奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字1
在科學(xué)課上,我們了解了鐵釘,可是,為什么鐵釘會(huì)生銹呢?它的生銹和什么有關(guān)?這是個(gè)問(wèn)題。
那么,鐵釘是因?yàn)榭諝馍P,還是水,抑或是其他的物質(zhì)。于是,我們回家進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。
其實(shí),我是認(rèn)為鐵釘生銹與空氣有關(guān),因?yàn)殍F釘都是一直暴露在空氣中的,可能是空氣中的一些物質(zhì)與鐵釘進(jìn)行接觸,才會(huì)讓鐵釘生銹。但事實(shí)上還有另外一種物質(zhì)能更快地使鐵釘生銹。第一天,我準(zhǔn)備好三個(gè)透明杯,每個(gè)杯子里放兩枚嶄新的鐵釘。一個(gè)杯子里是空氣,不放入其他任何物質(zhì);一個(gè)杯子到進(jìn)水,這是實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹是否與水有關(guān);另一個(gè)杯子里放入食用油,這是實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹是否與空氣有關(guān),因?yàn)樵谟屠锸菦](méi)有空氣的。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在要做的是每天進(jìn)行觀察記錄。
第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),一直不被我注意的水竟然是最快使鐵釘生銹的物質(zhì)。在裝有水的杯子里,那兩個(gè)鐵釘身上竟然有了一些棕黃色的物質(zhì),看上去像放大后的細(xì)菌,而且原來(lái)是透明的,現(xiàn)在水中出現(xiàn)一絲絲黃色。相反,實(shí)驗(yàn)是否與空氣有關(guān)的油里和空氣里的鐵釘卻沒(méi)有太大的變化。實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束,讓我們看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?
第三天,泡在水里的鐵釘變化更大了。鐵釘幾乎要看不出原來(lái)是什么顏色的,在被子底部還沉淀了一些橘黃色的顆粒狀的物質(zhì)。泡在食用油中的鐵釘依然沒(méi)有什么變化,而它的對(duì)照組,在空氣中的鐵釘有了一絲變化,鐵釘上面出現(xiàn)了一些黑色的小斑點(diǎn),又像是黑色的顆粒物質(zhì)覆蓋在鐵釘上。
三天后,變化最大的是泡在水中的鐵釘,那這樣是不是可以說(shuō)鐵釘生銹與水有關(guān)呢?
我想:不能別人說(shuō)什么就是什么,還是自己去實(shí)踐才行。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字2
生活中,有許多不同的實(shí)驗(yàn),每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都很有趣,每一個(gè)發(fā)明家都會(huì)在自己的實(shí)驗(yàn)室里去做一些東西,做完會(huì)一次次的在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。一個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙,其中,最令我有趣的事,由鳥(niǎo)兒為原型發(fā)明出的飛機(jī)。
這幾天,有幾個(gè)發(fā)明家進(jìn)行了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中,有一個(gè)發(fā)明家的作品,讓我心曠神怡,因?yàn)樗续B(niǎo)兒飛行的原理,居然推演出怎么可以制造一架完好無(wú)損且方便人類操作的飛機(jī)。開(kāi)始我以為他不會(huì)成功,但結(jié)果出乎意料,這個(gè)科學(xué)家順利的制造處理價(jià)飛機(jī),并且很符合大多數(shù)人的心理預(yù)期。
那飛機(jī)可以飛很高,當(dāng)有同覺(jué)得高度太高時(shí),他也會(huì)自動(dòng)感知,這個(gè)感覺(jué)功能就叫做測(cè)心鍵,有了這個(gè)功能鍵,很多人就不會(huì)因?yàn)轱w機(jī)飛很高而懼怕。另一個(gè)功能是自帶按摩功能,當(dāng)你不舒服的時(shí)候,你就可以按下按摩間,接下來(lái)的幾分鐘按摩就會(huì)開(kāi)始,使你一路舒服地坐在飛機(jī)上。這個(gè)發(fā)明家說(shuō):“這架飛機(jī)是我經(jīng)過(guò)好幾次實(shí)驗(yàn)才研發(fā)的�!边@時(shí),我才知道,那飛機(jī)是好幾次實(shí)驗(yàn)才研發(fā)成功的,發(fā)明家進(jìn)行了好多次的實(shí)驗(yàn),還做出了符合很多人要求的飛機(jī)。
通過(guò)這個(gè)發(fā)明家發(fā)明飛機(jī)的故事,我悟出了一個(gè)道理,每一件事都要堅(jiān)持好久,才能成功的完成,就像發(fā)明家,要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn),才能研發(fā)成功。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字3
等了一天又一天,等了一天又一天,20xx年1月12日,終于在今天的下午,讓我盼望已久的假期科學(xué)活動(dòng)《德拉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》終于如期開(kāi)始了。
