詩(shī)歌作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的詩(shī)歌作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩(shī)歌作文 篇1
樹影搖曳,桌前小人兒手中捧著本詩(shī)書……
讀月,月中有蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的曠達(dá)寧?kù)o,有李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤”的寂靜徘徊,又有李白簡(jiǎn)單易懂的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的情懷……讀懂月,懂月的心,它的心中裝有幾千年詩(shī)人的愁心與思念,飽含了幾千年的愛。母親對(duì)游子的思,正因愛組成。
同在月亮下,游子對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)父母對(duì)愛人的心,是愁苦的,而在另一邊,他們的親人也可能獨(dú)自坐在窗旁,織著一件件衣服,也對(duì)望著明月,正是因?yàn)樗麄儛,才愁才思。讀懂了月,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”又有了別樣的味道。讀懂了月,怎么還不懂愛?
讀日,有《烏衣巷》中“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的滄海桑田的感慨;有《題破山寺后禪院》中“清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深”的游山玩水的愉悅;有《早發(fā)白帝城》中“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的空靈飄逸的暢快;有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的凋零衰落的惆悵。
讀懂日,陽(yáng)光中含有溫暖,有人性的溫度,一切生命都需要陽(yáng)光。人們把無(wú)限美好放在朝陽(yáng)上,以把無(wú)限愁苦系在夕陽(yáng)上。但回頭一想,這兒的黃昏落幕,卻是另一端的朝霞初始。一切生命的結(jié)束是另一切生命的開始。讀懂了日,“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”又刷新出了別樣的味道,一切都會(huì)“重新”開始。讀懂了日,心怎么不懂樂觀?
讀花,春有“桃花一簇開無(wú)主,可愛深紅愛淺紅”;夏有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;秋有“最憐秋滿疏籬外,帶雨斜開扁豆花。”;冬有“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”。讀懂花,花中有四季,四季皆有花,花中有百態(tài),百態(tài)亦人心。清高淡雅如蓮,繁花四錦如桃,雍容華貴如牡丹,暗香疏影如梅。每朵花都有不同個(gè)性,就像每一個(gè)不同的人。讀懂花,就如對(duì)看著生離死別,每朵花的綻放與凋謝都安然有序,世間對(duì)它再多的寵愛也不能令它在世上多留一分。讀懂花,花中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少女的心。讀懂花,怎么還不了解自己?
原來(lái),“看山不是山,望水不是水!痹(shī)早已不是詩(shī),詩(shī)中有千姿百態(tài),千言萬(wàn)語(yǔ),千山萬(wàn)水,千奇百怪,發(fā)現(xiàn)的每一面都如初見窈窕淑女,驚艷不已。一生讀不盡古詩(shī),詩(shī)中卻以看破人世……
夜深,詩(shī)尚未讀完,小人兒手中的詩(shī)書卻早已滑落在地。詩(shī)帶著幾世清香淺吟而來(lái),滾滾卷入夢(mèng)鄉(xiāng),蟬吟樹誦,訴說(shuō)著詩(shī)人筆下千年未盡的韻……
詩(shī)歌作文 篇2
真是太振奮人心了!為迎接校領(lǐng)導(dǎo)的例行檢查,我們班決定在周三下午的班會(huì)上舉行一個(gè)別開生面的詩(shī)歌派對(duì)!
約定的日子很快到來(lái)了。那一天,整個(gè)教室張燈結(jié)彩,到處都堆滿了花花綠綠、大大小小的禮物,半空中飄飛著五顏六色的氣球和彩帶,黑板上用彩色粉筆寫著幾個(gè)大字:詩(shī)歌對(duì)對(duì)碰。
小華和毛毛是本次活動(dòng)的特邀主持人,他們將在每一輪的獲勝者中間抽選兩位來(lái)領(lǐng)取本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品。好了,話不多說(shuō),讓我們嗨起來(lái)吧!
“請(qǐng)聽題,這是一道搶答題,請(qǐng)問(wèn)“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”的后兩句是——”話音未落,班級(jí)里豎起了一片白花花的手掌的海洋,大家都把手舉得高高的,熱情十足地喊著:“選我選我!”
