我最難忘的人 作文500字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我最難忘的人 作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最難忘的人 作文500字1
從上學到現在，我經歷過了很多老師，她們都是很棒很出色。尤其是我的第一位老師，現在我還記憶猶新，我認為是她讓我有了一個完美的開始，一個美好的起跑線。
那年夏天，我被母親領進校園，迎候我的是一位五十多歲并且親切和藹的女教師。入學考試的內容是從一數到十。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生的一口氣從一數到了一百。老師拍拍我的肩膀，伸手在她的花名冊上畫了個紅色五角星。我非常仔細地留意了著她的這些一舉一動，在我心里暗自猜測那個五角星的含義。
開學了，看著班里四十多個同我一般大的學生，我固執(zhí)得想找出與他們的不同之處。心里一直惦記著花名冊上的那個五角星，終于忍不住啦，跑到老師那里問她，是不是我的入學考試得了第一才得到了那可五角星，老師笑著點點頭，當我滿懷著希望從校園跑開始，快樂一直在我心中升騰。我是得了第一名的，我一定還可以在得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年畢業(yè)以后，當我們同學一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個五角星，而她對每一個學生都說過：你很棒，你是第一名。
從這件事以后，我一直認為，人與人之間有一些用心說出的善意謊言是那么美好，這和欺騙絕不相同。因為前者帶給人們的是尊重，是關愛，是惦念，是為了讓對方快樂。因此這么多年過去了，那位和藹可親的女教師永遠銘刻在我心里，伴隨我成長，她是我最難忘的人。
我最難忘的人 作文500字2
在日常生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。但是在我腦海中最難忘記的是我社區(qū)清潔工王大媽。
大年初一這一天，我早早的吃完飯，高高興興的下樓玩去。在馬路上，我看見清潔工王大媽正在清潔馬路，她的頭上澈放著熱氣，真是一人辛苦，換來美麗漂亮的衛(wèi)生環(huán)境，使大家都感到 心情快樂、幸福美滿。這時一位過路的阿姨把手中吃剩下的果皮主動放進垃圾車里，清潔工王大媽忙說：“謝謝你的理解和支持!”阿姨說：“美化環(huán)境人人有責，這是我應該做到的�！�
遠處來了一對男女青年，男的嘴里吃著面包， 女的吃著橘子。兩人把手中的垃圾面包和橘子皮隨手扔在地下，王大媽一邊掃著他倆扔的垃圾，一邊說：“美化環(huán)境，人人有責�！蹦切』镒� 卻說：“國家拿錢供著你，清掃垃圾是你的工作。”說完就走了，這時幾個過路的人大聲說：“濮陽衛(wèi)生城市的得來，不光是清潔工的勞動，最重要的是大家的共同關心和支持�！庇械恼f：“你這小伙子 太不講文明了。
記得有一次，王大媽感冒了，大家都勸她先看病，可是她卻說：”工作要緊，國家衛(wèi)生城市的來之不易，不能因我的工作，給大家?guī)聿槐��！罢f完就到馬路上清掃馬路，等干完活后，王 大媽就病倒馬路邊，過路的好心人把王大媽送進了醫(yī)院。
王大媽在平凡的崗位上，只是做了她自己應做的工作，工作非常平凡，但是她對美化衛(wèi)生環(huán)境，為大家的身體健康，生活幸福，卻做出了不平凡的事跡。她這些小事在我小小的腦海中永 遠難忘記她。
我最難忘的人 作文500字3
一年，總會陸陸續(xù)續(xù)地轉來又轉走一些同學，這個學期，我最好的朋友陳佳琪也離開了。
