關(guān)于我最喜歡的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于我最喜歡的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于我最喜歡的作文1
在我老家屋后有一座小山，那是我最喜歡的地方。小山上面有郁郁蔥蔥的山林，還有密密麻麻的竹林。它們相互交錯(cuò)生長(zhǎng)，圍繞著小山。從高處看，就像是一個(gè)天然的‘八卦陣’，把小山裝扮的格外漂亮。
春天，小樹剛剛長(zhǎng)出嫩葉，隨著微風(fēng)搖擺，好像在向我招手一樣。鮮嫩的竹子，也破土而出，一個(gè)個(gè)小尖芽竟相生長(zhǎng)。
夏天，小樹的新葉已經(jīng)長(zhǎng)大，碧綠的樹葉在風(fēng)中跳舞。竹子呢也已經(jīng)長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)好似旗桿一樣高。卻不像旗桿那樣單調(diào)，生長(zhǎng)得非常繁茂。
秋天，一樹樹綠葉漸漸變得金黃，好像春天里那美麗的油菜花一樣。慢慢的樹上的葉子變得越來越少，滿地都是金黃的樹葉，好像在提醒我：冬天就要到了。
冬天，雪花飄落在小山上，給小山穿上了白色的外套，讓小山變得一片雪白。雪花，飄飄灑灑，飄向山間，落入樹林，飄向小溪，卻又落入山澗，飛入竹林葉間。好像在跟我們玩捉迷藏，永遠(yuǎn)找不到它的軌跡。
這座小山陪伴我度過了快樂的童年！我希望人們能夠珍惜這份美好的景色，永不被人們所毀滅！
關(guān)于我最喜歡的作文2
Zoe老師是我最喜歡的英語老師，她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，帶著一副眼鏡，那愛笑的嘴巴笑起來特甜！她身高一米六五，不胖不瘦，標(biāo)準(zhǔn)身材!Zoe老師不僅英語講得好，還教我們?cè)S多英文歌。比如binbing歌，POP歌、TRAIN歌......我們都唱得很歡快！Zoe老師還是個(gè)吃貨，喜歡吃辣，和我媽媽一樣！
上個(gè)暑假，她去日本玩，吃了好多好多美食，我在媽媽手機(jī)上還看到Zoe老師吃美食的照片呢！我還清晰地記得Zoe老師第一次來我們班上公開課，她給我們講了一個(gè)小女巫的故事。她的英語很流利，聲音很好聽，我聽著聽著就入迷了，仿佛我在國(guó)外上課，講臺(tái)上站得是一位老外！
第三天，Zoe老師又來上課了，她還說這個(gè)學(xué)期開始，她是我們的英語老師。哇，我高興地一蹦三尺高！可是一個(gè)星期只有幾節(jié)英語課，我們都非常珍惜這幾節(jié)課，上課很專心，我們阿貍班給Zou老師留下了深刻的印象，Zou老師也給我們留下了很深的印象。Zoe老師是一個(gè)大方、陽(yáng)光、英語超棒、有吃貨基因的英語老師---Zoe！
關(guān)于我最喜歡的作文3
在日常生活中，人人都有自己喜歡的書，而我喜歡的書就是《笑貓日記————保姆狗的陰謀》。它的作家是楊紅櫻。
本書講的是從前有一戶人家，那戶人家養(yǎng)著一只臘腸狗，臘腸狗在那個(gè)家里非常受寵。那家里的臘腸狗具有純種德國(guó)臘腸狗的一切優(yōu)良品質(zhì)，比如忠誠(chéng)、機(jī)智、刻苦、堅(jiān)韌，它幾乎就是這家人的驕傲。后來，剛出生不久的牧羊犬帥仔來到了這個(gè)家，臘腸狗就成了帥仔的保姆狗。他全心全意的照顧帥仔，幾乎寸步不離，帥仔對(duì)臘腸狗（老頭兒）也是百般依戀。帥仔一天天長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)越漂亮，真是人見人愛。主人們漸漸把對(duì)老頭兒的愛，全部轉(zhuǎn)移到了帥仔身上，臘腸狗老頭兒失寵了。老頭兒認(rèn)為是帥仔搶走了人們對(duì)他的愛，所以他嫉妒帥仔，他要除掉帥仔。
后來，保姆狗為了除掉帥仔，在翠湖公園里制造了幾起十分可怕的兇案，后來被笑貓和馬小跳幾個(gè)孩子依次救活。最后保姆狗死于一場(chǎng)奇怪的車禍。嫉妒是心靈上的一個(gè)毒瘤，它不僅使人，也會(huì)使狗，使貓喪失理智，做出一些瘋狂的蠢事來。
讀了這本書，我的心靈仿佛受到了神圣的洗禮。其實(shí)，每個(gè)人、每只狗、每只貓的頭上，都有一片屬于自己的美麗天空，誰都可以在這美麗的天空下，好好活著。保姆狗老頭兒也一樣，但是他為什么一定要去爭(zhēng)奪帥仔頭上的那片天空呢？
關(guān)于我最喜歡的作文4
“藏好了嗎？我要抓了！”余克禮的大嗓門一響，我和小區(qū)里的幾個(gè)小朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和何家如“小偷”，余克禮當(dāng)“警察”。我和何家如分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的-縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被他看見了，嚇得我心“呯呯”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“家如，楊政儒，我看到你們了，快出來�！蔽倚睦锵耄汉呛�，你根本沒看到我，我才不上你的當(dāng)呢！乘他去找家如之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地方”。
