與青春一起走過的日子作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的與青春一起走過的日子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
與青春一起走過的日子作文1
無論何時何地,那個花季里的歡笑和悲傷,猶豫和徘徊,成功和喜悅,都會在我們生命里定格,那份記憶會在我們心靈深處越陳越香。
有人說青春是瘋狂,有人說青春是年輕,有人說青春是拼搏,而我說青春是一路走過……
在那個有著夢想,迎著朝陽的日子里,我們會因為一些開心的小事而放聲大笑,也會因為一些小小的困難而哭,喜和悲都寫在臉上。
還記得那個夏天,那個晚上,天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場上,仰望星空!岸!鄙贤碜粤(xí)鈴響了,我們幾個無動于衷,因為今天我們有一個秘密行動——離校。我們從學(xué)校后操場的門溜了出去,到鎮(zhèn)上的大超市買了好多零食,回來時已很晚了。校內(nèi)一片漆黑,只能偶爾聽見幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進校門,繞過班主作任的臥室!耙晒!”正當(dāng)我們拍手偷樂時,一個熟悉而富有磁性的聲音響起,“去哪兒?來辦公室坐坐吧!”我們?nèi)齻臉色頓黑。邁著小步,來到辦公室,老師對我們說了一堆大道理后,叫我們回去睡覺,并要求我們明天早起打掃廁所。
第二天,我們早早的起來了,用紙塞著鼻孔進了廁所。廁所果然臟,我們弄了好久,加上昨天半夜的折騰,最后我迷迷糊糊的好像看見了班主任,“你們?nèi)齻,快去上課!”老師用嚴厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑,最后相互看看又大笑起來。“還不快去!”老師的聲音又在我們身后響起。
我繼續(xù)在青春的花季里漫步,一個鏡頭,再次吸引了我……
那是一個銀裝素裹的季節(jié),還是那三個人,坐在跑道上手里捧著熱騰騰的方便面,邊吃邊說,最后吃完了站起來,一人拿著一個方便面筒,一起扔向樹林,“我們會成功!”
青春依舊上演著不同版本的電影,而我們會一直記住與這青春一起走過的日子……
與青春一起走過的日子作文2
青春,一個多么艷麗的名詞。人人都可能擁有它!但青春又太過奢侈,我們扮演著主角的角色,都有一聲屬于自己怕戲。在那里,無論是喜怒哀樂,都有著青春的味道。我們與青春一起直過的日子怎么回味,都是值得的。
進入青春期的我們,或多或少都有一些小叛逆,我們也會在這過程中收獲很多。生命本來就是一張白紙,從簡單的結(jié)構(gòu)開始,你可以畫上絢麗的彩虹,或者只是最樸素的素描。而我卻想將火熱的鮮紅涂抹,再以清雅的淡綠點綴,最后留一處空白,用以棲息。每個人的眼光與選擇皆有偏差,青春也就都是五彩的。
青春縱然光彩炫目,也摻和著抑郁的藍。生活中的一些無奈,長輩們偶爾的不理解,學(xué)習(xí)上的不順,所有這些,讓我們的天空蔚藍卻不失冷意。但沒有色彩的青春不叫青春,只有嘗過,試過才知其蘊味。世界一天天在我生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,是青春,使我的畫卷色彩斑斕,是青春,使我的夢想透明,純粹,是青春,使我的心虔誠向上。青春的理想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢幻世界落霞與孤鷺齊飛。
青春二字,無處不露著春泥的氣息。青春的我們不屬于氣傲的夏,不屬于凄美的冬,我們就是我們,五彩的春天。
與青春一起走過的日子作文3
上小學(xué)的我們是那么的天真無邪,從第一節(jié)課,認真聽講的我們,到最后一刻畢業(yè)的我們,都是那么珍惜在校的每一分,每一秒?刺旄撸L(fēng)起,云淡,天涯海角也咫尺可及——放在心間,羈絆你我。
少年時輕狂的我們,總是像精靈一般,低吟著怎樣的咒語,渴望從魔法瓶中會出現(xiàn)奇跡,而這奇跡沒有人知道,更沒有人會知道。
剛剛開始有點懂事的我們,每天都在思考,長大后的我們會不會忘記這段快樂的時光,但我堅信,距離無法阻擋的,是擱不下的牽掛,而時間不能消散的,是記憶中的美好……
畢業(yè)季。最痛苦的時間,幾乎無時無刻都在徘徊著痛苦,無時無刻都在思考,如果選擇了自由,我們又該何去何從,畢業(yè)時,老師給我們送別,同學(xué)們都不敢看老師,原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是!誰會舍得,母校,家一般的避風(fēng)港;老師,母親般的呵護;同學(xué),兄弟般的親密……
少年時期還未畫上一個完美的句號,青春便“乘虛而入”——未結(jié)束已開始!我們喜歡展示著屬于我們自己的風(fēng)采,我們好勝,好強,所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學(xué)業(yè)中,業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時候想想以前的那個“自己”,看看那個“久經(jīng)沙場”的自己,嘴角微微揚起,嫣然一笑!那份自信唯我獨有,我愛自己,愛那份屬于我的微笑!