以前，總是她陪著我一塊在學校里等著我父親下課。記得有一回，我們在操場上追逐玩耍，我在前邊跑，她在后面飛一般地追。我一邊跑，一邊不時地轉過頭朝她做個鬼臉。眼見她快要追上了，我閉上眼睛，一鼓作氣奮力地奔跑著。
“啊，你這小孩，不看前面有人啊！”我撞到了一個高年級的大哥哥。
他氣急敗壞地瞪著我，用手拍拍被我弄臟的褲腳。我哭喪著臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地盯著他，嘴里小聲嘟囔道：“對不起，我不是故意的，對不起……”
“對不起有什么用？”他嘴里罵罵咧咧的，轉身又對其他的高年級同學說：“看這小孩，她這表情可真滑稽�。 彼麄儼l(fā)出一陣爆笑，變本加厲地嘲諷起我來。我淚如涌泉，哭得更厲害了。
這時，她勇敢地走過來，叉著腰怒懟道：“你們憑什么笑話她！看看你，一頭亂糟糟的頭發(fā)，都成雞窩了，再看看你……”。她將他們一一數落了一頓，弄得他們一個個都無地自容，一齊跟著那個大哥哥落荒而逃。
她轉過頭來，對我笑笑說：“別理他們這些高年級的，他們只是仗著自己年紀大就欺負小的，別跟他們一般見識。”我也露出了燦爛的笑容。她伸出手拉住我說：“走，我們接著玩去，鈴聲還沒響誒�！辈賵錾嫌职l(fā)出我們銀鈴般歡快的笑聲……
我和她就成了最要好的朋友�？珊镁安婚L，期末考后她轉走了，離開時只是微笑，留下一個背影�，F在我們分隔兩地，但我總是對她念念不忘，她的音容笑貌一直留在我的腦海里。
我最難忘的人 作文500字4
“難忘的人，難忘的人……”哎呀，它可真難，害得我大腦飛快運轉也想不出來。寫誰呢？對，就是他了。
他一頭烏黑的秀發(fā)，個頭是班里的“海拔第三”，胖胖的身子，是家長眼里的小胖墩。雖是個男孩子，卻長者一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句臺詞“柳葉彎眉櫻桃口，誰見了誰都樂一口。”他十分討厭自己這雙秀眉。不過，他炯炯有神的小眼睛卻和高仟的一模一樣，真乃“五二奇景”。
要說他的“光輝事跡”卻有一籮筐。就說看書吧，他看書十分有特色，那就是一句歇后語“一秒跑完了馬拉松——快。說他快，那可名不虛傳。記得有一次，他看《三個火槍手》看得十分入神，就像一個機器人似的，目不轉睛�？吹酱蚨返那楣�(jié)時，你肯定會聽到“殺，殺。加油。”當主人公戰(zhàn)斗勝利后，你一定會看到他手舞足蹈起來。有一次，他竟在上活動課時，在教室外面，坐著凳子，認真地看起書來。同學們都把他當成活人雕塑了。
他也是一個追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對周杰倫的歌如癡、如夢、如醉，仿佛融入了周杰倫的感情世界。在他的眼里，周杰倫的雙截棍舞得最酷�！峨p截棍》的節(jié)奏激越，動人心旋�！蹲詈蟮膽�(zhàn)役》可以感受到戰(zhàn)爭的冷酷無情。《七里香》仿佛一首香詩，一陣清風……你瞧，他又在哼周杰倫的歌了“我就是這條龍………”。
哈！想知道他是誰嗎？他就是我最最熟悉的'人。那就是我自己。
我最難忘的人 作文500字5
每個人的心里，都有最難忘的人，我也不例外。在這六年里，我最難忘的是從五年級開始教我的李長林老師，李老師雖然只教了我們兩年，但在我很小很小以前就認識他了，因為他是我爸爸的同學。
在這短短的兩年里，我和李老師有過開心，有過悲傷。李老師總是在我考試成績下降時鼓勵我，叫我不要放棄，要對自己有信心，在我成績上升的時候，李老師讓我不要驕傲，下次再創(chuàng)佳績;在我犯錯誤時，總是耐心的教導我。李老師，你總是那么可親可敬，我馬上就要畢業(yè)了，就要與你分開了，想想真是舍不得啊!
