那些日子作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的那些日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些日子作文1
那些日子，天應(yīng)該是響晴的，并且萬(wàn)里之內(nèi)是絲毫的沒(méi)有一云。鳥(niǎo)兒也在天空上自由地飛翔，也在唱著和諧動(dòng)聽(tīng)的歌。太陽(yáng)呢！也在嘻嘻哈哈地賞視著一切，又像是在同輕柔的云一起玩著捉迷藏那天真浪漫的游戲。然而風(fēng)卻調(diào)皮地?fù)崦ü媚锏囊氯�。風(fēng)是在自由地浮動(dòng)！花呀！也在跳舞呀！到了黃昏，太陽(yáng)漸漸西落，星星也顆顆地閃了起來(lái)，花兒們都瞌睡一般，合攏了身子。一切的一切，都委實(shí)讓人心醉！
那些日子，大自然應(yīng)該是渾然一體的。世間也應(yīng)該是沒(méi)有憎恨的。大地依然是大地，山河依舊是山河，他們永遠(yuǎn)是清明的個(gè)體。水是如此碧綠，清澈而可以看到底；花草是如此芬芳，秀麗和雋永。而天上還依稀可以看見(jiàn)白云和紙鳶。那種高度，真令人企盼呀！但若經(jīng)狂風(fēng)一吹，便又急速落下，放風(fēng)箏的孩子們便開(kāi)始焦急了！于是，他們拉著線(xiàn)，跑了又跑，也于是，空曠的大地上響起了一陣喜慶的歡呼聲……
那些日子，人們應(yīng)該是彼此相愛(ài)的。是沒(méi)有憎恨、埋怨，是沒(méi)有壓迫和統(tǒng)治！人們的生活也應(yīng)該是日出而作、日落而息的閑靜。誰(shuí)家有喜，一同高興；誰(shuí)家有難，八方支援。所以，在那些日子里的人們，臉上總是掛著微笑的！
然而，時(shí)間可以改變一切。于是，那些日子里的事物開(kāi)始變得“郁悶”起來(lái)了！
那些日子里的天不再萬(wàn)里無(wú)云，而鳥(niǎo)兒也不在了！他們?nèi)チ四膬�？是逃跑了？是死了？又是誰(shuí)殺死了他們？也于是，太陽(yáng)變得躁動(dòng)了，他狠心地把有“毒”的光線(xiàn)施加給自己的“親生兒女”！而風(fēng)呀，云呀也變“壞”了！像是什么人惹怒了他們一般，他們開(kāi)始瘋狂地肆虐人間，報(bào)復(fù)人類(lèi)。那些花、草、星呀，也從此絕跡……！
那些日子里的自然不再“暖意融融”，不再“春意盎然”！大地失去了原本的棕色，變成了干枯的黃色；山河呀，也早已斷流！他們只能相依為命嘍！
那些日子里的人們也不再恩恩愛(ài)愛(ài)了！在彼此的眼里，個(gè)體的存活才是首當(dāng)其沖……我無(wú)法可想！我的那些日子卻永遠(yuǎn)不復(fù)返了！
那些日子作文2
打開(kāi)日記本，飄逸的字體映入眼簾。
仍記得幾天前被叫到的場(chǎng)景：正和姐妹聊得火熱的我，即便是臉上姨母笑著還不忘在等消息時(shí)刷刷B站，潛意識(shí)也還是聽(tīng)見(jiàn)了老師那如同響雷般的聲音：“上麥！”“嗷！”我苦嗥一聲，手忙腳亂地關(guān)去私信和網(wǎng)頁(yè)，將手顫抖地從捂得溫?zé)岬逆I盤(pán)上移到幾乎不曾動(dòng)過(guò)的冰冷鼠標(biāo)上，平復(fù)了下心情后，按了下去。
“呦！還拒絕。”老師的聲音又一次炸裂般地響起，我這才意識(shí)到，自己老眼昏花地點(diǎn)下了拒絕�！安荼局参铩�，我崩潰地想，在討論區(qū)打出幾個(gè)可憐兮兮的字來(lái)解釋?zhuān)瑸榱烁倪^(guò)自新又只好主動(dòng)舉手。
“嗯”大概掃了一眼題目，完，剛沒(méi)聽(tīng)，“這，不會(huì)呀！”我緊張地臉都白了。急急忙忙吞下幾口空氣，胡亂說(shuō)了一通。正當(dāng)我編不下去的時(shí)候，同學(xué)將答案發(fā)了出來(lái)，我不管三七二十一，直接念了出來(lái)，好在是對(duì)的，老師也沒(méi)再說(shuō)啥。
“鵝鵝鵝”看到這，自己也忍不住笑了起來(lái)，自己也曾有過(guò)那樣慌張的時(shí)光啊，伸個(gè)懶腰，抬頭向窗外看去。
公園仿佛是一塊巨大的祖母綠，中間又嵌入兩塊藍(lán)寶石，左上角有一小塊淡褐色，那是薰衣草，算著開(kāi)放的時(shí)辰也就快到了。園子中的綠都是嫩色的，盡是些新生兒，一簇一簇的，還未體驗(yàn)過(guò)北方的多霾與干燥。
空中的白鷺盤(pán)旋著，發(fā)出低低的叫聲，我看著，卻不知它們?cè)诟墒裁�，捕食嗎？可也從未�?jiàn)過(guò)一只俯沖進(jìn)水或從水中鉆出來(lái)。在那些日子的觀察中，我對(duì)它們，也漸漸敬畏起來(lái)。在它們不斷的盤(pán)旋與鳴聲中，總有一只很大很大的白鷺自動(dòng)飛離隊(duì)伍，向著太陽(yáng)，直到飛得很高很高。我不知道，我?guī)状我?jiàn)證的都是同一只，是否是它們的首領(lǐng)。我倒寧愿相信，那是在舉行類(lèi)似于象冢的神圣事情。
那些日子，春天來(lái)的固然遲，可終究還是來(lái)了。中午扔垃圾時(shí)看到樓下的園子角落有一棵不知名的小樹(shù)，枝條細(xì)長(zhǎng)，卻載著一樹(shù)的花骨朵，還未開(kāi)，都顯得寧?kù)o。晚上再下樓時(shí)，卻開(kāi)放了，在風(fēng)中搖曳著一樹(shù)的粉紅。
放下日記本，細(xì)細(xì)回味著過(guò)去的那些時(shí)光，卻忘記了關(guān)窗，一陣風(fēng)拂過(guò)，激起一陣“嘩啦嘩啦”的書(shū)頁(yè)聲。
那些日子作文3
