我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文1
我有一個(gè)偉大而很難完成的夢(mèng)想。歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放.
我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，書(shū)里的人物總是寫(xiě)的那么鮮活鮮活的，里面還有一些人物非常是偉大。如漢朝史學(xué)家司馬遷，他將個(gè)人的恥辱和痛苦全部埋在心底，在監(jiān)獄里攤開(kāi)光潔平滑竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下一行行工整的隸字。經(jīng)過(guò)13年的努力他終于完成了52萬(wàn)余字的輝煌巨著——《史記》。如音樂(lè)家阿棲，他雙目失明，但他熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生活，向往光明。他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)；他愛(ài)那惠山的清泉；他更愛(ài)那照耀清泉的月光；就這樣一首不朽的音樂(lè)誕生了——二胡曲《二泉映月》�？矗瑫�(shū)里的人物那么偉大，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
其實(shí)，我的夢(mèng)想就是能成為一名作家。我努力地去讀課外書(shū)籍，同時(shí)閱讀各類(lèi)報(bào)刊。一心想成為一名作家。我讀過(guò)一本名為《假如給我三天光明》，里面的主人翁海倫·凱勒的不屈不饒的克服困難的精神很讓我感動(dòng)。我決心要像海倫·凱勒一樣，成為一名不朽的作家�？晌乙灿袥](méi)有耐心讀書(shū)的時(shí)候，讀著讀者就不想讀了。后來(lái)我用了一句話來(lái)鼓勵(lì)自己，這句話就是海倫凱·勒說(shuō)的：理想是世界的主宰。這句話讓我有了耐心和克服困難的勇氣。
現(xiàn)在，我十分愛(ài)看書(shū)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)。我現(xiàn)在只要完成各類(lèi)功課后一有空余的時(shí)間我就看各類(lèi)書(shū)籍，書(shū)中自有黃金屋呀！
我的追夢(mèng)故事就是這么簡(jiǎn)單，我相信我只要通過(guò)自己的不懈努力，一定能夠完成自己的夢(mèng)想的。如果你也想完成自己的夢(mèng)想，那就和我一起努力吧！
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文2
最初喜歡上讀書(shū)，是因?yàn)橄矚g書(shū)中那五彩繽紛的世界。
在我的意識(shí)中，我最初看的書(shū)是《三百六十五夜故事》，那時(shí)我才兩歲多，正在牙牙學(xué)語(yǔ)的我，看到書(shū)上五顏六色的圖案就十分好奇，經(jīng)常鬧著要媽媽給我講書(shū)中的故事。在聽(tīng)故事的時(shí)候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個(gè)小時(shí)，完全沉浸在故事的海洋里。直到現(xiàn)在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海里還栩栩如生。后來(lái)在媽媽的要求下，我又學(xué)著自己慢慢地閱讀，雖然讀每一個(gè)字都是那么的艱難，但那又有什 么關(guān)系呢？因?yàn)槲业暮闷嫘脑诓粩嗟仳?qū)使著我，讓我去書(shū)中探索更多的奧秘。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了。從原來(lái)的圖文結(jié)合到了全拼音閱讀。 這時(shí)的我，迷戀書(shū)更是到了忘我的程度。童話、漫畫(huà)、科技書(shū)、名著都成了我書(shū)柜中的好朋友。我還訂閱不同報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書(shū)，就忘了吃，忘了睡，仿佛身處在那書(shū)中的世界中，時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而緊張，就好像是那書(shū)中的主人公一樣。還記得有一次就是因?yàn)榭磿?shū)，把媽媽交代的事情給忘了，差點(diǎn)釀成大禍。
漸漸地我又開(kāi)始閱讀散文類(lèi)的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優(yōu)美的句段，不像以前一樣只看故事情節(jié)了�？磿�(shū)的好處在高年級(jí)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我都會(huì)靈活運(yùn)用，感覺(jué)寫(xiě)起作文來(lái)輕松自如，手到擒來(lái)。這就是讀書(shū)帶給我的益處。
