日子的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的日子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日子的作文1
日子就是在某年某月某日，你在不知不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長的道路沒有留下任何痕跡，心底歌聲卻在響起。
——題記
時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落下，月亮的笑容浮現(xiàn)出來。
假期已經(jīng)開始，我處理完作業(yè)，便心血來潮的想要寫日記，寫寫過去的日子。
生命如一本書。日子像一張張書頁，書頁的每一章日子都將由你主宰。將日子倒過來，是夢(mèng)的前言；倒過去，是夢(mèng)的后序。
若干如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你一壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，黃色的夢(mèng)幻，還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一份激情，但又怕打破這寧靜的美麗，好像冬雪的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑。這最平淡的東西中有充實(shí)與快樂，幸福與永恒。
迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是該去的。好像一個(gè)孩子的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走？就算知道，又該怎樣走？
成長的日子可謂是五味俱全，總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會(huì)詮釋出成長的奧妙。成長的歲月總是熱鬧與喧囂的。和同齡人在一起的瘋鬧成長的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞的。在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚！
走過日子這條小路你你總會(huì)居高臨下地看著途中的人們，并回憶起當(dāng)初的快客與甜美。當(dāng)日子如輕煙般消失的無影無蹤時(shí)，你總有說不完的心事與故事。也許這就是日子。
星光點(diǎn)點(diǎn)，也許星星也在和我一起回憶。
日子的作文2
風(fēng)起的日子，落英輕舞。
在這樣的日子里，我們真的分別了。
不再陪我感悟風(fēng)起風(fēng)落，不再陪我看云展云舒。在細(xì)雨瀟瀟的日子，不再與我同守一份默契。在那些沒有月光的夜，讓我一個(gè)人獨(dú)步鄉(xiāng)間小路，像個(gè)幽靈似的飄來蕩去。
女孩是風(fēng)的心愿，你真的要去飛了嗎？不再留戀長長的雨際盡頭，那個(gè)手握雨傘在路邊急切的盼你赴約的男孩？
僅僅一句再見就劃掉了所有的一切，掛上電話，世界一下子就空了，空空的什么都沒有了。許久，聽見心底某種破碎的聲音，那么輕，那么輕的一種聲音，卻讓我痛徹肺腑。
心痛的感覺是什么？心碎的感覺是什么？不敢說！不能說！
但我能夠告訴你心痛的聲音，噼啦――高腳玻璃杯與地面親吻的聲音。
不愿讓你看到我的傷楚，藏起，只用笑臉相應(yīng)。寒夜獨(dú)步幽徑，冷風(fēng)侵身的孤獨(dú)無助，午夜夢(mèng)回的凄惶酸楚，所有這些，我深深的藏起。只為再見你時(shí)，是一個(gè)依然笑容、依然無憂的我；只為、只為給你略帶憂傷的心境增添一份歡欣。
為你默默流過的淚，為你輕輕拭去的傷，我不在乎你明白不明白，只是期望，期望你能留住這一季，這短短的一季。你明白嗎？
風(fēng)起的日子，落英輕舞。；
如果你走，我不會(huì)做任何挽留，我會(huì)看著你走，看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的走出我的生命，任憑所有的日子在你走后破碎，短裂，流成一條思念的河……