我們一進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,先到的同學(xué)一片歡呼雀躍。首先,我們要進(jìn)行一個(gè)名叫“瘋狂多米諾毛毛蟲(chóng)”的游戲。老師教我們用小棒一個(gè)壓一個(gè),一個(gè)壓一個(gè)……穿成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的五彩條子,要是你不太注意的話,就會(huì)看成了一條五彩斑斕的毛毛蟲(chóng)。表演的時(shí)刻到了,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的老師把第一根壓下去的棒子向上一扳,緊接著,特別快速的,小棒一個(gè)跟著一個(gè),一個(gè)跟著一個(gè)……跳成一串,都跳到了大約一米高的位置。真是太神奇太震撼了。等到我們每一個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)以后,老師宣布:課堂最好玩的一刻開(kāi)始了,那就是藝術(shù)科學(xué)來(lái)表演的烈火燒手。老師早有準(zhǔn)備,她第一個(gè)表演,只見(jiàn)他拿起一個(gè)盆子,倒?jié)M水和洗潔精。又拿來(lái)了一個(gè)罐子,將罐子里的丁烷倒入水里。老師把手放進(jìn)水里,涮了涮,捧起一大灘泡沫。然后,她往泡沫里點(diǎn)起火,只見(jiàn)她手一甩,馬上燃起了熊熊大火,火光飄到到處都是。然后老師緩緩的把手端平,只見(jiàn)老師的手都快被燒著了,突然之間火熄滅了。我們看的津津有味,大聲鼓掌喝彩,希望老師再表演一次。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,3個(gè)小時(shí)悄然而過(guò),我們不得不和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室說(shuō)再見(jiàn),就各回各家了。今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是奇妙啊,我希望下次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是明天!
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字4
今天,我看了一本書(shū),那本書(shū)的名字叫做《我們愛(ài)科學(xué)》。在這本書(shū)里,我看到了三個(gè)奇妙又有趣的實(shí)驗(yàn),接著,我就去廚房里做實(shí)驗(yàn),想看看真正的結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?
我學(xué)到的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把一些油倒進(jìn)一個(gè)空瓶子里,再把一些醋也倒進(jìn)那個(gè)瓶子里面去。依此我就動(dòng)手試驗(yàn)。��!我驚奇的發(fā)現(xiàn)醋和油并沒(méi)有混合在一起,而它們竟然分開(kāi)了,油在上面,醋在下面。我用了一根筷子去攪拌它們,可是過(guò)了一段時(shí)間,醋和油又分開(kāi)了。原來(lái),油是油性的,而醋是水性的,因此它們永遠(yuǎn)是分開(kāi)的。油比醋輕一點(diǎn),所以前者在上面,后者在下面。
接著,我又去做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是把少許胡椒粉和一些鹽放進(jìn)一杯冷水里,看看會(huì)怎么樣呢?我按照了上面的步驟去弄了一下,我驚奇的發(fā)現(xiàn):胡椒粉浮了起來(lái),但鹽卻沉了下來(lái)。原來(lái)胡椒粉是較輕的物質(zhì),所以胡椒粉會(huì)浮起來(lái)。緊接著,我用筷子攪拌了一下。我發(fā)現(xiàn),鹽不見(jiàn)了,可是胡椒粉還在上面呢。原來(lái),鹽是溶于水的,而胡椒粉不溶于水的,所以鹽溶解到水里不見(jiàn)了。
最后,我去做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。依照書(shū)上講的,在一塊又干又平滑的桌布上,拿一把塑料勺子的底部摩擦它,在另一邊把胡椒粉和鹽混在一起,隨后把摩擦好的勺子的底放在混在一起的胡椒粉和鹽上,你會(huì)看見(jiàn)什么呢?哇!竟然胡椒粉被勺子“吸”住了。原來(lái),是塑料勺子進(jìn)過(guò)摩擦后,有一種神奇的吸引力吸住了胡椒粉,所以,胡椒粉被吸起來(lái)了。
做完了實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,還培養(yǎng)了我做實(shí)驗(yàn)的愛(ài)好,而且我又學(xué)會(huì)了一些新的知識(shí)。我在想:如果沒(méi)有科學(xué)家的實(shí)踐、思考和推理,怎么會(huì)有偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)呢。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字5
課鈴響了,同學(xué)們快步走進(jìn)自然實(shí)驗(yàn)室。我們注視著門(mén)口,因?yàn)榻裉爝@節(jié)課要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
不一會(huì)兒,老師拿著備課本,大步流星地走進(jìn)教室,手里握著一只紅殼雞蛋。同學(xué)們的目光都集中在那只雞蛋上,我想:一只雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)?
