【精華】詩(shī)歌作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)歌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩(shī)歌作文 篇1
如夢(mèng)昨天，過(guò)往如煙
我在現(xiàn)實(shí)間
做天涯游子，放蕩羈客
你是夢(mèng)中菩提化身的少年
清婉如斯，薄涼如斯
不知何時(shí)何日
你開(kāi)始出現(xiàn)
在每日的夢(mèng)境
你打坐
細(xì)數(shù)或掃菩提幾許的落葉
我飲茶
撿拾樹(shù)下風(fēng)兒吹落的菩提子
我在現(xiàn)實(shí)游離
你是夢(mèng)的知己
是身處兩個(gè)世界
似乎完全不會(huì)交集
偶爾有心情
你也會(huì)泡壺茶
和我一起
望著遠(yuǎn)方思緒迷離
然后不知哪一天起
你開(kāi)口和我談起很多事
才發(fā)現(xiàn)相知恨晚
心中浮現(xiàn)
是莫名感動(dòng)
你懂了我，我懂了你
我在夢(mèng)外，你在夢(mèng)里，難得知己，相知相惜
許是兩個(gè)世界
跨越時(shí)空的聯(lián)系
你愛(ài)斷橋
想撐著一把青傘佇立
我說(shuō)不如讓夢(mèng)境變?yōu)槲骱䲠鄻蚰?/p>
此后
有你的夢(mèng)里都是煙云霧雨
我在一處涼亭
飲茶，靠著那株不變的菩提
看你舉著青傘，在斷橋佇立
我有時(shí)也會(huì)舉傘
端上清茶陪你一起
會(huì)是永遠(yuǎn)嗎
我問(wèn)
我垂眸
你不語(yǔ)
沒(méi)有人能許諾永遠(yuǎn)
那只是誓言中幻想的一廂情愿
你說(shuō)盡力
又過(guò)了不知多久
現(xiàn)實(shí)中的我終于去到斷橋
舉著一把青傘
那里沒(méi)有涼亭菩提
沒(méi)有清茶沒(méi)有你
只有那迷離的煙云霧雨
最后，在某一天
你慢慢走遠(yuǎn)
消失在那日的夢(mèng)
再不出現(xiàn)
留給我一句抱歉
夢(mèng)里是依舊的斷橋
依舊的青傘
依舊的菩提涼亭
依舊的清茶和依舊的我
依舊的煙云霧雨
只是失了你
從前的從前
舉過(guò)一把青傘
橋上云水生寒
是昨天還是幾天
我們還步履姍姍
舉步同肩
朦朧水色望不到邊
似乎不用說(shuō)
大家都懂
歡喜，憂愁，哭了笑了
不知如此能不能一直到永遠(yuǎn)
沒(méi)有答案
現(xiàn)在的現(xiàn)在
我只是坐在涼亭
默默地看
卻不敢再上斷橋一點(diǎn)
橋上人跡淡淡
不知道
斷橋朦朧入誰(shuí)家眼
橋上人煙入誰(shuí)家夢(mèng)間
歸人覓不見(jiàn)
曾經(jīng)繁華今也沉淀
無(wú)干時(shí)間滄海桑田
我只愿把悲傷掩在心底
無(wú)論人情薄涼冷暖
翹首以望
世事無(wú)常
光陰滅換
我叩響深深庭院
無(wú)奈鎖上多少重門(mén)半掩
揮手再見(jiàn)
誓言里的永遠(yuǎn)
斷橋青傘
我不去斷橋好多年
抱歉夢(mèng)里的少年
河間敗荷香已殘
青傘遺留著幾季時(shí)間
擱置，銹跡斑斑
再不復(fù)從前
橋段腸斷
人煙聚散
斷橋青傘
詩(shī)歌作文 篇2
品讀鰲江
慢慢來(lái)到源頭，順溪古鎮(zhèn)
唱起兒時(shí)的歌謠，閱盡你的前世今生
參天古樹(shù)，斑駁石橋，古老小街
演繹成一場(chǎng)場(chǎng)童真的寓言
無(wú)不彌漫著千秋的歷史的風(fēng)情
清晨，朝陽(yáng)穿越層層薄霧
映射，參差的飛檐
縹緲如仙境
傍晚，一抹炊煙
在晚霞的撫慰下
你，厚重老成的性格與鏗鏘有力的情懷
如影隨行
低頭，仔細(xì)清點(diǎn)青石條上的遺跡
撫摸，微微泛黃的石頭墻
凝望，青青的瓦松
把過(guò)去的日子
抒寫(xiě)在，一磚一瓦上
寄情于，一草一木中
不經(jīng)意間，留下
一段，春秋故事
一幕，滄桑心事
一則，美妙傳說(shuō)
淘洗，滄桑歲月
悠閑的居民
行走的竹戈船
被一層層地剝落開(kāi)來(lái)
離不開(kāi)，油鹽醬醋茶
展現(xiàn)，古鎮(zhèn)人
平和坦誠(chéng)，知足與安寧
詩(shī)歌作文 篇3
這個(gè)單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的掌握知識(shí)。于是在班里舉行了一個(gè)詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽，時(shí)間就在星期五下午。
