【精選】小學(xué)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
心痛也即是一次人生的傷痛，只有不斷經(jīng)歷，才能讓自己變得更加堅強，在一次次傷痛與割舍中長大，在一次次長大中，體會那一次次傷痛。
每一次傷痛都是我們成長的腳步。踏踏實實，也即是如此吧！每一次傷痛更是我成長的經(jīng)歷，帶我走進(jìn)那傷痛背后的故事。
又是一個下雨天，雨水不斷拍打著樹枝，拍打著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我悵望天空，不由想起我和我的好朋友的那段經(jīng)歷。
他是一個活潑開朗的小男孩，長著一雙黑葡萄似的眼睛，像一個銅鈴。充滿智慧的腦袋里，有著無窮無盡的稀奇事。
考試了，大家都亂了方寸，在看他，他不緊不慢地拿著試卷，定睛一看，笑了笑，眼睛里充滿了斗志，胸有成竹地做著試卷上的難題。
發(fā)試卷了，大家蜂擁而上，圍在他的旁邊，只見他雙手捂著分?jǐn)?shù)，慢慢移開，+5——-0——-0——-1，再看我86分，他一般不和差生玩，我思潮起伏，一想到我要失去這個好朋友，我就淚流不止。
他邁著輕盈的步伐，向我走來，讓我吃驚的是當(dāng)他得知我的分?jǐn)?shù)時，他并沒有嫌棄我，只是把我試卷上的錯題給我講了一遍，直到我聽懂為止。我很慶幸，我認(rèn)識并交到這樣的好朋友。
班級就像一個π的海洋，學(xué)習(xí)的進(jìn)度就像船只。我在一次暴風(fēng)雪中迷失了方向，而我的好朋友——王開陽就像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的船長，把我?guī)Щ亓苏_的航行方向，并教我如何控制船的方向。
當(dāng)我考試考砸的時候，他鞭策我，鼓勵我：當(dāng)我考試考好的時候，他告誡我，不能太驕傲。
在他的身上使我明白了許多道理，也學(xué)到許多知識。
他讓我明白：雨后或許不會有彩虹，也不會有那所偎的晴朗天空與明媚陽光。但這一次次失望與失落總會接二連三地告訴我們：在風(fēng)雨后，不需要有太高的期盼，只要認(rèn)真做好自己便好了。
一次傷痛，一次傷疤。一次傷疤，留下了一個深深的印記。就是為了讓自己銘記這次傷痛，用這次傷痛來鼓勵自己奮勇向前，無所畏懼，在磨礪與人生的捶打下鍛造出一段殘缺卻帶完美的人生。
在一句句刻骨銘心的語句中，感受那深沉嚴(yán)肅的長大。在一段段支離破碎的記憶中，感受那一次次傷痛。只有不斷超越，才會不斷成長。
我十分珍惜這一次次的傷痛，也十分珍視我點點滴滴的成長。因此，我的人生才會變得與眾不同，活得更有價值。是人生價值的一種飛躍，是人生境界的一種飛躍。
人生因此更有價值，更有意義，更有超越自己的動力，更有燦爛而無悔的青春年華……
小學(xué)作文 篇2
“繞著這個地方，跑兩圈�！崩蠋熛逻_(dá)了命令。
“一、二、三……”我在心里默數(shù)。唉，這個地方比操場還大，還要跑兩圈。剛跑一圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腳像灌了鉛似的，沉的抬不起來。太陽像一團(tuán)火，似乎想把我烤熟了吃掉。我抹了一把汗，熱熱的，拍了下臉，燙燙的，哎，好熱，好累，算了，堅持一下吧……
“呼。呼。呼……”總算跑完了，每個人都是大汗淋漓，大口大口的喘著氣，要不是手撐著，恐怕都累趴下了�！昂茫酉聛碜鲅雠P起坐40個！”��？可我的氣還沒喘直呢！
“一，二，三……”我一臥一躺的做這，心中埋怨道：“真是的，都說去比賽……還不讓人好好休息一下……”“二十九，三十，三十一……”我吃力的做著，身體像僵了似的，挺都挺不起來……“��！”最后一個，我費了九牛二虎之力，用了三秒鐘，終于做完了！我像一灘爛泥一樣躺在了墊子上。
“記住，瞄準(zhǔn)再發(fā)力！”我手握壘球，朝著45角度，用力一拋！呃……太高了……不行，要繼續(xù)�！岸䝼�！”“三個！”“四個！”……“呼——”我揉著手臂，真是酸死了！我不禁想：要這樣訓(xùn)練一個月啊……
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”廣播音箱中放出了優(yōu)美的音樂，盼著風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲。
