敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文1
盡管那一場比賽已經(jīng)過了兩周之久，但回想起來，還是令我記憶猶新。
那是一場巴塞羅那對戰(zhàn)貝蒂斯的比賽，也是小跳蚤梅西破了85球自然年度進球數(shù)的一場比賽。那場面用高興都不足以來形容，只能用激動人心。
隨著主裁判的一聲哨響，比賽開始了。我也睡意朦朧地看著球賽，這對一個小球迷來說，凌晨5：00起來看球，已經(jīng)是很了不起的事情了。比賽剛剛開始幾分鐘，巴塞羅那已經(jīng)在貝蒂斯的禁區(qū)里用嫻熟的腳下技術(shù)導(dǎo)腳，并且也嘗試了一兩腳射門，但始終都是無功而返。終于，梅西在上半場的20多分鐘的時候，在禁區(qū)的弧頂處晃動過人，并在禁區(qū)內(nèi)一腳怒射，皮球在穿過一命后衛(wèi)的小門兒后，乖乖地鉆進了網(wǎng)窩。這也是梅西20xx自然年度的第85球，持平了穆勒的記錄，也是梅西的兒子蒂亞戈出生后梅西攻入的第一球，所以，梅西的慶祝動作是親吻寫著兒子名字的護腕。離梅西的本場比賽的第一粒入球不久，他的第二粒入球就來臨了。他在連續(xù)過了幾名防守隊員后，拔腳怒射，皮球再次滾入了網(wǎng)窩。全場球迷一片掌聲，有的甚至沖進了球場，想與梅西擁抱慶祝。我的心也上下起伏著，回味著梅西進球的全過程。梅西在球場上就像一只靈巧的燕子，在對方的防守隊員之間來回穿梭，如魚得水它還像一枚定時炸彈，只要你一不留神，他就會開始倒計時，并且把你炸得體無完膚。就是這樣，梅西就神奇的破了紀錄，再次親吻了護腕。上半場結(jié)束前，巴塞羅那憑借著梅西的爆發(fā)以及他的獨中兩元以2：0的比分優(yōu)勢領(lǐng)先了上半場，進行中場休息。
在下半場，皇家貝蒂斯在巴薩的圍攻之下，頑強的扳回了一球，讓皇家貝蒂斯的球迷又是起了一絲扳平的希望，也讓巴塞羅那的球迷捏了一把汗。
隨著主裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我還沉浸在激烈的比賽之中。我抬頭一看表：哇！凌晨六點了！該去上學(xué)了！盡管我沒有睡好一個完整的覺，但我獲得的收獲很多很多：我也應(yīng)該像梅西那樣，攻破一個有一個難關(guān)，讓成功屬于我的人生舞臺。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文2
今天，那壞蛋竟然大發(fā)慈悲說道：“今天，（咳，咳，）我們來玩?zhèn)�游戲�！�
大家都歡呼起來：“太棒了！”
那壞蛋拿著一個口袋：“我今天請大家吃飯”
我站著喊：“請我們下去吃肯德基！”
壞蛋瞪了我一眼，又說：“今天玩什么？”他沒等我們回答，自顧自的一邊打開袋子一邊說：“今天我們用筷子夾乒乓球”
我驚訝地喊到：“啥？筷子能夾乒乓球？怎么夾？”他又瞪了我一眼，對大伙說：“怎么夾？自己想！”
壞蛋讓我們自己選個隊長，我們組選條紋衣服男孩當隊長�？蛇@隊長也太好了吧！隊長說：“舉手的全去。”
全組道：“哦，耶！”
壞蛋讓每組取個隊名。第一組選出的隊名是“必贏隊”，第二組的隊名是“必勝隊”，我們組隊長來了一句“我不知道”。壞蛋說，那這組就叫“我不知道”隊好了。隊長一臉尷尬。
第一輪，必贏隊的隊員上場了，那一組喊“加油！”，另外兩組馬上喊“漏油！”果然，這招最靈！臺上的隊員慌了，因為他們不服氣，可他們這下可弄錯了，因為越慌就越容易出錯。最后，用了2分多鐘才運完。
第二輪，必勝隊的隊員上場了，我們還用干擾法，可這隊絲毫不受影響，最后，他們竟然只用了1分06秒就運完了！
