【精品】夢想小學作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的夢想小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想小學作文 篇1
夢想，是黑夜中的一抹光亮；是風雨中的一座小屋；是大江上的一條小船。它給人以戰(zhàn)勝的勇氣，絕境中生存的希望。
還記得《海賊王》里的路飛嗎？多少次面對困難，他都一路高喊著：“我可是要成為海賊王的男人��！”從而在絕境中找到生的通道。因此，夢想，是一種信念，指引著我們前進的腳步。正應有它，我們的人生便不會有失敗。
夢想陪伴著我，讓我有了前進的目標。每當我取得了一點進步，我都會抽幾分鐘來感謝我的夢想。對夢想最好的感謝無需太多的贊美，你努力去實現(xiàn)它，就是對他的最好回報。因此，夢想不但給了我正確的航向，還給了我前進的動力。
19世紀的英國，有這樣一個少年，他十分熱愛拉小提琴，他想成為帕格尼尼那樣偉大的提琴手但他拉得太差了，連教他的老師都無法聽懂他在拉什么。直到有一天，一位老琴師實在看不下去了，就問他：“你拉小提琴快樂嗎？”這個年輕人回答說：“我非常快樂�！崩锨賻熣f：“你非�？鞓�，說明你已經成功了，又何必成為帕格尼尼那樣的小提琴手呢？在我看來，快樂即是成功。”從那以后，那個年輕人從狂熱中冷靜下來。他依舊拉小提琴但不受困于帕格尼尼夢想。那個曾為小提琴瘋狂的年輕人的名字叫阿爾伯特·愛因斯坦。
愛因斯坦的夢想是否達成了呢？當然是，盡管他最初有一個帕格尼尼夢想。
夢想為我們帶來快樂，只要我們是快樂的，那夢想便從未離開我們。夢想的最終目的是讓我們在任何時候都不斷前進，卻沒有一絲倦意。
而今天，我為什么要對”夢想”這個詞大費周章呢？因為這才能讓我們明白什么是夢想。夢想有時也想一艘大船，它可以載著我們過河，但過河之后呢？你會把它扛著再繼續(xù)趕路嗎？我想沒人會這樣做。有夢想是好的，但抓住它不放，它有時也會成為累贅。我們要學會去清點夢想，帶著最本我的夢想去拼搏。夢想多了，也就會束縛和牽制我們，這時我們就要學會去清點夢想，提煉夢想的核心。這才是最原始，最初真的夢想。就像取下這艘大船的引擎，經過改裝，安在汽車上，不就能更輕松地在陸上移動了嗎？放下多余的，并不意味著丟棄，而是換一種更方便的方式，是一種改革，是一種創(chuàng)新。
接下來，就讓我們清點好夢想，踏上我們的征途，與信念為伴，與夢想同伍，創(chuàng)造屬于自己的一片天空！
夢想小學作文 篇2
說到夢想，我的夢想就是……
小時候，我的夢想就是希望爸爸給我買一屋子的玩具。給我玩，有變形金剛、有悠悠球、有陀螺……想的我在夢中流口水。
大一點，我的夢想就是希望爸爸媽媽帶我環(huán)游世界，甚至到各個星球去，我要參觀一遍，做一本旅游全解，讓世界都羨慕我。
上一年級的時候，我的夢想就是做一名武警，要是誰敢欺負弱小的人，我一定好好教訓那個人，我也要為人民服務，傳遞一種正能量，讓更多人具有正義感，我要讓這個美麗的世界上沒有環(huán)人。
上二年級的時候，我的夢想是做一個慈善院長，讓窮苦的人變得富有起來，讓瘦得皮包骨頭的人變得健健康康。我要懲處那些像以前地主的哪些人，誰叫他們欺壓百姓，還是那句話，我要為人民服務。讓世界安樂和平。
上三年級的時候，我想要做一名醫(yī)生，讓有疾病的人變得健康起來快樂起來，還是那句話，我要為人民服務。
上四年級以后，我的夢想是做一名科學家為祖國做出貢獻，還是那句話，我要為人民服務。
不管是什么職業(yè)，我只有一個想法：為人民服務。
夢想小學作文 篇3
春姑娘回來了，她走到哪里，哪里就會從枯萎變成新生。我星期六去達活泉公園，參加小荷的一次關于放風箏的戶外課。
到了那里，老師把我們領到里面，先讓我們把老師發(fā)的空白風箏畫上漂亮的圖案，我便和我的隊友王希文、張寶爭一起畫，畫完之后我們一起欣賞了一下我們的作品，王希文說：起什么名字呢？我便說：就起名叫‘變異魚’吧。我的隊友異口同聲地說：好名字！我們一起找到了老師，老師幫我們把龍骨裝上，再把線穿好，我們便開始放風箏了。
首先，我把線放長一點，之后王希文把風箏舉起來，我便開始跑，王希文把風箏一放開，風箏就飛了起來。不好！王希文大叫，原來是風箏掛在了樹枝上，我和王希文弄了半天才把風箏弄下來。我心想：這個風箏怎么這么調皮，竟然自己掛在了樹枝上，難道想偷懶嗎？一會兒便又開始放了。張寶爭大叫：風箏快飛呀！我說：你說得倒簡單，可是做起來那就復雜了。張寶爭說：也是。
通過這次放風箏，讓我明白：堅持就是勝利。
夢想小學作文 篇4
今天是一個激動和開心的日子，因為我們學校今天舉辦了迎接國慶的素質展演活動。
早晨，我們早早的吃完飯，換好做武術操的衣服。我們到了操場，走到安排好的地方，坐在椅子上滿懷激動地等待活動開始。
第一個節(jié)目終于開始了，我們先等一年級把《規(guī)矩歌》和《上課歌》背誦完，就該二年級和我們三年級一起背誦《弟子規(guī)》了，然后我們背完了，就聽見四、五、六年級背誦的《少年中國說》，當所有的都被背完之后，就開始了第二個節(jié)目。
第二個的節(jié)目內容是，跳優(yōu)雅的舞蹈，還有合唱表演。
第三個節(jié)目開始了，先讓一年級和六年級把他們各自的節(jié)目表演完就該我們三年級表演我們的武術操了，當四年級把他們的花棍打完后，就開始了放飛夢想手語操。