上了高中后，發(fā)現(xiàn)，啊，原來(lái)我其實(shí)也只是眾多平凡人中的一個(gè)。我的高中生活真的沒(méi)有小說(shuō)或電視劇中那些完美到不真實(shí)的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學(xué)業(yè)、對(duì)于諸多的困惑和不適應(yīng)罷了。
這樣說(shuō)來(lái)，你也許會(huì)覺(jué)得似乎都是壞情緒。
但其實(shí)不是的。不知為何，盡管有這樣多似是令人無(wú)所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時(shí)間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍(lán)”。
各種課余活動(dòng)、交到的新朋友、可愛(ài)友好的新班級(jí)與認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，再加之杭二錢(qián)江獨(dú)有的自主卻不散漫的學(xué)習(xí)氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來(lái)的坦蕩與可望。
說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一個(gè)有些敏感多愁的女孩，感傷、難過(guò)與焦躁是時(shí)常造訪(fǎng)的、不受主人歡迎的來(lái)客。對(duì)成績(jī)落差的失望、對(duì)人際交往的不擅長(zhǎng)、對(duì)課業(yè)繁多的不適應(yīng)、對(duì)舊生活的懷念都是其中組成的部分。
人無(wú)論走到哪個(gè)階段，都沒(méi)法不時(shí)常回望身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片歲月，因?yàn)槟抢镉兴肽畹娜耍辽僖灿兴倪^(guò)去，時(shí)光總是把過(guò)去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。于我亦如此。
我用三年時(shí)間去習(xí)慣一群人、一個(gè)環(huán)境與一段生活。而剛習(xí)慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來(lái)適應(yīng)下一段人生。我知道這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，天下沒(méi)有不散的筵席，可明白后還是控制不住地感傷、舍不得。但須知，人生苦苦樂(lè)樂(lè)、失失得得，你必自知其樂(lè)、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。
我在成長(zhǎng)，我在改變，我在努力學(xué)會(huì)離開(kāi)我的舒適圈。
不是沒(méi)有過(guò)悄悄掉眼淚的時(shí)刻，羞愧與迷茫并行。憎惡自己的無(wú)用，心中是深深的無(wú)可奈何與沉甸的壓力。
可我那些可愛(ài)的朋友們啊——總是用笑容和善意來(lái)包容我的這些缺點(diǎn)和壞情緒，在我失意時(shí)給我加油打氣，在我有問(wèn)題時(shí)從不吝嗇地給予我?guī)椭完P(guān)心。在她們身上，我仿佛也在逐漸被同化，學(xué)會(huì)去變得更加大方和熱情，努力敞開(kāi)心扉來(lái)融入這個(gè)溫暖的大家庭。
說(shuō)到底，其實(shí)還是一個(gè)共同成長(zhǎng)、彼此補(bǔ)短、提升自我的過(guò)程。
“幸甚至哉，歌以詠志。”
相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟愿接下來(lái)高中三年，與你們，一起加油，并肩追夢(mèng)！
那些日子作文4
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。
——題記
一天又一天，一年再一年，時(shí)間的流駛洗滌著頑固的記憶，我愛(ài)極了那些日子，那些曾經(jīng)擁有卻已不再的日子。
在時(shí)間的此岸，我們還是兩個(gè)不懂世事的孩子，一面籬墻隔著兩家院子，翠綠的爬山虎肆意橫行，晌午陰涼的葡萄架下，我們吃著從別人田里偷來(lái)的瓜，用沾著瓜汁的小手搶一朵無(wú)名花，或者在傍晚，躲開(kāi)大人們的視線(xiàn)，鉆進(jìn)菜花田里，狠勁兒的吮吸油菜花香，再摘幾片菜葉，認(rèn)真的玩幾把過(guò)家家，才手拉著手，在滿(mǎn)天星斗中，拍拍身上的泥土，走向炊煙裊裊的家。
那些日子，我們小小的足跡印滿(mǎn)了村莊的每一寸土地，歡笑聲蕩漾在藍(lán)天碧野，我?guī)е闳ド郊�，河塘，去采野果，去捉蝦魚(yú)，你純真的仰起頭，一臉燦爛的笑。
時(shí)光的軸輪毫不留情的向前駛?cè)�，想留下的已斷然離去。
在時(shí)間的彼岸，我們成為了兩個(gè)少年，一扇心墻阻隔兩個(gè)世界，我們也在物欲橫流中被剝離，在現(xiàn)實(shí)殘酷的拷打下，屈膝誠(chéng)服，是的，是我們懂得太多了，懂得了占有，懂得了身懷城府，卻毫不外露，我們像白天和黑夜，永遠(yuǎn)沒(méi)有替換，所以從不增涕為對(duì)方的明亮或黑暗，盡管深味偽裝很累，卻還是寧愿戴上面具，消沉在人海心底。