獨(dú)撐一片天空的日子很苦，很冷。但你不會(huì)是一個(gè)人走。
有另一個(gè)他的日子，你的世界會(huì)很燦爛。千年佛緣，三生宿愿，讓他陪你走這人生的路。把給予幸福的權(quán)利留給他，把祝福的權(quán)利留與我。
“云中誰寄錦書來，雁字歸時(shí)，月滿西樓。千里飛鴻，寄一頁信，見字如面。我必淚如雨下，一語平安，償我歲月水逝�！�
夏天的云，高深幽遠(yuǎn)，柔和的月光靜靜的灑了一地。抬頭望月，是滿眼的星，很亮很亮……低頭，卻見自我的影在月下風(fēng)中恍惚的飄……細(xì)細(xì)的身影被拉成長長的一串……省略了又再省略。
起風(fēng)了，天猶寒，水猶寒。
日子的作文3
秋天早已在不知何時(shí)悄悄降臨。
落葉未落，卻顯得搖搖欲墜；花草未枯，卻顯得毫無生機(jī)。天已經(jīng)涼下來了，白天也短了，只是不知道它是什么時(shí)候來的呢？前陣子還覺得天氣炎熱，一眨眼就要穿毛衣了！雖說9月，10月那時(shí)也算秋天吧，可為什么讓人感覺夏天還沒走呢？倒是現(xiàn)在，讓人一下子感覺冬天又快要來了。秋天為什么這么讓人捉摸不透呢？
……一連串的問題，讓我越發(fā)覺得自己反應(yīng)遲鈍，原本自信的我感到蒼白無力。秋天好似一個(gè)謎，讓人想解，卻無論如何也解不開；她像是與我玩捉迷藏，讓我想找，卻無論如何也找不到。秋天是如夢(mèng)如幻的一首小詩，唱出了我的心聲；秋天是明亮的一面鏡子，照出了我的喜怒哀樂；秋天是溫暖的一縷陽光，射進(jìn)了我的心靈之窗；秋天是清涼的一陣雨露，滋潤了我的心田
一瞬間，我以為秋天就要走了，但是之后我又想到，冬天還不肯來呢！我的心里一陣歡悅。也罷，秋天，年年都在這個(gè)時(shí)候來，年年都在這個(gè)時(shí)候去，又有誰能阻止呢？與其阻止，也還不如好好享受這美麗的秋景，吹吹迎面而來的秋風(fēng)，看看湖面上因秋風(fēng)而起的微波。何樂而不為呢？
秋天匆匆地來了，夏天匆匆地去了。春，夏，秋，冬，都有著不一般的韻味。秋天是優(yōu)雅而幽靜的。她不像春天的華爾茲，夏天的爵士舞，也不像冬天的芭蕾舞，而是像一種妖嬈的古典舞，引人注目而讓人感嘆。有時(shí)候，我真想隨她而舞，她實(shí)在是太可愛，太純潔了。
在秋天的日子里，我們與大自然為友，與萬物為親。我們?yōu)榍锾於鞓�，因�(yàn)榍锾�，是和藹可親而豐富多彩的。秋天，一個(gè)動(dòng)人的季節(jié)，一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，一個(gè)讓人心曠神怡的季節(jié)。她讓人癡迷，讓人陶醉，讓人身在其中忘了自己。
……
我愛秋天。
日子的.作文4
時(shí)間飛了,夢(mèng)的腳印留了下來.
皺紋深了,躺在里面的故事豐盈起來.
淚水干了,每一淚痕生動(dòng)起來.
太陽落了,月亮的笑容浮現(xiàn)出來.
生命是一本書,日子是一張張的書頁.書寫每一個(gè)日子的是你自己,閱讀每一個(gè)日子的也是你.
將生命之書倒過來,是夢(mèng)的前言;倒過去,是夢(mèng)的后序.
也許你常常感嘆:”該得到的尚未得到,該喪失的早已喪失.”但是,你劃船可以不用槳,揚(yáng)帆可以不顧風(fēng)向,當(dāng)沒一個(gè)新的日字來臨時(shí),你卻不能沒有主張.
貝多芬生命的窗口與源泉走了,日子贈(zèng)送他命運(yùn)的交響;張海迪夢(mèng)的翅膀受了傷,日子賜與她人生的重量.正如落葉的綠暈退了,樹卻給它一句最美的詩行……所以說,當(dāng)我們的日子遠(yuǎn)去了,天地間隱隱可見的還有白亮的地平線,召喚沉沉浮浮的夢(mèng)與向往.
生命若是一個(gè)輪回,日子便是它的足跡.
重重疊疊,零零碎碎,紛紛擾擾.日子如一顆顆珠子,或溫潤細(xì)膩,或粗糙劣質(zhì),或價(jià)值連城,或一文不值,通通被一條叫”生命線”的東西串起來.
生命如一棵樹,日子入一根藤.日子是永遠(yuǎn)不會(huì)空的,而生命卻有限.
捻熟一段歲月,放歌一段旅途,愛每一座山,每一條河.心在的地方,夢(mèng)就在,日子就永遠(yuǎn)不會(huì)老去.
擦拭每一個(gè)昨天,點(diǎn)燃每一個(gè)明天,與是每一個(gè)今天便是快樂的起點(diǎn),也是幸福的終點(diǎn).