第三輪，我們上。我是第二棒，隊長把球夾給我，我自信滿滿地接過球，可那球卻一蹦一跳的逃走了，我抓住球，重新把它夾了過去，可又掉、又夾、又掉……夾到第四次時，可終于把它送走了！后面的同學(xué)可真“聰明”，竟然直接把球給扔了過去，可是被壞蛋制止了！他只好乖乖的把那個“調(diào)皮蛋”夾起來，送到下一個同學(xué)那，最后，我們用了1分15秒運完。
結(jié)果雖然必勝隊贏了，但下次再比，我們一定會戰(zhàn)勝他們的。
開心過后，可這壞蛋又要我們寫作文�？磥�，玩游戲是要付出代價的��！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文3
在森林里，住著許多可愛的小動物。春天到了，大家準備舉行一場運動會。其中有一個比賽項目是越野賽。小兔子蹦蹦見了，心想：越野可是我的強項，我肯定會得第一名的。于是，小白兔高高興興地報了名。
到了比賽那天，小白兔蹦蹦看見站在旁邊的竟然是小烏龜慢慢。蹦蹦傲慢地對烏龜說：“你真是自不量力，走得這么慢都敢來參加比賽!”
“是嗎?可是誰贏誰輸還不一定呢!”小烏龜慢慢聽了小兔子的話，生氣地說。
只聽一聲槍響，比賽開始了。先是跑步，小兔子蹦蹦蹦蹦跳跳的，很快就把小烏龜慢慢甩在身后。所以，第一關(guān)小兔子領(lǐng)先了。
接著是過水塘。其實，這個水塘里的水很淺�？墒切⊥米颖谋呐滤缓迷谂赃呎樟艘粭l小路。而小烏龜慢慢不怕水，一步一步地劃過去。第二關(guān)，小兔子和小烏龜?shù)木嚯x拉近了。
然后，他們來到一座獨木橋前，小烏龜慢慢可是爬獨木橋的高手，而小兔子蹦蹦在獨木橋上一蹦三跳，從獨木橋上掉了下來，它再爬上去走獨木橋，并掌握了方法時，小烏龜慢慢已經(jīng)趕上了小白兔蹦蹦。
最后是爬一座小山，小兔子心想：我一定要拿冠軍!它“嗖”地一聲沖上山頂，小烏龜落后了，小兔子又“本性難移”了。它東瞧瞧，西湊湊，又對下面的小烏龜說“嗨!老兄，我又比你快啦!”小烏龜用力地往上爬。爬到山頂，小烏龜覺得山坡就像滑梯，突然靈機一動，想出了一個辦法：把身子縮進殼里，側(cè)過來，像一個輪胎一樣滾下去。等小兔子蹦蹦醒悟過來的時候，小烏龜已經(jīng)到終點了。
經(jīng)過一波三折，小烏龜慢慢終于獲得了冠軍。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文4
“啪——”一只氣球爆炸了！這到底是怎么回事呢？哦，原來是我們班正在舉行踩氣球比賽。
老師首先宣布了比賽規(guī)則：參賽者把一只氣球綁在自己的腳上，往前走，走的時候既要竭力去踩別人的氣球，又要努力地保護好自己的氣球，到最后，誰的氣球不被踩爆，誰就是贏家；先分組進行比賽，每個組勝出的人參加全班的決賽。聽到這個消息，同學(xué)們個個興奮不已，都躍躍欲試。
比賽開始了，各個小組輪番上場。比賽中，有的一個勁地追著別人跑；有的一邊奮力往前跑，一邊扭頭看著身后，逃避著伙伴的追擊；還有的甚至一動也不動，只是靜靜地躲在場外，一副“坐山觀虎斗”的模樣。
終于輪到我們組進入比賽了。剛開始，我就猛地抬起腳，想一下子踩過去，但身旁的張瑞似乎知道了我的意圖，拼命地向前逃去。我聲東擊西，再向旁邊的蔣劉鈺出擊，只戰(zhàn)了兩三個回合，蔣同學(xué)就被我淘汰出局了。張瑞聲稱想用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的戰(zhàn)術(shù)來擊退我，但一切都在我的掌控之中。我縱身一躍，躲過了張瑞的攻擊，然后順勢踩下去，“啪”的一聲，他的氣球爆了�？梢庀氩坏降氖牵@時我的氣球也爆了，原來是有人趁我和張瑞交戰(zhàn)的時候，一下子踩爆了我的氣球。真倒霉，這才是真正的“螳螂捕蟬，黃雀在后”啊！
