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有趣的科學(xué)課作文600字（精選65篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的科學(xué)課作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的科學(xué)課作文600字 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍走到科學(xué)室上課。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)種黃豆！”“yes！”同學(xué)們高呼起來(lái)�！澳銈兿确趾媒M，然后每組找一位同學(xué)做組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)來(lái)拿工具！”同學(xué)們議論紛紛，找到自己的好朋友組成一個(gè)小組，我馬上找到我的好朋友，然后拿著工具到科學(xué)室后面的空地開始分配工作！
我們來(lái)到一塊空地，小瑜負(fù)責(zé)把雜草給鏟除掉，我和小敏負(fù)責(zé)鏟除土壤。小雯負(fù)責(zé)取水。工作都分配好了，我們開始種植了！
小瑜把雜草拔掉，看樣子很吃力，他咬著嘴唇，緊閉雙眼，頭上冒汗，“啪！”的一聲，把我們逗得直不起腰來(lái)。
我和小敏拿著鐵鏟，蹲了下來(lái)使出吃奶的勁，我看見有一大塊似土非土的東西，我拿過(guò)來(lái)研究了一下“怎么辦呢？”“切開吧！” “好”我一刀砍了下去，那塊東西沒反應(yīng)，我砍了半節(jié)課還沒反應(yīng)，小敏停下手中活，對(duì)我說(shuō)：“別砍了，這砍到何年何月�。 睂�(duì)呀，我心想，可以扔啊！我捧起那塊東西大力一扔“開了，開了，這是石頭啊！早知道就不砍，砍得我手都痛了”我有點(diǎn)抱怨的說(shuō)，土已經(jīng)松好了，到小雯上場(chǎng)了。
小雯從地上撿起一片又長(zhǎng)又寬的葉子，看來(lái)小雯對(duì)用葉子裝水很有豐富的經(jīng)驗(yàn)哦！小雯飛快地跑到水龍頭旁，慢慢的打開水龍頭，裝滿水后，小心翼翼的走過(guò)來(lái)，看樣子她生怕把水倒出來(lái)，突然她手腳快了起來(lái)，“唰”葉子上那純潔的`水，全都倒在了我們剛挖好的洞里頭。
我們小心翼翼的把種子撒到坑里面，蓋上土。我們期待著種子的發(fā)芽，希望它不會(huì)辜負(fù)我們對(duì)它的培育，結(jié)出又大又壯的果實(shí)來(lái)回報(bào)我們。
有趣的科學(xué)課作文600字 2
“叮鈴鈴，下課了，老師您辛苦了！“哎”我和卜紹陽(yáng)發(fā)出了一聲失望的嘆息。為什么會(huì)這樣呢，這還得從昨天的科學(xué)課說(shuō)起。
上課鈴打響，我們剛坐到椅子上，只見科學(xué)老師捧著五六個(gè)盒子興沖沖地趕來(lái)。我們都好奇地望著她手中五六個(gè)盒子，心想：老師葫蘆里賣的是什么藥？老師興沖沖地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完了電路，現(xiàn)在我們親自制作電路，讓小燈泡亮起來(lái)，同學(xué)們先看我的演示�！崩蠋熣f(shuō)完，首先拿起導(dǎo)線和燈泡座，并熟練地把二者連接起來(lái)，接著用一根導(dǎo)線連接了開關(guān)，然后又用一根導(dǎo)線連接了電池，最后老師一合開關(guān)，小燈泡馬上亮了起來(lái)。我看見老師的實(shí)驗(yàn)成功了，心想：我要是能親自把小燈泡點(diǎn)亮，那該多好��！
演示結(jié)束，老師為我們分發(fā)工具，看著這些新奇的零件，我十分好奇，馬上開始認(rèn)真地拼了起來(lái)，不一會(huì)兒就把線路練好了，可是在安電池出現(xiàn)了問(wèn)題：鐵絲夾的太緊，導(dǎo)線放不進(jìn)去了！我靈機(jī)一動(dòng)，干脆把它們側(cè)著放了進(jìn)去。我緊張地合上開關(guān)，希望燈泡能發(fā)出光亮，可是它依舊沉默不語(yǔ)，這讓我十分失落。在我焦急之時(shí)，聽到了一聲歡呼：“太好了，我們的燈泡亮了！”原來(lái)是于浩天他們組的燈泡亮了。我回身仔細(xì)查看電路。我的同桌卜紹陽(yáng)抓過(guò)自己的電池遞給我：“你的'電池可能沒電了，用我的試試”我接過(guò)他的電池，小心翼翼地取出原來(lái)的電池，換上新的電池，又輕輕地合上開關(guān)�？墒切襞葸�是不亮，就在這時(shí)下課鈴聲響起，我和卜紹陽(yáng)發(fā)出了失望的嘆息聲，默默地收拾東西，離開了教室。
雖然我和同桌沒能把燈泡點(diǎn)亮，但我們不會(huì)放棄，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)很有趣，我們一定會(huì)認(rèn)真分析原因，爭(zhēng)取下次點(diǎn)亮它，我們不會(huì)一次失敗而垂頭喪氣，不會(huì)因?yàn)橐淮问【颓佑谠俅螄L試。
有趣的科學(xué)課作文600字 3
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，科學(xué)課劉老師輕盈地步入我們的教室。“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課——關(guān)于‘木屑在熱水中會(huì)不會(huì)游動(dòng)’�！彪S著老師那甜潤(rùn)的聲音，我們的科學(xué)課正式開講。
同學(xué)們都在納悶，每個(gè)人都在想：木屑在熱水中怎么會(huì)游動(dòng)呢？這真是笑話！看到同學(xué)們的反應(yīng)，劉老師若無(wú)其事地拿出一個(gè)玻璃杯，她在里面裝了很多的木屑。然后，又倒上一杯熱水，緊接著又把玻璃杯放在一個(gè)蒙著過(guò)濾網(wǎng)的'鐵架上，在鐵架下面放上一支蠟燭。最后，用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。
藍(lán)色的火苗隨著老師點(diǎn)火的動(dòng)作“噌”地一下冒了出來(lái)，燃燒的火焰穿過(guò)過(guò)濾網(wǎng)，輕輕的舔著杯底，并發(fā)出“咝咝”輕微的聲音。
講臺(tái)下的同學(xué)們緊張、好奇而又焦急地等待著。這時(shí)的教室，靜得連掉根針在地上也能聽得見。
時(shí)間一秒一秒又一秒，兩分鐘過(guò)去了，還是沒有什么動(dòng)靜。正開始為實(shí)驗(yàn)失敗而感到有些沮喪時(shí)，讓大家吃驚的現(xiàn)象卻出現(xiàn)了：一些在表層的木屑從玻璃杯底部升起，頑皮地在杯中間打了個(gè)旋兒后，又輕輕落下來(lái)。一次又一次，每一次都是細(xì)小的幾粒木屑在杯中間自由舞動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束。
驀地，我們?nèi)俭@呆了：一股大一點(diǎn)的木屑群流似黃沙般在杯中旋舞，跳著歡快的“U”形舞步。
我們齊刷刷地將滿懷崇敬的眼光投向劉老師，劉老師自信地一笑，開始給我們講解“木屑游動(dòng)”現(xiàn)象的原理：水溫一旦上升到50℃，就會(huì)產(chǎn)生……
講臺(tái)上，老師在滔滔不絕地講著；講臺(tái)下，同學(xué)們饒有興趣地認(rèn)真聽著，教室里的一切都是那么樣的美好。
有趣的科學(xué)課作文600字 4
星期二放學(xué)時(shí)老師說(shuō)：“星期五的上午第四節(jié)課科學(xué)課，我們要做一個(gè)關(guān)于陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)大家?guī)б粔K小木板，在小木板的中間要釘一個(gè)鐵釘�！甭犃死蠋煹脑捨液苁桥d奮：“老師要讓我們?cè)鯓幼鲞@個(gè)陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)?zāi)兀窟@個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)很有趣很好玩嗎？”我心里充滿了期待。
終于到周五了，老師說(shuō)：“帶著你們的尺子、科學(xué)書、實(shí)驗(yàn)用的物品帶到四樓的陽(yáng)臺(tái)上去。我們今天實(shí)驗(yàn)的主題是：陽(yáng)光下影子每分鐘的方向和影子長(zhǎng)度的變化�！痹陉�(yáng)臺(tái)上，我把小木板放在有陽(yáng)光的'地方，并蹲下仔細(xì)觀察鐵釘?shù)挠白�。我用尺子量了鐵釘?shù)挠白娱L(zhǎng)度是11厘米多一點(diǎn)。時(shí)間過(guò)了一分鐘 ，我發(fā)現(xiàn)影子縮短了一點(diǎn)，而且方向也移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，不仔細(xì)觀察根本發(fā)現(xiàn)不了。又過(guò)了幾分鐘，我用尺子一量影子的長(zhǎng)度，是10厘米多，影子方向也在移動(dòng)。又過(guò)了幾分鐘后，再量影子的長(zhǎng)度只有9點(diǎn)4厘米了，方向也繼續(xù)偏移。“太奇怪了！影子不是應(yīng)該越來(lái)越長(zhǎng)的嗎？怎么會(huì)越來(lái)越短了呢？以前都沒有注意過(guò)，太有趣了！怎么會(huì)這樣呢？”我的心里充滿了疑問(wèn)。
回到教室里，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們是不是發(fā)現(xiàn)影子越變?cè)蕉塘耍矣白拥姆较蛞矔r(shí)刻在變化？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那就對(duì)了！因?yàn)橛白娱L(zhǎng)度是相對(duì)的，影子的長(zhǎng)和太陽(yáng)離我們距離有很大關(guān)系，太陽(yáng)和我們距離越遠(yuǎn)影子也越長(zhǎng)，陽(yáng)光照射的方向是影子方向變化的原因，因?yàn)榈厍蛟谧约恨D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)太陽(yáng)離我們的距離和方向都在變化。在古代有一種看時(shí)間的方法。首先做一個(gè)圓盤，在正中有一根銀針，在圓盤圓周按比例劃分時(shí)刻，這就是‘日晷’，它就是利用太陽(yáng)的影子來(lái)表示時(shí)間�！崩蠋煹脑捵屛覀兿萑肓松钌畹厮伎�。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)試驗(yàn)課，我知道了古人以“日晷”計(jì)時(shí)的原理，還知道了太陽(yáng)和影子之間的關(guān)系。小小的影子中也藏著大學(xué)問(wèn)，科學(xué)世界真是奧妙無(wú)窮啊！我期待著下節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。
有趣的科學(xué)課作文600字 5
上星期五的科學(xué)課上，鈴聲剛響，孫老師就拎著一副人體骨架走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)瞪大了雙眼，做出一副驚恐狀；有的連忙用雙手捂住自己的嘴巴，嚇得大氣也不敢出；還有的索性離開位置，大聲尖叫起來(lái)：“哇，真恐怖呀！”盡管我已看過(guò)４部《死神來(lái)了》，但面對(duì)這骷髏還是感到渾身涼颼颼的。孫老師習(xí)慣性地拿著木尺開始“鎮(zhèn)壓”，等全班都安靜了便開始上課，不用說(shuō)，今天的主題你也能猜到，那就是“人體骨架”。
孫老師指著人體骨架繪聲繪色地說(shuō)起了各個(gè)部位的名稱，印象最深的就是頭骨和盆骨�！翱矗@是頭骨。別看它非常的薄，卻能像雞蛋一樣承受巨大的壓力。因?yàn)樗谋つ馨褖毫鶆虻胤稚⒌礁鱾�(gè)部位，從而很好地保護(hù)了腦組織。而盆骨呢，由于它的.形狀特別像臉盆，才被大家稱為盆骨。它可是206塊骨頭中的‘大個(gè)子’”。孫老師的講解生動(dòng)有趣，時(shí)而穿插一個(gè)孫臏挖髕骨的故事，時(shí)而擺動(dòng)骨骼，讓它“復(fù)活”逗得同學(xué)們哈哈大笑。接近課末，孫老師提議有興趣的同學(xué)可以和骨架來(lái)個(gè)親密接觸。我趕緊走上前去看個(gè)究竟。此時(shí)的我，對(duì)骨架早已沒了原先的恐懼感，相反的，它就像一塊磁鐵深深地吸引著我，并不停地在心里發(fā)出贊嘆：“原來(lái)是這樣的！”
今天的科學(xué)課，孫老師又和我們探討起了一個(gè)問(wèn)題：“研究骨骼到底有什么用呢？”思維活躍的同學(xué)們開始各抒己見，有的說(shuō)：“研究骨骼，對(duì)醫(yī)學(xué)研究有很大的用處�！庇械恼f(shuō)：“研究骨骼對(duì)考古學(xué)也有幫助。”還有的說(shuō)：“研究骨骼對(duì)如何避免身體傷害有好處�！睂O老師聽了同學(xué)們的回答后頻頻點(diǎn)頭。我想：“研究骨骼對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)也會(huì)有很大的幫助的�！�
科學(xué)課真是太有意思了！孫老師的課，我真是太喜歡了！
有趣的科學(xué)課作文600字 6
在眾多的科目中，我喜歡多彩的美術(shù)課，我喜歡富有哲理的語(yǔ)文課，我也喜歡能鍛煉身體的體育課，但我更喜歡有趣的科學(xué)課。因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S許多多的科學(xué)原理，又讓我體會(huì)到了驚險(xiǎn)好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
記得那是三年級(jí)的一堂科學(xué)課�！岸Ａ懔恪鄙险n的鈴聲從我們耳邊響起，劉老師帶著微笑走進(jìn)教室，只見她拿出了一個(gè)乒乓球，同學(xué)們感到很奇怪：難道劉老師變成體育老師了？我們帶著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)去看劉老師。接著劉老師使勁一捏，一下子把乒乓球捏扁了，只見原本乒乓球那光滑的表面一下子凹了下去。同學(xué)們一下子開始議論起來(lái)，“劉老師什么時(shí)候變成破壞王了？”“好好的乒乓球?yàn)槭裁匆髩哪亍薄�？”同學(xué)們不明白劉老師的用意，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。老師聽見大家的議論聲，笑著問(wèn)：“誰(shuí)能把乒乓球變回原形？”話音剛落，突然的一聲：“我！”班上的小機(jī)靈鬼小明從椅子上站起來(lái)，一蹦一跳地跑上臺(tái)去，一手接過(guò)乒乓球，對(duì)著乒乓球的側(cè)面使勁按了一下，只見老師按下去的坑一下子鼓了起來(lái)，但是小明捏的地方凹下去了。接著，好幾個(gè)同學(xué)上去想辦法復(fù)原，可是還沒有成功，最終還是以失敗告終。這時(shí)老師拿一個(gè)水盆，往那里面倒水，然后把那個(gè)被大家“欺負(fù)”的.傷痕累累的乒乓球放進(jìn)熱水里，全班的同學(xué)都瞪大眼睛看，沒想到傷痕累累的乒乓球竟然鼓了起來(lái)。老師笑著說(shuō)：“你們知道這是為什么嗎？同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不知道！”劉老師告訴大家：“是因?yàn)闊崴锏臒釟膺M(jìn)到了乒乓球里，所以乒乓球就鼓起來(lái)了。這是熱漲冷縮的原理。”鈴……下課鈴響了，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了科學(xué)知識(shí)。
我愛有趣的科學(xué)課。
有趣的科學(xué)課作文600字 7
很快就是家長(zhǎng)開放日了，所以，老師都早早的準(zhǔn)備好了，想在家長(zhǎng)開放日的時(shí)候大展身手。家長(zhǎng)開放日到了，在這六堂老師精心準(zhǔn)備的課中，我覺得科學(xué)課最讓我感到新奇好玩。
上科學(xué)課前，我們班的同學(xué)忐忑不安的想：我們的科學(xué)老師出差了，這個(gè)老師是剛剛調(diào)過(guò)來(lái)的，不知道能不能行。
這時(shí)，臨時(shí)替換的科學(xué)老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天科學(xué)課搞一次集體試驗(yàn)，大家準(zhǔn)備一下�！�
我們非常的興奮，這是我們?nèi)昙?jí)下學(xué)期第一次做實(shí)驗(yàn)，所以，大家早早的準(zhǔn)備好了，盼望著上課。
上課了，我們走到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師把我們分成了好幾個(gè)小組。老師拿來(lái)水、蜂蜜、牛奶和麻油來(lái)做實(shí)驗(yàn)，看哪個(gè)流得快，哪個(gè)流得慢。老師給我們發(fā)用具：四個(gè)裝滿水、蜂蜜、牛奶和麻油的杯子、一張有四張凹進(jìn)去的地方的塑料板和一張記錄紙。所有的小組都快樂(lè)的做著實(shí)驗(yàn)，忙的不亦樂(lè)乎。我們小組也不甘示弱，開始實(shí)驗(yàn)。“哎，你們看！麻油和牛奶的`速度差不多！”我們一看，真的，很難分別出來(lái)麻油和牛奶的速度，我們只好看最后的結(jié)果了。我們小組低聲唱起了新編好漢歌：“該快跑時(shí)就快跑哎，風(fēng)風(fēng)火火闖下來(lái)喲……”終于，牛奶在最后一刻領(lǐng)先一步，沖過(guò)了終點(diǎn)。最后得出的結(jié)果是：水流的最快，牛奶第二快，麻油第三快，蜂蜜最慢。
老師問(wèn)：“為什么水、蜂蜜、牛奶和麻油流得速度不一樣呢？”
一位同學(xué)回答：“蜂蜜流的最慢原因是因?yàn)榉涿鄣拿芏染o，流得時(shí)候阻力多，所以那么慢。水流得快的原因是因?yàn)樗拿芏忍貏e的松，阻力少，就自然而然的快了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲打響了。我悄悄的和同學(xué)說(shuō)：“真沒想到，這個(gè)替換老師講課經(jīng)驗(yàn)這么豐富，比我們以前的老師還好哩！”
這節(jié)課我們不但學(xué)了知識(shí)，而且讓我們開闊了視野，這節(jié)課我們久久不會(huì)忘記。
有趣的科學(xué)課作文600字 8
