【精選】小學(xué)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
星期天，我們一（3）班到南京梅花山賞梅。梅花山可漂亮了。
由于今年春天氣溫不高所以梅花開的比往年都要遲點(diǎn)，有的梅花害羞的躲在花朵里還在睡覺(jué)呢；有的含苞欲放；有的已經(jīng)完全開放正對(duì)著我們微笑呢，好像在說(shuō)：“孩子們，歡迎你們來(lái)看我�！�
梅花山真漂亮，下次我還要去梅花山。
小學(xué)作文 篇2
童年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美好的，是快樂(lè)的，而有些人的童年，卻是黑暗的、孤獨(dú)的，是無(wú)依無(wú)靠的。而那個(gè)人，就是凡卡，從他給爺爺?shù)膶懶胖校铱吹搅怂耐晟钍嵌嗝吹谋瘧K。
凡卡是鞋匠的學(xué)徒，他只有九歲，卻遭受著我們都受不了的、難以想象的痛苦，他被老板毒打，還不讓他吃飯，這兒哪里是當(dāng)學(xué)徒，明明就是在給人做奴隸，這種生活連豬狗都不如！
當(dāng)我看到老板毒打凡卡的時(shí)候，不讓他吃飯的時(shí)候，我的心真是顫抖了，我多想告訴老板：他只是一個(gè)小小的孩子呀，怎么能經(jīng)得起你這般毒打�。�
相比之下，我們是多么的幸福，多么的快樂(lè)，是溫室里的花朵，爸爸媽媽含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。但是，有時(shí)我們還不知足，怨這怨那的，要去爸爸媽媽買這買那的。但對(duì)父母雙亡的凡卡而言卻是想都不敢想的事請(qǐng)。我們心煩的時(shí)候，還對(duì)爸爸媽媽亂發(fā)脾氣，但凡卡只能忍氣吞聲的被老板氣，被老板打�，F(xiàn)在的我們是多么的脆弱，只要遇到一丁點(diǎn)兒的困難，就只是會(huì)哭。但對(duì)只有九歲凡卡面對(duì)痛苦的生活已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
凡卡的童年生活凄涼而又陰暗，而我們的童年生活卻幸福而又有光明。我們一定要珍惜今天的幸福和光明，如果你有了貪婪的思想，請(qǐng)你好好的想一下這位能忍受巨大痛苦而又堅(jiān)強(qiáng)的凡卡吧！
小學(xué)作文 篇3
走著走著，就散了，回憶也淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽(tīng)著聽(tīng)著，就厭了，開始抱怨了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，突然我亂了。 ——題記 八字橋的人群不斷流動(dòng)著，太陽(yáng)有些下傾端勢(shì)。只有一個(gè)女孩站在一個(gè)男人面前不動(dòng)，7,8歲的女孩頭上點(diǎn)點(diǎn)汗珠，手上緊握著兩本書，只是緊握著，卻不知什么原因紅了眼眶，對(duì)著面前的男人說(shuō)：“哥哥，妹妹不見(jiàn)了�！痹捯魟偮洌瑴I腺中積蓄的淚水終于爆發(fā)出來(lái)了。 這個(gè)年紀(jì)的孩子哭起來(lái)往往是撕心裂肺的。 這個(gè)男人面對(duì)哭著的女孩并沒(méi)有安慰反而打趣道：“豆豆，你跟妞妞天天鬧不和，妞妞走丟了，你不該高興嗎？這兩本書都?xì)w你了。”是的，那個(gè)女孩就是我，我曾經(jīng)就是那么想，如果爸爸媽媽只生我一個(gè)該多好，再也沒(méi)有人會(huì)為一件衣服和我大動(dòng)干戈，再也沒(méi)有會(huì)為一包零食和我吵得不相上下。我總是那么想，可是當(dāng)她真的不見(jiàn)了，我卻想到晚上陪害怕我的她，在我生氣時(shí)首先安慰我的她，想到缺心眼的她會(huì)不會(huì)被陌生人為一顆糖拐賣走。突然，心揪成一團(tuán)，仿佛要將我吞噬。我努力閉上眼睛回想事情的經(jīng)過(guò)。