記得有一次，我們班李老師去齊齊哈爾參加一個會議，在這之前李老師答應我們，回來一定給我們放學，可那天下午，偏偏下起了大雨，雨大得可以聽見雨落在地上清脆的聲音。我們本以為李老師不會來教室給我們放學了，班長也布置好了作業(yè)�？墒侵宦犚姟獦翘萆铣霈F了沉重的腳步聲。我心里一驚，想：“不會李老師真的回來了吧，李老師可是沒有帶雨傘的啊!”我心里正想著，李老師的身影便出現在我的眼前，“他真的回來了!”我心里說道。只見面前這位老師，從上到下，沒有一塊干的地方，衣角還滴著水u，他就像雨人一樣出現在我們的眼前。這是多么偉大的精神啊!李老師本可以在家悠閑著躺在床上看電視的，可他只為實現一個約定，只為讓孩子們長大以后像他一樣不說謊，一個老師，擁有這樣的品德，真的算不錯了。
李老師，他是我小學時應該學習的對象，更是長大以后應該學習的對象。李老師，無論以后怎樣，我都不會忘記，你教我的人生哲理，我會用你教的知識，回報社會，回報祖國!
我最難忘的人 作文500字6
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
我最難忘的人 作文500字7
每個人一定都有自己難忘的人，媽媽、奶奶、爸爸……而我最難忘的人是我在學校里的最最好的朋友之一，董艾佳。
她，小小的臉，水靈靈的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，再加上剪著劉海的頭發(fā)，可愛極了。
她，是一個十足的“書迷”，下課或有空時，都會拿出一本書，津津有味地看著�，F在，我就拿今天的體育課來說吧!
今天，因為下雨，體育沈老師不得不到教室里來上課，再加上又快到期末了，老師在教室里給我們舉手決定這個同學的平時成績。董艾佳的學號排在第五，所以很快就輪到了她。剛剛報好成績，董艾佳就從課桌里拿出了一本前幾天剛發(fā)的《小學生時代》看了起來。沒過多長時間，她就已經沉浸在了書的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定，在她入迷的這段時間里，董艾佳好像只舉了幾次手，她有時還到了不舉手的程度，有時還可能沒聽清楚這位同學的名字，然后抬起頭來望望我，才舉起了她的手。大約所有的名字快報完了，董艾佳才乘著她的輪船，來到岸邊。
大約全部名字都報完了后，董艾佳才上岸，然后合上這本書，抬起頭，好像在說：“這么快就報完了，我剛剛只看了一會兒書，時間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯時間了吧，你已經看了很長時間的書了!
通過這件事，我更加了解了董艾佳。她的成績這么好，原來是每天有空的時間擠出來的呀!時間好似一塊海綿，時間就是這么擠出來的，董艾佳，我要向你學習!
我最難忘的人 作文500字8
在我認識的這一群人中，有一個人，她的身影在我腦中揮之不去，她就是我幼兒園時代的班主任———沈老師。
在我印象中，沈老師不高，但身材很好。一頭褐色的短發(fā)梳向腦后，匯成一束小辮。你只要仔細看她，就會發(fā)現她很有幼兒園老師的風范，很和藹可親。
沈老師不但看起來和藹可親，她在教學時更是循循善誘，她很少嚴厲地批評或者懲罰學生，一直都是用柔聲細語在教導我們，我們都很喜歡她。
在畢業(yè)典禮前夕，沈老師又大展風采，教我們排練節(jié)目。她把普通話講得不好的同學全教好了，把舞蹈和領唱全安排好了。畢業(yè)那天，我們也和沈老師一樣，大展風采。我們的爸媽們連連鼓掌，我在心中也深深敬佩沈老師的教學技術。正當我們沉浸在那即將畢業(yè)的歡樂中時，我們突然聽見了抽泣聲……
原來，沈老師忍不住哭了。因為她以為從未連續(xù)教過一個班三年，而這三年，從20xx到20xx年，她卻是在我們班和我們一起度過的，所以，她對我們很不舍。我們給沈老師遞上餐巾紙，沈老師破涕為笑，說我們是“沒良心的小家伙”。當時我們都不懂，后來才知道，分別是那么遺憾。
升入小學之后，我常常把畢業(yè)照拿出來看。同學們的微笑仍浮現在我眼前，也不知道他們過得怎樣，還有沈老師，你也還好嗎？
我最難忘的人 作文500字9
說起我最難忘的人，還真有一個，她叫林蘭，和我同齡。雖然她已經搬家了，可是，她美好的品質一直留在我的心里，使我難以忘懷。