自從上小學(xué)以后，我上過(guò)數(shù)不盡的課，但有一節(jié)科學(xué)課，特別有意思，讓我印象深刻。
這節(jié)課的開頭，科學(xué)老師給我們分析了地球的礦物和巖石，并跟我們講：“同學(xué)們，今天我們的課要講有關(guān)腐蝕的有關(guān)知識(shí)，你們知道什么東西能讓一塊巖石從很大變成看不見呢？”還有這么神奇的東西？大家都疑惑地?fù)u了搖頭�！肮�！”，科學(xué)老師笑了一笑說(shuō)：“這樣?xùn)|西叫做鹽酸，可以把一大塊石頭全都腐蝕了�！苯酉聛�(lái)，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一根滴管，里面已經(jīng)吸上了鹽酸，還有一個(gè)小塑料碟、一塊小石頭。然后讓我們把滴管的口對(duì)著巖石，差不多快要貼近巖石時(shí)，輕輕用力擠出滴管里的.鹽酸滴一滴到巖石上去�！巴�，太神奇了”！只見巖石上立刻出現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞里鹽酸正冒著泡還在慢慢腐蝕石頭，5分鐘過(guò)去了，巖石居然被腐蝕穿了。
我看了看周圍，有的同學(xué)和我一樣，手上的石頭出現(xiàn)了小洞，高興地直歡呼“我成功了”，可是有的同學(xué)卻急得滿頭大汗，因?yàn)樗膸r石沒有被腐蝕出小洞。我覺得很奇怪，舉手問(wèn)老師：“老師、老師，為什么有的石頭被腐蝕出小洞，而有的卻沒有呢？”老師故作神秘地說(shuō)：“我也不知道�！崩蠋煹男乃急晃铱闯鰜�(lái)了，他肯定是想過(guò)一會(huì)兒再告訴我們答案。果然，5分鐘后，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們手中的石頭是不是都被鹽酸腐蝕出小洞了呀？”�！安皇恰保徊糠滞瑢W(xué)回答道�！澳钦�(qǐng)大家翻開課本來(lái)找找答案吧”老師說(shuō)。原來(lái)老師是叫我們自己到課本上找答案，我翻開書仔細(xì)地閱讀了這一課的內(nèi)容，原來(lái)，被鹽酸腐蝕的只有石灰?guī)r，其他材質(zhì)的巖石不能被腐蝕。
這堂科學(xué)課，我通過(guò)親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了關(guān)于鹽酸腐蝕的知識(shí)，讓我非常難忘，真是一堂既有趣又長(zhǎng)知識(shí)的課。
有趣的科學(xué)課作文600字 9
科學(xué)使人進(jìn)步。每堂課都能使人受益匪淺，更別說(shuō)科學(xué)課了，通過(guò)今天這堂課，我懂得了什么是重力和浮力。
今天上午第三節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴終于打響了，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫了幾個(gè)大字：重力與浮力。
而后，科學(xué)老師拿著一個(gè)盛滿水的缸子，問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道物體是因?yàn)槭裁戳α看偈顾鼈兏∩蟻?lái)的嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的回答道：“是浮力！”老師又問(wèn)：“那你知道浮力是什么嗎？”我們沉默了——不知道怎樣說(shuō)了。后來(lái)，老師拿了一個(gè)薄薄的空的無(wú)頂塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老師又讓我們一個(gè)一個(gè)地上去做實(shí)驗(yàn)，用手指輕按盒子的中心后有什么感覺。前幾名同學(xué)說(shuō)好像在按一個(gè)果凍似的。而我卻感覺好像有一個(gè)“大手”在用力的托著盒子，我得費(fèi)力才能把盒子按下去。老師說(shuō)這只“大手”就是浮力，而我們促使物體下沉的力氣叫做重力。
老師又提問(wèn)了：“同學(xué)們，既然你們都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我來(lái)考考大家，沉下去的東西受到浮力的影響嗎？”我們的回答都不一樣。我很有幸第一個(gè)被老師叫到講臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)的，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是用一根繩子綁在手指上，拉起在水中裝滿水的瓶子，我拉了拉，說(shuō)道：“瓶子在水中很輕，相對(duì)所用的力氣也很小；而瓶子離開水面時(shí)卻很重，且相對(duì)所用的.力氣也很大。”老師說(shuō)：“很好，這就說(shuō)明沉下去的物體也受到過(guò)浮力的影響，只不過(guò)是重力比浮力大而已。”
通過(guò)這堂課，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪淺啊！
有趣的科學(xué)課作文600字 10
又是風(fēng)和日麗的一天，四（6）班的教室里同學(xué)們正在上著有趣的科學(xué)課。
這節(jié)課科學(xué)老師讓我們觀察泡茶，這對(duì)于平時(shí)很少喝茶，更沒有泡過(guò)茶的我們來(lái)說(shuō)無(wú)比好奇，我更對(duì)這一根根茶葉產(chǎn)生了極大的興趣。
老師把茶葉放進(jìn)杯子里，既然是泡茶當(dāng)然要有開水，科學(xué)課代表把開水小心翼翼地倒入茶杯中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶杯里的變化，只見茶葉像小魚苗似的上下亂竄。
過(guò)了大概一分鐘茶水泛出了綠色，茶葉也一根根沉在了杯底，睡起了“大頭覺”。
我端起茶杯聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)，我又嘗了一口，一絲香甜順著我的嗓子流入到我的肚子里，肚子暖暖的，過(guò)了很久嘴巴里仍留有清香。
科學(xué)老師又教我們?nèi)〔枧�、泡茶的本領(lǐng)，讓我們自己嘗試泡茶。
這茶的第二泡味道竟然跟第一泡味道不一樣，清香中帶有一絲絲苦澀，喝起來(lái)要比第一泡好喝數(shù)倍，我的小圓肚完全陶醉其中。
正當(dāng)我沉浸在茶香當(dāng)中，于子洋拍了我一下問(wèn)：“王豆兒，你嘗我的茶怎么是苦的？茶葉也是飄起來(lái)的？”
我看了一下果然如此，于是我決定要幫助他找到問(wèn)題所在。我們翻開科學(xué)書，認(rèn)真地查找原因。書真是個(gè)好寶貝，功夫不負(fù)有心人，我找到了問(wèn)題根源，原來(lái)是因?yàn)樾∮谕瑢W(xué)沒有去茶胚，書中講到葉胚是空心的，如果不去就會(huì)像氣球一樣，泡在水里會(huì)浮起來(lái)并且茶水是苦的.。
知道了原因，我們倆就開始對(duì)茶葉們進(jìn)行“急救”，我們把茶胚一個(gè)個(gè)去掉，又重新倒水泡茶，水漸漸變綠，茶葉們就像喝了酒似的，醉醺醺地在杯子里上下起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一動(dòng)一靜，真是一幅生動(dòng)的風(fēng)景畫呀！
茶葉們也都“熟睡”在了杯底。我情不自禁地又端起水杯嘗了一口，哇！真是好茶，絲絲清茶入口，如飛一般的感覺。
我和小于開心地?fù)袅藗�(gè)掌。
世上萬(wàn)物真是神奇，科學(xué)課也很是奇妙！我愛發(fā)現(xiàn)、愛科學(xué)、更愛上科學(xué)課！
有趣的科學(xué)課作文600字 11
昨天上科學(xué)課的時(shí)候，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)都帶一種水果，同學(xué)們一聽，都納悶了，拿水果做什么呢？
今天下午第一節(jié)課，我迫不及待地等待著科學(xué)老師的到來(lái)，好解開我心中的謎團(tuán)。上課鈴響了，科學(xué)老師笑瞇瞇地走進(jìn)我們的教室。同學(xué)們忙著把水果拿了出來(lái)。立刻，教室里流溢出水果淡淡的香味。你看，那蘋果紅的似火，香蕉黃的賽金，葡萄紫的發(fā)亮，雪梨白的如血，好一個(gè)五彩繽紛的水果世界！
老師告訴我們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物和植物。老師講的時(shí)候我聽得可認(rèn)真了，因?yàn)槲液芟胫览蠋熥屛覀兡盟墒裁�。講完了這些知識(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，下面我們用這些水果做一個(gè)游戲好不好？”哇！原來(lái)讓我們做游戲，我高興的`不得了，我們一起說(shuō)：“好！”可是，做什么游戲呢？只見老師把謝啟賢等十二名同學(xué)叫到了前面，并把他們分成了兩組，讓一組同學(xué)蒙上另一組同學(xué)的眼睛，然后讓蒙上眼睛的同學(xué)猜是什么水果。猜的最有趣的是謝啟賢，盡管他被嚴(yán)子雄蒙上了眼睛，但只要他用手輕輕摸一摸，就能準(zhǔn)確的猜出哪個(gè)是香蕉，哪個(gè)是石榴�？墒遣铝艘粫�(huì)兒，他忽然停住了，原來(lái)是梨和蘋果分不清了，只見他摸了又摸，還是猜不準(zhǔn)，眼看時(shí)間到了，他急中生智，張大嘴巴咬了一口，然后大聲說(shuō)：“這是梨！”我們都笑了起來(lái)，就連老師也哈哈大笑了起來(lái)。笑聲剛止，老師不失時(shí)機(jī)地告訴我們，觀察水果可以用眼睛看，用手摸，還可以用嘴嘗。接下來(lái)，老師讓我們用這些方法來(lái)觀察每種水果的特點(diǎn)。我們一會(huì)兒閉上眼睛摸一摸，一會(huì)兒津津有味的嘗一嘗，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)課堂。
多么有趣的科學(xué)課呀！我喜歡這樣的課堂，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了快樂(lè)，同時(shí)還學(xué)到了知識(shí)。
有趣的科學(xué)課作文600字 12
自從我們上了《科學(xué)》課，給我印象最深的是林老師表演的一次“氣功”。
剛開始教我們《科學(xué)》課的是林老師，林老師講課非常生動(dòng)，有一天，又到《科學(xué)》課了，只見林老師拿著兩本書笑容滿面地走進(jìn)教室，他大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天這節(jié)課，先讓同學(xué)們來(lái)看我露一手‘氣功’給你們開開眼，怎么樣？”同學(xué)們齊聲歡呼著大聲喊著：“好！”然后，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地瞪著講臺(tái)上的林老師。
林老師拿出兩本書，說(shuō)是道具，“好戲”就在里面。他首先請(qǐng)?jiān)S佐毅同學(xué)上去檢查，看看里面有什么“機(jī)關(guān)”沒有。只見許佐毅里里外外翻了個(gè)遍，沒發(fā)現(xiàn)什么。于是，林老師開始表演了。只見他把兩本書像洗牌似的`，一頁(yè)頁(yè)穿插在一起，再用力把兩本書往桌上頓了頓，使書頁(yè)合得更緊，接著神秘兮兮地對(duì)著書輕輕吹了幾口氣，最后，林老師滿臉笑容地說(shuō)：“好了，現(xiàn)在請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)把書扯開，誰(shuí)來(lái)？”
兩位“大力士”自告奮勇“出陣”，他們胸有成竹地走上臺(tái)，各捏緊一本書，像拔河一樣使勁往兩邊拉。兩人臉都漲得通紅了，力也費(fèi)盡了，可兩本書就是分不開。
林老師哈哈大笑，接過(guò)書，一邊念“咒語(yǔ)”，一邊抖動(dòng)。怪了，經(jīng)林老師一念一抖，兩本書乖乖地分開了。同學(xué)們都納悶了，難道林老師會(huì)“氣功”？
見同學(xué)們一臉迷惑，林老師終于揭開謎底：“兩本書扯不開，是摩擦力搗的鬼�！闭f(shuō)完，他就在黑板上寫上“摩擦力”三個(gè)字。他又接著說(shuō)：“書頁(yè)越多，頁(yè)面越粗糙，摩擦力就越強(qiáng)，兩本書就緊緊地夾在一起了。抖動(dòng)時(shí)，進(jìn)入頁(yè)面的空氣破壞了摩擦力，書就自然分開了�！甭犕炅掷蠋煹慕忉�，我恍然大悟：原來(lái)是科學(xué)在暗地里發(fā)“氣功”��！
有趣的科學(xué)課作文600字 13
有一天吃晚飯時(shí)，媽媽沒有燒的菜很少，便開了一個(gè)午餐肉罐頭，我還記得這是3月份媽媽買的，可此刻都10月了，這難道還不會(huì)壞嗎？于是，我在吃飯時(shí)都不吃罐頭。媽媽見我這副情景，便問(wèn)我：你為什么不吃午餐肉呀？很好吃的，你是不是哪里不舒服呀？不是，這午餐肉都放那么久了，會(huì)不會(huì)壞了呀。媽媽一聽說(shuō)：你去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》就明白答案了。
我立刻去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，最后查到了答案，原先午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆這走過(guò)長(zhǎng)廊就到了科技探索館。一進(jìn)門第一眼看見的就是密密麻麻的科學(xué)裝備。有透過(guò)人體發(fā)電的電表，有帶著一個(gè)滾輪的小提琴，這可能是一種新樂(lè)器吧，還有懸在半空的水龍頭，什么是懸在半空的水龍頭？世界上都沒有這種東西呀！會(huì)不會(huì)是一種剛發(fā)明的機(jī)器人？不對(duì)，要不它的水是從哪里來(lái)的呀？會(huì)是一種隱形的管道嗎？會(huì)是一個(gè)魔術(shù)嗎？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，都不是，嘿嘿，其實(shí)我是過(guò)了好久才看出破綻來(lái)的。原先機(jī)關(guān)就在水柱里。我往水柱中摸摸，哈，露餡了吧！水柱中有根全透明的管子！這個(gè)機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)得真巧妙！
走到數(shù)學(xué)游戲館，我看到一個(gè)叫梵天之塔的'游戲。我湊過(guò)去仔細(xì)一看，喲，這不是漢偌塔嗎？我把所有的圓環(huán)按從低到高排好，然后一個(gè)個(gè)地搭在柱子上。經(jīng)過(guò)幾番努力，我最后完成了我的杰作。在這個(gè)館里，我又看到了一樣十分奇妙的東西，這是一根紅色的柱子，它竟然能在彎著的X形縫隙中自由穿梭，無(wú)論我怎樣使勁往外拉，它還能在縫中穿梭，這究竟是怎樣回事呢？
時(shí)間很快過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開了科技館。如果有時(shí)間，我必須再去的。
有趣的科學(xué)課作文600字 14
科學(xué)有點(diǎn)像我們呼吸的空氣，它無(wú)處不在，所以只要認(rèn)真觀察，積極探索，你就能找到科學(xué)。
這不，買袋醬油都有科學(xué)的蹤影……
那是暑假的一天，熱情的太陽(yáng)毫無(wú)保留地把它的炙熱灑向大地，知了似乎也因?yàn)檫@溫度而煩惱地亂喊亂叫。我的舌頭仿佛著了火。于是，我提出去買些棒冰降降溫，下下火。媽媽同意道："干脆多買些放在冰箱里備著。哦，對(duì)了，幫我買兩袋醬油�！�
“好嘞，遵命！”我學(xué)著電視劇中的樣子，有模有樣地欠了欠身子，雙手接過(guò)錢直奔超市，不一會(huì)兒，便購(gòu)物完畢。我迫不及待的拿出一根棒冰放在嘴里吮著，飛一般的跑回家，生怕棒冰融化了。到了家，我趕忙把棒冰連著袋子一股腦兒全塞進(jìn)冰箱，這才松了一口氣。
第二天中午，我正看著電視，在廚房忙著做紅燒肉的媽媽高聲道：“琪琪，你把醬油放哪去了？快找找！我等著給肉上色呢！”聽到這，我才記起昨天把醬油和棒冰一起放在冰箱里了！糟了！一定凍成冰塊了！
我打開冰箱門，做好了挨罵的準(zhǔn)備。哎，挨罵就挨罵！現(xiàn)在連紅燒肉都吃不上了！我拉開冷凍室的抽屜，從里面拿出醬油。這時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：醬油居然沒有結(jié)冰！雖說(shuō)袋子冰涼冰涼的，但醬油在里面軟綿綿地晃著，那感覺更冰塊差了十萬(wàn)八千里。我急忙把醬油給了媽媽，心中卻添上了幾分困惑。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽也道不出個(gè)所以然來(lái)。
于是我坐在電腦前，上網(wǎng)查起了資料。資料顯示：醬油中含有較多的.食鹽·氨基酸及糖類，它的凝固點(diǎn)大概在零下四十?dāng)z氏度，而冰箱的溫度一般是零下五攝氏度，離醬油的凝固點(diǎn)還遠(yuǎn)著哩！所以醬油才沒結(jié)冰。
一次糊涂讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙現(xiàn)象，讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。這個(gè)大千世界還真是奇妙無(wú)窮��！
有趣的科學(xué)課作文600字 15
“唉，怎么還沒有浮起來(lái)��！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆里的雞蛋，我已經(jīng)加了好幾大勺鹽了，可雞蛋仍舊紋絲不動(dòng)，然后我又用木棍攪拌了下水，讓鹽散均勻了，就攪動(dòng)的時(shí)候雞蛋晃動(dòng)兩下，但之后它仍然像害羞的小姑娘一樣，躲在水底不肯上來(lái)。
“不弄了，不弄了，肯定不行嘛�！蔽掖诡^喪氣地把木棍扔在一邊，實(shí)在不想跟這個(gè)頑固的家伙繼續(xù)耗著了�！斑@樣受點(diǎn)挫折你就放棄了啊，這可不是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)該有的樣子啊�！眿寢屵^(guò)來(lái)摸摸我的頭。“那該是什么樣子？我都做了弄了十幾分鐘了�！蔽曳磫�(wèn)道。媽媽笑到“十幾分鐘就放棄了啊，愛迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種材料才找到了合適的材料做燈絲，這才有了電燈泡，所以要堅(jiān)持不懈，不能輕言放棄啊！”