逃離了危險(xiǎn)地方，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會(huì)兒，我聽到了腳步聲，越來越近，我好緊張哦。腳步聲沒停下來，繼續(xù)向前而去，我又放下心來。這時(shí)，我聽見一聲大喊：“家如，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，余克禮回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我看到你了——楊政儒，出來吧！”我無可奈何地走了出去......
天色已晚，媽媽叫我去吃晚飯，我們?nèi)艘酪啦簧岬胤质至恕?/p>
關(guān)于我最喜歡的作文5
上課鈴一響，我們就排著整齊的隊(duì)伍有序地進(jìn)入籃球場(chǎng)，張老師向我們宣布，體育課練習(xí)新項(xiàng)目：跳“山羊”。
我一聽，很不是滋味，考什么不好，長(zhǎng)袍、短跑、跳遠(yuǎn)……那樣不好，為什么偏偏考什么“山羊”，心里就很害怕：一害怕，自然就跳不過“山羊”。在同學(xué)面前顯露自己不能做的事情，那多難為情呀！跳不過“山羊”，當(dāng)然就生厭倦情緒了。
但老師可不管我樂意不樂意跳，他為我們先做了示范動(dòng)作。只見他在起跑線上站定后，提示大家注意動(dòng)作，便開始助跑，由慢到快，到了“山羊”前，手一撐，身體便彈了起來。我羨慕極了。
接著，張老師對(duì)我們說：“跳山羊，助跑很重要，應(yīng)由慢到快，還要跑得協(xié)調(diào)。到了”山羊“前，雙腳踏地，同時(shí)，雙手一撐，身體自然地彈起來，只要將身體向前一縱，兩腿分躍，便能跳過”山羊“。落地時(shí)，雙腿并攏，就能站穩(wěn)�！�
說完，張老師又演示了一遍。
張老師讓我第一個(gè)跳，我不敢。張老師對(duì)我說：“按照我示范的樣子，別怕，有老師在�！�
我暗暗想：“糟了，我一定會(huì)跳不過去——我個(gè)子矮，平時(shí)又害怕，只有死馬當(dāng)活馬醫(yī)了�！�
我走到起跑線上，定了定神，學(xué)著張老師的樣子，助跑由慢到快，到了”山羊“前，雙腳踏地，同時(shí)，雙手一撐，身體彈起來，分躍雙腿。
哈哈，跳過去了，我心里一陣狂喜。原來體育項(xiàng)目也有講究呀！我一下子喜歡上了體育課，也喜歡上了張老師——他給了我很大的鼓勵(lì)。
關(guān)于我最喜歡的作文6
呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來給你細(xì)細(xì)講講吧。小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)針和分針默默無聞地在行走，而秒針則像個(gè)頑皮的'小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺，臨睡前我倆商量著睡一個(gè)小時(shí)后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應(yīng)了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢(mèng)中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來，把我叫醒了，而此時(shí)的表哥睡得正香呢。我自言自語地說：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時(shí)起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺。每當(dāng)我9：30還在看電視，小鬧鐘就會(huì)嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說：“睡覺的時(shí)間到了”。我趕快關(guān)上電視，回到自己的房間去睡覺，使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，生活很有規(guī)律。小鬧鐘每天不停地響著，它為我?guī)砹嗽S多歡樂，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數(shù)學(xué)書籍
關(guān)于我最喜歡的作文7
她齊耳短發(fā)，小小的眼睛，圓圓的臉，從她眼神中透露出和藹可親的性格。
她就是我的阿姨，雖然看上去那瘦小的身軀，但是卻做出了讓人佩服的事來。
