。這一切屬于秋，屬于秋的永恒的沉默、寧靜。
曾聽說：“生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會過去，一切彩色喧嘩也終會消隱。直到有一天，樹高干丈，葉落歸根，一切終要返回大地，消融于那一片渺遠(yuǎn)深沉的棕土�！庇谖�，這該是生命中最絢爛的時(shí)光，年少瘋狂，青春正盛，一段激越的篇章正在悄無聲息地開始。就如那等候了一季的碩果，在最絢爛的生命里，落下枝頭，探索著樹下的生活究竟該是如何的精彩熱烈。等那激越淡淡逝去，絢麗也不再停留時(shí)，又是另一篇章華麗地開始。若時(shí)空穿越，我已白發(fā)蒼蒼，是葉落歸根的時(shí)節(jié)，過著屬于自己的平淡的生活，是否后悔曾經(jīng)沒有那樣轟轟烈烈地闖一番，鬧一場。
走過一季春，一季夏，一季秋，一季冬，也許是為了不在消融于深沉棕土的那一天留下任何遺憾，我們期望，那個(gè)屬于我們的美好的“季節(jié)”。
我想，在生命中的某一天，總有屬于我的“季節(jié)”等待著我絢麗花開。
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文11
我曾經(jīng)一度以為，我只是一棵不起眼的，同我身邊的一切完全一樣的青草，所以我每天只是同他們一樣，懶散地吸飽水分和養(yǎng)料，長得同他們一樣纖弱且瘦小。
可是不知從什么時(shí)候起，腦海里總有一個(gè)聲音在呼喚著我“你要開花！你同他們不一樣！”我是花？我總以為我與無為的草是一樣啊……
“你要開花！你同他們不一樣！”
這是心靈的聲音嗎？它越換越大聲，我的疑惑似乎都煙消云散了，是的！我要開花！我同他們不一樣！我重復(fù)著這句話，暗暗下定決心。
我變了。同以前的我相比，我變得更加渴求生長了。我不再垂著頭無所謂頭頂?shù)年柟饬�，我也不再與草一樣僅是吸飽夠存活的養(yǎng)料了，我仰頭享受陽光的愛撫，根部努力地向下生長，只為那一句“你要開花！”
周圍的草很快發(fā)現(xiàn)了我的不同�！拔�，說你呢！”我轉(zhuǎn)過頭。“天天這么努力干嘛呢！”“我是花，我要開花！”我堅(jiān)定地說。那草與同伴說了兩句話，隨即放聲大笑“哈哈哈……太好笑了，你居然要開花？腦子燒壞了吧……啊哈哈哈……”我沒有理會他們的嘲諷，是、只是轉(zhuǎn)過身，默默向著太陽的方向生長�？傆袑儆谖业募竟�(jié)，不是嗎？
我長高了。整整比那些不起眼的草高出一截。依然能聽到他們的冷嘲熱諷：“呀，長這么高可真是難看！”“就是！還不是開不出花？”
我突然遲疑了，我到底是不是錯(cuò)了？也許我生來就注定是一株草呢？
“不，你要開花！”那個(gè)聲音又出現(xiàn)了。堅(jiān)定而有力。
我晃晃腦袋，打消了這個(gè)念頭。
一天，兩天，三天，東風(fēng)吹綠了草地，陽光也日漸強(qiáng)烈起來。終于，我盼到了！我的頂部出現(xiàn)了一個(gè)小小的花苞，低矮草叢中的竊竊私語從未停過，而我只是聽從那個(gè)聲音的呼喚。用自己的汗水等待屬于我的季節(jié)。
五月的風(fēng)帶著炎熱拂過，我的花緩緩綻開，是金色的，上面帶著點(diǎn)點(diǎn)露珠。這是我的季節(jié)？草叢里的聲音消失，只留下他們羨慕的仰望。
我成功了！我終于證明了自己！滿心歡喜的我留下激動(dòng)的淚水。五月是我的季節(jié)，浸透汗水和淚水的，屬于我的季節(jié)！
你是否曾經(jīng)以為和所有碌碌無為的人一樣？是否曾經(jīng)放棄過內(nèi)心的夢想？別怕失敗，向夢想飛奔吧！像我一樣，堅(jiān)持信念，總會有屬于自己的季節(jié)！
