取舍的作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的取舍的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
取舍的作文 1
孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“魚，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹跀�(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍；有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；同樣現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。
人們常�？鄲馈巧崛饲槿」溃�是舍公道取人情？
人情不可少，公道不可無(wú)啊！
在人際交往中，往往會(huì)因?yàn)橐恍┦虑檎胰饲�、拉關(guān)系幫自己辦事，由于親情關(guān)系，難以拒絕，只能做違背良心的事，否則別人說(shuō)你假正經(jīng)。那么你將出賣了你的良知。
相反，有些人并不會(huì)因私事找人情拉關(guān)系，也不會(huì)因私事幫別人辦事，只知道做為一個(gè)有一定權(quán)勢(shì)的人要我國(guó)家出力，要遵守國(guó)家的規(guī)章制度；但是，他會(huì)我了自己的良知失去“人情”，讓親友們“刮目相看”。
人情——通過(guò)親友關(guān)系，做一些違背良心事的工具。
公道——為正義而堅(jiān)持自己的諾言去做一些對(duì)得起良心的事的一顆火紅的心。
唉！公道啊，人情啊，你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心，讓多少人邁入死亡的陷阱……
若不是你們，也許他們不會(huì)染白雙鬢，不會(huì)違背自己的良心，更不會(huì)走向絕境。
但，正是因?yàn)槟銈�，人們才發(fā)現(xiàn)一大批的'所謂的“好人”和一大批對(duì)國(guó)家有用的人才。
人世間就是這樣，為了必要性必須選擇，因此，不同道路是行人，他們的目的地也不會(huì)一樣。
取舍的作文 2
在今天的心理輔導(dǎo)課上，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲，名叫——“取舍”。
游戲規(guī)則是：自己在紙上寫下生命中最喜歡的五樣?xùn)|西，人、動(dòng)物、生活用品，玩具等。老師的話音剛落，就引起了同學(xué)們的`陣陣議論。議論完了后，便開始寫起來(lái)！有的寫父母、游戲機(jī)、爺爺、奶奶……而我寫的是：父母，爺爺，奶奶，朋友，書本，電腦。
等所有同學(xué)寫完后，老師讓我們刪去一個(gè)物品，我毫不情愿地刪去了書本，因?yàn)闀旧系闹R(shí)可以從電腦上找到。第二次，老師又讓我們刪去一個(gè)物品，保留三個(gè)！我還是很不情愿地慢慢把電腦刪去！當(dāng)老師說(shuō)再刪掉一件物品時(shí)，我的心開始呻吟，筆尖開始顫抖！父母、爺爺、奶奶、朋友都是我生命中最重要的人，真讓我進(jìn)退兩難。正當(dāng)我下不定主意時(shí)，我想到爸爸媽媽爺爺奶奶都是生我養(yǎng)我的人，不能刪去！于是，我刪去了朋友，當(dāng)我劃掉朋友時(shí)，我覺得自己是一個(gè)太不講義氣的人，對(duì)不起那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。“請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋�(gè)”聽到這句話我?guī)缀跻罎⒘耍∥业臏I珠從眼眶里跳了出來(lái)！父母是我生命中最重要的人！不！誰(shuí)也不能刪！最后我劃掉了爺爺奶奶！此時(shí)，我腦子一片空白，向被拉入無(wú)底深淵！不能自拔！
這個(gè)普普通通的游戲，也是個(gè)痛苦的游戲！它告訴我們一個(gè)道理：要珍惜現(xiàn)有的親情或東西，因?yàn)樗麄內(nèi)绻麃G失，就再也無(wú)法挽回了。
取舍的作文 3
人是最貪婪的動(dòng)物，然而，“魚和熊掌不可兼得”。人必須要學(xué)會(huì)取舍，是你的東西，你拿走并看好；不是你的東西，你也別想做主。有很多人沒有界限感，撿了芝麻綠豆丟了西瓜或是貪圖別人的小便宜自己卻吃了大虧。
“舍得”一詞特別好，沒有舍哪會(huì)有得？如果你交到了不守信用、不夠真誠(chéng)、不能溫暖你的朋友，那么就果斷地舍去吧，別不好意思也別不忍心。因?yàn)榕笥延植皇悄愕鶍專チ诉�可以跟別人再建立友誼嘛！
其實(shí)，舍是如此，得也是一樣的道理。畢竟，好運(yùn)來(lái)了，擋也擋不住。如果別人強(qiáng)行奪走了本該屬于你的東西，別沮喪，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，即便你不會(huì)失而復(fù)得，那個(gè)人也會(huì)被別人用同樣的手段略走本該屬于他（她）的東西。
不過(guò)，前提是你得需要付出努力的'。不然，只是坐在那空想傻等是沒有用的。機(jī)會(huì)是靠努力爭(zhēng)取來(lái)的，并不是人人都有的。舍，也要有舍的資本；得，也要有得的理由。
有一些人，通過(guò)后天努力成為了天之驕子。可是，他們不注意身體或是愛慕虛榮，最終英年早逝或是鋃鐺入獄。你看，蒼天又饒過(guò)誰(shuí)了呢？
不管是舍還是得，都要把握好度，可別因?yàn)橐恍┫夘^小利失了尊嚴(yán)舍去了誠(chéng)信。正如孔子所說(shuō)，“不義而富且貴，于我如浮云”。那些通過(guò)不法不義之舉獲得的財(cái)富，花著能安心嗎？此時(shí)的得，必將要有未來(lái)的損失做代價(jià)。
最后，我總結(jié)出了一個(gè)道理：明智的選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盲目的執(zhí)著。懂得取舍，人生才會(huì)有意義！幸運(yùn)和機(jī)會(huì)只會(huì)留給有智慧的人！
取舍的作文 4
生活中，每個(gè)人都有自己的空間，有自己擁有的事物，一個(gè)人能擁有的空間終究是有限的，因而學(xué)會(huì)取舍也就變得很重要。
每過(guò)一段日子，我都要清理一番冰箱中的各種存貯物，扔掉一些放置了比較長(zhǎng)時(shí)間，超過(guò)新鮮期而不能吃的儲(chǔ)藏品，常會(huì)發(fā)現(xiàn)，廢置不用的食物或者是調(diào)料類確實(shí)不少。
類似的情況亦會(huì)發(fā)生于別處，比如收拾屋子，發(fā)現(xiàn)家里有好多舊日蒙灰的物件，也有不少找了好久總算出現(xiàn)的小小驚喜。整理計(jì)算機(jī)中的文件，會(huì)發(fā)覺雷同的文本，竟是這個(gè)盤、那個(gè)盤的存了若干的區(qū)域。
積年累月，我仿佛沒有停止過(guò)追逐。我想，這是生命中的一種本能，如果失去追逐的天性，或許生命就沉寂了，變得日落西山終不東升。猶記得童年時(shí)，我見到喜歡的物件，總會(huì)利用各種方式爭(zhēng)取得到，但是得到之后，也只是短暫地歡喜一下，過(guò)了幾天就把那些小物品的.事情拋于腦后，逐漸淡忘了。這是因?yàn)�，年齡小的時(shí)候沒有什么長(zhǎng)性，只是三分鐘熱度，一時(shí)心血來(lái)潮想要什么東西，過(guò)幾天也就不會(huì)再有當(dāng)時(shí)的熱切了，就像潮水一樣，總是會(huì)有漲落。
那些擁有的物件，其實(shí)應(yīng)該稱作占有，并不是真正值得擁有。它們沒有給自己帶來(lái)實(shí)際的效益。那些源于“物”的圓滿其實(shí)也是如此，并不能真正帶來(lái)意義的圓滿。
我們忙著占用，卻忘記了什么是生命中真正值得擁有的。我們不停地用各種各樣的物件填充生活的角落，卻忘記了思考什么才是自己真正需要的。學(xué)會(huì)取舍，才能真正擁有。
