我們班的活寶作文550字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我們班的活寶作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的活寶作文550字1
我們班有兩個(gè)可愛的活寶，大家很少叫他們的名字，習(xí)慣性的喊：1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級(jí)里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右，體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿，這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機(jī)靈的大眼睛，使人一見就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過課的老師，沒有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級(jí)的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的個(gè)子和李子軒差不多，顏值也是相當(dāng)?shù)母摺Ｋ幸粋�(gè)顯著的特點(diǎn)：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個(gè)李子軒。因?yàn)樗麄兪峭溃恢滥膫�(gè)調(diào)皮的同學(xué)，叫他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)中的“1。“0””。
科學(xué)課上，老師拿出兩個(gè)吸鐵石，高高舉著，讓所有的同學(xué)能看清其中的原理，結(jié)論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的現(xiàn)象。在將要下課的時(shí)候，活寶“1”站起來說：“老師，我有不同的觀點(diǎn)，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽著李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活愛好卻是那么的相似，怎么能說同性相斥呢”？什么“1。“0””當(dāng)老師明白了真實(shí)的意思以后，竟然笑出聲來。
多么可愛的倆活寶啊，我們一齊喊起來，“1”“0”，他們又叫起來：喊我們“10”吧，我們希望我們班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！
我們班的活寶作文550字2
此人正宗國(guó)字臉，瞇縫的兩只眼，嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號(hào)，俗稱“顏娃”。
流氓兔原名“顏恒”，這么正經(jīng)的一個(gè)名字，用在這么“不正經(jīng)”的人身上，就連我們班主任也不時(shí)覺得好笑，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有插班生，一來，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這么叫開了。
不認(rèn)識(shí)他的人，大概都只以為他是一個(gè)愛開玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點(diǎn)點(diǎn)小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎么辦，也不能讓他平息一刻。
流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說笑，偶然遇到他們，誰都覺得這幾個(gè)人無聊透頂。有一回，學(xué)校舉辦了一個(gè)“跳蚤書市”的活動(dòng)，讓大家對(duì)他的印象大大改變了。
“讓我來讓我來！”只見流氓兔順手?jǐn)r住了一個(gè)搬桌子的同學(xué)，硬是讓他放下。別看他平時(shí)好一副悠閑的樣子，人家可是“身強(qiáng)力壯”，大力士一枚哇！在他的幫助下，書攤很快就擺好了。
嘴快的流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來這聲音，抵得過整個(gè)書市的其他叫賣聲，不一會(huì)兒，就吸引來了一大批顧客，讓班里的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這么兩下子。天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書去賣看他那認(rèn)真的模樣，我們都不敢相信眼前這個(gè)人就是那個(gè)，平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁夸起他來。
這就是我們班的活寶——流氓兔，怎么樣！
我們班的活寶作文550字3
“嗚嗚嗚……”六（9）班傳來一聲喊叫。不用說，一定是我的“小丑”同桌哭了。
你知道我們?yōu)槭裁唇兴靶〕蟆眴幔恳驗(yàn)楸M管他是個(gè)又長(zhǎng)又壯的男孩，但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍虼蛩�，我們班肯定�?huì)下大雨。
老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動(dòng)。雖然我是個(gè)女孩，但我沒有引起太多的麻煩。面對(duì)我的同桌，我無話可說。這一次，我跟他開了個(gè)玩笑，但他當(dāng)真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來。他沒辦法。直到最后，老師才說服他停了半天雨。
我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā)，一雙大眼睛和一個(gè)尖鼻子。說實(shí)話，我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚，而且還比我的大得多。
有一次中午，我呆在學(xué)校吃午飯，完成作業(yè)，然后去廁所。過了一會(huì)兒，我聽到一聲“狼嚎”，嚇得我不敢去廁所，于是我回到了教室。正如我所料，我的“小丑”同桌又哭了。
同學(xué)們看到我來了，讓我?guī)ダ蠋熮k公室，讓老師來解決。在它被交付之前，老師聽到它來了。在詢問了大部分時(shí)間后，我意識(shí)到六（7）班的一個(gè)學(xué)生拿著他的外套去玩，卻沒有給他。這就是他哭的原因。這個(gè)小東西，比芝麻還小，就知道哭，是個(gè)男人，虧他長(zhǎng)這么大。
當(dāng)然，這些話不能對(duì)他說，否則搖滾樂隊(duì)的音樂會(huì)縈繞我的耳朵。我不認(rèn)為我需要說，每個(gè)人都知道他標(biāo)志性的動(dòng)作是什么，把他的胳膊放在桌子上，把他的頭放在他的胳膊上，然后開始毫無顧忌地“唱歌”。唉，當(dāng)我遇到這樣的同桌時(shí)，我不得不抑制自己活潑的性情。
我肯定你不能忍受這樣的同桌，但是你的同桌一定也有不同的樂趣，分享吧。
我們班的活寶作文550字4
我們這個(gè)獨(dú)特的班，特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說“大活寶”，那非向奕樂莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。
說到變異你可能會(huì)想到基因突變，而向奕樂的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯(cuò)藥了。根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，本來應(yīng)該跑步的。誰知，向奕樂一把拉住了我，想和我來段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開了。可我回頭一看，朱泓僖也被他拉上了。你說，這天底下哪有這樣的男生呀?