日子的作文5
有一段時(shí)間，我迷上了寫作文。那是因?yàn)槲覠o意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站：。上面的一篇篇優(yōu)美的文章深深地打動(dòng)了我。
我也申請(qǐng)了帳號(hào)，開始寫作文。第一篇作文我寫的是《有趣的我》，我寫完后滿懷信心的上傳了，沒想到遭到了言詞激烈的批評(píng)。我倍受打擊，眼淚像小溪一樣的淌著。媽媽知道了，安慰我說：“別灰心，孩子。萬事開頭難嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，按著媽媽的指點(diǎn)，修改了作文。得到了一個(gè)“好”字的評(píng)語。
從那之后，我寫作的靈感如泉涌一般。雖然有時(shí)會(huì)被罵的狗血淋頭，但我卻虛心的接受，按著評(píng)語里的意見，一點(diǎn)一滴認(rèn)真修改作文。
記得有一次，一個(gè)讀者用很多筆墨來贊揚(yáng)我的作文寫得多么好。我看了之后，心里美滋滋的。媽媽看出了我的心思，提醒我：“不要掉進(jìn)美麗的陷阱哦。”我有些迷惑。媽媽說：“你的那篇作文，有不少值得改進(jìn)的地方，你卻被一個(gè)評(píng)語迷惑了雙眼。”我恍然大悟，一下子低下了頭。
我一直都是對(duì)不好的評(píng)語心生厭惡，對(duì)好的評(píng)語自然就飄飄然了。自從媽媽給我撥開云霧，我才認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。
不論什么樣的事物，都不可能十全十美，只有自己去分辨對(duì)與錯(cuò)，才可以看到事物真正的面目。而我缺少的正是分辨對(duì)與錯(cuò)的慧眼。
那是一段讓我難忘的日子。媽媽為我在途中解困，才可以讓我可以分清黑與白，對(duì)與錯(cuò)。我才沒有在驕傲中迷失了方向，找到那條艱難卻是通向成功的道路。
日子的作文6
我站在演講臺(tái)上，手中舉著一幅竹子從巖石中生長出的圖片，清了清嗓子，說：“其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是失去了站起來的勇氣�！�
兩年前的學(xué)而思杯考試中，我發(fā)揮失常。當(dāng)數(shù)學(xué)老師在班上公布大家成績時(shí)，我的眼眶就濕潤了，幾乎所有人考的都比我好！看著那些平時(shí)學(xué)習(xí)不如我的同學(xué)們朝我有意無意地炫耀著她們考的比我好的成績時(shí)，我就感到煩心。
回到家后，一股香味撲鼻而來�！盎貋砹耍�！”廚房里傳來了媽媽的聲音，接著她從廚房走了出來，媽媽身系圍裙，手握湯勺，臉上掛著大大的笑容�！翱嫉脑趺礃�？”我抬頭撞上了媽媽期待的目光，我無論如何都不能說出口，于是我轉(zhuǎn)過身，在媽媽驚訝的目光下跑進(jìn)了自己的房間。
以后幾天我一直關(guān)在房間里，不許任何人進(jìn)來，我很清楚這次考試的重要性，考的不好就意味著與好的中學(xué)擦肩而過。
一天吃完晚飯，我剛準(zhǔn)備回房卻被媽媽攔住。我用低沉但強(qiáng)硬的語氣問：“有什么事嗎？”我抬頭看著媽媽，突然注意到了她已經(jīng)完全不再年輕的臉龐，她鬢角的兩根白發(fā)刺痛了我�！懊�，我不想多說，只是想告訴你失敗并不可怕，可怕的是從此失去了站起來的勇氣。往前跑，好嗎？”說著她伸出了手，給了我一張圖片�！斑@是……”我伸手拿住了圖片，上面是一棵竹子從布滿巖石的峭壁上生長出的樣子。我驚訝地說不出話來。永遠(yuǎn)要向前跑，這點(diǎn)你永遠(yuǎn)要記住�！坝肋h(yuǎn)要向前跑，這點(diǎn)你永遠(yuǎn)要記住。”媽媽笑道。
媽媽的這席話開到了我，使我恍然大悟。從那以后，我刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。并且，我再也沒有在遇到困難時(shí)精神萎靡的時(shí)候了。因?yàn)檫@席話和這次的考試失敗，使我終生難忘。
