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慢工出細(xì)活作文700字（通用6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的慢工出細(xì)活作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慢工出細(xì)活作文700字 1
在學(xué)校安排的少年宮綜合實(shí)踐課分組活動(dòng)上，我被意外地分到了“玲瓏串珠”小組。我想：真倒霉，既然我是個(gè)堂堂正正的男孩子，怎么就被分到了這個(gè)小組，還讓我做女孩子的活——串珠。我一沒(méi)有女孩子的精細(xì)，二是很多女孩子平常就喜歡在家做串珠等小手工，相比之下我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，到那里就是不就是去丟人的嗎！
星期三那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了下城區(qū)青少年活動(dòng)中心。排好隊(duì)，在兩位老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了串珠活動(dòng)中心——四樓的教室。剛坐下，我們的串珠老師先熱情地和我們打了招呼，并簡(jiǎn)單做了自我介紹。而后便給我們每人發(fā)了一盤(pán)珠子和一根細(xì)線(xiàn)。我一看那盒珠子，里面裝滿(mǎn)了各式各樣的珠子，有紅的、黃的、綠的……五顏六色，像一顆顆糖葫蘆。過(guò)了一會(huì)兒，老師向我們介紹串珠的方法：首先，把兩個(gè)或多個(gè)珠子串在一起，然后用線(xiàn)再次穿邊上的那顆珠子，用力一拉，讓珠子成為一個(gè)環(huán)，這叫回穿，是串珠的'第一步。接著，老師又教我們?nèi)绾畏直孀笥揖�(xiàn)，讓我們按照黑板上的口訣做。我看了一下黑板，第一步寫(xiě)的是：左線(xiàn)加五顆，右線(xiàn)回穿一顆。說(shuō)明要穿上五顆珠子，再用右線(xiàn)回穿一次。于是，我在左線(xiàn)上穿入了五顆珠子，又用右線(xiàn)回穿了一顆，剛用力一拉，“嘣”的一聲，好不容易穿好的珠子撒了一地�？匆�(jiàn)這情形，我有點(diǎn)懈氣，但是，想想又不甘心，于是便跑去向老師請(qǐng)教。老師告訴我：“串珠是細(xì)活，力度不能太大也不能太小，要適中，你可以多嘗試一下，不要放棄，要相信自己。”聽(tīng)完老師的話(huà)，我重新回到座位，再次串起珠子來(lái)，我一邊串珠一邊謹(jǐn)記老師說(shuō)的用力適中的要求，再拉線(xiàn)時(shí)便用輕一點(diǎn)的力，只聽(tīng)到“咔”的一聲，第一步完成啦。就這樣，我依次完成了第二步、第三步……最后，當(dāng)我用紫色珠子封完頂后，哇——大功告成啦！
看著出自自己雙手的完美“玲瓏串珠”，心中成就感十足。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了慢工出細(xì)活這個(gè)道理。
慢工出細(xì)活作文700字 2
茶道即人生，是啊，茶有苦的，甜的，回味的，這就意味著不同的人具有不同的品性特征。
“欲速則不達(dá)”，有這樣一個(gè)寓言故事，故事是這樣說(shuō)的，有一個(gè)農(nóng)民種了很多很多水稻他總是抱怨莊稼長(zhǎng)的太慢了，今天去看看，明天去看看，田里的莊稼總不見(jiàn)長(zhǎng)，他心想，有什么辦法可以讓莊稼長(zhǎng)的更快些呢，于是第二天，他就把田里的莊稼一顆顆的往上拔，這么一大片莊稼，一顆一顆可費(fèi)了他不少力氣，回到家后，興高采烈的對(duì)兒子說(shuō)，我?guī)椭锢锏那f稼長(zhǎng)高了一大截，他兒子聽(tīng)了很迷茫，于是跑到田里去看，田里的莊稼全枯死了，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)結(jié)局實(shí)在有些可悲，世界是物質(zhì)性的，要尊重事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，莊稼生長(zhǎng)是一個(gè)季節(jié)性的'問(wèn)題，從古至今，春撥秋收，莊稼何嘗不像那樣，要充分吸收陽(yáng)光的賜予，接受風(fēng)雨的洗禮，而這樣的一個(gè)過(guò)程，則是晴天與雨天一天天積累而成，如果一味追求速度，不去考慮質(zhì)量，價(jià)值的厚度，那么，恭喜你，失敗了。畢竟，心急吃不了熱豆腐。