這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課，向奕樂正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個(gè)光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來，向奕樂在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對(duì)他說：“我覺得你得變回一個(gè)男生了�！碑�(dāng)然，對(duì)于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒當(dāng)一回事，我只好作罷。
雖然向奕樂有點(diǎn)奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們?cè)谂e行“十元錢，千分愛”的開幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂!向奕樂!”現(xiàn)場(chǎng)甭提有多熱鬧了!
向奕樂啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!
我們班的活寶作文550字5
哈，活寶嘛……我們班的“人才”啊，多的是數(shù)不勝數(shù)，針對(duì)以下幾位的說法，也是很多的：
曾添。上課就出現(xiàn)皮的“怪感”，在教室靜了下去時(shí)——“老師，那道題……！”數(shù)學(xué)老師最想把他拖出去，語文老師最想把他拖出去，科學(xué)老師直接把他拖去辦公室（畢竟是親媽）。全班人的課突然停下了，一般都會(huì)看向曾添，老師們會(huì)說：“你再不出去我就走了！”當(dāng)老師真走了就會(huì)——
“Everybody嗨起來！”每當(dāng)這時(shí)，蔣曦樂就會(huì)從椅子上站起來，同時(shí)，比出很嗨的動(dòng)作。我和他是暫時(shí)同桌，和他坐在一起，就得分出條“三八線”，不然的話……很糟糕。他用口水舔過的本子、筆、紙等多種物品，再加上他的口水，都會(huì)留在你的筆、紙、書、本、桌、椅等物品上，惡心得要死。但他能遵守規(guī)定，絕不過界。你的物品過界了，他也會(huì)找你拉回去。
而在這時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“伏地魔”，他就是——廖睿誠(chéng)。每天在地上爬，不管上課下課，哪間教室，誰在講課，他都趴在地上。真別說，這在地上趴著呀，還真是技術(shù)活。正常人趴在地上，慢慢爬，老師一眼就看見了。他就不一樣，下地，一俯，一蹬，馬上到了課桌底下，再那么一搞，跑教室外頭去了。老師根本沒發(fā)覺，突然看見廖睿誠(chéng)不見了，先不管，兩秒后他就好端端坐在那兒了，不知情的人還以為眼花看錯(cuò)了。
突然——“老師！曾添踢我！”這時(shí)，站起來一個(gè)人，他就是——侯君睿！侯君睿，人稱“侯皮君”。為什么呢？因?yàn)樗ち�！他�?huì)把所有是不是別人或自己的責(zé)任，都推給別人。他“皮”在哪兒呢？全身上下！舉個(gè)例子：別人輕輕碰到他，他就開始，“誰呀，怎么那么重啊，我鞋是新的�。ㄆ鋵�(shí)很舊）！踩得我好疼啊，我……（此處省略3億字）。”他還會(huì)和老師頂嘴，看不見老師的辛苦。所以，人送外號(hào)“侯皮君”。
好了，本次新聞聯(lián)播已經(jīng)播送完畢，感謝收看，我們下期再會(huì)。
我們班的活寶作文550字6
門在嘎吱一聲后打開了，全班的目光都投向門口，耳邊響起蚊子大小的一聲報(bào)告。王老師轉(zhuǎn)過頭去，眼睛像一把利劍，立刻射了過去，沒錯(cuò)，又是趙一博，王老師大聲地問道：為什么又遲到？
此刻，趙一博像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)地站在門口。他大大的雞窩般的頭發(fā)上胡亂地扣著一個(gè)不知掉到地上多少回的小黃帽，脖子上全新的紅領(lǐng)巾一經(jīng)他手，已被打了兩個(gè)死結(jié)；他的背弓得如同龍蝦，活脫脫的一副小老頭的模樣；身上那件花格子襯衫扣子亂了套，沒有一個(gè)是進(jìn)對(duì)家門的。他就那樣死尸般站著，嘴巴剛想動(dòng)，卻又馬上閉上了。有那么一會(huì)兒，我在懷疑他會(huì)不會(huì)隨時(shí)倒下。王老師開始講大道理了，什么一日之計(jì)在于晨少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕但，這些道理在趙一博那兒，全都一路左耳進(jìn)，右耳出。
過了一會(huì)兒，王老師才說：先回座位，下課到我辦公室。趙一博這才慢悠悠地移到座位上。他的書桌抽屜已被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)了，什么紙團(tuán)、鉛筆頭、卡片、飲料瓶，樣樣齊全。他把書包扔進(jìn)垃圾堆之后，緩緩拉開書包拉鏈，那速度不亞于電影里的慢鏡頭，拿出書本前后他一分不差，正好兩分鐘。接下來老師講課的當(dāng)兒，他也沒閑著，三分鐘玩橡皮，六分鐘發(fā)呆，五分鐘和前后桌談國(guó)家大事一節(jié)課就這樣在魂不守舍中度過。