讀書(shū)，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識(shí)，也拓寬了我的眼界。也正是讀書(shū)使我不斷充實(shí)了自己，給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)和希望。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文3
隨著“哇……”的一聲啼哭，我瞇著矇眬的睡眼，降臨到這個(gè)陌生的世界。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。特別愛(ài)看書(shū)，據(jù)媽媽講，我剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就總拿著童話書(shū)看，不過(guò)我上學(xué)以后，自己也認(rèn)識(shí)了許多字，不再用爸爸給我講故事了。
別看我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)上了初中的女孩，但我還是很調(diào)皮的。一次爸爸說(shuō)賺錢(qián)了，媽媽就買(mǎi)了一瓶紅葡萄酒說(shuō)要慶祝慶祝。趁媽媽不在的時(shí)候，我偷著喝了一口葡萄酒，真甜��！不一會(huì)兒，我就喝了近半瓶，可是我的頭就開(kāi)始有些暈了，我好害怕，趕忙往酒瓶里接了些涼水。你猜怎么了？這時(shí)的我躺在地上就睡著了。爸爸回來(lái)看到我的樣子哭笑不得。為什么呢？理由很簡(jiǎn)單，我躺在地上，旁邊的酒瓶還滴著水，你說(shuō)我到底是笨還是聰明呀？
對(duì)了，我還有一個(gè)小秘密。那是我6歲的時(shí)候，我總想幫媽媽買(mǎi)東西，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，家里來(lái)了客人，媽媽要我做飯就叫我去買(mǎi)鹽。在回來(lái)的路上，我又蹦又跳，活像一只可愛(ài)的小兔子，誰(shuí)知腳下一滑，我被一塊香蕉皮滑倒了，鹽撒了一地，這可怎么辦啊？忽然我想起媽媽經(jīng)常用水淘米，所以我就用一個(gè)大碗準(zhǔn)備用水淘鹽，可是鹽在水里越來(lái)越少，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ醚蹨I都要流出來(lái)了。
我的故事還有很多，就不逐一講給大家了，不過(guò)你讀了我的文章，可千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤呦！
點(diǎn)評(píng)：本文塑造了一個(gè)活潑可愛(ài)，調(diào)皮又不乏冒險(xiǎn)精神的小女孩形象：愛(ài)看書(shū)，曾偷喝葡萄酒，自以為聰明地用水淘鹽等趣事，讓讀者不禁捧腹。全文筆調(diào)輕松愉快，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇較好的記敘文。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，我們的生活不能沒(méi)有書(shū)籍。但我有個(gè)古怪的性格，有的書(shū)愛(ài)讀，有的書(shū)卻不愛(ài)讀。我對(duì)童話書(shū)，文藝類(lèi)的書(shū)籍特別感興趣�！犊诖锏陌职帧�、《狼王夢(mèng)》、《少年文藝》等，讓我讀得如癡如醉。讀得高興時(shí)我歡呼雀躍，手舞足蹈，讀到難過(guò)的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)黯然神傷，為書(shū)中的人物命運(yùn)而擔(dān)憂！
有一次，快要吃飯時(shí)，媽媽叫我擺碗筷，我卻在沙發(fā)上津津有味地讀書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋，完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音。這時(shí)媽媽大發(fā)雷霆：“我嗓子都叫啞了，你到底有耳朵嗎？”我只好迅速地放下書(shū)本，把碗筷擺好，接著又埋頭看起書(shū)來(lái)，媽媽只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
我看書(shū)的速度是神速，一本厚厚的書(shū)，不要幾天就消化了。媽媽常在我耳邊說(shuō)：“看書(shū)不能囫圇吞棗，你要仔細(xì)閱讀，才能了解文中的內(nèi)容�！蔽乙斡泲寢尩脑�，慢慢地閱讀，品味書(shū)中的精彩內(nèi)容。作文書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)吸引力，我們家的作文書(shū)很多，厚的薄的，低年級(jí)作文書(shū)，高年級(jí)作文書(shū)……可我真的不愛(ài)看。媽媽希望我博覽群書(shū)，知識(shí)淵博，可我只有在老師的要求下，才會(huì)勉強(qiáng)的讀上半個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，摘抄文中的優(yōu)美詞句。