老師走到講臺(tái)邊,把雞蛋舉得老高,神秘地說(shuō):“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋捏碎,誰(shuí)就能得到這塊瑞士手表�!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)“嘩”的一聲,叫了起來(lái)。同學(xué)們興奮地舉起手,老師不解地問(wèn):“我們班男同學(xué)中誰(shuí)的力氣最大!”大家的目光都落在了小鄧的身上,他大搖大擺地走到講臺(tái)前,接過(guò)老師手里的雞蛋,叉開(kāi)兩腿,擺出一副架勢(shì),膽小的小紅躲到桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黃飛到她身上。小鄧咬緊牙關(guān),使勁地捏。他的臉漲得通紅,可是雞蛋絲毫無(wú)損,他無(wú)可奈何,灰溜溜地走下來(lái)。老師說(shuō):“什么大力士,不過(guò)如此!”我喊叫著:“我一定能捏碎!”老師把目光移向了我。我胸有成竹地走上去,接過(guò)老師手中的雞蛋,心里默默地念道:雞蛋,雞蛋!幫幫我的忙吧!我使出吃奶的力氣捏,可就是捏不碎,我也嘆著氣走了下來(lái)。老師樂(lè)呵呵地說(shuō):“誰(shuí)還不服氣,再來(lái)捏呀!”接下來(lái)大膽同學(xué)都沒(méi)有捏碎。老師笑著問(wèn):“你們知道雞蛋為什么捏不碎嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,最后還是老師說(shuō)破了其中的道奧秘:?jiǎn)栴}出在雞蛋的形狀上,雞蛋是橢圓的,捏的時(shí)候,力量平均地分布到蛋殼的每個(gè)部位,所以不會(huì)碎。
我今天真是大開(kāi)眼界,原來(lái)一只小小的雞蛋也蘊(yùn)藏著這么大的科學(xué)道理啊!
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字6
媽媽和我感冒咳嗽時(shí),經(jīng)常采用拔火罐的治療方法,當(dāng)媽媽拔火罐時(shí),我好幾次都在一旁觀察。治療師先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊,然后用鑷子夾住一團(tuán)棉球在酒精里浸濕,接著用打火機(jī)點(diǎn)著濕棉球,最后她用點(diǎn)著的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應(yīng)的穴位上。這時(shí)玻璃罐摸上去還是熱的,我有時(shí)腦子里會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來(lái)了呢?為什么我透過(guò)玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來(lái)了呢?