聽了媽媽的話，我抖擻精神，開始小心翼翼地往里面加鹽，也許被我的誠(chéng)心打動(dòng)了，只見那雞蛋輕微地晃動(dòng)了兩下，這下可是振奮人心，我一下有了動(dòng)力。我繼續(xù)加鹽，鹽四散開來(lái)，像天女下凡時(shí)的云霧一般，水變得越發(fā)的'混濁了，我使勁地?cái)嚵藬�，只見雞蛋慢慢地飛到水中央，搖頭晃腦的，像個(gè)翩翩起舞的仙女一樣，打轉(zhuǎn)了幾圈，竟然神奇地懸浮在了水中。我眼前一亮，這就是水的浮力和雞蛋的重量一樣的時(shí)候吧，剛才一直沉水底，看來(lái)是福利還不夠，加鹽能夠增加水的密度，密度越大浮力就越大呀。想到這里，我一鼓作氣，繼續(xù)往水里加鹽，攪攪，不一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，雞蛋浮起來(lái)了！我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成了！”
生活中處處是科學(xué)，今天這個(gè)磨人的雞蛋讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持，遇到困難還要勤思考，要不困難永遠(yuǎn)會(huì)擺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，唯有你通過(guò)不懈努力才能戰(zhàn)勝它。
有趣的科學(xué)課作文600字 16
俗話說(shuō)：“百聞不如一見”，現(xiàn)在我才明白它真正的含義。
小時(shí)候，在語(yǔ)文書和課外書上無(wú)數(shù)次談到大雁南飛時(shí)要排成“一”字形或“人”字形，可一次也沒有見過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景。在秋天里，大雁真的會(huì)像書上說(shuō)的，排成那樣的形狀去南方？春天又排成同樣的形狀回北方？我對(duì)書上寫的有些懷疑了。
又要執(zhí)勤了，我站在操場(chǎng)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著做操的同學(xué)們，還幫他們數(shù)節(jié)拍，以此消磨時(shí)光，讓自己不至于太無(wú)聊�！耙粋�(gè)‘人’從天上飛過(guò)�！绷衷�(shī)語(yǔ)喃喃地說(shuō)。我抬頭一望，天空中萬(wàn)里無(wú)云，一個(gè)黑色的“人”正在天空中飛翔。我生怕自己看不清楚，還揉了揉眼睛。啊，哪是一個(gè)人，分明是個(gè)雁群。它們排成“人”字的模樣，在天空上往南方飛去。我再也顧不上執(zhí)勤了，眼睛一直跟隨著雁群。只見小小的“人”字一會(huì)兒拂過(guò)綠樹；一會(huì)兒降下來(lái)低低地和我們打招呼；一會(huì)兒在藍(lán)天上翱翔。
為什么大雁一定要排成“一”字形或“人”字形呢？在觀賞的同時(shí)，我腦子里突然調(diào)出一個(gè)問(wèn)題。我正在想，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪之處，每只大雁扇動(dòng)翅膀的頻率很低，并且它們差不多同時(shí)扇動(dòng)翅膀，就像有人在喊口號(hào)一樣，叫它們向上，它們就一同向上；叫它們向下，它們就一同向下，每次都不會(huì)有人慢一拍或快一拍。這個(gè)發(fā)現(xiàn)有讓我百思不得其解，我來(lái)到思考世界里：領(lǐng)頭的大雁受到的`阻力會(huì)更多，而后面的大雁受到的阻力會(huì)更小。啊！原來(lái)它們排成“人”字形是為了減少阻力呀！望著天空中小小的“人”字飛過(guò)，我茅塞頓開。
生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，你就可能成為下一個(gè)牛頓！
有趣的科學(xué)課作文600字 17
科學(xué)，是一片無(wú)邊的海洋，有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�，去觀察�？茖W(xué)，是一口井，只有你越挖，它的神奇之水才能更多更甜。
自從讀了一本關(guān)于科學(xué)的書，我就對(duì)科學(xué)這個(gè)詞匯有了更多的了解，科學(xué)，就要勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)很神奇，這不，我也做了一個(gè)神奇有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
一天，天氣晴朗，我準(zhǔn)備好了道具，首先，我把雞蛋放入清水中，
咦？雞蛋立刻沉了下去，我要讓它浮出水面。我倒了鹽，雞蛋在水中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后又死沉沉地睡大覺了。我不甘心，頭上冒出了珍珠似的汗水，我又倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋動(dòng)了動(dòng)，眼看就要浮出來(lái)了，可不知怎么了，它又沉了下去�？匆妰纱螌�(shí)驗(yàn)沒有成功，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不禁打退堂鼓了，但是我知道，科學(xué)要多試才能成功，愛迪生發(fā)明電燈試了成千上萬(wàn)次，終于成功了，我也不能放棄！我開始第三次的'實(shí)驗(yàn)，這次，我放了比之前多那么一點(diǎn)的鹽，放過(guò)后，我盯著杯子看，手心捏了一把汗，只見雞蛋漸漸上升，最后穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡诹怂嫔稀！耙�！雞蛋浮起來(lái)了！”我高興極了，可為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我還是不知道，怎么辦呢？
我查詢有關(guān)資料，知道雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)闆]放鹽前，水的密度不足以托起雞蛋，而放鹽后，鹽溶入水中讓水的密度變大了，所以雞蛋浮起來(lái)了。
這就像死海一樣，水的密度大于人的密度，所以人不會(huì)沉下去。
科學(xué)是多么有趣��！只要你肯細(xì)心觀察，多做實(shí)驗(yàn)，那知識(shí)就像泉水一樣向你涌來(lái)。神奇的科學(xué)，只要有一雙細(xì)心的眼睛，勤勞的手，科學(xué)在你眼中就更神奇了！在科學(xué)的無(wú)邊道路上，我們要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔，那最后成功的果實(shí)就更香甜！
有趣的科學(xué)課作文600字 18
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題，由此可見，科學(xué)對(duì)我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。
記得有一次，媽媽跟我說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人閉上眼睛向前走會(huì)不自覺地偏往左邊。我聽后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會(huì)偏左呢？媽媽聽了我的話并沒有反駁我，而是鼓勵(lì)我親自嘗試來(lái)驗(yàn)證。
于是我閉上了眼睛，在家中行走起來(lái)，我一邊走一邊暗笑，這個(gè)家里我已經(jīng)走了千遍萬(wàn)遍，又怎么會(huì)走不直呢？誰(shuí)知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會(huì)這樣呢？
我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己去查詢答案，后來(lái)我查了很多資料才得知，因?yàn)槿嗽谀赣H的肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會(huì)比左腿強(qiáng)壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長(zhǎng)些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準(zhǔn)誤差，這平時(shí)對(duì)人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來(lái)，就會(huì)讓人在一定范圍內(nèi)打圈圈！
大千世界、無(wú)奇不有，他們每一個(gè)“奇”都擁有無(wú)限的吸引力，使人們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。我熱愛科學(xué)中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的'，都一定有存在的意義�？茖W(xué)，就像一本謎題集，問(wèn)題和答案都將由我們來(lái)編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會(huì)用智慧解答困惑，用堅(jiān)持不懈完成實(shí)驗(yàn)，用勤奮和汗水換取答案。
有趣的科學(xué)課作文600字 19
進(jìn)入了21世紀(jì)的殿堂，我們家家戶戶基本上都加入了一個(gè)新的成員，那就是——電腦。
隨著科技的發(fā)展，電腦的功能和種類也越來(lái)越多了�，F(xiàn)在有很多人都開始迷戀電腦了，電腦雖然好但也有一些壞處，下面我就來(lái)給大家介紹一下電腦的好處和害處吧！
首先給大家介紹一下它的好處。當(dāng)我們遇到一些自己不懂的問(wèn)題時(shí)，就可以去請(qǐng)教電腦老師了�？萍嫉目焖侔l(fā)展，使網(wǎng)上成立了圖書館呢！如果你想看一本書的話，你就要跑到紫金路那邊的新華書店或者要跑到囿山那邊的圖書館去。如果你家離書店比較近的話還好，可如果你家離書店很遠(yuǎn)的話可就很麻煩了。假若你好不容易到了圖書館，可又沒有你想要的書，那你不就白跑一趟了嗎？這個(gè)時(shí)候你不妨打開電腦到網(wǎng)上圖書館去找一找。網(wǎng)上圖書館里的書應(yīng)有盡有，種類多，也減去了你跑到圖書館又沒有你想看的書。
網(wǎng)上圖書館真是解決了廣大讀者的一大塊心病了。電腦還有許許多多的好處呢！說(shuō)也說(shuō)不盡講也講不完。
接下來(lái)，我再給大家講講電腦的害處吧！大家肯定都知道QQ吧，雖然QQ可以讓我們交上許多朋友�？墒怯幸恍┎涣挤肿泳统诉@個(gè)機(jī)會(huì)把你加為好友，向你要錢，說(shuō)以后會(huì)還你，可當(dāng)你一把錢匯給他，他就逃的無(wú)影無(wú)蹤了。還有一些人說(shuō)你中了什么獎(jiǎng)，讓你撥打這個(gè)號(hào)碼就可以領(lǐng)獎(jiǎng)，這些大多都是騙人的`。還有一些學(xué)生，原來(lái)是同學(xué)們的好榜樣、班里的尖子、老師的好幫手，因?yàn)槊詰偕想娔X游戲而毀了他（她）們的一生。
電腦對(duì)我們的幫助雖然很大，但對(duì)我們的傷害也不少。所以大家要懂得如何正確的使用電腦讓它成為我們的好助手。
有趣的科學(xué)課作文600字 20
20xx年11月25日，天氣晴朗，媽媽帶著我來(lái)到了青少年宮。我看到了樹上的銀杏葉像一只只蝴蝶紛紛落在地上，好像給大地鋪上了金黃的地毯。廣場(chǎng)上有許多小朋友，在參加公益活動(dòng)——科普互動(dòng)展演。
我來(lái)到了一個(gè)展演區(qū)，那里有小朋友正在制作瓶中彩虹，我也忍不住想嘗試。只看見桌上擺著紅、黃、藍(lán)三種顏色的水，還有一根根試管和滴管。我拿起試管，再拿一根塑料滴管，先吸取紅色的水滴入試管，再吸了黃色的'水滴入，最后吸了藍(lán)色的水滴入。咦？我的怎么成了混合的黑色的水了呢？我要的彩虹呢？我不甘心，我一定要做出彩虹！于是，我和媽媽向工作人員請(qǐng)教，他告訴我們一定要慢慢地、沿著玻璃試管壁滴進(jìn)去。我照著試做，又先吸取紅色的水，小心翼翼地滴入試管。我心里有點(diǎn)緊張，接著吸黃色的水，盯著試管，一滴一滴地滴進(jìn)試管。我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色并沒有混合在一起，我的瓶中有兩道顏色了。太好了，太好了！我信心大增，又去吸藍(lán)色的水，慢慢地滴入瓶中。我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色出現(xiàn)了！我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。我終于成功了。我舉起彩虹瓶，媽媽給我拍下了難忘的一刻。
為什么會(huì)出現(xiàn)瓶中彩虹這種現(xiàn)象呢？工作人員解開了我的疑惑：原來(lái)是水的密度不同。工作人員往水里加了不同數(shù)量的鹽，紅色的水加的鹽最多，密度最大，會(huì)沉在下面；黃色的水密度居中，所以浮在中間；藍(lán)色的水加的鹽最少，密度最小，浮在最上面。所以就出現(xiàn)了美麗的彩虹。
我覺得科學(xué)很有趣，又讓我學(xué)到了不少知識(shí)，你們也想玩嗎？那就自己動(dòng)手試一試吧！
有趣的科學(xué)課作文600字 21
生活處處有學(xué)問(wèn)，也處處有科學(xué)�？茖W(xué)在哪里都存在著，比如為什么乒乓球受熱后體積會(huì)膨脹；而冷卻后體積卻會(huì)收縮？為什么青蛙只吃活的害蟲，而不吃死的害蟲等等。還有許多說(shuō)不完的科學(xué)現(xiàn)象，它們都要我們耐心去探索其中的奧秘。
今天，我就跟大家說(shuō)一個(gè)奇怪的科學(xué)現(xiàn)象：為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會(huì)漂��？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閑著沒事干，就打開我們學(xué)校的博客，有一篇博客里介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會(huì)漂浮起來(lái)，好像有一種魔力這托著雞蛋一樣。我想，雞蛋那么重，像小石頭一樣，怎么可能漂在水上呢？就說(shuō)這個(gè)博客在騙人，爸爸則堅(jiān)持說(shuō)這篇文章講的是一種科學(xué)現(xiàn)象。于是我就和爸爸打賭：誰(shuí)錯(cuò)了，就做十個(gè)俯臥撐。我堅(jiān)信不可能，所以就不以為然的答應(yīng)：賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)？就這樣，我們開始做實(shí)驗(yàn)。先接了一杯自來(lái)水，把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說(shuō)，別高興的太早，下面就是見證奇跡的時(shí)刻。爸爸開始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點(diǎn)融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的.慢慢地漂浮起來(lái)了。 我問(wèn)爸爸這是為什么呢，不會(huì)是玩魔術(shù)吧？爸爸笑著說(shuō)：是因?yàn)殡S著鹽慢慢的增加，水的密度越來(lái)越大，浮力也越來(lái)越大，最終雞蛋就漂起來(lái)了。我想最后的結(jié)果你應(yīng)該知道了——我灰溜溜的做了十個(gè)俯臥撐。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我懂得一個(gè)道理：世上沒有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇于實(shí)踐，這些奇怪的事都可以用科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋。
有趣的科學(xué)課作文600字 22
我拿一本散發(fā)著墨香的《我們愛科學(xué)》翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀!高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書會(huì)使我們受益匪淺。
《我們愛科學(xué)》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動(dòng)物等方面的內(nèi)容，是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書中平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事啊!《我們愛科學(xué)》讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到科學(xué)奧妙的.存在。自從我讀了這本書后，開闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，還增長(zhǎng)了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”、“太陽(yáng)帆遠(yuǎn)征宇宙”和“為什么跑步的時(shí)候氣喘吁吁”等。最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來(lái)越多》這篇文章�！斑b控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來(lái)很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器�！边@段話讓我想到了，我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高，家里的電器也越來(lái)越多。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然、對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
《我們愛科學(xué)》永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)，我喜歡富有知識(shí)性的《我們愛科學(xué)》!
