我的“學生”
我的“學生”1
我想：怕都是自己嚇自己，只要注意不要被壞人盯上，走到哪里都沒什么可怕的。
你別看我每天樂呵呵的，其實我也很膽小的呢！
每當夜幕降臨時，我都會把家里的燈全都開起，讓每一處都變得光亮，要是哪個地方?jīng)]有亮光，我就不敢前往。媽媽總是對我說：“膽小鬼，這樣很浪費電，不要把燈全都開起來了�！蔽颐看味紩c點頭答應。但是等到下一個夜晚降臨時，我又會把燈全都打開。
記得一次夜晚，媽媽讓我去超市買牛奶。我搖搖頭，說：“媽媽，我不想去�！眿寢屄犃宋艺f的話后，說：“你不去的話，過幾天就不會帶你去動物公園玩�！蔽抑缓么饝�。
我拿好錢，把門關上。其實，超市離我家很近，過條小馬路就到了。但是，途中有一段小路的燈不亮了，要過幾天，別人才會來修的。
我一邊走著一邊唱著歌，為自己壯膽。很快，我就到了那一段沒有燈的小路上。那里非常黑，這時我感覺一股寒風吹到我臉上，心里已經(jīng)非常害怕：怎么辦呢，不去吧，不能去動物園玩了，去吧……想著想著，覺得自己的腿已不聽使喚，不斷地顫抖著。突然，我聽到了一聲貓叫，看到了小草在輕輕地搖動著。我頓時嚇了一大跳，便像離弦的箭一樣跑過了那段路。到了超市，我把牛奶買好，又馬上跑了回去。到了有光的地方，我反過頭望望沒有燈的那段小路，發(fā)現(xiàn)其實也沒什么可怕的，只不過是燈不亮了罷了。這時，我想：怕都是自己嚇自己，只要注意不要被壞人盯上，走到哪里都沒什么可怕的。
這次夜晚買牛奶，讓我戰(zhàn)勝了膽��！
我的“學生”2
在九月的微光里，一只只開學的鳥兒又飛回了熟悉又陌生的鳥巢……
——題記
進入中學，來到折桂，我唯一的企盼就是——能有一個好相處的同桌。
遙想當年，作為一個被八任“無恥”同桌碾壓過的我，幼小的心靈早已千瘡百孔，對同桌更是望而生畏。
也許上天是在捉弄我，恍惚間，一個“野”女闖進了班級，左右張望后，徑直往我這邊走來，霸氣地一甩發(fā)，書包“啪”地一下扔在桌上，猶如一道閃電從天而降，發(fā)出可怕的聲響。
我頓時雙眉緊鎖，感到來者不善，剛才那一系列動作就是給我的下馬威吧？不料，我那一臉嫌棄的小眼神被她發(fā)現(xiàn)，她猛一瞪眼，這一眼就如同張飛轉世，魯智深附體，把我嚇得魂飛魄散，只剩一個空殼在風中僵化……
她很自以為是，凡事常以她為中心。我每天在“奴隸制度”下服役，做牛做馬。她就像那古時候的老板娘，左手叉腰，右手指揮，腳踩桌椅，渾身上下簡直一個當代“孫二娘”，讓人敢怒不敢言。
后來，幾次考試后，她對我有了更進一步的了解，慢慢地對我的態(tài)度有了改變，不僅種族歧視漸漸消失，還一改往日“孫二娘”的霸道模樣。
一日，英語早讀，我的肚子與我鬧起了“情緒”，坐也不是，站也不是，疼得我勉強趴在桌上，額頭直冒冷汗。她見狀，忙低聲問我：“你怎么了？身體不舒服嗎？”我有氣無力尷尬地答道：“肚子疼，想上廁所，忘帶紙了�！彼ⅠR從書包里抽出一包手紙，往我手里一塞，說道：“拿著，快去。”
我的肚子一下子舒服了許多。
回教室的路上，一陣陣桂花香迎面撲來，不僅想起了我的同桌——那個霸道又有愛心的女孩，頓時，咧嘴、口哨……
我的“學生”3
羅曼·羅蘭說:生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。
近距離掃描。先把視線對準家庭，作個近距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)這里有一個愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個“愛”的輻射場。晨曦微露時，廚房里有一個忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親;暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆;秋風乍起時，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣;季節(jié)更替時，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。
中距離掃描。再把視線投向學校，作一個中距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個愛的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨;一方黑板，是老師的循循善誘，一個眼神，是為我們的成功而流露的欣喜;幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶--就這樣進行著愛的交流，傳遞著愛的共振!