我讀過(guò)印象最深刻的故事是《白雪公主》，故事里的白雪公主，不僅心地善良，而且貌美如花，她的繼母卻心狠手辣，一次次的陷害白雪公主，后來(lái)這個(gè)可惡的繼母遭到了許多報(bào)應(yīng)。讀了這個(gè)故事，我明白了：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們都要做個(gè)善良有愛(ài)心的人。
讀書(shū)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)；讀書(shū)，讓我變得謙虛；讀書(shū)，讓我充滿智慧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍也是我的良師益友，以后，我要什么書(shū)都看，“開(kāi)卷有益”我要做一個(gè)博覽群書(shū)的小學(xué)生！
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文5
書(shū)，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距，沒(méi)有了國(guó)界，沒(méi)有了季節(jié)，書(shū)，讓世界插上羽翼！
讀書(shū)，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個(gè)激情的夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹瓉�(lái)，夏天也可以這樣別致；讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書(shū)，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊x《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你心窩。
讀書(shū)，在寒冷的冬季。沒(méi)有人能否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！比欢�，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì)我們，即使四處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書(shū)，在四季，四季，在讀書(shū)！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿陽(yáng)光！與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)有約，伴隨一生！
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文6
去年，我和媽媽一起來(lái)到西湖游玩。突然，我一不小心摔了一跤，四仰八叉地躺在地上。媽媽嚇壞了，趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查，腳趾居然骨折了。
在治療骨折的三個(gè)月里，我動(dòng)都不敢動(dòng)，腳不敢著地，甚至連碰也不能碰。
轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了。按常理說(shuō)，之后的日子我就可以做運(yùn)動(dòng)了。但我心里卻有了對(duì)跑步的恐懼感，除了50、100米跑，其他的運(yùn)動(dòng)我都無(wú)可奈何地退卻了。
漸漸的五個(gè)月過(guò)去了，我的腳已徹底完好如初了。那天剛好有節(jié)體育課，課程要求是跑400米。我頓時(shí)愣住了，到底跑還是不跑呢?跑了，怕傷處疼痛;不跑，又實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。我沉思了一會(huì)兒，咬咬牙，堅(jiān)定地對(duì)馬老師說(shuō)：“馬老師，我要參加跑步。”“哦，好的�！瘪R老師贊許地看著我，對(duì)我表示認(rèn)可。我很高興，興奮地?cái)[出了“V”型的手勢(shì)。
跑不開(kāi)始了，我?jiàn)^力往前沖。五個(gè)多月沒(méi)做運(yùn)動(dòng)，體力和速度急速下降，不一會(huì)兒，便累的氣喘吁吁，兩只腿腹劇烈地痛了起來(lái)。真想罷工了，然后上樓去喝一整杯水�？晌伊ⅠR打消了這個(gè)念頭：不，不，是我自己要求跑步的，下了這個(gè)艱難的決定，應(yīng)該要去努力克服!我抬頭看看藍(lán)天，幾只小鳥(niǎo)歡快地從我頭頂飛過(guò)，那情境是多么的輕松啊!跑完一圈后，我突然感到一陣疼痛。糟糕，腳趾開(kāi)始隱隱作痛了，再這樣跑下去，剛養(yǎng)好的地方可能又會(huì)骨折。我想哭，卻又哭不出來(lái)。委屈、后悔一下子涌上心頭，但又立刻被壓了回去。因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)們正對(duì)我說(shuō)：“王語(yǔ)婷，加油!王語(yǔ)婷，加油…….”我也在心里暗暗地為自己鼓勁：沒(méi)事的，王語(yǔ)婷，你一定行的，沒(méi)關(guān)系的!