取舍的作文 5
人生就象一場(chǎng)考試，充滿了各種各樣的選擇題和少量的簡(jiǎn)答題。
我從出生開始就在做著這一張答卷，我們?cè)谧龅拿恳患露己盟拼痤}。
選擇題；這一道題在我們的平時(shí)的考試中是最好答的一題，當(dāng)我們不確定時(shí)，還可以猜，而在人生這一場(chǎng)“大考”中，卻是最為艱難的——每當(dāng)我們選擇了一個(gè)答案，就意味著我們選擇了某一樣事物而放棄了另一樣甚至幾樣?xùn)|西。在平時(shí)的考試中，我們之所以可以猜，是因?yàn)槠綍r(shí)的考試只是一種測(cè)試，無(wú)論是中考，高考，甚至是考研，都無(wú)法和“人生”這一場(chǎng)考試相提并論；我們平時(shí)的考試只相當(dāng)于這場(chǎng)“大考”的一個(gè)組成部分，而非全部！
所以，我們?cè)谧觥叭松边@張考卷時(shí)就格外地小心，因?yàn)槲覀兯龅拿恳坏肋x擇題都會(huì)為我們?cè)斐梢欢ǖ腵影響，從而影響我們的一生的事業(yè)。
而簡(jiǎn)答題；這道題的變數(shù)就更大了，因?yàn)檫@一題通常沒有固定的答案——沒有什么是絕對(duì)的正確，也沒有什么是絕對(duì)的錯(cuò)誤！其答案完全靠我們自己組織。
有時(shí)候，我們?nèi)松某晒褪【蜎Q定于某一題，所以，在答此題時(shí)，一定要懂得取舍，選擇最重要的而舍棄其它不重要的。
取舍的作文 6
美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特曾寫過(guò)一首《未選擇的路》在詩(shī)中，他寫道“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)出涉足�！痹凇皟蓷l路”中，弗羅斯特選擇了"更誘人，更美麗“的一條。
同時(shí)，他也舍棄了另一條路。人生之路又何嘗又不是這樣的呢？或許分出的不僅是兩條路，是三條，是四條，是更多條。在面對(duì)選擇時(shí)，我們會(huì)猶豫，會(huì)比較，會(huì)迷茫，在選擇后，一切塵埃落定。你選擇了其中一條路，那么就舍棄了其他的路。
每一次選擇，我們都會(huì)有取舍。讀書又何嘗不是一種取舍呢？你選擇了與曹雪芹在月夜下共品紅樓，也就舍棄了執(zhí)一杯清茶，與羅貫中賞析三國(guó)。每個(gè)人感興趣的書不一樣，所以每個(gè)人的取舍也不一樣。有時(shí)候，其實(shí)沒必要過(guò)分地在意別人對(duì)你做出的取舍的.評(píng)論，因?yàn)槟钱吘故莿e人的想法。
每個(gè)人在意的不同，做出的取舍自然不同，沒必要隨波逐流，只需“follow your heart"跟隨你的心意。著名歌星劉德華曾寫過(guò)一篇文章《我是這樣長(zhǎng)大的》在文中，他講述了自己選擇道路的猶豫，以及選擇過(guò)后那種如釋重負(fù)的感覺。在”無(wú)線藝員"和“高等程度教育”中，劉德華舍棄了后者，選擇了前者。
人生幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在做著選擇，有的選擇是我們?cè)谙乱庾R(shí)進(jìn)行的，而有的選擇，卻是在我們經(jīng)過(guò)深思熟慮后作出的決定。每次選擇后，都會(huì)有取舍。取舍的那一刻，或是如釋重負(fù)，或是頗為不滿。但，這一切已經(jīng)塵埃落定，無(wú)法再修改。
取舍的作文 7
不知不覺之間，這已經(jīng)是我們來(lái)到長(zhǎng)坡中學(xué)的第六天了。在這期間，我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)都進(jìn)行得很順利，各個(gè)活動(dòng)都如期舉行并取得圓滿成功。但是，上天總會(huì)在不經(jīng)意間給你制造一些麻煩。
今天下午，我來(lái)到食堂準(zhǔn)備吃晚飯，剛進(jìn)門，我便看到幾個(gè)同學(xué)在討論什么、臉上似乎還帶有一絲憤怒。我走過(guò)去聽了一會(huì)才明白。按照我們的安排，明天應(yīng)該是滿課的，可是學(xué)校這邊由于明天會(huì)舉行一個(gè)校友聚會(huì)，需要學(xué)生打掃校園的衛(wèi)生。因?yàn)閷W(xué)生比較少而且工作比較多，這就需要比較長(zhǎng)的.時(shí)間，可能明天學(xué)生都無(wú)法上課了。我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)一共才十天，這樣沖掉一天，本來(lái)的安排就會(huì)被打亂許多，所以大家的心情都不那么輕松。但是，學(xué)校這邊舉行校友聚會(huì)是為了討論學(xué)校七十年校慶的相關(guān)事宜，這是一件比校重要的事情，我們也無(wú)法反對(duì)什么。一邊是我們的課程安排，另一邊是校方的重要事情，當(dāng)這兩個(gè)在相同的時(shí)間遇上時(shí)，總有一方要為另一方讓路。在思考了一段時(shí)間后，我們無(wú)奈地選擇了后者，畢竟，我們?cè)谒麄兊膶W(xué)校進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)，借用了別人的教室和宿舍之后，我們總需要為別人犧牲一下。
生活中有著許多兩難的選擇，在痛苦中掙扎之后，我們總需要放棄一方。也許，怎樣取舍也是我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中所要學(xué)會(huì)的。
取舍的作文 8
人生中會(huì)遇到許多心儀的東西，要想得到，就需要自己的努力。
兩個(gè)月前，在放學(xué)的路上。我路過(guò)了一家禮品店，無(wú)意中看到了一件制作極其精細(xì)的沙漏——晶瑩的海洋沙在燈光下散發(fā)著璀璨的光芒，看到它的第一眼。我便被它所深深吸引了。恨不得立馬就買下來(lái)，可是沙漏的價(jià)錢卻讓我望而止步。我很想買，卻沒有這么多的錢，雖然想作罷，可是卻還是想買。攢的話，需要好幾個(gè)月。如果可以問(wèn)媽媽要錢買就好了，可是理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。媽媽并沒有同意，而是讓我自己節(jié)約錢來(lái)買。
于是，為了我心愛的沙漏，我開始了攢錢之旅。
我每次花錢其實(shí)并不多，可是花錢的`次數(shù)卻很多，一個(gè)月下來(lái)，剩下的錢就所剩無(wú)幾了。清點(diǎn)錢包，沒有超過(guò)30元。不由得失望的搖搖頭�？倢�(duì)自己說(shuō)要節(jié)約，可總是沒做到。
這次為了沙漏，我狠下心來(lái)決心省錢。
兩個(gè)月中，我不買零食，不買雜志，回家的路上會(huì)經(jīng)過(guò)超市，我都繞路走。終于在今天，我攢夠了買沙漏的錢，我?guī)еX包去了禮品店，欣喜的發(fā)現(xiàn)沙漏還在，我掏出了錢買了下來(lái)，捧在手上仔細(xì)的觀賞，玩弄個(gè)不�！�
這個(gè)沙漏讓我學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持，也讓我懂得了一個(gè)道理：事事都不一定順心，要想得到想要的東西，不能只想著依靠他人，要靠自己去努力去爭(zhēng)取才能得到。
取舍的作文 9
送給那些感情上，生活上遇到挫折，意志比較消沉的人！索取快樂(lè)需要代價(jià)，舍棄過(guò)去的回憶，我依然學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)。生活總是在取舍中選擇，我們一直都渴望取，卻忽略了舍的必要。
人的感情就是這樣，總是希望有所得，以為擁有的東西越多，自己就會(huì)越快樂(lè)，所以就會(huì)迫使我們沿著追尋獲得的路走下去。