初來(lái)乍到杭州的老哥，媽媽便叫我和妹妹領(lǐng)著哥哥玩，心中自然是驚喜的很。逛書店時(shí)，我和她為了一個(gè)文具袋而鬧不和，最終是妹妹的她讓了我這個(gè)倔強(qiáng)的姐姐。原路返回時(shí)，八字橋那是沒(méi)有圍墻，廁所依舊站立在那，卻等不到上廁所回來(lái)的她，心突然亂了，不適應(yīng)空著的左手，不適應(yīng)安靜的環(huán)境，突然，淚潸然落下。
在我哭得稀里嘩啦時(shí)，哥哥好似安慰說(shuō)：“豆豆，說(shuō)不定妞妞已經(jīng)回去了，妞妞她是知道路的�！蓖蝗�，我心中仿佛看到了一絲光明透過(guò)我心中的陰霾。我抬起麻木的雙腿僵硬地小跑起來(lái)，在夕陽(yáng)的柔光照射下，我到家了，開門的是她，突然，淚腺中的淚水又一次爆發(fā)，我摟著她，一邊流著眼淚鼻涕往她身上蹭，一邊語(yǔ)無(wú)倫次地埋怨：“妞妞，你怎么先走了…...走丟了……嗚嗚……”為什么我的眼睛常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)她愛(ài)得深沉。事后，她陪我笑著哭著在夕陽(yáng)的余暉下讀完《天藍(lán)色的'彼岸》，對(duì)著夕陽(yáng)說(shuō)道:“決不要在你怨恨時(shí)讓太陽(yáng)下山�！�
其實(shí)，我們一直都在同一輛列車上，因?yàn)榫壏窒嘧R(shí)了，本以為路途遙遠(yuǎn)，于是只顧留戀窗外風(fēng)景，但路途突然縮短了，終點(diǎn)，就在不遠(yuǎn)處，這是才發(fā)現(xiàn)對(duì)周圍人太冷漠，珍惜，說(shuō)了多少遍的真理，一定要在付出代價(jià)后，才領(lǐng)悟到，最后，不經(jīng)意地回頭，卻徹底濕了眼眶。
我也很愛(ài)她，就像哈里愛(ài)雅丹一樣，她們只是從來(lái)也不知道我們心中一樣愛(ài)她。
愛(ài)就在那兒，有增不減……
小學(xué)作文 篇4
“寶貝，過(guò)來(lái)幫我做一下事！”我看到媽媽疲勞的趴在電腦桌上，眼睛下面有一圈近似灰色的黑顏色，但手仍在拿著鼠標(biāo)做事，我趕緊跑過(guò)去看，要我做什么。
在我面前，電腦里有一個(gè)很長(zhǎng)的表格，表格左邊有1-100的數(shù)字在格子里是那么的緊密，最頂上有姓名，性別，工資，獎(jiǎng)金總和，四塊格子，媽媽原來(lái)只是讓我把桌子上紙里的內(nèi)容一模一樣的打到表格中，這個(gè)也太簡(jiǎn)單了吧，想完我一屁股坐在桌子前的凳子上，拿起紙開始照著上面打去。
我把鼠標(biāo)點(diǎn)在姓名和1的中間那格，就把紙上的阿麗打在了電腦上，可剛想打姓名這一欄，就聽(tīng)到了媽媽說(shuō)：“你把阿麗打錯(cuò)了，不是阿這個(gè)字�！蔽易屑�(xì)一看，果然是打錯(cuò)了，我也沒(méi)把這個(gè)字當(dāng)回事，把字改了就又一格格的往下打了。
我打著打著，開始對(duì)這事有點(diǎn)厭煩，一會(huì)兒吧性別打錯(cuò)，一會(huì)兒獎(jiǎng)金計(jì)算錯(cuò)，一會(huì)兒又多大錯(cuò)別字，我打到第56個(gè)的時(shí)候，又出大錯(cuò)誤了，我把上下兩個(gè)人的信息全部都錯(cuò)亂了，改了半天。
終于我把100個(gè)人信息都打好的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了整整一個(gè)半小時(shí)，媽媽說(shuō)：“謝謝呀，這次多虧你幫了媽媽忙，晚上出去吃。”我說(shuō)：“不出去吃飯了，浪費(fèi)錢，我?guī)湍阋彩菓?yīng)該的呀�！眿寢屨f(shuō)：“我的女兒真孝順呀！”
小學(xué)作文 篇5
沒(méi)有經(jīng)歷破繭之痛，哪能蛻變成蝶翩翩飛舞？
——題記
小小少年，內(nèi)心承載夢(mèng)想；單單女子，肩扛學(xué)業(yè)壓力。我時(shí)常暗自唆罵，罵這累人的學(xué)習(xí)！但那一次，那一股清香讓我茅塞頓開。