“呼哧呼哧……”終于到達(dá)終點(diǎn)了!雖然跑了48秒93，但我卻超越了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。驚訝，興奮，激動(dòng)，喜悅?cè)珜?xiě)在了我的臉上。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文7
偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì)，但那時(shí)的我便對(duì)于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過(guò)的便是那神通廣大的美猴王，對(duì)于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛(ài)的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過(guò)了童年。
之后的一段時(shí)間，稍微長(zhǎng)大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書(shū)來(lái)讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來(lái)了，但當(dāng)時(shí)只覺(jué)得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過(guò)的青少年版來(lái)看了。書(shū)中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來(lái)看這本書(shū)，乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無(wú)不勝，其他人物也沒(méi)有想象中那么可愛(ài)，有趣。
再然后兩三年過(guò)去了，一部《大圣歸來(lái)》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購(gòu)買(mǎi)了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開(kāi)手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說(shuō)出去我都不信，但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過(guò)這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。
書(shū)中的人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來(lái)洞里下酒�！鄙屏嫉奶粕兊脗紊贫浫酰私渥�?yōu)楹贸詰凶�，而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說(shuō)不定，他們?cè)揪褪沁@般模樣。
而現(xiàn)在，我已然釋?xiě)�，他們沒(méi)變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長(zhǎng)，看待事物的眼光也越來(lái)越不同�；蛟S等我老后，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看到的仍是童年模樣的人物也說(shuō)不一定呢。
思緒拉回現(xiàn)實(shí)，這一段讀書(shū)故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開(kāi)了書(shū)山大門(mén)的天真的我自己，朝未來(lái)走去。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文8
時(shí)間就如流水一般，一眨眼，一個(gè)月又過(guò)去了。說(shuō)起在學(xué)校里發(fā)生的故事，就如天上的星星繁多而閃亮。
初中在同升湖度過(guò)了三年時(shí)光，如今也踏進(jìn)了同升湖高一的大門(mén)。高中與初中相比，有不小的改變。還記得來(lái)學(xué)校時(shí)的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)真的很苦，比初中時(shí)累多了，軍訓(xùn)完后才知道初一那只是叫玩，高一也是剛剛?cè)腴T(mén)。
我們每天排著整齊的隊(duì)伍站軍姿，一站就是一個(gè)小時(shí)。緊接著就是聽(tīng)著教官的命令練習(xí)齊步走、正步走、跑步走。班主任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們，不管天氣有多熱，太陽(yáng)有多辣，我都能夠看到老師的身影。教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但我看的出他還是很關(guān)心我們，即使他再嚴(yán)厲，但我任然看得見(jiàn)他眼里流露著對(duì)我們的關(guān)懷。軍訓(xùn)完后我們也沒(méi)有辜負(fù)他，在會(huì)操表演時(shí)我們一舉奪得的軍訓(xùn)會(huì)操的一等獎(jiǎng)。