生活就是如此，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。這也正是它的樂趣！這段日子里，我通過自己的失敗明白了一個(gè)讓人受益一生的道理，所以，這段日子使我終生難忘！
日子的作文7
曾經(jīng)的我獨(dú)自一人帶著一顆封閉的心走著自己的路；曾經(jīng)的我抱怨著生活對(duì)我不公平過著幽暗的生活。或許會(huì)寂寞，或許會(huì)孤獨(dú)，但我都不在乎，因?yàn)槟穷w脆弱的心已經(jīng)不起任何波折，直到有一天，當(dāng)我遇到你。
每天都掛著陽光的笑，天真善良的你熱情地與我揮手，那仿佛是天使般的笑容震撼了我，也融化了我那寒冷的心。我心里又一次泛起了漣漪。我想，那時(shí)的我對(duì)你，應(yīng)該是羨慕吧！
與你相處的日子越來越多，你的可愛也感染著我，讓我不由得微笑，不由得感到一股溫暖，漸漸地，那顆封凍的心為了你而又一次打開，打開它的鑰匙，是你帶給我的溫暖。而我對(duì)你有的，也不只是羨慕，或許，那是種依賴吧！
寒冷的冬天總是叫人難熬，終于，我被他打敗了，一連一個(gè)月的高燒、感冒，讓我難受不已。猶記得那天，你用奇怪的語氣約我出來見你，說是有東西要給我，沒有多想，拖著帶病的身體與你見面，而當(dāng)那雪白的圍巾圍在我的脖子上時(shí)，我真的有種想要哭的沖動(dòng)�？粗隳菐е谘廴Φ难劬�，我笑了，幸福地笑了。你傻傻地說：“昨天晚上好久才織好的，你以后必須要天天戴著，這樣才不會(huì)生病呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭走了，走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)冬天好溫暖。這條圍巾溫暖著我的心，陪我熬過了這個(gè)寒冷的冬天。有你的日子——真好。是你讓我懂得真正的關(guān)懷，是以備清茶便足以溫暖一顆封凍的心；是一根火柴便足以點(diǎn)亮暗淡的心空。
感謝你那陽光的笑，感謝你那溫暖的心，是他們帶給我感動(dòng)、改變我，改變我的生活，讓我不再頹廢、不再迷茫，讓我明白了有朋友在身邊的日子，就是幸福。
我相信我不是在夢(mèng)中，因?yàn)槲易x懂了你的眼睛，明亮而毫不朦朧，告訴我，人生，不是夢(mèng)，是我們自己搭起的一片晴空；生命，不是玩笑，是一次莊嚴(yán)而神圣的旅途。有你在我身邊，我便不必害怕，不必退縮，有你的日子，即使是冬天，也不會(huì)感到寒冷。
日子的作文8
時(shí)光如流水，悄無聲息地從我們身邊流過，而與石頭相處的日子卻永留在我心中，那是天邊一道道美麗的彩虹。
記得去年夏天一次合影時(shí)，石頭把我拉到她身邊，低下頭，小聲地說：“辰浩乖孩子，多去石頭小屋看看，發(fā)表自己的意見。這樣既能增長見識(shí)，又能不斷地充實(shí)自己。和小屋里高素質(zhì)的朋友對(duì)話，你會(huì)成長得更快！”然后信任地用手拍了拍我的頭。我記住了石頭的話，所以只要有空時(shí)，我都會(huì)去小屋讀爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐的文章，看他們的留評(píng)，果然學(xué)到了不少的東西。
石頭和我們合影后，回到了四川綿陽。石頭走的那天晚上我第一次失眠，躺在床上，腦海里全是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光：我們一起欣賞美文，我們一起野餐，一起糖果宴，我們一起放聲大笑……可是現(xiàn)在石頭已經(jīng)在火車上，她遠(yuǎn)離了我們，不知什么時(shí)候才回來？淚水一次又一次不爭氣地流在了枕頭上。那天晚上，我不知什么時(shí)候才迷迷糊糊地睡了。
石頭雖然走了，可我記住了石頭的話。我要以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴石頭：您不在的日子，我也能管住自己。每次作文我都會(huì)用心寫，用真情實(shí)感表達(dá)出自己的感受。一次又一次的美文得到了老師高度的評(píng)價(jià)。一天，我突發(fā)奇想：石頭像我們的媽媽，我為何不寫一篇關(guān)于她的作文呢？于是我深情地寫下了《我心中的“石頭媽媽”》，我將這篇凝結(jié)著我心血與淚水的作文投稿了。沒想到就很快發(fā)表在《齊魯晚報(bào)》上了。