可是，有一天，我們忽然發(fā)覺，我們的憂郁，無(wú)奈，困惑，傷心，無(wú)聊，一切不快樂(lè)，都和我們的圖謀有著密切的聯(lián)系，我們之所以不快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兛释麚碛械臇|西太多太多了，或者，太過(guò)于執(zhí)著了，以致于不知不覺中，我們已經(jīng)執(zhí)迷于某個(gè)事物上了。
比如說(shuō)，你愛上了一個(gè)人，但她卻不愛你，你的世界就將微縮在對(duì)于她的感情上，她的舉手投足都將引起你的'注意，都足以成為你快樂(lè)和痛苦的源泉。
有的時(shí)候，你明明知道有些東西不屬于你，可你卻去強(qiáng)求�；蛟S可能出于對(duì)自己盲目的自信，或是過(guò)于相信所謂的"精誠(chéng)所至，金石為開"，結(jié)果不斷的努力，換來(lái)的卻是不斷的挫折，到頭來(lái)弄得自己苦不堪言！世界上有很多事不是我們努力就能夠?qū)崿F(xiàn)的，有的靠緣分，有的靠機(jī)遇，有的我們不如用看山看水的心情來(lái)欣賞，不是自己的不強(qiáng)求，無(wú)法得到的就放棄吧！
就如感情吧！痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們要學(xué)會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)生活并不需要這些無(wú)謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更加快樂(lè)！
取舍的作文 10
“還有二十分鐘”監(jiān)考老師那柔和的聲音在沉寂的教室中響起，雖然是輕輕的，卻讓我心中猛地一震。時(shí)間已經(jīng)不多了，可是我還有一道題的驗(yàn)算沒有做出，整張?jiān)嚲硪矝]有檢查過(guò)。怎么辦？略加思考，我毅然選擇了繼續(xù)檢驗(yàn)?zāi)堑李}。
以我對(duì)自己的自信，認(rèn)為基礎(chǔ)題是不會(huì)錯(cuò)的。
“叮鈴鈴……”交卷的鈴聲響了，我徒勞地放下筆。盡管算了二十分鐘，最終，我還是沒有攻下那道題的驗(yàn)算。交卷后，我急忙去找老師對(duì)答案�！癇、D、D……”咦？第一題為什么選B？我心里“咯噔”一下，暗暗一驚，再仔細(xì)看題，呀，我竟然沒有看清選項(xiàng)！一道選擇題就是三分��！不過(guò)，我還是抱著一線希望繼續(xù)對(duì)下面的答案，一會(huì)兒，我呆若木雞地將答案放回去，天啊，又錯(cuò)了一道填空題！我不禁從頭涼到腳。怎么會(huì)呢？我竟然因粗心丟了五分。我懊惱極了，就因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的選擇，因小失大，這不是撿了芝麻丟了西瓜嘛！更何況連芝麻也沒撿到。為此，我難過(guò)了一下午，可一切已成過(guò)去，再懊悔也于事無(wú)補(bǔ)了。
這個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我，做事情要學(xué)會(huì)取舍。舍得舍得，只有適當(dāng)?shù)纳�，才�?huì)有所得。正如這次考試，如果我能正確選擇，放棄那一分，去檢查前面的'題，就能避免不應(yīng)該的，更大的失誤。其實(shí)，不僅考試如此，生活也是這樣。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，要正確地判斷孰輕孰重，舍棄那些應(yīng)該舍棄的，抓牢必須而且能夠得到的。
學(xué)會(huì)取舍，也就意味著你學(xué)會(huì)了把握自己的人生。
取舍的作文 11
人生道路上，總會(huì)面對(duì)許多選擇，想要取得這個(gè)，就必須舍去那個(gè)，這就是我們經(jīng)常說(shuō)的取舍。
記得有一次，我報(bào)名參加了小記者選拔，可誰(shuí)知道，選拔的時(shí)間正好有一場(chǎng)足球比賽，得知這兩樣?xùn)|西必須舍去一樣時(shí)，我非常傷心，因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西都是我想要的，我內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)，一時(shí)不知道該怎么辦？我趕緊跑去找謝老師請(qǐng)教。不料，謝老師沒有告訴我任何答案，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師不能幫你做決定，選擇還是要靠你自己，我只告訴你，要聽聽自己內(nèi)心的聲音，什么是你最熱愛的，什么是你最向往的，自然就有了答案�！�
聽了謝老師的`話語(yǔ)，我仿佛明白了什么，默默地拿起文具，向小記者選拔處走去。走在喧鬧的過(guò)道上，我的腦海中閃現(xiàn)出一些畫面：我和隊(duì)友們勝利后的慶祝、捧著獎(jiǎng)杯的喜悅、有氣勢(shì)的“金山加油”……想到這些，我頓時(shí)熱血沸騰，我堅(jiān)信這就是我內(nèi)心的聲音，我停下腳步，緊接著小跑回教室，放好文具，拿著足球比賽要使用的護(hù)膝、衣服，飛奔向體育辦公室與隊(duì)友們會(huì)合，做好準(zhǔn)備參加比賽。
最后，經(jīng)過(guò)我和隊(duì)友的巧妙配合，我們以6：0拿下了比賽，我很高興，因?yàn)槲衣爮牧俗约簝?nèi)心的聲音，我做出了正確的選擇。
古人云：魚與熊掌不可兼得，任何事情都不可能面面俱到，得到了這個(gè)，意味著就要放棄另外一個(gè)。所以，在面對(duì)選擇時(shí)，一定要選擇內(nèi)心最想要的。而且我也相信，有時(shí)候放棄并不是失去，有舍才有得。
取舍的作文 12
最近的煩惱可能就是來(lái)源于自己的不懂得取舍吧。
既想學(xué)好畫畫，又想練習(xí)彈琴，既想通過(guò)證書考證，又想練習(xí)寫作，還報(bào)了班。
看似把時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，可是真正精通進(jìn)步的卻沒有幾樣，反而把自己圈在里面，覺得這個(gè)沒畫好，那個(gè)沒彈流暢，這邊沒復(fù)習(xí)好，那些時(shí)間太趕了。
這讓我想到小時(shí)候聽的一個(gè)關(guān)于“忙碌的媽媽”的故事。
一位媽媽因?yàn)橛X得自己一天要做很多事情，于是她把事情都擠一堆在做。一邊在炒菜燉湯，一邊在洗衣服，一會(huì)打掃衛(wèi)生，一會(huì)催促孩子起床。
結(jié)果，她衛(wèi)生還沒掃完，鍋里的菜飄出了焦味。剛處理好菜，又想到洗衣機(jī)的衣服還沒曬，不小心踢翻了掃好的垃圾，影響了好心情，對(duì)孩子的語(yǔ)氣也尖銳了起來(lái)，嚇到了剛起床一臉慒的孩子，一陣哭鬧。
也許這位媽媽的`故事更應(yīng)該歸結(jié)于時(shí)間的管理方面的問(wèn)題，但也同時(shí)涉及了取舍。
炒菜的時(shí)候就不要走遠(yuǎn)，洗衣服的時(shí)候再去打掃衛(wèi)生，也可以等晚一點(diǎn)再洗衣服。如果催孩子上學(xué)比較緊急，就早點(diǎn)給孩子設(shè)個(gè)鬧鐘放在一旁。
而關(guān)于取舍，今天聽了一句讓我很受益的話，那就是人無(wú)完人，我們不可能每一次都精通，所以選擇去做那些自己擅長(zhǎng)的事情，去認(rèn)真刻苦的鉆研，對(duì)于那些不太擅長(zhǎng)的事情，也不要對(duì)自己要求太高。
懂得取舍，把時(shí)間花在自己更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只要足夠認(rèn)真與努力，總能看到開花結(jié)果的。
取舍的作文 13
某一次我在書上曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在人生漫長(zhǎng)的道路上到了一個(gè)渡口的時(shí)候他已經(jīng)擁有了健康美貌誠(chéng)信機(jī)敏才學(xué)金錢榮譽(yù)七個(gè)背囊度何時(shí)突然起了大浪，艄公說(shuō)你：你必須丟棄一個(gè)背囊，方可平安過(guò)河。
