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    詩歌作文

    時間:2021-03-11 09:58:28 推薦作文 我要投稿

    精選詩歌作文匯編七篇

      在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋,詩歌是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎?下面是小編為大家收集的詩歌作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選詩歌作文匯編七篇

    詩歌作文 篇1

      我從小就喜歡讀詩。

      幼兒時,在幾個長輩旁邊,我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會讀而不理解的古詩。在她們的夸贊聲中,我享受著讀詩的樂趣。

      小學,我對詩的癡迷更進一步。

      “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽覀冊诶蠋煹念I讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》,我奇怪,這短短二十個字為什么占了課本的整整一頁?當老師對分析這首詩后,我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉(xiāng)情感,是一頁紙遠遠承載不了的。此后,我對詩更癡迷了,每讀懂一首詩,讀懂一個詩人的情懷時我就像探險家找到寶藏時一樣興奮。

      現(xiàn)在,詩已經(jīng)成了我生活的一部分。

      每到晚上,我做完作業(yè)后,我家便成為詩的殿堂。你看,一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著詩歌;你看,一位帥氣的先生正對著窗外流利地背誦那古樸的詩詞;還有一個活潑的孩子,他正在品味詩中傳達的情感,臉上顯得很陶醉。沒錯,這就是我家。三人齊聲朗讀:“僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來!眿寢屨f:“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔憂,卻想著為國家戍守邊疆,多么可敬啊!卑职终f:“做夢都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景,風雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴。”一首詩歌,那么短的字數(shù),卻包含了一個時代,包含了一個民族的心聲。還有什么比詩歌更能在最短的時間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢?

      早上,爸爸洗臉刷牙,媽媽鍋臺邊忙早餐,我整理書包,在晨起這緊張的交響樂中,我們不忘搶背一遍昨晚上品過的詩歌。詩歌,是我家三口的溫馨劑,是我心靈的熱雞湯。

      我愛詩,愛詩人的情懷,愛詩意的生活。

    詩歌作文 篇2

      品一杯香茗,嗅一瓣花香,讀一首好詩,與詩結(jié)緣……

      夕陽與晚霞如一對情侶,手挽著手,在天邊散步,淡淡的白色薄紗為他們添上一抹神秘。你一邊欣賞這對情侶,一邊歡快地劃船。你迎著晚風,誤入蓮花深處,雪白的鷗鷺打量著你這個外來者。你望著美景吟唱:爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。畫面定格于此……再見你時,已是數(shù)年后的晚春,時間將你的青絲染成白發(fā),你望著湖邊的小舟,回首舊日的種種不堪,晶瑩的淚從滄桑的布滿皺紋的臉上滑過,隨風滴落到地上,你獨自低吟:“聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁……”

      李清照,我曾經(jīng)不屑于你的愁苦,但是,自從與你的詩歌結(jié)緣,我開始能理解你的“凄凄慘慘戚戚”里的無處訴說的孤獨。

      你與好友出門游玩,可天公不作美,豆大的雨滴從天空落下,如瀑如簾,狂風大作,沙石卷起,友人勸你回家,可你卻淡然一笑,披上蓑衣,向風雨中瀟灑地走去,迎著風,漸行漸遠?罩谢仨懼愫肋~的聲音:“誰怕?一蓑煙雨任平生!”

      蘇東坡,我曾心疼你的“黃州惠州儋州”,但是,自從與你的詩歌結(jié)緣,我知道,我所有的擔心都是多余。

      夜墨如玉,涼如水。風雨交加,電閃雷鳴,如三軍吼叫,而你靜靜地進入夢鄉(xiāng):千軍萬馬拼殺著,嘶吼著,血流成河。你騎著馬,不斷地廝殺,看著你的敵人一個個倒下,你用盡全力揮舞武器,戰(zhàn)斗到最后一刻,鮮血噴灑。涼意透心,寒冷將你從夢中喚醒,你只能嘆息一聲,用你那因勞作而布滿老繭的手寫下千古名句:夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

      陸游,我曾驚訝于你的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,自從與你的詩歌結(jié)緣,我理解你為國而生為國而死的執(zhí)著。

      與詩結(jié)緣,我認識了李清照,看到了她戲劇化的人生,也看到了她那份堅強。雖嘆息人生的艱苦,卻依舊堅強的活著,并留下一首首好詩。

      與詩結(jié)緣,我結(jié)交了蘇東坡,佩服他不服老的精神,贊嘆他敢于與時間賽跑的勇氣。

      與詩結(jié)緣,我認識了陸游,看到了他對國家的忠誠和他的憂國憂民。

      與詩結(jié)緣,我穿越時空,與詩人促膝長談,與墨客品茗而語。

      香茗已盡,花香已淡,吾與詩,緣未了。

    詩歌作文 篇3

      我在三生石畔誦了五百年的佛經(jīng)