“預(yù)速則敗” ，在社會(huì)上，不同的人構(gòu)成了不同的整體，有人認(rèn)為上帝是不公平的，但是我一直相信，上帝是公平的，就如我是一個(gè)學(xué)生一樣的，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，它就好比炒茶那一剎那，工藝復(fù)雜，三成火候炒出的茶最香，而學(xué)習(xí)，何嘗不是這樣，知識(shí)是永無(wú)止境的，要慢慢的，踏踏實(shí)實(shí)的積累，如果追求速度，那么，結(jié)果可想而知，我們不但什么都沒(méi)有學(xué)到，反而浪費(fèi)了青春，學(xué)習(xí)也是一個(gè)慢火候的過(guò)程，需要耐心，不斷積累。 我們從一出生，便擁有不同的特征，自從相聚在一起，我們的起跑線(xiàn)都是一樣的，都處于同一起跑線(xiàn)，所以，努力吧，奮起吧，慢工出細(xì)活，細(xì)心很重要。
慢工出細(xì)活作文700字 3
人簡(jiǎn)如竹，是一種質(zhì)樸；人清如竹，是一種境界。人正如竹，是一種品質(zhì)；人淡如竹，是一種超然……中國(guó)是世界上最早使用竹制品的國(guó)家，竹雕在我國(guó)更是由來(lái)已久。今天，我們來(lái)到甌窯小鎮(zhèn)，跟非遺傳承人，“金魁”老師一起來(lái)學(xué)習(xí)竹雕筆筒。
在甌窯小鎮(zhèn)金墨軒，我們先參觀(guān)了一下金老師的作品，有黃鸛樓，有故宮等，作品種類(lèi)繁多，雕工精細(xì)，簡(jiǎn)直令人嘆為觀(guān)止。最令我中意的是那條好幾層的大船，雕的特別細(xì)致，窗戶(hù)、地板都雕的清清楚楚，甚至可以清楚看到人的動(dòng)作、表情，有騎著馬的，有唱戲的，還有相互攙扶在船上看風(fēng)景的爺爺奶奶呢！
參觀(guān)完了，就到了我最期待的環(huán)節(jié)——制作竹雕筆筒。我聽(tīng)完老師的細(xì)致講解，就挽起袖子，準(zhǔn)備大展身手。先做什么呢？要不就在竹筆筒上雕一枝傲霜挺立的梅花吧。我左右觀(guān)察一圈，遲遲不敢動(dòng)筆，生怕出了紕漏。過(guò)了好一會(huì)兒，才拿起筆，在上面細(xì)致地描摹起來(lái)。纖細(xì)的梅枝，枝頭上幾朵嬌艷的梅花全在我的筆尖下“生長(zhǎng)”出來(lái)。
等我仔細(xì)畫(huà)好框架，便迎來(lái)了至關(guān)重要的時(shí)刻——雕刻。我根據(jù)金老師的指導(dǎo)，一刀刀雕刻，小心翼翼，生怕劃傷手，緊張之余，連手心都直冒汗。教室里縈繞著刻刀與筆筒相互“融合”所產(chǎn)生的聲音，竟然有一種令人意外的`寧?kù)o。功夫不負(fù)有心人，在我不斷的努力下，一枝梅花總算雕刻完整了。我弄來(lái)顏料，先醮一點(diǎn)顏料，再醮著水，和弄和弄，把鮮艷的色彩化作艷麗的生命，為樹(shù)枝和梅花依次上色。我親手制作的竹雕筆筒大功告成了。樸素的筆筒頓時(shí)有了華麗的生命！我開(kāi)心地抿著嘴笑！
“慢工出細(xì)活�！边@次竹雕筆筒活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，更讓我明白了，做事要耐心、細(xì)心！
慢工出細(xì)活作文700字 4
華人李安憑借《少年派的奇幻漂流》再次拿到奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)�！坝賱t不達(dá)，慢工出細(xì)活”正是他的獲獎(jiǎng)感受的體現(xiàn)。
“高速不是超速路”，這種標(biāo)語(yǔ)在我國(guó)大陸隨處可見(jiàn)，但是這常常是一個(gè)擺設(shè)。每天，新聞上，報(bào)紙上，我們都能了解到一些超速司機(jī)發(fā)生事故的消息。看到這些，我們不由得為他們感到嘆息！為什么要追求如此高的速度呢？生命不是兒戲，每個(gè)人只有一次。超速行駛的人可能永遠(yuǎn)也到達(dá)不了他們的目的地，這是多么愚蠢而悲哀的事��！