年輕人猶豫了一會(huì)兒，然后她把誠(chéng)信這個(gè)背囊丟入了水中，他便平安過(guò)了河，可在以后的人生道路上，他遇到了無(wú)數(shù)重坎坷，這時(shí)，他才后悔不已。
看到了這個(gè)小故事，雖然不真實(shí)，但卻讓我們知道了誠(chéng)信的價(jià)值，倘若我是那個(gè)年輕人，倘若我也擁有那七個(gè)背囊，又倘若我也在渡河時(shí)遇到大風(fēng)大浪，或許我會(huì)丟棄金錢，失去了錢財(cái)，還可以靠努力再掙回，或許我會(huì)丟棄榮譽(yù)，因?yàn)槭チ怂疫�可以好好表現(xiàn)挽回榮譽(yù)，但是，不論遇到什么情況，誠(chéng)信都是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，失去了它，不管靠什么辦法，花再多精力，付出多少汗水，都無(wú)法挽回，所以我們每時(shí)每刻都應(yīng)該和自己身邊的人坦誠(chéng)相待，別人信任你，你也要得別人的信任。
在很多時(shí)候，因?yàn)橥饨绲?影響，我們都忽略了內(nèi)心，變得不誠(chéng)實(shí)，因?yàn)榫退隳阏\(chéng)實(shí)了，也許沒有人會(huì)相信你，但誠(chéng)實(shí)待人的同時(shí)，我們的言行會(huì)變得自然，內(nèi)心會(huì)得到平靜，精神上也會(huì)非常安寧，即便沒有回報(bào)，但或許我們已經(jīng)推開了道德最高境界的大門。
取舍的作文 14
13歲的炎炎夏日要求我去選擇，13歲的莫測(cè)天空逼迫我去取舍。
畢業(yè)時(shí)，說(shuō)不出喜悅還是苦澀；選校時(shí)，不知道去這還是去那。的確，成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)取舍，成熟是知道取舍。取這舍那還是取那舍這，成了檢驗(yàn)是否成熟的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我知道，我已只有兩個(gè)學(xué)�？梢赃x擇，那就是金斗和青云。人生就是一個(gè)選擇，這個(gè)選擇決定我的人生。我清楚，對(duì)于兩校的看法，大家可謂是百家講壇，各有見解，包括父母。然而，我相信我的'觀點(diǎn)，我尊重我的選擇。我明白，兩校選一，無(wú)論去哪，都有得失。兩校無(wú)一能得到我的喜歡，但我格外在乎這次選擇，確切說(shuō)是在乎朋友。
最了解我的朋友——紹萱，她去青云必去無(wú)疑，因?yàn)樗龐屖乔嘣频慕處�。同窗三載，我與紹萱形影不離，親密無(wú)間。她最了解我，我最信任她，我們無(wú)話不談，互幫互助，從來(lái)沒發(fā)生過(guò)不愉快。與她相處，我很快樂(lè)；和我一起，她很期望。最后一學(xué)期的開始，我們?cè)S諾：初中在一起，永遠(yuǎn)不分開。知己一個(gè)也難求，遇上她我珍惜！
我最關(guān)心的朋友——雯倩，她去金斗不會(huì)改變，因?yàn)樗矚g金斗的教學(xué)。緣分天空，我與雯倩志趣不同，卻心心相通。她最依賴我，我最欣賞她。我們?cè)诤醣舜耍y舍難分，盡管有時(shí)侯發(fā)生對(duì)立。和她一起，我很知足；她不在時(shí)，我很想念。在畢業(yè)倒計(jì)時(shí)里，在操場(chǎng)跑道上，她曾說(shuō)初中要和我同班。因?yàn)樾W(xué)里，我們隔班相望，課下相聚。喜歡她，說(shuō)不出理由，也不需理由！
取舍的作文 15
我一直認(rèn)為，一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是學(xué)會(huì)取舍的過(guò)程。
小時(shí)候的我對(duì)選擇這件事極為害怕。兩件款式相同，顏色不同的裙子擺在我面前我都要猶豫半天，不停地試穿比劃，到了最后，再把選擇權(quán)交給父母，買一條我并不真正喜歡或討厭的裙子，也許把它買回家只是因?yàn)槲倚枰�，而非想要。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我開始應(yīng)付到底喜歡爸爸還是媽媽這個(gè)問(wèn)題。知道現(xiàn)在，都有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。哪怕我可以對(duì)外說(shuō)都喜歡，但心里已經(jīng)開始暗暗比較起來(lái)。但越比較，我就會(huì)越堅(jiān)定最初的想法，同時(shí)又覺得這問(wèn)題古怪。
慢慢長(zhǎng)大，我成了一名網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生，也接觸到了游戲。但玩了幾種游戲后，反而沒了興趣，我玩游戲，最喜歡的是游戲通關(guān)后的成就感，一旦玩出結(jié)局，我就不會(huì)再玩了。甚至于，在游戲過(guò)程中，如果讓我清零重來(lái)，還不如讓我直接退出。每玩一個(gè)新游戲，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的.，我會(huì)不自覺地探索，但時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺得沒意思了。因此，我玩游戲一般不會(huì)果斷的選擇。有時(shí)候玩過(guò)一些耗時(shí)間的游戲，比如等了幾十分鐘的寶箱開了，卻不能使用。這時(shí)候，我是寧可舍棄也不等待的，在我眼里，有時(shí)間等這幾分鐘，還不如看看有什么新游戲。
在玩游戲中，我頓悟到了一個(gè)道理：我必須做出一些取舍，哪怕我還沒有準(zhǔn)備。我會(huì)為了出去逛街加緊寫作業(yè)，會(huì)為了當(dāng)一個(gè)好朋友選擇什么，為了讓父母開心而去完成什么每一件事都是我自己的選擇，雖然我不一定樂(lè)意。我想表達(dá)的是，我們?cè)谏羁傆幸恍┻x擇必須面對(duì)，當(dāng)你得到什么時(shí)，一定會(huì)失去一些。這時(shí)候，有人會(huì)知道，取舍之間，蘊(yùn)藏的，是平衡。
我們學(xué)會(huì)取舍，是學(xué)會(huì)懂得在選擇過(guò)后的面對(duì)，這是我眼中的取舍。
取舍的作文 16
山上漂亮的石頭雖多，我只選最精美的一塊就夠了。
——題記
取舍，是人世間最偉大的藝術(shù)。
有個(gè)故事：甲乙上山采石，乙只取一塊兒。甲問(wèn)，乙說(shuō)：“山上漂亮的石頭雖多，我只取最好的一塊兒就夠了�！毕律�，甲背不動(dòng)，只好一塊兒一塊兒扔。下山，甲也只剩一塊。看完了，我不禁想起了那兩支月季。
我家曾買過(guò)一束花，其中有兩支月季，他花瓣層層緊裹住花蕊，所以只是花苞模樣，這花很美：象牙白的瓣上鑲一縷玫紅，素潔不失嬌俏。然而折的花畢竟活得不長(zhǎng)。數(shù)日后，外層花瓣發(fā)黑發(fā)黃，全然焦枯，我想大概已謝，便摘下分開花瓣，想看看花蕊是什么樣，可令我驚詫的是，分?jǐn)?shù)層后，內(nèi)層花瓣嫩白加艷紅，柔嫩鮮美，似乎還沒謝，而再向里，花蕊像一群鵝黃的碟，安然睡在其中，絲毫不受影響。我突然明白：這毅然的花，自知養(yǎng)分不足，可花蕊還未授粉!便決然犧牲自己的容顏，另外層美麗的瓣枯死，好省下養(yǎng)分來(lái)讓自己的'花蕊授粉!多么偉大的取舍!就像前面故事中說(shuō)的：“美好的令人著迷的石頭固然多，但要懂取舍;懂得取舍，方能笑對(duì)生活，”
我們呢?我們是否有勇氣取舍?在生活中，多少時(shí)候大千世界的美好引我們流連忘返?然而不能忘返。如果故事中的甲沒有舍去石頭，他會(huì)被重負(fù)折磨;如果月季沒有舍去美好外表，它會(huì)失去結(jié)果衍續(xù)的機(jī)會(huì)。我們，如果沒有取舍，幾年后會(huì)不會(huì)長(zhǎng)嘆?努力向最重要的目標(biāo)奮斗，方能成功。
你懂取舍嗎，他是世間最偉大的藝術(shù)，毅然舍去繁碎，向最好的方向奔跑吧!