我知道這成功離不開石頭對(duì)我的培養(yǎng)和教育，這也是石頭不在的日子，我最值得驕傲的一件事。
日子的作文9
“��！怎么這么倒霉哇，又考試了！”教室里傳來一陣陣喧鬧聲。原來我們又要進(jìn)行語文測試了。
監(jiān)考老師面無表情、一本正經(jīng)地大步走向講臺(tái)。我們開shi議論紛紛“哎！哎，這個(gè)老師看上去好兇��！”“對(duì)啊，對(duì)�。 薄翱蓻]辦法啊�！本驮谶@時(shí)，火山狂躁地爆發(fā)了，老師大發(fā)雷霆，眉頭緊鎖，眼睛都瞪著突了出來，像只大青蛙，氣鼓鼓地，嘴邊抿著，怒吼了一聲：“閉嘴，要是再交頭接耳，就不用考了，直接零分處理！”教室里頓時(shí)安靜下來。接著老師把試卷發(fā)了下來，教室里鴉雀無聲著，靜的好像連根針掉地上都能聽見，墻上的掛鐘也好像下了班，綠植靜靜地站在窗臺(tái)上看著我們，只能聽見筆尖在紙上“沙沙沙”的寫字聲，還有一陣陣緊張急促的呼吸聲。
考試已經(jīng)開始了，我們各個(gè)都緊張萬分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下著，心都提到嗓子眼了。我不得不接受這個(gè)考試現(xiàn)實(shí)，右手緊握著鉛筆，左手壓著試卷，開始緊張答題。這時(shí)，一道題難住了我，我抓耳撓腮著，手托著下巴，整個(gè)頭都寄托給手掌，噘著嘴，那個(gè)樣子足可以拴住一頭犟驢了。我疑惑地看著題，大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，就在這時(shí)我靈光一現(xiàn)，眼睛一亮，又奮筆疾書答起題來。接著，我看到了作文題目，心想：媽呀，這也太難了吧。蒼天啊，大地啊，太倒霉了！我雙手抱著頭，頭發(fā)都要被我揪下來了。這時(shí)，我看到其他同學(xué)也一樣，有的發(fā)呆地玩著鉛筆，有的托著下巴……經(jīng)過一陣思索努力，我終于寫完了作文，考試時(shí)間也剛好結(jié)束。
考完試，我想想其實(shí)也沒什么好恐懼的，我懂得了一個(gè)道理：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，就沒有攔路虎來難倒你。而且，心急也吃不了肉豆腐，做什么事都要沉著冷靜。
日子的作文10
今天是我最開心的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兇河蔚娜兆�，又是我媽媽過生日。
早晨，我早早地起床了，吃過早飯，我興沖沖地跑到了學(xué)校與同學(xué)們集合，去春游啦！看學(xué)校門口一排排藍(lán)色的大客車，我的心情無比激動(dòng)。
我們的目的地是宋夾城，然后走到瘦西湖乘船到荷花池。
來到宋夾城，只見到處都是宋朝的民古建筑。再往前走，一個(gè)巨大城樓擋在了我們的面前，李中瀚說：“沖呀！殺啊！攻城啦！兄弟們加把勁呀！”我想：李中瀚是不是觸景生情了，想起了電視打仗的情景了，還是在瞎起哄呢？不理他，我們到城樓上玩玩，到了城樓上女生朝下望，百分之百的都說：“我有恐高癥。”城樓確實(shí)很高，是由50個(gè)臺(tái)階組成，城上插著幾面黃旗，我們似乎回到了宋朝。再向前走，一片營寨，陳悅擇偷偷地把一個(gè)營寨的窗戶打開，“哇！”他驚訝地說：“扮演得太假了，里面還有電視呢！”他又偷偷地回來了。然后我們來到了兵器庫，里面有很舊的寶劍，還有十分鋒利的青龍燕月刀，還有丈八神矛……我想這些應(yīng)該是真的吧！挺舊的。
游完了宋夾城，我們?cè)撊ナ菸骱�，大家氣喘吁吁地走到了瘦西湖，但看到了瘦西湖美麗的景色，我們都忘記了走路的勞累，開始欣賞著這美麗的景色。
我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊走路，到了碼頭，該乘船到荷花池了，到了荷花池，同學(xué)們有的喂鴿子，有的吃東西，有的看風(fēng)景，還有的休息，我從地上撿些食物逗鴿子玩。