跳跳豆站起來(lái)了,他志在必得,勝券在握地念出答案:“又疑瑤臺(tái)鏡,飛作青云端!薄肮材,回答正確——”誰(shuí)知道,當(dāng)跳跳豆走上前來(lái)準(zhǔn)備領(lǐng)取獎(jiǎng)品的時(shí)候,半路殺出了一個(gè)程咬金——小蜜蜂鬧鬧站起來(lái)抗議著:“不對(duì)不對(duì)!他的答案是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端!”結(jié)果,因?yàn)檫@一字之差,跳跳豆失去了獲得禮品的機(jī)會(huì),悻悻地退下了,嘴里還念念有詞:“以后背詩(shī)可不能看錯(cuò)字了!”
比賽繼續(xù),小華念出題目:“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”中足雞豚是什么意思呢?”幾個(gè)急性子同學(xué)連題目都沒聽完,就迫不及待地舉起了手,結(jié)果,同桌張樂樂興奮地站起來(lái),輪到答題的時(shí)候卻害羞地搔搔腦袋,眨巴著眼睛,迷糊地問(wèn):“剛才……是什么題目來(lái)著?”這可把大家逗樂了。我忽然記起似乎在一本書上看到過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),于是,十分有信心地站起來(lái),字正腔圓地答出:“足雞豚泛指的是農(nóng)家待客的菜肴豐盛!薄肮材,回答正確!”周圍響起了熱烈的掌聲,我激動(dòng)地跑上前去領(lǐng)取小禮物,是一個(gè)式樣新穎的筆筒,哈,真是好手氣!
為了增添比賽的趣味性,我們決定加入新的機(jī)制——男女對(duì)抗,獲勝的一方可以要求失敗方做任意一件事。于是,場(chǎng)上的氣氛越加緊張了,“請(qǐng)聽題,李白有一首詩(shī),開頭是以夸張的手法來(lái)寫的,它是——”“《秋浦歌》!”快嘴劉依依搶答成功,為我們女生戰(zhàn)營(yíng)拿下一分!我們?cè)俳釉賲,在接下?lái)的搶答中互相配合,把男生隊(duì)擊得落花流水,正在得意的時(shí)候,對(duì)方的百科全書——肖睿發(fā)威了,竟然答出三道難度很大的思考題,大挫了我們的威風(fēng),于是,我們更加劍拔弩張地比拼起來(lái)……
!如此有意思的詩(shī)歌派對(duì),各位朋友是不是也要來(lái)一波?
詩(shī)歌作文 篇3
落葉,是秋天的使者。
當(dāng)微風(fēng)吹落了葉子,它已成為使者。它的經(jīng)過(guò),是在告訴所有人,秋天已經(jīng)來(lái)臨!它穿過(guò)山崗,告訴楓葉,秋天已經(jīng)來(lái)臨。楓葉換上美麗的紅裙子,讓人們贊美和愉悅;它穿過(guò)樹林,告訴小動(dòng)物們,秋天已經(jīng)來(lái)臨。小動(dòng)物們,忙碌采摘水果,準(zhǔn)備做一冬天的美夢(mèng);它穿過(guò)田野,告訴農(nóng)民伯伯,秋天已經(jīng)來(lái)臨。高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花穿上了白棉襖,它們表明,秋天已經(jīng)來(lái)到!
落葉,是大自然的禮物。
落葉隨風(fēng)飛,它已成為生活中的驚喜。它像一道美麗的風(fēng)景線,歡快地在空中跳舞,給人們了信心。它飛呀飛呀,落到了校園,它可真是美麗,成為了小朋友們、大自然的書簽。聽,它發(fā)出美妙的歌聲,宣告大自然的美!當(dāng)它們?nèi)匡w落至地時(shí),又成為了秋天的地毯,表明了大自然的神奇。它們證明,它們是大自然最好的禮物。
落葉,是秋天最美的花。
梧桐樹,有的黃,有的綠,有的黃中帶綠,有的卻已經(jīng)凋零,但是它們是秋天最美的作品。楓葉,有的紅得似火,有的黃得如金。一眼望去,一片火海。同時(shí),它們的`飄落宛如火紅的蝴蝶,又像優(yōu)雅的公主在華麗地跳舞。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。它們是秋天最美的花!
