關(guān)于精彩初二作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于精彩初二作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于精彩初二作文5篇1
站在院中，聞著馥郁的花香，澆澆水，除除草，沐浴在陽光里，徜徉于花海中，滿院生輝，我深深沉醉，滿是自豪。這些都是我的杰作，是我親手打造的精彩。
喜歡種植，喜歡親自培育一個生命的美妙。春天，木香花開在屋檐與外墻相交之處，繁花點綴在枝蔓上，清香也變得轟轟烈烈的。路過的行人總會討要上一兩枝，放在自家桌上，美化空氣。附近小區(qū)的老人也常常搬張小椅子，坐在我家門口嘮嘮嗑兒，聞聞香，這也成了奶奶最得意的事，成了一道美麗的風(fēng)景。夏天，在暮春種下的太陽花長勢喜人。剛開始只有一兩盆，后來經(jīng)過我多次扦插，院子半邊的紫砂小盆里都種滿了七種顏色的太陽花，枝條遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸出盆邊，似要溢出來，展現(xiàn)著蓬勃生機。一進(jìn)家門，就能看見艷麗的各色花朵，每天都熱熱鬧鬧地綻放著，讓人心情也陽光起來。
秋天，院中的桂花裊裊地飄散著香味，沁人心脾。夜晚，坐在窗前讀書，鼻尖是柔和的甜香，人早已淹沒在其間，每一個細(xì)胞都陶醉了。最妙的是下起雨來，空氣濕潤了滿樹的桂花，飄落幾朵，醉潤了空氣，連雨都是香的，甜的。冬天，富貴子結(jié)出的小球早已變得紅彤彤的了，喜氣洋洋的于雪中更添紅艷。梅花也以獨傲的風(fēng)骨盛開其間，黃色的花朵，淡雅的香氣，相映成趣。我家雖沒有名貴的稀有花種，但種種植物在我精心地打理下，平凡中也綻放著光彩。
有一天，家中的百日菊開得正燦，粉紅、朱紅、淡紫，各色的花瓣競相開放，隱隱約約飄散著淡淡的清香。我正在給它松土除草，這時，隔壁的舅奶奶走了進(jìn)來，她笑著羨慕地說：“這花朵兒大，顏色也好看，要是我家也有就好了!”我接過話茬兒：“沒事，我這就再來播種，過幾天送你幾棵，保證你家院子也漂漂亮亮的!”之后的時間里，將種子種下后，我翻土澆水施肥，兩個星期之后，一盆盆百日菊的幼苗茁壯長大，我連忙分給左鄰右舍。舅奶奶眉開眼笑：“真是謝謝你了，這么用心，累了這么多天，我都不好意思呢!”
種花的樂趣，當(dāng)然不止這些。有一次，買來一包野花種子，種下后長出的卻是一盆雜草。正想除掉，打開手機一搜查，卻又發(fā)現(xiàn)都是些半夏、地人參、三七、夏枯草之類的中藥草，真是意外的驚喜呢!鄰居感冒了，送去一些柴胡煮水喝;奶奶高血壓，配點夏枯草蒲公英;媽媽慢性咽炎，摘點金銀花泡茶……大家都對我豎起了大拇指!
站在陽臺上，向外眺望，家家戶戶或多或少都有我栽培育種的植物，增添了許多生氣。獨樂樂不如眾樂樂，在種植中，我發(fā)現(xiàn)了美好;分享中，我遇見了精彩。
關(guān)于精彩初二作文5篇2
人們總是羨慕出群的外表，喜好超眾的本領(lǐng)，向往奪目的.舞臺。人們想象中的精彩，只誕生于感官上帶來的沖擊，產(chǎn)生者或是演員，或是歌手。然而在我們生活中卻有這么一群人們，他們隱姓埋名，默默無聞，但仍扮演著一樣的精彩
街頭上的勞動者
清晨，路上的學(xué)生正趕著上學(xué)早讀。當(dāng)學(xué)生們還在抱怨睡眠不足時，清潔工們早已手握掃吧，全身心地投入到工作中去。一路上灰塵揚起，學(xué)生們不禁皺起眉頭，手捂口鼻。而清潔工工們卻笑容滿面，手中揮舞著掃把，仿佛跳起了舞。他們是多么樂于事業(yè)，又是多么無憂無怨！
他們，是街頭上的勞動者。有了他們，我們才有一個干凈美好的社會環(huán)境！
道路中的指揮者
“嘟嘟”，馬路上刺耳的喇叭聲響起。在十字路口的中央處，一名交通指揮員筆直地站著。烈日下的他已是汗如雨下，但他卻擁有軍人般的意志，將目光堅定地望著遠(yuǎn)方。聞著汽車尾氣的他是多么堅強不屈，又是多么任勞任怨！
他們，是道路中的指揮者。有了他們，我們才有秩序井然的社會交通！
講臺前的奉獻(xiàn)者
來到教師，班主任早已站在講臺前等候我們的到來。上課鈴聲奏起，老師肅然起敬地走進(jìn)課室，她拿起粉筆，在黑板上譜寫生命的詩歌。她舍小家為大家，有多少個日日夜夜為我們擔(dān)心操勞。她是多么默默無聞，又是多么高尚偉大！
他們，是講臺前的奉獻(xiàn)者。有了他們，全人類的文明才有發(fā)展向前的動力！
街頭上的勞動者、道路中的指揮者、講臺前的奉獻(xiàn)者他們沒有華美的裝飾，也沒有閃耀的舞臺，但他們卻一樣的絢麗，一樣的精彩！
關(guān)于精彩初二作文5篇3
似水流年，靜謐所謂時光流淌，令我有淺淺的錯覺，在這段朦朧青澀的年紀(jì)里，思想里充訴過狹隘，增在心靈深處豎起道道透明色的隔膜，懵懂中，在不慘任何雜志的心里，終于明白——瞬間也精彩。
有時覺得自己可笑到從頭至尾，沒了規(guī)律，沒了現(xiàn)實，沒了頭腦，總認(rèn)為自己生活在一個黑白太過茫然的世界，尋不到半點精彩有生機的軌跡，一度地困惑人生這一遭太過苛刻，好像在填寫人生檔案——太倉促。
又是黃昏，暖絨絨的光線輕拂著楊柳，依昔記得：
那天，和家人登山，費了九牛二虎之力終于攀上了山頂，累得氣喘吁吁，狼狽地坐在巖石上。
突然，弟弟拍了一下我的肩膀，驚喜地喊道：“快看�！蔽已艿苁种傅姆较蚩慈�，天邊的云霞變幻著，絢麗多姿的令人難以不為之震撼。