取舍的作文 17
今天，我們七年級(jí)的學(xué)生們觀看了《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部影片，在看電影的過(guò)程中，我曾為了大災(zāi)中的大愛而潸然淚下過(guò)，也曾為了影片中的幽默一刻而開懷大笑過(guò)，但當(dāng)我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會(huì)我的是如何取舍。
取和舍自古就是一對(duì)反義詞，在這部影片中表現(xiàn)的越發(fā)淋漓盡致。風(fēng)速高達(dá)18級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“藍(lán)鯨”在海面上迅速形成，這時(shí)，藍(lán)鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過(guò)。而這座城市的市長(zhǎng)便要有所取舍：如果大規(guī)模撤離人口，藍(lán)鯨來(lái)了，保住了120萬(wàn)條人命；但若是藍(lán)鯨不來(lái)，損失的可就是38億的財(cái)產(chǎn)，甚至更多。市長(zhǎng)的肩上挑著一根擔(dān)子，一端是120萬(wàn)的人命，一端是38億的財(cái)產(chǎn)，是自己辛辛苦苦四年來(lái)的心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當(dāng)市長(zhǎng)說(shuō)出那句“寧可十防九空，也不一刻放松�！钡脑挄r(shí)，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來(lái)，船夫們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的物品阿。利用臺(tái)風(fēng)眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當(dāng)預(yù)定時(shí)間已到，孕婦還沒來(lái)，機(jī)長(zhǎng)也在抉擇著，是孕婦的命還是自己的'？……太多太多的取舍，更好似一場(chǎng)賭博，一場(chǎng)殘酷的賭博。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不也存在著許許多多的取舍嗎？讀書人為了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戲的時(shí)間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過(guò)得更滋潤(rùn)些，舍去了休息的時(shí)間，沒日沒夜的奔波勞累；戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)，把自己的性命作為賭注，押上了沙場(chǎng)……取舍，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說(shuō)，我們做每一件事都要取舍，只看我們?nèi)〉弥挡恢�，舍得�?yīng)該不應(yīng)該。
今天，我觀看了這部影片，它使我學(xué)會(huì)了如何取而有值，舍而不悔。
取舍的作文 18
人生總會(huì)有不如意的事情，遇到挫折可能會(huì)讓人萬(wàn)念俱灰，會(huì)覺得生活是那么的可怕。十六年的人生路途，我明白了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取舍、懂得把持，那么終有一天，你會(huì)覺得生活原來(lái)如此快樂(lè)。
在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，我曾為友情迷茫過(guò)，接受不了別人的討厭，哪怕只是一些對(duì)我不滿的話語(yǔ)，我也會(huì)難受好久，然后慢慢地去為了別人改變自己，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我并不快樂(lè)，這樣的我不是真正的自己，漸漸地，我做回了自己，個(gè)性不和的朋友不一定非要在一起相處，放開手，讓他去找和他個(gè)性相投的人，我自己去尋找適合我的朋友，最終，我們都會(huì)得到一份快樂(lè)，當(dāng)下次再見面的時(shí)候，她拉著她，我挽著她，在相視一笑，那樣的.生活是多么的純粹和快樂(lè)。
回到家里的時(shí)候，父母多么想和他們的孩子說(shuō)說(shuō)話，關(guān)心幾句，在囑咐幾聲，可是當(dāng)我們回家之后，會(huì)習(xí)慣性地約朋友到外面玩，父母想留我們?cè)诩依镎f(shuō)說(shuō)話，但又舍不得打斷我們的快樂(lè)，只得在一次坐在門前盼望孩子歸來(lái)�？匆姼改敢淮未蔚牡却�，我終于不忍心了，現(xiàn)在總會(huì)替他們著想，多在家里陪陪他們，用合適的言辭拒絕朋友的邀約，和朋友在一起的時(shí)間很多，父母總想常見到自己的孩子，學(xué)會(huì)選擇，我們的生活會(huì)變的溫馨、恬靜。
每個(gè)人都是一樣的，自己有能力達(dá)到的目標(biāo)一定要拼盡全力爭(zhēng)取到，而且爭(zhēng)取到了就不可以隨便丟棄，同樣的，超過(guò)自己能力范圍的事物，如果努力后依然得不到，那么就應(yīng)該果斷放棄，當(dāng)我們回頭看過(guò)去的時(shí)候，一定不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀兣?zhēng)取過(guò)了，得到一些，失去一些，那并不惋惜，我們?yōu)榱伺^(guò)而快樂(lè)。
從此，我不再消極，我勇敢的面對(duì)生活，懂得取舍。
懂得取舍，原來(lái)如此快樂(lè)。
取舍的作文 19
人生，要懂得選擇；人生，要懂得取舍。要學(xué)會(huì)分辨事物的重要或不重要，才能順利地走下去，而不是被一時(shí)的利益和誘惑絆住了腳。
就像這篇文字所說(shuō)的，在河水大增時(shí)，有的魚停下來(lái)享受食物，有的魚抓住機(jī)會(huì)游向大湖，最后，結(jié)果分明。游向大湖的魚正是懂得取舍。停止腳步的`魚，所享受的只是一時(shí)之快，它們面對(duì)食物的誘惑停了下來(lái)，懲罰便是被曬成魚干；而繼續(xù)向前的魚，雖然這次沒有享受到食物，但它們將來(lái)會(huì)擁有比這豐富多少倍的食物。這就是取舍。
我們?cè)谏钪幸惨萌∩帷?/p>
說(shuō)一個(gè)最常見的話題，玩與學(xué)。我們是學(xué)生，同時(shí)也是孩子，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，卻也是我們最貪玩的時(shí)候。這就要考驗(yàn)我們的自制力與取舍能力了。有的人在這個(gè)階段放下了手機(jī)與電腦，壓制著自己想玩的心，一頭埋進(jìn)書中刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)自然也提了上去；另外的人則是掙脫了束縛，自由自在，想玩就玩，想不學(xué)就不學(xué)，他們?cè)谕媾c學(xué)中“毅然決然”地選擇了玩，先痛快了再說(shuō)，成績(jī)也緊接著像滑滑梯一樣掉到了底。選擇學(xué)的人將來(lái)功成名就，有大把大把的時(shí)間去“玩”，而先選擇玩的人，以后只會(huì)疲于奔命，為了賺錢養(yǎng)家而拼命工作。這也是取舍。
享樂(lè)與勞作，你選擇哪個(gè)？在我們這個(gè)十幾歲的年紀(jì)，享樂(lè)當(dāng)然是要減少的，只有現(xiàn)在辛苦這幾年，將來(lái)的幾十年才有資本去享樂(lè)。
會(huì)取舍，聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難如登天，一路上總會(huì)有各種巨大的誘惑來(lái)阻擋你，但是，生活本就不是永遠(yuǎn)順心意的，我們總要做許多自己不愿意做，卻不得不做的事，也許，這就是生活。
取舍的作文 20
如果，你為錯(cuò)過(guò)了日落的美景而流淚，那么你也將在淚眼朦朧中錯(cuò)過(guò)整夜繁星�；蛟S還會(huì)有流星劃過(guò)，那是自然中美麗的景象。
誰(shuí)也不知道，星星為什么而墜落;誰(shuí)也沒有想到，星子舍棄了眾生編織的神話，選擇背負(fù)一個(gè)人合掌許下的愿望。
它失去了，它放棄了與月對(duì)影的舉杯之約，離開了和煙火比絢麗的爭(zhēng)奇斗艷;它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著光亮，漾著喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長(zhǎng)長(zhǎng)，白亮亮的余影蕩蕩。
星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是?
