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校園
校園1
在我的那個(gè)美麗安寧的校園里，充滿著快樂和陽光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會(huì)有意外的驚喜送給我們。
我就說說我在學(xué)校里的幸福生活吧，在校園里會(huì)有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我高高興興地來到學(xué)校，一眼就看見同學(xué)們的`手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的東西等等。一到班里就看見同學(xué)們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的，平�？吹綌�(shù)學(xué)老師和語文老師就發(fā)怕的同學(xué)，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進(jìn)來，看見周老師拿著報(bào)紙和一小瓶汽油和一個(gè)打火機(jī)。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發(fā)令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點(diǎn)磚頭來，磚頭一搬來，我這個(gè)“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會(huì)兒功夫就大功告成了，灶臺搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。
這就是校園里有趣的事了。
校園2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，而最令我難忘的是充滿歡聲笑語的學(xué)校！
校園里的每一處花草樹木都有我們曾經(jīng)玩耍過的足跡，樹上，我們掏鳥窩；花草叢中，我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過。
清爽明媚的早晨，我和同學(xué)們一起去學(xué)校時(shí)，我隱約地看見了學(xué)校里的一棵銀杏樹，我和同學(xué)們探討了一番說：“我們快畢業(yè)了，要不在畢業(yè)之前在學(xué)校里找一些標(biāo)簽做為紀(jì)念吧！怎么樣？”他們都異口同聲地答應(yīng)了。于是，我們到教室里放了書包，拿上書，一起下樓尋找自己喜歡的標(biāo)簽。不久，我們就都找好了，并在上面寫下不同的字：勤、學(xué)、思、儉……這些標(biāo)簽就成了我們記憶中的一部分，每當(dāng)我翻開書時(shí)，總會(huì)想起那些美好的回憶！
我們學(xué)校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀，但是，校園里的.每一處景色都帶著我們?nèi)熒纳�，這就是我們學(xué)校中最美的一面�？墒�，少數(shù)同學(xué)由于不遵守校規(guī)，把垃圾一個(gè)個(gè)往地上扔，使我們這個(gè)學(xué)校也有垃圾，所以，為了這美麗的校園，讓我們一起行動(dòng)起來，做一個(gè)文明的使者，好好珍惜，愛護(hù)它吧！讓校園在我們心中更加美好吧！
校園里美麗的景色，值得思考的行為，它們都是我們記憶的一部分！
校園3
春天的校園，充滿了生機(jī)勃勃的氣息。同學(xué)們都樂在其中，享受著幸福的學(xué)習(xí)生活，享受著大自然的美。如果你想要比比校園的美景，那不妨先來我們學(xué)�？纯矗恍�！你看！
春天的校園，我最喜愛。走進(jìn)校園，正對著你的是我國莊嚴(yán)鮮紅的國旗，想想看，剛走進(jìn)校園就看到紅旗是不是對今天的學(xué)習(xí)更有信心呢？想想看，是不是對自己的理想更加堅(jiān)定了呢？
春天的天氣，很難預(yù)測，忽冷忽熱，如果天氣很熱，你可以在學(xué)校買一杯果汁到那四棵大楊樹下乘涼。那四棵楊樹都年過半百了，永遠(yuǎn)都像四個(gè)巨人一樣守護(hù)著我們的校園，它們是那樣勃勃生機(jī)，春天的它們，更是綠的讓人心曠神怡，但看看它們，對自己的眼睛也很有幫助的。同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)，有難題解不開，都可以到大樹下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，呼吸呼吸新鮮空氣，沉思難題，我就經(jīng)常去大樹下找解題思路，真的.很有用處。下課時(shí)，同學(xué)們在校園的歡樂聲更是不得了！
這就是我的校園，在我眼里，它永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)槭撬殡S我成長。在這春天里，校園會(huì)更美，我愛春天！我愛春天的校園！
校園4