落葉,是飽含深情的。
它們與樹媽媽相伴春、夏,如今告別,是對(duì)它們最大的挑戰(zhàn)。當(dāng)它們被風(fēng)吹得遠(yuǎn)離母親時(shí),它們總有點(diǎn)依依不舍。它們懷念以前,如今它們要各奔東西,完成自己的使命。但就算困難再大,它們也不忘母親的教育之恩,有些成為肥料,來(lái)回報(bào)母親,它們是懷舊的,有回報(bào)之心的!
落葉是秋天的象征。落葉真美,秋意正濃。
詩(shī)歌作文 篇4
隨著相關(guān)部門對(duì)詩(shī)歌的愈加重視,全民學(xué)詩(shī)歌變得司空見慣。
詩(shī)歌,有著中華人民千百年的歷史,在文學(xué)上有著崇高的地位。詩(shī)能夠自成一格,也能與其他藝術(shù)相結(jié)合,如詩(shī)劇、圣詩(shī)、歌詞或散文詩(shī),文字配上音樂則稱為歌。詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映社會(huì)生活,用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來(lái)抒發(fā)思想情感。詩(shī)歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式,也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。
但是!學(xué)詩(shī)歌是好事,有些人卻為了方便和好玩,學(xué)詩(shī)歌變成了改詩(shī)歌,居然還把改完后的詩(shī)歌放到網(wǎng)上,誤導(dǎo)大家,以至于出現(xiàn)這種場(chǎng)面—學(xué)雜了!
有這樣一個(gè)例子,初一月考過(guò)后,很多人竟然在試卷的默寫題丟分嚴(yán)重,這些學(xué)生在發(fā)現(xiàn)自己答案錯(cuò)了之后還拿著試卷去問(wèn)老師,他們還以為自己是對(duì)的!讓我們看看他們的試卷吧。
“天生我材必有用,老鼠兒子會(huì)打洞!薄吧膛恢鰢(guó)恨,隔江猶唱一朵花!薄敖褚蛊簹馀,蟲聲新透綠豆沙!钡鹊,情況可以說(shuō)是慘不忍睹,難道問(wèn)題出在書本上?不不不,這問(wèn)題應(yīng)該出在他們身上,因?yàn)槲覀儾浑y看出,書本上有明顯的答案。比方說(shuō)像上面的天生我材必有用的下一句,書本上明明白白寫有是:千金散盡還復(fù)來(lái),后面兩首詩(shī)歌也有正確的答案在書上,這就可以肯定,問(wèn)題出在他們身上。
有人會(huì)問(wèn),出現(xiàn)這種問(wèn)題的主要原因是為什么,那該如何解決呢?
在我看來(lái),出現(xiàn)這種問(wèn)題的主要原因還是因?yàn)樨潏D方便背誦和惡搞詩(shī)歌以達(dá)到某種目的,從而導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò),出現(xiàn)了這種情況。但其解決方法并不困難,重新背誦,以書本為準(zhǔn),不惡搞便可。
當(dāng)然我們不能讀死書,還要多加理解詩(shī)歌的意思,這樣才能讀通,讀順,才能完全理解詩(shī)歌中詩(shī)人想表達(dá)的東西,也能更好的學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
學(xué)詩(shī)歌是一件好事,但方向不對(duì)便適得其反。
詩(shī)歌作文 篇5
北方
已被大雪覆蓋
寒風(fēng)在曠野上怒奔
黑夜凍得四處哀號(hào)
而伊人心中
卻沒有容留冬天停留
詩(shī)句中
依然是荷花的清香
和桃花的蓓蕾
伊人將窗花
編制成江南的三月
把爐火調(diào)旺
讓蟬兒自由的歡鳴
伊人踏波而來(lái)
披著春月的輕紗
閃爍著秋水的眸子
朱唇開啟
便是一串泉水般的悠然
伊人依水而居
拈花輕嗅
把孤寂默默捻出香味
在柔軟的詞調(diào)中蔓延
伊人也偶爾開門遠(yuǎn)望
讓寒冷催醒思緒
捧一捧雪用相思
慢慢消融
或一把攬過(guò)黑夜
用夢(mèng)境捂暖
并輕放寒風(fēng)
押穩(wěn)錦文的韻腳
伊人在北方
心中沒有冬天
冬天只是詞句中的豪放
放在花間集里
也只是偶爾激昂的一闋
詩(shī)歌作文 篇6
手握著畫筆,
描繪祖國(guó)的江山萬(wàn)里。