青春,一份實實在在的空靈。挫折、怨恨、前進、苦惱。有時,面對那滿滿的一筐淚水,我卻不知道該如何分類,算了吧!任由堆積,等其噴發(fā),到了那時,我無言。好在,暴風(fēng)雨后就是晴天,任何風(fēng)雨都阻擋不了我們前進的步伐。
青春,最美的樂章,我們唱著自己的歌,既不熟練又陌生,用自己的嗓音,描繪自己,即使五音不全,我們也會有自己的音樂。沒有人知道,我們依然很快樂!
與青春一起走過的日子作文4
我惶惑、痛苦、狂躁,癡愚,神魂顛倒;我希望我沐浴陽光,無休止漫步,憩息、旅游、冒險,最后浪跡天涯。
——題記
打開窗,微風(fēng)溜了進來,吹動了散落一地的書卷,混著些許泥土味兒。炙夏的樹語,清涼如夢。
花瓣上還有幾滴水珠襯托著花兒的嬌艷,時而飄過絲絲蟬清脆、悅耳。赤腳踩在巖石上,碧綠的青苔讓人有些擔(dān)憂。看到搖椅上散落的日記本,被大雨沖刷過的字跡,未免有些詩意。
20xx年5月1日 晴
今天爸爸媽媽帶我去游樂園玩?吹綁粝胍丫玫倪^山車,卻遲遲不肯邁步,最后還是媽媽拉著我一起去了。心的二分之一,是你也是愛,是夢更是勇氣。
20xx年5月12日 晴轉(zhuǎn)陰
假期太過貪玩,考試成績讓我始終無法面對,眼淚不爭氣地流下來,陰濕了卷子,紅色的筆記變得模糊不清,原來我這么不堪一擊。
20xx年6月2日 陰
暴風(fēng)雨漸漸平靜下來,回想剛才對媽媽說的確實有過分,心中不禁充滿了愧疚和責(zé)備,可礙于面子又不想出門道歉。
20xx年6月18日 陰轉(zhuǎn)晴
我站在窗口,外面漸漸露出了陽光,一點一點地把寒冷收復(fù)掉?粗鴱N房爸媽忙碌的身影,我不禁上揚嘴角,僅是你的陪伴,已經(jīng)溫暖的生命。
合上日記本,許多回憶涌上心頭。微笑看走過的路,青春這兩個字,感覺格外真實;ò晟系穆吨楹螘r蒸發(fā)?小樹已經(jīng)長大,黑發(fā)染上白鬢,眼角刻上皺紋,候鳥已經(jīng)南飛,春夏秋冬四季走過。
愁旋釋。還似織。淚暗拭,又偷滴。與青春走過的日子格外不舍,也格外真實。
與青春一起走過的日子作文5
青春如花似火,燦爛熱烈,是人生交響曲中最動聽的樂章。古時候,范仲淹為自己立下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大志向,我也要為自己立下崇高的理想;陳子昂發(fā)出了“前不見古人,后不見來者”的憤慨,所以,我應(yīng)該為自己的青春插上夢想的翅膀。現(xiàn)在,回憶起與青春一起走過的日子,心里真是有萬千滋味。
小時候,無憂無慮,天真無邪是我和伙伴最好的代名詞。那時,一件不起眼的東西,都能給我們帶來無限趣味,我和伙伴們度過了最初的美好時光。
漸漸地,我長大了,開始上學(xué)了。最美好的時光當(dāng)然是和同學(xué)們一起度過。剛?cè)雽W(xué)時,我和同學(xué)們簡直就是“無法無天”的調(diào)皮蛋,在老師上課的時候打打鬧鬧,課本被我們做成了各種紙制玩具,為此,老師操碎了心。后來,我們懂得了“尊師守紀,愛護書籍”。那種事情就沒有再發(fā)生了。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,最難忘的還是最后兩年。那時候的我們彼此都很熟悉,甚至可以用“稱兄道弟”來形容。畢業(yè)的前幾天,一想到我們大家即將分開,心里十分難過,但是挺了過來!坝芯壡Ю飦硐鄷,此時一別,以后還是會相見的。
現(xiàn)在,我是一名初三的學(xué)生,正在為自己以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),為了自己的理想而奮斗。想起這三年來和初中同學(xué)的相處,心里感到十分激動,他們陪伴我的學(xué)習(xí),陪伴我的成長,陪伴我的生活,讓我體驗到了青春的朝氣蓬勃。