那些日子，我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，甚至是一個(gè)眼神的微笑交流也沒(méi)有，我們都在怕，在害怕對(duì)方豎起的刺扎痛自己，所以寧愿保持距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，沒(méi)有人知道兩個(gè)刺猬，該怎樣擁抱。
淡藍(lán)色的陽(yáng)光下，我把悲傷都燒了，愛(ài)恨與離愁一切都沒(méi)有關(guān)系了，曾靜純真的美好已經(jīng)拋瞄，我們都沒(méi)有錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，因?yàn)槲覀兌贾�，越長(zhǎng)大，越孤單，所有的快樂(lè)與情感都已經(jīng)在浮華之中漸行漸遠(yuǎn)，而在搏斗的滿(mǎn)身傷痕之后，我們留下的，只有永恒的懷念與無(wú)限的向往和感傷。
歌謠的歌謠藏著誰(shuí)的夢(mèng)，孩子的孩子，該要飛往那兒去？
那些日子作文5
當(dāng)清晨來(lái)臨，你是穿透薄霧的黎明；當(dāng)正午來(lái)臨，你是璀日曜目的璨陽(yáng)；當(dāng)黑夜來(lái)臨，你是悄然綻入的曇花。你擁有自然的一切美好，我將你的美好小心翼翼地刻在心上，同那段時(shí)光一起封存起來(lái)……
記得和你相識(shí)的時(shí)候是初二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，原來(lái)的英語(yǔ)老師工作調(diào)動(dòng)，我們的英語(yǔ)由你來(lái)教。對(duì)你一無(wú)所知的我顯得有些茫然，當(dāng)上你的第一節(jié)課時(shí)，看著你頭上那稀疏的“樹(shù)林”聽(tīng)著你介紹著自己的年齡，我的嘴角微策上揚(yáng)想著：竟是個(gè)“未老先衰”的老師。可能我對(duì)你的好感度是這時(shí)下降的吧。
在那一個(gè)月之后的單元測(cè)試中，我的成績(jī)一落千丈，我陷入深深的迷茫，你私下來(lái)找我談話(huà)說(shuō)“現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)很吃力嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是不適應(yīng)我嗎？”我繼續(xù)點(diǎn)了點(diǎn)頭反應(yīng)過(guò)來(lái)又搖了搖頭，你嘆了一口氣，我沒(méi)敢抬頭看向你的眼睛，想想一定是失望和無(wú)奈吧。那次之后你幾次找我，幫我調(diào)整學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)也日漸上升，你也露出了欣慰的笑容。大概從那時(shí)起我慢慢開(kāi)始接納你，喜歡上了你幽默的教學(xué)方式和認(rèn)真的工作態(tài)度。
初二的一整年中我們朝夕相處，你陪伴我走過(guò)了最艱難的時(shí)光。初三分班后，我始終認(rèn)為我一定是花光了自己所有的運(yùn)氣才讓你繼續(xù)當(dāng)我的英語(yǔ)老師。還是那熟悉的聲音和那胖胖的身材，說(shuō)話(huà)時(shí)臉上肉的抖動(dòng)。因?yàn)槟�，我�?ài)上了這門(mén)學(xué)科，努力考出好成績(jī)。我以為你會(huì)一直陪伴我走進(jìn)中考的考場(chǎng)，但那個(gè)噩耗打破了我所有的幻想。
你因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)無(wú)法再繼續(xù)教我們，記得當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，眼淚在那一瞬，排山倒海地決了堤。幾十分鐘后我才敢抬起頭與你對(duì)視，我看到了你眼中的信戀與不舍，這一次哭出聲來(lái)。分別那天，清楚地記得你摸了摸我的頭說(shuō)：“以后好好學(xué)習(xí)�！蔽易ブ愕囊陆�，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭并急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，不敢讓你看到我眼角的淚花……
和你走過(guò)的那些日子回想起來(lái)無(wú)盡的懷念，眼前又浮現(xiàn)出你站在講臺(tái)上講課的樣子，教育我時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。老師感謝你的陪伴，我真的很努力在學(xué)習(xí)，不曾辜負(fù)你的期望。
那些日子作文6
我們的舞蹈在很久以前就開(kāi)始排練了，比別人早很多。雖然時(shí)候長(zhǎng)，但選的人并不恰當(dāng)。高矮參差不齊，有兩個(gè)人甚至還從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)舞，到現(xiàn)在我都不知道我們這個(gè)舞是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。
開(kāi)始排舞的曲子其實(shí)是《詠春》的，但我們排一半時(shí)，知道了九（3）班也是這個(gè)舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒(méi)有歌詞只有調(diào)兒。因?yàn)閾Q了一個(gè)舞蹈，所以以前的功夫都浪費(fèi)了，只得從頭再來(lái)，這無(wú)疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。
