有關(guān)學生描寫小學的作文400字匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文400字 篇1
無意間，總會往窗外看，這也許是一種習慣吧。窗外的景色總是形形色色的，偶爾是有趣的，偶爾是苦澀的，偶爾是充滿著歡笑聲的，偶爾是……
由于我母親和父親常年在外打工，家里只剩下我和姐姐，還有奶奶。我知道我能上學是來自不易的，可我的數(shù)學偏偏不是很好，作為唯一的姐姐總是操心妹妹我的成績，每天早早的把我叫起，幫我補習。今天也不例外，“婷，姐姐我去買早餐，在房間好好學習，不許偷懶�！痹捯魟倓偮湎�，姐姐就關(guān)門離開了。我立馬放下手中的的筆，“姐姐真夸張，每天把我那么早就叫起來，就幫我補習數(shù)學，這數(shù)學也是的，怎么就學不會呢？”我自語道，然后就開始無所事事了，不到一會，冷風吹了進來，快到冬天了吧，隨后我的注意力轉(zhuǎn)向了窗外，窗外是一條人來人往的街道，“咦，那不是姐姐嗎”我自語道，姐姐騎著一輛舊的自行車，只穿著一件單薄的衣服，看著都會讓人剛到冷的感覺。她剛停下來，手里拿著早餐，準備下自行車時，突然姐姐一不小心碰到了那輛還沒有屹立好的自行車。然后自行車就倒在姐姐的腳上，看到這，我立馬沖了下去，緊張的問道：“姐，你沒事吧？”姐姐把自行車小心的弄開，緩慢的站了起來，說：“你怎么不去學習��？”我說：“看你被壓倒了，下來看看”姐姐搖了搖頭說：“還好早餐沒被壓到，你快上去吧學習吧，我沒事�！彪S后她把早餐提給了我，看著姐姐一臉忍痛的樣子我只好轉(zhuǎn)身離開，我的眼淚很不爭氣的流了下來……
每當往窗外看總會想起這件事，可能是因為那次偶然的往窗外看成了我以后喜歡往窗外看的習慣吧，可也是因為那次我慢慢的理解了我的姐姐，我從此不再頂撞她了，我的數(shù)學成績也由此提高了。
學生描寫小學的作文400字 篇2
暑假的生活是輕松的，也是漫長的，而養(yǎng)花給我的暑假生活增添了不少樂趣。
因為沒有時間照管，陽臺上的許多花都接二連三地枯萎了，看著那些殘枝敗葉和一個個空蕩蕩的花盆，我心里很不是滋味。正好暑假有空，我和媽媽便去花市買了一盆茉莉花�；氐郊液�，我滿心歡喜地把她種在一個空花盆里，還特意把花盆擦得干干凈凈的，擺在陽臺的書桌上。我下定決心，一定好好養(yǎng)她。
第二天早上一起床，我直奔陽臺，去看看我的茉莉花。又大又圓的綠葉十分耀眼，閃閃地招惹著我。我給她澆了點水，還在葉子上灑了幾滴水。那晶瑩的水珠趴在葉子上，像顆顆鉆石，在陽光下發(fā)著亮光。
接連幾天，我的心思都在這盆茉莉花上。媽媽笑著說：“別總是去看，呼出來的熱氣不利于茉莉花的生長。”可我還是忍不住想去看她。
過了幾天，茉莉花結(jié)花苞了！雪白的花苞，圓鼓鼓的，星星點點的花苞把樹點綴得更加美麗。我更加喜愛她了，每隔一周還給她下一次肥，忙得不亦樂乎。
半個月以后，茉莉花不再收斂，急切地張開了淡雅可愛的笑臉！我高興地在屋里跑來跑去，看來我的悉心照料沒有白費，爸爸媽媽也替我高興。
我湊過鼻子去聞，啊，好香啊！我怎么也聞不夠。我摸摸那嬌嫩的花瓣，潤潤的，軟軟的，舒服極了！一朵朵花兒在綠葉的襯托下，顯得無比高貴，像公主一樣惹人喜愛。
我更加喜愛養(yǎng)花了，養(yǎng)花不僅能夠靜心，還能夠體驗生活的樂趣！
學生描寫小學的作文400字 篇3
想到一個頗有爭議的話題，選擇與堅持。
每個人的一生當中，都面臨著很多的選擇。小到會選擇第二天穿什么衣服，上飯店要吃什么菜品，大到學生們選擇文理科，選擇學習專業(yè)，還有成人們選擇職業(yè)，選擇男女朋友，結(jié)婚對象等等。
很多人選擇之后，很勵志地堅持著自己的選擇，在自己的選擇上越走越遠，有的人一直堅持下來，相反，有的人則在堅持的路上“叛變”了。
為什么呢？
究其原因，還是在最初的選擇上。
正確的選擇，越堅持，越有動力，即便起步時是昏暗一片，越往前，曙光就在前面招手。再苦再累，希望就在眼前，因為知道，會越來越好。