遠距離掃描。最后，我把視線轉向社會。啊，這里簡直就是一個愛的信息發(fā)布會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在“非典”一頁上，我看到了令人動容的一幕:電視機前，所有人的眼球都關注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護人員，關注著生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在!
我的“學生”4
我和世界不一樣，那就讓我不一樣。堅持對我來說， 就是以剛克剛。我如果對自己妥協(xié)，如果對自己說謊，即使別人原諒 ，我也不能原諒。 ——題記。二年五班，就是一支歌唱不完的歌，《倔強》就是我們班的“班長”�！段⑿Α罚覀儼嗟拇�。在吾班男生的友誼就像《兄弟》所唱的一般，女生的友誼就是《聽你說》。吾班的紀律那就是周杰倫的《三年二班》啦。吾班的競爭就是《年輕的戰(zhàn)場》。對于吾班的同學來說有了像姐姐一般的班主任那真是《有你真好》。在吾班對于中考就是《憂傷倒數(shù)》。吾班就是陰盛陽衰也就是說《上帝是個女孩》。對于吾班就是《我們是冠軍》！雖然，總有老師夸我們“活潑”，我們也是欣然接受，因為這就是我們班的一大特色，獨有的特色，不可披靡。我們總是看似散亂，其實堅不可破。被火燒過，才能出現(xiàn)鳳凰。逆風的方向，更適合飛翔，我們不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。即便如是，我們依舊還是要一起走下去，開開心心的走完這兩年。過完我的初中生活，和我們的老師們。老師知道我們的夢知道我們的傷痛。老師和我們的感受都相同。我們一起經(jīng)歷風雨的溫柔與堅強、青春無悔、煩惱與成長、奔向未來的理想與張揚、沖破捆綁的熱愛與癲狂。這就是五班，與其他班不同的五班，也是吾班，我的班級！我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次 我和我的倔強。——后記。
我的“學生”5
從古至今，有不少文人墨客吟詠“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的夏，也有感嘆“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，更有贊美“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬。
而我，卻對春情有獨鐘。也許是因為“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”也許是因為“陽春布德澤，萬物生光輝”，或許，又是“春入河邊草，花開水上槎”。
我迷戀春，尋覓春，于是，我踏上了尋春之路——
“幾處早鶯爭暖樹”
清晨，當太陽爬上樹梢時，便傳來一陣陣歡悅的生命交響曲。打開門窗，只見窗外的大樹已抽出新芽，嫩嫩的，綠綠的，把原本光禿禿的大樹點綴得美輪美奐。樹上，一些小鳥忙的熱火朝天。有的在嘰嘰喳喳地為人們報春；有的在展現(xiàn)自己的蓬勃生機，一會兒在這舞蹈，一會兒在那比賽飛行；還有的嘴里銜著樹枝和泥，趕著筑巢。
這就是春，生機勃勃的春！
“春風又綠江南岸”
閑暇時，又尋到田野。一眼望去，可謂一碧千里，滿山遍野的綠，綠的逼人。膽小的草兒，只伸出半截身子來，偷偷地望著大地，在地上嬉戲。一陣春風拂過，佛到臉上，像母親的手撫摸孩兒的臉，暖暖的，真貼心；拂過小草，小草樂得彎了腰。