即使這樣，我們還是沒(méi)有放棄，重振旗鼓，又開(kāi)始了編排。經(jīng)過(guò)這一番“折騰”，我們所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以我們抓住一切可以排練的時(shí)間，緊張排練著。什么自習(xí)課、地方課、體育課都是我們的目標(biāo)，我們不敢松懈一毫，都非常認(rèn)真。
在選節(jié)目時(shí)，我們都提心吊膽的，生怕選不上，因?yàn)槲覀冏约褐牢覀兊墓?jié)目不算好。還因?yàn)槲覀儼逊b化妝品什么的都準(zhǔn)備好了，都花了上百元。在跳舞的時(shí)候，不知是怎么了，前面兩個(gè)人跳錯(cuò)了兩次。跳完后，我們都懷著復(fù)雜的心情，心想這次是搞不好了�？纯磩e人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結(jié)果我們虛驚一場(chǎng)，還差一點(diǎn)就落選了。
晚會(huì)的時(shí)候，天空下著蒙蒙細(xì)雨，刮著風(fēng)。每當(dāng)表演完一個(gè)節(jié)目時(shí)，我們既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是，我們離展現(xiàn)自我的舞臺(tái)又近了一步；緊張的是，怕又出什么差錯(cuò)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還有一個(gè)節(jié)目就到我們了，我們臉上掩飾不住內(nèi)心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們注意這，注意那的，我們又有誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去呢？表演時(shí)，我還怕下面的觀眾會(huì)讓我緊張呢！但沒(méi)有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時(shí)，我大膽表現(xiàn)我自己，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，一直面帶微笑的跳完了舞蹈。
科技體育藝術(shù)節(jié)那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個(gè)二等獎(jiǎng)，我們已經(jīng)心滿(mǎn)意足了！因?yàn)槲覀儽M力了，我們不在乎結(jié)果，只享受那個(gè)令人難忘的過(guò)程！
那些日子作文7
人生即是一本書(shū)，每一天都有獨(dú)特的一頁(yè)，而每一頁(yè)中都有一片時(shí)間的荒野，一切荒野之上，無(wú)早無(wú)晚，唯有現(xiàn)在才是我們所擁有的，所以美好的現(xiàn)在的基礎(chǔ)即是告別那些日子。
那一些日子，過(guò)去了，就如翻過(guò)的書(shū)頁(yè)，但那記憶卻仍留在我們腦海中，揮之不去。而烏云密布的那一些日子，總能讓我們心中留下陰影。
那一天，我們的課前小測(cè)我沒(méi)有考好，隨即心情敗壞，整一天的小測(cè)，我都沒(méi)考好。窗外雖然藍(lán)天白云，喬木翠綠，但一切的色彩都印不進(jìn)我的心中，我對(duì)自己說(shuō)：“告別那些日子吧。”但這日子的身影卻如城市的喧囂，時(shí)時(shí)盈繞于我耳邊，即使是古鎮(zhèn)的小街也是熙熙攘攘，揮之不去的陰影，在我的心里蒙上了一層紗，這個(gè)成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)其實(shí)很重要。每一次成績(jī)，都影響著我的總分和我到底會(huì)留在哪個(gè)班。
偶爾想著要找一片靜謐的地方思考一下，但一切的熙攘否定了一切。于是乎，隨意走走，試圖讓美景充實(shí)我的心，忘記那些日子�；谢秀便�，猛然向前踏了一步，只覺(jué)清香陣陣，微風(fēng)徐徐，一下吹走了一切顧慮，仿佛至身無(wú)限靜謐隔世空間。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉蕩起層層漣漪，荷花如那亭亭的舞女的裙擺。水天相接間，我仿佛融入了這美麗的畫(huà)卷。沿著小路蜿蜒，那一座亭、一片湖、一陣風(fēng)，早已深深印于腦海中，而那些日子的陰影也已不再么深刻，仿佛分子間的混合，那些日子與那些快樂(lè)融為一體，煩惱早已忘卻腦后，告別如虹。
告別那些日子，忘記塵世中的多余，用決心，從容、自然，翻過(guò)那不好的一頁(yè)，讓每一天都成為新的一天，告別那些日子，讓塵世回首，淺淺一笑。
那些日子作文8
小時(shí)候的時(shí)光，我都是在鄉(xiāng)下的外婆家度過(guò)的。那時(shí)的外婆家鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都是花草，引得無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶圍繞著。
外婆家的門(mén)前有一條小水溝，當(dāng)時(shí)我總喜歡和小伙伴們下水玩。站在齊膝深的水里相互潑著水，直至衣服全都濕透，然后就躺在路邊，邊曬著太陽(yáng)邊烤著濕濕的衣服————直到快天黑了衣服也干得差不多了，我們才返回家中，這時(shí)總能引得媽媽和外婆的“責(zé)罵”。那些日子，真美！