鈴聲響了一會(huì)兒了，王老師一聲下課！第一個(gè)跳起來的是趙一博，這下他可生龍活虎了，完全沒了剛才那副衰樣。說也奇怪，別看他瘦得像竹竿，玩撕名牌倒很有一套。游戲一開始，他一下子跳了起來，兩手捂著兜里的紅領(lǐng)巾不放，兩個(gè)同學(xué)一左一右朝他撲了過去，他往角落一躲，再往墻上一貼，那兩人便沒有辦法了。他的背如同章魚觸手，死死吸住墻，任你怎樣踢拉頂拽，也推不開，他再順勢(shì)伸出九陰白骨爪，你的名牌就在他手中了。
我想：也許有一天，趙一博把游戲的心思放在學(xué)習(xí)上，興許能拿前十名也說不準(zhǔn)。
我們班的活寶作文550字7
隨著時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說：“誰讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問：“把我無罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠(yuǎn)地刪除”。陳汶蓉大聲說道�！安灰�，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來了，用不用我報(bào)個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀�！绷种淮舐曊f道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說成是天生的一對(duì)，氣得全淇琳和羅淳揚(yáng)長(zhǎng)而去。
朱潔是我們班上“嗓門最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長(zhǎng)時(shí)，就連她平時(shí)最好的朋友也不放過。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀(jì)律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見到貓似的。要不然就會(huì)被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們?nèi)嗤涣说膶?duì)象。
我們班的活寶作文550字8
雖然教過我的老師有許多許多，但是讓我印象最為深刻的是“大活寶”———伏老師。
伏老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。她的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉上總是帶著迷人的微笑。一雙白凈的小手，寫出來的粉筆字縱橫揮灑，可漂亮了！
伏老師溫和又幽默。只要是她的課同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)樗恼n堂總是充滿了樂趣。每每講到重點(diǎn)知識(shí)她還會(huì)講一些典故……，讓我們明白其中的道理。當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，她總會(huì)耐心地一遍又一遍地為我們講解。伏老師還喜歡給我們講故事，每次只要一開口便滔滔不絕一發(fā)不可收拾，聽得我們?nèi)绨V如醉。伏老師可真是學(xué)富五車啊！
你別看她上課一絲不茍，課后可是個(gè)“大活寶”！記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)在一起踢毽子�！按蠡顚殹狈蠋熢谝慌钥粗�，不知是什么時(shí)候，“大活寶”也踢了起來�？伤龥]有我們熟練，踢得也不好，樣子也很難看，每次只能踢一個(gè)，但她并沒有灰心。這毛毽子像個(gè)調(diào)皮的孩子，總和伏老師作對(duì)，這一人一毽像“公雞鹐架”似的對(duì)起陣來。我們一群看熱鬧的孩子像一面墻似的圍擁了過來，看熱鬧不嫌事多的機(jī)靈鬼“李小凱”還尖著嗓子大聲數(shù)道“一、二……掉……掉�！北娙艘黄瑖W笑。“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要跟你們比賽�！狈蠋熡直挠痔哉Z間眉飛色舞。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，“叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，伏老師和我們這才依依不舍地離開操場(chǎng)，回到教室。
伏老師就是這樣一個(gè)可敬又可愛的人。在學(xué)習(xí)上，她是我們崇拜的好老師，生活上，她是我們的好朋友�？傊按蠡顚殹狈蠋熓俏易罹磁濉⒁彩怯∠笞顬樯羁桃晃坏睦蠋�。伏老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
我們班的活寶作文550字9