正值夏初，天氣干燥，太陽(yáng)脾氣也越來(lái)越火爆。我坐在樹蔭下，也時(shí)不時(shí)的猛灌幾口水。這時(shí)，姨家的大女兒來(lái)了，烈日當(dāng)下，她身穿輕便休閑裙，日子實(shí)在不錯(cuò)。我慌忙喊出爸媽，畢竟姍姍姐是稀客呀!她學(xué)歷不高，卻找到一份好工作，掙了不少錢。我接過(guò)她手中掂的一袋東西，隨著她進(jìn)了屋。我打開袋子一看，是茶葉！茶葉貴，家里不怎么儲(chǔ)備，也不曾真正品嘗過(guò)。我心中十分激動(dòng)，便要求泡一杯嘗嘗。姐答應(yīng)了!我端來(lái)茶壺，往放了幾片白菊的茶杯里倒，可......我端起杯子，茶不怎么清香，茶水的顏色也和白開水一樣。姍姍姐見(jiàn)了，不緊不慢地說(shuō)：“這白菊是不能用隔夜的溫水泡的，需用剛沸騰的熱水澆灌下去，才有味道。”說(shuō)著......便煮好了水。當(dāng)熱氣騰騰的沸水澆灌下去的那一刻，一朵朵白菊在水中霧氣中氤氳慢慢的綻放開了，如一朵朵水中清蓮，一縷縷沁人心脾的清香飄進(jìn)我的鼻孔，香氣清新悠然，整個(gè)屋子仿佛都浸沒(méi)在著一杯茶的魅力當(dāng)中。
我如醍醐灌頂，白菊沒(méi)有經(jīng)過(guò)灼熱的水的激發(fā)，就不是一杯好茶；人生沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的困難的折磨，就枉費(fèi)了自己的生命。
我從這件小事中獲得的真諦，便是來(lái)鼓舞我向前的意義的詮釋。是呀！沒(méi)有克服巨浪翻滾拍打之險(xiǎn)，又怎能獲得登上彼岸的興奮？
小學(xué)作文 篇6
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，夕陽(yáng)西下的那段時(shí)光，是最最美好的。因?yàn)槟菚r(shí)，天與地匯合，融為一體，人的一生中，總會(huì)有那么一段美好的時(shí)光，幾乎能讓我們忘卻一切，完全沉浸其中，然而我們忘了，夕陽(yáng)西下固然美好，但短暫美好之后，便將是無(wú)盡的黑暗。——題記
已記不清我們是怎么成為無(wú)話不談的死黨，只記得那時(shí)我讀五年級(jí)，是個(gè)內(nèi)向且不愛(ài)與人相處的獨(dú)立體，你是中途轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，剛開始對(duì)你的印象是感覺(jué)你是個(gè)大大咧咧的人，就算學(xué)習(xí)不那么好，每天都嘻嘻哈哈的，似乎沒(méi)有什么令你煩惱的事。
似乎是因?yàn)槲姨察o了才引起你的注意，后來(lái)不知怎么了我們就成了無(wú)話不說(shuō)的死黨，只是沒(méi)想到你這么快就離開了，僅在我人生的旅途中停留了短短四年的時(shí)光，但卻構(gòu)成了我人生旅途中一道難以忘懷的風(fēng)景線。
曾經(jīng)你選擇離開學(xué)校，而我選擇留下。雖然我不知道如今你可曾后悔，但是我知道你一定過(guò)得很辛苦，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了危機(jī)感，懂得了生存并不是那么地容易，懂得了自己曾經(jīng)浪費(fèi)了多少光陰，懂得了那時(shí)是那么單純，只是你回不了頭了，也無(wú)法選擇了。
的確，我們都曾錯(cuò)過(guò)了多少的大好良機(jī)，只是人生就是一場(chǎng)旅行，每途經(jīng)一站都會(huì)遇見(jiàn)不同的人和事，途中有人上車有人下車亦有人轉(zhuǎn)站，只是你們比我早一步作出了這項(xiàng)人生的選擇，提前下車。而我還在這趟列車上，輾轉(zhuǎn)不同的地方，賞析不同的風(fēng)景，經(jīng)歷不同的際遇，只是我亦回不了頭了。