這就是春，活潑又溫暖的春！
“滿園春色關不住”
漫步在庭院里，飄來陣陣沁人心脾的香味，這是——庭院里的花兒競相開放，你挨著我，我挨著你，相互媲美。紅的.、白的、藍的、黃的、紫的，匯在一起，形成一道亮麗的風景線。各種花香混合在一起，有如錦上添花，香飄十里。
這就是春，芬芳四溢且色彩斑斕的春！
稻花里的夏，楓林中的秋，白雪上的冬，盡管如此婀娜多姿，但都無法阻擋我的追求——萬紫千紅總是“春”！
我的“學生”6
今天，我又像往常一樣走進校園，似乎沒有什么變化。來到班級，我依照以往的習慣，應該是到組前大叫：“交作業(yè)！”但是卻今天不同，我沒有叫，因為我的數(shù)學組長被下了。唉！第一節(jié)課是語文，老師告訴我們：“實習周老師今天下午就要走了，下午語文課辦個實習老師‘歡送會’。”我的心情又傷心起來。下課了，同學們圍在一起，我也不例外。小郭說：“你們打算送實習老師什么？”翟淑敏（夢幻星座就是她）問：“小顧，你打算送什么？”“私宅（死翟），我送電子賀卡，你有QQ號嗎？我發(fā)QQ郵箱賀卡呀！有創(chuàng)意吧！”我問：“你呢？”翟淑敏說：“我買賀卡！”“唉，老師要走了，好悲哀�。。 蔽冶У卣f。下午到了，也就是歡送會的時間。我的心情又激動有悲哀。歡送會到了，我第一次感受到‘人山人�！汀共煌ā囊馑剂�。大家都在向周老師奔去，我也拿著本子，向周老師要簽名。講臺上真是熱鬧，大家拿著本子、語文書或送的賀卡。終于到我了，我激動的拿著本子，說：“周老師，給我3個簽名！”周老師問：“你要那么多干什么？”我干脆地回答：“給小李的簽名！”老師簽了起來……我用尺子分成3半，給了李衛(wèi)群2半，我一半。小李說：“很好，不和你絕交了�。 边^了一會，下課了，我找到了“夢幻星座”說：“翟淑敏，賀卡送了嗎？”翟淑敏說：“中午被你猜中了，沒得賣了��！告訴你，（這段話保密，不然夢幻星座又要揍我一頓了�。�。”我聽了翟淑敏的話，急忙奔到女toilet（WC），找到了**和***，和她們談了一番……實習老師伴隨著我們的路隊，離開了校園……有一些內(nèi)容保密，不好意思��！~
我的“學生”7
今天我們乘坐＂太陽戀人號＂游輪前往了大堡礁游玩，在這里，我們乘坐了玻璃底船和直升機，從不同的視角感受到了大堡礁獨特美妙的海洋景觀。從上空俯瞰，在藍藍的海水中，大堡礁灰白的礁石和周圍鮮綠的青苔海草圍成一片片大陸，就像一幅閃著波光的油畫一般美麗。從玻璃船近看，軟珊瑚、五顏六色的熱帶魚，暢游在你身邊，觸手可及。浪花和水泡彈奏著優(yōu)美的海之韻，令人陶醉。
四個小時很快就過去了，我們坐船歸去。這時一位外國船員請求我們讓個位，他的午飯還沒吃呢！我們欣然應允。交談中，我們得知他叫Simon，是英國人，今年26歲。他來澳洲有18個月了。見我們都是中國人，他就虛心得讓我們教他中文。我當仁不讓，熱情地收了一位比我大15歲的洋學生。
他從口袋里掏出寫有1—10的數(shù)字卡片和一本注有英文的中文記錄本，原來，他是把和這個漢字讀音相像的單詞寫上，并標上聲調(diào)，來學習中文的。Simon的這種認真學中文的精神深深打動了我，我傾盡全力地教他從個位數(shù)字念起，接著學十位數(shù)和百位數(shù)的讀法。數(shù)字學完了，Simon就開始問我一些船上常用的中文，比如“我是潛水教練”、“漂亮”、“名字”等。他跟著我學讀音，還在自己的記錄本子上寫好單詞，并且注上讀音相似的音標，再用1、2、3、4表示中文單詞的聲調(diào)。他這種樂此不疲地學習精神感動了我，我不厭其繁地教著他，也顧不上看窗外的海景了。