早在兩千多年前，我們的先哲就說(shuō)過(guò)：“欲速則不達(dá)，慢工出細(xì)活�！睍r(shí)隨境遷，但先哲們的思想言論永不磨滅。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)新聞。一座三是多層的高樓，按計(jì)劃得三五年才能建成，但實(shí)際上才花了一年就完成了。正當(dāng)工人們?yōu)榇髽堑慕ǔ蓺g呼雀躍時(shí)，檢查部門(mén)卻下達(dá)了爆炸拆除的命令，原因是質(zhì)量不過(guò)關(guān)。想想看，假如你是那幢大樓的總負(fù)責(zé)人，出現(xiàn)了這樣的事，會(huì)多么難過(guò)！因此，追求過(guò)快的速度而忽視了質(zhì)量的`存在，是舍本逐末，白白花費(fèi)金錢(qián)和人力！
試想，如果建造者放慢點(diǎn)速度，一步一步地修建，質(zhì)量肯定能上去，即獲得了好評(píng)，又得到了回報(bào)。
我國(guó)古代詩(shī)人總是將一首詩(shī)寫(xiě)了改，改了再改，有的甚至一年才寫(xiě)出一首詩(shī)。近代西方有的畫(huà)家?guī)啄瓴艅?chuàng)作出一幅畫(huà)。魯迅先生幾年才創(chuàng)作完一部小說(shuō)。他們?yōu)榱耸裁�，什么也不為�?/p>
只是想在自己的作品上多下點(diǎn)功夫，慢一點(diǎn)，好將作品更上一檔次，流傳更久。
無(wú)獨(dú)有偶。1689年成立的同仁堂，歷經(jīng)三百年而不倒�？康氖鞘裁�？是慢工！由于慢，質(zhì)量才高，責(zé)任感才強(qiáng)。無(wú)論步驟多么復(fù)雜都不能省人工，無(wú)論藥物再稀有也不能省物料。
同仁堂由于慢工細(xì)活才造就了它良好的口碑。而三鹿、冠生園則因不知這個(gè)準(zhǔn)則宣告破產(chǎn)！
李安導(dǎo)演說(shuō)：“笨讓我慢下，而拍電影正需要慢心態(tài)�！甭男膽B(tài)讓李安導(dǎo)演獲得了成功，讓他和他的電影名揚(yáng)世界。
雖然，既快又好是我們的追求。但是當(dāng)速度不能同時(shí)保證時(shí)，還是慢一些吧，畢競(jìng)還是“欲速則不達(dá)，慢工出細(xì)活”。
慢工出細(xì)活作文700字 5
“時(shí)間就是金錢(qián)”，在當(dāng)今世界，效率最為人們所看重，一切講的都是速度。速食，速背，速記等詞儼然已成為了當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展的需求�？墒�，速食真的安全嗎？速背速學(xué)真的能達(dá)到預(yù)期的效果嗎？我們不得而知。但可以肯定的是，短時(shí)間內(nèi)一蹴而就的東西，肯定沒(méi)有慢工出細(xì)活來(lái)得實(shí)在。讀了英國(guó)、俄羅斯和我國(guó)的關(guān)于“慢”的諺語(yǔ)，肯定會(huì)給我們?cè)S多感悟和聯(lián)想。
曾在某本雜志上看到過(guò)一篇文章。蝴蝶必定要經(jīng)過(guò)在師中的痛苦掙扎，方能破繭而出。有個(gè)小男孩撿到了一個(gè)蛹并把它帶回了家。過(guò)了幾天當(dāng)師上出現(xiàn)裂痕時(shí)小男孩幫忙把它剪開(kāi)了。可是，意想不到的事情發(fā)生了。原本以為小蟲(chóng)子能夠變成蝴蝶翩翩起舞，可誰(shuí)知出現(xiàn)的是癱腫的身子和干癟的翅膀，根本不能使它飛翔。它注定飛不起來(lái)了，注定終生與爬蟲(chóng)為伍，無(wú)法在天空展翅飛翔，觸及潔白的云朵。大自然的規(guī)律終究不可違背，蝶只能經(jīng)過(guò)在師中的磨難才能使自己的翅膀強(qiáng)壯起來(lái)，最后才能破繭而出，小男孩的善意一剪，反而害它失去了一生。