傷感無(wú)可替代，你離開之后缺口一直都在。天空是蒙蒙的灰，在懷念誰(shuí)，升華成透明的淚，用來(lái)回憶，曾經(jīng)的過(guò)往在腦海中一幀一幀的倒退回放，那么清晰，只有經(jīng)歷相依相偎，才會(huì)懂得珍惜，在走過(guò)的時(shí)光里留下過(guò)誰(shuí)的蹤影，身邊的風(fēng)不停地吹，在尋找誰(shuí)，凝固成永恒的美，轉(zhuǎn)過(guò)身之后我們都深深體會(huì)，一切是那么地不容易。
我們每個(gè)人沒(méi)必要去按照別人希翼我們的那樣去做，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都有屬于自己的人生，別人希翼的并不代表那就是你的最愛(ài)，我們沒(méi)必要去接受他人給予的饋贈(zèng)。我們能做的只有珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，凡事勿要總想依靠別人。
要知道，經(jīng)營(yíng)自己就是經(jīng)營(yíng)“我”而不是“我們”，如果你想要嘗到果子的味道，就要親自去采擷；如果你想要欣賞山頂?shù)娘L(fēng)景，就得自己攀登；如果你想要淌過(guò)一條河，就須親自涉足。
即便現(xiàn)在我還傻傻地希望有一天我們還能重聚在一起，在陽(yáng)光剛越過(guò)地平線的時(shí)候，一同背著書包去上學(xué)，放學(xué)后看一場(chǎng)動(dòng)人的落日，還能在夜幕降臨的時(shí)候一起細(xì)數(shù)天上的繁星，笑談著今后的目標(biāo)、未來(lái)，只愿時(shí)光凝結(jié)在那一刻不要落幕，但這也只是我一廂情愿的遐想，我們都回不去了。
不止是天空會(huì)隨著時(shí)間而變暗，世間萬(wàn)物沒(méi)有不會(huì)變的，海會(huì)枯石會(huì)爛，海誓山盟會(huì)隨風(fēng)煙消云散，再輝煌的過(guò)往也會(huì)隨時(shí)間而減淡，誰(shuí)能留住夕陽(yáng)，哪怕只有片刻的余暉，讓時(shí)間停住腳步，我們不再分離，望著你漸漸模糊的身影，孤獨(dú)寂寞侵蝕著我的心。
但我們必須接受現(xiàn)實(shí)，即使無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，時(shí)間走到盡頭，我們的故事都將隨著天邊落日消失，仰望天際漸漸窒息，我要止住心跳，無(wú)論痛苦有多少歡樂(lè)有多少，我們都必須承受。
雖然，我不能留住那邊際的太陽(yáng)，雖然夕陽(yáng)即將西下，黑夜即將來(lái)臨�？墒�，每一天都會(huì)升起一輪新的太陽(yáng)，它的光芒，代表著夢(mèng)想跟希望，我不會(huì)忘卻所經(jīng)歷的一切，不管是痛苦的還是快樂(lè)的，所有的事情都將是我終生難忘的記憶。當(dāng)太陽(yáng)停留在天空的邊際，那情景將是多么地美好��！
生命本是一場(chǎng)旅行，遇見(jiàn)誰(shuí)都是一個(gè)美麗的邂逅。有愿，才會(huì)有緣；如果無(wú)愿，即使有緣的人，也會(huì)擦肩而過(guò)。緣為天意，分在人為，無(wú)論緣深緣淺，緣長(zhǎng)緣短，得到就是造化。有愿為先，緣來(lái)不易，分在把握，需要努力珍惜緣分，用寬容與豁達(dá)，去對(duì)待生命中的每一個(gè)人、每一個(gè)事物。
小學(xué)作文 篇7
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想起是兩個(gè)可愛(ài)的雙胞胎小姐妹，那就猜錯(cuò)了，想知道是誰(shuí)嗎？聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
