有關(guān)小學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
我的老師潘非凡先生不但是校長的左膀右臂,還是我們?nèi)嗟暮美蠋煛?/p>
我的語文老師潘非凡先生有高招,為什么要這樣說呢?有什么高招呢?那么就讓我告訴你吧!
高招一:我們班的徐嘉龍是一位學(xué)習(xí)差的學(xué)生,一直以來都很頑皮,自從來到六(9)班,由偉大的、平易近人的潘老師來教,變得好多了。徐嘉龍自打上學(xué)以來,一直沒有完成老師布置的作業(yè),上個星期一直被扣分?膳死蠋煵]有責(zé)備過徐嘉龍,而是輕聲細(xì)語、語重心長地教導(dǎo)徐嘉龍走回正道。到了這個星期五操行評定總結(jié),徐嘉龍奇跡般地沒有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)最低的最后三名之中,第一次得了滿分。
高招二:徐嘉龍每天上課都不聽講,一直在上課時說話、做小動作。有一次,徐嘉龍在上課時說話被老師發(fā)現(xiàn)了,潘老師叫徐嘉龍站起來。潘老師說:“孩子,你上課分心了,其實你天賦很高,就是因為你上課分心,現(xiàn)在我把你從懸崖邊救回來,認(rèn)真聽課!闭f完就叫徐嘉龍坐下了。徐嘉龍這節(jié)課特別用心,還積極發(fā)言呢!要知道他在五年級老師的話一句都沒聽進(jìn)去。
高招三;我們?nèi)喽加幸粋相同的病,那就是懶惰,只有老師布置下背課文的作業(yè),全班同學(xué)都不當(dāng)一回事,到了第二天,至少有百分之九十五的人沒有背,聰明的潘非凡先生根據(jù)這個情況,利用我們爭強(qiáng)好勝的童心,讓我們一個個乖乖地背書。那是在學(xué)習(xí)第十二課《為人民服務(wù)》時,老師跟我們來比賽,看誰用最短的時間把第三小節(jié)讀出來,潘老師先給我們做個示范,用時是7秒49,于是我們向著這個目標(biāo)奮進(jìn),拼命朗讀。過了十分鐘,鄒志成以7秒46的成績把潘老師打敗了,鄧子童,汪昊林,吳振宇也陸續(xù)地把潘老師打得落花流水。老師看水到渠成就讓我們試著背了一下,結(jié)果整個班的人都把第三小節(jié)背下來了。
語文老師潘非凡先生有高招這句話,一點也沒說錯吧。
小學(xué)作文 篇2
我每次到果園里都會看見果園里的人在汗流浹背地摘果實,于是,我便想:“怎樣才能讓果園里的人輕松地摘果實呢?”一回到家,我就畫了起來:“先畫一個機(jī)器,再在機(jī)器旁邊畫許多管子連在它上面。有的管子是吸水果的,它將水果吸到機(jī)器‘肚子’里的盒子里,這樣就省了人力,摘水果就輕松多了;有的管子是吸果樹里的害蟲的,這樣就不需要果農(nóng)辛辛苦苦地去噴除蟲劑了,而且,除蟲劑也危害健康!
這就是我的“果園能手一號”,希望它能幫助果農(nóng),輕松地摘下果實,提高工作效率。
小學(xué)作文 篇3
最喜愛的便是那雪花飛舞的時節(jié),那么純凈、徹底的白,乘載著每一絲浪漫,蕩漾在凄寒的冬日,它飄著飄著,流離在人世,或靜靜地趴在屋頂,或灑在無人問津的小徑,或裝飾在尋常人家的窗杦上,它漫不經(jīng)心地留給人間一絲潔凈透白,然后靜待陽光熠熠生輝,就這樣,結(jié)束了一生的.宿命。
我們是在地的雪花,終要消隕在夕陽的艷影里,那么為何不能像這飄飄揚揚的雪花一樣保持純凈透徹?
隨著時光一步步遠(yuǎn)去,看見慢慢變大的腳印,風(fēng)吹不亂,雨打不滅,不變的依舊不變,塵世的浮華之中,我希望從未湮沒的是人的本心。
生活給了我們太多的誘惑,能處變不驚,是我們大多數(shù)人難以做到的。
縱觀歷史,唐玄宗是個皇帝,我們很難想象一個帝王會毫無治國之心,我想最初唐玄宗是有整治國家之心的,但最終他還是沉溺于楊貴妃的溫懷軟玉之中,于是淡忘了朝政,淡忘了整治國家之心。
于是一個國家的衰敗就此開始,他的寵愛害死了與他海誓山盟、相濡以沫的楊貴妃;他的淡忘引起了禍國禍民的安史之亂。
然而還有一類人,他們看似豁達(dá)豪邁,卻始終沒有遺落本心。
世人忘不了那個放言“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的李白。
也曾意氣風(fēng)發(fā)地來到官場,他一身傲骨、無拘無束,縱使“天生我材必有用”,卻還是在奸人的讒言中遭到“賜金放還”。
但李白不愧為李白,意氣風(fēng)發(fā)地來,依舊朝氣蓬勃地離開。沒有自甘墮落,沒有凄凄慘慘地被逐,他自有另一番天地去開拓。
雪花飛舞的時節(jié),希望你依舊能保持一顆本心,不在浮華中消失殆盡。
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