四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋1
高高的個(gè)子，大大的眼睛，濃密的眉毛，身上披著一件外套，這就是我那愛(ài)下棋的老爸。
我的老爸什么棋都愛(ài)“玩”。
第一，老爸愛(ài)下象棋。他下象棋可厲害了，你看他正在下象棋呢。只見(jiàn)，老爸威風(fēng)凜凜地拿起一個(gè)棋子，想必他肯定總是戰(zhàn)無(wú)不勝。果然，這盤(pán)棋，我的老爸又贏了。他昂首挺胸神氣地離開(kāi)了座位。
第二，老爸除了愛(ài)下象棋，其他最喜歡的就是圍棋了。正好我下圍棋很厲害。于是，老爸從樓下“千里迢迢”的到樓上去“請(qǐng)教”我。我心情很好，就爽快地答應(yīng)了�！敖獭绷瞬胖肋@個(gè)“學(xué)生”有多難教。我教他定式，讓他背下來(lái)，記下來(lái)。我老爸呢，照著樣子，先擺黑，再擺白棋。我說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是黑一步，白一步，而且要按照我教你的步數(shù)”。我費(fèi)了九牛二虎之力教他，但老爸還是學(xué)不會(huì)。
這就是我那愛(ài)下棋的老爸，我喜歡他。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋2
我平時(shí)喜歡跟爸爸下棋，但老是贏不了爸爸，這讓我一直不開(kāi)心。
有一次，我和爸爸又拉開(kāi)了賽場(chǎng)，玩起了陸戰(zhàn)棋。我是黑棋，爸爸是紅棋。一開(kāi)始，我便出動(dòng)司令，將爸爸的連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)全吃掉了。呵呵，正當(dāng)我的意洋洋時(shí)！爸爸移動(dòng)他的炸彈，按在了我的司令旁邊。慘了，慘了，我的司令就這樣被干掉了！沒(méi)有總司令，下一步怎么走呢？我冥思苦想，抓耳撓腮地硬是想不出辦法來(lái)。突然，我被旁邊媽媽包餃子的方法吸引住了。我靈機(jī)一動(dòng)，便采用了從邊上迂回的作戰(zhàn)方式，來(lái)拯救自己。果不其然，我的全體“軍官”把爸爸的棋子圍了個(gè)水泄不通，把他們通通都吃掉了�！耙�！我終于贏了”，我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。爸爸也拍手叫好，并對(duì)我豎起了大拇指。
通過(guò)這次比賽，我明白了，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活中，都要?jiǎng)幽X筋。你看！有人動(dòng)腦筋造了飛機(jī)，讓我們與白云嬉戲；有人動(dòng)腦筋造了輪船，讓我們開(kāi)發(fā)海洋寶藏；有人動(dòng)腦筋造了飛船，讓我們探索神秘的宇宙;……我動(dòng)腦筋雖然沒(méi)有那么偉大,但讓我嘗動(dòng)了動(dòng)腦筋的甜頭。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋3
在快樂(lè)如小鳥(niǎo)般的童年生活中，我做過(guò)數(shù)不勝數(shù)的游戲，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于和爺爺一起下棋了。
暑假里的一天，我把珍藏已久的五子棋拿了出來(lái)，我輕輕地吹去落在上面的灰塵，小心翼翼的捧在手里�！盃敔�，爺爺�！蔽掖蠛爸艿綘敔�?shù)姆块g�！笆裁词履兀俊睜敔斦诖采辖蚪蛴形兜目粗娨��！芭阄蚁缕灏桑 蔽覡恐鵂敔�?shù)氖秩鰦傻恼f(shuō)。爺爺起初不肯答應(yīng)，但最終還是在我的軟磨硬泡下同意了。
我們?cè)谧狼白拢瑪[好棋盤(pán)后，一場(chǎng)有趣的比賽開(kāi)始了。我先下黑棋爺爺拿白旗，坐在一旁觀戰(zhàn)的媽媽當(dāng)裁判，我先下一盤(pán)，爺爺則將其置放在了旁邊的位置上。
考驗(yàn)我的時(shí)候到了，我方率先積滿(mǎn)了個(gè)“小兵”，在斜方開(kāi)辟了一條新道路，但還是被爺爺那雙火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō)爺爺獲勝了，我看爺爺臉上洋溢著開(kāi)心笑容。雖然我輸了這場(chǎng)比賽，不過(guò)我不會(huì)輕易認(rèn)輸。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋4