由于我在初賽中就被淘汰，之后的決賽我沒能參加，但決賽更加精彩。那助威聲、氣球爆炸聲不絕于耳。最后，決出了勝者——吳優(yōu)。比賽結(jié)束后，有的人大喜過望，有的人頓足遺憾，但大家都在回味著比賽的快樂。
這個踩氣球比賽可有趣了，考察的是我們的反應(yīng)能力。希望下次還能舉行這么好的活動。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文5
我小時候最喜歡到外婆家去玩，因為我們幾個孩子可以在那里野炊。那一次，我和幾個表姐妹來了次煮南瓜比賽。
五個孩子分成兩組，各煮一個老南瓜，外公外婆擔(dān)任評委。外公為我們組在外面搭了個爐灶，下面可以燒柴。姐姐她們用煤爐。
準備好東西，煮南瓜比賽開始了。我們不會生火，請求外婆幫忙，我們則在一邊添柴加火。一會兒工夫，火生起來了，我們趕緊把南瓜放進鍋里煮。為了盡快煮好，我們拿了很多柴來。火呼呼地竄出來，嚇得我和表妹連忙去端了一盆水來，隨時候命，生怕著火。
煮了一會，我和表妹借著去找柴的機會，順便玩了一會，還去觀察了“敵情”，發(fā)現(xiàn)姐姐她們也在煮，還拼命地扇爐子，里面的燒餅燒得通紅通紅。于是，我們故意搗亂，弄得她們來追我們，放棄了扇爐子，這一招叫“調(diào)虎離山”。我們還用了一招，叫“煙熏火燎”，我們故意加了很多柴，煙飄來飄去，想把她們“熏”倒，但風(fēng)好像故意和我們做對似的，反倒把我們給熏出眼淚來了。
眼看煮得很長時間，我和表妹又去舀水玩了，把水潑到天上去，陽光從樹枝中間照射過來，顯得格外漂亮。結(jié)果，我們一不留神，爐子滅了。我們只好請外婆再生火。后來，我們就安靜地守在鍋邊，好生照顧它。
五十分鐘后，我去拿了一根筷子，向南瓜里一插，差不多熟了，我又用勺子把南瓜壓扁。我們已經(jīng)煮熟了，姐姐她們還沒煮好，我們已經(jīng)贏了半局。當我們把南瓜舀到碗里，放上糖，給“評委們”去吃時，他們都說好，雖然姐姐組的也很好吃，但因為我們煮得比她們快，所以我們勝出。
這次比賽真有趣。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文6
上課了，同學(xué)們飛快跑進教室，做到自己的位子上，等待著老師。
老師滿面春風(fēng)的走進教室，站在黑板前，說：“今天，我們要做一個非常特別的游戲，大家猜猜是什么游戲？”同學(xué)們聽了老師的話，便討論起來，有的說是畫鼻子，有的說是夾豆子......老師笑著搖搖頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了幾個大字“寫名字比賽”�？吹竭@幾個大字，同學(xué)們疑惑不解，都不知道是什么意思。老師看到這，說：“別急，我告訴你們比賽規(guī)則，先拿出一張紙，在上面寫上自己的名字，下面寫上同學(xué)的名字，在五分鐘之內(nèi)，看誰寫得好又寫得多。"還沒有等我們反應(yīng)過來，老師便下令開始了。