本周老師安排同學(xué)們回去做實(shí)驗(yàn),我做了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中爸爸從《讓孩子著迷的科學(xué)游戲》書(shū)中挑了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)“手掌吊瓶子”一起做。我們找來(lái)一個(gè)裝過(guò)果醬的空瓶子,我先把熱水倒進(jìn)瓶子里,然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水,接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上,另一只手托著瓶底,爸爸打開(kāi)涼水沖瓶子,最后等瓶子冷卻了,我松開(kāi)托著瓶底的手,蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住,瓶子吊掛在手掌下面�!盀槭裁雌孔訒�(huì)掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問(wèn)。
爸爸給我解釋道:上述實(shí)驗(yàn)的原理和拔火罐是一樣的。接著,爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識(shí)。原來(lái)玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的,瓶子里鼓起來(lái)的皮膚則是被瓶子里的負(fù)氣壓吸起來(lái)的。
通過(guò)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和觀察回顧生活中有趣的現(xiàn)象,帶著疑問(wèn)去找答案,我從中學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字7
課堂上王老師給我們介紹了一項(xiàng)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),一放學(xué)我就迫不急待地回到家邀請(qǐng)媽媽和我一起做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)----雞蛋浮起來(lái)了。
說(shuō)干就干,我找來(lái)了玻璃碗、食用鹽、一雙筷子、兩個(gè)雞蛋,我首先往玻璃碗里倒了多半水,再輕輕拿起雞蛋,小心翼翼地放進(jìn)水里,看見(jiàn)清水中的雞蛋像嬰兒一樣安靜地躺在水底,呼呼大睡起來(lái)。我現(xiàn)在興奮就要準(zhǔn)備讓雞蛋浮起來(lái)啦!
首先,我向已加入水和雞蛋的玻璃容器里倒了許多食用鹽,發(fā)現(xiàn)鹽放進(jìn)去后就像沙石一樣全部沉入水底,我納悶了:為什么加了鹽后,雞蛋還不能浮出水面呢?
其次,我就倒完鹽后進(jìn)行攪拌,直到攪拌鹽化了為止。攪拌時(shí),兩個(gè)雞蛋像芭蕾演員一樣隨著水波優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。經(jīng)過(guò)很多次地?cái)嚢瑁殡S著食鹽的融化,雞蛋終于在水面露出了半個(gè)腦袋。
最后,我繼續(xù)一邊攪拌一邊往進(jìn)加大量的鹽,此刻的水已經(jīng)變?yōu)槊装咨M蝗晃野l(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)完整地浮到水面上,就像被施了魔法般神奇。但是我還在想雞蛋為什么會(huì)漂起來(lái)呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去查找了資料,我這才知道:在清水里不停地加鹽,此時(shí)水的密度就逐漸增大 ,浮力也就逐漸增大,水的比重超過(guò)了雞蛋比重時(shí),雞蛋就不會(huì)下沉,這就叫“浮力原理”。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我的收獲不少,大家也趕快來(lái)試一試吧!
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字8
在這個(gè)諾大的校園里,在一個(gè)不起眼的角落中,一座小小的實(shí)驗(yàn)室,坐落在那里。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的大門(mén),室內(nèi)沒(méi)有裝藥水的瓶瓶罐罐,而是一臺(tái)精密的電子設(shè)備。嘀——耳朵上的藍(lán)牙響了起來(lái),傳來(lái)一個(gè)機(jī)械女聲:“接到任務(wù),零一,一分鐘后將有一位同學(xué)到達(dá),請(qǐng)進(jìn)入他的腦內(nèi),消除‘病菌’!是的,我的身份是這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員。“收到!”話音剛落,實(shí)驗(yàn)室的門(mén)開(kāi)了。
一個(gè)戴著黑框眼鏡的男孩捂著腦袋說(shuō):“實(shí)驗(yàn)員姐姐,我頭痛,能幫幫我嗎?”我對(duì)他比了個(gè)OK的手勢(shì),在腰間的按鈕上按了一下,專業(yè)的機(jī)甲裝備立即自動(dòng)穿在我身上,我站在實(shí)驗(yàn)室中心的大轉(zhuǎn)盤(pán)中,圓盤(pán)高速旋轉(zhuǎn),我漸漸消失進(jìn)入了男孩的腦部。剛進(jìn)入我就順著他彎彎曲曲的DNA滑了下來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地落在他的記憶空間中。這里像是宇宙一般無(wú)邊無(wú)際,各種各樣的東西,物件像小行星一般浮在空中,輕輕地落上去,會(huì)自動(dòng)顯示出一個(gè)透明的顯示屏,有關(guān)于這個(gè)物件的相關(guān)記憶事件等。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地檢查著他的記憶是否損壞,遠(yuǎn)處傳來(lái)的巨大聲響打斷了我,我皺起眉頭望向那邊,一個(gè)瘦小的黑影憤怒地將男孩的記憶物件搬起來(lái)砸得粉碎,物件的'碎片散落在空中漂浮著,然后消失,同時(shí)這部分的記憶也就沒(méi)有了。
哈!總算找到了根源了!我一躍而起,舉起手中的修復(fù)棒對(duì)向那個(gè)黑影放出了光波,黑影發(fā)現(xiàn)了我,靈敏地躲閃,隨后搬起一個(gè)物件攻擊我。我躲在一個(gè)物件背后,強(qiáng)烈的撞擊使我頭暈?zāi)垦�。我飛到空中,奮力向他發(fā)動(dòng)攻擊,他沒(méi)來(lái)得及躲,被擊中了,我趁此機(jī)會(huì)拿出收納盒,把他收了進(jìn)去。
我返回了現(xiàn)實(shí),按下藍(lán)牙耳機(jī),說(shuō):“完成任務(wù)!”男孩子走后,我坐在電腦前查看剛剛驚險(xiǎn)經(jīng)歷的回放。才發(fā)現(xiàn),那個(gè)黑色的身影,正是男孩他自己的內(nèi)心�。�
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字9
今天下午,我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,他們爬上爬下,顯得很忙碌。一個(gè)問(wèn)題從我腦子里跳出來(lái):有什么東西可以阻止螞蟻的前進(jìn)嗎?