為我買(mǎi)了一副立體五子棋，它的模樣真是與眾不同，棋盤(pán)是立的。雙方的棋子的顏色分別是黃色和紅色，各有二十子。見(jiàn)到它我就愛(ài)不釋手，并急切問(wèn)下棋的規(guī)則。耐心地我：“這立體五子棋要培養(yǎng)你的立體空間感，下法嘛，與普通五子棋不同你想讓棋盤(pán)上的棋子橫向，縱向或是斜線(xiàn)連在一起，想辦法讓對(duì)方為鋪棋�？傊�，要想獲勝，就全盤(pán)考慮�！泵靼琢艘�(guī)則后，我迫待地央求同我下棋，三局，都贏了，我可不氣餒，下。
局仍然讓我先走。我執(zhí)紅子，執(zhí)黃子，我吸取前幾次的，著急，看步后再走。局我的策略是進(jìn)攻我就防守，絕不給對(duì)方有可乘之機(jī)，一盤(pán)棋下完，居然與打了個(gè)平手，我信心倍增，和再下最后一局，決定勝負(fù)。我在棋盤(pán)下了顆紅子，在它的旁邊放上黃子，我往的那顆黃子上又放了紅子。局每走一步我都要深思熟慮，下了十棋子，不分勝負(fù)，就時(shí)，我的一處漏洞，便使了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)把的棋子引開(kāi)，使五顆紅子斜向連在了一起，我高興地喊著：“我贏了，我贏了�！蔽⑿χf(shuō)：“上了你的當(dāng)，疏忽了，疏忽了�！毕缕逦壹毙宰映练�(wěn)。
答應(yīng)我，以后只要有同我下上一局，從的對(duì)壘中棋藝。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋5
我的爸爸特別喜歡下象棋，而且百戰(zhàn)百勝。每次放學(xué)回家，我都要和爸爸下一場(chǎng)象棋。
每次我回到家，爸爸都會(huì)說(shuō)：“兒子，下棋！”于是，爸爸和我就拿出棋盤(pán)，擺好棋子。我大“喊一聲”：“我選紅旗！”爸爸又爽快的說(shuō)：“好！那我選黑棋�！蔽易吡艘粋�(gè)“剛門(mén)炮”，爸爸用“馬”防住了我的“剛門(mén)炮”，于是，我上了“車(chē)”，爸爸也上了“車(chē)”，真是棋逢對(duì)手��！我把“車(chē)”沖進(jìn)了爸爸的“大本營(yíng)”。但是，我沒(méi)注意到爸爸的“馬”在哪里防守著，一下把我的“車(chē)”給吃了，我的大將就這樣沒(méi)了。但是，我不甘示弱，又把另一個(gè)“車(chē)”頂了上去。爸爸把他的“車(chē)”沖到了我的“大本營(yíng)”，我沒(méi)有上馬，只能看著我的棋被爸爸吃掉。因?yàn)槲业聂斆В黄宀�，沒(méi)有璇的余地。最后，我只剩下兩個(gè)馬，兩個(gè)士，兩個(gè)象，一個(gè)師，而爸爸一個(gè)棋子卻沒(méi)被我“吃掉”。我兩眉緊皺i，不知道怎么辦才好！突然我想到爸爸說(shuō)的一句話(huà)說(shuō)：“馬到最后才能發(fā)揮最大作用。”我微微一笑，把“馬”沖到爸爸的“大本營(yíng)”，把爸爸的“車(chē)”給吃了，雖然最后我還是輸了，但我還是很高興，因?yàn)�，我吃掉了爸爸的“�?chē)”，下一次一定能贏他。
和爸爸下棋雖然沒(méi)贏過(guò)，但收獲了無(wú)限樂(lè)趣。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋6
我的爺爺愛(ài)下棋，每當(dāng)他看見(jiàn)有人在下象棋時(shí)就走不動(dòng)路了，可他從不承認(rèn)自己愛(ài)下棋。
每天晚飯的時(shí)候，爺爺總是不見(jiàn)蹤影，我打電話(huà)給他，他總是說(shuō)：“馬上來(lái)，馬上來(lái)�！彪娫�(huà)里面?zhèn)鱽?lái)嘈雜的聲音，就知道爺爺一定在下棋。等了20分鐘，爺爺還沒(méi)來(lái)，我們只好再打電話(huà)。就這樣接連打了兩個(gè)電話(huà)，爺爺終于回來(lái)了。他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，你們以后監(jiān)督我，我再也不下棋了!”可是第二天晚飯時(shí)，爺爺又沒(méi)按時(shí)回家，他早就把昨天的話(huà)拋到腦后了。
