一條河的隱秘

　　這就是時光之河了，它以一種不可預(yù)知的方式神秘地在屬于你的土地上流淌，不知道它會為你沖掉些什么，也不知道它會為你帶來些什么。

　　——題記

　　一

　　一股涓涓細(xì)流，自有著火紅楓樹林的楓林一路緩緩流動。撫著泥土柔軟的肌膚，攜著青草的芳香，蜿蜒向前。時光慢慢倒退回老家的弄堂，灰白的墻，格子的窗，朱紅的門，以及那被遺落在角落里的搖床。那時天很藍(lán)，我和爺爺并肩坐在門前的曬谷場上，坐在柔軟清涼的夏風(fēng)中，嗅著田野中飄散的稻香。聽爺爺講過去的故事娓娓道來。若是田的另一邊傳來孩童的聲音，我便立刻站起來，向稻田盡頭張望，拍拍身后的灰，屁顛屁顛地邁著小碎步，穿過稻田交叉縱橫的十字，去尋找我的小伙伴了。采野果，摘野花，鬼捉人，從小巷這頭翻到那頭，在高板凳上晃著腿托著腮歪著腦袋咯咯的笑……誰家的大人一句吆喝，便會有四方的孩子不約而同來做客，好不熱鬧！

　　時光之河便在這樣靜好的歲月里流淌，載著歡歌與笑語，載著我緊緊握在手中的美好的回憶，不斷向前延伸，但我的心依舊在故鄉(xiāng)徘徊，在無憂無慮的孩提時代留連。

　　二

　　細(xì)流匯入了更為豪邁的寬廣河流，故鄉(xiāng)卻是朦朧在一片片的濃霧中。河水依舊清澈，過去依稀的場景卻只能倒映在水中。日子仍像流水一般，我被這溫柔的水流滋養(yǎng)、沖刷，長成一位步入中學(xué)的少女。我懷揣著屬于自己的小小的夢想，捧在手心祈禱著，努力著，想象著有朝一日該開出多么美妙的花啊！黑板上的板書一面一面的呈現(xiàn)，又一面一面的消失，身上的套裝換了又換，原本無交集的同學(xué)之間也變得熟絡(luò)起來，擺在課桌上的紙幾天就能見底，塞在文具盒里的風(fēng)油精總有人借，下課時趴在桌上的.小憩與隨筆的涂鴉，課堂上老師奇怪的口音或是奇妙的口誤引發(fā)的哄堂大笑……籃球場上閃過少年清瘦的身影，偶爾有一群女生觀看的小比賽；同學(xué)之間相互抱怨作業(yè)太多，在夜深人靜時自信滿滿地刷著題……

　　時光之河便在這樣奔騰不息中流淌，我們，夢想的締造者，抱著夢想踏入青春，也同樣要帶著希望走過青春，那些夢想與誓言像是融進(jìn)水里的方糖，等時光飽和了，便形成了沉淀與結(jié)晶。

　　三

　　嗨，也許有時候還會想，如果能不長大就好了呀！可是時光在身后擋住退路，河水也不能逆流。那么它將向何處去呢？遙望前方，隱約中有兩條分支了的河流模糊在眼前，一邊將注入波瀾壯闊的大江，而另一邊依舊繼續(xù)著它的行程，一路哼著歌兒小跑，宛如童年時代泠泠作響的小溪。現(xiàn)在的我不知道更傾向于哪邊了，但是在冥冥之中，又確乎是有了一個答案。我知道那是來自很遙遠(yuǎn)的地方的祝福，也是一個心中還有夢的女孩在午夜輕輕的吟唱。我明白了，在時光之河里不斷翻騰著的，也許就是選擇吧！選擇讓時光的先知帶走什么，留下什么；讓什么化作過往，讓什么變?yōu)橛篮恪?/p>

　　一條河歷經(jīng)滄海桑田，每一次的選擇都是永恒，流水會帶走的不僅僅是那些單純的夢想和悸動，會留下的也不僅僅只有殘缺的回憶，有些東西會越來越重，他們也都在河流中等待著被拾起，彌足珍貴。

　　我們只需懷著熱忱，期待著在時光之河的下一站又會邂逅什么樣的故事？