有趣的科學(xué)課作文600字 23
在我們的日常生活中，科學(xué)的奧秘?zé)o處不在。只要我們仔細(xì)觀察，處處關(guān)注，我們就必須在生活中找到科學(xué)。
周日，我和弟弟在外面玩瘋了。當(dāng)我跑步和玩耍時(shí)，我很粗心。我在墻上掛了一顆釘子，在袖子上打了一個(gè)洞。我和哥哥回家找奶奶，請(qǐng)奶奶幫我縫袖子，奶奶同意了。我又懶又無(wú)聊。因?yàn)閯偛盼矣悬c(diǎn)累了，不想再和哥哥一起玩了，所以我坐下來(lái)看著奶奶縫衣服。奶奶拿了一根小繡花針和一根線穿。我不知道是因?yàn)獒樋滋�，還是奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好用。她戴了好幾次都沒戴。奶奶并不著急，也沒有驚慌。她搓了幾次頭發(fā)后，就用針扎了起來(lái)。穿了兩次后，她把它放進(jìn)針孔里，很快縫好了我的袖子。我想知道為什么奶奶搓了幾次頭發(fā)就能輕易地把頭發(fā)穿過(guò)去？我好奇地向祖母請(qǐng)教。在聽了我的問(wèn)題后，奶奶微笑著向我解釋說(shuō)：“我不知道你在想什么�！保晃翌^發(fā)上的'油多了。把針?lè)旁谖业念^上，擦干凈。它可以使針更滑，線更容易磨損哦，“我突然意識(shí)到，這原本是為了潤(rùn)滑和減少摩擦。一般來(lái)說(shuō)，頭皮的油腺分泌得更旺盛。這種分泌物是油和脂肪物質(zhì)，很快就會(huì)擴(kuò)散到每根頭發(fā)的根部。因此，人們的頭發(fā)含有更多的油脂。如果他們?cè)陬^發(fā)上摩擦幾次，頭發(fā)就會(huì)變硬�！蔽蜁�(huì)變得更滑。它減少了摩擦，就像使用潤(rùn)滑油一樣，因此很容易磨損針頭。
我無(wú)法想象一個(gè)小小的穿針動(dòng)作意味著一點(diǎn)科學(xué)上的神秘。生活中似乎處處都有科學(xué)！每一個(gè)科學(xué)謎團(tuán)都在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和破解。只有努力學(xué)習(xí)，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，我們才能掌握更多的知識(shí)！
有趣的科學(xué)課作文600字 24
我從網(wǎng)上的“進(jìn)入科學(xué)”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數(shù)萬(wàn)座墳?zāi)棺湓谝黄野档纳种�。沉默有點(diǎn)神秘。一名工作人員像往常一樣在醫(yī)院打掃衛(wèi)生。然而，當(dāng)他掃向一塊石碑前時(shí)，他漫不經(jīng)心地瞥了一眼，看到了一個(gè)驚人的景象。據(jù)工作人員說(shuō)，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來(lái)，然后噴了下來(lái)。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒有水滴，他怎么會(huì)有這么大的反應(yīng)？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開圖石碑。它有很多聯(lián)系！據(jù)記載，它建于清朝康熙年，當(dāng)時(shí)康熙皇帝沒有親自頒布法令。傳說(shuō)這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會(huì)“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經(jīng)常說(shuō)“石頭之心”這個(gè)詞來(lái)形容一個(gè)人的心像石頭一樣堅(jiān)硬，因?yàn)檫@塊石頭對(duì)鐵沒有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說(shuō)它會(huì)“哭泣”，因?yàn)樗鼙瘋Ｎ艺J(rèn)為:聽是空的，看是真實(shí)的`。這個(gè)世界上真的有一塊能理解人性的石頭嗎？
經(jīng)過(guò)專家們的理解，這個(gè)謎終于被解開了。事實(shí)證明，每年這個(gè)淚珠都會(huì)吸引無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著時(shí)間的推移，他們經(jīng)常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問(wèn)題出在油膜上�？找坏怏w的濕度達(dá)到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對(duì)知道，那就是我們已經(jīng)解開了淚碑的謎團(tuán)！
有趣的科學(xué)課作文600字 25
在我小時(shí)候，覺得科學(xué)只是一種奇思妙想的瞬間，就像用電池、導(dǎo)線、小電燈泡等材料制作一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)“讓小燈泡亮起來(lái)”的活動(dòng)，就在那一瞬間，小燈泡亮起來(lái)了。
在四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)的《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》這篇課文就講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕是追求真理的過(guò)程中，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對(duì)人信奉的哲學(xué)家亞里士多德的所謂真理產(chǎn)生了懷疑。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)求證后，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，事實(shí)驗(yàn)證了真理。兩個(gè)不同重量的.鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，總是同時(shí)著地，鐵球往下落得速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。伽利略讓人們知道了權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)注。
其實(shí)，失敗一次就離成功近了一步，我們不可以在一次失敗后就退縮。愛迪生為了讓千家萬(wàn)戶都能用到電燈就非常努力地去研究，他不顧別人的冷嘲熱諷，在一次次失敗后繼續(xù)努力。終于，經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，在使用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次后，有了突破性的進(jìn)展�？呻姛裟芰炼嚅L(zhǎng)時(shí)間呢？一測(cè)是45個(gè)小時(shí)。這已經(jīng)是個(gè)巨大的成功率，可愛迪生還是覺得太少了，就給自己提更高的要求。于是，愛迪生繼續(xù)努力，終于可以讓電燈泡亮1200小時(shí)。愛迪生讓我明白了不能因?yàn)閯e人的冷嘲熱諷而放棄自己的堅(jiān)定理想。
總之，科學(xué)是一種摸不著、猜不透的東西，但是卻存在于我們的生活之中，與我們息息相關(guān)。科學(xué)也是有用的東西，正因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，才會(huì)有那么多的發(fā)明，那么多的奇跡！生活需要科學(xué)，科學(xué)離不開生活！
有趣的科學(xué)課作文600字 26
談?wù)摗翱茖W(xué)”這個(gè)話題，人們紛紛著眼于重大的科學(xué)事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識(shí)。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調(diào)味料上吧！
聽說(shuō)過(guò):“鹽比金高”的諺語(yǔ)古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的古羅馬時(shí)代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國(guó)家經(jīng)常用食鹽交換貨物。多么罕見的'小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來(lái)制作調(diào)味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢？
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從鹽本身開始。鹽的作用變大了。人每天應(yīng)該吃10-20克鹽，可以維持正常運(yùn)動(dòng)(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業(yè)原料，有“的工業(yè)原料之母”的美稱。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？
鹽不僅有鹽，還有給人帶來(lái)利益的調(diào)味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消滅害蟲，那么花生`土豆和很多果受到線蟲的危害，科學(xué)界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質(zhì)。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時(shí)候，味精當(dāng)然是必不可少的。味精對(duì)我們的健康有什么作用？味精進(jìn)入胃中，很快就會(huì)成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨。“垃圾”被清除了。胃里沒有灰塵，不會(huì)引起肝昏迷。
奇怪的調(diào)味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學(xué)家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻(xiàn)！科學(xué)無(wú)處不在，我們要注意科學(xué)。探索科學(xué)。利用自然的能編織科學(xué)夢(mèng)想，給人類帶來(lái)利益，給家?guī)?lái)利益。
有趣的科學(xué)課作文600字 27
在我們的日常生活中，處處蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘，只要我們用心去觀察，處處留心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。
星期天，我正和弟弟在外面瘋玩兒，正在跑著玩兒的時(shí)候，我一不小心，膊掛著了墻上的釘子，把袖子給掛爛了一個(gè)口，我便和弟弟一塊兒回家找奶奶，讓奶奶來(lái)幫忙把袖子再縫一下，奶奶便答應(yīng)了。我閑著無(wú)聊，又因?yàn)閯偛排愕艿芡鎯旱挠幸稽c(diǎn)兒累了，也不想再陪弟弟玩兒了，就坐下來(lái)看著奶奶縫衣服。只見奶奶拿了一根比較小的繡花針，又拿了一根線來(lái)穿，不知是因?yàn)獒樋滋�，還是奶奶年紀(jì)大了，眼神不太好使了，穿了幾下都沒穿進(jìn)去。奶奶并不著急，也沒有慌張，只見奶奶在頭發(fā)上蹭了幾下之后，在拿著針穿，穿了兩下就穿進(jìn)了針孔里，并很快把我的`袖子縫好了。我很奇怪，為什么奶奶在頭發(fā)上蹭了幾下之后線就可以輕松穿過(guò)去了呢？我便懷著好奇心想奶奶請(qǐng)教。奶奶聽完我的問(wèn)題后，笑著向我解釋說(shuō)：“頭發(fā)上的油比較多，把針?lè)旁陬^上擦一擦，可以使針更滑一些，線就好穿了�！薄芭�！”我恍然大悟原來(lái)這是在潤(rùn)滑減少摩擦呢，一般頭皮的油脂腺分泌也比較旺盛，分泌物是油脂和含脂肪的物質(zhì)，并迅速地遍布每一絲頭發(fā)的根部。所以人的頭發(fā)里含有較多油脂，在頭發(fā)上蹭幾下，就粘上了油變得更滑，就像涂了潤(rùn)滑油一樣減少了摩擦力，因此就很容易穿針了。
想不到就一個(gè)小小的穿針的動(dòng)作里面就隱含著小小的科學(xué)奧秘，看來(lái)生活中真是處處有科學(xué)呀！每一個(gè)科學(xué)的奧秘都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去破解，只有我們好好學(xué)習(xí)，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，才能掌握更多的知識(shí)！
有趣的科學(xué)課作文600字 28
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎樣一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上方有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎樣一回事，就把我爸爸請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲野职炙裁炊级瑔?wèn)他必須明白，爸爸說(shuō)：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了必須的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)�！�
“哦，原先是這樣的道理，我明白了�！蔽乙贿呄匆贿吘拖耄禾旎ò迳系羲闀�(huì)讓洗澡的`人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來(lái)，在天花板上構(gòu)成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。
晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說(shuō)：“這天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓茫俊薄翱晌乙呀?jīng)洗過(guò)了呀，明天吧？”“不行，就這天必須要去，去了你就會(huì)明白的。”我不明白爸爸葫蘆里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚�，上方的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說(shuō)：“原先是這樣啊，我明白了�！卑职忠慌奈业募绨蛘f(shuō)：“聰明！這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無(wú)處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你更加要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)�！�
真沒想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊。
有趣的科學(xué)課作文600字 29
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的鞋子是怎么樣的嗎？不要著急，聽我來(lái)慢慢道來(lái)。
這雙鞋子和普通的鞋子雖然看上去一模一樣，但是功能卻截然不同！ 這雙鞋子有一個(gè)小小的遙控器，你想按什么顏色的按鈕，它就會(huì)如你所愿。
以往腳一變大，就無(wú)法容下鞋子�，F(xiàn)在好了，只要在遙控器按橙色按鈕，鞋子就會(huì)增加到腳的長(zhǎng)度，而且穿上去非常舒服。
假如你想穿另一種款式的鞋子，按白色按鈕，它會(huì)調(diào)節(jié)成你想要穿的款式。只要對(duì)著遙控器說(shuō)出自己喜歡的顏色，這雙鞋子的顏色就會(huì)變成你所說(shuō)的了。
如果歌舞演員穿上這雙鞋子，再按綠色按鈕，只要他們用力一踩，鞋子就能發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，隨著音樂(lè)，鞋子上一串串閃著五彩繽紛的光點(diǎn)。聽著這優(yōu)美的音樂(lè)，可以使人放松心情，忘掉工作中的'煩惱。
你可能會(huì)想到如果鞋子臟了，該怎么辦？這兒你就不用煩惱了。當(dāng)鞋子臟了，按紅色按鈕，鞋子立刻會(huì)變得又干凈又亮麗，就像和新買的鞋子一樣。并且鞋帶不用系，絕對(duì)不會(huì)掉也不會(huì)亂。
如果天下大雨了，你完全不用擔(dān)心鞋子會(huì)進(jìn)水，從外到內(nèi)都不會(huì)濕，無(wú)論有再多的雨水，它也不會(huì)進(jìn)水、不會(huì)濕；你也不用擔(dān)心地上滑，怕會(huì)摔倒。因?yàn)樗蟹浪头阑墓δ堋?/p>
在沙灘玩耍時(shí)，也免不了鞋子里會(huì)有沙子，按藍(lán)色按鈕，鞋子就會(huì)快速除沙，省得你脫下鞋子倒掉沙子了。有時(shí)候上樓梯腳累了，按紫色按鈕，鞋子里的按摩器就開始按摩。
這雙鞋子還可以調(diào)溫呢！ 夏天穿上它，比穿上涼鞋還要涼快；冬天穿上它，就像穿上靴子一樣那么暖和；春秋穿上它，不冷也不熱。
怎么樣，這雙既節(jié)約又有多功能的鞋子，是不是很方便呢？
有趣的科學(xué)課作文600字 30
今天是周末。我很早就完成了作業(yè)，幫我媽媽打掃了廚房。我洗碗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)池子里的水去不了。我問(wèn)我媽怎么辦。媽媽去鄰居家借工具。木柄下面有一個(gè)橡膠做的碗，然后她用力壓在出水口，又把它拉了出來(lái)，這樣過(guò)了三四次水就流下來(lái)了。
下午我?guī)蛬寢屜床�，水跟我玩游戲似的，再也流不下�?lái)了。我覺得跟鄰居借很尷尬。我還是想辦法吧。于是我用一個(gè)空盆把出水口倒扣住，然后撿起來(lái)。沒想到，它起作用了，但是水花把我的衣服弄濕了。
過(guò)了一段時(shí)間，水就不會(huì)再下去了。我能怎么做呢？我一邊思考，一邊用手指在河口旋轉(zhuǎn)。我一生氣就使勁轉(zhuǎn)身。沒想到奇跡發(fā)生了，水槽里的水慢慢的往下流。水往下流和我手指的轉(zhuǎn)動(dòng)有關(guān)嗎？我又試了幾次。真的，只要我的手指在進(jìn)水口旋轉(zhuǎn)三四次360度，就會(huì)有漩渦，水就會(huì)往下流。漩渦越來(lái)越急，范圍越來(lái)越大，水越來(lái)越急，很快就干了。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我媽，但是她不相信。我在她相信之前給了她一次機(jī)會(huì)。媽媽問(wèn)：“怎么回事？”我不知道。
連續(xù)幾天，一有時(shí)間就著迷觀察。但是上帝反對(duì)我。我覺得水槽堵了，其實(shí)沒堵。一個(gè)周末，表哥來(lái)了。她什么都喜歡打破砂鍋。我找表哥幫忙，我們一起網(wǎng)上搜。原來(lái)手指旋轉(zhuǎn)時(shí)，會(huì)在水槽下面形成漩渦。慣性讓漩渦越來(lái)越大。漩渦產(chǎn)生的力使物體碰撞，碰撞使落水管中的殘?jiān)蛛x；同時(shí)，由于力的慣性，漩渦中的水快速向下流動(dòng)，使水向下流動(dòng)。我跟奶奶和鄰居說(shuō)，這種方法用了以后就見效了，夸我多好看。
從此對(duì)生活中的`很多現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意探索問(wèn)題，持之以恒，成為知名的“小科學(xué)家”。
有趣的科學(xué)課作文600字 31
我們的生活中處處都有科學(xué)。今天，我從書上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，覺得很有趣，就決定要做一做。
我先準(zhǔn)備好所有材料：白紙、玻璃杯、香、紙巾、粗吸管、木條、毛筆、彩筆、打火機(jī)。
找到了所有的材料之后，我就開始做實(shí)驗(yàn)。我先用打火機(jī)把香點(diǎn)燃，然后把香灰收集到一個(gè)玻璃杯中，加滿水，用筷子攪拌均勻，水變成了淺棕色，然后，我找來(lái)一張紙巾和第二個(gè)玻璃杯，把紙巾攤開，鋪在第二個(gè)玻璃杯上方，我把那個(gè)裝著灰水的杯子中的水倒在紙巾上，用紙巾把這些灰水過(guò)濾干凈。
實(shí)驗(yàn)到這里我遇到了困難，因?yàn)閯偛盼以诘顾畷r(shí)一下子把整杯水倒在了紙巾上了，把整張紙巾都給濕透了，有許多水滴在了杯子外，我前功盡棄，只能重來(lái)。這回，我吸取上次教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地倒了上去。終于，我成功了。一滴水都沒有滴到外面。最后，我用毛筆蘸上過(guò)濾后的.灰水，準(zhǔn)備在白紙上寫字，我想，寫什么好呢？我想了想了，再過(guò)幾天是妹妹生日，就寫“生日快樂(lè)”這四個(gè)字好了，我想試試我的實(shí)驗(yàn)是否成功，就用帶火星的木條碰了一下寫字的地方，火花沿著字的筆跡行走，好像自動(dòng)在紙寫字一樣，最后紙上呈現(xiàn)出我寫的“生日快樂(lè)�！惫∥页晒α�。
等到妹妹的生日，我就可以用這個(gè)方法，送給她一個(gè)驚喜。妹妹肯定會(huì)高興地直跳，奇怪地問(wèn)我這是怎么一會(huì)事，我會(huì)告訴她，這是因?yàn)橄慊依镉幸环N化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)溶于水后，燃點(diǎn)會(huì)變得很低，所以紙上用香灰水寫過(guò)字的地方，碰到火星就開始燃燒，而紙的其他地方卻不燃，讓我們感覺是用在火紙上寫字。
同學(xué)們，也明白了嗎？
有趣的科學(xué)課作文600字 32
開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了幾支新鋼筆。因?yàn)橐谥锌荚嚵耍揖湍贸鰜?lái)一支鋼筆備用。當(dāng)我迫不及待地拿起墨水瓶往新鋼筆里灌墨水的時(shí)候，墨水卻沒有抽上來(lái)。我又試著抽了幾次，還是沒有抽上來(lái)。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是這支鋼筆的拉桿太緊了，墨水進(jìn)不來(lái)呢？”
媽媽仔細(xì)看了看我的鋼筆，說(shuō)：“這只鋼筆不是因?yàn)槔瓧U太緊了，而是因?yàn)橛幸稽c(diǎn)松。它里面有空氣，空氣阻擋了墨水，所以墨水就進(jìn)不來(lái)了。明天我去文具店給你換一支吧�！�
我很好奇，就問(wèn)媽媽：“為什么鋼筆里有空氣墨水就進(jìn)不來(lái)呢？”
媽媽就給我說(shuō)：“這是因?yàn)榇髿鈮旱木壒��！眿寢尀榱私o我解釋清楚，就上網(wǎng)查了資料。
地球表面覆蓋有一層厚厚的由空氣組成的大氣層。在大氣層中的物體，都要受到空氣分子撞擊產(chǎn)生的壓力，這個(gè)壓力稱為大氣壓力。
媽媽給我解釋說(shuō)：“大氣層對(duì)地球上的.各種東西都有壓力，這就是大氣壓。而且這個(gè)壓力是四面八方都有的。當(dāng)鋼筆的拉桿推下來(lái)的時(shí)候，鋼筆的筆筒里沒有空氣了，也就沒有大氣壓了，當(dāng)拉桿向上抽的時(shí)候，因?yàn)槟可厦嬗写髿鈮海S著拉桿抽上去，大氣壓就把墨水壓到鋼筆里了；而如果拉桿太松，筆筒里有空氣，空氣里的大氣壓等于墨水外面的大氣壓，它們抵消了，墨水就壓不進(jìn)來(lái)了�！�
“平時(shí)我們用吸管喝水也是這個(gè)道理。如果吸管上有一個(gè)洞，我們就吸不上來(lái)水了，不信你可以試試呀�！�
我問(wèn)媽媽：“真的有大氣壓?jiǎn)�？我怎么感覺不到呢？”