船靠岸了，我們互換了郵箱地址，還幫Simon翻譯了他郵箱的中文意思。Simon還請我吃了冰激凌呢。
吃著我的＂學生＂送的冰激凌，想著他那學中文的刻苦精神，我暗下決心要像他那樣去學英語，學好英語。
我的“學生”8
我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……其中最熱鬧的就要數(shù)春節(jié)了。轉眼間，一年又過去了，馬上就要迎來新的一年了，這讓我想起了去年的春節(jié)。
去年過年，年前大人們都忙著買東西辦年貨，我們小孩卻不像大人那么忙。大年三十，家里貼好了對聯(lián)，我發(fā)現(xiàn)中間的“�！弊仲N倒了，就告訴了媽媽，媽媽笑著說：“‘�！质菍ｉT倒著貼的，‘福倒’不就是‘福到’嘛！”聽媽媽這么一說，我又看了看其他人的家門上，有的正著貼，有的倒著貼，還有的斜著貼，看來貼春聯(lián)也是一門學問啊！
到了下午，我們才想起來還沒有買炮，我就和爸爸一塊下樓買。來到賣鞭炮的攤位上，這里的鞭炮可真是多種多樣！有摔炮、沖天炮、刺花炮、大炸雷……我們只買了鞭炮、摔炮、刺花炮、“黑旋風”和“竄天猴”。回家的路上，我就往地上扔了幾個摔炮，摔在地上發(fā)出“啪”的聲音，感覺好玩極了！
晚上，天空中閃耀著禮花，就像一朵朵五彩繽紛的花朵在空中綻放，我和爸爸也拿出我們的炮。爸爸先拿出黑旋風，本想著這么霸氣的名字應該非常響吧，我趕緊捂住耳朵躲到一邊。但是，只見炮在地上轉幾圈，邊轉邊噴火花，最后只是炸了一下，并不是非常響，害我躲那么遠。
最后，爸爸拿出”竄天猴“，我感到非常奇怪，它為什么叫竄天猴？這么小一個炮能飛到天上嗎？結果，它真的像火箭一樣飛向空中，還發(fā)出響亮的聲音。炮放完了，我們也該回家吃團圓飯了。
每一個春節(jié)，都令人難忘。
我的“學生”9
我的媽媽是一個好媽媽,她不但是我生活上的好“保姆”，更是我學習上的好老師，只可惜我不是一個好學生，常常惹老師生氣。小時候，每天睡覺前，媽媽總是用她那溫柔的聲音為我講述一個個動人的故事，媽媽的故事就是我最好的催眠曲；洗澡時，媽媽總用她那柔軟的手幫我洗得干干凈凈；生病了，媽媽更是焦急萬分，徹夜未眠地照顧我；我做錯事時，媽媽不但不罵我，還耐心地對我講道理，幫我認識錯誤；有好東西時，媽媽總是留給我……媽媽的行為讓我感受到了母愛的溫馨。
在媽媽陽光般母愛的呵護下，我漸漸長大，懂事了許多，也上了學，學到了很多知識。一天，媽媽獨自坐在電腦前，生硬地敲打著鍵盤。走近細看，原來是媽媽在學習最簡單的打字。看著眼前媽媽打字時那笨拙的模樣，回想媽媽每天要辛勤工作�；氐郊疫�要料理家務，電腦買回來這么久了，媽媽卻沒時間去學習，直到現(xiàn)在還不會打字。想到這里，我靈機一動，說：“媽媽，讓我來教你吧�！薄昂冒。瑥慕裉炱�，我就拜你為師了！”媽媽風趣地說。從這天起，我天天擠出時間教媽媽學習電腦知識，從開機、關機、打字、制表到上網(wǎng)、查找資料、收藏網(wǎng)頁等等，樣樣都教，不僅我教得耐心，媽媽更是學的專心。在我這個“小老師”的悉心指導下，媽媽進步挺快，沒多長時間就掌握了不少電腦知識。