軍訓(xùn)過(guò)后就是緊張的學(xué)習(xí)生活，早上六點(diǎn)多起床，然后就是加長(zhǎng)版晨跑，每次一跑完就是汗如雨下。上課時(shí)間和初中一樣，不過(guò)上課內(nèi)容著實(shí)難得多，一走神，后面的內(nèi)容可能就聽(tīng)不懂了。下午時(shí)間最緊，五點(diǎn)多下課六點(diǎn)就要到教室，因此我還遲到了一次。這就不得不改變我以前動(dòng)作慢喜歡拖延的毛病了。雖然時(shí)間短，只要吃飯和洗澡快些就不會(huì)遲到。晚上四節(jié)晚自習(xí)后就十點(diǎn)了，在寢室同學(xué)為了增進(jìn)感情，總要講話講到十一點(diǎn)才肯睡。導(dǎo)致第二天早上坐在位子上“埋頭苦睡”。同升湖是我學(xué)習(xí)與生活的一部分，是我成長(zhǎng)與憂歡的見(jiàn)證地，不管你是否得意過(guò)或失意過(guò)在你的年輕歲月中是一個(gè)不可或缺的元素，流露真感情的友誼分享共同的學(xué)生友愛(ài)，我愛(ài)同升湖。學(xué)校的點(diǎn)滴是我們的積淀，不管你拋棄過(guò)那門(mén)課，不喜歡哪一位老師，但是青春的愛(ài)是學(xué)校啟蒙的，我與同升湖的故事永遠(yuǎn)說(shuō)的情切意深。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文9
書(shū)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的物體，但是每個(gè)人讀書(shū)的故事不一樣，對(duì)知識(shí)的感悟也不一樣。現(xiàn)在就讓我介紹我的讀書(shū)故事吧！
小時(shí)侯我沒(méi)上幼兒園，媽媽生怕我在以后的學(xué)習(xí)中落后于人，所以會(huì)經(jīng)常帶我到書(shū)店“看書(shū)”。那時(shí)的我只認(rèn)畫(huà)不認(rèn)字，總之畫(huà)多過(guò)字的書(shū)我都會(huì)翻一遍，而書(shū)中的內(nèi)容早已經(jīng)是忘得一干二凈了。只記得書(shū)中有著鮮艷的顏色：一個(gè)小孩總是騎在金黃色的火輪上飛，綠色的荷花池中露著幾朵粉紅色的花骨朵兒，蔚藍(lán)的天空上總有一群飛鷹翱翔……
上小學(xué)時(shí)到書(shū)店看書(shū)的.機(jī)會(huì)就減少了許多，因?yàn)閷W(xué)校和母親布置的周末作業(yè)就夠我忙上一天了。即使有機(jī)會(huì)到書(shū)店里，感覺(jué)和以前都不同了。那時(shí)我不再挑“小人書(shū)”看，反而更積極地翻起一些課內(nèi)外名著和教材輔導(dǎo)的書(shū)，如果有助于學(xué)習(xí)的話，還會(huì)買(mǎi)回家慢慢研究。
不經(jīng)不覺(jué)我已經(jīng)上到了初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)早已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，哪有時(shí)間在書(shū)店里轉(zhuǎn)悠呢？有時(shí)間也用來(lái)休息了�，F(xiàn)在我到書(shū)店后什么專(zhuān)欄都不管，只會(huì)直奔“初中教材輔導(dǎo)系列”的專(zhuān)欄，看看有什么參考書(shū)和練習(xí)值得買(mǎi)的，根本沒(méi)時(shí)間抬頭望望其他系列的書(shū)。接著又要捧著參考書(shū)回家?jiàn)^斗，現(xiàn)在去書(shū)店給我的感覺(jué)就像一種負(fù)擔(dān)。
人越大逛書(shū)店的時(shí)間就越少，不是工作繁忙就是學(xué)習(xí)繁忙，品讀名著的時(shí)間早已經(jīng)被英語(yǔ)、物理試題給霸占了。有時(shí)候真好想放下手頭上的練習(xí)，然后讀一本名著，體會(huì)作者的心情和學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法。讀盡天下才子書(shū)是我一生的夢(mèng)想。我景仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，敬佩他們妙筆生花的功力，還有高深莫測(cè)的思想境界。
讀書(shū)可以使人開(kāi)闊視野，讀書(shū)可以使人思考周全，讀書(shū)可以使人品味生活。人是要不斷地增值自己才不至于被社會(huì)淘汰，讀書(shū)是最好的方法之一。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文10
這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來(lái)了《西游記》。我一開(kāi)始是拒絕的，因?yàn)樵谛r(shí)候我已經(jīng)看過(guò)了，不知道多少遍電視版的《西游記》了�？晌疑聿挥杉�，只好看了。
不過(guò)這次重讀《西游記》給了我不少對(duì)它新的認(rèn)識(shí)。
看電視時(shí)我只知道他好像唐僧是唐代的一個(gè)和尚，可看了名著后我還知道他是如來(lái)佛祖的二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，而且他爸爸還是個(gè)狀元，母親是丞相的女兒。