有一天，我的阿姨走在回家的路上，看見馬路對(duì)面圍著一群人，由于好奇，她穿過馬路，撥開人群，看見一位老太太暈倒在地上，憑阿姨的經(jīng)驗(yàn)，確定這位老太太是因?yàn)楦哐獕憾鸬乃闹混`，口齒不清。如果不及時(shí)送到醫(yī)院搶救，后果就不堪設(shè)想，她的腦子里立刻閃出兩個(gè)字：救人！
她當(dāng)機(jī)立斷，盡管自己口袋中的錢已所剩無幾，她還是攔了一輛出租車，叫司機(jī)幫忙扶這位老太太上車，到了最近的醫(yī)院仙霞醫(yī)院。
到了急診科，醫(yī)生說：“你是怎么當(dāng)女兒的，母親病成這樣，到現(xiàn)在才送來！”我阿姨回答道：“很抱歉，很抱歉，請(qǐng)您快救救她吧！”后來到老太太的病床上，在她的幫助下，找出了一個(gè)她較喜歡的電話，撥通后，才明白這是她兒女的電話。她的兒女趕來了以后，不知該如何感謝阿姨，便拿出了自己身上的錢，要給阿姨，還說：“這位阿姨，你的心腸實(shí)在是太好了，您的好是我用話語所表達(dá)不清的！”
“你的好意我心領(lǐng)了，但這錢我不能收，做好事是應(yīng)該的！”阿姨說道。晚上阿姨回來了。我說：“阿姨，你怎么這么晚才回來？”阿姨回答道，“碰到了一點(diǎn)事�！彪S后，她就把事情的經(jīng)過告訴了我。頓時(shí)，我從心底里佩服阿姨。
阿姨，我喜歡你，你的愛心，你的和藹讓我喜歡！
通過這件事，讓我明白：社會(huì)上需要愛，世界需要愛，人更需要愛。
有了愛，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，世界才會(huì)更美好，更和諧！
關(guān)于我最喜歡的作文8
我最喜歡的老師是鐘老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她笑起來甜甜的，漂亮極了！
有一天早上，陽(yáng)光燦爛，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點(diǎn)沙啞，不時(shí)有幾聲咳嗽，但她還是繼續(xù)費(fèi)力地給我們上課。看到鐘老師那副吃力的樣子，我心里就像被針狠狠 地刺了下去，很疼痛。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的圍在鐘老師身邊，七嘴八舌地問鐘老師：“鐘老師，您今天怎么了？”鐘老師用沙啞的聲音答道：“我喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，但為了不影響你們的學(xué)習(xí)，我還 是堅(jiān)持來上班�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲，我也被深深感動(dòng)了。
最近，由于氣候的變化，我們班有不少同學(xué)相繼病倒了。鐘老師對(duì)這部分同學(xué)十分關(guān)心，經(jīng)常打電話噓寒問暖，及時(shí)了解他們的康復(fù)情況。待那些生病的同學(xué)回來后，鐘老師又充分利用課余時(shí)間為他們 補(bǔ)課，努力使他們都能跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這段日子里，鐘老師日夜為我們操勞，我發(fā)現(xiàn)鐘老師比以前消瘦了許多。
我為有這樣一位好老師感到很自豪，我很想對(duì)鐘老師說一聲：“鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”
關(guān)于我最喜歡的作文9
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……
我有一位好老師，她就是我們現(xiàn)在的班主任兼語文老師——李老師。她的頭發(fā)梳成一個(gè)清爽的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透一切，直達(dá)人的內(nèi)心。李老師從四年級(jí)節(jié)開始教我們語文了，她教我們學(xué)會(huì)做人、閱讀、寫作方法……我最喜歡的老師就是李老師了。
我喜歡李老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們聊天，雖然她性子有點(diǎn)急，批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但我們知道她是為我們好。
對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們把字寫好。所以，一想起李老師我就能想起李老師經(jīng)常在我們寫作業(yè)時(shí)，來回地轉(zhuǎn)，看哪個(gè)同學(xué)字寫不好，便提醒他一下。于是，老師最常說的一句話就是：“身正，肩平，足安�！睆乃囊谎砸恍�、一舉一動(dòng)能無時(shí)無刻地感受到你對(duì)我們濃濃愛意。您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我愛你，老師!