盡管我教得很認真，但是我心中卻一直有一個疑團：媽媽為什么要這么認真學習電腦呢？她的工作好像并不需要用到電腦�。∫淮�，我看見媽媽正在專心制作圖表，那一張張滲透出媽媽心血的圖表和媽媽的那股認真勁，使我忍不住問媽媽：“媽媽，您為什么要學習電腦呢？”媽媽微笑著說：“在我們這個科學技術不斷進步的時代，電腦已經(jīng)成為了人們必不可少的學習、工作的工具，在全球廣泛普及。聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)宣布：將不會使用電腦列入文盲行列。所以，不好好學習就會被淘汰。以后，媽媽遇到什么不懂的問題就來請教你，你可要耐心當好這個‘小老師’��！”“放心吧，媽媽！”我大聲說。
媽媽每天要上班、做家務……那么多事，還擠出時間學習電腦知識。我的任務就是學習，更應該加把勁，絕不能落伍！
我的“學生”10
我好無聊�。∥一蝿又P，很無語地盯著筆。無意間聽到了文子的八卦新聞，“聽說了嗎？昨天陳雨航向蘇景程發(fā)挑戰(zhàn)書，今天放學，在操場的小樹林里，你們?nèi)タ磫�？”聽到的人嘴巴成“O”型，我不是很驚訝，因為這只是家常便飯，可對于陳雨航來說，就是一場你死我活的戰(zhàn)爭，但陳雨航獲勝的把握很小。“算了，我去見識見識，望一望陳雨航的功夫最近怎么樣�！蔽野迪抡f。
我終于忍受艱苦的時光，我將書包扔給了我的表妹小雪，“小雪，今天我有事，記得把我書包放我家里！乖！”“八成是去打架吧！”小雪望了望我，“小雪，我教你的占卜真有用，好好練習！”我轉身跑向小樹林。
剛到小樹林，一陣對話進入了我的耳里。
“陳雨航，你是不是腦殘�。∧惬@勝的把握很小的，最好不要讓我動手。”蘇景程不屑地說。
陳雨航不語，直接沖向蘇景程，我遠遠望去。
蘇景程做了幾個動作，就把陳雨航打下腳，“好大的膽！敢欺負本公主的奴才�！蔽覐臉鋮怖镒吡顺鰜�，瀟瀟灑灑地望著蘇景程和陳雨航。
“喲！是一位女生啊！怎么你要為你家的奴才報仇？”蘇景程望著我。
“這不就是一句廢話嗎？”我直沖了過去，做了幾個動作，蘇景程竟然化解了幾個動作，我們大戰(zhàn)了幾個回合，才有勝者，肯定是我了。
蘇景程從地上爬了起來，說道；“第一次被一位女生打敗，我要將混混老大讓給你。”
我鄙視地望著他；“誰要你的那個破位子，我要就要你師傅之位，怎么樣，徒弟？還有，陳雨航，本公主口渴了，還不去泡紅茶，快點！”
我的“學生”11
對大多數(shù)同學來說，國外實驗室申請可能是留學路上的難題之—。對我來說，申請到美國賓州州立大學醫(yī)學院史裕光教授的實驗室卻是機遇加上幸運的結果。
20xx年冬天，史教授應邀到我校動物醫(yī)學院作一個關于“線粒體功能和代謝紊亂”的學術報告，引起了包括我在內(nèi)的許多同學和老師的極大興趣。結合自己的專業(yè)特點和對講座的理解，我在講座后又請教了史教授一些相關的問題，同時表達了自己愿意到他的美國實驗室進行培訓和鍛煉的想法。史教授在向我的導師及我本人了解了我的基本的情況后，當場就同意并許諾會通知他所在大學的醫(yī)學院辦理相關事宜。一切都順利得有點不可思議。
我后來跟其他成功拿到入學通知書的同學交流的時候，發(fā)現(xiàn)我的例子比較特殊。因為同國外導師直接交流的機會不多，而這種面對面的形式可以更為方便地詢問和了解對方，推薦自己，因此我被同學冠以“毛遂”的雅號。
初到美國，一切重新開始。我所在醫(yī)學院的校區(qū)位于賓州東部的小鎮(zhèn)赫什(音譯)，當?shù)匾陨a(chǎn)巧克力出名。很快，我就對這個陌生的地方產(chǎn)生了強烈的新鮮感和好奇。忘不了最初進超市買生活用品時，總是不自覺地把價格都乘以7得出超貴的結論后還是把它們拋進購物車里的懊惱;忘不了和土耳其女孩一起去小酒鋪買紅酒時試酒的興奮;忘不了我從一個30度的15米斜坡滑雪下來穩(wěn)穩(wěn)站立后那一刻的快樂，盡管我的朋友那時就躺在我旁邊雪地里——摔得臉都看不見了……當我在燈下上網(wǎng)和國內(nèi)朋友聊國外見聞至深夜時，窗外一陣吱吱聲打斷了我，一只毛茸茸的松鼠銜著一顆不知名的果實瞧著我，好像在問：有那么好聊的嗎?在這個小鎮(zhèn)，26歲的我體驗了無數(shù)的“第一次”。
