與校服一起走過的日子作文(2篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的與校服一起走過的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與校服一起走過的日子作文1

　　校服，代表著一個(gè)學(xué)校；校服，是學(xué)校的標(biāo)志；校服，記錄了我們的校園生活；校服，證明了我們的存在。曾經(jīng)我們新奇、討厭的校服，如今已陪伴我們走過了許許多多喜怒哀樂的日子。

　　小學(xué)時(shí)，第一次接觸到校服時(shí)感覺很新奇。平淡的顏色，簡單的款式，肥肥噠噠的校服卻記錄了我們小學(xué)六年的天真與活潑。也許上面曾沾滿了油漬和不小心滴上去的冰激凌奶油，而現(xiàn)在隨著畢業(yè)，脫下的校服，卻已成為了那記錄我們生活的一件物品。從我們脫下校服的那一刻，也就意味著童年時(shí)代就此別過。

　　日復(fù)一日，隨著時(shí)間的`堆積，踏入了中學(xué)的時(shí)代。告別了童年時(shí)那件小小的校服，漸漸地卻因?yàn)殡S著年齡的增長而開始厭惡校服。起初拿到校服時(shí)很討厭，沒有各種好看的圖案和花紋，只是認(rèn)為是學(xué)校規(guī)定讓穿的罷了。在學(xué)校和老師的嚴(yán)格要求下只好無奈地穿著它上學(xué)。而現(xiàn)在我卻不在認(rèn)為那是一件討厭而又丑陋的衣服。

　　初中三年，說長不長，說短不短，可能我們還沒來及與初中說再見，就已經(jīng)畢業(yè)。中學(xué)的校服記錄了我們在中學(xué)時(shí)代的懵懵懂懂。我們曾高興過、傷心過、失落過、或者曾經(jīng)躲在角落里默默哭泣，也許這只有你自己知道，但是，你這身甩也甩不掉的校服卻一直陪伴著你。眼看著初中三年已經(jīng)過去大半，明天轉(zhuǎn)眼可能就是離別之日。

　　校服，陪伴著我你們走過青春年代。身上的校服，為明天留下了更多美好的記憶，為明天做好充分的鋪墊。

　　成長的日子，我們不再孤單，校服會(huì)與我們一路為伴。珍惜現(xiàn)在可以穿上校服的日子，因?yàn)樵俸玫幕貞浂紩?huì)成為過去。

與校服一起走過的日子作文2

　　紅白相間的校服在衣柜的深處，靜靜地流淌著那段真正曲折的童年時(shí)光。

　　幼兒園內(nèi)，老師們把一件件園服發(fā)到小朋友的手里，臨走時(shí)還不忘叮囑隔天要穿園服。我興高采烈的跟媽媽回家，迫不及待的打開那件衣服袋子，把衣服仔細(xì)打量了一下，有些失望。的確，普普通通的綠色襯衫和一套裙裝，對于追求可愛洋裝的女孩們來講實(shí)在普通的可以呢……

　　那是我第一次接觸這種類型的服裝，激動(dòng)過后是失望的感覺讓我如今記憶猶新。但還是穿“園服”在園里鬧騰了三年，是什么感覺呢？我不記得了，但那時(shí)，無憂無慮，是人生中最快樂的日子……

　　入秋了，樹葉被風(fēng)刮過留下簌簌的響聲，鄉(xiāng)間的街道空無一人，空氣中都彌漫著憂傷，壓得人喘不過氣……

　　事發(fā)突然，校服還沒來得及脫，我跪在爺爺?shù)倪z像前，淚水肆意落下，打濕了衣襟，烙下一朵朵淚花，烙在了校服上，也烙在了心里面，留下的印記，亙古不變……

　　爺爺是在那年秋天的早晨去世的，是周五，為了不影響我上課，在放學(xué)時(shí)，我才匆匆趕回老家，卻只看到跪在地上的一群人，手觸上臉，早已淚水肆虐，冷冰冰的，涼到了心里。

　　剛?cè)胨哪昙?jí)的我，聽到姐姐們念的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝……”時(shí)，心中薄弱的防線，岌岌可危，望著校服，出神……

　　初中的我，身上依然是難看的校服，我不喜歡它，卻沒有厭惡。

　　衣柜里，從小到大穿過的校服被我存在柜底，慢慢變舊……

　　我從不覺的校服多么美麗，到只想感謝它陪我度過最美好的時(shí)光；感謝它，默默承受我的淚水；感謝它，穿過了那段年少時(shí)光的塵土飛揚(yáng)；感謝它，給我完整的青春……

　　那些與校服一起走過的日子，將永存我心中。

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