回到家，我又參加了媽媽的小型生日宴會(huì)，今天真是雙喜臨門呀！是我最開心的日子。
日子的作文11
跟往常一樣的課堂上在進(jìn)行著數(shù)學(xué)測驗(yàn)，同學(xué)們都在全神貫注的答卷時(shí)，突然自己感覺有些頭暈，我抬起頭來看了看四周的同學(xué)，大家用茫然的目光注視著對(duì)方。頭上的電扇燈泡都左右搖晃，一剎那間教室中一些膽小的同學(xué)以經(jīng)開始大叫。我的桌子也開始“不安”。這時(shí)我站起來了，搖晃的越來越厲害，我是站著的身子也跟著“節(jié)奏”搖晃了起來數(shù)學(xué)老師剛發(fā)覺時(shí)我們已經(jīng)是坐立不安。
此時(shí)已不再像是在上課，沒有一點(diǎn)的課堂紀(jì)律老師起初讓我們安靜，她反應(yīng)了一下后又連忙說“快跑”說著還做著手勢讓我們出去還一邊說“不要擠一個(gè)一個(gè)的出！”當(dāng)時(shí)我心里想著“都這時(shí)候了還維持秩序，就算喊了也是白喊有人聽你的嗎？維持秩序就不說了還瞎嚷嚷，你就不想活了��！還不跑？”我想到這就不再想了還是逃命要緊不管他三七二十一我先踩著板凳在踩到桌子上蹦了下去我這時(shí)心里想“老班讓我坐到這里逃跑還真方便！”
當(dāng)我跑到樓梯口時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)到了樓梯的半腰�！巴廴]想到老師的逃跑功夫比我還深��！”我下到樓梯半腰時(shí)看到老班也在往下走，但是由于他的腿有點(diǎn)波所以下的不是很快，可是他還在指揮著秩序，我拔腿就跑跑到樓下時(shí)已經(jīng)有不少人下來。此時(shí)如果站到稍微有點(diǎn)高的地方看到的一定是人山人海很壯觀的場面。但當(dāng)務(wù)之急就是先找到自己的同班同學(xué)，我向四處望了望看到了幾個(gè)同班同學(xué)馬上就跑了過去。當(dāng)時(shí)我們就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。我們陷入了一片恐慌之中，不知該如何是好。突然聽到背后有人在喊“大家不要驚慌！聽老師的指揮！都往空地上跑！”幾分鐘后…大家都又炸開了鍋似的開始議論起來剛才發(fā)生的事情。
哎！我長這么大了以前都是聽說別的地方地震，從未親身經(jīng)歷過，沒想到今天我也親身體驗(yàn)到“汶川5.12大地震”時(shí)同學(xué)們恐慌的心情。我在這里要告訴那些經(jīng)歷汶川大地震的同學(xué)們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？讓我們用自己的努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造明天的輝煌！”
日子的作文12
花開花謝，云卷云舒，時(shí)光面帶詳和的微笑，手中拿起一根長長的針織棒，在時(shí)間的長河中織出一段又一段的錦衣。那段最讓人魂?duì)繅?mèng)繞的日子，因?yàn)橥馄�，而格外的柔情四溢�?/p>
太陽開始放亮，蟬兒開始鳴叫，孩子們也開始嬉鬧——這是美好的暑假特有的景象。每年的夏天，外婆總會(huì)在那棵楊梅樹下，張開她的懷抱，歡迎我的到來。嶺南的夏天，是一首美妙的交響曲，外婆就是其中的指揮家。在楊梅樹下，外婆用一雙充滿魔法的手，為我變出一道道鮮肥的美食，全是我愛吃的，仿佛是我肚中的蛔蟲一樣。見我因美食而樂得不得了的樣子，外婆就會(huì)露出那充滿疼愛的目光，那目光像月亮一樣柔和，帶著楊梅的清香輕輕地圍繞著我。
嶺南的楊梅是最鮮美，我總央求外婆為我采摘。楊梅的樹葉還綠得發(fā)青，外婆一步又一步地爬上高樹，然后帶著一籃青澀的楊梅下來了。我拿起一顆，輕輕地放在嘴里，那酸澀的味道霎時(shí)傳遍了全身。我立即就吐出來了，外婆見狀，說道：“現(xiàn)在采摘還有點(diǎn)早，紅的全在樹頂上呢！我上去幫你摘。”聲音柔和而堅(jiān)定。說著，外婆倒了籃中那青楊梅，又爬上樹去。