在眾多小伙伴中，我有一個(gè)特別好的朋友。他跟我差不多大，那時(shí)候我們基本上就是形影不離。有一次，他在玩悠悠球，我在一旁觀看，可能是看他那單一的招式看煩了，我便直沖上去準(zhǔn)備手搶。這時(shí)的他正專(zhuān)心致志的“顯擺”他那“高超”的球技，沒(méi)看到我已來(lái)到他身邊，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的門(mén)牙被打掉了，好巧不巧地又被我咽下去了，我頓時(shí)大哭起來(lái)。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，外婆見(jiàn)狀，不問(wèn)青紅皂白地罵了他幾句，然后把他趕跑了，為此他好幾天都沒(méi)敢來(lái)找我玩。后來(lái)，還是我主動(dòng)去找他的，雖然牙還疼但我已原諒了他，再和他玩時(shí)，我的心里又是美滋滋的。那些日子，真美！
留給我印象最深的還是過(guò)年的時(shí)候了。年底，在外打工的外公和上學(xué)的舅舅也陸續(xù)回來(lái)了，爸爸也放假了，大人們的回家不光帶來(lái)了久違的喜悅也給我?guī)?lái)了好多好吃的好玩的。接下來(lái)的幾天大人們各種忙活，一直到除夕晚上，一家人圍著桌子倒上酒和飲料，品嘗著美味的菜肴，推杯換盞說(shuō)著祝福的話(huà)，接下來(lái)就是一起看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”了，每次我都興奮地說(shuō)要看完，可每次都只看到一半就睡著了————這是一家人一年里最開(kāi)心的事了。那些日子，真美！
現(xiàn)在門(mén)口的小溝已經(jīng)被垃圾填平了，小伙伴們也不像以前那樣頑皮愛(ài)鬧了，上了學(xué)的我也不常去外婆家了，可每當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，我都想說(shuō)：“那些日子，真美！”
那些日子作文9
我在書(shū)桌前坐著，風(fēng)在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見(jiàn)排排小樹(shù)為肆虐狂風(fēng)而折腰。
恍惚發(fā)現(xiàn)，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關(guān)于我們開(kāi)學(xué)以來(lái)，二中錢(qián)江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數(shù)不清。就像我室友的那包堅(jiān)果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無(wú)奇，卻應(yīng)有盡有。若有什么能說(shuō)出名堂的，大概是高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和住校生活的體會(huì)吧。
從常常被耳提面命的初中到主動(dòng)去找老師答疑的高中，模式的轉(zhuǎn)變讓我生出一種“長(zhǎng)大了”的錯(cuò)覺(jué)，但實(shí)際上如果我和這個(gè)模式?jīng)]有相適應(yīng)的話(huà)，我實(shí)質(zhì)上還只是初中時(shí)的那個(gè)我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類(lèi)似的。
幾個(gè)月前是緊張的初三，每個(gè)晚上都是“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒(méi)想到一開(kāi)學(xué)就能有趕三節(jié)晚自習(xí)才能寫(xiě)完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙�？苫仡^想想，一天還有許多零碎的自由時(shí)間，那時(shí)候我在干什么呢？也如現(xiàn)在這般窗外凝望嗎？我覺(jué)得稱(chēng)這些所謂的自由活動(dòng)時(shí)間為“陷阱”都不為過(guò)。
我一直覺(jué)得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂(yōu)之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽(tīng)著女孩子們說(shuō)起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。
熄燈之后，周?chē)鷷?huì)是一片漆黑，但絕不是萬(wàn)籟俱靜的，在這個(gè)北邊的寢室，在夜晚我時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)外邊車(chē)子飛馳而過(guò)的聲音。
也許并不是一片漆黑。因?yàn)槲以诿悦院雺?mèng)半醒中，看到過(guò)從未拉緊的窗簾處透進(jìn)的，冷泛泛的月光。
那些日子作文10
從記事起，夢(mèng)里就總被一縷香縈繞著，浮動(dòng)在淡月黃昏下。它氤氳在我的夢(mèng)中，護(hù)著我的夢(mèng)。
人們總說(shuō)：孩子的血甜，所以容易被蚊子咬。兒時(shí)的我不知這是為何，也不曾想這是為何。我是很招蚊子的，于是兒時(shí)的我每當(dāng)夜晚給蚊子喂完后，便跑到爸爸媽媽面前不停地?fù)�，以求一點(diǎn)同情和安慰。每當(dāng)這時(shí)，父親總笑著用食指劃我的鼻子。