我在看書(shū)前有一個(gè)大人一堆問(wèn)題，為什么不能讓孫悟空一個(gè)筋斗云直接飛到雷音寺找如來(lái)取經(jīng)，還要走一萬(wàn)八千里路；為什么取經(jīng)隊(duì)伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過(guò)這些問(wèn)題在我看完名著之后都一一被解答了。
之所以不讓孫悟空直接去取，是因?yàn)槟切┥裣蓚兿虢枞〗?jīng)的過(guò)程磨練一下唐僧四人，而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢？同學(xué)這也引出了另一個(gè)問(wèn)題，為什么要選他們？其實(shí)他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時(shí)，在如來(lái)面前犯了錯(cuò)，被貶人間；孫悟空，是因?yàn)樗?00年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因?yàn)樗隗刺視?huì)上喝醉酒調(diào)戲了嫦娥，所以被貶，但投錯(cuò)了豬，胎成了豬妖；沙僧是因?yàn)樗谴蛩榱肆鹆�，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因?yàn)樗譄龤У囊姑髦椤＞褪且驗(yàn)檫@樣，神仙們?yōu)榱四捤麄儯拖氤隽诉@出“好戲”。
其實(shí)，關(guān)于《西游記》我還有許多問(wèn)題：悟空的父親是誰(shuí)；為什么孫悟空當(dāng)年大鬧天宮這么厲害，而在取經(jīng)時(shí)很多妖怪他都打不過(guò)……原來(lái)《西游記》有這么多我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事情，看完我一定要認(rèn)真再看一遍了。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文11
說(shuō)起我家的那一只“戰(zhàn)斗雞”呀！它可真是不簡(jiǎn)單，你若不信，就看看下面的故事吧！
今天早晨，奶奶帶著家里的老母雞和我一起趕到了姐姐那。
到了姐姐家，奶奶就將老母雞扔在了地上，自顧自地往屋里走。我看它被綁著挺難受的，就老替它松了松繩孑，誰(shuí)知，它撲棱一下飛出了院子，把我嚇倒在地。
“奶奶，老母雞跑啦！”我條件反射似的叫了起來(lái)。
“李嬸，你有沒(méi)有看見(jiàn)一只黑色的老母雞��？”
“沒(méi)有哇！”
“王大爺，您有沒(méi)有……”
“沒(méi)有哇�！�
我和奶奶把附近的村民鄰居都問(wèn)遍了，可誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)我家的雞。
這下可把我給急壞了：“奶奶，怎么辦哪？”可奶奶鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“本人自有妙計(jì)！”說(shuō)著，就沖進(jìn)了姐姐家的廚房。
“咕咕咕……咕，快來(lái)吃�。」竟竟尽蹦棠踢呑哌吔兄�，手里拿了一大把米，等雞上鉤。原來(lái)奶奶玩的是“引雞出洞”啊！可是讓我失望了，自家的雞沒(méi)引來(lái)，倒是引來(lái)一群別人家的雞。
正在我著急時(shí)，“咕咕咕”的聲音從石頭后面發(fā)了出來(lái)，這是多么熟悉的“嘹亮軍歌”呀！一定是我家的“戰(zhàn)斗雞”，定睛一看，果然不出所料！
我一個(gè)“凌波微步”飛到了它的身旁。它見(jiàn)來(lái)者不善，連忙逃走了。奶奶見(jiàn)了，也使上了上乘的輕功“踏雪無(wú)痕”追了上去。
不一會(huì)兒，它竟然和我玩起了醉拳。不愧為“戰(zhàn)斗雞”，真的有兩下子，竟能接住我們那么多招。別看它長(zhǎng)得肥肥胖胖，逃起來(lái)還真靈活。
我伸開(kāi)雙臂攔住了它，奶奶見(jiàn)狀，也拿出了看家本領(lǐng)——三十六路小擒拿手，白鶴亮翅，黑虎掏心……招招致死，最后差點(diǎn)變成脫毛雞。
這就是我家“戰(zhàn)斗雞”和我最有趣的故事。
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文12
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于像我這樣如饑似渴閱讀的人來(lái)說(shuō)，這句話再合適不過(guò)了，但有時(shí)過(guò)于沉迷，也會(huì)發(fā)生各種趣事。
記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書(shū)，連媽媽走進(jìn)來(lái)也渾然不知，沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過(guò)神來(lái)，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說(shuō)：“今天我比較忙，一會(huì)兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽(tīng)，簡(jiǎn)單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書(shū)了。