有一天晚飯后，我去小區(qū)玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一群人圍在一起，有的叉著腰、有的指手劃腳地說(shuō)著。“飛象!”好熟悉的聲音，我透過(guò)人縫看見(jiàn)爺爺，他正恨不得奪走下棋人手中的棋子。這時(shí)兩位下棋的老爺爺怒了：“觀棋不語(yǔ)，不知道啊!”說(shuō)完，就拍拍袖子走了，人群一哄而散，爺爺這才急急忙忙趕回家吃飯。
爺爺愛(ài)下棋，雖然爺爺棋藝不高，但下棋給爺爺帶來(lái)了快樂(lè)。
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我有一個(gè)特別愛(ài)下棋的同學(xué)，差不多睡覺(jué)都抱著棋。
“課間棋”
下課了，看他在看書(shū)，我就去看他看的是什么書(shū)，原來(lái)是棋書(shū)�！澳銇�(lái)了，快點(diǎn)，正好新學(xué)了一招。”“這……好吧，就一盤(pán)！”
“飯時(shí)棋”
我去胡煥然家吃飯，在飯桌上他拿著棋譜：“你說(shuō)第一步怎么走好？如果這樣該怎么走……”就吃三十分鐘，幾乎沒(méi)有不說(shuō)的時(shí)候。可下不說(shuō)了，你猜咋了？嗆著了。
“下病棋”
胡煥然生病了，我去看他，還沒(méi)等我問(wèn)他怎么樣，他就先說(shuō)：“帶棋了嗎？”“沒(méi)帶！”我不好意思地說(shuō)。心想：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)看病人還帶象棋的。他媽媽送進(jìn)來(lái)一個(gè)袋子，沒(méi)說(shuō)話(huà)就走了。打開(kāi)袋子一看，是棋�！疤昧耍芟缕辶�！”“但你手打著吊瓶��？”“沒(méi)事，無(wú)礙�！�
最后，胡煥然因?yàn)槠寮几叱�，去市里比賽拿了冠軍。他�?duì)棋一直鉆研，我還真是佩服他！不過(guò)，我只埋怨他一件事，拿冠軍時(shí)他要說(shuō)我是他陪練該多好啊，我也能沾沾光。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋8
在今天的一節(jié)活動(dòng)課上，小葉和小朱準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)。
“對(duì)戰(zhàn)”開(kāi)始了。剛開(kāi)始時(shí)，雙方勢(shì)力平等，好似很難分出勝負(fù)。過(guò)了一會(huì)兒，小葉的幾個(gè)“兵”被小朱“吃”了。結(jié)果小葉被小朱一條條計(jì)謀如“調(diào)虎離山”、“聲東擊西”打得只剩下一個(gè)“車(chē)”了。情況對(duì)于小葉來(lái)說(shuō)可真是太緊急了，我們大家也不禁為小葉擔(dān)心起來(lái)。
比賽越來(lái)越激烈起來(lái)，小葉突然好像想出了一個(gè)好計(jì)謀。他就只有一點(diǎn)點(diǎn)、兩三個(gè)棋子，把在一旁勝券在握的小朱也變的有一些緊張。小葉乘勝追去，在一個(gè)“車(chē)”也能打贏幾次進(jìn)攻的人也是很少的。所以，我和一起觀看的幾個(gè)朋友都看呆了，大家都為小葉加油。
教室里響起“唉”的叫聲，連老師也聽(tīng)見(jiàn)了——原來(lái)小葉的“車(chē)”在“吃”小朱的“炮”時(shí)沒(méi)有留意它身后躲藏著一個(gè)兵。真可惜，“車(chē)”被“吃”了，小葉要輸了�？尚∪~是一個(gè)不服輸?shù)娜�，說(shuō)：“雖然，我不能出棋子把你將死，但是，我可以把你的進(jìn)攻棋子也耗掉，打個(gè)平手�！笨晌覀冞�是勸小葉：“認(rèn)輸吧！成平局也是很難的。”
小朱最后用聰明和機(jī)智把小葉打敗了，大家都夸小朱：“你可真是一位象棋高手��！”
在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)有趣的比賽。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋9
如果有人問(wèn)：咱們班誰(shuí)下五子棋最好？那就非小方莫屬了。小方同學(xué)聰明伶俐、憨態(tài)可掬。他的頭圓滾滾的，散發(fā)著智慧的光芒；肚子胖嘟嘟的，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。他有一個(gè)綽號(hào)——寶寶超人，既然是超人，那么絕頂聰明也就見(jiàn)怪不怪了。