帶著這個(gè)疑問(wèn)我從衣柜里翻出一個(gè)樟腦球,猜測(cè)起來(lái):樟腦球氣味那么刺鼻,螞蟻會(huì)不會(huì)因?yàn)檎聊X球而停下腳步呢?當(dāng)然,口說(shuō)無(wú)憑,要證實(shí)我的觀點(diǎn)還需要做實(shí)驗(yàn)才行。
我拿著樟腦球找到了一只行進(jìn)匆忙的螞蟻,并用樟腦球在它面前輕輕劃了一條線,只見(jiàn)它小心翼翼地用觸角碰了那條線,突然它像被念了什么咒語(yǔ)一樣,身子顫動(dòng)了兩下,腳情不自禁地向后退,仿佛在它面前有一個(gè)魔鬼正吼叫咆哮著,一步一步向它逼近。小螞蟻繞過(guò)了那條線,繼續(xù)前行。我可不甘心就這樣讓小螞蟻?zhàn)吡耍衷谒媲皠澚艘坏谰€,小螞蟻無(wú)可奈何,只好不斷繞路,把它累了個(gè)夠嗆,走的路也比平時(shí)多得多。
小螞蟻忙活了半天,就停下來(lái)休息休息。我趁機(jī)在它周圍劃了一個(gè)大圈,小螞蟻圍著圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就是不邁出圈外半步,仿佛是一個(gè)整天一門(mén)不出二門(mén)不邁的大小姐。于是我逐漸將圓圈縮小,直到比一角錢還要小。小螞蟻像被念了定身術(shù),一動(dòng)也不動(dòng)了,如同一尊雕塑,任憑風(fēng)吹雨打。時(shí)間一久,樟腦球的氣味也淡去了,小螞蟻又恢復(fù)了活力,繼續(xù)開(kāi)始了自己的任務(wù)。
最后,我的想法得到了證實(shí):用樟腦球劃的線可以阻止小螞蟻的前進(jìn)�?蔀槭裁葱∥浵佊龅秸聊X球要繞路呢?于是我上網(wǎng)查了一下資料,終于明白了原來(lái)樟腦球中含有萘和二氯苯,對(duì)昆蟲(chóng)有很強(qiáng)的毒性,所以螞蟻會(huì)繞路走。
哦,科學(xué)真是奇妙呀!
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴�!鄙险n鈴響了,只見(jiàn)老師拿著一把尺子走進(jìn)了教室。
“真奇怪!這節(jié)課不是科學(xué)課嗎?汪老師為什么要拿尺子呀!”
