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一個(gè)我最敬佩的人作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一個(gè)我最敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)我最敬佩的人作文1
想三國(guó)之時(shí)，三國(guó)各自競(jìng)相爭(zhēng)霸，形成三足鼎立之勢(shì)，魏、蜀、吳之間戰(zhàn)亂不斷，都想一統(tǒng)，卻不知其中之謀士也！
蜀國(guó)的謀士當(dāng)然是有著“臥龍”之稱的諸葛亮與有著“鳳雛”之稱的龐統(tǒng)！“臥龍鳳雛，得其一，便可安天下”！我可是最喜歡諸葛亮了！
能使劉備如此尊敬，并且“三顧茅廬”的諸葛亮到底為何方神圣？聽我細(xì)細(xì)道來(lái)……諸葛亮一出山，禮書兼?zhèn)涞膭浜盟迫玺~得水，諸葛亮指出了三足鼎立之勢(shì)，知魏軍強(qiáng)大，要與東吳聯(lián)手抗曹，劉備茅塞頓開。此后劉備與諸葛亮同席而臥，日夜求教，關(guān)羽、張飛心中不服，便擠兌諸葛亮，正好魏軍殺到馬前，關(guān)羽、張飛便為難諸葛亮，誰(shuí)知諸葛亮用兵如神，出了奇兵殺得魏軍大敗，關(guān)羽和張飛才心服口服，打心底佩服諸葛亮，當(dāng)然，我也被震驚了！
之后，草船借箭，孫權(quán)、周瑜想除諸葛亮，便設(shè)計(jì)讓諸葛亮三天造出十萬(wàn)弓箭。三天期限是不可能完成的，魯肅也來(lái)勸諸葛亮逃走，可是諸葛亮卻道：“無(wú)妨。”便借魯肅二十艘草船。到了夜晚，大霧彌漫，曹軍來(lái)襲，此時(shí)船上已有多個(gè)草人。曹軍疑惑，便不斷射箭，但諸葛亮卻十分欣喜：曹軍來(lái)為他送箭來(lái)了。一批又一批草人的交換，一批一批的.箭，看得讓人心癢癢的，直到計(jì)為十萬(wàn)弓箭之后諸葛亮才回來(lái)，但不止是草人上，草船上也有許多箭，共計(jì)十幾萬(wàn)之箭。周瑜、孫權(quán)既為十萬(wàn)多支箭而感到欣喜，又為諸葛亮沒(méi)死而感到惋惜。
再之后，諸葛亮與司馬懿為對(duì)手，因?yàn)橹T葛亮在五丈原病逝，全軍白旗豎立，哭聲震野，驚去仲達(dá)，等到司馬仲達(dá)來(lái)了，全軍按諸葛亮的遺言做了一個(gè)諸葛亮的人體模型，死臥龍嚇走了活仲達(dá)。不免會(huì)讓仲達(dá)感嘆：我斗不過(guò)活諸葛，死了也斗不過(guò)他呀！
這便是我最崇敬的他——諸葛亮。那個(gè)“三氣周瑜”、“草船借箭”、“空城計(jì)”的諸葛亮，你喜歡他嗎？反正我既崇敬他又喜歡他！
一個(gè)我最敬佩的人作文2
人的一生中總會(huì)遇到幾個(gè)值的敬佩的人，我也不例外。在我同學(xué)時(shí)候我就聽我同學(xué)說(shuō)她舅舅的傳奇故事。她舅舅以前是一個(gè)老師，后業(yè)去了市財(cái)政局，還當(dāng)過(guò)財(cái)政局的副局長(zhǎng)。后來(lái)他帶領(lǐng)一伙財(cái)政局的人自謀出路，去了外面的公司。還炒過(guò)股，掙了不少錢�，F(xiàn)在在北京定居，還在市里有房子。
當(dāng)時(shí)我聽說(shuō)了后我就覺的這個(gè)人是一個(gè)很厲害的人，因?yàn)閺囊粋�(gè)都老師干到高級(jí)官員，然后又進(jìn)軍商屆，又一次獲得成功。
有幸，有一年前見到了這位六十多歲的老人。他雖然歲數(shù)不小了，但是依然很精干，眼神中總透出能看透一切目光。老人手有時(shí)拿著東西總愛發(fā)抖，但是能自己做的事情從不讓別人幫忙，還是自己一個(gè)人開車兩到三個(gè)小時(shí)也不讓人替。在時(shí)間上總是保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，安排的很滿。