我們班有一位“活寶”，上課老師說誰能做出這些題時(shí)，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會(huì)不守課堂紀(jì)律，經(jīng)常被老師罵。他也會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒有他，也許我們教室就不會(huì)有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我還記得清清楚楚。三年級(jí)時(shí)，他和我同桌。上英語課時(shí)，我站起來讀一段句子，讀完后，我想都沒想就坐下來，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學(xué)們見了都大笑起來，哼一定是這個(gè)“活寶”把我的椅子拉了過去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見到他，剛想一拳打過去，他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說：‘看你能讓我心情好起來的份上，我還是不打你了�！八糜⒄Z說了一聲謝謝，就用小碎步走了。
還有一次美術(shù)課時(shí)，老師讓“活寶”做幾個(gè)夸張的臉。他一上去，就做了一個(gè)正在奸笑的臉，接著是一個(gè)第一次考一百分，特別驚訝的臉，之后是一個(gè)悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個(gè)男生都笑得趴在了桌子上。
當(dāng)然，它的英語非常好，每次英語書寫大賽都是抱著金獎(jiǎng)杯回來的。每當(dāng)同學(xué)讀錯(cuò)單詞時(shí)，他都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)還突然站起來，把我們和英語老師給嚇一跳。
瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確就是個(gè)“活寶”呀！他，就是我們班的英語課代表——李恩澤。
我們班的活寶作文550字10
從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒有活寶，今天我來給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！
先說第一個(gè)吧！他的名字叫張昊，長(zhǎng)得虎頭虎腦，給人一個(gè)壯實(shí)的印象。而他說話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個(gè)問題：是用關(guān)聯(lián)詞來造句，張昊脫口而出說：“應(yīng)該用“因?yàn)椤浴边@個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂在其中。
再說第二個(gè)！你別看她是一個(gè)文文靜靜的小女生，可俗說“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時(shí)她從一個(gè)文靜、優(yōu)雅的小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山，對(duì)尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。
第三個(gè)是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯(cuò)！他是我們的體育委員，他的搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂課，只見他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來每個(gè)人見了我都狂笑不已，后來我的一個(gè)“死黨”告訴了我事情的來龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。
最后一個(gè)是個(gè)小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺的好笑。不錯(cuò)！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說“英國(guó)首相丘吉爾”，他把頭一轉(zhuǎn)說：“英國(guó)大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。
這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點(diǎn)，但我仍然接納他們，我們這個(gè)大群體不能沒有他們，這個(gè)集體失去了他們也就失去了活力！
我們班的活寶作文550字11
我們班的張楚晨可謂是“大活寶”，他長(zhǎng)著圓臉，大眼睛，胖胖的身材，和“國(guó)寶”大熊貓還真有幾分相似之處。