酒紅色的太陽把周圍的云灑上了一層鵝黃，慢慢地，同水墨畫，浸了般，一直向外漫延，層層漸變，那鵝黃早已飛黃騰達(dá)，鍍上了一層耀人瞳孔的金色，不知是哪位仙女過去瀟灑了一番，那云啊，泛起點點紅暈，如天空中一挽飛舞著的綢帶，眨眼間，又像是奏響了宮廷樂，遠(yuǎn)方是不是仙女惦著群衣靦腆的在舞池中踱步，一抹玫瑰紅輕撥著琴弦，樂曲悠揚，淡雅，渲染了片片陶醉其中的云。也許這只是樂曲發(fā)展的流程隨著高潮，紫紅的浪漫震壓了全場……
我感嘆這精彩的瞬間，眺望遠(yuǎn)處，山下小鎮(zhèn)洋溢著溫馨，和諧，我懊悔沒有用相機記錄下這精彩的瞬間。也許那瞬間太醉人了。
但是那瞬間卻永遠(yuǎn)定格在心里。
生活的節(jié)奏也許太快，以至于我們無暇顧及一路風(fēng)景，但每時每刻都很精彩。
關(guān)于精彩初二作文5篇4
不愿當(dāng)將軍的兵不是好兵，不愿稱王的老虎不是好虎，不奮斗的生命不叫精彩的生命。
生命就像一臺不知疲倦的跑步機，站在上面的我們?yōu)榱嗣獬は碌氐奶弁�，堅持著，努力著向前奔跑。正如獅子和羚羊的辯證：為了生存，拼命奔跑。由此可見，生命因奮斗而精彩。
親近自然，我嗅到了奮斗的氣息。
巨石下的小草，不因負(fù)重于身而隕滅。憑借一顆奮斗的心促使自己茁壯成長，沖破阻礙，終獲陽光的洗禮。巨石在小草奮斗的心面前也變得微不足道，猶如一個矮子。
蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)凌結(jié)在空中，何哉？奮斗。蜘蛛為了生存結(jié)網(wǎng)捕食，然而先天因素令它無法輕而易舉就腹猶果然。悄無聲息，奮斗的火苗在蜘蛛的心中燃起。近了，更近了，成功了。半空中的網(wǎng)洋溢著燦爛的微笑，見證著蜘蛛精彩得奮斗歷程。
歷史長河，我尋到了奮斗的影子。
“書圣”王羲之，堅持每天練書法，從未懈怠，于是才有那“飄若浮云，矯若驚龍”杰作�！短m亭序》，被歷代書法家公認(rèn)為舉世無雙的“天下第一行書”，然而這輝煌成就的背后，奮斗的汗水到底有多深？“墨池”就是最有力的證明。
唐代文學(xué)史上，一個詩仙，一個詩圣，除此之外，似乎再無其他可以讓人稱道的作品。然而白居易的奮斗卻改變了現(xiàn)狀。他跳出了李白和杜甫的影子，擺脫了浪漫主義和現(xiàn)實主義的束縛。開創(chuàng)“新樂府文學(xué)”格式更自由，表達(dá)更深切，被世人贈以“詩魔”的稱號。
數(shù)今朝，我見證了的歷程。
著名作家史鐵生b不因身體的殘疾而萎靡不振。用一顆奮斗的心支起生命的重心，提起筆桿，《我與地壇》《宿命的寫作》等便一一呈現(xiàn)在世人眼前。他用奮斗精神和創(chuàng)作實踐證明了他是一個不向命運低頭的人。
中國女孩雷慶瑤讓夢先開花，憑借著在在《隱形的翅膀》里的出色表演，榮獲了“金像獎”。
失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。
生命因奮斗而精彩！讓我們揚起風(fēng)帆，駛向那激動人心的大海，以奮斗作催化劑，加速行駛，抵達(dá)最終的反應(yīng)產(chǎn)物——精彩的人生！
關(guān)于精彩初二作文5篇5
"為長者折枝，語人曰：’我不能�！遣粸橐�，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上，教授在臨下課時將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學(xué)生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個人深思。
積極的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質(zhì)。"為長者折枝"時，"不為"與"不能"之間看出一個人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
積極的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時興起的沖動，更不能急于求成。它應(yīng)滲透在我們生活的每一點一滴當(dāng)中，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
積極的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過一段"瓶頸期"，所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為，實際上卻是準(zhǔn)備就緒，等待時機的非常關(guān)鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經(jīng)歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中，習(xí)慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。
態(tài)度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。
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