每當(dāng)體育課下雨時(shí)，五子棋就成了我和小方最?lèi)?ài)玩的游戲�？墒敲看魏退缕�，我都是孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）。這不，這節(jié)體育課又下起了傾盆大雨，我又可以和他在棋海中一決雌雄了。這次，幸運(yùn)女神眷顧了我。我抽到了黑棋可以先出，于是我興致勃勃地走了第一步。小方也不甘示弱，他步步為營(yíng)，巧妙地找到了幾個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)。我一看他這么厲害慌了神，連忙把基準(zhǔn)點(diǎn)堵死，小方卻不慌不忙，慢條斯理地把棋子輕輕地放上棋盤(pán)。我想給他來(lái)點(diǎn)精神上的壓力，就突然站起身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲放在棋盤(pán)上。小方不屑一顧地說(shuō)：“切，這老掉牙的`方法早就過(guò)時(shí)了�！蔽翌D時(shí)像泄了氣的皮球一樣，癱軟到椅子上。小方眉飛色舞地說(shuō)：“哈哈，這局我贏了�！卑。吭瓉�(lái)他已經(jīng)在不知不覺(jué)中下了五顆棋子。唉，我也太笨了吧！
我有些沮喪，又心有不甘，面露難色。四五個(gè)同學(xué)看穿了我的心思，紛紛跑過(guò)來(lái)幫我出謀劃策，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)。小方一看我們“兵多將廣”，立即六神五主，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。小方先下了一顆棋子，我也緊隨其后想把他的路堵住。剛要放下去，“停！”同學(xué)們異口同聲地喊，我的手一下子僵在了半空中。“不對(duì)，”有人把嘴巴貼在我耳邊，告訴我謀略，我聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。按照同學(xué)們的指點(diǎn)，我一路下來(lái)勢(shì)如破竹，成功地將小方引入了圈套中。小方還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，自顧自地下完三顆棋，這時(shí)候我們已經(jīng)成功將五顆棋子連成了一條線(xiàn)。哈哈，看來(lái)你也會(huì)輸呀！同學(xué)們一蹦三尺高：“耶！我們贏啦！”
我們因?yàn)槿硕嗔α看髴?zhàn)勝了小方，正應(yīng)了那句話(huà)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”呀！
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋10
暑假里，我和爺爺奶奶下象棋，因?yàn)槲姨≡�，看�?jiàn)棋子就吃，結(jié)果讓我的車(chē)，炮，馬全砸里了，而我呢？不認(rèn)輸，每次都一連下上好幾盤(pán)。
后來(lái)，我就開(kāi)始慢慢想每一步棋了，可是我本來(lái)就浮躁，而且技術(shù)也不夠，雖然能來(lái)個(gè)大概，但是里面意思我還看不透，別人走一步我防一步，有時(shí)候還顧左不顧右，我一吃別人的棋子，就中他們的計(jì)，讓我也沒(méi)有辦法。
后來(lái)經(jīng)驗(yàn)多了，還能贏兩三盤(pán)，不過(guò)有時(shí)候還是有點(diǎn)被誘惑所打敗，但我發(fā)現(xiàn)只要我靜下心來(lái)就能成功。
發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后，我心里黯然高興，我去找爺爺戰(zhàn)斗。他知道我不愛(ài)認(rèn)輸，而且也知道我下的不怎么好，就高傲的說(shuō)：“輸了可別鬧�。 蔽也](méi)有回答他。心里卻說(shuō)：我的功夫可不是白練的，我可不會(huì)輸，剛一上陣他的馬又想誘惑我，可是我沒(méi)上當(dāng)，而是吃了他的卒，他毫不在乎，可是他的炮就受到了危險(xiǎn)。沒(méi)過(guò)多久，他的棋子已經(jīng)被洗劫一空了。