記得有一次，我與她去找一個同學玩，我們剛想回家，天就下雨了。我沒有帶雨傘，碰巧那個同學家的雨傘又被她媽媽拿走了。我看了一下林蘭，她帶傘了，可是我家和她家又相隔甚遠。這可怎么辦好呀！我有了冒雨回去的念頭。不管了，沖吧！我沖進雨中，剛跑了兩步，林蘭把我拉回來了，她生氣地說：“你怎么可以這樣呢？萬一感冒了怎么辦？”我說：“沒辦法，我又沒有帶傘，不冒雨回去怎么辦？”她猶豫了一下，說：“那……那你就用我的傘吧！”不等我說話，她就已經跑出去了，我怎么叫都不應，我只好撐著她的傘回家了。第二天，我到她家去還傘，開門的是她媽媽。她媽媽一見我來，就熱情地招呼我進去坐。我坐下以后問：“阿姨，林蘭呢？”林蘭媽媽嘆了一口氣，說：“她這孩子，又感冒了。平時叫她注意一點，她又不聽。這回感冒了吧，真是的！”我十分激動，跑到她的房間里，說：“你怎么能這樣呢？我家比你家近，路邊的房子多，可以走到屋檐下躲雨。可你就不一樣了，你家那么遠，路邊又沒有什么房子。如果是我冒雨，我興許不會感冒�？赡憔筒灰粯恿�，你身體打小就不好，你還去淋雨！”她笑著說：“呵呵，沒關系，我還好得很呢!”我抑制不住，緊緊地握住了她的手。后來她搬家了，可是她那熟悉的笑容永遠印在我腦海里！
林蘭是我最難忘的人，我要學習她舍己為人、無私奉獻的良好品質！做一個樂于助人的好學生。
我最難忘的人 作文500字10
在我一生中見過很多人，令我最難忘的人就是我媽媽。
我的媽媽個子不高不矮，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛。為什么說我的媽媽是我最難忘的人呢？就有這么兩件事。
早上7點，我象往常一樣，背著書包準備去學校，剛推開門一陣寒氣襲來，我頭暈得像喝醉酒似的，頭還有些痛，媽媽摸了一下我的頭，讓我量了體溫，“39.2，你怎么不早說，去醫(yī)院。”“媽，你還發(fā)燒了。”“管不了那么多�！眿寢屨f完，披上大一領，帶我走出了家門。真冷��！我就像掉進冰窖。媽媽拉住我的手，發(fā)現我沒戴手套，就把她的手套給我�！安唬也淮鳎靼伞！薄翱欤瑡寢尣焕��！蔽颐髅骺匆妺寢尩氖謨龅猛t的。不爭氣的上帝偏卻在這時又下起了鵝毛般的大雪，媽媽急忙把她的大衣給我披上，我一步三搖地走著。媽媽心疼地蹲下來說：我背你�！闭f著，把我背了起來。
街上靜靜的，不時走過一兩個人，他們都把脖子藏在衣領里，似乎要頭也塞進去。只有媽媽流著汗。我受不了了，但不知道該干什么，該說什么，只覺得一陣陣暖流涌在我心中。
第二天，病稍好，我就上學了，剛走進教室，我忽然記起（鋼筆）忘吸鋼筆水。我趕忙掏出文具盒，打開一看，鋼筆水吸好了。我拿出作業(yè)本，上面有些題打了叉，寫了錯題請改正，我回憶起了昨天晚上十一點多，我去上廁所，朦朧的看見客廳的燈亮著，媽媽拿著我的作業(yè)本寫著，算著~~~~~~~~要知道那時媽媽正發(fā)著38度的高燒。
這兩件事過后，媽媽成了我最難忘的人，雖然媽媽越來越蒼老，但她的形象卻在我心中一天比一天清晰，一天比一天高大。
我最難忘的人 作文500字11
她，在我遇到困難時幫助我；她在我失落時鼓勵我；她在我成長中陪伴我。她就是孫淑玥。
孫淑玥有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上總會架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤的嘴。
在我遇到困難時，她總是第一個向我伸出援手。就像那一次：我被一道數學題困住了前進的腳步。孫淑玥見到，像我這走來，來到我身邊，指著數學題便給我細心的講解起來：你看啊，這道題是個什么問題？你要用什么公式？隨著她的提問，我漸漸感覺到，這道數學題經她這么一問，忽然就變得越發(fā)簡單了。對此，我很開心。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這句詩寫的不錯。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒后，最希望的是有人能鼓勵你，這是再好不過的了。