游戲開始了，教室里頓時鴉雀無聲，只見同學(xué)們筆下像生了風(fēng)，個個飛快的寫起來。我也不甘示弱，在紙上寫起了女生的名字，剛開始，我寫的還比較順利，可還沒寫多少，便想不起來了，我想了半天，才想出兩三個。這時，老師說：“男生可以寫女生的名字，女生也可以寫男生的名字�！蹦猩拿植皇呛脤憜幔倚睦锇蛋档叵胫�，便又刷刷的寫起來。教室里依然很安靜，沙沙的寫字聲響在我耳旁，教室里掉根針都能聽見。過了一會兒，老師開始倒計時了:“10，9,8,7,6，....1！好，游戲結(jié)束！”同學(xué)們手里的紙像雪片一樣飛到老師手中，老師拿著紙站在一旁看，看著看著，老師便偷笑起來，原來我們寫的錯別字太多了，老師把錯別字在黑板上一 一給同學(xué)們糾正過來。張培把梁一鳴的“梁”寫成了原諒的“諒”，梁一鳴把馮瑩沛的“馮”和“沛”寫成了相逢的“逢”和佩帶的“佩”，更可笑的是張楊昆把董曉洋寫成了“董小羊”，看了這些錯別字，同學(xué)們個個笑得前仰后合，合不攏嘴。
有趣的寫名字比賽在大家的歡笑中結(jié)束了。通過這次系名字比賽，不僅提高了我的寫字速度，也使我養(yǎng)成了多觀察，認真細心，不寫錯別字的習(xí)慣。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文7
星期三的作文課上，老師帶領(lǐng)我們班玩了一場有趣的吹泡泡比賽。
我們先把泡泡糖放到嘴里，泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘，這樣吹起來泡泡會更大。
比賽開始了，各位選手都已做好了充分的準備。首先上場的是1號選手蔣濟鴻，他鼓足了氣開始吹了，由于用力過猛，泡泡沒吹出來泡泡糖便被吹出來了，逗的觀眾們開懷大笑。緊接著，一個個泡泡都吹起來了；有的像小蘋果一樣大，有的像小西瓜那么大，還有的像櫻桃一樣大，有的像……。這個泡泡吹起來了！那個泡泡“啪”的一聲炸了，看著各位選手都吹出了可愛的泡泡，我也不甘示弱，面對著評委，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽，我鼓足了勇氣，使勁的吹泡泡，可萬萬沒有想到，我像1號選手一樣，吹的泡泡又小又厚，我吹的臉都紅了，為了榮譽，我便申請評委要求自己再來一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕的吹，吹呀！吹呀！我終于吹出了一個非常非常大的泡泡，臺下的觀眾不停的說：“好哇！好哇！”等所有的選手都吹完了泡泡，評委們驚奇的發(fā)現(xiàn)，3號選手盧仁義吹的泡泡最大了，他獲得了冠軍。8號選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎都選出來了。金燦燦的獎杯抱在懷里，我們對它愛不釋手，親個不停呢！臺下的觀眾獻出了陣陣掌聲，選手們抱著獎杯高興的回到了自己的座位上，心里都美滋滋的。
這次比賽，使我懂得了：做什么事情，不要盲目的去做，要多動腦筋，要學(xué)會運用技巧與方法。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文8
“咦？為什么我們班這么熱鬧？”走近一看，原來是在準備有趣的縫紐扣比賽��！
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們望著桌上的材料：針，線，布和三顆四個洞的紐扣。個個都迫不及待，以端正的坐姿等待老師的到來。
老師走進教室，站在講臺旁，滿臉笑容地說：“同學(xué)們，等會我們要進行縫紐扣比賽，同學(xué)們都把材料帶來了吧！”全班人都異口同聲道：“是！”接著章老師一聲令下:“比賽開始！”同學(xué)們趕緊穿線縫扣子。于是，我也不甘示弱，按照媽媽教我的方法：先拿起了一根線，一端穿進針頭上的小洞，再把兩端拉到同一長度，打一個結(jié)。拿著針，把紐扣上的其中一個洞穿上去。又從上到下，重復(fù)幾次，在反面形成一個直角三角形，穿上去穿下來，再重復(fù)幾次，“哎呦！”