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文12
生機(jī)勃勃的春天，陽光燦爛的夏天，天高秋爽的秋天，白雪皚皚的冬天。哪個(gè)季節(jié)令你心儀呢？
春天，草長鶯飛，生機(jī)勃勃，大自然處處都是美好。放風(fēng)箏，蕩秋千，脫掉厚厚的棉襖，變成一個(gè)灑脫自由的人。但是，我不喜歡春天，病毒的傳染，疾病令人頭暈?zāi)X脹。這不是屬于我的季節(jié)。
夏天，烈日炎炎，陽光燦爛。很多女孩都應(yīng)該喜歡夏天，當(dāng)然，也不例外，可以穿上裙子在陽光下自由奔跑，讓那些花兒也感受到我的溫活力。但是，太陽公公在夏天也不甘寂寞，每天都放射出燦爛的陽光，逼得人們大多數(shù)時(shí)間只能躲在家里吃西瓜，吹空調(diào)。人們也想出去走走，可是剛出門，鞋底就好像要融化一般，軟軟的，像赤腳踏在臟臟的泥土上一般難受，又好像，在石頭上打一顆生雞蛋，兩三分鐘就熟了，這更不是屬于我的季節(jié)。
秋天，秋高氣爽，天高云淡。穿上保暖的長袖衣裳，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不可以讓一絲風(fēng)透進(jìn)來，如果風(fēng)趁你不注意的時(shí)候偷偷溜了進(jìn)去，那么你一定會冷得直搓你的手，秋天，太陽公公可停下了自己的燦爛陽光，變成了一位慈祥的老爺爺，時(shí)不時(shí)綻放出光芒。他把風(fēng)伯伯喊來，代替他的工作，風(fēng)伯伯也不辜負(fù)太陽公公的期盼，把風(fēng)吹的又大又清爽，這好像是屬于我的季節(jié)。
冬天，白雪皚皚，潔白的雪花籠罩著大地，給大地鋪了一層被子。打雪仗，堆雪人，哪一項(xiàng)不是孩子們的最愛？我們必須穿上棉襖抵御的外來的寒風(fēng)。我體質(zhì)熱，所以不怕冷，我找到了我的季節(jié)。冬天，我可以任意的穿上好看的衣服，去小伙伴面前好好的炫耀一番；冬天，我還得必須服從家長的命令，戴上手套才可以玩雪，可是為了玩雪，那又算什么呢？冬天是屬于我的季節(jié)。
春的美，夏的熱，秋的爽，冬的寒，使人不得不聯(lián)想到歲月更迭，四季交替的美麗圖畫�？傆幸粋�(gè)季節(jié)是你的最愛吧！
還記得在冬天，我們一起畫的那幅畫嗎？還記得在秋天，我們一起拾的那片落葉嗎？還記得在夏天，我們一起在海邊堆的沙堡嗎？還記得在春天，我們一起走過的陰涼嗎？還記得……
我沒有說什么不好，什么好。對于四季而言，我好像得罪了春天，夏天與秋天，可是我也喜歡他們�？偠灾覑鬯募�！但屬于我的季節(jié)，還是冬天。
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文13
春是屬于桃李的季節(jié)，夏是屬于綠荷的季節(jié)，秋是屬于金桂的季節(jié)，冬是屬于臘梅的季節(jié)，所謂“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。世上萬事萬物都有屬于自已的季節(jié)。他們可以在屬于自已的季節(jié)里，奮發(fā)向上，一展其長。作為自小不知愁滋味，而今一晃步中考的我來說，青春是屬于我的季節(jié)。青春，活力四射的季節(jié)輕輕地邁進(jìn)青春的門檻，這里的一切讓我目眩。青春的殿堂里，有著桃李的芬芳，海棠的嬌艷，荷的綠，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。青春，就是我人生的花季，是我人生的黃金時(shí)期。是我長身體，學(xué)知識，增閱歷的寶貴時(shí)期，在這里，我要要夙夜不懈，用囊螢映雪的精神去勤學(xué)苦讀，要在這個(gè)蓬勃生機(jī)，青春激昂，活力四射的，屬于我的季節(jié)里綻放自己。青春，讓勇氣與信心飛揚(yáng)