我們就做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察大氣壓：把飲料瓶裝滿水，拿個(gè)硬紙片蓋到上面，把水瓶倒過(guò)來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)硬紙片不會(huì)掉下來(lái)。這是因?yàn)槠孔永锍錆M了水，里面沒有大氣壓，下面的大氣壓把紙片給頂住了。
這就是大氣壓的威力啊。
有趣的科學(xué)課作文600字 33
家里養(yǎng)起了一盆花，擺在窗邊，顯得十分雅致和清靜。從比以后我便有了每天澆花的習(xí)慣，這天，我拿著水壺走到花盆跟前，剛要澆水，登時(shí)慌了神，怎么啦？原來(lái)，在土上面有一層煙草灰。
我一看這些灰，心里就明白了幾分，哼，準(zhǔn)時(shí)爺爺抽煙時(shí)糊涂的把花盆當(dāng)成了煙缸，“壞爺爺，想把我的寶貝花給害死，沒門！我這就找你算賬！”我心里暗暗想道。
我轉(zhuǎn)過(guò)身走向客廳沙發(fā)上看報(bào)紙的爺爺，氣運(yùn)丹田，扯開嗓門大聲嚷著：“爺爺！”爺爺顯然嚇了一跳，手中的報(bào)紙抖了一下，一臉怒氣的看著我，我說(shuō)：“爺爺，花盆上的煙灰是你弄的？干嘛把香煙灰撒在上面？”爺爺聽后，先是一愣，然后又哈哈大笑起來(lái)�？吹綘敔斶@一舉動(dòng)，我真是“丈二和尚，摸不著頭腦”，不適應(yīng)的努了努嘴說(shuō)“|怎么啦？”爺爺止住笑，說(shuō)：“放心，我可沒有還你的寶貝花，這些煙灰可是對(duì)花有好處的�！蔽野胄虐胍傻霓D(zhuǎn)身走了，心里不斷向自己提問(wèn)：“煙灰這個(gè)壞東西對(duì)我的寶貝花能有什么好處？”
對(duì)于好奇心非常大的.我，有了這個(gè)懸念，心里當(dāng)然是癢癢的“我一定要知道原因！”下定這個(gè)決心后，我邊打開電腦搜索，一段字圓了我的好奇心“植物的生長(zhǎng)離不開氮、磷、鉀等元素。而煙灰里的草木灰里含的鉀元素特別多，鉀能幫助植物長(zhǎng)得更加粗壯�！彼誀敔敳皇窃诤ξ业幕ā�
“噢——”我知道了，生活中無(wú)論干什么都離不開科學(xué)。這天冤枉了爺爺，我心里感到深深的自責(zé)和羞愧。原來(lái)科學(xué)是這么的普遍，生活處處有科學(xué)，我要學(xué)好科學(xué)不然以后就會(huì)成為一個(gè)許多東西都不知，許多東西都不懂的“科盲”了。
有趣的科學(xué)課作文600字 34
今天上午，我去廚房倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽切好的土豆變色了，有的發(fā)黑，有的發(fā)紅。壞了，媽媽切的土豆是壞的！我趕緊跑出去告訴媽媽：“媽媽，壞了，你買的土豆是壞的，已經(jīng)不能吃了。”媽媽好像不相信我的.話，不急不慢地和我一起來(lái)到廚房，媽媽看了一眼說(shuō)：“沒關(guān)系，可以吃。”“什么，這也可以吃，這個(gè)顏色的土豆？”我最喜歡吃土豆絲了，不過(guò)，這樣的土豆絲，我可不想吃。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)不是喜歡做試驗(yàn)嗎？現(xiàn)在有現(xiàn)成的材料，你來(lái)做一下，讓土豆的顏色變回來(lái)�！币宦爧寢尩脑�，我又好奇又興奮，原來(lái)，土豆的顏色可以變回來(lái)，還可以讓我來(lái)做試驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真簡(jiǎn)單，我按照媽媽的要求，把土豆絲不停地用水沖洗了，我發(fā)現(xiàn)沖下去的水的很混，還帶有發(fā)紅的顏色，幾遍過(guò)后，土豆的顏色就變回來(lái)了，又是金黃色的了。哈哈，我又可以吃到美味的土豆絲了
我問(wèn)媽媽土豆為什么會(huì)變色呢？媽媽沒有告訴我，讓我自己去找答案，我在網(wǎng)上查到了原因：因?yàn)橥炼怪杏械矸�，遇到空氣后�?huì)氧化，氧化后就變色。如果把它放在水里，水就會(huì)把其中的淀粉分解掉，再把水倒了，它就不會(huì)變色了。在生活中這種情況不少見，像蘋果、茄子、蓮藕等等去皮以后都會(huì)發(fā)生這樣的氧化現(xiàn)象。不過(guò)，如果這些削皮后的食物不可以放的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，那樣會(huì)使氧化過(guò)程加劇，會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，吃了會(huì)影響身體健康。因此，水果和蔬菜都應(yīng)再削皮后盡快食用。
今天，我在小小的土豆上也學(xué)到了知識(shí)�？磥�(lái)，我們的身邊處處有科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有收獲。
有趣的科學(xué)課作文600字 35
這一陣，奶奶生病了，媽媽就經(jīng)常為她量血壓。量血壓當(dāng)然少不了聽診器。可是聽診器為什么能傳出那么大的聲音呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我開始仔細(xì)觀察聽診器，圓圓的聽診器頭兒像一面小鼓，連接它的是一根軟軟的橡皮管兒，摸起來(lái)很有彈性。
會(huì)不會(huì)和橡皮管有關(guān)？我把聽診器頭兒卸了下來(lái)，對(duì)著橡皮管的口輕輕吹了一口氣，“呀！”聲音好大，就好像有人在我的耳邊吹一樣。哈哈，真好玩！接著，我又猛吹一口氣�！鞍�！”我尖叫一聲，一把扯掉聽診器，我的心臟要嚇出來(lái)了，耳膜幾乎被震破！
真的和橡皮管有關(guān)系！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你試著聽聽心跳的聲音�！蔽掖魃下犜\器，把橡皮管的口兒放在心臟跳動(dòng)最明顯的地方。奇怪了，什么聲音也聽不到。這次，我把聽診器頭兒安上后仍然放在原來(lái)的地方，“咚，咚，咚”，我的'心臟跳得可真有力！
看來(lái)，聽診器能傳出那么大的聲音，聽診器頭兒也是功不可沒。我再次打量起這個(gè)不起眼的“小鼓”，用手指輕輕敲了敲它的兩個(gè)面，很明顯，黑色的一面發(fā)出的聲音要大一些。這又是為什么呢？
媽媽學(xué)過(guò)醫(yī)，她告訴我：聽診器頭兒實(shí)際是一個(gè)面積較大的膜腔，人體內(nèi)的心臟、脈搏的聲波振動(dòng)后，引起聽診器內(nèi)的密閉氣體隨之震動(dòng)，傳到耳塞的一端，由于橡皮管的腔道狹窄，聲音不容易擴(kuò)散，醫(yī)生聽到傳來(lái)的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個(gè)貝殼放到耳朵上能聽到里面氣流的聲音一樣。
是這么回事！聽診器之所以能傳出很大的聲音，是因?yàn)橄鹌す芎吐犜\器頭兒齊心協(xié)力的作用！今天真高興，玩玩聽診器竟然玩出了不少收獲呢！
有趣的科學(xué)課作文600字 36
有一天，我打開冰箱拿雞蛋，準(zhǔn)備煎一個(gè)荷包蛋。我猛地一拉，發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無(wú)損。這是為什么呢？我跑去問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸，爸爸說(shuō)：“你自我做個(gè)實(shí)驗(yàn)就明白了。是這樣做的……”說(shuō)著爸爸就叫我自我去做。
我照著爸爸的樣貌做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿了一大團(tuán)橡皮泥，分成四小團(tuán)。上頭豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書。讓我驚訝的是，結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損！我想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢？我繼續(xù)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我就在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎！讓我沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢？不如換別的蛋試試看！但結(jié)果還是一樣。我再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結(jié)果又是怎樣樣呢？我又做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放上一只鉛筆盒，原封不動(dòng)，又放上一只瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是為什么呢？我仔細(xì)思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢？我這想法是對(duì)還是錯(cuò)呢？如果是對(duì)的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……我一下子想出了好多問(wèn)題。之后，我翻翻科學(xué)書，查了查資料，又問(wèn)了問(wèn)教師，得出了一個(gè)結(jié)論：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來(lái)，就不易破，這說(shuō)明同樣的材料的強(qiáng)度大小，決定于形狀的'不一樣。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不一樣，拱橋能承受更大的重量，而平橋卻只能承受十分有限的重量。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，只要在生活中細(xì)心觀察，敢于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的知識(shí)，開闊自我的眼界。
有趣的科學(xué)課作文600字 37
搬到新房子以后，媽媽說(shuō)：“家里的開銷真大啊，每個(gè)月水電煤氣還有物業(yè)費(fèi)、電梯費(fèi)要不少錢呢，要節(jié)儉一點(diǎn)了，還是先去開通分時(shí)電表吧!”
六個(gè)月以后，供電公司的電費(fèi)賬單來(lái)了.我問(wèn)媽媽：“你開通的分時(shí)電表真的節(jié)儉錢了嗎”媽媽說(shuō)：“你自我去算一算吧.”我打開賬單一看，2015年1月到6月，我們家一共用了1380度電，其中峰時(shí)用電量是993千瓦時(shí)，谷時(shí)用電量是387千瓦時(shí).到底節(jié)儉了多少錢呢我拿出筆來(lái)一算，如果沒有分時(shí)電表，我們家應(yīng)當(dāng)支付1439元，開通后，只要支付1388元.“媽媽，我們節(jié)儉了51元錢.”我對(duì)著在廚房做飯的媽媽喊道.
媽媽從廚房探出頭來(lái)，說(shuō)：“分時(shí)電表確實(shí)節(jié)儉了，可是，我們還要想想別的`節(jié)電的方法.你和爸爸也出出主意.”爸爸說(shuō)：“空調(diào)能夠把溫度調(diào)到26度，房間的門窗關(guān)嚴(yán)實(shí)了，能夠節(jié)儉不少電.”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我記得有首兒歌‘高檔啟動(dòng)低檔轉(zhuǎn)，慢慢轉(zhuǎn)著就省電，風(fēng)由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散.’”我說(shuō)：“媽媽說(shuō)得真好，我老是不節(jié)儉用電，以后我看完電視就及時(shí)關(guān)掉，上完衛(wèi)生間必須記著關(guān)燈了.”正說(shuō)著，家里的洗衣機(jī)嘟嘟嘟地提醒已經(jīng)洗好了，我腦袋里靈光一閃：“洗衣機(jī)也能夠晚上九點(diǎn)以后再洗啊!”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)是個(gè)好主意!”
我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)儉了電費(fèi)，我們就能夠買別的好東西了.”媽媽說(shuō)：“節(jié)儉電費(fèi)不僅僅為家里省了錢，更重要的是節(jié)儉一度電等于節(jié)儉4升水等于節(jié)儉0.4千克煤，等于減少排放0.997千克二氧化碳呢!”我恍然大悟，原先節(jié)儉用電就是節(jié)儉能源，就是在保護(hù)我們生活的地球啊。我們必須要節(jié)儉用電。這真是利國(guó)利民��！
有趣的科學(xué)課作文600字 38
科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。的確就是，讓人們得知更多科學(xué)內(nèi)涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！
科學(xué)它開啟了我們的眼。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還記得，就在此刻，陳老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但是讓同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個(gè)裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問(wèn)與不解的語(yǔ)言說(shuō)道：“要做什么實(shí)驗(yàn)呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動(dòng)起來(lái)，是不是……”一個(gè)個(gè)大膽的猜測(cè)，但是結(jié)果卻和我的想法，完全不否！
此時(shí)此刻，同學(xué)們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最后一排的同學(xué)紛紛伸長(zhǎng)了脖子，蜂擁而上，同學(xué)們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的途中。
陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容說(shuō)：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的.瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學(xué)們猜一猜水能否倒出來(lái)嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)思考了起來(lái)，有的說(shuō)：“能”，有的說(shuō)：“完全不可能”。
過(guò)了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來(lái)水無(wú)法倒出來(lái)，有位同學(xué)要主動(dòng)上去親手試驗(yàn)一次，結(jié)果水為什么還能倒出來(lái)呢？陳老師嚴(yán)肅的回答道：“因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，水是完全滿的，里面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來(lái)時(shí)，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來(lái)的，同學(xué)們都明白了嗎？”
小小的實(shí)驗(yàn)告訴我了一個(gè)個(gè)大大的道理：只有不斷充實(shí)的探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
只要用心發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的真理是探索未有的！
有趣的科學(xué)課作文600字 39
科學(xué)無(wú)處不在。沒有科學(xué)我們就無(wú)法生存。沒有科學(xué)，我們的生活將變得更加復(fù)雜，更多的時(shí)間將花在不必要的地方。這表明了科學(xué)的重要性。
20世紀(jì)是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代。那時(shí)，更多的科學(xué)進(jìn)入了我們的生活。炎熱的夏天你還在用那臺(tái)舊風(fēng)扇嗎？沒有！相反，這里有更方便的`空調(diào)。在豐收的秋天，農(nóng)民們穿上干凈整潔的衣服，因?yàn)樘锏匾呀?jīng)機(jī)械化并獲得了豐收。在寒冷的冬天，你還在擔(dān)心取暖嗎？一點(diǎn)保暖保護(hù)這會(huì)解決你的問(wèn)題。
如今，是經(jīng)濟(jì)和科技更加發(fā)達(dá)的21世紀(jì)。科學(xué)可以在生活瑣事中找到。夏天，每個(gè)人都喜歡穿五顏六色的衣服。然而，汗?jié)n令人頭痛。然而，如果你在衣領(lǐng)和袖子上適當(dāng)?shù)厝鲂}，在四五分鐘內(nèi)用洗衣粉和肥皂洗，衣服就會(huì)變得像新的一樣干凈。這是因?yàn)辂}含有一種酶物質(zhì)。當(dāng)它遇到汗液中的堿性物質(zhì)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生言語(yǔ)反應(yīng)。這種酶能分解堿中的汗液。堿被分解了。當(dāng)然，剩下的污漬很容易去除！這不僅是生活中的科學(xué)，也是生活中的藝術(shù)。
在當(dāng)今社會(huì)，家用電器已成為生活必需品，冰箱更是日常必需品。家里的蔬菜、水果和剩菜只要放進(jìn)冰箱就可以保鮮。但冰箱里的異味往往無(wú)法消散。這個(gè)怎么樣？沒什么，只要放一些新鮮的桔皮，幾天之內(nèi)，冰箱里不僅沒有異味，而且還有淡淡的桔子味。這是細(xì)菌在橘皮中的作用，就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素可以進(jìn)行光合作用，自行產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，釋放氧氣和吸收二氧化碳，這種細(xì)菌吸收冰箱中的異味，產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并釋放廢氣；橙色的香味。它比冰箱除臭劑便宜得多，而且簡(jiǎn)單方便。
這些是科學(xué)，生活中的科學(xué)。到處都是科學(xué)，到處都是新生命。我們?yōu)槭裁床缓煤美每茖W(xué)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)科學(xué)并將其應(yīng)用到生活中，讓我們的生活每天都充滿新的體驗(yàn)?zāi)亍?/p>
有趣的科學(xué)課作文600字 40
今天，我和爸爸到上�？萍拣^參觀。
上�？萍拣^是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀(jì)廣場(chǎng)�？萍拣^的外型看上去是個(gè)巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂(lè)園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、探索之光、生物萬(wàn)象等等不同主題的展區(qū)。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時(shí)代、機(jī)器人世界三個(gè)展區(qū)。
在兒童科技園展區(qū)，我來(lái)到街心公園，看到一組有趣的卡通動(dòng)物造型地磚，我在上面跳來(lái)跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會(huì)發(fā)出不同動(dòng)物的.叫聲�！罢嫫裂�!”，我驚訝地叫起來(lái)。原來(lái)這是一棵風(fēng)鈴樹，樹上懸掛著美麗的風(fēng)鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來(lái)，真是有趣。
在二層的信息時(shí)代展區(qū)，我走進(jìn)了虛擬馴狗園，拿起話筒，對(duì)電視屏幕上的小狗說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)!”小狗很聽話地向左轉(zhuǎn)了�？墒牵颐看巫屗邥r(shí)，它卻總是在搖頭擺尾。我又來(lái)到了電子鼻前，這里有一個(gè)叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個(gè)杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會(huì)說(shuō)出是什么味道。
我剛來(lái)到機(jī)器人世界，就看見三個(gè)機(jī)器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見有一個(gè)人正在與機(jī)器人下棋，一會(huì)兒，聽見機(jī)器人說(shuō)“你真厲害!”，原來(lái)那個(gè)人贏了機(jī)器人!我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人音樂(lè)家正在彈鋼琴呢。我心想，連機(jī)器人都會(huì)彈鋼琴呀!我對(duì)爸爸說(shuō)：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會(huì)兒。
時(shí)間過(guò)得可真快，閉館的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，我戀戀不舍地走出了上海科技館，還時(shí)不時(shí)地回頭看看，真想再在里面多玩一會(huì)兒，多學(xué)些科學(xué)知識(shí)。
有趣的科學(xué)課作文600字 41
每當(dāng)我站在主干道上看到紅綠燈，就會(huì)有這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么路口的燈要紅、黃、綠？帶著這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)很多人，答案都不盡如人意。前幾天在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現(xiàn)了很多紅黃綠的信息。從光學(xué)角度看，紅光波長(zhǎng)較長(zhǎng)，便于人們?cè)谶h(yuǎn)離指示燈的地方找到；黃光光線穿透力強(qiáng)，更醒目，能提醒人；綠光是一種非常環(huán)保的顏色。
終于找到了答案，很開心。沒過(guò)多久，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》發(fā)現(xiàn)，不同的顏色對(duì)人的心理有不同的反應(yīng)。于是，我坐在電腦前，在網(wǎng)上搜集關(guān)于顏色的信息。原來(lái)紅色代表血液，提醒人們時(shí)刻注意交通安全；黃色很刺眼，人看著會(huì)提高注意力；綠色讓人心曠神怡，引導(dǎo)人們安全地走在上班和學(xué)習(xí)的路上，以愉快的心情對(duì)待每一天。
有了這些資料，我覺得還不夠。看了關(guān)于指示燈的信息，開始關(guān)注指示燈。觀察了很久，發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)小問(wèn)題：為什么紅、黃、綠指示燈要按照紅、黃、綠的順序排列？我決心解決它。我用平時(shí)在家的時(shí)間，問(wèn)家人看到這三種顏色首先想到的是什么。大多數(shù)人認(rèn)為紅色總是提醒人們注意交通安全。這三種燈里面，可能是最重要的.，所以應(yīng)該排第一。黃色很搶眼，放在其他兩種顏色中間，可以很清楚的看出和其他顏色可能不太容易看出來(lái)，所以排第二。只是因?yàn)榍皟蓚�(gè)位置已經(jīng)被紅黃“占用”了，所以綠色是第三位。