孫淑玥就是這樣。在我失落時，她會來鼓勵我，開導我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化為好。經她這么鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多�；蛟S通過去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。
時間過得真快。轉眼間，在稻田的日子就已成為過去。那些日子，雖然沒有和孫淑玥一個宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。
孫淑玥和我是好伙伴。這一點，我們全班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個方面都提升了不少。所以我很感謝她。
孫淑玥之所以值得我難忘，是因為她為人很值得我學習和敬佩。她的特點，也是我上小學以來，第一次遇見的。她幽默好學，大多數人以為這是形容兩個孩子的，但她具備了這兩個特點。
她為人令我難忘，她的特點也令我難忘。
我最難忘的人 作文500字12
她，在我遇到困難時幫助我；她在我失落時鼓勵我；她在我成長中陪伴我。她就是孫淑h。
孫淑h有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上總會架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤的嘴。
在我遇到困難時，她總是第一個向我伸出援手。就像那一次：我被一道數學題困住了前進的腳步。孫淑h見到，像我這走來，來到我身邊，指著數學題便給我細心的講解起來：“你看啊，這道題是個什么問題？你要用什么公式？”隨著她的提問，我漸漸感覺到，這道數學題經她這么一問，忽然就變得越發(fā)簡單了。對此，我很開心。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@句詩寫的不錯。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒后，最希望的是有人能鼓勵你，這是再好不過的了。
孫淑h就是這樣。在我失落時，她會來鼓勵我，開導我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化為好。經她這么鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多。或許通過去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。
時間過得真快。轉眼間，在稻田的日子就已成為過去。那些日子，雖然沒有和孫淑h一個宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。
孫淑h和我是好伙伴。這一點，我們全班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個方面都提升了不少。所以我很感謝她。
孫淑h之所以值得我難忘，是因為她為人很值得我學習和敬佩。她的特點，也是我上小學以來，第一次遇見的。她幽默好學，大多數人以為這是形容兩個孩子的，但她具備了這兩個特點。
她為人令我難忘，她的特點也令我難忘。
我最難忘的人 作文500字13
人生路上，難免有挫折，但堅持下來，就是勇士；人生路上，難免有傷心，但有人安慰，定會開心；人生路上，難免有受傷，但有人鼓勵，定會堅持下去。人生路上，有你意想不到的經歷，有人出現在你的道路上，一定會給你留下難忘的記憶。令我難忘的人，你還記得我嗎？
記得那是一個陽光明媚的一天，我背上了書包，走去學校，路上看到了許多我認識的人，于是我們有說有笑地走進教室。一如既往，把作業(yè)交給組長后，去講桌上，收全班的數學作業(yè)。作業(yè)收齊后，突然下雨了，地面濕滑，去老師辦公室的路上，一個沒走好，“咣當”一聲摔倒在地，疼的站不起來。