不知不覺，素質展演活動結束了，我覺得今天過得太快樂了。
夢想小學作文 篇5
小時候，每當我站在夏日的夜空之下，望著那滿天閃爍的繁星，我總會陷入對未來的憧憬之中——我憧憬著自己能成為一位作家，大筆一揮，便能寫出許多膾炙人口的文章來，讓許多小朋友看得如癡如醉。于是，這成了我的夢想，我要為它插上翅膀，讓它在天空中飛翔。
到了二年級，我開始接觸作文，最早描寫景物的文章，我便去描寫公園的景色。我先是用了幾個桃紅柳綠，這樣的詞句描寫了公園整體的景色，當寫到具體的那些花草樹木，亭臺樓閣，卻只用花是紅的，草是綠的。亭子建在水上，這樣的句子草草寫了一下。后來，老師對我說，這篇文章語言太過平淡，讀起來沒有美感，要是加些好詞佳句應該會好一寫,。
我把這些話記在心里，在一篇描寫煙花的文章中，我刻意運用了大量的好詞佳句，結果，老師對我說，你這篇文章詞語重復太多了，你看這里，天空中綻放著五顏六色，五彩繽紛的煙花，這讀來又費勁，也感受不到當時的情景。
這回我知道了，于是，又是在一篇描寫田野風光的文章中，我適當?shù)剡\用了好詞佳句，讀來樸素而又能感受到當時的情景，得到了老師的稱贊。
有句話說，夢想與命運是天和地的平行，沒有盡頭，卻又有相接的一刻，我正是無時無刻不追求那一刻的到來，在這種追求與失敗之中，我感受到了自己在長大，在從無知變得成熟，也正是在這堅持不懈的經歷里，我感到自己正為夢想插上翅膀，總有一天它會展翅飛翔！
夢想小學作文 篇6
讓我們一起揚帆起航？飄過遼闊的海洋？去追尋彼此的青春夢想？問世間什么最美麗？是明媚的陽光？是靈動的山川？還是微風吹拂著的波瀾？我說？最美麗的是我們跳躍的青春？對于我們？青春已經伴著我們走進了大學的校園？大家活躍在這美麗的校園中？拿著課本？背著書包？青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息？青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。青春的夢想是石？敲出星星之火？是燈？照亮前行的道路？是火？點燃希望的燈？是路？引你走向黎明。但是？如果我們空有理想而不付諸于行動？我們將一事無成？就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔？能夠指引著前進的方向？而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍？任何理想？只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說過？“夢里走了許多路？醒來還是在床上。”它形象地告訴我們？人不能躺在夢幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚？不如退而結網”？“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下？”這些都是古人的語言？告訴我們切莫空想？要從點滴開始做起？把理想真正賦予于實際行動中。當然？實現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇？我們需要有決心？有信心？有不畏艱難、鍥而不舍的精神？面對挫折？我們不能望而生畏？就此卻步？要拿出客服困難的勇氣？不懈地去努力？面對成績？則不能沾沾自喜？不思進��？要戒驕戒躁？以此為動力去爭取更大的成功？因為？青春正在賦予著我們激情、力量？我們沒有任何理由有絲毫的懈��？從而消磨浪費它？我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩？讓青春飛揚？正是青春的激情？鼓舞著我們的斗志？正是青春的芬芳？陶醉著我們的心靈？正是青春的奮斗？成就著遠大的理想？昨天的理想？就是今天的希望？今天的理想？就是明天的現(xiàn)實？放飛我們的理想？相信你有改變的力量？放飛我們的理想？心手相通一齊努力的方向？放飛我們的理想？讓大海掀起巨浪？讓我們理想真正在行動中啟航？我的演講結束了？謝謝大家。
夢想小學作文 篇7
我的夢想是長大當一名醫(yī)生。每天看到做老師的媽媽辛苦地工作，顧不上自己的身體。我的心里真不是個滋味。特別是媽媽的咽喉炎，自從我懂事開始就沒有看到媽媽的喉嚨好過。每天扯著那沙啞的喉嚨給小朋友們上課，我看在眼里，卻疼在心里。
聽媽媽說她小時候特別喜歡唱歌，但自從當了老師以后，喉嚨就成這副“德性”了，再也好不了了。大概是遺傳吧!我的喉嚨也像媽媽一樣。我特別喜歡看“中國好聲音”，一期都不落下。誰唱什么歌，我都牢記于心。我最崇拜的歌手就是趙晗，因為他有一把好嗓子，我好羨慕。我握緊拳頭，埋下了我的夢想……
我立志長大要當一位有醫(yī)德，有醫(yī)術的名醫(yī)。醫(yī)治好身邊所有人的“病”，讓他們健康地生活，快樂地工作。有人問我“幸福是什么?”我認為幸福就是把健康帶給大家，盡我的一切努力幫助身邊的人。
我知道要實現(xiàn)這個夢想很難，也很遙遠。但是我會盡百分之二百的努力，好好學習文化知識，為實現(xiàn)夢想做準備。畢竟今天是夢想，但明天在向我召喚，我一定要好好學習，從現(xiàn)在做起!