外婆一步一步往上爬，每一腳，都像腳上提了一個(gè)巨大的石頭，在瘋狂地把她往下拽。到了樹的中間，有一滴水滴落下來，我仰頭一看，是外婆正出著大汗。看樣子，外婆有
點(diǎn)累了。我高聲呼喊：“外婆，下來吧，楊梅我以后再吃�！辈皇峭馄艣]有聽到還是什么。她繼續(xù)往上爬著。外婆帶著那籃楊梅下來后，我頭住籃中一伸，全是紅色的枝楊梅，而籃子的外圍則有一片片的水跡，那應(yīng)該外婆的汗水。我將一顆新鮮艷紅的楊梅放入口中，那份甜甜意久久不能散去。外婆看著我，滿意地笑了，那笑容溫暖而充滿柔情。
每次回想起故鄉(xiāng)，那柔情四溢的日子總會(huì)不可遏制地盈滿心間。也許時(shí)間會(huì)磨平一座座山，會(huì)干涸一條條溪，會(huì)吹倒一棵棵樹，但外婆那份充滿柔情的愛永不會(huì)落下帷幕，那段柔情四溢的日子會(huì)在我的記憶里歷久彌新，熠熠生輝！
日子的作文13
3月22日，是個(gè)令人難忘的日子。我們班全體同學(xué)，代表學(xué)校少先大隊(duì)，來到市特殊教育學(xué)校，開展“手拉手，心連心，傳真情”活動(dòng)。
走進(jìn)校園，令人贊嘆的是墻壁上張貼著一幅幅美麗的圖畫，和美術(shù)室的桌上擺放著一件件精美的手工作品，這些都出自于聾啞小朋友一雙雙靈巧的手，真是讓人難以置信。伴著好奇和稱贊，我們參觀完干凈、整潔、美麗的校園，最后才走進(jìn)用飯廳臨時(shí)裝扮的小小禮堂。大家在這里歡聚，我們的到來，博得了陣陣掌聲。
聯(lián)歡會(huì)開始了，首先，他們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦�，伴隨舞曲歡快的旋律，在他們手語老師的指導(dǎo)下，他們盡情地展示自己優(yōu)美的舞姿。這時(shí)，我們竟忘記他們是聾啞人了，喝彩聲一浪接一浪。緊接著，我們?yōu)樗麄儽硌荽蠛铣！磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”隨著我們班女高音劉意領(lǐng)唱聲的揚(yáng)起，我們一同引吭高歌《同一首歌》，個(gè)個(gè)生怕自己聲音太小，表達(dá)不盡對(duì)他們的祝福。甜蜜和歡笑，通過他們手語老師無聲的語言，源源不斷地注入他們的心田。他們的身子搖晃起來，仿佛與我們一起歌唱?dú)g樂的童年。最有趣的節(jié)目，是他們表演的小品《釘子》和我們班搞笑大王汪巖屹、孫從凡表演的相聲《沒有鼻子》，滑稽的演出，逗得大家捧腹大笑，他們對(duì)我們的節(jié)目翹起大拇指，我們也回敬他們同樣的禮節(jié)。真是太可愛了，交錯(cuò)進(jìn)行的精彩表演，讓大家心與心相連，情與情相融。演出結(jié)束后，我們大家紛紛走在一起，手拉手，互贈(zèng)自己制作的小禮物。我們把大拇指靠在一起，用微笑互換心里的語言。
時(shí)間過得真快，大家又要分別了。我們揮舞著手臂，依依不舍地離開了溫馨的校園和可愛的朋友們。我不知道他們比劃的是些什么話語，但我知道跟我們想說的一樣：大家都是祖國的花朵，都一樣熱愛生活。
讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)難忘的日子。
日子的作文14
小學(xué)時(shí)看見同學(xué)受傷時(shí)雙手拄著拐杖，以為他這樣做，雖也忍受著受傷帶來的苦痛和不便，卻也應(yīng)該有另一番難得的趣味吧！看見他有許多事不用做，感覺甚是自在。
那時(shí)活躍好動(dòng)的我在班門口的走廊上，瞧見那位同學(xué)兩只手拄著雙拐在身子邊上來回?cái)[動(dòng)，他眉頭深鎖，喘著粗氣，向前一步一拐異常艱難地移動(dòng)著，來到我的身邊，我問他感覺如何，他搖了搖頭：“我真不該傷著腳的，太麻煩，拿東西都不好拿。這種感覺你是不會(huì)明白的！”碰巧放學(xué)時(shí)遇見了那位同學(xué)的家長，她言語中滿是對(duì)孩子腳受傷需要拄拐，對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成不便的嘆息。