古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲!标懹我苍f:“青春須早為,豈能長少年!比说那啻菏且簧凶钫滟F的時光。轉(zhuǎn)過身來回望自己留下的腳步,發(fā)現(xiàn)原來自己是在譜寫著一首多姿多彩的青春贊歌。
與青春一起走過的日子作文6
翻開那發(fā)黃的扉頁,
命運將它裝訂得極為拙劣,
含著淚我一讀再讀,
卻不得不承認,
青春是一本太倉促的書!}記
我聽說過,閱讀過許多關(guān)于青春的`片斷,大多數(shù)都闡述著一個道理,時間易逝,珍惜青春。青春一去不復(fù)返,我要緊緊扼住青春的喉嚨。
這是我與青春一起走過的第三個年頭了,曾經(jīng)的我迷茫于“青春”兩字上,正是這首詩將我的心從泥濘中拔起,細細品其中的點點滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽一支輕快的旋律,感慨斐然,熱情洋溢。
忙里偷閑,漫步于操場上,輕風(fēng)微拂,輕嗅那迎面而來的風(fēng),那風(fēng)中帶著濃郁青草的鮮香,溫暖的朝陽撒在我們身上,摻雜著新翻泥土的氣息,我總會思考當(dāng)我離開這所學(xué)校后,我還會回來睹睹它的容顏嗎?我寄情于學(xué)校,是它一直伴隨著我走過青春的歲月,為我遮風(fēng)擋雨,讓我茁壯成長。
那些青春路上的人,我都一直記得。辛勤的園丁是你教導(dǎo)了我們,呵護著我,讓我奮發(fā)向上。我和你們一同享受著春日的暖陽,也共同經(jīng)歷了嚴寒酷暑。感謝你們一路陪伴,讓我成長的路上有了堅實的臂膀。
那些青春路上的事,我都一直記得。那些記錄著我們似水年華的篇章,只是它們走的太過匆忙,太過果斷,還沒等我們細細品味,它便從我們指尖流逝,無力挽回。
那些青春路上的物,我都一直記得。折了又折,折了無數(shù)的千紙鶴與星星,只愿它能幫我實現(xiàn)心中的夢想,放在透明玻璃罐內(nèi),望著它們,想著我們自己的未來。未來都會有著各自的生活奔波,被一個東西絆倒,站起來,拍拍自己身上的泥土,繼續(xù)向前走。未來的路很長,青春的路很短。
所有的結(jié)局都是已寫好,
所有的淚水都已啟程,
卻忽然忘了是怎樣的一個開始,
在那個古老的不再回來的夏日。
青春是一列單程列車,不能返回也沒有驛站。與青春一起走過的日子真的很短。
與青春一起走過的日子作文7
青春是一道明媚的憂傷,有惆悵,有迷茫,當(dāng)回首時,那琥玻鋪成的路上,那若隱若現(xiàn)的腳印,證明我與青春一起走過。
——序
青春之天真篇
小時候的天真,過著無憂無慮的生活,有一絲羈絆,最喜歡沐浴在陽光下,吸允那片溫情,那時的自己很單純,臉上永遠洋溢著微笑,可歲月無情的帶走了我的童年。那時的自己可以不以為自己考慮一些事情,那時的自己可以享受棒棒糖的幸福,那時自己可以對未來充滿好奇,那時的我真的很天真。
青春之叛逆篇
“這些都記住了嗎?”“沒記住!”“沒記住你怎莫考試?”“老師直接見答案第幾題就好!”“保證滿分!”這便是我與老師的一段經(jīng)典對話。這種頂嘴,被同學(xué)美其名曰“青春哪有叛逆,不叛逆的青春不叫青春。”叛逆的我不喜歡命令,不喜歡約束,更不喜歡服軟。
青春之乖巧篇
看看現(xiàn)在大大咧咧的自己,除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說我什么我也不頂嘴,我乖乖地吸取教訓(xùn),不管試卷上有多上紅紅的錯號我都會認認真真的與試卷做朋友,我認真的改悔自己一個錯題,刻苦的學(xué)習(xí)考試經(jīng)常掛科的幾門課,那時的乖巧也許只是一時興起。
我從天真無暇的小娃娃,到現(xiàn)在成熟又穩(wěn)重的初中生,與青春一起走過的日子是有多么美好。我與青春一起走過的日子幸福,青春總是涼了時光,病了心臟,當(dāng)我們長大后我們能夠說“我的青春是精彩的,是幸福的!