我就要離開了這個(gè)養(yǎng)育了我們六年的學(xué)校，再好好欣賞一下我們學(xué)校的美景吧。
一走到學(xué)校的大門口，除了耀眼的官橋小學(xué)幾個(gè)大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托著綠色。學(xué)校幾顆高高的大樹融入在教室中，學(xué)習(xí)休閑之余的同學(xué)們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁蔥蔥的綠樹，立刻恢復(fù)神態(tài)，又能以百倍的精神重新投入學(xué)習(xí)中。夏天，樹上的知了不停地叫著“知了，知了”——同學(xué)們聽著這大自然的`歌聲忘掉一切煩惱。
再向前走，兩個(gè)小籃球架，同學(xué)們下課之后興致昂然的跑來打籃球，畢竟籃球既能展現(xiàn)個(gè)人技術(shù)水平又能展現(xiàn)團(tuán)體意識，更能強(qiáng)身健體。同學(xué)們追逐奔跑的快樂、同學(xué)們的歡聲笑語難道不是一道富有童趣的風(fēng)景線嗎？
我們的學(xué)校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂室等多功能教室，還開展很多社團(tuán)活動(dòng)，讓我們每一位同學(xué)不斷體驗(yàn)到新知識及成功的喜悅。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培，我們一定不會(huì)辜負(fù)老師對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
校園5
當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的.水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
校園6
我們的學(xué)校座落在城市的中央，就像花園里一朵盛開的鮮花，神秘而迷人。
校園的早晨是寂靜。天蒙蒙亮。人們都還在睡夢當(dāng)中，一個(gè)人影，一點(diǎn)聲音也沒有，靜悄悄的，好像它也在沉睡一般。
校園的早晨是美麗的�？茨且慌杼m花，像孔雀一樣張開了紅色的屏。大楓樹像戰(zhàn)士一位位一樣直立在操場兩旁。瞧，那一群勤勞的小學(xué)生正勞動(dòng)，他們有的掃樹葉，有的擦扶手，有的.倒垃圾……一會(huì)兒校園就變得一塵不染。是啊，文明的行為就是最美的風(fēng)景。
校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們背著五顏六色的書包，續(xù)續(xù)地趕到教室。聽，教室里書聲朗朗�！傲崃徕彙鄙险n玲響了，老師匆匆趕到教室和同學(xué)們開始了一天的緊張工作和學(xué)習(xí)。
校園的早晨真美妙！我喜歡校園的早晨。
校園7
我最喜歡我們校園的秋天。
我一走進(jìn)校園就可以看見升旗坪臺上的桂花樹了。一排排桂花樹像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，守護(hù)著我們的校園，金色的桂花就像金色的.海洋，有的像一顆顆又閃又亮的星星，有的躲在草叢里，好像在跟那些桂花玩躲迷藏呢！有的飄在地上，好像金黃色的地毯。桂花的氣味可香了，我撿起地上的桂花，我聞了聞，這般景像無法比喻，我站在桂花樹的下面，桂花樹的桂花一顆一顆的飄下來，像下了一場桂花雨一樣。
我最喜歡我們校園的后花園了，后花園有一種花可漂亮了，它的顏色是黃色的，一小片一小片的，你擠我碰的，好像在說悄悄話呢。一陣風(fēng)吹過時(shí)，它們像在跳舞一樣。那里有一種果子是紅色的，是圓形的，掛在高高的樹枝上，好像在跟花朵比美了。
那里還有銀杏樹，高大的銀杏樹可茂盛了，像一把黃色的大傘，銀杏樹的樹葉像一把小扇子似的，扇啊扇�。∩葋砹饲锾斓臎鏊�。
校園的秋天，多么誘人，多么美麗啊。
校園8
我們城關(guān)小學(xué)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香的地方，你們要是不信，我就介紹給你聽吧！
走進(jìn)校園，就能看見寬闊的操場。操場旁邊有一個(gè)大花園。春天，粉紅的桃花綻開花苞，好像那小朋友的笑臉；夏天，紫霄花開了，風(fēng)一吹，紫霄花翩翩起舞，漂亮極啦！等紫霄花謝了以后，就會(huì)長出圓圓的小果子。當(dāng)然，那果子并不能吃；秋天，桂花開了，站在遠(yuǎn)處，就能聞到一股濃濃的香味；冬天，梅花開了，發(fā)出淡淡的清香，真好聞！花園旁邊是一個(gè)大大的足球場，足球場上的草軟軟的'，好像一個(gè)沙發(fā)，我最喜歡躺在上面仰望天空了。我還經(jīng)常在這兒與小伙伴踢足球，足球場邊上有一棵千年老樹——羅漢松，羅漢松已經(jīng)二百多歲了，我們都叫它羅漢松爺爺。每天早上上學(xué)，羅漢松爺爺都和藹地站在那里，好像在說：“歡迎你們來到城關(guān)小學(xué)，來到城關(guān)小學(xué)就要好好讀書哦！”