久了，父親也知道這樣是不行的，于是買(mǎi)來(lái)了蚊香。每晚當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)洗完澡回到房間時(shí)，就有一股刺鼻的香迎面撲來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始那味道真心不好聞。但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那夜我竟睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)，這不被蚊聲侵?jǐn)_的夢(mèng)是不曾有的。我慢慢接受了，也習(xí)慣了這每晚浮在我夢(mèng)中的這縷香。
時(shí)間飛逝，我上了初中，我們搬到了學(xué)校旁。
那是一個(gè)仲夏的午夜。為搬家而忙碌了一整天的父親正在給我講題，我們因一道題而起了分歧。
你想多了吧！父親在和我爭(zhēng)執(zhí)了一段時(shí)間后說(shuō)。
也許是上了初中的我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，便開(kāi)始不虛心接納他人的意見(jiàn)了，于是頂回了一句：你愛(ài)講不講隨便。語(yǔ)音未落，我就開(kāi)始后悔了�？諝馔蝗荒�，不知何處嘈雜的蛙鳴，吵著煩雜的心。我不敢看他，余光中本就昏暗的燈光無(wú)聲地閃動(dòng)了一下，一切又靜止般，只剩朵朵綻在淺黃書(shū)頁(yè)上的梅蕊，踩著時(shí)間的軌跡。
終是困倦，躺在床上卻輾轉(zhuǎn)難眠。耳邊那不絕的蚊聲，更增添了心中的煩悶。不知何時(shí)，又是一縷熟悉的香，驅(qū)走了心里的煩躁，一絲絲地慰籍我的心。寂靜的黑夜里，我知道那是我的父親，他摸索著，躡手躡腳出了房間，一下絆倒了什么，片刻后又是寂靜。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這些年來(lái)，那些在深夜里護(hù)著我的夢(mèng)的，原來(lái)是父親每晚從未間斷過(guò)的給我點(diǎn)的蚊香。
墻角里的蚊香在幽幽地吐著裊裊青煙，它裹著我眼角苦澀卻溫?zé)岬臏I，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)
那些暗香入夢(mèng)的日子，是我珍藏于心底的日子，每當(dāng)人靜皎月初斜之時(shí)，"伴我情懷如水。
那些日子作文11
我是風(fēng)娃娃，整天快快樂(lè)樂(lè)的。有時(shí)看看白云姐姐變魔術(shù)；有時(shí)幫助大樹(shù)爺爺吹落一些枯枝敗葉；有時(shí)幫助孩子們放風(fēng)箏，使他們的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。可是今天，我發(fā)現(xiàn)我有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去旅游了，于是我整理好東西，就去旅游了！
首先，我來(lái)到了海南，因?yàn)槲以缇吐?tīng)說(shuō)了海南的風(fēng)景很美。我來(lái)到大海邊，果然，這里的風(fēng)景名不虛傳。這里的沙子是那么的細(xì)膩，踩上去像棉花糖那么柔軟！這里的水是那么藍(lán)，好象是畫(huà)出來(lái)似的，偶爾有一些小波浪來(lái)到岸邊，輕撫著沙灘。正玩得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到“救命”，我一看是一個(gè)小女孩落水了。我左看看右看看，著急地想找人幫助小女孩，可是我又不會(huì)說(shuō)話(huà)，這可怎么辦哪？
突然，我想到了一個(gè)好辦法：利用我的力量，將小女孩推到岸邊。我馬上來(lái)到小女孩身后，用盡全身力氣吹，我費(fèi)了九牛二虎之力終于將小女孩吹到了岸邊。小女孩上岸后，找到了父母，哭著將發(fā)生的一切告訴了父母。我想：人類(lèi)的生命真的太脆弱了。
隨后，我又來(lái)到舉世聞名的黃山。那里真是太神奇了！有著各種各樣的怪石，有的像一只強(qiáng)壯的石獅子；有的像仙人在指路；有的像一只大公雞；還有的像一只可愛(ài)的小猴子。站在黃山頂峰，我看到了許多的小河、小山，一切盡收眼底，美麗極了！
突然我看到一位男子將垃圾隨地一扔，我生氣極了！心想：這么美麗的環(huán)境，你竟然敢亂扔垃圾！我立馬來(lái)到他身邊，將他亂扔的垃圾吹到他身上，他立馬火冒三丈，可是又無(wú)可奈何，最后他還是將垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我心想：看你以后還敢不敢亂扔垃圾！
不知不覺(jué)中我玩累了，想家了，于是我回到了家鄉(xiāng)，又可以和朋友們天天在一起，快樂(lè)地生活了。
那些日子作文12
記憶的'長(zhǎng)河終究是波瀾壯闊，雖然無(wú)數(shù)的“島嶼”被湮沒(méi)，但我們一起走過(guò)的那些日子，卻始終未曾淡去。
甜粽的清香
還記得你會(huì)包粽子。每逢端午，我便伏在桌邊，看你那一雙靈巧的手魚(yú)游般擺動(dòng)著，在一片片粽葉間填上糯米、紅棗，包上粽葉，再用浸泡過(guò)的細(xì)繩將其裹好。