與青春一起走過的日子作文8
每當(dāng)讀著故事,看著他們在流浪中精彩的人生,豐富的經(jīng)歷,雖不成功但華美的青春,總希望有這般人生,F(xiàn)在的壓力、勞累,更是讓我想過放棄。但是如若如此,青春會是什么顏色。
教室外的陽光永遠那么明媚,寫作業(yè)時窗外的嬉鬧聲永遠那樣動聽。有時翻著微博看到諸如“不在夢想面前瘋一次,不足以談青春”“青春里既要有背包包走天下的勇氣”之類的句子,心中總會一動,可看看書桌上小山般的書本,只能無可奈何地一笑了之。
轉(zhuǎn)眼步入了初四,學(xué)習(xí)的難度與巨大的壓力不時讓我想放棄。有時真想與“志同道合”的朋友一起,背著裝了幾瓶水幾塊面包的背包,買一張終點未知的火車票,去一個陌生的地方開啟新的人生。不管結(jié)果如何,是客死他鄉(xiāng)或衣錦還鄉(xiāng),總是為自己做了次決定,無愧于本該張揚瘋狂的青春,可現(xiàn)實的一切將這幻想狠狠打擊,最后還是只能認命的繼續(xù)學(xué)習(xí)。
但“放棄”這個念頭是始終存在的,無論現(xiàn)實生活如何,它就像“春風(fēng)吹又生”的野草,一次次的在我心中扎根,發(fā)芽,讓我一次次對現(xiàn)在的我產(chǎn)生懷疑:我真的快樂嗎?這樣的生活真的是我想要的嗎?這些念頭有時會遏制不住的瘋長,擾亂著青春本就動蕩不安的心。
那又是什么是我堅持到現(xiàn)在?是愛,是父母鬢角每一絲白發(fā),是朋友每一聲笑語和問候,是心頭掠過的每一絲溫暖……身邊有太多人為我付出,若真是一走了之,那該空留下多少遺憾,多少眼淚?
有時,我也想放棄。也許這并不是軟弱,只是一種自我保護。就像誰都會流淚,誰都會心痛一樣。想過放棄后的堅持,是成長,是蛻變,是青春里的堅強。
于是,我明白,以青春一起走過的日子,就是這樣有徘徊但更多的是堅強。
與青春一起走過的日子作文9
日歷一頁頁的翻過,年輪畫了一圈又一圈。不知不覺,時光已經(jīng)從我們的指尖上悄悄流淌過去。暮然回首,才發(fā)現(xiàn),我與青春已走過不少日子。
青春是江河里奔涌不息的激流,誰都無法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開在驕陽下的花兒,誰也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳?shù)那,讓你我他回味無窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過的日子。
恍然想起自己在青春時的樣子。清晨,迎著朝露,披著陽光,背著書包走在上學(xué)的路上,意氣風(fēng)發(fā),朝氣蓬勃。踢開一塊石子兒,跨過一道水坑,躍身摘一片樹葉,呼吸著青春的空氣。呵,舒服!
課堂上,從教室里傳來陣陣悅耳的讀書聲。同學(xué)們時而托著腮幫冥思苦想鉆研問題,時而與同學(xué)“爭執(zhí)”得面紅耳赤,時而保持沉默,時而又奮筆疾書。從他們?nèi)琊囁瓶实难凵窭,我們讀懂了青春期的求知上進。
再瞧瞧運動場上,我們在肆無忌憚地揮灑著青春的汗水。有多少同學(xué)為了班級的榮譽在跑道上你追我趕?有多少同學(xué)在奮勇爭奪第一?有多少同學(xué)摔倒了拖著傷痛的腿也要堅持到最后?此時,他們代表的不是個人,班級力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強壯有力!