原來(lái)紅黃綠指示燈里隱藏著那么多科學(xué)知識(shí)！以后要過(guò)馬路，一定要注意紅、黃、綠指示燈的變化，保證自己的生命安全。還要提醒別人，不僅自己的生命有保障，別人的生命也有保障。讓我們一起努力成為一名交通警衛(wèi)！
有趣的科學(xué)課作文600字 42
早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，從天邊吹來(lái)得陣陣微風(fēng)就像是一雙溫暖的大手撫摸過(guò)我的臉頰，我們來(lái)到鳳凰谷大劇院，觀看精彩的“魔幻科學(xué)秀”。
幕布徐徐拉開，只見一顆顆閃耀的星星在向我們調(diào)皮地眨著靈動(dòng)的眼睛，浩瀚的宇宙一覽無(wú)余，這時(shí)，一艘高科技“宇宙飛船”降落在了地球上，三個(gè)博士從宇宙飛船里鉆了出來(lái)，他們有著彩色的爆炸頭，身著一件太空服，披著一件風(fēng)衣，實(shí)在是太滑稽了！
他們首先為我們表演了液氮瀑布，只見博士泡泡將一個(gè)神秘的在盒子放在了舞臺(tái)中央，然后叫助手遞上一杯燒開了的水，“猜猜零下196℃的水碰到開水會(huì)變成什么樣呢？”泡泡博士的一句話把大家的胃口都吊起來(lái)了，“倒數(shù)三個(gè)數(shù)——3、2、1！”博士小心翼翼地將開水倒入了神秘管子里，臺(tái)下的觀眾都屏息以待，那液體化成了氣體，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，頓時(shí)“轟隆”一聲，白色的`霧氣就像是熔巖越出山脈一般，升上舞臺(tái)的最頂端，那龐大的霧氣就像要把整個(gè)舞臺(tái)掀掉一般，直沖云霄，過(guò)了一會(huì)兒，又緩緩飄落。這時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，許多同學(xué)都站起來(lái)爭(zhēng)著去觸摸那些飄渺的云霧，真是太精彩啦！隨后泡泡博士向我們介紹了液氮瀑布形成的原理。原來(lái)啊，當(dāng)零下196℃的水碰到溫開水，零下196℃的冰水一下上升了200℃，就抵消并蒸發(fā)成了霧氣，并且借著壓力沖到很高的地方，真神奇啊！
接著，博士又給我們表演了精彩的可樂(lè)碰水秀，表演了刺激的過(guò)氧化氫噴發(fā)和美麗動(dòng)人的空氣大炮。
這次表演讓我們懂得了許多道理。正如伽利略所說(shuō)：“一切推理都必須從觀察和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”，我們只有好好學(xué)習(xí)，用心實(shí)驗(yàn)，才能造福社會(huì)，造福人類。
有趣的科學(xué)課作文600字 43
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。吃完早餐后，我就獨(dú)自一人來(lái)到了表哥家玩。
進(jìn)到表哥家，有一樣?xùn)|西吸引了我的眼球，這個(gè)東西的莖很長(zhǎng)，葉子碧綠碧綠的，用手一碰它，它的葉子就變得很細(xì)很細(xì)，枝條也跟著垂下來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘！可我不知道這是什么“怪物”，就問(wèn)表哥。
表哥說(shuō)：“這叫含羞草�！�
“含羞草？”我不解地問(wèn)表哥：“含羞草是什么東西呀？”
“這個(gè)嘛……”表哥好像不知道似的，連續(xù)說(shuō)了“這個(gè)嘛”。我就說(shuō)：“表哥，你知不知道的？”
“誰(shuí)說(shuō)俺不會(huì)了，含羞草不就是含羞草唄！”
我聽了表哥的話，笑得眼淚差點(diǎn)流出來(lái)了，說(shuō)：“表哥，你不會(huì)就說(shuō)出來(lái)嘛！”
沒想到著含羞草還挺好玩的，用手一碰它，它的葉子就變得很細(xì)，枝條也垂下來(lái)，放開手后幾分鐘，它又變成了原來(lái)的模樣。這樣的動(dòng)作我就重復(fù)了幾次。三十幾分過(guò)去了，我也玩膩了，我只好也走進(jìn)客廳里看電視……
轉(zhuǎn)眼間中午到了，我依依不舍的地離開了表哥家。臨走時(shí)我又摸了一下含羞草，可是，我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)——含羞草不羞了！
這是為什么呢？后來(lái)我在網(wǎng)上找到了答案。
原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分，當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的.細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來(lái)，于是，含羞草就出現(xiàn)了“含羞”的狀況。但是，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，使它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，而它還沒有補(bǔ)充過(guò)來(lái)的時(shí)候，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。
真沒想到，一株含羞草里蘊(yùn)含著這么多的科學(xué)，看來(lái)生活中我們要多發(fā)現(xiàn)，這樣就會(huì)覺得生活更有趣。
有趣的科學(xué)課作文600字 44
雖然已到了秋天，但炎炎烈日依然高懸空中，放射出強(qiáng)烈的光芒，照得我們睜不開眼。雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)幸福兔樂(lè)園小分隊(duì)的隊(duì)員們，興致勃勃的來(lái)到首屆南京國(guó)際科學(xué)展覽館。隊(duì)友們都興奮極了，一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里沖。
我們首先來(lái)到了木制區(qū)，一位叔叔正在磨石頭，盒子里裝著幾塊木板，有紅木、有柚木、有橡木……這時(shí)候隊(duì)員們聚在一起組裝投石車，過(guò)程雖復(fù)雜，但我們還是在叔叔的指導(dǎo)下完成拼裝，試著投了一團(tuán)廢紙，嘿！投的真遠(yuǎn)！接著，我們來(lái)到了樂(lè)高區(qū)，一進(jìn)去，映入眼簾的是一幅“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的場(chǎng)景。有徐悲鴻的八駿圖、八達(dá)嶺萬(wàn)里長(zhǎng)城、古典名園蘇州園林，甚至連數(shù)學(xué)家錢學(xué)森爺爺和物理學(xué)家楊振寧爺爺?shù)男は穸加煞e木拼的'惟妙惟肖，十分逼真，心中的敬佩之情油然而生。如此多的名作凝聚著作者的心血、汗水與智慧。接著我們來(lái)到了科技區(qū)，這里有很多稀奇古怪的玩意兒，有九連環(huán)、有人體導(dǎo)電儀，還有我最喜歡的，就是帶上一個(gè)頭套，通過(guò)腦電波傳送，用意念控制小球通過(guò)障礙物，兩人對(duì)戰(zhàn)可以考驗(yàn)人的專注力。還有一些會(huì)唱歌跳舞的機(jī)器人，我們不禁贊嘆，現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我們懂得了許多科學(xué)知識(shí)，體會(huì)到了科技發(fā)展的迅速，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。深深地感到現(xiàn)在的生活離不開科技，我們的身邊存在著各種科學(xué)奧秘，科技使人們的生活變得更加豐富多彩。因此，我們從小就要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。許多科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)チ私猓W(xué)習(xí)，許多科學(xué)寶藏等待我們?nèi)ネ诰�。從現(xiàn)在開始，我們要多讀書，讀好書，掌握科學(xué)知識(shí)的金鑰匙，開啟明天更加輝煌的科技大門。真心希望以后能多開展這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，為科技興國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有趣的科學(xué)課作文600字 45
昆蟲振翅的聲音傳入我的耳朵，四處張望。天哪，有五六只蚊子，哪幾只還沒有進(jìn)入我的數(shù)數(shù)范圍！
這群蚊子是一口東，一口西南。咬人不是一件愉快的事，但我在那里很傷心，最后我被迫一個(gè)一個(gè)地殺死“殘忍”的動(dòng)物。我殺了幾個(gè)之后，就去修剪。過(guò)了一會(huì)兒，又發(fā)生了一次猛烈的攻擊。結(jié)果，我的手變紅了。
然后我突然想起了那個(gè)冬天，到處都看不到蚊子。但是為什么蚊子，像軍隊(duì)一樣，在夏天從全國(guó)各地出來(lái)，盯著我，咬我那么厲害呢？
于是我迅速跑到電腦前，在網(wǎng)上搜索“蚊子”這個(gè)詞。網(wǎng)站上詳細(xì)介紹了蚊子。其中之一就是蚊子不能忍受寒冷，所以它們?cè)诙觳荒苋淌芎洹Ｎ也氯藗冊(cè)诙鞎?huì)穿很多衣服。即使蚊子想去，它們也無(wú)處可去。蚊子依靠它們的頭觸須來(lái)感知來(lái)自空氣中的人體“信息”，并沿著這條路徑找到目標(biāo)。在冬季，人們的地表溫度與夏季有很大的不同，所以蚊子在冬季很難找到目標(biāo)，蚊子在冬季也要“冬眠”。
在春夏兩季，氣溫開始逐漸變暖，蚊子也能逐漸適應(yīng)氣溫，它們把蚊子打死了。此外，它們更有可能在春季和夏季瞄準(zhǔn)目標(biāo)，而不是冬季。在這一點(diǎn)上，他們可以任意地攻擊目標(biāo)。
蚊子襲擊不是可選的'，而是精心選擇的。因?yàn)槲米酉喈?dāng)于熱成像儀，如果一個(gè)人有更多的血液，熱量自然會(huì)增加。蚊子是蚊子，只有蚊子才會(huì)覺得自己是紅色的，而且越紅，這個(gè)人的血越多，就會(huì)有更多的蚊子來(lái)訪問(wèn)這個(gè)人的身體。這就解釋了為什么蚊子盯著我而不是老人。我還聽說(shuō)蚊子對(duì)明亮的物體非常敏感，它們幾乎飛到最亮的地方。所以我們可以用電蚊燈來(lái)解決它們。
有趣的科學(xué)課作文600字 46
在生活中有許多很神奇的東西和物品。特別是在上科學(xué)課的時(shí)候，我們總能學(xué)到一些我們意想不到的知識(shí)。今天我給大家?guī)?lái)的神奇的實(shí)驗(yàn)名字叫做“吹不走的房子”相信大家聽到這個(gè)名字的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：房子用嘴怎么可能吹起來(lái)嘛！可我說(shuō)的是用紙做的房子。這時(shí)也會(huì)有人說(shuō)：即使書紙做的，那用嘴輕輕一吹，也不是能吹走嗎？
相信大家聽了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`名字一定非常好奇，把紙房子怎么可能吹不走呢，那我們一起來(lái)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)吧！當(dāng)然，做實(shí)驗(yàn)一定不能少了材料，今天我們要用到的材料非常的簡(jiǎn)單，只需要一張長(zhǎng)方形的紙就行了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)真的非常簡(jiǎn)單，把這張長(zhǎng)方形平均分成三份，把這張紙立在桌子上，用兩邊來(lái)支撐住，要保持不要倒。把它擺好之后，我們就用嘴巴對(duì)準(zhǔn)這個(gè)我們做好的小房子的中心吹氣。你試試就會(huì)知道，真的是一點(diǎn)兒都吹不走呢！但一定要記住，是從房子的中間吹，千萬(wàn)不能吹歪了！不然這個(gè)實(shí)驗(yàn)就不會(huì)成功了。
怎么樣？實(shí)驗(yàn)做完了吧，是不是真的吹不倒呢？那這個(gè)的原理到底是什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)榉孔拥闹行氖强盏模鋵?shí)我們對(duì)著房子的中心吹氣，也會(huì)從那個(gè)洞里流掉，房子自然就不會(huì)吹倒了！不信的話，你可以試試吹這個(gè)房子的兩邊的墻壁。對(duì)他們輕輕一吹，一下子就會(huì)倒了。怎么樣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像射箭一樣，其實(shí)你對(duì)準(zhǔn)了中心，那也不一定會(huì)擊中。
怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣吧，趕快來(lái)拿一張長(zhǎng)方形的紙，折一折，用嘴吹一吹，趕快來(lái)試一試吧！
有趣的科學(xué)課作文600字 47
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看見有一個(gè)人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒有流出來(lái)，我便感到好奇，就自己試了試。
我首先拿出一個(gè)杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進(jìn)杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來(lái)了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來(lái)了。我有點(diǎn)相信電視里的那個(gè)人表演的節(jié)目是不真實(shí)的。我半信半疑地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我剛剛做了電視上的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，我卻沒有成功，為什么呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，把你做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)一下，好嗎？”“好的，媽媽�！蔽掖舐暤卣f(shuō)道。之后，我把做實(shí)驗(yàn)的'經(jīng)過(guò)一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的紙沒有放平和抓緊，所以水才會(huì)流出來(lái)�！蔽衣牰膵寢尩脑�，就立刻按照媽媽說(shuō)的再做了一遍�！敖K于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，夸獎(jiǎng)了我。雖然這次實(shí)驗(yàn)成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過(guò)來(lái)，水沒有流出來(lái)的原因。
帶這這個(gè)疑問(wèn)，我翻閱了十萬(wàn)個(gè)為什么。從中我找到了想要的答案：原來(lái)紙把杯子密封住了，倒過(guò)來(lái)不流是因?yàn)榇髿鈮簤鹤×�。大氣壓�?duì)紙片的壓強(qiáng)大于水柱對(duì)于紙片的壓強(qiáng)，所以紙片不掉下來(lái)，水也就流不出來(lái)了。
��！原來(lái)我們身邊處處有奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，只有這樣才能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
有趣的科學(xué)課作文600字 48
現(xiàn)代人類的高級(jí)發(fā)展離不開科學(xué)，就像獵物和掠食者之間的關(guān)系一樣�？茖W(xué)要求我們不斷探索，我們也需要科學(xué)來(lái)改善我們的生活。
題詞
如果你問(wèn)100個(gè)知識(shí)分子我們現(xiàn)代的“必需品”是什么，他們的回答率必須是100%。那是科學(xué)。從最早的元謀人到今天最先進(jìn)的動(dòng)物，其中最重要的是科學(xué)。
智慧在任何時(shí)候都是普遍的。張衡是東漢時(shí)期知識(shí)淵博的學(xué)者。34歲時(shí)，他擔(dān)任帝國(guó)指揮官，負(fù)責(zé)天文觀測(cè)和災(zāi)難記錄。因?yàn)榈卣鹪跂|漢時(shí)期很頻繁。地震期間，大地裂開，山體滑坡，河流泛濫，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。經(jīng)過(guò)多年的'艱苦研究，張衡在公元132年發(fā)明了世界上第一臺(tái)地震儀來(lái)確定地震的方向。這可以測(cè)量1000多英里內(nèi)外的方向，以準(zhǔn)確防止地震災(zāi)害。這項(xiàng)珍貴的發(fā)明使我們中國(guó)人民感到無(wú)比自豪，并為世界科學(xué)做出了前所未有的巨大貢獻(xiàn)。
錢學(xué)森，中國(guó)近代著名科學(xué)家，“超音速時(shí)代之父”和“中國(guó)火藥之父”。他義憤填膺地從美國(guó)回到中國(guó)，承擔(dān)了五個(gè)師的責(zé)任。他放棄了在美國(guó)的慷慨待遇，來(lái)到了中國(guó)，中國(guó)太窮了，無(wú)法履行他的職責(zé)。他參與了中國(guó)第一枚短程導(dǎo)彈的部署和成功組織，中短程導(dǎo)彈的制造和飛行試驗(yàn)，以及使用中短程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈的飛行試驗(yàn)。不僅如此，外國(guó)萊特兄弟和宇航員加加林都是對(duì)科學(xué)做出貢獻(xiàn)的人。
面對(duì)那些為了自己而放棄一切，正處于緊要關(guān)頭的國(guó)家，他們肩負(fù)著回歸祖國(guó)、創(chuàng)造科技的重任。那些不怕自己的生活會(huì)受到動(dòng)搖和傷害，但又堅(jiān)持以明確的科學(xué)態(tài)度探索的人，為什么我們不愛他們和他們接觸的科學(xué)呢？
有趣的科學(xué)課作文600字 49
記得我小時(shí)候我看到過(guò)一次彩虹，但彩虹一會(huì)兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問(wèn)了鄰居們，他們都表示沒有那種東西。后來(lái)我去問(wèn)了爸爸和媽媽，他們有都表示不知道。我便開始獨(dú)立思考起來(lái)。 只上小學(xué)四年級(jí)的我根本理不出任何頭緒來(lái)。那次，我在上課時(shí)還在想這個(gè)問(wèn)題，被老師發(fā)現(xiàn)了，下課了老師問(wèn)我：“你今天上課在干什么事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的？”老師說(shuō)：“下回別在課堂上思考和課堂無(wú)關(guān)的問(wèn)題明白嗎？對(duì)了你可以去《小學(xué)生十萬(wàn)給為什么》上去找一找，說(shuō)不定回有答案。” 放學(xué)后，我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應(yīng)，她說(shuō)：“你會(huì)看嗎？待會(huì)兒買來(lái)了有不看當(dāng)擺設(shè)啊？”我說(shuō)：“不會(huì)的，我看的.，您就相信我一次吧。”最終媽媽從哥哥那里借來(lái)了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)道理讓我著迷。
后來(lái)，我又向哥哥借了幾本科學(xué)書籍來(lái)看。媽媽見我真的喜歡看科學(xué)書，便也放心的買來(lái)書給我看。有《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，《少兒百問(wèn)百答》，《小學(xué)生自然百科》。
現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了十本科學(xué)書籍。我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間都用來(lái)看書。平時(shí)看的卡通我不看了；課間同學(xué)們要和我踢足球被我推辭了；上課時(shí)我也和老師打起了游擊戰(zhàn)，趁老師轉(zhuǎn)頭的功夫我看一下科學(xué)書。
我如此癡迷于科學(xué)，媽媽不免有些擔(dān)心，常說(shuō)：“老看科學(xué)書，小心學(xué)習(xí)成績(jī)。”我覺得這沒什么大礙，愛科學(xué)的孩子才有學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)武器才會(huì)擁有美好的未來(lái)。
有趣的科學(xué)課作文600字 50
今天的作文課上，老師給了我們每人一把枸杞，讓我們放進(jìn)水里看看會(huì)發(fā)生什么�！鞍谚坭椒旁谒铮俊�，我奇怪地想，“這還能發(fā)生些什么��？”
我看著面前的一粒粒枸杞，它指甲蓋般大小，黑紅黑紅的，摸起來(lái)有些硬，像粗糙的樹皮，又像一張老奶奶的臉，皺巴巴的。
我把它們投進(jìn)開水里，許多枸杞浮在水面上漂啊漂，也有一兩粒在水中晃晃悠悠、浮浮沉沉，但也很快浮了上來(lái)，跟上了枸杞大部隊(duì)。
我觀察了半天，枸杞們一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上，好像在悠閑地享受著溫泉�！霸趺磿�(huì)一點(diǎn)兒變化也沒有呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦中不斷徘徊著。我拿起一粒枸杞，一捏，那黃黃的小籽兒就蹦出來(lái)了，一瞬間，一股熱熱的感覺傳到我的指尖上，一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，好像一串美麗的'、晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。枸杞癟了，軟了。我連忙撒了手，扔入水里。
奇怪的事發(fā)生了，被捏后的枸杞落入水中后，沒有像之前那樣浮上水面上了，反而是沉到了水底。我納悶了，昔日的“游泳冠軍”，怎么被捏了捏就掉到水底下去了呢？難道枸杞在被捏的時(shí)候，吃飽了水肚子變重了？還是水變了呢？一個(gè)個(gè)新想法在我的腦中泛濫。這到底是為什么呢？
老師看出了我們的疑惑，笑著告訴我們：“同學(xué)們，其實(shí)啊，枸杞之所以能浮起來(lái)，是靠著曬干的枸杞里的空氣，因?yàn)榭諝獗人拿芏刃�，所以枸杞就像游泳圈一樣浮起�?lái)了。而被捏后的枸杞里沒了空氣，它就自然而然地沉下去了�！薄芭�，原來(lái)如此��！”我不禁感嘆科學(xué)的力量是無(wú)窮的。
生活中處處都蘊(yùn)含著科學(xué)，只需要你來(lái)挖掘來(lái)發(fā)現(xiàn)。
有趣的科學(xué)課作文600字 51
在我們家中，有一個(gè)長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮頭發(fā)，不濃不淡的眉毛，笑起來(lái)的時(shí)候，像彎彎的月亮。下面橫著一雙晶瑩剔透水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，一張別致的櫻桃小嘴，尖尖的下巴，眉目清秀。我已經(jīng)十歲了，按身高，我總是坐在教室后排。表面上瘦得像一根柴火，但卻很結(jié)實(shí)。這個(gè)人就是愛科學(xué)的我。