我平常不怎么去看詩(shī)歌，那天晚上我因?yàn)楹ε旅魈煜挛缫粋�(gè)問(wèn)題都答不上來(lái)。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩(shī)歌和關(guān)于詩(shī)歌的一些知識(shí)。這天下午，老師說(shuō)：“下面我來(lái)跟大家說(shuō)一下這次競(jìng)賽的規(guī)則�！贝龝�(huì)，我每說(shuō)一道題都用搶答的形式來(lái)答題。班里個(gè)個(gè)都是博覽群書(shū)，他們底氣十足的說(shuō)好。競(jìng)賽開(kāi)始了，每個(gè)人都精神抖擻，大家士氣高漲，當(dāng)老師說(shuō)。誰(shuí)能說(shuō)出贊美老師的詩(shī)句。大家都自信的.舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒(méi)了，一位同學(xué)說(shuō)出了那句詩(shī)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說(shuō)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。誰(shuí)能說(shuō)出這句詩(shī)的意思。我第一個(gè)舉起了手，老師讓我起來(lái)回答，我心想：這下我有機(jī)會(huì)表現(xiàn)了。我說(shuō)這句詩(shī)是在寫(xiě)春天梨花盛開(kāi)的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學(xué)舉手反駁說(shuō)：這里說(shuō)的是像一夜春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上白花花的，像梨花盛開(kāi)的情景一樣。這時(shí)，同學(xué)們都鼓掌稱贊。老師說(shuō)理解字詞，不能片面。每一個(gè)字，每一個(gè)詞都值得考究。
在這一次競(jìng)賽中，我學(xué)到了很多知識(shí)。更讓我懂得了，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的。只有平時(shí)積累的，關(guān)鍵時(shí)刻才能用得上。
詩(shī)歌作文 篇4
品一杯香茗，嗅一瓣花香，讀一首好詩(shī)，與詩(shī)結(jié)緣……
夕陽(yáng)與晚霞如一對(duì)情侶，手挽著手，在天邊散步，淡淡的白色薄紗為他們添上一抹神秘。你一邊欣賞這對(duì)情侶，一邊歡快地劃船。你迎著晚風(fēng)，誤入蓮花深處，雪白的鷗鷺打量著你這個(gè)外來(lái)者。你望著美景吟唱：爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。畫(huà)面定格于此……再見(jiàn)你時(shí)，已是數(shù)年后的晚春，時(shí)間將你的青絲染成白發(fā)，你望著湖邊的小舟，回首舊日的種種不堪，晶瑩的淚從滄桑的布滿皺紋的臉上滑過(guò)，隨風(fēng)滴落到地上，你獨(dú)自低吟：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁……”
李清照，我曾經(jīng)不屑于你的愁苦，但是，自從與你的詩(shī)歌結(jié)緣，我開(kāi)始能理解你的“凄凄慘慘戚戚”里的無(wú)處訴說(shuō)的孤獨(dú)。
你與好友出門(mén)游玩，可天公不作美，豆大的雨滴從天空落下，如瀑如簾，狂風(fēng)大作，沙石卷起，友人勸你回家，可你卻淡然一笑，披上蓑衣，向風(fēng)雨中瀟灑地走去，迎著風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)�？罩谢仨懼愫肋~的聲音：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！”
蘇東坡，我曾心疼你的“黃州惠州儋州”，但是，自從與你的詩(shī)歌結(jié)緣，我知道，我所有的擔(dān)心都是多余。
夜墨如玉，涼如水。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，如三軍吼叫，而你靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：千軍萬(wàn)馬拼殺著，嘶吼著，血流成河。你騎著馬，不斷地廝殺，看著你的敵人一個(gè)個(gè)倒下，你用盡全力揮舞武器，戰(zhàn)斗到最后一刻，鮮血噴灑。涼意透心，寒冷將你從夢(mèng)中喚醒，你只能?chē)@息一聲，用你那因勞作而布滿老繭的手寫(xiě)下千古名句：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