      靜坐了五百年的苦禪

      可依舊無法拒絕這心頭一顫

      于是佛送給了我 一個世紀

      那善良的佛送給了我一個世紀

      我卻徘徊在紅塵孽緣的邊緣

      找不到方向也找不到心愿

      蒼天凄涼的一嘆驚飛了云霧

      蒼天凄涼的一嘆驚飛了云霧

      我在人間看不到永恒的愛和美

      富人用金劍刺穿了窮人的淚泉

      明月下到底是個怎樣的人間

      明月下到底是個怎樣的人間

      我無法跨越這個人吃人的時代

      黃土地上的牛羊還沒有青草可吃

      誰的鞭兒可以造出個美麗的人間

      誰的鞭兒可以造出個美麗的人間

      我愿青燈畔誦五十年的佛經(jīng)

      靜坐五十年的苦禪

      只是走過佛給我的 這一個世紀

    詩歌作文 篇4

      詩歌是一種文體,也是情感體現(xiàn)。這些情感中有著你我的影子,換言之,我們都能在詩歌中看到你我。

      當我們與想見不久的有人再次分別時,我們可以說:“相見時難別亦難”來表達分離之苦。當我們遇到同病相憐的人時,可以說:“同是天涯淪落人,相逢何時曾相識。”當我們遇到挫折需要有所勉勵時我們會想到:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”……而這些不正是詩歌中的你我嗎?那磨礪而出的鋒芒,那苦寒修來的梅香,那惺惺相惜的情感,那依依不舍的別離,就像一面鏡子,照射出詩歌中的你我。詩歌表現(xiàn)的不僅僅是詩歌中的詩人自己,還有你和我。

      詩歌是一種情感的表達,只不過比白話更具意境美、語言美,表達的情感也更加深入人心。詩歌中的你我,是情感,是意境,而這些也是你我所想要表達的。余光中先生的《鄉(xiāng)愁》中的那一枚枚郵票、一張張船票、那一方矮矮的墳墓、淺淺的海峽所隔絕的不僅僅是母親、新娘、大陸,還有作者的思鄉(xiāng)之情,而這也是那些:“獨在異鄉(xiāng)為異客”的游子們共同的情感。遠在異地求學的我們現(xiàn)在又何嘗不是如此呢?這也就是詩歌中的你我,思鄉(xiāng)的你我。

      詩歌中的你我不僅表現(xiàn)在語境和情感中,還表現(xiàn)在它的結(jié)構(gòu)上。它的對仗和字數(shù)。詩歌講究對仗工整,云對雨,雪對風,宿鳥對鳴蟲。而這些也像我和你,我們在生活中做事也要工整,不必追求效率而忽視質(zhì)量。詩詞的字數(shù)也很嚴格,以唐詩為例,有五言絕句,還有七言律詩,只有嚴格按照要求,才能被稱為詩。這是底線,也是原則。而我們在做人做事時也應當堅守底線,這就是詩詞中的'你我,有原則的你我。

      詩歌中不僅包括語言、情感和結(jié)構(gòu),還包括它的背景和詩人的經(jīng)歷。

      詩歌中的你我就是另一面的你我,是你我的影子,我們可以從中學習到許多有用的東西。劉禹錫創(chuàng)作《陋室銘》時,是一個被貶的小官,并且還遇到地方官的排擠,只住在一座非常簡陋的小屋中。如若是我們遇見這樣的事,我們會怎么辦?不滿?憤怒?而他卻是平淡的接受,并寫下了《陋室銘》以自勉,還將自己的小屋與“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”相比。此等境界何等高超,此等胸懷何等了得!這也是詩歌中的你我,值得學習的大氣和霸氣!

      壯闊如“大江東去”;恢宏似“落霞孤鶩”;柔情賽“慘慘戚戚”;陽剛比“金戈鐵馬”……

      詩歌中的你我,是經(jīng)驗,促人成長;是影子,體味人生;是意境,感染你我;是哲理,教我做人。這就是詩歌中的我。

    詩歌作文 篇5

      詩歌,是中華古典文化寶貴中的瑰寶,無論是誰,都能吟誦那么一兩句?梢,詩歌已經(jīng)完全走入人們的生活,成為人們精神世界中不可或缺的文化給養(yǎng)。

      記得我剛識字那會兒,媽媽就買來一張大卡片,上面印著的正是駱賓王的《鵝》。從那以后,媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧,一個星期過去了,一開始連讀都讀不好的我,竟已經(jīng)能背出來了!谤Z鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”之后的一個多月里,家里但凡來一個客人,媽媽就會讓我來“炫技”。在詩歌的世界中,我充分感受到中華民族詩歌之美。