從反面穿上來的針扎到了我的手指。但我為了節(jié)約時間，繼續(xù)努力著。終于要在反面打結(jié)了，可我因為缺乏經(jīng)驗，所以結(jié)打得很長，一點兒也不美觀。沒辦法，只好拆掉了。當我再次縫好一個紐扣，收尾時：用左手的大拇指按住線，差不多一厘米。再用針穿過那段線，一直在上面使勁拉，拉到最后一段距離時，按住原來穿下來的位置慢慢地拉。最后，這個結(jié)就會靠近布啦，接著就只要剪下多余的線�？戳丝矗�是挺不錯的。然后，我又縫好了第二個，到最后一個時，穿了三次，還要繞過紐扣，把線捆住，但是線很頑皮，倒來倒去，故意和我作對，一不小心就會被針扎到手指。但是最后，我的技術(shù)越來越好，有了明顯的進步，不僅不扎到手指了，而且縫的牢固，美觀�？p好了，我就趕緊在講臺上寫上了自己的學(xué)號。雖然我沒有獲得獎品，但是我學(xué)會了縫紐扣，也體驗到了縫紐扣的樂趣，心里美滋滋的。
通過縫紐扣這件事，讓我明白了：凡事都要認真練習(xí)，要在不斷進取的過程中找到快樂。做事要有一絲不茍，永不放棄的恒心。只要努力拼搏，不輕易放棄，就能成功的！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文9
在一個星期六的下午，我寫完作業(yè)后和幾個院子里的大哥哥去打籃球。
我們按照以往的慣例——轉(zhuǎn)籃球來分組。我和一位六年級的哥哥以及一位初二的哥哥分在了一個組。我們互相用眼神打招呼，并立刻開始討論起第一局的戰(zhàn)術(shù)。
首先我們決定用一個“三角”戰(zhàn)術(shù)把“敵人”迷惑得團團轉(zhuǎn)。那位初二的哥哥用眼神示意我：跑到?jīng)]人注意的位置站好，我給你傳球。我連忙按照哥哥的指示做好了準備。只見哥哥開始帶球向前沖，左一擺又一晃，正準備上籃時，突然將球傳給了沒人注意的我。我早已蓄勢待發(fā)，先雙手接住球，接著眼睛緊緊盯住籃筐，起跳投球，哈哈！一個兩分球就這樣在“敵人”還沒防備的時候進筐了！我們?nèi)齻�隊友一起互相擊掌，大聲歡呼：“團結(jié)最好，團結(jié)最棒！”
這時，對手過來討教：“哎！你們這是什么戰(zhàn)術(shù)？”“我們用的是‘三角’戰(zhàn)術(shù)！”那個初二的哥哥興高采烈地對他們說，“所謂‘三角’戰(zhàn)術(shù)，就是三個人站成一個三角形，將球互相傳遞，直到把‘敵人’晃倒，然后才出手投籃，這樣命中率比較高。”
這么快就把我們的得勝的訣竅告訴“敵人”，不怕對方破解得手嗎？呵呵！你別擔(dān)心！我們還有“殺手锏”呢！接著，我們又變了陣形——“一點”陣形！那位初二的哥哥腳踏碎步帶球前沖，我們倆站在兩邊死死地盯住他，隨時待命接球。哥哥的球只要一沒投進，我們就上去搶球。但是我的對手比我高出了一個頭，“高搶”不占便宜，我就來個“低搶”——利用對方接球之后還沒抱穩(wěn)球伺機把球從對手的懷里搶過來，并立刻出手傳給一邊待命接球的六年級的哥哥。他可有一個“絕活”——三分球！瞧！只見他接上球，將球舉過頭頂，左手拖住籃球，高高揚起的右手一使勁，一個漂亮的側(cè)身三分球就進筐啦！“耶！我們贏啦！”我們開心地笑著、跳著……
籃球場上飄蕩著我們勝利的歡笑聲，我們再次擊掌歡呼�！吧朴诤献鳌F結(jié)一心就能取得勝利！”我發(fā)自內(nèi)心地發(fā)出了感慨！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文10