我們的學(xué)習(xí)不也如此嗎？強(qiáng)調(diào)平時(shí)的一點(diǎn)一滴的積累，特別是語(yǔ)文，英語(yǔ)這些姓“文”的學(xué)科，這一點(diǎn)顯得尤為重要。在高考的壓力下，我們都成了應(yīng)試教育這架“大機(jī)器”中的一個(gè)個(gè)“零部件”，被動(dòng)地運(yùn)轉(zhuǎn)著。在聽(tīng)課時(shí)抓住重點(diǎn)，在做作業(yè)時(shí)講求方法與技巧，追求速度，追求所謂的高分。我們整日埋頭苦讀，在茫茫題海中迷失了自我，忘了學(xué)習(xí)的目的究竟是什么。大街上隨處可見(jiàn)的速成班、竟賽輔導(dǎo)班打出的廣告，內(nèi)容大同小異，大概都是讓您的`孩子在一個(gè)月甚至是更短的時(shí)間內(nèi)就能達(dá)到什么樣什么樣的水平�？吹竭@些事，我不禁莞爾，如果在這么短的時(shí)間內(nèi)真能達(dá)到這么好的效果的話(huà)，就不會(huì)在這些小街小巷里打廣告了。學(xué)習(xí)這種事情急不得。每天理解一點(diǎn)，積累一點(diǎn)，一年三百六十五天就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
馬克思堅(jiān)持讀書(shū)，在倫敦那家圖書(shū)館地面上留下了深深的印記；蒲松齡為完成《聊齋志異》幾十年如一日地在教學(xué)之余積累素材，據(jù)說(shuō)還曾經(jīng)在驛道邊擺茶攤采風(fēng)，這些名人的生活經(jīng)歷都告訴我們，成功絕非一朝一夕就能達(dá)成的，而需要堅(jiān)持與不懈的努力，這也許便是“慢工出細(xì)活”的奧妙吧。
慢工出細(xì)活作文700字 6
去年春節(jié)，我們穿戴整齊，神采奕奕的去公園玩。
“咦，那兒怎么圍著一群人？”“走，過(guò)去看看�！蔽液徒憬阆衩鄯湟�(jiàn)到鮮花一樣撲了過(guò)去。湊過(guò)去一看，一位身材偏瘦的爺爺正在做糖人。他黝黑的臉上布滿(mǎn)皺紋，一雙花白的倒八字眉毛不停地跳動(dòng)著。臥蠶似的眼袋上閃爍著一雙小而有神的眼睛，顯得精神抖擻。他熟練地用一把亮晶晶的銅勺從鐵鍋里挖了一勺晶瑩剔透的糖漿，手臂停在空中抖了抖，當(dāng)糖漿不再滴時(shí)，便對(duì)準(zhǔn)鐵板，勺子微微傾斜，一股細(xì)流均勻緩慢的從勺中流了出來(lái)。他不急不躁的揮動(dòng)銅勺，時(shí)而緩慢時(shí)而快抖。不一會(huì)兒，一條活靈活現(xiàn)張牙舞爪的龍就誕生啦！“快給我，快給我！”人群中傳來(lái)一個(gè)小男孩的.聲音，他踮起腳尖，伸手就想拿走。老爺爺慈愛(ài)的摸著小男孩的頭，說(shuō)“畫(huà)龍?jiān)跄懿稽c(diǎn)睛呢？”爺爺飛速的在龍眼上貼了一顆珍珠般大小的紅色糖果,再看那條龍真的像即將騰空而起似的逼真。人群中頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我不僅感嘆:“心急吃不了熱豆腐呀！”
終于到我啦！我急不可待地搓著雙手，老爺爺左手叉腰緩緩立直那僵硬的腰好像在說(shuō):“別急，等爺爺歇一歇，一定做個(gè)讓你滿(mǎn)意的小白兔！”他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣，又瞇著眼睛看了我一眼，俯身彎下腰拿起銅勺。胳膊在半空中輕輕劃了個(gè)半圓，小兔的身體就做好了。畫(huà)尾巴的絨毛時(shí)，爺爺神情專(zhuān)注地盯著細(xì)細(xì)的糖線(xiàn)，嘴巴也隨著節(jié)奏，時(shí)而撅起，時(shí)而緊繃。另一只手小心翼翼的護(hù)住鐵板四周，生怕別人碰到他，此時(shí)的老爺爺就像繃緊的弦一樣專(zhuān)注。有的人已經(jīng)開(kāi)始抱怨：“怎么這么慢！”甚至有的人已經(jīng)走了。但是老爺爺充耳不聞，還是一絲不茍地做著。那專(zhuān)注的眼神，好像此刻地震都和他無(wú)關(guān)。真是:“慢工出細(xì)活呀！”終于，一只長(zhǎng)耳朵短尾巴的小兔做好了。他長(zhǎng)呼一口氣，擦了擦額頭的汗，拿起一根竹簽，放在小兔的身體上，我情不自禁的伸手剛要拿時(shí)，見(jiàn)老爺爺又轉(zhuǎn)身，找出一個(gè)塑料袋，細(xì)心地包好，整理了邊邊角角后，爺爺滿(mǎn)面春風(fēng)地交給我“孩子，糖人容易沾灰，你吃完還要裝進(jìn)袋子里�。 蔽医舆^(guò)小兔輕輕的放在胸前，好像小兔毛茸茸的尾巴貼著我，心里暖洋洋的。
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