我非常喜歡科學(xué)類的知識(shí)，比如：機(jī)器人、電路、無(wú)人機(jī)、天文知識(shí)、計(jì)算機(jī)編程……我最喜歡看的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在知識(shí)的海洋里，我探索科學(xué)的奧秘，沉浸其中，學(xué)得津津有味。但凡涉及科學(xué)類的'活動(dòng)，我總是精神高漲，踴躍參加。上次寧波少兒活動(dòng)中心招募天文愛好者，我去面試，老師都認(rèn)為我知識(shí)面很廣，順理成章地成為了，一名天文知識(shí)的愛好者。
我有一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，就是我的小床，擺滿了各種零部件、螺絲釘、起子、電線、電機(jī)板、燈泡、電池……每次我睡著睡著，就能從背下摸出一個(gè)零部件。
在爸爸眼里，我是一個(gè)名副其實(shí)的“破壞者”，拆壞了家里很多新的有用的東西。上次爸爸買了幾個(gè)臺(tái)燈回來(lái)，我趁他出去的當(dāng)口，把一盞臺(tái)燈給拆了。拆開后，傻眼了，里面的電路板，我一點(diǎn)也看不懂，不知道怎么裝回去了，我只好偷偷把它藏起來(lái)了。
我經(jīng)常閱讀科學(xué)類的書籍，會(huì)提出很多有趣的問(wèn)題，也會(huì)有新的想法。經(jīng)常拉著爸爸，問(wèn)他：爸爸，你知道什么什么嗎？然后我再給他講一遍。我經(jīng)常把我的科學(xué)奇思妙想問(wèn)他，征求他的意見。
人們都說(shuō)：興趣是最好的老師！有一次電燈泡怎么都不亮，我嘗試了好多次，可次次都沒有成功。我又添加了一些材料，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。最終，我成功地把這個(gè)電路完成了。
這就是我，一個(gè)熱愛科學(xué)的小男孩。
有趣的科學(xué)課作文600字 52
生活處處有科學(xué)，如果違背科學(xué)辦事，就會(huì)遭受挫折；科學(xué)處理問(wèn)題，常常會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。如果你不信，那就來(lái)聽聽我養(yǎng)金魚的事吧。
上個(gè)星期六，媽媽給我買了許多小金魚，我高興把小魚放到了臉盆中。它們甩動(dòng)著美麗的尾巴，在水里悠然地游著，真是賞心悅目。這時(shí)我想起了一件事：讓小金魚吃什么好呢？我看著小金魚自言自語(yǔ)：不如吃餅干吧，餅干又香又甜，它們一定喜歡！我找來(lái)自己的最愛——“好吃點(diǎn)”餅干。怕它們噎著，我還特意揉碎了放進(jìn)去。
第二天，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看了看。“天�。∥叶甲隽耸裁�？”我驚訝地瞪大了眼睛，好幾只小金魚翻著白肚皮，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上。我難過(guò)極了，情急之下找來(lái)我的好幫手——度娘。我打開電腦，點(diǎn)開百度，輸入“小金魚吃餅干為什么會(huì)死？”幾個(gè)字。很快，一大堆資料出現(xiàn)了。我點(diǎn)開其中一個(gè)鏈接一看，頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)餅干遇水會(huì)膨脹，小金魚吃了會(huì)撐死；而且，餅干里含大量油脂，對(duì)小金魚不好。魚飼料才是它最好的食物。我簡(jiǎn)直就是自作聰明。于是我馬上跑到金魚店買了一包魚飼料，我想：“還好！還好！亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，以后再也不給金魚喂餅干了，否則后果不堪設(shè)想。”可沒過(guò)一天，不幸的事情又發(fā)生了，金魚又死了大半，我看了看水質(zhì)，水已經(jīng)有些渾濁了，我猜想，是這水質(zhì)的影響。為了證實(shí)猜想，我只好又使出老辦法――用電腦查詢資料。這一次，我明白了，原來(lái)金魚吃了飼料后，會(huì)把排泄物排到水中，水慢慢地渾濁起來(lái)，然后，小魚兒會(huì)因?yàn)槿毖跛劳觥Ｎ亿s快把水換成清水。看剩下的幾只金魚快活地游來(lái)游去，我格外開心。
通過(guò)這件事，我明白了生活的.小事里也蘊(yùn)藏著科學(xué)道理。我們一定要按科學(xué)規(guī)律辦事，否則，會(huì)產(chǎn)生事與愿違的效果。
有趣的科學(xué)課作文600字 53
記得今年暑假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車?yán)锱c爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，啊！怎么了？是不是發(fā)動(dòng)機(jī)出了問(wèn)題？還是汽車滑輪了？我?guī)缀醺杏X了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機(jī)卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來(lái)，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過(guò)一會(huì)兒又消失……這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我差點(diǎn)就被折騰死。終于，我們來(lái)到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒聽到這種聲音
才疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么我在路上會(huì)聽到那種恐怖的隆隆聲，可過(guò)一會(huì)兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋呀！學(xué)什么就忘什么。
你還記得你們五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費(fèi)力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經(jīng)柏油路的時(shí)候，摩擦力小，聲音就��；在駛經(jīng)水泥路的`時(shí)候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“為什么在巨響之后聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對(duì)比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會(huì)感到有別的聲音，現(xiàn)在知道了吧！小傻瓜……”（通過(guò)對(duì)生活中一些現(xiàn)象的觀察，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)）
��！原來(lái)是我的心理作用��！真是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)，從這件事中，我也知道了在我們生活中存在著許多科學(xué)理論，我們要敢于去探索，發(fā)掘！
有趣的科學(xué)課作文600字 54
自從讀了《科學(xué)好好玩—去太陽(yáng)系旅行》這本書后，使我受益匪淺，書里面講了太陽(yáng)系里面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽(yáng)系之所以叫做太陽(yáng)系是因?yàn)槌颂?yáng)，太陽(yáng)系中一切的行星都是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的；那么一想到太陽(yáng)，我們的心中就有了數(shù)也數(shù)不清的問(wèn)題：太陽(yáng)是不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉？太陽(yáng)是什么組成的？太陽(yáng)最高的溫度是多少攝氏度？太陽(yáng)表面的溫度是多少攝氏度？太陽(yáng)離地球有多遠(yuǎn)？……這些問(wèn)題都讓我一一解答給你聽吧！太陽(yáng)不是永遠(yuǎn)也不會(huì)“死”掉，它已經(jīng)“活”了50億年之多，科學(xué)家們預(yù)測(cè)再過(guò)50億年后，太陽(yáng)才會(huì)“死”去。太陽(yáng)其實(shí)是一個(gè)氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質(zhì)量大約是地球的33萬(wàn)倍。太陽(yáng)中溫度最高的地方是核心，是1500萬(wàn)攝氏度。太陽(yáng)表面的`溫度是6000攝氏度，對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)溫度是十分低的，但是太陽(yáng)表面的溫度比地球熔巖的溫度高5倍！太陽(yáng)離地球有15千萬(wàn)千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時(shí)100千米的時(shí)速行駛的火車，要連續(xù)不斷的行駛171年才能到達(dá)！
太陽(yáng)系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽(yáng)一周（也就是公轉(zhuǎn)）需要87.97天，自己轉(zhuǎn)一周（也就是自轉(zhuǎn)）需要58.65天；水星的自轉(zhuǎn)的方向和周轉(zhuǎn)的方向是一樣的。雖然水星在太陽(yáng)系八大行星（包括冥王星）中公轉(zhuǎn)是最快的，但自轉(zhuǎn)的速度是倒數(shù)第二，它比金星快一點(diǎn)。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那么亮是因?yàn)樗駥?shí)的大氣層能反射更多的陽(yáng)光，另外還有一點(diǎn)：厚實(shí)的大氣層會(huì)鎖住很多熱量，所以溫度也很……
科學(xué)，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學(xué)，那我們就會(huì)知道科學(xué)，是那么的有趣，那么的好玩，讓我們帶著美好的心靈走進(jìn)科學(xué)吧！
有趣的科學(xué)課作文600字 55
今日，同學(xué)們跟往常不太一樣，午間閱讀鈴聲響了，教室里沒有了以往的安靜，多了一些歡呼雀躍。原先我們班此刻要去參觀科技展。
我們排好了隊(duì)，很快就到了參觀的地點(diǎn)。哇，展品真多呀！同學(xué)們轉(zhuǎn)眼間就全部“消失”了。
首先，我來(lái)到一桶油面前，旁邊有一個(gè)把手，我按下把手，油里居然出現(xiàn)了氣泡！然后，我到了“猜生肖”機(jī)器前，試驗(yàn)了幾下，發(fā)現(xiàn)它猜得可準(zhǔn)了呢！之后，我到了一臺(tái)奇怪的機(jī)器前，只見它身上有一個(gè)洞，洞里有一個(gè)玩具，我心想這有什么奇怪的，伸手就去抓。沒想到，這玩具看得見卻摸不著。之后，我右來(lái)到了一個(gè)機(jī)器前，它是一個(gè)電動(dòng)玩具。我嫌燈太亮，就關(guān)了燈，沒想到立刻沒電了。再仔細(xì)一看，啊，太陽(yáng)能……
最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規(guī)則的立方上照著幾盞不一樣顏色的彩燈。我把手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)動(dòng)立方體。天哪！立方體居然在象一條變色龍一樣變色！我細(xì)細(xì)觀察了一個(gè)面，發(fā)現(xiàn)它先是藍(lán)色，然后竟然變成了紅色！我趕緊閱讀器機(jī)器上的說(shuō)明。原先，頂上的燈照射角度不一樣，而不一樣的角度照射的位置也不一樣。再加上立方體的底色是白色，在它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，立方體各個(gè)面的位置并不是固定的，所以看起來(lái)立方體在變換不一樣的顏色。其實(shí)立方體根本沒變色，只可是是看的'人的視覺錯(cuò)誤而已。
在科技展品中，還有一些項(xiàng)目也很吸引同學(xué)們的眼球。比如反引力測(cè)試，只要按下開始鍵，待燈亮起立即拍下紅鍵，根據(jù)亮燈數(shù)確定你的反應(yīng)力；智力拼圖形，把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中，使這四塊圓形版都能放好，這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻難住了很多人哦……
參觀結(jié)束，我不由得贊嘆：原先科學(xué)如此神奇，我愛科學(xué)！
有趣的科學(xué)課作文600字 56
今天，我和母親去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。母親說(shuō)：“炒花生多麻煩，還得用沙炒�！蔽艺f(shuō)：“干嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”母親說(shuō)：“那我們就來(lái)試一試吧，看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱后，我把一大碗花生倒入鍋內(nèi)，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鐘后，鍋里冒煙了，我慌忙加速翻動(dòng)鏟子，可花生還是越來(lái)越黑。我說(shuō)：“花生應(yīng)該熟了吧！”外婆說(shuō)：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來(lái)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，外婆才說(shuō)可以了。我盛起來(lái)一看，花生個(gè)個(gè)都已經(jīng)變成“焦黑碳”了。我拿了幾個(gè)嘗了嘗，不是焦的就是生的。
唉，看母親的吧！只見母親把一大碗沙子倒入鍋內(nèi)翻炒，一分鐘后，倒入一碗花生。只見母親不緊不慢地翻炒著。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她把花生盛了起來(lái)，濾掉沙子。我不相信母親能這么快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著母親炒好的花生：皮略有點(diǎn)泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嘗了嘗，既香又好吃。
咦，真是怪了！為什么直接炒反而慢呢？母親似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你仔細(xì)看看花生的形狀！”我盯著那堆花生發(fā)愣，心里想：這花生兩頭凸出來(lái)，中間凹進(jìn)去……
“哦，對(duì)了！如果直接炒，花生受熱的.面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱性能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快�！蔽掖舐晫�(duì)母親說(shuō)。母親聽了我的想法，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的女兒真聰明！”
哦，真想不到炒花生還藏著這么大的學(xué)問(wèn)，這真是身邊處處有科學(xué)��！
有趣的科學(xué)課作文600字 57
兩個(gè)男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對(duì)大家說(shuō)：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰(shuí)能幫我拉一下？”臺(tái)下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會(huì)拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來(lái)。突然，一個(gè)男生舉起手，跑上了臺(tái)，另一個(gè)男生也舉手跟上了臺(tái)。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個(gè)的'男生被高個(gè)的男生拖到墻邊時(shí)，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動(dòng)。那個(gè)同 學(xué)像斗敗的公難似的下了臺(tái)，完全沒了剛才的勢(shì)氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了臺(tái)，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無(wú)恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無(wú)可奈何地回到座位 上。
一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，那兩本書好像刁難我們似的，一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。臺(tái)下，終于沉默了。
老師開口了，這本書的頁(yè)面與另一本書的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁(yè)書的頁(yè)面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁(yè)與書頁(yè)之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點(diǎn)兒也不倔強(qiáng)了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來(lái)我們身邊到處是科學(xué)呀！
有趣的科學(xué)課作文600字 58
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們上了一堂科學(xué)課，老師把雞蛋放在盛滿了水的杯子里，雞蛋沉下去了。老師又在水里加了適當(dāng)?shù)柠}，結(jié)果雞蛋浮起來(lái)了，太神奇了！后來(lái)老師告訴我們，把鹽加在清水里，就能增加水的浮力，所以雞蛋就能夠浮起來(lái)。上完這節(jié)課以后，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
“炸不死”的諾貝爾發(fā)明了炸藥，博學(xué)多才的張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，發(fā)明大王愛迪生制造出了燈泡等一千多種東西，聰明的瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些科學(xué)家們是因?yàn)閺男劭茖W(xué)才有得今天這番成就，才能攀上科學(xué)的`殿堂。
因?yàn)槲覑劭茖W(xué)，喜歡上科學(xué)課，愛看科學(xué)書，所以我知道了：蜻蜓低飛就是要下雨了，樹樁上有多少個(gè)圈這棵樹就有多少歲；太陽(yáng)的黑子對(duì)地球上的植物和動(dòng)物都有一定的影響；金星上溫度太高，所以不能生存生命……
看了一遍又一遍的十萬(wàn)個(gè)為什么，學(xué)習(xí)了許許多多科學(xué)家的動(dòng)人故事，我的思維拓展了，想像也豐富了。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)需要科學(xué)，所以我們從小就要學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，先學(xué)好課本上的知識(shí)。課本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，就好比蓋房子要打地基一樣，只有基礎(chǔ)打好了，才能有利幫助你學(xué)科學(xué)。要善于動(dòng)腦，腦袋像一臺(tái)機(jī)器，多動(dòng)就好比給機(jī)器上潤(rùn)滑油，只有多動(dòng)，“機(jī)器”才會(huì)靈活。要勤于動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。要多看科學(xué)書籍�？茖W(xué)書籍是你學(xué)科學(xué)最好的啟蒙老師，多看科學(xué)書會(huì)啟發(fā)你的大腦，開闊眼界，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
我深信：只要從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上攀登，并創(chuàng)造出奇跡。
有趣的科學(xué)課作文600字 59
別人玩游戲是為了體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，而黃老師教我們玩的游戲，除了好玩之外，讓我們對(duì)科學(xué)知識(shí)知之甚少。課后，黃老師準(zhǔn)備了兩本書。他折了幾頁(yè)書，說(shuō)：“我們拔河吧！”學(xué)生們聽到后，歡呼雀躍。然后，兩個(gè)同學(xué)自告奮勇上臺(tái)，但是左右找不到繩子�！拔�？為什么拔河沒有繩子？”老師拿出兩本書說(shuō)：這里，就用這兩本書吧。學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“這本書不容易抽出來(lái)？”確實(shí)，他們一下子就拔了。老師把書頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)折疊起來(lái)，但學(xué)生們?nèi)匀缓雎粤诉@本書。他們拔了，沒拔，又拔，還是沒拔。最后他們氣喘吁吁，面紅耳赤，還是沒拔。這一次，學(xué)生們大吃一驚，他們的眼睛像兩個(gè)鈴鐺，直直地看著他們。后來(lái)，黃老師和香這兩個(gè)壯漢走過(guò)來(lái)，把書掏出來(lái)，同學(xué)們都紛紛議論，百思不得其解�！盀槭裁匆婚_始拔不出來(lái)，后來(lái)就拔不出來(lái)了？黃老師和香為什么又能被拉出來(lái)？”大家都好奇地看著黃老師，希望老師能解答我們心中的`疑團(tuán)。
原來(lái)，這是摩擦做怪。第一次幾頁(yè)交叉疊放，摩擦力小，容易拉出；第二次，書頁(yè)交叉折疊，摩擦力大，不容易拉出；第三次，黃先生和相參加。他們使勁往外拉，龍向宇的手沒抓緊。折疊的書頁(yè)松了一會(huì)兒，就被拉了出來(lái)。同學(xué)們恍然大悟，我明白了。摩擦對(duì)我們很有用。沒有它，車就不能自由起停。沒有它，人很難拿東西走路；沒有它，可以說(shuō)人類必死無(wú)疑！同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“摩擦是怎么形成的？”“為什么摩擦力這么重要？”“摩擦是什么？”。這款游戲不像其他游戲那樣單調(diào)，因?yàn)樗屛覀冎懒诉呁孢吥Σ恋闹匾�。真是一款有趣的科學(xué)游戲！
有趣的科學(xué)課作文600字 60
如今，國(guó)家越來(lái)越繁榮富強(qiáng)，科技也愈加飛速發(fā)展，人們的生活幾乎都離不開科學(xué)。
下過(guò)雨后，天空被凈化后，格外晴朗，空氣也格外清新，而且天上還會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹，引得無(wú)數(shù)人停下腳步，仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰(shuí)想過(guò)，這彩虹是怎么形成的呢?