再往前走就是我們高高的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共有五層，而我的教室就在五樓403班，教室里面非常干凈、整潔，教學(xué)設(shè)備也很齊全哦！
我愛我的校園，沒有來過的朋友可一定要來我們學(xué)�？纯�。
校園9
我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，坐落于燕郊的上上城5期，那是個(gè)美麗的校園。
校園里有高大的梧桐樹，莊嚴(yán)的升旗臺，環(huán)形的塑膠跑道……但我最喜歡的是學(xué)校的那個(gè)操場。
我們學(xué)校的操場雖然不算大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。有籃球架、有足球門、有跑道、有升旗臺……我們還會(huì)在這里舉辦各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、拍賣活動(dòng)
六一兒童節(jié)的活動(dòng)等等。我們也在這里上體育課，我們有時(shí)跳繩，有時(shí)踢毽子，有時(shí)踢足球……
有一次，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了跑步那個(gè)項(xiàng)目，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們都摩拳猜掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備馬上上“戰(zhàn)場”。終于到了跑步那個(gè)項(xiàng)目了，我下定決心一定要為我們班贏得一個(gè)第一名。開始跑了，我使勁全身力氣往前沖，四年級一班有個(gè)同學(xué)比我跑得更快，我用足力氣繼續(xù)往前跑，可是他比我提前到了終點(diǎn)，我輸了。但這并不重要，重要的是我參加了這場比賽。
我喜歡我的.學(xué)校，也喜歡學(xué)校的操場和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園10
我的校園在青龍縣的中部 。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，六十多間。我�，F(xiàn)有五個(gè)年級，三十二個(gè)班，近三千名學(xué)生。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，來報(bào)效祖國。
教師辦公室分布在一二三四樓，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫教案，為了祖國的花朵茁壯成長，辛勤的工作著。
再往里走，便是學(xué)校的操場了。我們在這里扔沙包、練長跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開，同學(xué)們 “加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。
記得有一次我在操場上放風(fēng)箏，我的`風(fēng)箏是一個(gè)大蝴蝶，開始我怎么放也放不起來，后來我掌握了技巧，風(fēng)往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會(huì)兒我的風(fēng)箏就飛的最高了！
操場的北面挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一，同學(xué)們就都會(huì)來這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著國歌，行著隊(duì)禮，矚目國旗冉冉升起。
校園！這就是我們美麗可愛的校園，一個(gè)充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識的源泉。
校園11
校園里滿是瑯瑯的讀書聲，不能引起我的注意；連綿不斷的沁心泉水嘩嘩地流著，也不能引起我的注意；那茂盛的重陽木，還是不能引起我的`注意；我依舊漫步在秋天的校園，尋找一份生命的詩意。
秋天姑娘帶著可愛的笑容，歡快的在學(xué)校里，不知疲倦地蹦蹦跳跳�？墒怯行┤瞬幌矚g秋天。有些人卻喜歡秋天，我既不喜歡，又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落，又喜歡她頭上戴著那美麗的桂花的樣子。我喜歡桂花，她也喜歡桂花。
我停了下來。不知是什么香氣在我的鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著那花香。到了操場，跑道顯得如此渺小，那桂花樹卻顯得如此之大。
我走進(jìn)了桂花樹，想聞聞那清香，可是手就是不聽使喚，指尖就要碰到樹枝了，耳邊傳來一陣大喊：“不能摘花�！蔽野咽钟挚s了回來。這時(shí)，一個(gè)小男孩左手拿著瓶子，右手摘著花。不好，被管理員看見了，管理員大步走上前去，一把奪過瓶子，當(dāng)著小男孩的面倒掉了，小男孩哭了，管理員大步地走了，我心里憤憤不平，卻不知是為男孩，還是管理員。