雪白的毛是那樣的柔軟，小小的尾巴，讓它變得更加淘氣。眼睛就像兩顆紅寶石一樣，閃著耀眼的光芒，一張三瓣嘴，一雙“雷達(dá)”耳，漂亮極了！說(shuō)到這兒，你該想到它是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯(cuò)，這倆“孿生姐妹”就是一對(duì)惹人喜愛(ài)的小兔子。一個(gè)叫“白雪”，另一個(gè)叫“公主”。
它們是媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)的。剛到我家時(shí)，兩只小兔子還不適應(yīng)我給它們準(zhǔn)備的豪華“大別墅”——一個(gè)“兩居室”的鐵籠子。它們剛住進(jìn)里面時(shí)，有點(diǎn)害怕，驚恐地蹦來(lái)蹦去。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一些草，可口的美食終于讓它們平靜了下來(lái)。
我想讓“白雪”從籠子里出來(lái)放放風(fēng)。當(dāng)我把它拿出來(lái)時(shí)，它突然用爪子使勁撓，好像生氣地說(shuō)：“小主人，你這是干什么呢？”沒(méi)想到“公主”吱吱大叫，氣憤地說(shuō)：“你要把我的妹妹帶到哪兒去？”我只好把它們兩個(gè)都放了出來(lái)。“白雪”跑到哪兒，“公主”就跟到哪兒，這對(duì)形影不離的“好姐妹”真好玩。
睡覺(jué)時(shí)，它倆的頭緊挨著朝一個(gè)方向，四肢都蜷縮在身子下面，瞇著小眼睛，只有微微翕動(dòng)的鼻孔在工作著。此時(shí)，它們已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？粗鼈兊臉幼�，我不由得感慨道：真是一對(duì)可愛(ài)的“孿生姐妹”��！
這就是我喜歡的 “白雪”、“公主”，你愛(ài)它們嗎？
小學(xué)作文 篇8
今天我和爸爸坐著摩托車從金輝花園回來(lái)。
一到家，一件令人悲痛的事情發(fā)生了。我和爸爸剛來(lái)到廚房，就看見(jiàn)地上躺著一只小鴨了，只見(jiàn)它仰面朝天，紋絲不動(dòng)，渾身濕淋淋的。真慘呀，壞事發(fā)生了，你聽(tīng)，爸爸一把抓起地上的那只僵硬的小鴨，低聲地對(duì)我說(shuō)：“這只小鴨死了！”我傷心極了，小鴨真可憐，你瞧，它死不瞑目呀！
爸爸決定要把鴨子的死因弄個(gè)水落石出。他首先觀察了一下小鴨的全身鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“小鴨不是被老鼠咬死的。你看它身上沒(méi)有牙齒印。據(jù)我觀察，應(yīng)該是被水給沖死的�！蔽荫R上反駁道：“小鴨怎么可能會(huì)被水沖死呢？水池水也不過(guò)一兩厘米深呀！”哎，這小鴨的死還是個(gè)謎呀！剩下的小鴨，它們開始不停地痛苦地叫喚，那聲音聽(tīng)得更讓我心里難過(guò)。
�。∵@是多么不可思議的事情�。∥冶瘋貙�(duì)爸爸說(shuō)：“你看，小鴨在哀悼那死去的小鴨呢！”爸爸也痛苦地說(shuō)：“也許吧！”真沒(méi)有想到，小鴨子孫還有患難與共的友誼呢！媽媽從菜地回來(lái)了，她聽(tīng)了我和爸爸的訴說(shuō)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“叫你們別一直把小鴨放水池，就是不聽(tīng)，這種小鴨是旱鴨，它們怕水，那只小鴨子是重感冒而死的，水池太冷了，它被活活凍死的！”聽(tīng)完媽媽的解釋，知道鴨子的死因真相大白了，我卻情不自禁地哭了起來(lái)：“啊，都怪我和爸把小鴨放水池一個(gè)下午，對(duì)不起了，小鴨子，請(qǐng)你安息吧！”今天我本來(lái)是很高興的，因?yàn)槭菋寢屬I回小鴨子的第二天�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到今天卻成了小鴨的忌日。
嗨，死去的小鴨真可憐！。
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