這就是科學(xué)問(wèn)題，彩虹是一種大氣現(xiàn)象，當(dāng)下過(guò)雨后，空氣中就會(huì)含有大量的水汽，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，射在水蒸氣中的小水滴上會(huì)折射出七彩的色帶，這就是彩虹�？磥�(lái)，是科學(xué)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的景色。
人們都知道太陽(yáng)給人類帶來(lái)了光明和溫暖，讓花草樹木茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)太陽(yáng)不僅有這些功能，而且它還送來(lái)了大量的輻射熱。對(duì)于輻射熱來(lái)說(shuō)，黑色可以吸熱，而白色卻能冷卻熱量，這也是科學(xué)。
因?yàn)樯畹臇|西，吸熱，而白色的東西卻反射熱量，吸收少。所以，在夏天，人們通常喜歡穿淡顏色的`衣服，可以避避暑，這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓，汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖，羽絨服，這樣就吸熱，從而使身體暖和起來(lái)，不會(huì)凍僵�？磥�(lái)科學(xué)給人類帶來(lái)了許多好處呀!
科技之所以飛速發(fā)展到今天，就是因?yàn)榭茖W(xué)家們不斷探索，不斷研究去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，制造出一些科技發(fā)明，給人類的生活帶來(lái)益處，帶來(lái)方便，讓人們的生活條件得到改善，從而使國(guó)家更加振興。
我愛科學(xué)，因?yàn)樗粌H陶冶了我的情操，而且還讓我的思緒暢游在那神秘的境界里，讓我零距離“接觸”那個(gè)廣闊的天空，碩大的星球，神秘的宇宙……。使我對(duì)科學(xué)充滿了向往。小小的科學(xué)，大大的奧秘，平常的事物，不同的形成。我們要不斷尋找科學(xué)，探索科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，搞懂科學(xué)，成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)，為科學(xué)堅(jiān)持!
有趣的科學(xué)課作文600字 61
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，如果善于發(fā)現(xiàn)，它會(huì)成為你最好的老師和幫手，不信？那就看看吧。
某年某月某日，本人下樓玩耍，玩得十分盡興，不知過(guò)了多久，我才抬頭看看天，這時(shí)候，正好是中午，太陽(yáng)大的驚人，疲憊的我拖著老早就想休息的身體來(lái)到一棵大樹下，盡情享受著大樹的饋贈(zèng)——樹蔭。正當(dāng)我舒舒服服的享受著這份天倫之樂(lè)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有好幾只黑色的.小東西從我身后“刷”的飛了過(guò)去，一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，這不就是活潑機(jī)靈小燕子嗎？
“咦？不對(duì)呀，老師說(shuō)過(guò)，燕子是飛得很高很高的�？墒�，現(xiàn)在這些小燕子的肚皮都快貼在地上了，難道不是燕子嗎？不，沒道理，它就是燕子呀！”我匆匆跑回家，找到了《動(dòng)物大百科》這本書，哦，“燕子低飛”在129頁(yè)，我火速翻開129頁(yè)。嗯，原來(lái)是這樣，要下雨了，小蟲子的翅膀沾滿了露水，很重，飛不高了，于是燕子就飛的很低去捕食小蟲子。
“哈哈！真可笑，太陽(yáng)這么大，怎么可能下雨？”我心中暗想。于是我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，頓時(shí)傻眼了，真是不看不知道，一看嚇一跳��！之前還得意洋洋的太陽(yáng)，霎時(shí)間被霸道無(wú)理的烏云趕跑了，取代了它的位置，太陽(yáng)的神氣勁全沒了，滿臉羞愧的逃走了，逃得無(wú)影無(wú)蹤。
“哇塞，書上說(shuō)的是真的耶，真要下雨了！”我興奮的一蹦三尺高，差點(diǎn)沒把屋頂掀翻。事后我才發(fā)現(xiàn)，眼睛是心靈的窗戶，只要你仔細(xì)觀察世間萬(wàn)物，它即可帶你暢游知識(shí)的海洋。利用好你的眼睛，不要被迷惑，更不要被輕易欺騙！
指導(dǎo)老師：張立
有趣的科學(xué)課作文600字 62
我的許多伙伴都喜歡讀科學(xué)的課外書，自己可不能落后了呀，于是我也去買了一本科學(xué)類讀物，名叫《科學(xué)閱讀海洋》我非常喜歡這本書，這本書帶我暢游了即美麗又奇妙的海底世界，讓我認(rèn)識(shí)了更多的海底生物，也更加了解了它們的特性，我又觀賞到了許多奇特的海底景觀。這本書讓我愛上了科學(xué)，愛上了海洋！
我從這本書中看到許多千姿百態(tài)的珊瑚和�？汉魃拾邤�，有綠色，紅色，橙色等，最漂亮的還屬桃紅色和黃色組合在一起的珊瑚，這種珊瑚艷麗的色彩把我震撼住了，�？埠苊利�，艷麗的底色和錯(cuò)落有致的條紋組合的天衣無(wú)縫，正因?yàn)橛辛诉@些生物，海底才會(huì)如此的繽紛絢麗，多姿多彩！
我還從中了解的海洋生物，從小爸媽告訴我鯊魚一聞到血腥味，就會(huì)來(lái)吃人，后來(lái)才從書中了解到鯊魚一聞到血腥味就會(huì)異常興奮，不光吃散發(fā)出血腥味的東西，還會(huì)見什么就吃什么，有時(shí)別的鯊魚也會(huì)興奮地加入其中。我還見到了外表美麗柔弱，事實(shí)上卻非常兇殘的水母。還有會(huì)膨脹的魨魚，它們的體內(nèi)含有許多劇毒的液體。加上奇特的會(huì)發(fā)光的魚，還有極個(gè)別的鯊魚竟然也會(huì)發(fā)光！以前都認(rèn)為會(huì)發(fā)出美麗的'光芒的魚只是說(shuō)，沒想到海洋里會(huì)發(fā)光的魚還挺多的，而且種類也很多，海洋的生物真是奇妙��！
海洋里含有我們?nèi)祟惿鐣?huì)發(fā)展所需的各種資源，比如石油、礦物、可燃冰等，所以如何合理開發(fā)海洋的資源，至今還是一道難題。
看來(lái)海底中還有許多我們還不知道的秘密，和奇特的物種等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢！我要更加努力的學(xué)好知識(shí)，去探索海底奧秘！
我們愛科學(xué)！我要更用心的去發(fā)現(xiàn)科學(xué)！
有趣的科學(xué)課作文600字 63
大千世界，無(wú)奇不有。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，信息時(shí)代這一個(gè)以前想都想不到的名詞，今天將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。探索身邊的科學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信息科學(xué)的魅力所在。
生活在信息時(shí)代的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著信息科技帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，例如通訊手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)及電腦和機(jī)器人等，這些，都是在很大的日常方面上提現(xiàn)出信息科學(xué)給來(lái)的`產(chǎn)物。但是，有一句話說(shuō)得好，生活中不是缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)沒的眼睛。下面就我的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，給大家分享一下吧：有一天，在家清理廢棄物的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)家里的一只充電式手電筒不知怎么了亮不起來(lái)了，頓時(shí)我判斷它是沒電了或者燈泡壞了，嘻嘻，對(duì)家電感興趣的我怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)品呢!經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我搬起了工具，扮成很專業(yè)的樣子拆開了手電筒，首先把導(dǎo)線移除，我找到了手電筒發(fā)光的元件-----燈泡，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這種燈泡和老式的燈泡很不一樣，較小，這到底是怎么的一種燈泡呢?我愈感興趣了。好了，我找到六伏特的直流電源適配器，那個(gè)燈泡安全地接了上去，由于不知道觸針的正負(fù)極，我只好懷著試一試的心態(tài)硬來(lái)了，一瞬間，燈泡亮了起來(lái)，我非常高興，很有成就感的的樣子，接著，為了給媽媽證明一下我的能力，我演示給她看，就在勝利即將來(lái)臨的時(shí)刻，這個(gè)燈泡它居然不亮了!咦，這是什么問(wèn)題?正在我為這事急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽一手“真功夫”，居然把燈泡又接亮了。我頓時(shí)對(duì)媽媽頂禮膜拜，急忙向她討教，媽媽說(shuō)，這個(gè)燈泡是發(fā)光二極管LED，通電時(shí)必須讓電流從它的正極流過(guò)負(fù)極，才能激發(fā)光亮。我頓時(shí)恍然大悟。
看到了吧，身邊無(wú)處充滿著讓我們探索的事物，很多的真理、科學(xué)趣事在待我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，一起努力吧!
有趣的科學(xué)課作文600字 64
有人相信科學(xué)，有人依靠迷信。甲方說(shuō)：“科學(xué)好！”乙方說(shuō)：“迷信對(duì)！”究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？就聽聽甲乙兩方的理由吧！
甲方說(shuō)：“科學(xué)比較現(xiàn)實(shí)，科學(xué)技術(shù)充滿了神奇的力量，它改變了人們對(duì)生活的方方面面，幫助人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美好的愿望，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。許多發(fā)明家都靠科學(xué)研究、發(fā)明出了使人方便的東西。所以說(shuō)，相信科學(xué)是最正確的！”
乙方不服，說(shuō)：“迷信迷信，聽起來(lái)好像是個(gè)“害人”的'詞，可是，從我的角度上想，迷信比科學(xué)好。有的人相信世界上有佛、神，買了許多東西來(lái)祭拜它們，還不忘說(shuō)上幾個(gè)自己的愿望，有時(shí)候，還真應(yīng)了呢！每年的某月某日，我們不是得買許多好吃的來(lái)祭拜嗎？迷信，也不是很不好的哦！”
“不錯(cuò)，到每年的某月某日時(shí)，我們是得去祭拜，可是，這算迷信嗎？”甲方說(shuō)。
“這不算嗎？這樣做，表示對(duì)它們一種尊敬，那不就是相信它們的存在嗎？”乙方爭(zhēng)辯著。
“就算是吧，那買東西祭拜那些神、佛的，希望能實(shí)現(xiàn)，你以為，真是它們?cè)诒Ｓ訂�？你錯(cuò)了�！奔追酵ｎD了一下，想了想，說(shuō)：“有的是靠運(yùn)氣，碰巧實(shí)現(xiàn)的，有的則是靠自己的努力才實(shí)現(xiàn)的�！�
剛才還“陣陣有詞”的乙方，一下沉默不語(yǔ)了，可他又不甘示弱，說(shuō)：“迷信就是好，科學(xué)能做啥？……”
“停停�！奔追酱蛄藗�(gè)岔，說(shuō)：“你這么說(shuō)可就不對(duì)了�？茖W(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的好處是不勝枚舉，現(xiàn)在人類都靠科學(xué)發(fā)展下去了，沒有科學(xué)，可以說(shuō)就是生活不下去了！”
“你……”乙方氣得面紅耳赤。
……
爭(zhēng)論還在繼續(xù)，結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？同學(xué)們，要是讓你來(lái)選擇，你會(huì)為哪方繼續(xù)爭(zhēng)辯下去呢?
有趣的科學(xué)課作文600字 65
科學(xué)能玩嗎？你可能覺得不可理解甚至很可笑！那就讓我告訴你，我們是如何“玩”科學(xué)的。
每個(gè)星期天的下午，是我最盼望的日子，因?yàn)槲乙ブ袊?guó)科技館上大自然科學(xué)課。你能回答這些問(wèn)題嗎：針能浮在水面上嗎？紙?jiān)谇逅头试硭械奈潭纫粯訂�？怎樣判斷一條魚的年齡？……在上大自然課之前，我是回答不出這些問(wèn)題來(lái)的。
有一次，郭老師教我們做降落傘，讓我們從制作降落傘的游戲中來(lái)了解空氣阻力。老師發(fā)給我們每一個(gè)小朋友一塊非常薄而且很輕的正六邊形塑料布、三條細(xì)線、一個(gè)圓釘和一塊橡皮。我們先把三條繩子的兩端分別系在塑料紙上的.六個(gè)小洞里，再把圓釘擰在橡皮上，然后把每條繩子的中間部位綁在圓釘上，一個(gè)降落傘就完成了！老師帶著我們到室外放飛降落傘，老師告訴我們：“放飛降落傘的時(shí)候，只要先把塑料傘面輕輕地團(tuán)起來(lái)，再用繩子把塑料傘面松松地綁起來(lái)，使勁投向空中就可以了�！蓖瑢W(xué)們按照老師的方法一起把降落傘向空中扔了出去，“啪”的一下子降落傘都打開了，像一朵朵五彩的花兒在空中綻開，又像一個(gè)個(gè)神勇的傘兵從天而降！原來(lái)降落傘就是利用大的布罩來(lái)增加空氣的阻力，使得物體可以慢慢下降，輕輕著陸，并且傘面越大，可載的物體越重，你說(shuō)好玩吧！
那天，我們玩呀玩，玩得都忘了時(shí)間，天色已經(jīng)漸漸地黑了，爸爸一看手表才知道已經(jīng)很晚了，我應(yīng)該回家了。每個(gè)星期天的下午上完大自然科學(xué)課，我都感覺到“今天是我最快樂(lè)的一天”
我期待著下個(gè)星期天的到來(lái)！
學(xué)，學(xué)中有樂(lè)。”
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