出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的.時(shí)候。向左走，還是向右走?左手邊是更多背著不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個(gè)人住在城里的國(guó)王，日復(fù)一日等著別人贊美的虛榮者，盡忠職守的點(diǎn)燈人……右手還是一群竊竊私語(yǔ)的玫瑰，用自己的香語(yǔ)渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著鼻子，瞇起雙眼想看清遠(yuǎn)方的旅人，尋找一份馴養(yǎng)的慰藉……旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動(dòng);旅行的真諦，是要在每一個(gè)路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛，愛你所選，當(dāng)回憶涌現(xiàn)，細(xì)細(xì)品嘗當(dāng)時(shí)自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的情懷保留想像。
人生不是永遠(yuǎn)筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個(gè)方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠(yuǎn)方。該得什么，該失去什么，當(dāng)下無(wú)法體會(huì)，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會(huì)自己做的決定。
抬頭，滿天繁星，和幾道流星劃過(guò)天際。
取舍的作文 21
是取是舍？是人生一大課題。
在汲汲營(yíng)營(yíng)的追求名利之后，究竟得到什么？而真實(shí)的喜悅又是來(lái)自何處？在忙碌奔波之后得到了事業(yè)顛峰，然而卻錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)歲月。在工作與家庭間是取是舍？
我的父親是一位好主管、好經(jīng)理，對(duì)下屬提拔、栽培，然而往往我卻只能在周末時(shí)才能見到父親，與父親談天。就在幾年前的`一個(gè)下午，我突然感到暈眩，昏倒在學(xué)校的走廊上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已在醫(yī)院的病床上，而母親憂慮的在外頭與醫(yī)生談話。就在確定我的狀況一切穩(wěn)定后，回到家，父親準(zhǔn)備了一桌佳肴，我很是驚訝，一來(lái)是父親的手藝竟是我從未想像的好，二來(lái)是晚上八點(diǎn)父親已在家里等我了。席間，父親提了一件我意想不到的事──父親向公司提出辭呈，而母親與我皆以不可置信的眼神看著父親手上那紙公司批準(zhǔn)的公文。父親淡淡的說(shuō)他想陪陪我們，而工作可以再找，家人只有唯一。
這些年來(lái)，與父親的距離不再疏遠(yuǎn)了，關(guān)系就如同朋友一般，雖然家中的車子從大車換成小車，從五十坪的大廈換成了三十坪的公寓，但這對(duì)父親而言絕對(duì)是筆劃算的交易，它交換了我不羈跌撞的青春期，有父親陪著；交換了我們所有活動(dòng)里，父親不再缺席。
在父親身上我看到一番取舍是多么不同，倘若父親沒有做出這個(gè)決定，即便家中房子愈換愈寬敞，只怕是家人的距離愈發(fā)遙遠(yuǎn)，而昔日幸福之景不再，只徒留往日兒女未能盡孝之遺憾。
取舍，有時(shí)是被迫地抉擇，又有時(shí)是自己心上還是放不下什么而感到痛苦。對(duì)于父親而言，加官晉級(jí)何嘗不是他多年打拼最想得到的嗎？他怎么甘心放棄一切，只為家庭？就在最近，我實(shí)在按捺不住，問(wèn)了父親，想尋個(gè)答案。父親只說(shuō)：“取舍之間，我的確掙扎過(guò)，但面對(duì)妻兒，這一切名利就不再重要了。”
取舍的作文 22
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果讓你去掉你生活中最親的人，你會(huì)去掉誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題是不是很殘酷？是不是難以取舍？
這天，老師就帶我們做了這個(gè)游戲。
首先，老師叫我們?cè)诩埳蠈?個(gè)自己身邊最親的人。大家都疑惑不解的寫起來(lái)。我寫的分別是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶。
之后，老師又說(shuō)：“在這4個(gè)人中，必須去掉有個(gè)億 。”“�。俊比嗤瑢W(xué)叫了一聲。我頓時(shí)覺得，雖然只要?jiǎng)澬⌒〉囊还P，但是比登天還要難。全班隨后寂靜無(wú)聲，大家都在思考著。
我用手托著下巴，沉思著：媽媽，可以說(shuō)是我最親的一個(gè)人。她平時(shí)無(wú)微不至的照顧著我。我聲比了，她比誰(shuí)都就急；我開心，她比誰(shuí)都高興。所以，我絕對(duì)不能去掉媽媽。
想想爸爸，他對(duì)我的'要求十分嚴(yán)格，做錯(cuò)了一題，他會(huì)一遍一遍地將給我聽，我要是不吃飯,他會(huì)一遍一遍地將給我聽。我要是不吃飯，他會(huì)罵我。但是我知道，這是爸爸對(duì)我的愛。
去掉奶奶吧！可是轉(zhuǎn)念一想，奶奶平時(shí)對(duì)我那么好，可以說(shuō)是百依百順。我怎么可以起掉她呢？
哎！只好去掉爺爺了，可爺爺那么疼愛我，我怎么人心去掉爺爺呢？
到了最后，我一個(gè)也沒有去，因?yàn)樗麄兌际俏疑钪械囊徊糠郑也豢梢允ニ麄儭?/p>
看看其他同學(xué)，大家都在埋頭苦想。大家都皺著眉頭，十分苦惱，有的同學(xué)甚至哭了，他們大概是想到了親人們對(duì)他們的愛吧！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。老師看我們?nèi)绱死щy，就沒讓我們把這個(gè)游戲繼續(xù)做下去。
通過(guò)這次游戲，讓我們懂得了什么是愛，我以后一定會(huì)好好珍惜這份愛！
取舍的作文 23
在紛繁的社會(huì)洪流中，不一定每一件東西都是我們所需要的。所以，這時(shí)就要求我們要學(xué)會(huì)取舍。
當(dāng)“魚與熊掌不可兼得時(shí)”，我們要學(xué)會(huì)“舍魚而取熊掌。”
當(dāng)“生與道義不可兼得時(shí)”，我們要學(xué)會(huì)“舍生而取道義�！�
當(dāng)蘇格拉底到繁盛的集市上看到許多自己不需要的東西時(shí)，他毅然選擇了回去繼續(xù)研究哲學(xué)。
是啊，做任何事情都不會(huì)有兩全其美。這時(shí)，就需要我們學(xué)會(huì)取舍。
是否還記的那是誰(shuí)在輕輕吟唱“采菊東籬下，悠然見南山�！笔堑腵，是陶潛。官場(chǎng)的黑暗讓他對(duì)從仕之路從此絕望。于是，他開荒南野，守拙歸園。“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔�！薄暗菛|皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。”從此，陶潛過(guò)上了隱士的生活。試想，如果陶潛不懂得舍何，取何。中國(guó)的文壇上又怎么會(huì)有第一位田園詩(shī)人？
是否還記得那是誰(shuí)在高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！笔堑模抢钐�。貴妃研墨，力士脫靴固然使人欣慰。可是李太白最終還是看透了官場(chǎng)的黑暗，“腳著謝公屐，身登青云梯�！边@也是一種生活，這也是一種心情。試想，如果太白當(dāng)初仍然堅(jiān)守在官場(chǎng)，中國(guó)的詩(shī)壇上又怎么會(huì)有那么多浪漫的詩(shī)篇傳唱呢。
如果唐后主當(dāng)初沒有被歷史的命運(yùn)束縛，如果沒有被推上不屬于自己的寶座。那該多有多好�。 袄嘶ㄓ幸馇Ю镅�，千里無(wú)言一隊(duì)春。一棹春風(fēng)一葉舟，一倫絹縷一輕鉤�；M渚，酒滿甌，萬(wàn)頃波中得自由。”如果方仲永當(dāng)初懂得一邊學(xué)習(xí)一邊拜訪，到最后又何至于會(huì)落得“泯然眾人矣”呢。
學(xué)會(huì)取舍吧，只有這樣我們才會(huì)做得更出色，我們才能為自己的生命書寫上最輝煌的一筆。
取舍的作文 24
如果，你為了一顆流星的隕落而悲傷哭泣，你將在自己逐漸暈開的成像里，錯(cuò)過(guò)那幾乎滿出夜空的群星閃閃。