關(guān)于我最喜歡的作文10
玩具應(yīng)該是大家最熟悉的物品了吧！玩具也一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。從小時(shí)候起，玩具一直伴著我們，不離我們左右。說起最喜歡的玩具莫過于那只可愛的小玩具熊了！
那是一次我考了100分媽媽給我買的，我一直把它當(dāng)寶貝一樣看待。
它身披白色的絨毛，有著兩只大小相同的可愛耳朵，圓滾滾的大腦袋上，有著一雙水汪汪的大眼睛上直盯著前方瞧，還有一張櫻桃小嘴，正裂著嘴笑呢！那胖呼呼的身體顯得十分可愛，它的兩只手放在肚子前面，正抱著一只大愛心，上面寫著“I LOVE YOU”，好像里面裝著大寶貝一樣。死死地抱在懷里，那兩對(duì)胖嘟嘟的雙腳正在左右搖動(dòng)，好像坐在地上等誰似的。它如果坐在凳子上有我坐在小板凳上那么高，有我6個(gè)手掌那么大，讓它坐著就像一個(gè)瀟灑的男生在等別的漂亮女生呢！可有趣了！
它是用棉料做的細(xì)膩、柔軟，好像一個(gè)大枕頭，能枕著它睡覺，睡覺時(shí)不會(huì)覺得硬、痛，它還能伴著你入睡，如果你怕一個(gè)人睡覺，就把它抱在懷里，它會(huì)伴著你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它還能當(dāng)你的垃圾筒，你有什么難過的事就對(duì)它說，它愿意聽你的傾訴，幫你排憂解難，你吐苦水時(shí)它會(huì)笑瞇瞇地望著你，你的煩惱一下就煙消云散了，快樂會(huì)隨之而來。
這只小熊它伴著我度過了無數(shù)的黑夜，聽了我許多的苦水，幫我分擔(dān)了許多憂愁，帶給了我許多的快樂與幸福，它是我的好朋友。我愛我的小布熊，我愛它的寬容，愛它的可愛，愛它的無私奉獻(xiàn)的快樂和美好。
關(guān)于我最喜歡的作文11
人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報(bào)。我說老師像母親，關(guān)心我們，教育我們。
現(xiàn)在身居在大隊(duì)干部中的我，是喜歡的老師當(dāng)然就是每天都能見面的大隊(duì)輔導(dǎo)員老師——于玲老師了
于玲老師可是一個(gè)厲害的“多面手”，她的性格在不同的時(shí)候表現(xiàn)是不同的，就讓我一一說給你聽吧!
先說一說“幽默老師”吧。于玲老師在開會(huì)時(shí)每逢遇到我們完成很出色的工作時(shí)，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時(shí)它就會(huì)讓本來十分嚴(yán)肅、讓人緊張的開會(huì)變成一場(chǎng)談心會(huì)，會(huì)讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會(huì)啊!可是事與愿違，偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。
再說一說“嚴(yán)厲老師”吧!既然于玲老師在看到我們工作完成出色時(shí)高興，那么在我們的工作一塌糊涂時(shí)，她的表情就可想而知了。在一次會(huì)議上，老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們說;“要是不好好干就不要再干了!”這是多么嚴(yán)厲的批評(píng)啊，我們?cè)谙旅娲髿舛疾桓页觯俏覀儧]有抱怨，我們知道我們的錯(cuò)誤，也知道老師是恨鐵不成鋼!
“急性子老師”：記得有一次，我們把開會(huì)前后的工作全都安排好了才去開會(huì)，當(dāng)我們不緊不慢的坐下時(shí)，于玲老師進(jìn)來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計(jì)算了一下時(shí)間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風(fēng)行啊!