喜看處處五彩繽紛、一片盎然生機(jī);
從綠蔭叢中露出的的小屋,
到洗衣姑娘歡快的嬉戲;
從白云般的羊群、奔馳的駿馬,
到叮咚的小溪;
無(wú)邊無(wú)際的草原掩映著氈房,
馬奶酒的芳香沁人心脾。
手握著畫筆,
描繪祖國(guó)的江山萬(wàn)里。
喜看處處繁華鬧市和那奔小康的村集;
在城里,
摩天大樓拔地而起;
立交橋上,
車水馬龍川流不息;
五顏六色的燈光映照著夜空,
熱鬧的超市攘攘熙熙;
鄉(xiāng)村里,
金燦燦的稻田一望無(wú)際,
紅高梁、紫葡萄、綠芭蕉、水晶梨,
將廣袤的田園點(diǎn)綴得美侖美奐,使人心曠神怡。
鄉(xiāng)親們個(gè)個(gè)笑逐顏開,
家家戶戶都忙著布置自己的新居。
校園里,
瑯瑯的讀書聲回蕩在耳際,
我們尊敬的老師——辛勤的園丁們,
正在用心血和汗水澆灌著祖國(guó)的花朵;
書香四溢的圖書館,
莘莘學(xué)子正在攀登理想的階梯。
手握著畫筆,
描繪祖國(guó)的江山萬(wàn)里,
只見到處都顯現(xiàn)著高科技的偉力。
從第一顆人造衛(wèi)星,
到載人航天的奇跡,
無(wú)處不見證著祖國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展?
神舟五號(hào)飛船!
你帶著五十六個(gè)民族的希望,
你帶著祖國(guó)母親的重托,
飛向了浩瀚的天宇!
手握著畫筆,
描繪祖國(guó)的江山萬(wàn)里,
發(fā)現(xiàn)怎么也畫不完你那秀美的湖光山色,
畫不完你的發(fā)展正一日千里;
畫不完你無(wú)盡的寶藏,
畫不完你一個(gè)又一個(gè)經(jīng)濟(jì)奇跡
!祖國(guó)!我為你驕傲!
祖國(guó),我要為你彈奏一曲曲美妙的樂章,
引吭高歌你的神奇!
詩(shī)歌作文 篇7
詩(shī)歌,是中華古典文化寶貴中的瑰寶,無(wú)論是誰(shuí),都能吟誦那么一兩句?梢,詩(shī)歌已經(jīng)完全走入人們的生活,成為人們精神世界中不可或缺的文化給養(yǎng)。
記得我剛識(shí)字那會(huì)兒,媽媽就買來(lái)一張大卡片,上面印著的正是駱賓王的《鵝》。從那以后,媽媽便每天都讓我看看拼音讀一遍。熟能生巧,一個(gè)星期過(guò)去了,一開始連讀都讀不好的我,竟已經(jīng)能背出來(lái)了!谤Z鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!敝蟮囊粋(gè)多月里,家里但凡來(lái)一個(gè)客人,媽媽就會(huì)讓我來(lái)“炫技”。在詩(shī)歌的世界中,我充分感受到中華民族詩(shī)歌之美。
那時(shí)的我才上幼兒園,所以每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首詩(shī),媽媽就會(huì)給我一元錢做獎(jiǎng)勵(lì)。上了一年級(jí)的我依舊認(rèn)為會(huì)得到嘉獎(jiǎng),格外賣力地去背詩(shī)詞。卻不想,這一“賣力”,就使我深深迷戀上它們。
這些為詩(shī)詞出的力,不僅使我的大腦庫(kù)有了一些“積蓄”,也使我的知識(shí)寶庫(kù)有了更多拓展。
清代詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》,告誡我們一定要珍惜時(shí)間,今日的事情一定要今日做完,切勿拖到明日,否則,這些事情就會(huì)越積越多,最后怎么也做不完!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,是至真的道理。
除了珍惜時(shí)間,詩(shī)詞也教會(huì)我很多人生哲理。“人當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!彼未~人李清照在《夏日絕句》中發(fā)表了自己的人生觀:活著,當(dāng)做人中的豪杰;死了,也要做鬼中的英雄。“時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高!碧拼(shī)人杜荀鶴在《小松》中告訴我們:即使是最不起眼的小草,只要通過(guò)努力,便能成為高大粗壯的“凌云木”……
詩(shī)詞,使我們的精神世界豐富,使我們的生活不再乏味,使我們的情操更加高尚!