誰(shuí)也不知道，星星為什么而墜落；誰(shuí)也沒有想到，星子舍棄了眾生編織的神話，選擇背付一個(gè)人合掌許下的愿望。它失去了，它放棄了與月對(duì)影的舉杯之約，離開了和煙火比絢麗的爭(zhēng)奇斗艷；它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著光亮，漾著喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長(zhǎng)長(zhǎng)，白亮亮的余影蕩蕩。星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是？出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的時(shí)候。
向左走，還是向右走？左手邊是更多背著不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個(gè)人住在城里的國(guó)王，日復(fù)一日等著別人贊美?的.虛榮者，盡忠職守的點(diǎn)燈人。右手還是一群竊竊私語(yǔ)的玫瑰，用自己的香語(yǔ)渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著鼻子，瞇起雙眼想看清遠(yuǎn)方的旅人，尋找一份馴養(yǎng)的慰藉。旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動(dòng)；旅行的真諦，是要在每一個(gè)路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛，愛你所選，當(dāng)回憶?涌現(xiàn)，細(xì)細(xì)品嘗當(dāng)時(shí)自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的情懷保留想像。人生不是永遠(yuǎn)筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個(gè)方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠(yuǎn)方。
該得什么，該失去什么，當(dāng)下無(wú)法體會(huì)，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會(huì)自己做的決定。抬頭，滿天繁星，和幾道流星劃過(guò)天際。
取舍的作文 25
有時(shí)候，我們會(huì)不知不覺地堆積許多無(wú)用的東西，自己還舍不得把它們處理掉，因?yàn)檎f(shuō)不定哪天還有用呢。還有許多東西取來(lái)后，一直沒有用之，久而久之便成了累贅。可能我們都沒有發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)確實(shí)是如此。
去年年底，我家重新裝修了一遍，在裝修之前，我們把屋里的所有東西都理了，到后來(lái)理出了一大疊筆記本，連我自己也是嚇了一跳。震驚過(guò)后，我才逐漸回憶起來(lái)。哦，這是一月份買的，這是去年買的，這是N年前買的……這些本子有的寫了幾頁(yè)，有的則根本都沒有去動(dòng)。
當(dāng)初買的時(shí)候，好像都是一時(shí)興起，在文具店或是什么超市看到，就買下了。當(dāng)時(shí)也有過(guò)自己的一些小小規(guī)劃：這本寫日記，那本記錄錯(cuò)題，還有這個(gè)是……到了現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，除了我的日記本，其他的本子都沒有很大用處。那些空的筆記本每次被我看到，我都會(huì)想：留著吧，沒準(zhǔn)什么時(shí)候還會(huì)有用呢。而它們最后都被淹沒在其它東西里。
身邊到處都是這樣的例子，我的`一個(gè)朋友家里的鞋都可以拿去開店了，數(shù)量還在不斷增加。有個(gè)同學(xué)和我說(shuō)他看中了一件衣服，特別特別想買，馬上就買了�？墒琴I來(lái)之后穿著又顯得不合身，一點(diǎn)也不好看�，F(xiàn)在他正在苦惱：到底要不要把這衣服送人？送吧，剛買了幾天覺得可惜；留著吧，也沒法穿。
我覺得我也應(yīng)該要試著丟棄一些東西了，不能再讓這種混亂繼續(xù)了，學(xué)會(huì)舍去，該送人就送人去吧。不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在取舍這些事上，這樣只會(huì)讓你的損失變得更大。
不光是要學(xué)會(huì)“舍”，還要知道如何正確的“取”。盲目的“取”只會(huì)給你的生活帶來(lái)災(zāi)難而不是快樂(lè)�！叭 睍r(shí)慎重，“舍”時(shí)果斷，我想取舍之間的道理就是如此。
取舍的作文 26
夜幕降臨，空氣中少了許多炎熱，多了份涼爽。我隨手拿起一本《演講與口才》漫無(wú)目的地翻著，一天的時(shí)間，又即將溜走了。回憶一天的得失，感覺每時(shí)每刻都在忙碌著：早晨6點(diǎn)起床，刷了會(huì)兒手機(jī)新聞，開始朗誦普通話手冊(cè)，雖然不是普通話考試的季節(jié)，但需要提高。晚上回憶起來(lái)，感覺留在腦海的已寥寥無(wú)幾。
上午，為了盡自己的孝心，為年邁的父母買了躺椅�？吹蕉蠘�(lè)樂(lè)呵呵的笑臉，我感覺心理似灌了蜜。趁父母還健在，一定要及時(shí)盡孝，有的事情可以等，為父母盡孝的時(shí)間是不等人的。
下午、晚上，真想靜靜地坐在電腦前寫點(diǎn)什么，有時(shí)一大堆事要做。每天，總感覺要閱讀的知識(shí)很多、很多，可是有時(shí)確感覺時(shí)間老人給予自己的太少、太少了。回眸漸漸落日的夕陽(yáng)，感覺世界是那樣的美好，我之所以每天忙忙碌碌，是因?yàn)樽约翰粫?huì)取舍。是呀，這個(gè)世界上有太多的誘惑，因?yàn)橛刑嗟挠�。有太多的欲望而滿足不了就痛苦。一個(gè)人要以清醒的心智和從容的`步履走過(guò)歲月，他就必然學(xué)會(huì)取與舍。……生活中，需要我們?nèi)∩岬臇|西很多，無(wú)論大小，只要我們應(yīng)該擁有的，都要學(xué)會(huì)取舍。幾十年的人生之旅，會(huì)有山有水，有風(fēng)有雨，人走在山水風(fēng)雨中，只有學(xué)會(huì)取舍，才會(huì)生活得踏實(shí)、輕松、安詳、幸福。
但是，如何做到該取則取，該舍則舍？這里面大有學(xué)問(wèn)。“取”是一種本事，“舍”是一門哲學(xué)。沒有能力的人，取不足；沒有通悟的人，舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖有反義，卻也是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。人當(dāng)取其所必需，取其所當(dāng)有，取其所該有，而舍其不能有，舍其不當(dāng)有，舍其不必有。只有這樣，生命才會(huì)在“順當(dāng)”中度過(guò)。
取舍的作文 27
與其車塵馬足，高官厚祿，不如行扁舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流。
——題記
無(wú)需長(zhǎng)河落日，無(wú)需錦繡繁華，只需一潭泉水，即可成就一片竹林，靜枝淡墨，綠蔭清韻。溪水潺潺，倒映出他的身形，發(fā)如墨披肩，衣襟半開，一壺酒閑掛腰間，他掬一捧清水拭了面，又掬一捧解渴，晨間鳥手歡鳴，他突地大喝一聲，驚得鳥獸飛走，他不禁笑出聲來(lái)，直挺挺地躺下，以天為被，以地為鋪，就此睡下。
他選擇了朝餐露宿的生活，放棄了循規(guī)蹈矩的日子。接連幾日的春雨灌溉，竹越發(fā)抽了瘋的長(zhǎng)，他的背影在日光下照的同竹子一樣頎長(zhǎng)。他在竹林中安了家，也結(jié)識(shí)了六位好友，每日同他們談?wù)撛?shī)詞歌賦，吟詩(shī)作樂(lè)，好不快活。他的臉上露出愉悅的笑，對(duì)自己的生活感到十分的.滿足，他選擇同他一樣才情橫溢之人為友，放棄與達(dá)官貴人虛與委蛇。雨過(guò)天晴，竹葉上露珠滾落，飛鳥掠過(guò)，給人一種“何處染塵�！敝�。好友濤公好意勸其從政為官，因?yàn)榛噬下犘∪俗嬔裕哑鹆顺�。他望著朗朗晴空，�?nèi)心陰霾，于書桌前寫下了千古名篇《與山巨源絕交書》，大意為對(duì)好友不明了自己的志趣而痛心疾首，文中一再聲明自己不喜朝廷復(fù)雜，要與濤公絕交�！捌卟豢岸豢伞碧孤实氐莱隽怂唢L(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)及不拘一格的性情。他選擇了固守初心追求自由，而放棄了朱門綺戶富貴榮華。斬首之日。他最后奏一曲《廣陵曲》，正如彼時(shí)他們七人在竹林中談笑風(fēng)生時(shí)所做的一般，他奏完便大笑起來(lái)，還是往日的瀟灑，三千學(xué)子于皇帝司馬昭面漆為之求情，皇上幾乎為之動(dòng)容，后又因鐘會(huì)斥其為人放浪不羈蔑視禮法意圖謀反而終斬其。
他選擇以死亡為代價(jià)來(lái)堅(jiān)持自我，放棄了茍且偷生。繁華過(guò)眼，錦繡成灰，唯積水如月，藻荇交橫，竹依舊，人不復(fù)。
取舍的作文 28
撇開外界的壓迫和議論，捺住內(nèi)心的堅(jiān)守與責(zé)任。生活中有許多的細(xì)節(jié)等著你去發(fā)現(xiàn)，等待著你去用心觀察。