今天爸爸出差回家了。晚飯后，我和爸爸一起收拾碗筷，一起洗碗。洗完碗，爸爸一邊洗菜池一邊說：“這里是藏污納垢的地方，要洗干凈哦！”“你說藏污納垢是成語嗎？”我隨口就問了爸爸�！笆前。 卑职植挥每紤]就回答了。
爸爸一出口就是成語，立刻引起了我的興趣，我對爸爸說：“爸爸，我們的身體各個部分都可以說好多成語吧？”爸爸笑著回答：“是啊，閨女，你會說你個呢？要不，做完事我們pk一下，如果誰說不出來，就打誰一個手板兒�！蔽彝饬�，說：“好呀，pk就pk！”
等爸爸收拾完，我倆坐在沙發(fā)上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我馬上就說：“眼見為實，耳聽為虛。”爸爸接著說：“鼠目寸光，耳聽八方。”
“目瞪口呆，交頭接耳。”
“唇槍舌戰(zhàn)，舉目不忘�！�
這時我問爸爸：“唇槍舌戰(zhàn)是什么意思？”爸爸告訴我：“是形容一個人能說會道，語言鋒利的意思�！�
我想了想又說：“唇齒相依，眼疾手快�！闭f完，我拍了拍爸爸的胸口說：“這兒有什么成語？”爸爸回答：“胸有成竹，赤膽忠心�！�
“肚子里有哪些成語��？”爸爸揉了揉肚子問。我想了好一陣子都沒有回答出來。爸爸說：“來，伸出手，打一個手板兒。”我只好乖乖兒地伸出手。爸爸打了我一個小手板兒后說：“肚子里的成語多著呢！比如肝膽相照、肺腑之言、滿腹經(jīng)綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說了好多成語，我一點兒也記不過來。
爸爸笑呵呵地對我說“閨女很棒哦！但是你要多看書多積累。今天就這樣吧！”
老爸說得對，我要多看書多積累，爭取下次贏老爸！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文11
“加油,加油……耶!贏嘍!”聽,一陣陣歡呼聲從我們?nèi)?）班教室飛出。.嗬,那是我們正舉行著一場別開生面的扳手腕比賽呢。
看，同學(xué)們個個都摩拳擦掌,全力以赴比賽呢�，F(xiàn)在上場的是朱磊和陳世豪，朱磊是我們班的笑星，能說會道，可是身體卻很單薄，此時，他一見自己的對手是又高又胖的陳世豪,似乎有些膽怯,但還是毫不猶豫地伸出了膀臂�！邦A(yù)備……開始”，褚老師一聲令下，比賽開始了,陳世豪一臉微笑,顯得十分輕松,而朱磊呢，他咬著牙，臉上的肌肉都在顫動,恐怕連吃奶的`勁都使出來了,但不出三十秒，還是被陳世豪不費吹灰之力扳倒了。朱磊便灰溜溜地回到了位置上。
比賽繼續(xù)進行著，輪到鞠藍青和我了。我們倆都屏住了呼吸,一開始還旗鼓相當。漸漸的,我的手臂沒了勁,兩只手慢慢地偏向了鞠藍青那邊,眼看，我快撐不住了�！凹佑脱�，許錦熠！”，這時,許多人都在為我加油助威�！皩�，我一定要堅持�。 蔽屹M了九牛二虎之力,終于又把手扳到了中間,可就在這時,鞠藍青"啊”的一聲叫了起來,我一愣神,被扳倒了。
最精彩、激烈的要算是男女決賽了。兩隊代表分別是高超陽和史雪琪。因為高超陽代表我們男同胞們出戰(zhàn),所以許多男生都為他揉揉肩,敲敲腿�！伴_始!”隨著楮老師一聲令下,他們頓時卯足全力,互不相讓.經(jīng)過較長時間,雙方進入了僵持階段,只見高超陽的臉漲得通紅通紅的,活像個關(guān)公的臉，史雪琪的額頭上也滲出了一顆顆豆大的汗珠。漸漸的,兩只手偏向了史雪琪這邊,看來情況對高超陽不利,就在這關(guān)鍵時刻,不知哪個男生喊了一聲:“高超陽加油!”隨后，男同胞們一齊喊了起來。加油聲越來越大，高超陽見大家這么鼓勵他,一定不能讓大家失望,于是，他使出了渾身的勁，拼了命的往自己這邊扳。慢慢的 ,史雪琪有點受不了了,高超陽趁機使勁一扳,高超陽勝利了,大家歡呼雀躍,有些男生還站在椅子上大喊 “萬歲！”