有一次，班上的同學(xué)都聚精會(huì)神地聽著老師講課，而張楚晨卻昏昏欲睡，眼皮就像有千斤重，終于他招架不住，睡著了。可就在這時(shí)，同學(xué)們一齊大聲朗讀起課文來，讀到：“下課了，大家……”。還沒讀完，就聽張楚晨大叫一聲：“下課了，出去玩兒了。”他剛說完，突然看見老師正虎視眈眈地看著他，不好意思地笑了，連忙說道：“我不是故意的。”后果可想而知，在整個(gè)課間，他被罰把“上課遵守紀(jì)律”抄寫了一百遍。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，張楚晨代表我們班參加跑步比賽，只聽一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，往前沖，我們都在為張楚晨加油。慢慢的，他超過了一個(gè)兩個(gè)三個(gè)選手，沖到了最前面。我們激動(dòng)的心都提到了嗓子眼兒。過了一會(huì)兒，他的臉上顯出十分痛苦的表情來，速度也漸漸慢了下來，逐漸被其他人超過了，見此情形，我們更是提高嗓音為他加油，聽見我們的呼喊，看到了我們殷切期待的表情和熱烈的眼神，他咬了咬牙，加快了速度，在沖刺時(shí)終于超過了其他人，成了第一。我們心中的大石頭也就落了地。后來我才知道，原來他受傷了，可他自己卻不說，只是去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單處理了一下。原來調(diào)皮貪玩的張楚晨，還有如此認(rèn)真堅(jiān)強(qiáng)的一面，我真佩服他。
張楚晨雖然成績(jī)一直倒數(shù)，但他的數(shù)學(xué)卻很不錯(cuò)，有一次還被老師表揚(yáng)了呢，看他那得意樣，真是讓人又愛又恨。
我們班的'活寶作文550字12
開學(xué)才兩個(gè)星期，可說起我們班的新鮮事，那就數(shù)不勝數(shù)了。其中，最熱門的還要數(shù)我們班的“活寶”——徐思佳。接下來，就隨著我的攝像頭去看一看吧！
鏡頭一：正在上英語課，Mr·Yu請(qǐng)徐思佳來朗讀今天新教的課文。徐思佳站起來讀著：“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒讀完，不知怎么的，徐思佳“呵，呵呵，呵呵呵呵”地笑起來。大概是這個(gè)名字觸動(dòng)了他的哪根笑神經(jīng)吧，看他傻笑的樣子，班級(jí)肅穆的氣氛一掃而光，全班一陣轟笑，連老師也苦笑不已。
鏡頭二：下課了，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，作業(yè)訂正想看徐思佳的答案，徐思佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說道：“問世間情為何物，只叫人以身相許，阿哥，我?guī)筒涣四�！”說完，眼鏡架一推，大搖大擺地走開了。那些同學(xué)聽得如墜霧中，竟愣在那里分不清東西南北。
鏡頭三：課間，其他同學(xué)正活躍著，惟獨(dú)徐思佳發(fā)呆似的坐在椅子上，小憩了片刻，便開始手舞足蹈起來。只見他閉上眼睛，整個(gè)身子?xùn)|搖西擺，有時(shí)又扭來扭去，頭則像喝醉了酒那樣搖來晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動(dòng)惹得捧腹大笑，他卻一本正經(jīng)地說：“這叫做自我陶醉�！�
鏡頭四：上科學(xué)課，汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但徐思佳卻不以為然地對(duì)汪老師說：“上次，我把溫度計(jì)放在熱水中片刻，再拿出來給老爸看，說我發(fā)燒了，便不去上學(xué)了”大家又一次被他的話語惹得哈哈大笑。
……
這就是我們班的“活寶”——徐思佳，也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來見識(shí)一下嗎？
我們班的活寶作文550字13
我們班最出名的“活寶三人組”就不用提了，如果學(xué)校有現(xiàn)貼的100張大大小小的廣告，那6分之4寫的鐵定都是他們?nèi)耍?jiǎn)直是老師苦笑，同學(xué)傻笑。
“活寶三人組”里最出名，最有名的活寶（可以算是整個(gè)組的頭兒），就是“廖因斯坦·廖迪生”（原名廖睿誠(chéng)）。他和愛因斯坦，愛迪生一樣，有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的銳目，一對(duì)比雷達(dá)還精準(zhǔn)的耳朵和一張出口成“章”，開口驚人的妙嘴。這幾樣?xùn)|兩長(zhǎng)在他身上，再好不過了。銳目、靈耳、妙嘴，什么八卦消息都逃不過他的搜索，即便一件很小的事，他也能把它拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，最后變成一篇非常精美的報(bào)道，從他口中傳出。無論什么老師都無法降服他，什么寫作攻，家長(zhǎng)攻，罰站攻……都被廖迪生擋住，然后又想出些新招來。什么狗爬招，講話招，令老師們擋無可擋。
只有第一，沒有第二。第三雖然比第一差十萬八千里，但還是值得說說。老二侯君容睿雖比它“上級(jí)”差，但在臨場(chǎng)發(fā)揮方面卻比它“上級(jí)”強(qiáng)多了。