我曾好奇，你枯樹(shù)般斑駁的手，是如何將小巧的粽子裹好，便會(huì)伸手觸碰它們，想找出哪怕一絲一毫的疏露。而你卻總嚇唬我，說(shuō)沒(méi)有煮好的粽子會(huì)吃小孩子，我惶恐地縮起手，而你卻將它們一個(gè)個(gè)拿起，輕巧地放進(jìn)鍋中，不一會(huì)兒，廚房里便氤氳開(kāi)了粽香……如今，那個(gè)專(zhuān)屬于你的“粽子吃人”的故事，我已經(jīng)不會(huì)相信，但那陣總是隨你一起出現(xiàn)在夢(mèng)中的粽香，卻仿佛時(shí)時(shí)縈繞在廚房——那是屬于我們的清香……還有那個(gè)故事，你騙了我，我是否該責(zé)備你呢？
石板的憂(yōu)傷
還記得你時(shí)常牽著我走在石板路上。你歪著一邊身子，拉住正蹣跚學(xué)步的我，走得一歪一斜，時(shí)而還需停下休息。走在路上的我總是咕噥個(gè)不停，毫無(wú)邏輯地發(fā)表“演說(shuō)”。但每當(dāng)這時(shí)，你便低下頭來(lái)看著我，笑著，仿佛深深的皺紋里都開(kāi)出了鮮艷的花。你仔細(xì)地聽(tīng)著，生怕遺漏任何一個(gè)詞，然后猜謎般地應(yīng)和著�？峙鲁遂o默的石板，再?zèng)]有人如此耐心。如今沒(méi)有了你，我和石板也只能相顧無(wú)言，空遺“對(duì)影成三人”的憂(yōu)傷——那是屬于我們的憂(yōu)傷……我是否該怨你呢？
鋼琴的苦澀
后來(lái)你生病住院，不久便離我而去。這是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)的我，不幸聽(tīng)信了你的童話(huà)——“要和太陽(yáng)公公一起去善良的人才能去的地方”。你留給了我自己一生的積蓄，要為我買(mǎi)一架鋼琴，還說(shuō)你可以聽(tīng)到鋼琴的訴說(shuō)。只可惜這個(gè)童話(huà)我一直信到現(xiàn)在。我會(huì)有不信的一天嗎？會(huì)有不想念你的一天嗎？你真的能聽(tīng)到我的琴聲嗎？——當(dāng)時(shí)，那是屬于我們的音符……你又騙了我，唉！我是該責(zé)怪你，還是原諒你呢？
記憶終究是過(guò)去，那些我們一起走過(guò)的日子，雖憶得起，卻已不能回……
你“騙”了我那么多，我要不要原諒你呢……
那些日子作文13
說(shuō)到堅(jiān)強(qiáng)，在我這里有好多意思。字典中的解釋是堅(jiān)固，不可摧毀；不動(dòng)搖，堅(jiān)強(qiáng)不屈，使堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)信心。在我看來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)更有能承擔(dān)壓力不屈不撓的精神。堅(jiān)強(qiáng)：生活之路不會(huì)全程平坦，偶爾也會(huì)坎坎坷坷，布滿(mǎn)荊棘，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是遇到挫折不掉一滴眼淚，堅(jiān)強(qiáng)是摔倒時(shí)自己爬起的那一瞬間，堅(jiān)強(qiáng)是不被任何困難打倒的那種精神，我愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)，他促成了現(xiàn)在的我，他時(shí)時(shí)刻刻提醒著我一定要堅(jiān)強(qiáng)。
事情追溯到三年級(jí)，那時(shí)候，每個(gè)班要一位走路隊(duì)時(shí)領(lǐng)大家唱歌的同學(xué)，我們班，老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)的讓我上任了。有一天，正當(dāng)我們班開(kāi)心的唱著歌，我當(dāng)時(shí)正好倒著走，腿一不小心撞上了花壇的小角上。霎時(shí)，鮮血涌了出來(lái)，口子深得都可以隱隱約約的看到里面的骨頭。我感到腿一陣鉆心的痛，想哭想掉眼淚，但是，一個(gè)聲音鼓勵(lì)著我：穆可，加油你可以挺過(guò)去的！我相信你！別掉眼淚，那樣你就跟困難認(rèn)輸了。我向來(lái)都是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，我強(qiáng)忍著淚水，拖著雙腿趕緊被我媽送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要拿酒精消毒，我立刻就懵了。當(dāng)酒精接觸到皮膚的那一刻，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。傷口上如同好幾只大蟲(chóng)子在撕咬，我疼累了，沒(méi)有任何力氣去叫去哭。處理完傷口，醫(yī)生們夸了我好半天我都欣然接受。
以后的日子里，這個(gè)聲音，這個(gè)強(qiáng)迫人的想法一直在我的腦海中揮之不去，我有時(shí)候痛恨這種堅(jiān)強(qiáng)，我也有時(shí)候感謝這種堅(jiān)強(qiáng)。也不知道這種聲音從何處來(lái)，反正從那時(shí)起，我就好像被他緊緊抱住一樣跑也跑不掉。他讓我與挫折和困難頑強(qiáng)抗衡，讓我從一個(gè)脆弱的女孩變成了所謂堅(jiān)強(qiáng)的“漢子”，他讓我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)。
我很留戀與堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的日子。
那些日子作文14