是的，花也是有生命的。
校園12
校園一年四季都很美，但我最喜愛的還是五彩繽紛的秋天。
我最愛那小山坡了。看，那三棵挺拔的五針?biāo)桑怯腥巳尤チ艘话丫G色的繡花針？還是天上下起了細(xì)密的.小雨點(diǎn)掛在樹枝上？葉子一簇簇一團(tuán)團(tuán)，活像一只只小巧玲瓏的小刺猬擠在一起取暖。枝頭上有小小的子彈形狀的小松果，小松果邊上挨挨擠擠掛著幾個(gè)大松果，像棕色的“花朵”一般綻放著。
五針?biāo)蛇吷嫌袔卓枚鄻�，碧綠的葉子像翡翠一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片。冬青的果子才美呢！一顆顆飽滿圓潤，像瑪瑙一樣，我差點(diǎn)把它摘下來當(dāng)手鏈了！
我望著草地愣神，目光卻在草叢中追尋，找到了，一片火紅的楓葉！我拿起它，與我的小手比了比，還是小得多呀！
草地上，各種野花開了，藍(lán)的、紫的、紅的、黃的，多美呀！加上綠色的小草，就是個(gè)彩色大花園嘛！
草地中間，是一個(gè)巨大的“如意”形池塘，池水泛著光輝。池塘像個(gè)聚寶盆，聚著藍(lán)天，聚著白云，聚著紅墻綠瓦的教學(xué)樓，還聚著同學(xué)們紅撲撲的小臉，一張一張。我從一張張臉上讀出了快樂、開心、幸福、滿足。
校園13
春天到了，花兒開了，鳥兒從遠(yuǎn)方飛回來了，小草脫下了黃燦燦的舊衣服，穿上了綠油油的新衣。小河里的冰已經(jīng)開始融化了，河水順著水向流向遠(yuǎn)方，小河里調(diào)皮的魚兒在河里歡快地游著……野外的春天雖然美麗，但是我們的校園的春天更加美麗。
別看我們班上的魏威的個(gè)性很調(diào)皮搗蛋，做游戲時(shí)總是強(qiáng)迫別人。像這樣的不良學(xué)生，怎么可能做出令人敬佩的'好事呢?其實(shí)他并沒有同學(xué)們想象中的那么不好。在從一年級到五年級的時(shí)候，他經(jīng)常做出這樣的事——正當(dāng)同學(xué)們嘔吐時(shí)，我們班的許多同學(xué)都連看都不敢看;有些同學(xué)看見了，就裝作也要嘔吐的樣子。而魏威呢?立刻往外面拿起掃帚掃干凈。再說我們班的十佳少年吧，她叫關(guān)惠。她在前幾個(gè)星期做出了一件令同學(xué)們敬佩的好事，這件事是這樣的——她撿到了五元錢，她卻沒有往口袋里一扔，而是毫不猶豫地交給了老師……
春天雖然美麗，我們的校園更美麗。
校園14
春，邁著輕盈的腳步，來到了我們的校園，將學(xué)校點(diǎn)綴得絢爛無比。
春姑娘走過草坪，小草們掙脫開大地媽媽的懷抱，脫下黃色的舊棉襖，穿上了綠色的新衣。鳥兒的歡叫聲打破了校園以往的寂靜，歡聲笑語又回來了。花姑娘們得到了“春來了”的信息，連忙穿上美麗的裙子，去參加一年一度的比美大賽。一棵棵大樹睜開了綠色的眼睛，似乎在偵查校園是否存在著鮮不易見的危險(xiǎn)，時(shí)刻保衛(wèi)著校園，做校園最得力的哨兵。
春姑娘走過了水池。沉寂了一個(gè)冬天的水池活躍起來了！水中的魚兒從假山下的縫隙里鉆出來鉆出去，快樂地嬉戲玩鬧。假山上的那朵小黃花怎么那么俏麗？哦，原來是春天的使者——迎春花呀！它綻放著靦腆的笑容，把春的消息傳播開來。
春姑娘走過了花壇，花壇中花兒紛紛綻開了笑臉。一些小野花兒藏在綠葉媽媽的懷中，只露出了羞紅的.臉，似乎在說：“媽媽，我不想離開您，我要和您在一起！”花的顏色可多了：有粉紅的、有淡黃的、有雪白的、有紫青的……千姿百態(tài)，五顏六色�；▋旱男螤罡鞣N各樣：像小手 、像5角星、像月亮……
走進(jìn)春天的校園，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園，更像走進(jìn)了一幅多姿多彩的畫卷。
校園15
冬天悄悄的走了，我們盼望的春天慢慢的來了。我想春天的校園也是美麗的吧！春天的校園非常的美麗，春暖花開，太陽公公戴著他的老花鏡也來了。
校園里，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來孩子們的.歡笑聲。小鳥也扇動(dòng)著它美麗的翅膀來到了校園，沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時(shí)好奇地抬起頭來，看看外面的景色。大樹媽媽也長出了新的頭發(fā)，孩子們也在校園里歡聲笑語的議論著什么，還有伴隨著我們成長的幾顆楊樹，也換上了新的外貌。是誰帶著芬芳的香味來到了校園？哦！原來是美麗可愛的小花，是它讓咱們春天到來了，也給它自己換上了五彩的新衣。嘻！嘻！我們怎能把你忘掉呀！1，2，3，4……太多了，紅的，黃的，藍(lán)的，粉的，紫的……呀！也太多了，我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀！風(fēng)姑娘也來到了我們的校園，吹到我們臉上暖和和的。叮鈴鈴——叮鈴鈴—，上課了，春天的校園變的安靜起來。樹也不搖了，鳥也不叫了，只聽到學(xué)生們大聲的朗讀。
春天那么美麗，我相信夏，秋，冬也會(huì)那么美麗吧！
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