汪老師一言不發(fā),先把準(zhǔn)備好的紙撕成碎片,零零星星地放在桌子上,再拿出那把透明的塑料尺,裹在一塊毛巾里來(lái)回地摩擦,教室里鴉雀無(wú)聲,所有同學(xué)都睜大眼睛,仔細(xì)觀察老師的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。汪老師的尺子在毛巾上摩擦了兩分鐘后,用被摩擦的那一頭向小紙片靠近,這些小紙片就像被施了魔法一樣,一塊兒想方設(shè)法地向著被摩擦的那一段“跳”,有的小紙片“跳躍”成功,緊緊地貼在尺子上;有的小紙片始終沒(méi)能成功,但從不氣餒;有的小紙片一動(dòng)不動(dòng)像故意反抗……
當(dāng)汪老師把尺子向左移動(dòng)時(shí),大部分小紙片就像“舞女”一樣跟著尺子“翩翩起舞”,當(dāng)汪老師把尺子向右移動(dòng)時(shí),那些“舞女”又隨著尺子“翩翩起舞”。同學(xué)們都希望老師把魔力傳授給自己,而汪老師卻微微一笑說(shuō):“我的技巧是使用了靜電現(xiàn)象,靜電在我們的生活中隨處可見(jiàn),如脫毛衣時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電,摘帽子時(shí)也會(huì)產(chǎn)生靜電,大家可以照著我的樣子,自己去體驗(yàn)一下靜電的神奇吧!”
我們都學(xué)著老師的樣子去做,大部分都成功了,老師寫(xiě)下了這節(jié)課的總結(jié):物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷。當(dāng)我們用尺子靠近紙片時(shí),尺子有負(fù)電荷,紙片有正電荷,在靠近時(shí)就產(chǎn)生了相互吸引的現(xiàn)象了。我們恍然大悟,這節(jié)課真有趣呀!
不僅學(xué)會(huì)了靜電知識(shí),還了解了靜電的奇妙。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字11
星期一下午,在育成文化培訓(xùn)中心的作文課上,李老師給我們一次有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫做“紙杯燒水”。大家一定想知道我們?cè)趺醋龅陌桑磕呛�,我就給大家介紹一下吧!
伴著輕快的上課鈴聲,李老師笑容滿面地走進(jìn)教室,她神秘地問(wèn):“同學(xué)們,紙杯可以燒開(kāi)水嗎?”李老師的語(yǔ)音剛落,同學(xué)們就分成兩大部分,一部分是可以燒,一部分是不可以燒。
“安靜!”李老師微笑著說(shuō):“既然你們這么想知道答案,那老師就給你們做一次實(shí)驗(yàn)吧!”
過(guò)了一會(huì)兒,老師手里拿著工具走進(jìn)教室,工具有:一個(gè)裝了半杯水的紙杯、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。準(zhǔn)備好了材料,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。李老師先拿出一根蠟燭,再拿出打火機(jī)。李老師先把蠟燭點(diǎn)燃,把它固定在桌子上,然后再拿出一個(gè)裝了一半水的紙杯,把它放在蠟燭上面燒。忽然,我們大家一窩蜂的圍在講臺(tái)旁邊。這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)蠟燭對(duì)紙杯說(shuō):“你這個(gè)死紙杯;我一定會(huì)用我的紅頭發(fā)把你燃燒的�!薄跋灎T哥,不一定哦!”紙杯得意地說(shuō)。過(guò)了10秒鐘,20秒鐘,30秒鐘,至到44秒鐘,紙杯還是完好無(wú)損。又過(guò)了一會(huì)兒,老師把水倒了,再把紙杯放到蠟燭上燒。忽然,我看見(jiàn)有一絲黑乎乎的煙從紙杯下面冒出來(lái),而且還破了一個(gè)洞。
大家都疑惑不解,議論紛紛。這時(shí),老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理:紙杯燒水時(shí),水吸收了紙杯里的熱量,所以紙杯實(shí)際的溫度并不高,就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有100℃,達(dá)不到紙的燃點(diǎn)(180℃),所以紙杯不會(huì)燒破,還能把水燒開(kāi)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我不僅懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí),還明白了一個(gè)道理:只要勤于觀察、勤于動(dòng)手,就會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字12
一天,我去聽(tīng)一節(jié)科學(xué)試聽(tīng)課,課后,老師拋出了一個(gè)問(wèn)題:如何才能使水懸浮在空氣中,并可以燃燒呢?