李濟(jì)，作為第一位挖掘考古遺址的中國(guó)學(xué)者，在60年的歲月里他一直很固執(zhí)，即使在新中國(guó)成立后受到大陸考古界的批評(píng)，而他卻不在意這些細(xì)節(jié)，直道而行，認(rèn)為自己的考古方式是正確的。他捂住耳朵，將外界那些帶著偏見的、錯(cuò)誤的議論撇在內(nèi)心之外，因?yàn)樗�，所有的閑言碎語(yǔ)都會(huì)被滔滔的歷史長(zhǎng)河所沖卷走，只有他所堅(jiān)守的學(xué)問(wèn)在時(shí)間的沖洗后才會(huì)發(fā)出絢麗的光芒。因?yàn)樗鶊?jiān)守的結(jié)論是他在60年的歲月里所積累的細(xì)節(jié)換取來(lái)的果實(shí)。他用他的倔強(qiáng)與不屈，獲得了考古學(xué)的真諦，被李敖稱為“最后一個(gè)迷人的學(xué)閥”。他用畢生的努力通過(guò)細(xì)節(jié)得出考古的結(jié)果，詮釋了何為民國(guó)學(xué)者的堅(jiān)守與責(zé)任。其實(shí)，這一切的一切成就均源自于他對(duì)生活中細(xì)節(jié)的取舍。他在對(duì)別人對(duì)他的考古方式背后議論與批評(píng)時(shí)選擇了視而不見，在考古中的一些細(xì)節(jié)他卻一絲都不放過(guò)，這正是他為人欽佩的原因。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
那些傲立的背影中，馮友蘭可是那讓世人無(wú)法忽略的一顆巨星。1939年，國(guó)民政府要求西南聯(lián)大遵循教育部的規(guī)定，統(tǒng)一教材與考試。在西南聯(lián)大執(zhí)教的馮友蘭立刻寫出文章來(lái)反駁，最終讓大學(xué)這片學(xué)術(shù)的凈土免于政治的侵蝕。這成功即是馮友蘭對(duì)細(xì)節(jié)觀察后得到的回報(bào)。
一束雄之，方寸之間，一撇一捺被詮釋得淋漓盡致。
學(xué)術(shù)的冷板凳不是誰(shuí)都能坐得住的`，一撇一捺也不是誰(shuí)都能寫得好的。不輕視身外的名利，怎能低下浮躁的頭顱?不忍住心中的寂寞，怎能堅(jiān)守學(xué)問(wèn)的澄澈?能游刃有余的運(yùn)用撇與捺的人，這是耐得住寂寞之人，細(xì)心觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)之人，對(duì)生活中的細(xì)節(jié)有取舍之人，有信仰之人，定是大智大慧之人!
當(dāng)如今的人們?cè)诎@，為什么像李濟(jì)、馮友蘭等大家在現(xiàn)代社會(huì)已難以尋覓時(shí)，他們是否知道這些大家在背后所付出的巨大努力。當(dāng)今做學(xué)問(wèn)的人已忘記了如何面對(duì)細(xì)節(jié)。
取舍的作文 29
人生苦短，在有限的時(shí)間里，我們不僅要學(xué)會(huì)珍惜，還要學(xué)會(huì)放棄。時(shí)時(shí)衡量，學(xué)會(huì)取舍，那樣才能在人生中走得更遠(yuǎn)。
第一要學(xué)會(huì)珍惜。人們總發(fā)出時(shí)光飛逝的感嘆，殊不知在他們感嘆時(shí)，時(shí)間又從他們身邊遛走。我們要付出實(shí)際行動(dòng)，充分利用時(shí)間。時(shí)間像一塊海綿，只要你愿意就可以擠出來(lái)。在相同時(shí)間內(nèi)，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因?yàn)樽龅枚嗟娜硕谜湎АＨ跽叩却龣C(jī)遇，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)遇。機(jī)會(huì)是創(chuàng)造的。一位女學(xué)生說(shuō)，她要進(jìn)入最有名的百老匯。當(dāng)她的老師問(wèn)她，什么時(shí)候去呢？她說(shuō)了許多次，最后決定次日就去，而老師早就為她準(zhǔn)備了機(jī)票，當(dāng)時(shí)正要招求演員，她到達(dá)那座城市后就千方百計(jì)的拿到了所要拍的劇本，每天在家里苦練。最后，她以感情真摯的表演，跨進(jìn)了她理想大門。就是因?yàn)樗湎Я藱C(jī)會(huì)，才成功叩響了成功的大門。
是不是什么都要珍惜，不舍得放棄呢？不是的，在有些時(shí)候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年背著一口鍋?zhàn)咴诼飞希蝗诲伒粼诘厣纤に榱�，可少年頭也沒回，于是一旁的人就對(duì)他說(shuō)，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經(jīng)摔碎了，惋惜有什么用呢？說(shuō)完頭也不回的走了。是的，鍋碎了懊悔有什么用，只會(huì)失去更多。因此你要學(xué)會(huì)放棄，而不是一個(gè)勁地懊惱不已。
懂得種植果樹的人都知道，要時(shí)常為果樹剪枝�？刹涣私獾娜丝偛幻靼灼渲性颍瑫�(huì)像小男孩那樣說(shuō)，“樹枝長(zhǎng)得好好的`，你把它們剪掉多可惜！”其實(shí)那些了解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹才能長(zhǎng)得更好。其實(shí)那些被剪掉的枝雖然長(zhǎng)得好，可它們的存在只會(huì)妨礙別的樹枝成長(zhǎng)。即使能結(jié)出果實(shí)，也不會(huì)優(yōu)良。爺爺懂得取舍，為了使整體不受影響，必要時(shí)一定要放棄。
學(xué)會(huì)取舍是很必要的，讀書學(xué)會(huì)取舍，做事學(xué)會(huì)取舍。取舍使短暫的人生更加有意義。因此我們要學(xué)會(huì)取舍。
取舍的作文 30
孟子的這段話大家都很熟悉：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！钡蠹以谧约好鎸�(duì)抉擇的時(shí)候，卻很難做出判斷。
對(duì)于生活中的取舍，有時(shí)表面上看起來(lái)會(huì)令你有損失，但實(shí)際上善于取舍，往往可能避免更大的損失。在數(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍，有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。
有這樣一個(gè)故事；
一個(gè)青年向一位富翁請(qǐng)教成功之道。富翁拿了3塊大小不等的西瓜放在青年面前說(shuō)：“如果每塊西瓜都代表一定程序的利益，你選哪塊？”
“當(dāng)然是最大塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁笑了笑說(shuō)：“那好請(qǐng)吧！”
富翁把那塊最大的西瓜遞給了青年節(jié)，而自己吃起了最小的那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起書桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面關(guān)晃了晃，大口吃了起來(lái)。青年馬上明白了富翁的意思；富翁吃的西瓜雖然不比他的大，卻比他吃得多。要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前的誘惑，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
精略地想一下，每個(gè)人的'一生有80年的時(shí)間供自己揮霍。因此，在這有限的生命里，我們不可能做到一切我們想做的，得到一切我們想要的。每當(dāng)那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)取舍。
有一只很有名氣的猴子想必我們都會(huì)熟悉。它被我們總結(jié)成“撿了芝麻丟了西瓜”。那猴子為何不找個(gè)袋子把桃子，玉米，西瓜，芝麻全都裝起來(lái)帶回家呢？這樣固然是最好的結(jié)局，誰(shuí)都希望。但生活中不能預(yù)料的事常有發(fā)生，像猴子找不到袋子不能滿載而歸的情況隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，這時(shí)是像猴子那樣每種東西都想要，結(jié)果卻落得一無(wú)所有的結(jié)局，還是學(xué)會(huì)取舍，把握自己的實(shí)際能力，最終有所收獲呢？這是一道最簡(jiǎn)單不過(guò)的選擇題，而道理就在其中。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于理智的選擇�！边@取舍之間，境界高下懸殊。
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