我的“學生”12
“丁零零”，放學鈴聲準時響起。平靜的校園頓時熱鬧起來，同學們?nèi)绯扇旱拿鄯浒阌砍鲂@，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，身體也似乎舒展到說不出的大。
臨近中午，校園里空蕩蕩的，只有一些午餐班的學生在“游園”。炙熱的太陽放射萬丈光芒，投到大地上，熱烘烘的。大地似乎被烘干了水分，顯得疲憊不堪。
教室里，同學們都在勤奮地讀書，也許是因為快到期末考了，他們都在爭分奪秒地努力。一個個頭埋得很低，生怕把字看錯，被扣個0。5分。汗水如珍珠般順著面頰流下，滴到書上，把書給打濕了，他們卻沒有理會，神情那么專注。寬闊的教室里只聽得見風扇“呼呼”地吹著。老師走進來時，都躡手躡腳，生怕驚動正在學習的同學們。
窗外藍天白云，陽光照耀下金黃的樹蟬們整整齊齊地演奏，好似一個天才指揮家在指揮。
也許是下午還要上課的緣故，同學們放松一下自己，調(diào)節(jié)了情緒，就又回到教室。這時的教室里又是一番“龍騰虎躍”的景象，一些愛好打籃球的同學把紙張揉成面團似的投向紙筒；有的技術稍微差些，把“籃球”扔在了“籃框”邊，也沒有去撿起來，真是太淘氣了。
學校鐵門拉開了，等候已久的學生擠了進來，每個人都呼了口氣，緩解自己情緒，走向各自上課的教室。一個個走遠的背影，承載著他們遠大的抱負與希望。 點評：文章通過動作描寫、環(huán)境描寫、比喻描寫，精心描繪出校園中緊張的學習生活以及愉快的課間生活，結尾句意味深長。
我的“學生”13
我的奶奶平凡得不能再平凡了，她像許多老年人一樣，有著滿臉的皺紋，蒼白的頭發(fā)。她今年七十歲了，瘦小的身材，還像一個老頑童一樣蹦蹦跳跳的；有時，她還會聚精會神地看動畫片，絕對是返老還童了。
我的奶奶經(jīng)常穿一件白色上衣，黑色短裙，這是她的便裝。奶奶很節(jié)儉，一年四季都不愿添置新衣服，一件衣服能穿十幾年。奶奶每天天一亮就起床，天一黑就睡覺，有的時候白天屋里黑也不舍得開燈。奶奶是節(jié)儉了一輩子的人，想改變都改變不了。
奶奶每天給我們?nèi)胰俗鲲垼鲲堊隽藥资�，可做飯水平實在不敢恭維，一會兒太咸了，一會兒又忘記放鹽了，有的時候炒菜像是水煮的，有時菜又炒糊了，經(jīng)常不舍得買肉、買雞蛋，因此經(jīng)常落得我與爸爸的埋怨。
奶奶很辛苦，但是有的時候也很犟、愛頂嘴。奶奶打噴嚏了，爸爸說：“你是否感冒了？吃點藥吧，或者到醫(yī)院看看。”奶奶馬上說：“沒事兒，沒事兒�！表斄撕荛L時間嘴，最終才勉強答應了。
這就是我的奶奶，我很愛她，尊敬她，有時，也會沖她發(fā)點小脾氣，比如監(jiān)督她吃好飯，多吃菜了，奶奶不聽話之時，我就很生氣。當然，奶奶對我更加關照了，每天尋寒問暖，有時我都覺得太羅嗦了；下雨天，還會到學校為我送傘。我很感激我的奶奶。
我的“學生”14
這個學期，我從實驗小學轉到了中心小學，來到了新的學校和新的環(huán)境里學習，使我感到這里所有的一切既陌生又新鮮。
新學期，新學校，新教室，新同學，新老師，這一切是多么新鮮令人好奇啊!尤其是那幾位新老師，讓我印象深刻。讓我來為你們介紹一下他們吧!