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。我們乘坐各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，忘記該忘記的，銘記該銘記的。你的身影在右岸上久久徘徊。
一六年的金秋九月，是你我的初次相遇。由于開(kāi)學(xué)的熱情，我在你的課上認(rèn)真聽(tīng)講，兩眼炯炯有神，細(xì)細(xì)地去品味每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。你上課喜歡隨講隨寫(xiě)，每一堂課粉筆在你纖細(xì)的手指間飛舞，一會(huì)兒便寫(xiě)滿(mǎn)了一黑板的字，如此擦了再寫(xiě)，寫(xiě)了再擦，你的手向來(lái)粗糙干燥。為了你的英語(yǔ)課，你的嗓子幾乎總是啞的。一次我外出打針回來(lái)，在院子里便能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音，當(dāng)時(shí)班級(jí)在三樓，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的內(nèi)容。那時(shí)，我覺(jué)得你站在講臺(tái)上就像一首詩(shī)。
一七年的寒冬臘月，是你我彼此熟知的過(guò)去。學(xué)校為了我們的身體健康要求老師與學(xué)生每次課間必須去操場(chǎng)上跑操。當(dāng)時(shí)我清晰地記得你每天早上都要起很早然后收拾收拾便來(lái)學(xué)校陪我們跑步。當(dāng)時(shí)我由于不會(huì)系鞋帶致使鞋帶總是開(kāi)，我每次都需要出隊(duì)，并笨拙地胡亂一系然后便又匆忙奔回去。又一次我正準(zhǔn)備蹲下時(shí)，你叫住了我的名字，而后竟然彎下腰來(lái)，蹲在地上，為我系鞋帶，我呆呆地站著，你不忘調(diào)侃“笨丫頭，以后快學(xué)學(xué)吧！”那時(shí)，只覺(jué)得你蹲在地上就像一縷陽(yáng)光。
一八年的仲夏六月，是你我的一次分別。你因?yàn)槲覀兌艘粓?chǎng)大病。你不顧自身健康從醫(yī)院回來(lái)堅(jiān)持給我們上課，你幾乎快要失聲了，但你依然啟動(dòng)你的嘴唇，用你的聲帶振動(dòng)為我們傳授知識(shí)。你的雙腿始終在發(fā)軟，你只能坐在凳子上，將內(nèi)容寫(xiě)在紙上，然后以展臺(tái)的方式讓我們記，下課時(shí)，你寫(xiě)過(guò)的紙已經(jīng)堆了一打。那時(shí)，我覺(jué)得你坐在凳子上就像一只蠟燭。
童話(huà)中有個(gè)小女孩，由于穿上了紅舞鞋就只能拼命地旋轉(zhuǎn)下去，窮其一生。老師一旦投入到教書(shū)育人的偉大事業(yè)中，便也如小女孩一樣，直至奉獻(xiàn)一生的心血。雖然你現(xiàn)在不是我的班主任了，我也依舊又有了一個(gè)嚴(yán)厲而不失慈愛(ài)的班主任，但和你走過(guò)的那些日子卻記遠(yuǎn)讓我銘讓。
那些日子作文15
好久沒(méi)有這么純粹地仰望天空了，猛然想起那個(gè)離別的夏天。只記得那個(gè)季節(jié)里，聒噪的蟬鳴一浪高過(guò)一浪，穿過(guò)濃密樹(shù)陰，林立的教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣充滿(mǎn)童稚的笑語(yǔ)歡聲。靜靜地站立在校園里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)六年的時(shí)光似流水般緩緩流過(guò)，陽(yáng)光如點(diǎn)點(diǎn)碎金明晃晃地散落在身上，肆無(wú)忌憚地斑駁了我透明的童年。一抬頭，飛鳥(niǎo)清脆的長(zhǎng)鳴直沖云端，一瞬間，人生恍然如夢(mèng)
夕陽(yáng)西下，溫柔的光暈染紅了天邊的云霞，風(fēng)掠起我的頭發(fā)，耳邊飄蕩著昔日歡呼雀躍的嬉戲聲，昨日種種如電影般在腦海中回放，美好的往事在記憶中悄無(wú)聲息地生根、發(fā)芽，離愁別緒的情結(jié)亦在心底潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)相機(jī)將我們的笑容定格在一張畢業(yè)照時(shí)，心底的無(wú)盡惆悵與憂(yōu)傷便洶涌澎湃起來(lái)。是不是要到離別的時(shí)候才會(huì)懂得珍惜？于是，我學(xué)會(huì)了懷念，懷念晨風(fēng)中的塑膠跑道；懷念小花園里的梔子花香；懷念那些曾經(jīng)和我一起笑、一起哭、一起瘋狂、一起快樂(lè)的死黨；懷念那對(duì)著天空，對(duì)未來(lái)許下豪言壯語(yǔ)的日子；懷念老班凡所應(yīng)有，無(wú)所不有，眾妙畢備的偷襲、圍剿反攻之神探奇功，神出鬼沒(méi)的一招一式常常令我們伸頸，側(cè)目，默嘆，以為妙絕這一切的一切，都已隨風(fēng)而逝，我們各奔東西，散落天涯。
曲未終，人已散
時(shí)間將往事沉淀下來(lái)，終于，我能走出憂(yōu)傷。與其說(shuō)畢業(yè)是一種傷感的別離，不如說(shuō)是一種相聚的開(kāi)始，所以，我要邊走邊唱，在人生的旅程中闊步前行。童年的身影漸行漸遠(yuǎn)，青春的喜悅紛至沓來(lái)，讓我們盡情地感受這個(gè)春光燦爛，生氣蓬勃的美好年華吧，成長(zhǎng)的路上，你我相約，讓我們一起振翅高飛，期待青春破繭成蝶！
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