我們班的“老大”作文700字

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的“老大”作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們班的“老大”不是別人，正是班主任朱老師，因為她每次提到自己，就會說“我朱老大……”

　　“老大”很酷。她說話速度快，干脆利落。她有一頭烏黑的長發(fā)，打著一個個小卷，可好看啦！她還有一雙圓溜溜的眼睛，那可是“千里眼”，能隨時注意到我們的一舉一動。

　　“老大”很嚴格，如果我們表現(xiàn)不好，她會嚴厲批評，偶爾還會發(fā)火。記得有一次上課，朱老師臨時出去了，我們寫完后就開始講小話，教室里很快就熱鬧起來。過了一會兒，朱老師回來了，看到班上亂成一團，她非常生氣，放學后把我們留下來，狠狠批評了一頓。雖然那天很晚才回家，但是我覺得朱老師批評的很對，因為只有嚴格要求，才能打造一個優(yōu)秀的'班集體。

　　“老大”很真誠，對我們總是真心相待。上學期的運動會上，高年級哥哥跑400米時，我們班有幾個同學在跑道上追追打打，妨礙了比賽的進行，結(jié)果團體分被扣了10分，年級排名一下子落在了后面。聽到這個消息，同學們立刻炸開了鍋，有的暴跳如雷，有的唉聲嘆氣，有的流下了眼淚……回到教室，朱老師鄭重地向大家道歉。她說：“同學們，這件事首先是我的錯，觀看比賽的時候，我沒有及時提醒大家注意紀律，導致我們班被扣了分，對不起，請原諒！”聽到這兒，同學們都很感動，那些犯了錯誤的同學也慚愧地低下了頭。

　　“老大”很貼心，像媽媽一樣關(guān)心愛護我們。記得有一次上語文課，吳家恬感冒了，一直咳嗽。這聲音被正在認真上課的朱老師聽到了，她迅速來到吳家恬身邊，輕輕地撫摸著她的頭問：“寶貝，你還好吧？”當她看到吳家恬一副難受的樣子時，立刻拿出備用藥，泡了一杯熱乎乎的藥水，看到吳家恬吃完藥感覺好一點了，才放下心來繼續(xù)講課。

　　朱老師既是嚴師，又像媽媽，她是我們班名副其實的“老大”，我們喜歡她！

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