我回到家,苦苦思索著如何才能完成這個(gè)“世界難題”。
突然,我靈光一閃,想到了,可以在水里加少些亞硝酸鹽和托津林可使水緩慢燃燒,(因?yàn)閬喯跛猁}和托津林混合在一起會(huì)化學(xué)反應(yīng),使水中充滿甲醛,便可以燃燒了。)
這使水燃燒的問(wèn)題解決了,可是怎樣才能使水懸浮在空中呢?我便沒(méi)了主意。
我苦思冥想,直到想得所有腦細(xì)胞都要蒸發(fā)了,終于想到了老師曾講過(guò),只要有足夠大的離心力,并在周圍人為造出一個(gè)電磁場(chǎng),便可使物體浮在空中,如果是液體的話,便會(huì)在空中形成一個(gè)小球,至于物體的高低,就看你的離心力有多大了。
知道方法后,我挽了挽袖子,準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我打開(kāi)柜子門(mén),被里面涌出來(lái)的灰塵嗆得咳嗽了幾聲,瞇著眼睛在里面找東西。
終于,我在一個(gè)陰暗的角落里找到了一個(gè)離心機(jī)。
(那是以前我在實(shí)驗(yàn)大比拼中贏來(lái)的一個(gè)民用版的離心機(jī))我把一個(gè)小球放上去,打開(kāi)機(jī)器,小球一下子就飛到了空中,并懸停在那兒,好像被一只無(wú)形的大手托在空中一樣,我一看滿意極了。
隨后我拿來(lái)幾塊磁石鐵板,將離心機(jī)圍了起來(lái),頓時(shí)形成了個(gè)小型磁場(chǎng)。
我又買來(lái)了一瓶亞硝酸鹽和一瓶托津林,以1:1的比例與500毫克的水調(diào)配起來(lái),然后再次打開(kāi)離心機(jī),將水緩緩從上面倒下,之后,水向下慢慢地滑了點(diǎn)兒,便又升上來(lái),并形成一個(gè)水球。
我拿出水柴,“唰”地點(diǎn)起來(lái),一下子,水球燃燒了起來(lái),并在空中旋轉(zhuǎn),(這是因水球周圍的空氣熱冷不協(xié)調(diào)),可漂亮了!十分鐘后,水球燃燒完了。
這可真是一次奇妙的實(shí)驗(yàn)��!
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字13
在我們學(xué)校中有一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)室,那里可以讓我們學(xué)習(xí),可以讓我們放松心里,還可以讓我們輕松玩。那里面沒(méi)有老師,只有兩臺(tái)機(jī)械,第一臺(tái)機(jī)械是學(xué)習(xí)機(jī)械,第二臺(tái)機(jī)械是時(shí)光穿梭機(jī),可以讓我們回到過(guò)去,穿越古代或者戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。讓我們體現(xiàn)到生活的趣味。
我面前所站的是時(shí)光穿梭機(jī),我們可以選擇一個(gè)時(shí)代穿梭過(guò)去。我選擇的是J古代的時(shí)代�!班侧侧病币宦暣潭穆曇�,我穿越到了古代,我穿著紅色的漢服,化著古代濃妝。我所在的是一個(gè)宮殿,身旁有一個(gè)伺侯我的小女,這個(gè)小女有一個(gè)大大的眼睛,紅潤(rùn)的唇,修長(zhǎng)的頭發(fā),穿著紫色的漢服。在宮殿中有四個(gè)房間,朝北的是我的房間,朝南的是廚房,朝東的是放的我很多漢服,鞋子,發(fā)飾。朝西是大門(mén),中間有一個(gè)小花池,里面種著一朵朵荷花和紫萱花,一出門(mén)就能聞到撲鼻的香氣。在我的衣柜中有一個(gè)隱形門(mén),是我的秘密基地,這里有我的所有財(cái)產(chǎn)和珠寶。通過(guò)這個(gè)隱形門(mén),還有一個(gè)鐵制的鐵門(mén),通過(guò)這扇門(mén),就是最后一門(mén)。這一門(mén)無(wú)比奇特,它只有我才能打開(kāi),如果不是我的話,別人就會(huì)被電死,因?yàn)檫@樣我的東西才不會(huì)被偷走。我就這樣度過(guò)了古代的一天,回到了現(xiàn)代。
我又選擇穿越一下戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。“轟轟轟”大炮一個(gè)個(gè)投了過(guò)來(lái),此時(shí)的我拿著一把槍,我們正在和日本人打了仗,場(chǎng)面十分驚悚,于是我就趕快穿越到了現(xiàn)代。
我希望我們學(xué)校能有這樣奇妙的實(shí)驗(yàn)室!