直到一個學姐，邁著輕快的步伐，向我走來，一身青年氣散發(fā)，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，寶石般的眼睛一眨一眨的�？吹搅宋遥贿B小跑了幾步，上前將我扶起，并關切地問我，“你有事沒有？沒有不舒服吧？”我搖了搖頭，學姐默默地把我之前懷里的作業(yè)撿了起來，將作業(yè)抱到了老師辦公室后，又將我扶進教室。學姐臨走時給我交待了一些注意事項，走了。她的背影像一道陽光，在陰雨的天氣下，她的背影十分耀眼。我連一聲謝謝都沒來得及說。后來得知，那位學姐為了扶我，導致進班時遲到了，在班里站了一天。我十分慚愧，又十分幸運。
這位學姐，我們雖然只有一面之交，但你的行為深深地印入了我的腦海，你是我最難忘的人，我要向你學習！
我最難忘的人 作文500字14
六年的小學生活在我們的迷迷糊糊中度過，迎接我們的是初中廣闊的學習天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個令我終生難忘的人---我的語文老師！
李老師是一個和藹可親的人，時時刻刻臉上都掛著滿滿笑容，雖然平日里對我們很嚴厲，但是在私下對我們也是很好的，在我們班李老師有一個外號——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因為他人長得很黑，打個比方吧！把他扔到煤堆里，你一定認不出來哪個是他，哪個是煤。又為什么把她比成黑李逵，因為�。∷浅Ｄ芨蛇�結實。
甜滋滋
又一次，正在上英語課，語文老師把我叫出來去把他數幾百本書，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看著我，那是因為英語老師上課，非常枯燥無味，有的人甚至聽著聽著想睡覺，李老師把我叫到辦公室里面不僅有空調，老師還拿些小零食讓我吃，說是獎勵我的，當時的心里就甜滋滋的。
美噠噠
辦公室里有兩個垃圾箱，因為老師們太忙沒有人倒，所以李老師就安排我去倒，當時心里有些不大情愿，悶悶不樂地想“有好事了讓好學生去做，這里所當然，但這倒垃圾是不大光榮的事為什么不讓不學習的學生去做呢？”但是也沒辦法，只好硬著頭皮去干。第一次我去倒垃圾時，其他幾個班的老師贊不絕口的說：“這個同學真勤快，知道體諒老師。”當時我想“雖然得到老師的夸獎心里好受一點，但是勞動最光榮，對，好好干下去！”
李老師總是對我很關照，后老我們才知道他們家沒有女兒，喜歡女孩，而我的表現也比較突出，所以老師非常喜歡我。
如今，我們馬上要離開李老師了，但是老師對我們那份喜愛，我是永遠都不會忘記的。
我最難忘的人 作文500字15
我在幼兒園小班的時候已經認識她了，那時候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在，誰欺負對方誰就會受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看，我們倆的友情甚至比姐妹還親呢，你想知道是什么事導致我們有這么深的友情的嗎，來，讓我告訴你。
我清楚的記得：那是讀中班的時候，一大群男孩子和我一起搶玩具玩，我咬緊牙關滿臉通紅地搶啊搶。突然，那些男生的‘頭兒’說話了：“只要你給我打你兩下玩具就還給你�！闭f完，還命令那些的男生包圍著我和她，當時我很害怕但又不敢動，我心里只想著：啊，算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進了課堂，她看到這個情景第一個沖進去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說了出來。她聽完后眉毛樹了起來，把桌子拍一拍說：“哥們，你們怎么能欺負女孩子？”“我就喜歡，你管呢”說完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了，狠狠的批評他們。我不由自主的笑了起來，想“哈哈。你也有今天的下場”。放學了李紫橙對我說：
“我喜歡你，我們可以做朋友嗎？”“嗯”。我爽快的回答。
一路上都有我們說說笑笑，直到小路的盡頭，那聲音才消失。
這件事至今我還無法忘懷，那是我們友誼的開始，那么如果是你，你會忘懷嗎？
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