這讓我大喜過(guò)望，我很激動(dòng)，但也明白了其中的道理，只要我們靜下心來(lái)去想，去思考，就可以成功。而且我后來(lái)的棋技提升了一大步，還讓我從下棋中收獲了平靜的心態(tài)。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋11
因功課緊，我很少去外公家，直到九九重陽(yáng)節(jié)到了，我才和媽媽決定去看望一下外公和外婆。
我和媽媽在超市里買(mǎi)了一些禮物，有燕麥、桃子等，都是外公喜歡吃的。
到了重陽(yáng)節(jié)這天，我把東西放到了儲(chǔ)藏室。中午，我回家拿好了禮物就往外公家趕。到了外公家，第一件事就是祝福，我祝福外公、外婆“長(zhǎng)命百歲！身體健康！萬(wàn)事如意！”
吃完了飯，媽媽和外婆去午休了，我和外公開(kāi)始了象棋大戰(zhàn)。外公也很久沒(méi)下象棋了，因?yàn)槲医裉靵?lái)的任務(wù)就是讓外公高高興興地過(guò)一次重陽(yáng)節(jié)。
開(kāi)始下棋了，我用防術(shù)，先上“象”，外公上“炮”，我完全不知道外公用的是“雙炮將軍”的戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果我就被外公“殺棋”了，雖然外公的技法還是年輕的時(shí)候的技法，但棋藝仍舊那么高。外公見(jiàn)自己贏了，笑成了花，眼睛瞇成了一條縫，好像小孩。我要多和外公下象棋，既提高我的象棋水平，又能博得他老人家開(kāi)心。
這次下棋，讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，我要陪老人玩，讓老人在晚年快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋12
從前有一只狗，它每天都躲在樹(shù)上看神仙們下棋，也學(xué)了一點(diǎn)棋藝。 一天，他下山去和人們下棋，人們看見(jiàn)它是一條狗，就不跟它下棋。于是，這只狗就去求仙人，要求把它變成一個(gè)少年，經(jīng)過(guò)它的再三請(qǐng)求，仙人就念了咒語(yǔ)，把它變成了一位英俊的少年。 它再次來(lái)到下棋的地方，準(zhǔn)備和人們下棋。它的第一位對(duì)手是一個(gè)老頭。那個(gè)老頭三下兩下就被它解決了。后來(lái)，連全鎮(zhèn)上最厲害的棋手也被他打敗了。它想：這兒的人下棋這差，我還是到別處下吧！正在這時(shí)，一個(gè)五六歲的娃娃拿著幾只肉包子過(guò)來(lái)了，也想和狗下棋。狗輕蔑地說(shuō)：“你贏得了嗎？”小娃娃說(shuō)：“你試試不就知道了嗎？！”狗氣急敗壞地說(shuō)“那你盡管放馬過(guò)來(lái)！”于是，小娃娃把香噴噴的肉包子放在桌旁邊，和狗下了起來(lái)。它只顧看著那香噴噴的肉包子，哪還有心思下棋。不久，它就被那個(gè)小娃娃打敗了。 這個(gè)故事告訴我們：做事要一心一意，不可三心二意。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋13
契柯夫說(shuō)：有教養(yǎng)不是吃飯時(shí)不灑湯，是別人灑湯的時(shí)候別去看他。
“別去看他”是—種做人風(fēng)范，在中國(guó)叫作“厚道”。
厚道不是方法，雖然也可以當(dāng)方法訓(xùn)練自己。它是人的本性，是在什么也沒(méi)做之中做了很大的事隋，契訶夫稱(chēng)之為“教養(yǎng)”。
厚道不是愚鈍。所謂“貴人話(huà)語(yǔ)遲”，遲在對(duì)—個(gè)人—件事的評(píng)價(jià)沉著，君子訥于言。尤其在別人蒙羞之際，“遲”的評(píng)價(jià)保全了別人的面子。真正的愚鈍是不明曲直，而厚道乃是明白而又心存善良，以寬懷給別人一個(gè)補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
厚道者能沉得住氣。厚道不一定得到厚道的回報(bào)，厚道之人不圖回報(bào)，隨他去。
在人際交往上，厚道是基石。它并非—時(shí)—事的犀利，是別人經(jīng)過(guò)回味的贊賞。處世本無(wú)方法，也總有—些高明超越的方法，那就是品格。品格可以發(fā)光，方法只是工具。厚道是經(jīng)得起考驗(yàn)的高尚品格。