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字14
我做過(guò)許多奇妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn),令我最感興趣的是那次用液體做的實(shí)驗(yàn)。
我先輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭,讓誰(shuí)一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就順利,那么接下來(lái)的幾步不就更順利了!接著我打開(kāi)花生油瓶子,斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中,接著用筷子把它們攪拌起來(lái),水和油融合在一起了,可是過(guò)了一會(huì)兒后就分開(kāi)了,變成了兩層液體:第一層是花生油,第二層是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些醬油,看看會(huì)發(fā)生什么?我又在杯子里倒了一些醬油,攪拌了一下,醬油和水溶合在一起了,但是沒(méi)過(guò)多久卻變成了三層:第一層是花生油,第二層是醬油和水融合在一起的液體,第三層是蜂蜜。我想:為什么不同的液體混合在一起,會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?真叫人琢磨不透呀!為了弄明白這樣的道理,我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前,問(wèn)道:“爸爸,你看,為什么不管我怎么攪拌這些液體,他們都不會(huì)融合在一起呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體,然后笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你想想這些液體有什么區(qū)別呢?”
于是爸爸給我找來(lái)了三個(gè)大小完全一樣的杯子,將花生油,醬油溶液和蜂蜜放滿這三個(gè)杯子,讓我感受這三個(gè)杯子中物體的輕重,我發(fā)現(xiàn)裝了蜂蜜的杯子最重,放了花生油的杯子最輕。爸爸說(shuō):“這三個(gè)杯子體積相同,重量卻不同,說(shuō)明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大,越輕密度越小,密度大的就會(huì)在最底層,密度小的就會(huì)在最上面�!�
��!這杯“神奇”的液體,讓我懂得了液體不想溶是與密度有關(guān)系,也讓我懂得了:只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能讓我們解開(kāi)這個(gè)“謎題”,所以說(shuō)我要繼續(xù)尋找科學(xué)的奧秘!
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文500字15
來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)端正著坐著盯著老師,葉老師手里拿著白紙,正把這張紙撕成一張張小紙片,發(fā)出像蛇一樣“嘶嘶”的聲音。
老師要干嘛呢?為什么要把紙撕成末末?正當(dāng)我納悶的時(shí)候,老師拿出剪刀把紙片剪得更小了。然后老師給我們發(fā)了一支塑料筆讓我們?cè)陬^上摩擦,說(shuō)等會(huì)兒就能吸上這些小紙屑。我雖然不相信,但是看到同學(xué)們起勁地摩擦,我也使勁拿起筆開(kāi)始摩擦。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到講臺(tái)前面的桌子旁,開(kāi)始吸紙末。有的同學(xué)把筆按在紙末上,小紙片無(wú)動(dòng)于衷,照樣休閑地躺在桌上一動(dòng)不動(dòng),仿佛驕傲地說(shuō)著:“看你能拿我怎么辦?”;有的同學(xué)筆沒(méi)碰到紙屑,紙屑居然自己飛到筆端上去,像被磁鐵吸住了一樣,根本掉不下來(lái);有的同學(xué)紙屑剛附在筆端上,一下子便就掉下來(lái)了,他露出垂頭喪氣的神色。
我感覺(jué)自己的筆摩擦得越來(lái)越燙,于是連忙小跑著到小桌子旁,把剛剛被摩擦的筆端放在紙屑上,紙屑像小精靈跳著舞蹈旋轉(zhuǎn)到我的筆上,可是,一秒鐘還沒(méi)到,小紙屑便又掉了下來(lái),我有些失望!
為什么摩擦后的塑料筆能吸附小紙屑呢?老師跟我們說(shuō):“是靜電的關(guān)系,比如有時(shí),兩人手拉手的時(shí)候感覺(jué)到被電到的,冬天有時(shí)脫衣服的時(shí)候會(huì)發(fā)出電光……
這節(jié)課,我雖然沒(méi)有吸到紙片,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲乙?jiàn)證到了別人實(shí)驗(yàn)的成功。
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