不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“別看書(shū)了，先來(lái)淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實(shí)在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會(huì)兒，最終我拿著書(shū)去了廚房。
我一邊淘米一邊看書(shū)，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對(duì)？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來(lái)。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒(méi)放進(jìn)去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤(pán)里。頓時(shí)，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來(lái)：“你怎么連鍋都沒(méi)放就直接倒進(jìn)去了？”我把頭埋得低低的，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤(pán)中的米倒出來(lái)，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來(lái)了。只見(jiàn)媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的清脆聲音，就是沒(méi)有米粒出來(lái)，她只好作罷。
看來(lái)，愛(ài)讀書(shū)是件好事，但像我這樣一心二用可不行��！
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文13
自從報(bào)紙上報(bào)道了兜兜的故事后，這個(gè)因?yàn)榘┌Y每天都在與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)�，因�(yàn)榫栀?zèng)遺體讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)怒放的西安人給很多市民留下了深刻的印象。
兜兜，西安人，原名路琳婕，生于1968年，畢業(yè)于西北大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)。2006年后，兜兜成了一名“背包客”，游遍半個(gè)中國(guó)。途中，看到大黑熊骨折受傷，孤苦老人無(wú)依無(wú)靠，殘疾兒童躺在病榻上，她不停地捐錢(qián)。汶川地震中兜兜深受感動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款。
今年5月，得知自己時(shí)日無(wú)多，她決定捐獻(xiàn)遺體后，然后開(kāi)始一個(gè)一個(gè)說(shuō)服家人。7月，醫(yī)生斷言，她最多只有20天的生命期限。但兜兜卻用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)再次沖破了自己的“大限”�！�20天并不是我的大限，只要我活著，就會(huì)努力與癌癥抗?fàn)帯！痹谏箶?shù)的日子里，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的兜兜一邊做化療、打點(diǎn)滴，一邊投身社會(huì)公益事業(yè)。2010年9月2日晚，以“兜兜”命名的愛(ài)心基金在西安成立，在醫(yī)護(hù)人員的全程陪同下，她親眼目睹了自己心愿達(dá)成。兜兜又一次創(chuàng)造了奇跡。愛(ài)心基金成立后，兜兜一面全力配合醫(yī)生治療，一面繼續(xù)著她樂(lè)觀的生活。
1、在你還有能力為別人做些事情的時(shí)候，并且為別人做了些事情的時(shí)候，換來(lái)的不僅是踏實(shí)，還有欣慰。
2、我很反感這兩個(gè)字，當(dāng)別人鼓勵(lì)我“要堅(jiān)強(qiáng)”的時(shí)候尤其反感。我希望我有一種平常的心態(tài)，我痛，我就大叫；我無(wú)助，我就胡思亂想；我難過(guò)，我就會(huì)流淚。
兜兜的故事感動(dòng)著成千上萬(wàn)的人，兜兜告訴我們：只要意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是什么樣的魔，我們都可以戰(zhàn)勝它。
一路走好！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的善良。兜兜，謝謝您，一個(gè)美麗的名字……將在我們心中長(zhǎng)存！
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文14