上面這幾種性格結(jié)合起來就是我最喜歡的于玲老師了，她有時(shí)如慈母般溫柔，有時(shí)如嚴(yán)父般嚴(yán)厲，可是不管怎么樣，她都是最愛我們的老師。
于玲老師，您是我最喜歡的老師!
關(guān)于我最喜歡的作文12
如果你問我最喜歡什么字，那么先來猜個(gè)字謎吧！
“一陣風(fēng)吹在樹上”。嗯，對(duì)啦！就是“楓”這個(gè)字。
想知道我為什么喜歡這個(gè)字嗎？快快聽我細(xì)細(xì)道來吧！
我喜歡“楓”字的第一個(gè)原因就是：“楓”使你聯(lián)想到了“楓葉”。秋天，楓葉火紅火紅的，一大片一大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大片熊熊燃燒的焰火，可美啦！
第二個(gè)原因是：我是住在楓橋鎮(zhèn)上的人，在我們楓橋有一首古詩(shī)，叫“楓橋夜泊”。
關(guān)于楓橋，還有一個(gè)故事呢！相傳，在以前，一座廟里，有兩位和尚，他們都想做這座廟的主人，便來了場(chǎng)PK大賽—老百姓要過廟下的一條河，河上沒有橋，老百姓過河很不方便，誰能在橋上架起一座橋，誰就是廟的主人。
第一個(gè)和尚把一塊布變大，鋪在河上，可是沒有成功。
第二個(gè)和尚用楓樹做成一座橋，哈哈，他成功了！
那位成功的和尚叫寒山，所以就把這個(gè)寺廟叫做“寒山寺”，把這座橋叫“楓橋”。
作為生活在楓橋鎮(zhèn)上的人，我喜歡“楓”這個(gè)字，更不會(huì)忘記這個(gè)字，讓我產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。
你們喜不喜歡“楓”這個(gè)字呢？
關(guān)于我最喜歡的作文13
你猜我最喜歡的景色是什么？沙漠？不對(duì)。大江？不對(duì)。大樹？不對(duì)。告訴你吧，我最喜歡的就是大海。
放暑假的時(shí)候，爸爸領(lǐng)我去海邊 玩。我一下車，就聞到了一股清香。當(dāng)我看到大海的時(shí)候，真的是把我驚呆了。大海真的是好大啊，跟爸爸說的一樣，無邊無際的。這里有金色的沙灘，像把黃金撒 在地上一樣。我一踩上去，軟軟的，就像一塊棉花在我的腳下。然后我去聽大海的聲音：“嘩、嘩”的，十分悅耳，像一曲美妙的交響樂。我在沙灘上撿了一個(gè)海 螺，摸上去，硬硬的，像一塊小石頭一樣。我把耳朵貼在海螺上，好像聽見了大海演奏出的音樂。
大海里面有很多魚，有的人用快艇去海里捕魚 了，還有的人很幸運(yùn)，只要將魚鉤放到海里就能夠釣到又大有粗的魚，然后回家就可以用它做晚飯了！藍(lán)藍(lán)的大海像天空一樣藍(lán)，似乎有兩個(gè)天空一樣，一個(gè)在天 上，一個(gè)在地上。海里的大鯨魚一會(huì)噴水，一會(huì)又潛到海底，像小丑一樣的表演，海里面還有海豚魚，雖然它是有毒的，但是卻很美味。它的身上有很多的刺，滾起 來像一個(gè)球一樣。大海可真是像一個(gè)小姑娘�。�
我喜歡大海，喜歡它的美麗，喜歡它的無邊無際！
關(guān)于我最喜歡的作文14
藝術(shù)充滿著美，藝術(shù)充滿著汗水。而我們的生活中，不可缺少的便是藝術(shù)的存在。
在學(xué)習(xí)藝術(shù)之路上，我們可以體味到辛酸時(shí)的放棄，也有成功時(shí)的喜悅，而我最喜歡的一門藝術(shù)，就是十字繡了。