在我看來那一對(duì)拐杖并不是什么不便生活的象征，更像一對(duì)槍又像一對(duì)可以玩耍的道具，認(rèn)為那同學(xué)以及家長都只是危言聳聽罷了。
就在半個(gè)月前，打球時(shí)，我在毫無預(yù)警的情況下被撞倒，將腳腕與膝蓋扭傷了，那時(shí)的我傷痛不如心痛，想到我即將無法在球場上搏殺拼搶，無法上我最喜歡的體育課，無法自由奔跑，還沒看醫(yī)生就灰心喪氣。當(dāng)醫(yī)生建議傷腳不能著地，需要拄雙拐輔助單腿行動(dòng)時(shí)，我的玩心又讓我有點(diǎn)興奮，拄拐走路應(yīng)該蠻好玩的吧！
可當(dāng)?shù)诙罩羝痣p拐上學(xué)時(shí)，我對(duì)拄拐的看法改變了，那雙拐在腋下來回磨擦，手心也被其頂?shù)卯a(chǎn)生一陣陣劇痛，背上書包，全部重量都凝聚在了手上，特別是走樓梯，平時(shí)兩階并一階的節(jié)奏，現(xiàn)在挪一步都如登山般困難，還有上廁所，換教室上課都讓我欲哭無淚。幸虧打飯、倒水、交作業(yè)得到同學(xué)老師的熱心幫助，上學(xué)回家有父母汽車接送，有電梯可乘，才讓我少受點(diǎn)折磨。即便這樣，幾日下來我的手上已有繭磨出，以往眼中如槍般神秘好玩的拐杖如今已成了我的眼中釘、肉中刺，恨不得能早日脫離它，這時(shí)我才悟到那位同學(xué)的真情實(shí)感，那種后悔、自責(zé)以及別人體會(huì)不到的難受。
有許多事不親歷后是無法切身體會(huì)的。行動(dòng)不能自如的日子是那般不堪回首！
日子的作文15
許是在一年之前，蘭州對(duì)我來說還是一個(gè)奇特的存在，逍遠(yuǎn)的意向。是由廣袤的沙漠，強(qiáng)悍的季風(fēng)和蕭瑟的風(fēng)景組成的“第三空間”，當(dāng)然，它并非愛德華.蘇賈筆下的異質(zhì)空間，對(duì)于我來說，僅是除卻中原之地和江南水鄉(xiāng)之外的那種粗獷。那種來自邊塞，充滿流放的氣質(zhì)足以吸引一個(gè)人的到來，譬如總愛幻想的我，總想像個(gè)騎士一樣體驗(yàn)的我。于是一年之后，也就是此刻的現(xiàn)在，覺得生活才是生活。
我對(duì)蘭州說不上具體的什么感情，既非喜愛，也非厭惡，只是藍(lán)天是個(gè)意外，同寢室的一個(gè)女孩兒說，就沖這片藍(lán)天也要留在西北！那種干凈和明澈，大自然的賜予，使偏遠(yuǎn)的這塊地方充滿了上帝的恩賜。蘭州不是一個(gè)溫柔的城市，這我們都知道，甚至民風(fēng)可以稱得上彪悍，亦如這邊的牛肉面一樣，在此之前，我從來不知道一個(gè)地方的早飯是習(xí)慣吃一碗這樣的面，里面的瓢潑辣子讓幾乎不吃辣的我直冒冷汗，卻忽略了他的同化力量，一年后的今天，我已習(xí)慣和多數(shù)人一樣，喊著要一碗牛肉面，放一點(diǎn)辣椒，坐在人群里酣暢淋漓。
總覺得蘭州不是一個(gè)繁華熱鬧，充滿娛樂的城市，于是就常常會(huì)出現(xiàn)那樣的情況，我和同學(xué)打著電話，她在北京的都市里妝容精致，我倚在一棵樹葉全黃的大樹下安靜的看天看云；在廈大的一個(gè)同學(xué)發(fā)著動(dòng)態(tài)，她日常的娛樂活動(dòng)在后山打著高爾夫，我在這邊光光的山上看著丘陵起伏，卻也覺得別有趣味。
我時(shí)常覺得在蘭州的日子就像一場意外的修行，在遠(yuǎn)離繁華熱鬧的歲月里，在看似枯燥無際的時(shí)空中，慢慢的看透自己，也去過不少地方，杭州的清麗溫婉，青島的海風(fēng)明媚，北京的人潮涌動(dòng)，西安的深厚底蘊(yùn)，我都喜歡著，作為一個(gè)過客似的喜歡著。而我對(duì)蘭州真實(shí)的感情，卻不是現(xiàn)在，而是在多年后的未來，在離開這里很久的某天，可能過著繁忙，亦或是悠閑的日子，可能是深處鬧市，亦或許閑庭郊區(qū)，那個(gè)時(shí)候蘭州對(duì)于自己絕對(duì)是無法回避的感情重地。所以，現(xiàn)在的我珍惜著現(xiàn)在。
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