你看，“扳手腕”比賽刺激嗎？有趣嗎？快去比試比試吧。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文12
“加油，加油”操場上傳來幾聲吶喊，這是在干什么呢？哦，原來我們班男女生們正準備拔河呢。
這次拔河，可是我們所有女生心中最重要的比賽。因為，很多男生都瞧不起我們，所以必須得給他們一點顏色看看。哦，對了，我說的話不能告訴男生們哦。
第一場，我們女生隊第一個是劉思宇，第二個是張鑫宇，她倆可是全班力氣最大的�？赡猩膊桓适救酰沙隽藥讉�力大無比的猛將。裁判員槍聲一響，幾位主力那可都使出了吃奶勁，可就是不分上下。“女生隊領(lǐng)先”、“男生隊領(lǐng)先”……裁判員高昂的叫聲揪著我們觀眾的心。最后，男生隊的一個人不小心絆倒了，幾位女生一拉，當然，這場我們勝了。
第二場，男生們氣急敗壞，暗下決心要贏我們。比賽一開始，他們就身體向后傾斜著，腳蹬著地，臉變得通紅，讓全班同學(xué)都忍俊不禁。這可就惹火了正在比賽的男生，他們破口大罵，一不小心手一松，我們向后一扯，不用說，這場還是我們勝了。
第三場不用比，就算是男生們勝了，但最后的贏者還是我們。女生們一起歡呼擁抱，分享著經(jīng)過團結(jié)得來的喜悅，也勸“男同胞”們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次贏我們。
這次比賽，不但增加了我們同學(xué)之間的友誼，活躍了我們的校園生活，還給我們童年多加了一份色彩。
這次比賽更讓全班同學(xué)們明白一個道理：不管前方有多么巨大的阻力，但只要團結(jié)，就一定能獲勝。真是：人心齊，泰山移。
希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，大家能向這次比賽一樣，團結(jié)一心，不怕危險和困難，手挽著手，一起沖向更美好的未來。
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文13
初春的一天下午，我和媽媽、爸爸舉行了一場切洋蔥比賽，場面十分激烈。
比賽規(guī)則：在十五分鐘內(nèi)，誰切得洋蔥最多還不落淚，誰就贏了，誰贏就可以榮獲價值50元錢的獎品。
開始是爸爸打頭陣，可是還沒開始，洋蔥的氣味就讓淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽一聲令下："開始！"爸爸就飛快地開始切洋蔥，可是剛切一兩個洋蔥下去，爸爸的眼淚就一滴滴地流下來。
緊接著是媽媽，作為"長勝將軍"的她，心里充滿著一種必勝的樣子，叫"開始"的一聲，媽媽就用她那嫻熟的刀功，"刷刷刷"地一個洋蔥就"陣亡"了，可是5分鐘后，媽媽也扛不住這洋蔥的氣味，眼淚也流下來，結(jié)果以失敗告終。
最后一個是我"開始"，我不是先"瘋狂"的切，而是通過閱讀《十萬個為什么》，從中得知怎樣控制洋蔥刺激味道的方法，受到啟發(fā)：先把30個洋蔥放入冰箱里。爸爸、媽媽疑惑不解，8分鐘后，我把洋蔥拿了出來"刷刷刷"的切，9分鐘后，30個洋蔥都在我刀下變成了洋蔥片。
為什么洋蔥在冰箱里放一會兒，切起來不會流眼淚呢？哦，原來是幾分鐘的冰凍，使洋蔥那讓人流淚的氣味凍住，不會散發(fā)出來，所以切洋蔥不會流淚。
切洋蔥比賽真有趣��！在一片歡笑聲中結(jié)束了。這次比賽我榮獲冠軍，感到無比的樂趣：一是讓普通的家務(wù)變成有趣的活動；二是讓作文有內(nèi)容可寫，真是一舉兩得啊！
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文14