去年秋天，我和媽媽精心挑選了一個(gè)小一些的刺繡，準(zhǔn)備讓我試一試。第二天，我將需要的物品全部準(zhǔn)備好，從容不迫地拿起布，開始了“穿針引線”。我原本以為這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)單，沒想到卻讓我吃盡了苦頭。穿針的時(shí)候，不是錯(cuò)開了，就是剛穿上又掉了下來，這讓我花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才弄好的，這時(shí)，我早已經(jīng)筋疲力盡了，沒想到，媽媽卻看見了我的狼狽樣，忍不住笑出了聲。終于，功夫不負(fù)有心人，在我連聲懇求下，媽媽終于答應(yīng)了幫我一把。接著，媽媽教我該怎樣繡，怎樣在十字繡上繡出彎度。看著媽媽一遍又一遍的演示，我卻只有看著的份。于是，我在旁邊蠢蠢欲動(dòng)，等待時(shí)機(jī)，終于，我看媽媽去喝水了，便迫不及待的拿到手中，開始獨(dú)自“工作”，一針一針的繡起來。
當(dāng)然，十字繡的過程中被扎到手也是難免的。一次，我正聚精會(huì)神的“工作”，那根不聽話的針扎到了我的食指，頓時(shí)，鮮紅的血液涌了出來，我連忙擦了擦，腦海中閃過一絲放棄的念頭，但很快被我否決了，我要堅(jiān)持下去。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)我七天的努力，一個(gè)心形的十字繡就做好了，我看著它，心里無比喜悅，它比外面賣的還要漂亮，因?yàn)樗俏矣煤古c血的代價(jià)換來的。并且通過這次親身體驗(yàn)，我體會(huì)到了那些靠十字繡為生的人的苦頭，嘗到辛酸的滋味。對(duì)我來說它蘊(yùn)含著非凡的意義。
時(shí)至今日，我依然保留著那件十字繡，它蘊(yùn)含著藝術(shù)的美，擁有非凡的意義，同時(shí)，也是我心中最喜愛的一門藝術(shù)。
關(guān)于我最喜歡的作文15
漢代文學(xué)家劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”他把書形象地比喻成可以醫(yī)治愚昧無知的“藥”。意思是說，書像藥一樣，好好讀書、多讀書可以醫(yī)治自己的愚昧，使人變得更聰明，有知識(shí)。
書是知識(shí)的海洋，書是人類精神的食糧，書是人類進(jìn)步的階梯??多讀使我不斷提高自己和增長(zhǎng)知識(shí)。
記得是在三年級(jí)的時(shí)候，妹妹來我家玩。那天中午放學(xué)走進(jìn)小區(qū)，我們看到路邊的草坪綠油油的，不知不覺就跨進(jìn)去，草坪上時(shí)起時(shí)落的蝴蝶在翩翩起舞，還有許多勤勞的蜜蜂在零散的野花上采蜜。突然，我的腦海里閃出一個(gè)念頭，何不捉一只蝴蝶欣賞呢？
說做就做，我們迅速把手中的東西全部放下，躡手躡腳地開始尋找目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一只有虎皮斑紋的蝴蝶就在我前面。我連忙喊來妹妹。急性子的妹妹走過去，猛的一撲，我感覺她撲空了。她告訴我感覺有東西在她的兩手和草坪間動(dòng)來動(dòng)去。我嚇了一跳，趕緊看了看妹妹的手�？蔀闀r(shí)已晚，它竟在妹妹的手心上扎了一根刺，并且慢慢的鼓起了一個(gè)小包。我趕緊帶著妹妹回家，我們?nèi)讲⒆鰞刹降木屯覜_去。這時(shí)我想到了一句名言“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！本图泵Υ蜷_我的百科全書，一頁(yè)兩頁(yè)我憑著記憶最終找到了被蜜蜂蟄到了該怎么辦這一頁(yè)：被蜜蜂蟄到了用肥皂水或牙膏涂抹到被蟄處，慢慢地就不會(huì)疼了，紅腫處也會(huì)隨即消退。我立刻用肥皂水抹在妹妹手上的被蟄處，很是神奇，一會(huì)兒就消下去了。這種方法太有用了。
書，是我終生的伙伴；書，是我的良師益友；書，為我敞開知識(shí)，充實(shí)了我的生活；書，還是我的一種醫(yī)愚良藥。我不會(huì)忘記這句令我受益匪淺的名言：書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。
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