成長的道路上總是充滿艱辛，布滿了荊棘，當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我挺胸抬頭的面對，我會含著淚，微笑著說：“生活考驗(yàn)著我們的意志。”我有足夠的勇氣，我愿意像雛鷹那樣，雖然沒有豐滿的羽翼，雖然沒有老鷹那在高空中任意飛翔的本領(lǐng)，但卻有搏擊長空的志向和勇氣!在屬于我的季節(jié)里，盡情地享受抽穗拔節(jié)的痛楚與快樂，羽化成蝶的美麗與憂傷。我愿做一顆流星，劃過空氣的時(shí)候襲一身火焰，在成長的道路上留下一道耀眼的光亮，散發(fā)出光芒!青春，讓夢想與希望飛揚(yáng)
擁有了青春，我便擁有了巨大的財(cái)富，我有不盡的資本。在這個(gè)屬于我的季節(jié)里，放飛人生的夢想和希望。展望未來，我會勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬紫千紅的色彩。我愿踏過兒時(shí)溫馨的時(shí)代，在屬于我的季節(jié)里編織著青春快樂的夢想，我愿以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開拓，去進(jìn)取;我相信，青春的我們，只要向著夢想的地方，勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方。
青春的字典里沒有自卑，只有自信，讓我們信心十足地挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來!挫折和失敗算不了什么，即使再大的風(fēng)浪，青春的我也會狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，去尋求生命的理想。
青春，花開的季節(jié)。青春，不說苦。青春，不言累.青春，屬于我的季節(jié)。相信吧!生活因我們而更加精彩!
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文14
在這個(gè)明媚的四月里，原本放棄鋼琴的我，在你的幫助下，又重拾了信心。
小時(shí)候的我，是多么希望長大后能成為一名出色的鋼琴家，熱愛音樂的我，決心開始練習(xí)鋼琴，為了讓這個(gè)我所愛的地方充滿動(dòng)人的音樂，我努力地練習(xí)著，沒日沒夜的（地）練習(xí)著，但猶豫影響了學(xué)業(yè)，父母都反對著我的夢想，沒辦法，只有對鋼琴先告一段落了，但我不后悔，因?yàn)橹暗谋荣愔�，我讓大家都聽到了我的音樂�?/p>
日后的，我努力的學(xué)習(xí)著，但我卻離我的音樂夢越來越遠(yuǎn)，那扇原本敞開著的音樂大門，正悄悄地關(guān)上，只有那門縫里還透露出微弱的光輝。雖然在成績上已慢慢地穩(wěn)定了下來，但在我的眼中早已沒有了色彩。
不久，學(xué)校開辦了音樂大會，而我被選為鋼琴手參加比賽，給一位拉小提琴的女孩伴奏。但在排練時(shí)，我對這眼前的鋼琴卻感到十分的陌生，在這一頭，鋼琴的顏色是灰色的，在那頭，小提琴是彩色的。排練的時(shí)候，每一次我都對不上小提琴的音律。在這雜亂無章的鋼琴聲中，眼前的只有那一雙胡亂彈奏的手，耳中漸漸地聽不見鋼琴的聲音了，慢慢地我的心變得焦躁不安，大腦中一片空白，逐漸被大海吞噬，沒有了知覺，但是那一雙手穿過海流伸向了我，我費(fèi)力的（地）抬起手來，抓住了！漸漸地我被拉離那黑暗的大海，浮出水面，睜開雙眼，眼前的這個(gè)色彩斑斕的世界映入了我的眼簾。耳畔中伴隨著那優(yōu)美的小提琴聲，我也回到了鋼琴邊，鋼琴散發(fā)著光芒，我用手敲打著它，優(yōu)美的旋律逐漸來到耳中，在這里，我找到了迷失的自我，那扇大門重新為我打開，我走了進(jìn)去，走進(jìn)了這個(gè)傳播愛的世界彩排結(jié)束了，那個(gè)女孩把她所想的透過小提琴傳到了我的耳邊，她鼓舞了我。在此之后，我回到了從前，原本眼前的這個(gè)黑暗的，灰色的世界，音樂重新給它涂上了希望，美麗的顏色。