去年，一節(jié)體育課正在進(jìn)行中。侯君睿那管不住的嘴又開始大作散文長(zhǎng)集了。這怎么可以不被老師發(fā)現(xiàn)呢？體育老師眉頭一皺，伸手提著候君容的衣領(lǐng)就把他從隊(duì)伍里揪了出來。侯君睿靈機(jī)一動(dòng)，立刻裝死：雙目翻白，口吐白沫，軟綿像根棉線。老師一生氣，把他扔在地上，他就順勢(shì)倒下，像真死了一樣。等老師背手走后，他就從地上爬起來，屁顛屁顛跑回了隊(duì)伍。事后，同學(xué)們紛紛議論，說侯君睿真是差了3個(gè)小金人。
第三個(gè)“活寶”早已開始走正道，真不知什么時(shí)候他們倆才能加入我們呢？
我們班的活寶作文550字14
我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級(jí)”的人物，簡(jiǎn)直無人不知，無人不曉，并且，他的囧事也是全班最多的。
課堂造句
期末考試要來得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語文老師講評(píng)試卷：“誰用水落石出造句�！�
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說了一遍，而且說得也對(duì)，老師滿意地笑了。
當(dāng)老師叫到活時(shí)，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句�！闭f完，他露出自信的微笑。
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。
上課睡覺
“這道題可以用方程解……”教室傳來洪亮的聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會(huì)神，生怕漏過了一點(diǎn)知識(shí)。
老師走到活寶前，活寶居然在睡覺。老師拍了拍桌子，活寶如夢(mèng)初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老師，立馬醒了，不過結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。
俯臥撐
俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來到后面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。
老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，看到活寶，那可是氣不打一處來：“你這么喜歡這，干脆做一百個(gè)�！边@下，活寶哭喪著臉，整張臉耷拉下來。
六年時(shí)間里，活寶的不少囧事給我們帶來了不少快樂。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。
我們班的活寶作文550字15
我們班有兩個(gè)活寶，他們是誰呢？就讓我來介紹一下吧！這兩位個(gè)子都不高，那個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)大大耳朵的是老大唐毅凱，另一個(gè)有著圓圓臉蛋的是老二陳寶鑫。他們一個(gè)是我的同桌，一個(gè)是我的鄰桌。
自從陳寶鑫調(diào)位置變成了我的同桌，坐在他和唐毅凱之間的我可受了不少苦。一次課間，唐毅凱的“橡皮炮彈”轟向陳寶鑫的時(shí)候，陳寶鑫機(jī)靈地一閃，橡皮炮彈不偏不倚地落在了我的頭上，我扭頭氣憤地瞪著始作俑者，果然不出我所料，唐毅凱立即擺出一副“我不敢了”的乖巧樣�？蓻]過一會(huì)，我又被炮彈擊中，這次是陳寶鑫的“紙屑炮彈”……狡猾的陳寶鑫一旦看到唐毅凱發(fā)起“進(jìn)攻”時(shí)，就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在我身后，最遭殃的還是夾在他們中間的我。
下課鈴聲一響，唐毅凱總是第一時(shí)間沖到陳寶鑫面前，大手一揮，豪氣十足地說：“come on！陳寶鑫！”陳寶鑫像聽到命令一樣，以最快的速度收拾書桌，順從地跟著唐毅凱走出教室。我很納悶，他們每次這么高調(diào)地去哪？后來才知道他們是一同去上廁所。更厲害的是，一次他們?cè)趲鶕v亂把地板弄臟了，被目擊者檢舉，挨了老師一頓批。唐毅凱天不怕地不怕，就怕他媽媽錢老師。每次不管在做什么，只要錢老師一進(jìn)教室，他會(huì)迅速歸位，在座位上坐得比誰都直。
這兩個(gè)調(diào)皮蛋也給我們班帶來了不少樂子，上課時(shí)，語文老師問：“家作誰沒交？”“誰在說話？”“誰在發(fā)出怪叫？”……不管是誰干的，唐毅凱總會(huì)習(xí)慣性把手指向陳寶鑫，響亮地報(bào)出：“陳——寶——鑫！”陳寶鑫每次都會(huì)委屈地辯解：“不是我！”惹得全班大笑。不過現(xiàn)在我們的楊老師回來了，唐毅凱再也不敢為非作歹了。
怎么樣？你喜歡我們班的兩個(gè)活寶嗎？
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