我停了一下，沉思了一會兒，淡淡一笑，拋出了一個球，看著它劃過一條優(yōu)美的弧線，又伸手拿起一個球……
小學(xué)作文 篇3
我家杜鵑樹下有三棵星星草，它那茂盛的藤蔓從盆中一直盤繞到杜鵑樹枝的每一個角落，使杜鵑樹都無法長新葉子了。
星星草剛長出來的葉子是嫩黃的，不過才幾天細(xì)長的葉子就漸漸變成嫩綠的。嫩綠的葉子在陽光的.照耀下精神起來，挺直了腰，臉上笑嘻嘻的，使勁伸著懶腰，它一困倦就卷成了一個卷卷在那里呼呼大睡。它是靠莖下的細(xì)小的角依附在杜鵑樹上，綠色的小叉，就像是它的腳，幫助它爬上枝。一天天，星星草圍著樹干一點點伸長，它那對角就使勁帶上葉子一圈圈地繞起來，看起來像一個綠色的彈簧。要是星星草沒觸著杜鵑樹樹枝，沒過幾天就會變成褐色了，那些褐色的葉子非常脆弱。一陣風(fēng)拂過星星草，葉子隨風(fēng)擺動，好像在跳草裙舞一樣。星星草之所以叫“星星草”，是因為它會開出一串串玫紅色星星形狀的花朵，花朵中綻放出細(xì)絲般金黃色的花蕊，靠近一聞，一股清香撲面而來，從遠(yuǎn)處看星星花像天空中閃爍的紅星。
可愛,美麗的星星草，用它那頑強的生命力照耀著遠(yuǎn)方。
小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)考試報分時，我很懊惱，為什么其他人都考得這么好，而我必須為了提高成績拼命地學(xué)習(xí)、然而有時效果卻并不令人滿意！
今天，我又考得不好，拿著那張滿是紅叉叉的試卷往家里走。我沮喪地想：這次考這么差，又要被媽媽一頓批評。哎！一想到等會即將大難臨頭，就仿佛人生走到了盡頭，沒有活下去的希望了。
我一步一步地往前走，仿佛前方的家就是我的地獄。我不敢回家，想象著媽媽對我的批評和發(fā)火的樣子，令人不敢相像。“也許沒事的！”我在心里為自己打氣。
推開家門，媽媽笑著對我說：“今天考得怎么樣�。俊蔽夷憫�(zhàn)心驚地說：“沒考好。”媽媽大吼一聲：“什么？沒考好？你看看誰誰誰的小孩，次次考100，還比你高一個年級。你再看看你，動不動就考個八九十，去房間里好好想想�！眿寢尠l(fā)完火，也解氣了。我回到房間，回想著媽媽以前生氣總拿我和別人家的小孩作對比，為什么我不能像其他人那樣成績好呢？這個問題在我的腦海里反復(fù)思考，讓我百思不得其解。
那件事情過去后，我問媽媽：“媽媽，為什么別人都那么好，而我卻那么差呢？”媽媽笑著對我說：“每個人都不是完美的，每個人都有缺點。只是他們都善于把優(yōu)點展現(xiàn)給別人看。你也有很多優(yōu)點啊�！薄鞍�，我也有優(yōu)點？”我驚奇地說。在我的印象中，媽媽�？偸钦f我那個不好這個也不好。好像從來沒夸過我什么�！拔矣惺裁磧�(yōu)點？”“你的優(yōu)點很多啊。比如說你體育、音樂和美術(shù)都很好啊！”
聽了她的話，我自信起來了。原來我也可以做一個完美的人啊。
媽媽的話讓我恍然大悟。雖然她依然忍不住要拿我和其他孩子比，雖然每當(dāng)我表現(xiàn)不佳她依然會流露出失望，但在她內(nèi)心深處，依然愛我并接受我的全部。她所有的舉動只不過是希望我成為更棒的自己罷了。
想到這里，我釋然了：做自己，做一個既有缺點又有優(yōu)點的自己，做真實而又不斷努力的自己吧！
小學(xué)作文 篇5
同學(xué)們，如果給你們一次變的機會，你們會變成什么呢？
如果給我一次變的機會，我要變成一朵白云，在祖國的上方飄著來到了我盼望已久的長城﹑好玩的地下大峽谷﹑高聳入云的黃山，翻越世界屋脊珠穆朗瑪峰�？傊乙伪樽鎳拇蠛煤由�。當(dāng)路過旱災(zāi)地區(qū)時，我就要給他們下一場大雨。讓那里的土地不在干涸。
假如我會變我要變成一瓶萬能藥，救那些得了重病的人，讓他們遠(yuǎn)離病痛。我還要變成一艘太空船載著小朋友一起遨游太空，探索宇宙的奧秘。
假如我會變，我要變成太陽，把洪水變成水蒸氣，把陽光灑向小樹﹑鮮花和小草，讓他們綠化環(huán)境。假如我會變，我要變成一只小動物，住到森林里，聽聽小動物們是怎樣說話的，看看它們是怎樣預(yù)知地震的到來的。
假如我會變，我變變變，我想到哪里玩就到哪里玩，想變成什么就變成什么……那該有多好�。