陸游，我曾驚訝于你的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，自從與你的詩(shī)歌結(jié)緣，我理解你為國(guó)而生為國(guó)而死的執(zhí)著。
與詩(shī)結(jié)緣，我認(rèn)識(shí)了李清照，看到了她戲劇化的人生，也看到了她那份堅(jiān)強(qiáng)。雖嘆息人生的艱苦，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著，并留下一首首好詩(shī)。
與詩(shī)結(jié)緣，我結(jié)交了蘇東坡，佩服他不服老的精神，贊嘆他敢于與時(shí)間賽跑的勇氣。
與詩(shī)結(jié)緣，我認(rèn)識(shí)了陸游，看到了他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和他的憂國(guó)憂民。
與詩(shī)結(jié)緣，我穿越時(shí)空，與詩(shī)人促膝長(zhǎng)談，與墨客品茗而語(yǔ)。
香茗已盡，花香已淡，吾與詩(shī)，緣未了。
詩(shī)歌作文 篇5
我和古詩(shī)文有不解之緣。
我最早接觸到的文章就是古詩(shī)文了。記得我還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開(kāi)始教我讀古詩(shī)了。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然的《春曉》我張口就來(lái)。像這樣的古詩(shī)我那時(shí)就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道什么叫古詩(shī)文，直到上學(xué)后我才慢慢有了了解。李白，杜甫，白居易；唐詩(shī)，宋詞，明清小說(shuō)；《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》??中國(guó)古詩(shī)文的寶庫(kù)真是太博大精深，星光燦爛了。
我非常喜歡古詩(shī)文。我喜歡它合轍押韻，朗朗上口。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首千古名詩(shī)，不管老人還是小孩，都能一字不差，十分流利地讀下來(lái)；我喜歡它詞句精練，通俗易懂。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不管是科學(xué)家，還是平常人，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理。明月松間照，清泉石上流。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。這是多么讓人心曠神怡的景象！山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。欲窮千里目，更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開(kāi)朗，思想為之升華。難怪連外國(guó)人都贊嘆和欣賞。
我十分注意在作文中引用一些好詩(shī)好句。在過(guò)去的作文中，我曾通過(guò)引用岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)描寫(xiě)雪中的奇麗景色；通過(guò)引用李白的“蜀道難，難于上青天”來(lái)形容人們遇到的困難之大；通過(guò)引用孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)抒發(fā)子女對(duì)母親的深情；通過(guò)引用愚公移山的故事，深刻說(shuō)明世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理；通過(guò)引用賣(mài)油翁的故事，生動(dòng)形象地說(shuō)明熟能生巧的道理等�？傊ㄟ^(guò)引用古詩(shī)文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說(shuō)服力，從而深化文章主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。我愛(ài)古詩(shī)文。
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