      那時的我才上幼兒園,所以每當我學會一首詩,媽媽就會給我一元錢做獎勵。上了一年級的我依舊認為會得到嘉獎,格外賣力地去背詩詞。卻不想,這一“賣力”,就使我深深迷戀上它們。

      這些為詩詞出的力,不僅使我的大腦庫有了一些“積蓄”,也使我的知識寶庫有了更多拓展。

      清代詩人錢鶴灘的《明日歌》,告誡我們一定要珍惜時間,今日的事情一定要今日做完,切勿拖到明日,否則,這些事情就會越積越多,最后怎么也做不完!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,是至真的道理。

      除了珍惜時間,詩詞也教會我很多人生哲理!叭水斪鋈私埽酪酁楣硇!彼未~人李清照在《夏日絕句》中發(fā)表了自己的人生觀:活著,當做人中的豪杰;死了,也要做鬼中的英雄。“時人不識凌云木,直待凌云始道高!碧拼娙硕跑鼹Q在《小松》中告訴我們:即使是最不起眼的小草,只要通過努力,便能成為高大粗壯的“凌云木”……

      詩詞,使我們的精神世界豐富,使我們的生活不再乏味,使我們的情操更加高尚!

    詩歌作文 篇6

      當我一無所有的時候,至少我還有詩和遠方。——題記

      在心為志,出言為詩。我熱愛詩歌,因為這是中華民族文化源遠流長的代表,曾有多少次,是詩我撫慰我受傷的心靈,鼓勵我前進。

      詩以唐為盛

      我喜愛唐詩,因為它的意境深刻而悠揚。談到詩,怎能少得了詩仙李白?我獨愛他的詩,就像蝸牛獨愛樹葉一般。葉子承載蝸牛渡過河流,李白的詩承載我進入另一個世界。

      當我站在黃果樹瀑布前,不禁能想起“飛流直下三千尺,意識銀河落九天”這句詩,并不是只要是水就擔得起這句詩,我仿佛看見一個白衣飄飄、裙帶如練、裙據(jù)如裳的華發(fā)老人站在瀑布中央,捋著胡子仰天長笑。這更讓我贊嘆大自然的鬼斧神工。

      李白,我最初的偶像。

      詞以宋為興

      我喜愛宋詞,因為它富有哲理而優(yōu)美。也可以譜成歌,讓我記憶更加深刻。月色朦朧,皎潔的月光灑在地上,我獨自行走在路上?粗鴺淠镜挠白,想起我獨愛的“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”。這時,才能夠真正領會當時蘇東坡的心情。他是豁達而我卻是沉迷。當我難過時,一句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”就能讓我的煩惱頓時煙消云散,使我豁然開朗。

      蘇軾,我最初的心理導師。

      哲于現(xiàn)代魂

      在人生的成長道路中,挫折是難免的,而我是經(jīng)不住打擊的人,遇到困難,只會沉浸于焦慮之中,最終一事無成。但是挫折貌似很喜歡我,想盡辦法和我在一起,我的心情就像物理中的波峰與波谷,在這之間不停行走。

      “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要難過,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧,快樂的日子鐘會來臨”,這句來自普希金的詩歌,一直是我成長道路上的鎮(zhèn)定劑,鼓舞我克服困難,勇敢前進。

      普希金,我成長道路上最亮的燈塔。

      詩歌,是我的人生伴侶,我會與他一起走向未來,走向遠方……

    詩歌作文 篇7

      在一個安靜的早晨,我們學校舉行了一次詩歌朗誦的比賽,比賽進行的非常激烈,如果你不信,就讓我們一起去看看吧!

      瞧!212班的詩歌朗誦多棒啊!不僅動作整齊,而且一個個藍衣天使聲音多么哄亮。217班的詩歌朗誦也很棒呢,主持人適當?shù)恼{(diào)整聲音;后面的“幫幫團”也很給力呢,一個個都面紅耳赤了。

      不一會兒,就要到我們班了。我們懷著緊張的心,生怕脫了全班后腿。我們站好位置,望著評委,認真地朗讀起來,由于太激動,我心里有一種說不清的感覺。隨著賀嘉熙的第一句開頭,我用盡全身的力量使在了嘴上,一句接一句,我越來越有勁,越來越有氣勢。這時,我的小宇宙終于爆發(fā)了,我心中頓時充滿百分之百的力量。我開起爆發(fā)性朗讀了,其他同學也和我一樣,把自己內(nèi)心的力量展現(xiàn)給大家看。在大家一同努力下,我們以洪亮的聲音結(jié)束了這場比賽。

      最終,我們得了二等獎“萬歲!”。

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