詩(shī)歌作文 篇8
落葉是秋天的使者。
秋天來(lái)了,秋意正濃。小小的秋葉也開始了它最后的使命。看,它飛過(guò)了樹林,告訴小動(dòng)物們,秋天來(lái)了,要準(zhǔn)備糧食過(guò)冬啦;它飛過(guò)了田野,告訴莊稼們,秋天來(lái)了,要穿上新衣了;它飛過(guò)了農(nóng)村,告訴農(nóng)民伯伯們,秋天來(lái)了,收獲的季節(jié)到了……正所謂“風(fēng)吹一片葉,萬(wàn)物已驚秋”。
落葉是大自然的禮物。
落葉可不是只有那仿佛金子一樣的色彩,它還有鮮艷得仿佛能讓人感到溫暖的紅色,還有那和青山綠水一樣有著生命的翠綠色……在森林中漫步,腳踩在那大自然的地毯上,十分柔弱,腳下踩著那金一樣耀眼閃亮的黃色,如同鮮艷熱情的火焰般的紅葉,地毯似乎在唱歌,一會(huì)兒“唦唦”,一會(huì)兒“嚓嚓”。在森林、街上、學(xué)校,都有這大自然的禮物,正所謂“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長(zhǎng)安”!
楓葉是秋天最美的花。
楓葉是秋天一道特色的、火紅的顏色,手掌的外形,好像正在燃燒的火焰,活力十足?粗鴹魅~,突然讓我想起了美麗的紅花兒。比如是玫瑰,它以那美麗的形態(tài),火焰的顏色,和一件件浪漫的事贏得了花中之王的稱號(hào)。楓葉和玫瑰幾乎一樣,可是卻幾乎沒有什么稱號(hào),在這兒,我不禁想說(shuō),誰(shuí)說(shuō)楓葉不如花!
落葉是飽含深情的。
落葉在飄落時(shí),誰(shuí)能看到落葉不舍的樣子?它好像看到了自己短暫的一生。
秋葉真美,秋意正濃!
詩(shī)歌作文 篇9
那個(gè)他,
只是幾分鐘的記憶……
那年夏天,
只是偶然間路過(guò)那個(gè)奶茶店,
我看見了他。
他穿著寬大的白色T恤衫,
修長(zhǎng)的手熟練地操運(yùn)著流程。
我不經(jīng)走上前,
無(wú)意間點(diǎn)了杯青檸冰紅茶,
默默地注視這他每一個(gè)動(dòng)作。
“哥哥,哥哥!”一個(gè)小女孩打斷了我的注視的眼神,
他抬起頭來(lái),
用好聽的聲音問(wèn)道:“怎么了?”
“哥哥,哥哥,他要把你的畫撕掉!”
“哦?別撕啊,哥哥有用的哦!
我有意識(shí)的把目光投向了桌子,
那是漫畫,
每一個(gè)細(xì)節(jié)和動(dòng)作都畫的淋漓盡致。
我心中不僅感嘆,
一個(gè)男孩能畫的那么好。
我目光轉(zhuǎn)向他,
問(wèn)到:“我的茶好了嗎?”
他突然盯著我,
若笑非笑的說(shuō)到:“馬上就好!
哼著小曲回到家,
準(zhǔn)備洗個(gè)臉,
照照鏡子,
我的笑容突然僵硬了,
媽呀,
他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘?jiān)?/p>
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