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲--傳電話。
老師首先把我們分為兩組，每組四個人。游戲開始了，首先，每組第一個同學(xué)先到前臺上，老師讓他們背了一句話，隨后，老師收走了紙條。每組第一個同學(xué)迅速走 到第二名同學(xué)前，湊在她的耳朵前悄悄地用手攏著并說著，第二名同學(xué)伸著脖子，十分專注地聽著。我也伸著脖子想聽那句話是什么，可是什么也聽不見，急得直冒 汗，我嘴咬著手指甲，腿跪在椅子上，坐立不安。“電話”終于傳到我了，我認真地聽著。后來我迅速地將“小良跟著三頭羊一起到山上遇到一頭狼�！眰鹘o了最后 一位同學(xué)，我心里的石頭才落到地上。
不一會，老師說：“開始公布答案�！蓖瑢W(xué)們頓時坐好了，第一組是：“小羊跟著小狼遇到一頭狼�！蔽覀兡墙M則是：“小良跟三頭羊一起到山上遇到一頭狼�！� 怎么會有那么大差距呢？后來我們才知道正確答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼。我們靜靜地聽著，突然哄堂大笑起來。我想：差那么多，也“撲哧”笑了 起來。
古話說得好：“失之毫厘，謬以千里”。我們你差一點，我差一點。那樣電話的意思也不一樣了。所以我們做事要認真，不能道聽途說，相信我一定不會忘記這件事情的，它給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽?/p>
敘事作文：有趣的比賽600字小學(xué)五年級寫人作文15
上周五，我們班舉行了一場別開生面的吹雞毛比賽。這場比賽真是樂趣多多。
上課鈴聲一響，楊老師精神地走進教師，和藹地說：“我們先來個游戲——吹雞毛比賽�！闭f著把事先準備好的雞毛放在講臺上并宣布了比賽規(guī)則：每次選2人上去吹雞毛，雞毛落到哪一方，哪一方就輸。楊老師話音未落，同學(xué)們立刻沸騰起來，有躍躍欲試、搶著舉手參賽的，有在臺下光起哄不舉手的，還有害羞地躲到了課桌下不敢參賽的。我呢，又想?yún)⒓�，又怕丟人，不敢舉手但還裝著很起勁，心里卻不停念叨著：別喊我，別喊我。
楊老師一時為難不知該請誰上來為好，這時正好我鄰桌的大小組合在說話，她靈機一動，請了這對有特色的同學(xué)：“大胖子”薛煜洋和“小不點”倪曉宇。楊老師將雞毛放在兩人中間，“開始！”雞毛立刻從楊老師手中掉落，“大胖子”穩(wěn)扎馬步，嘴巴鼓成泡泡魚狀，使勁地往對方方向吹，像一頭兇猛的野獸。不一會兒雞毛飛到了“小不點”那邊，說時遲那時快，小不點趕緊伸長脖子，用力吹，積極反擊，卻被眼疾手快的“大胖子”一口猛氣彈了回去，雞毛飄落到了“小不點”的地上，最終薛煜洋獲得了勝利。薛煜洋興奮地歡呼著：“我贏嘍！”一副得意洋洋的樣子，小不點則灰心地回到了座位上，臺下的同學(xué)都忍不住哈哈大笑。
接下來老師點名讓兩位數(shù)學(xué)高手上臺對決：康靜棋和陳以鑫。楊老師照舊宣布比賽開始，雞毛從下而降，就在雞毛快要掉到陳以鑫那邊時，只見他迅速蹲下，乘康同學(xué)不注意，立馬回吹過去，還沒等康同學(xué)反應(yīng)過來，雞毛已經(jīng)掉地上了�？低瑢W(xué)雖然輸了，但他還是大方地恭喜陳同學(xué)獲得比賽勝利，陳同學(xué)開心地跳起來。這時同學(xué)們笑得都快把屋頂給掀翻了。
吹雞毛看似簡單，其實是要用技巧和智慧來完成它。
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