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。而我就覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書(shū)，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書(shū)，童話故事及科普類(lèi)書(shū)籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó)；而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了x年級(jí)，書(shū)的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書(shū)了。所以，我想“擺脫”讀課外書(shū)這種習(xí)慣�？墒牵幸淮�，當(dāng)我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書(shū)，就按捺不住自己的愛(ài)書(shū)之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書(shū)，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙�，老師便把我留堂，原因是字體寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒(méi)有放棄讀課外書(shū)的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書(shū)也有很多好處啊。記得一次，考試寫(xiě)作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書(shū)中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。
因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書(shū)，又多閱讀有益的課外書(shū)。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫(xiě)作水平。
書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書(shū)吧！
我的故事作文600字_關(guān)于成長(zhǎng)的話題作文15
“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的�！边@句話一點(diǎn)也不假。但是，這句話還有一個(gè)前提：有準(zhǔn)備的人要能抓住機(jī)會(huì)。而我，卻是一個(gè)有所準(zhǔn)備卻沒(méi)能抓住機(jī)會(huì)的人。
那個(gè)機(jī)會(huì)是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)的。
當(dāng)時(shí)那個(gè)機(jī)會(huì)就在我眼前晃悠，我似乎一伸手就能碰到它。那時(shí)的我卻因?yàn)楠q豫，與一個(gè)似乎合理的理由做出了一個(gè)愚蠢至極的決定，讓它白白溜走了。
差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)�，F(xiàn)在回想起來(lái)依然讓我后悔莫及。
四年級(jí)時(shí)，有一次，班主任汪老師臨時(shí)出差，數(shù)學(xué)老師便成為了臨時(shí)班主任。當(dāng)天，他對(duì)我們班同學(xué)宣布：“下下個(gè)周一我們學(xué)校將舉辦一場(chǎng)畫(huà)展。會(huì)畫(huà)畫(huà)且想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)本周末畫(huà)一幅畫(huà)，下周一交給我初選�！蔽乙宦�(tīng)，心想：這么好的機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)過(guò)。只是日后我怎么也想不到，這機(jī)會(huì)會(huì)從我的手縫里溜走。
周末，我用了我的九牛二虎之力，畫(huà)出了一副我自己比較滿意的畫(huà)。我心里十分的緊張，但愿我的這張畫(huà)能得到孫老師的青睞。
時(shí)間在悄悄地流逝著。不久周一到了。我懷著一顆忐忑不安的心，端著我的畫(huà)來(lái)到了孫老師的辦公室，將畫(huà)放在了孫老師的辦公桌上。隨著孫老師目光的移動(dòng)，我的心也提到了嗓子眼。良久，孫老師終于開(kāi)了口：“嗯，畫(huà)的還不錯(cuò)。今天下午兩點(diǎn)里可以到多媒體教室去。”
我一邊走出辦公室，一遍琢磨孫老師的那句話。突然，我似乎恍然大悟：總不能要參加復(fù)選吧？我猶豫了。學(xué)校高手如云，我還是不去了吧，省的丟人現(xiàn)眼。我就這樣放棄了機(jī)會(huì)。
下午，我才聽(tīng)其他參加的同學(xué)說(shuō)，是有美術(shù)老師指導(dǎo)作畫(huà)，為比賽做準(zhǔn)備的。我剎那間感覺(jué)到好似五雷轟頂，在座位上呆若木雞。大好的機(jī)會(huì)就這樣被我斷送了。
從這件事中我吸取了一個(gè)教訓(xùn)：無(wú)論結(jié)果如何，把握住機(jī)會(huì)是成功的第一步！ 不是自己原創(chuàng)，不評(píng)分！
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