到了音樂會的那天，我和她為大家送上了最溫暖的情意，所有的人都沉醉在了其中，結(jié)束后，眼前那無休止的掌聲給了我最棒的回答，當(dāng)然是那位女孩給予了我最大的幫助，我很感激�；丶液螅液透改附涣髁嗽S久，他們同意了讓我回到那個(gè)充滿鋼琴的世界，同時(shí)，我答應(yīng)他們不會沒日沒夜的練習(xí)，而且也不能落下學(xué)業(yè)�；氐椒块g，我擦洗那個(gè)被塵埃封弊的鋼琴，回到了原本那個(gè)充滿色彩，傳遞愛的世界。
在這個(gè)四月里，我踏上了傳遞音樂之愛的旅程。
總有屬于我的季節(jié)作文_初二作文15
在奶奶家的院子里有兩棵樹，一棵是桂花樹，另一棵不知道是什么樹，光禿禿的，一點(diǎn)也不惹人喜愛。
兒時(shí)的我總在那棵桂花樹上度過。桂花樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。不管是早上還是晚上，只要是秋天，我肯定在樹上，陪伴著那些惹人喜愛的小花朵。那些花朵之間相互擁簇，散發(fā)著陣陣清香，讓我不經(jīng)意間感到心曠神怡，久而久之，競流連忘返，陪伴著我安然入睡。
對另一棵樹多的是嫌厭。自我記事以來，總是光禿禿的，像在華麗的地方突然出現(xiàn)了一位面容憔悴、骨瘦如柴的乞丐，令人見而避之。記得有一次，我閑著無聊，想爬到上面抓知了，因打滑，竟差點(diǎn)摔了下來。從此，我不知不覺中有了一個(gè)嗜好——用石子在樹皮上劃痕跡，以此來發(fā)泄我的憤怒。對此，它毫無怨言，逆來順受，靜靜地立著，在湛藍(lán)的天空下，這挺拔的身軀似乎向往著什么。
問奶奶是什么樹，她總是笑而不答。
世間一切事物似乎都要受苦方能成長。一次我在那棵樹下玩耍時(shí)，腿磕到石頭而擦傷了，我號啕大哭，怨“樹”尤人，因?yàn)槲也荒茉僭诠鸹渖贤嫠�、在樹枝間躺著享受那花香。對那樹，更加憎惡了。
傍晚，天空中突然烏云滾滾，電閃雷鳴，天地一片昏暗，風(fēng)在咆哮著。幾聲響雷過后，天空中下起了豆點(diǎn)般的大雨，雨點(diǎn)和狂風(fēng)瘋狂地拍打著院中的兩棵樹，樹搖曳著，花朵散落了一地。我仍然在屋中為自己的小傷而哭泣、抱怨。
天逐漸亮了起來，窗外出現(xiàn)了鳥鳴。我慢慢地走到院中，眼前的一幕讓我驚呆了。那棵我引以為豪的桂花樹倒了，根都被拔了起來，然而那棵討人厭的樹卻依舊挺拔。我忽然看到了讓我慚愧的東西，那曾被我劃過無數(shù)道的痕跡被雨水洗刷后顯得格外鮮明。它們顯然已成為了這棵樹生命的一部分。我走了過去，輕輕撫摸那道道傷痕，望著腿上淡淡的擦痕，我更加慚愧了。這棵樹被我劃過無數(shù)道傷痕，它有一句怨言嗎？被風(fēng)雨受過無數(shù)次侵蝕，它有一次放棄嗎？僅僅被石頭擦出一條傷疤，我就哭成這樣！
那棵樹竟綻放了一些小花，在太陽光的輝映下，泛著點(diǎn)點(diǎn)閃光。它找到了屬于它的季節(jié)，并且用行動(dòng)渲染出季節(jié)的美麗。
我也相信，總有屬于我的季節(jié)，那時(shí)的我必定會綻放屬于我自己的生命之花。
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