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向左、還是向右作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的向左、還是向右作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向左、還是向右作文1
走在人來人往的路口，看著車輛來來往往。我卻不知道該往那走？隨著人流，我走走停停，真的迷失了方向。我僅然在一個(gè)十字路口，徘徊了半天。我在考慮到底向左、還是向右？可是發(fā)呆了半天，還是找不出答案。靜靜地站在那里，看著來往的人和車。
人生的選擇就如這十字路口一樣。在沒有做出選擇之前，誰也不知道、將來會(huì)發(fā)生什么事，會(huì)有怎樣的結(jié)局。也許、就是因?yàn)椴荒茴A(yù)知未來，所以人們才會(huì)在選擇中頭痛，才會(huì)選擇錯(cuò)誤的決定�？蛇@是必然的、因?yàn)槟�、我都一樣，只能自己去選擇，自己去承擔(dān)一切的后果。
現(xiàn)在的我，是那樣的絕望、那樣的害怕。我不敢去做選擇，我還沒有準(zhǔn)備好，就要我去做選擇。向左、向右，永遠(yuǎn)都是那么的神秘，永遠(yuǎn)都是那么的猜不透，可又不能選擇去放棄，必須要做選擇。
如今，我的左邊。是一個(gè)很美很美的夢(mèng)，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。雖然還有高三一年，可那種美好的憧憬，還是依舊清晰。很喜歡在校園里的生活，帶著期待開始、帶著回憶離開。那么多的回憶拼湊起高中生活的美好時(shí)光，那么多的趣事還在腦海。我不想就這樣的離開，我還希望和朋友們一起奮斗，是為了自己的'夢(mèng)想。我還希望和他們一起去玩、去瘋，是為了自己的快樂。我還希望和全班同學(xué)一起去春游，是為了自己的回憶。我喜歡、你們叫我妖妖。我喜歡、我們一起打掃衛(wèi)生。我喜歡、我們一起上課、聊天、打鬧。我喜歡……還有很多很多。我這才發(fā)現(xiàn)我有多不舍、多懷念。
我的右邊呢？是一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)啊，它很冷血、很殘酷，甚至，我都不敢去面對(duì)它。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了虛偽，可我是那樣的討厭。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了悲哀，可我是那樣的無奈。在這個(gè)社會(huì)里，我還看到了殘忍可我能去改變它什么呢？就算我真的很討厭這個(gè)社會(huì)，可我還是要在這個(gè)社會(huì)里活，而且是好好的活……最終，還是要融入這個(gè)社會(huì)啊，只是時(shí)間的長短而已。
我還是在徘徊，不知未來的路，在哪？好像已經(jīng)迷失好久好久了，連我自己都也記不清。望著路的盡頭，卻看不到盡頭，我慌了、我的人生現(xiàn)在也錯(cuò)亂了方向，沒有盡頭。
從前、昨天、每一天都在三岔路口，都在選擇，在徘徊�？墒�，不是每一次的選擇都是正確的，我也有失誤的時(shí)候。選擇了錯(cuò)誤的決定，錯(cuò)了就不能改變什么，只能一直錯(cuò)誤下去。直到某年某月某個(gè)時(shí)候，找到一個(gè)正確的出口。
向左、還是向右作文2
走在車水馬龍的街口，看見車子來來去去。我卻不清楚該往那走？伴隨著人工流產(chǎn)，我走得慢，確實(shí)迷途了方位。我僅然在一個(gè)十字路口，彷徨了大半天。我還在考慮到究竟往左邊、還是往右邊？但是發(fā)愣了大半天，還是找不到回答。靜靜的立在那邊，看見往來的人與車。
人生道路的選擇就如這十字路口一樣。在沒有作出選擇以前，誰都不知道、未來會(huì)發(fā)生了什么，會(huì)出現(xiàn)如何的結(jié)果�；蛟S、便是由于不可以預(yù)見未來，因此大家才會(huì)在選擇中頭疼，才會(huì)選擇不正確的決策�？伤潜囟ǖ摹⒂捎谀�、我還一樣，只有自身去選擇，自身去擔(dān)負(fù)一切的不良影響。
現(xiàn)在的我，是那般的失落、那般的擔(dān)心。我不敢去做選擇，我還沒有準(zhǔn)備好，就需要我要去做選擇。往左邊、往右邊，始終是那麼的神密，始終是那麼的摸不透，可又不可以選擇去舍棄，務(wù)必要做選擇。
現(xiàn)如今，我的左側(cè)。是一個(gè)很美很美的夢(mèng)，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。盡管也有高三一年，可那類幸福的期待，還是依然清楚。很喜歡在校園里的日常生活，帶著希望剛開始、帶著追憶離去。那么多的追憶拼接起校園生活的快樂時(shí)光，那么多的有趣的事仍在腦海中。我不愿意就是這樣的離去，我還期待和小伙伴們一起拼搏，是以便自身的理想。我還期待和她們一起玩兒、去瘋，是以便自身的開心。我還期待和全班學(xué)生一起去郊游，是以便自身的追憶。我很喜歡、大家要我妖妖。我很喜歡、我們一起清潔衛(wèi)生。我很喜歡、我們一起授課、閑聊、玩耍。我很喜歡也有好多好多。我這才發(fā)覺是我多舍不得、多懷戀。
我的右側(cè)呢？是一個(gè)多么的`實(shí)際的社會(huì)啊，它很冷酷、很慘忍，乃至，我還害怕去應(yīng)對(duì)它。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了虛情假意，可我是那般的反感。在這個(gè)社會(huì)里，我看到了可悲，可我是那般的無可奈何。在這個(gè)社會(huì)里，我還看到了殘酷可我可以去更改它什么？即使我確實(shí)很反感這一社會(huì)，可我還是要在這個(gè)社會(huì)里活，并且是好好地的活最后，還是要融進(jìn)這一社會(huì)啊，僅僅時(shí)間的長度罷了。
我還是在彷徨，不知道以后的路，在哪兒？仿佛早已迷途很久很久了，我自身都也想不起來。望著路的終點(diǎn)，卻看不見終點(diǎn)，我慌了、人生之路如今也紊亂了方位，沒有終點(diǎn)。
過去、昨日、每一天都會(huì)三岔路口，都會(huì)選擇，在彷徨。但是，并不是每一次的選擇全是恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)槲矣谐鲥e(cuò)的情況下。選擇了不正確的決策，不對(duì)就不可以改變什么，只有一直不正確下來。直至某年某月某一情況下，尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)某鋈肟凇?/p>
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