青春是一只高飛的小鳥,我們是大樹身上的一根椏枝,是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會永遠在椏枝上休息,當(dāng)它解乏過后就會一躍而起繼續(xù)尋找同伴。青春亦然如此,似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過的日子永遠嫌不夠,不夠……
與青春一起走過的日子作文10
青春是人生中一段清純的經(jīng)歷,是蝸牛爬過后留下的一段在陽光下發(fā)光的痕跡。
——題記
青春進行時
我的青春我作主。蔚藍色的天空s,蔚藍色的大海,蔚藍色的眼眸折射出太陽的光芒,閃耀著青春的五彩繽紛。
在初二這個流血不流淚的戰(zhàn)場上,我們寒窗苦讀,挑燈夜戰(zhàn),只為能順利考上高中,實現(xiàn)夢想。聽,教室里又回蕩著朗朗的讀書聲“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。
夕陽西下,看,籃球場上出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線—運球、傳球、上籃、得分!每一個姿勢都是那么矯健瀟灑,每一次進球都忍不住歡呼雀躍。
青春收獲時
我的青春我收獲。還記得去年的那一天,那個秋風(fēng)送爽的金秋九月。我們相聚在一起。是命運的安排,抑或是緣分的注定,我們五十六個太陽組成了一個集體—七年級七班。
從幾年前的年幼無知,每天追逐打鬧,一起闖禍,一起寫檢查,到如今我們學(xué)會了安靜,學(xué)會了珍惜,學(xué)會了給他人留下最真的笑容。
暮然回首,離開的老師和同學(xué)都已在燈火闌珊處,但身邊仍還有很多人一直在陪伴我們。父母、老師、同學(xué)——他們用真摯的愛心為我們加油,給我們鼓勁。青春路上,我收獲了親情,收獲了友誼,收獲了堅強。
我是一只為夢想而生的蝸牛,我要鼓足勇氣,一步一步往上爬。我是一個為夢想而生的少年,我要戰(zhàn)勝挫折,用辛勤和汗水譜寫絢麗的青春之路!
山東省泰安地區(qū)肥城市石橫中學(xué)尹澤雯 指導(dǎo)教師 魏慶英
與青春一起走過的日子作文11
青春是藍色的,那是天空的顏色。青春使心充滿了迷途,流淚的時候不禁難過,難過的時候不禁憂傷……
風(fēng)泛起陣陣漣漪
青春是一場不定式的天氣預(yù)報,有晴有陰。我望著剛剛發(fā)下的英語考卷,臉上掛著面癱式的笑容,而老師擺出了一副山雨欲來風(fēng)滿樓的架勢。霎時,我感到天昏地暗,突然定睛一看,有個選擇題被看錯了。頓時,我感到一陣和煦的春風(fēng)拂過我的心頭,在這天地之間尚有一絲生存的希望。我急忙伸出雙手虔誠地把考卷捧到老師面前,小心翼翼的指著被看錯的地方,老師陰沉沉的臉上終于露出了我夢寐以求的“陽光”!按藭r欲下一語描寫不得,大約如心中大石落地時也”。我轉(zhuǎn)過身回到座位上,嘴角上揚了一個角度,拿出我的招牌動作“yeah”。
青春=4+鋁+is+……
我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵,我們是比這些還要渺小的存在。臨近中考半年多的日子里生活一下子變得如白開水般的死氣沉沉,缺乏往日嬉笑的活力。每天迎接著老師伴我們度過的每一個晨讀,即使那么的枯燥無味卻不忍心辜負著老師的一番諄諄教導(dǎo)和家長的殷切希望。每一天都是從語文跳到數(shù)學(xué),從數(shù)學(xué)跳到化學(xué)許多零散瑣碎的知識拼命往我們小小的腦袋里堆放。但我們并不厭煩也并不畏懼,我們每天都用橙色的筆填充心情,用微笑面對一切事物。不是有那么一句歌詞“你的笑你的淚是我筑夢路上最美的太陽”。
青春承載著我們眾多的希望與失望;青春收藏著我們眾多的明媚與憂傷;青春理解著我們眾多的宏偉藍圖與肥皂泡沫的夢想。
在一頁頁深藍淺藍的淚痕里,有著誰都不知道的語句。我想那就是青春。在指間流沙的日子里我們讀懂了“在大大的絕望里小小的努力著”理解了“欲戴王冠,必承其重”。
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