夢想小學作文 篇8
夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
我，一個對優(yōu)秀靈魂有著特殊感情的人，想說：“我有一個夢想，穿越時空的隧道，去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的美麗風景，讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標！” 我見到了您，屈原，您是位對國家對生命有著極深感情的人，在您政治失意時，把自己化為江畔
行呤作詩的風景，然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。因為只有奔怒的大浪才能展現(xiàn)您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑！
我見到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大家的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身于保衛(wèi)國家的行列之中，留下了“誰說女子不如男”的千古傳奇。您把自己化為夕陽下馳騁的風景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。
我見到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。
夢想小學作文 篇9
幼兒園時，我還 沒有夢想，更不知道夢想為何物。只知道媽媽為了下班后能馬上燒飯做家務，在幼兒園旁邊的文具店里給我買了很多很多的紙質拼搭。有“三只小豬”、植物大戰(zhàn)僵尸”、“軍艦”等等。
家里到處都是我的拼搭作品，直到有天，家里再也沒地方擺放我的'這些“小伙伴”了，媽媽就又給我引進了更高級的玩具——樂高。
這些小小的家伙，可比我原來的紙質拼搭難多了。小包小包的零件又小又多，讓我應接不暇，圖紙也是摞摞的。我哭鬧著讓媽媽幫忙，埋怨媽媽只管自己，不陪我�？墒菋寢屜癯粤顺禹葮�，鐵了心不來幫我。沒有辦法，也許人只能在困境中找到重生的路。邊哭泣邊抹鼻涕的我，費了九牛二虎之力拼好了新的作品。
接下去的日子，我就發(fā)不可收拾的愛上了搭樂高，而且愛上了這個具有挑戰(zhàn)性的玩具。媽媽時不時都會購來些新的樂高讓我拼。慢慢的，我分類整理的速度快了，看的懂更復雜點的圖紙了，而且我開始拼搭，沒有二個小時停不下來。
再后來，步入小學，媽媽給我找了樂高拼搭的興趣班，進行系統(tǒng)的學習。通過興趣班里的學習，我了解到，機器人跟我們人類生活息息相關，無處不在。它可以利用高科技，應用到我們日常的生活和工作中。
而且學習樂高更促進了我學科上的學習。因為我知道，樂高的發(fā)源地在國外，為了更好的了解和學習到更多的知識，我必須要學好英文；樂高需要很強的邏輯思維能力，為此我要學好數(shù)學；樂高更需要完善的語言組織能力，所以學好語文也是必不可少的。
堅持了這么多年的樂高學習，從邊哭泣邊抹鼻涕的那個小男孩兒，到現(xiàn)在自主搭建、自主編程去完成老師布置的小任務。沒想到個意外的小小玩具，有了媽媽當初的鐵石心腸、我的堅持，卻成就了現(xiàn)在，我通往夢想的路。
我的夢想是做個機器人制造專家，使我的機器人可以運用到各個領域。首先我想要制造的機器人是這個樣子的——它會很多種語言，能配合醫(yī)院，幫助些建立了病歷檔案的患者在家里做些基礎的檢查，并能把檢查結果及時的通過互聯(lián)網，傳達給醫(yī)生。醫(yī)生還 可以通過遠程控制，利用視頻，探查病人的些情況并及時的做出反饋。還 可以在線支付醫(yī)藥費，醫(yī)院配好藥后快遞給病人。機器人亦可以根據(jù)自身能力給患者建議，比如有可能患的哪種疾病，建議哪個科室就診等等基礎建議。我覺得這機器人不光適合醫(yī)院配有，更適合養(yǎng)老院配備。
我知道我的機器人設想還 會存在很多我想不到的問題，而且夢想也沒有這么容易實現(xiàn)。但我不會輕言放棄，讓它只是“夢”和“想”。我會為了我的夢想，付緒于行動，堅持不懈的努力，直在逐夢路上前行......
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