我每一次和他聊天，我們談到了理想。他問(wèn)我想干什么，我說(shuō)我想當(dāng)官�！盀槭裁匆�(dāng)官？”我剛從學(xué)校畢業(yè)，我只知道當(dāng)官挺好，可以為人民服務(wù)，也有權(quán)力，這是男人成功感的追求。但是具體要說(shuō)是為什么要當(dāng)官還真是說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我感覺自己很尷尬。我們又做了幾個(gè)當(dāng)時(shí)覺的不著四六的小游戲后，他說(shuō)其實(shí)你不適合步入官場(chǎng)的'。后來(lái)我才知道，這幾個(gè)游戲都是考察我的反應(yīng)速度和關(guān)注點(diǎn)的。我從沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這樣的游戲也沒(méi)有這樣測(cè)過(guò)，我進(jìn)一步為他常識(shí)的淵博感到敬佩。
后來(lái)我們談到了教育，他問(wèn)道，你不喜歡教育嗎？
“我不太喜歡。”我說(shuō)。
他說(shuō)，我做了很多年的教育，其實(shí)我現(xiàn)在才覺的剛剛?cè)腴T。我這有一系列的書，是NLP系列的。對(duì)于這些理論他講了很多，但是因?yàn)槲覜](méi)有接觸過(guò)，所以連談話都變的索然無(wú)味。我借了一些書看了一些，才發(fā)現(xiàn)他講的這些很有用，不光對(duì)教育，對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面都有幫助。一個(gè)六十多歲的人不光在不斷的研究學(xué)術(shù)問(wèn)題和理論，再以后的聊天還得知他考取了管理咨詢師的證書。我對(duì)這位老師肅然起敬。
舅舅，你真是我敬佩的人。
一個(gè)我最敬佩的人作文3
在我的記憶中，已經(jīng)淡忘了不少人，惟獨(dú)她——我形影不離的好朋友，像一葉扁舟，在腦海里行駛，經(jīng)過(guò)若干年的風(fēng)吹雨打，仍勇敢的出現(xiàn)在我面前。
她扎著兩個(gè)羊角辮，走起路來(lái)一甩一甩的，活像只快樂(lè)的小鳥，玫瑰般的小臉上嵌著兩雙明亮的眼睛，一閃一閃的，像兩可燦爛的珍珠。她總是穿著一條折疊的裙子，露處她那婀娜多姿的腰腳，一雙半低高的涼鞋，顯得亭亭玉立，一花獨(dú)放。
她是一個(gè)熱情開朗的女孩子。每遇到老師她總是甜甜地叫了聲：“老師好！”每遇到同學(xué)他總是打招呼說(shuō)：“你好！”每一次捐款活動(dòng)她總是踴躍捐錢，每一次差生輔導(dǎo)，她總是在里面極為認(rèn)真的輔導(dǎo)……太多太多的每一次，而她總是把最燦爛的笑容綻放出來(lái)，使人不禁想容入其中。
她是班中的佼佼者，可她從來(lái)不驕傲，她說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇幸淮危蠋熞o導(dǎo)一位同學(xué)，她很出色的完成了這個(gè)任務(wù)。這位差生的基礎(chǔ)很差，她首先拿出了二三年級(jí)的'書來(lái)，她一字一頓清晰而有耐心地為他講解，但是這位差丈二和尚——摸不著頭腦，她的眉頭緊緊皺了一下，但她不灰心，仍不厭其煩的教他，每一次的午休，課間操她都充分利用為差生輔導(dǎo)�；侍觳回�(fù)苦心人，差生的期中考進(jìn)了30名，她如釋重負(fù)的吐了一口氣，臉上洋溢著勝利的喜悅。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她的“豐功偉績(jī)”時(shí)，她謙虛的說(shuō)：“這全都靠他自己，我不過(guò)推了他一把而已�！彼淖魑膶懙梅浅：茫苍�(jīng)被老師評(píng)過(guò)“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才�！泵慨�(dāng)有人要她點(diǎn)評(píng)自己的作文時(shí)，她義不容辭的答應(yīng)了，不一會(huì)兒，作文上寫滿了密密麻麻的修改用語(yǔ)，她可是一絲不茍呢！她學(xué)習(xí)好，老師要她把學(xué)習(xí)的秘訣寫出來(lái)貼在墻上。她毫不猶豫的寫了滿滿三頁(yè)。這下同學(xué)更敬佩她了。
她是一個(gè)近似完美的人，讓人賞心悅目，她的事像天上的星星一樣多，一樣璀璨不已，在她的生活中到處都有美，讓人去挖掘，去探索，她是一個(gè)讓人學(xué)習(xí)的好榜樣。
他就是李芳蕓——一個(gè)我最敬佩的人。
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