我們的語文老師是和藹可親的紀老師，也是校長。她溫文爾雅，平易近人，她的鼻梁上總是架著一副眼鏡，眼角也泛起了絲絲皺紋，要知道，紀老師不僅要為我們上課，還要處理學校的事情，真是良苦用心啊!紀老師講課時內(nèi)容突出，容易理解，更引人入勝，讓我們的精神更集中了。雖然有個別同學在課堂上弄小動作或和同桌說話時，她不是像其他的老師那樣嚴厲地斥責學生，而是報以一種寬容和諒解的方式去耐心地教育他們。
我們的數(shù)學老師是聰明伶俐的謝老師，也是我們的班主任。她對我們要求嚴格，她的責任心很強。她中等個子，瘦瘦的，但是看起來卻像一副知識淵博的樣子。每到數(shù)學課，課堂上同學們顯得十分安靜，正等待著老師帶我們到知識的海洋去遨游呢!謝老師講課時的聲音清脆響亮，娓娓動聽，我們都專心致志地聽課。謝老師平時利用課余時間來教導那些成績比較差的同學，直到完全明白為止。
我們的英語老師是幽默風趣的Mr植(植老師)。他是這幾位老師中最有趣的老師了.他高高的，很強壯，他上課時總會提一些有趣的問題，總是會引得全班哈哈大笑，總是會把我們學習的興趣拉到最高潮，讓我們在學習中玩耍，在玩耍中學習. 由于我還是新生，才在這里學習了幾天，對其他老師還不是很熟悉，但我一定會在這個學期中努力學習，爭取更大成績!
我的“學生”15
今天是大年三十，下午，我和爸爸、媽媽一起驅車到鄉(xiāng)下爺爺家去過年。
一路上，透過車窗，看見路上的行人個個面露喜色，行色匆匆，大半是趕著回家過年的吧。城市道路兩旁早已裝扮一新，行道樹、路燈柱上掛滿了各種大大小小的紅燈籠，到處充斥著喜慶的氛圍。
來到爺爺家，只見屋內(nèi)屋外早已被打掃得干干凈凈，此時奶奶正在灶頭上忙乎著，燒炒著晚上包食餅筒用的各種餡料。爸爸和爺爺一起在門口貼起了春聯(lián)，我還幫忙在門中央倒貼上了大“�！保闹心钚履甏蟾淼��？斓�5點，奶奶那邊一切準備工作就緒，我們一起將食餅皮和餡料一一捧上大圓桌，擺上筷子，爺爺拿著香、蠟燭開始祭祖儀式，進行新年祈福。祭祖儀式后，我們便動手包起食餅筒，這就是我們當?shù)氐哪暌癸埩�。飯后，爺爺奶奶、爸爸媽媽還給了我“壓歲錢”，祝愿我在新的一年里健健康康，學習進步。隨后，一家人團團圓圓圍坐在電視機前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，彼此聊聊一年來的收獲和對明年的展望，大家一起靜待馬年的鐘聲敲響，大人們說這叫“守歲”。新年鐘敲響之際，全村家家戶戶爭先恐后地放起了煙花爆竹，迎接新年的到來。
長輩們告訴我， 過年的習俗還有很多，如祭灶、掃塵、拜歲等，盡管方式多種，各地習俗也不盡一致，但此時此刻，人們所表達的心聲卻是相同的，那就是對未來美好生活的祈禱和向往。
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