厚道是河水層的勁流，它有力量，但表面不起波浪。
厚道的人自有主張。和稀泥，做好人，是乖巧之表現(xiàn)，與“厚”無(wú)關(guān)。無(wú)準(zhǔn)則、無(wú)界限，是糊涂之表現(xiàn)，與“道”無(wú)關(guān)。厚道的人也有可能倔強(qiáng)，也可能不入俗流，寧可憨，而不巧。
厚，是長(zhǎng)麥子的土壤之厚，墻體擋風(fēng)之厚。厚德而后載物，做人到達(dá)這樣的境界，已然得道。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋14
我們家新買(mǎi)了一套五子棋，小巧精致，非�？蓯�(ài)。每隔兩天，我的大腦就會(huì)“運(yùn)動(dòng)”起來(lái)，因?yàn)槲乙臀业陌职忠黄鹣聨妆P(pán)五子棋。
我在下棋時(shí)，一手托著下巴，一手執(zhí)著棋子，一邊想著下一步走在哪里才不會(huì)死掉，一邊又想著怎么走才能贏。有時(shí)很堅(jiān)定地走每一步；有時(shí)又會(huì)舉棋不定，進(jìn)退兩難；有時(shí)看著坐對(duì)面的爸爸也會(huì)偶爾皺皺眉頭，陷入沉思……經(jīng)過(guò)多次的失敗，我知道下棋不僅要照顧大局，還要集中注意力，我雖然很用心、很專(zhuān)注，但姜還是老的辣，畢竟我還是個(gè)新手，爸爸每次都贏得多呢！
“我就不相信啦！”每次我都會(huì)給自個(gè)兒打氣，纏著爸爸再下一局，再殺一盤(pán)。充滿(mǎn)信心，不服輸?shù)奈�，果然在一次次地向老爸“逼近”中，贏了一局、兩局、更多局……讓他對(duì)我刮目相看。
下棋如同學(xué)習(xí)一樣，都要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，用心思考，同時(shí)還要多加強(qiáng)練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中，你就會(huì)找到好的方法。熟能生巧，你就能有贏的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)寫(xiě)下棋的作文 有趣的五子棋15
我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，那就是下象棋和下圍棋了。
記得在這個(gè)學(xué)期，老師給我們布置了許多作業(yè)，無(wú)論怎么做，作業(yè)都做不完，但是我為了可以下一盤(pán)象棋，所以當(dāng)我只剩下幾項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候，我就找到了外公，讓外公和我下一盤(pán)象棋，剛開(kāi)始我和外公不相上下，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“將軍”，外公被我打敗了，那還是我自學(xué)的呢！記得在幾個(gè)月前我還下不過(guò)外公呢。
不過(guò)我不止喜歡下象棋，我還喜歡下圍棋，每當(dāng)星期日我有空，我就讓我媽媽送我去上圍棋課。
上課的時(shí)候，老師教了我們一個(gè)定式，讓我們趕快背下來(lái)，并到邊上的棋盤(pán)上擺出來(lái)，雖然我平時(shí)記性不是很好，但是下擺到定式，我就可以不用看太多遍就可以背下來(lái)，可是我一下到棋，那就不是很好了，有的時(shí)候會(huì)輸，一下到棋，腦子里的定式什么的都記得，不是很清楚了，但是我還是堅(jiān)持和別人下棋。
不過(guò)，有的時(shí)候在家里，我也會(huì)讓爸爸幫我訂關(guān)于圍棋的書(shū)，有的時(shí)候我想到了，就會(huì)拿出棋盤(pán)和棋子，按照上面的步數(shù)去走。
我喜歡下棋，現(xiàn)在生活條件上升了，原來(lái)都是自學(xué)的，可是到了現(xiàn)在，我們都可以到外面花錢(qián)去學(xué)了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在，長(zhǎng)大了以后可以回報(bào)國(guó)家。
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