而如果選擇錯了，那所謂的堅持，似乎就成了一種愚昧，看似花了不少的努力，卻是越行越遠，從原本還有點光芒的道路陷入了迷霧之中。
所以，我覺得，堅持固然是一種正能量的品質(zhì)，但是前提是你能做好選擇，選擇好你想堅持，應該堅持的東西，因為關(guān)鍵的一步，深深地影響你是否會南轅北轍。
五年級上學期我非常幸運地被選入了田徑社團。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運運動員們。當他們身上披著我們中國的國旗時是多么光榮�。∷械娜讼蛘驹陬I(lǐng)獎臺上的運動員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌，歡樂的笑容蕩漾在每個人的臉上，他們流下了激動的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好��！
學生描寫小學的作文400字 篇4
每當看見五星紅旗高高飄揚的時候，我就會想到一些讓人難忘的事情。
奧運會時，每當我們的中國健兒贏得金牌后，賽場上空就會響起中國的國歌，升起中國的國旗——五星紅旗。這時，我就會和大家一樣情不自禁地歡呼起來。這激動人心的五星紅旗代表了我們祖國的強大，值得我們每一個中國人自豪。因為從59年容國團打破零的開始，到今年我們中國擠進了第一集團，成為世界金牌的第二大得主。我相信通過我們?nèi)珖嗣竦呐�，�?0xx年的北京奧運會上，我們中國一定能夠成為金牌獲得最多的國家。
但是，有些人卻不夠重視�，F(xiàn)在，我們在許多建筑工地上都能夠看到高高飄揚的五星紅旗。可是，在風風雨雨中我們的五星紅旗哪里能夠經(jīng)受得住呢?你看，那鮮艷的五星紅旗在風雨的侵襲下慢慢變淡，變成了土色，零碎了。國旗在風雨中瑟瑟發(fā)抖。如果，無論哪一位工人叔叔能夠在晚上，在風雨前，把五星紅旗收下來，拿進屋去保管好，那么，五星紅旗就不會遭此厄運了。這真讓我的'心破碎，好象被劍刺穿了一樣難過。
大部分中國人都非常重視，愛護，愛得好象愛自己的眼睛一樣。就拿我們小學生來說吧，大家對五星紅旗都愛如生命。每一個星期一，我們都會在早上舉行升旗儀式。升旗時，我們少先隊員舉手行隊禮;教師們立正行注目禮。在行禮時，我們都肅立著一動也不動，雙眼注視著徐徐升起的五星紅旗。不管風大天寒，不管烈日高照，我們都會嚴肅地高舉右手筆直地站著莊重地看著在緩緩升起的五星紅旗。
學生描寫小學的作文400字 篇5
我在讀這本書的時候讀得很快，讀完后卻又情不自禁翻開這本書，找到了那些凄美的故事，又認認真真的讀了起來。回味了好久好久
這些存在著我的腦海里的故事是那樣的不可思議，男女主角就好像是一個夢。而我愿意永久的停留在這個夢中，可在最后，我被驚“醒”了——舒拉和清樹去了天堂。
我喜歡舒拉，喜歡她的溫柔、善良、堅毅、勇敢。每當我讀到舒拉傷心長嘆“我只能喚醒你的鼻子，卻換不回你的心”讀到她把自己的半顆心形的項鏈送給藏族女孩，讀到舒拉的靈魂飛了起來，一剎那，她輕輕觸到了天堂我多恨清樹，恨他為什么要去西藏，為什么要讓舒拉傷心，要讓舒拉抱著希望苦苦等待著你，但是我卻又同情清樹，同情他被媽媽約束，同情他墜崖這種感覺好矛盾，好矛盾。
讓我感觸最深的還是愛：是愛可以讓舒拉苦苦等待清樹;是愛，可以讓對待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是愛，讓舒拉和忽米原諒了那個用計偷了栗子蛋糕制作的方法的男生
“愛”可以讓人改變，雖然不能改變世界，但可以讓我們每一個人的世界改變，可以讓人變的善良、樸素、瀟灑、開心。
在這個世界上我們唯一可以帶走的東西就是“愛”。
學生描寫小學的作文400字 篇6
我有一個夢想，就是想要和月亮聊聊天。
這天，我乘著宇宙飛船，坐在月亮那彎彎的腿上。呵，我和月亮聊聊天。 我與月亮聊聊天，我要問：月亮啊月亮，你為什么有時彎，有時圓；有時滿，有時缺；有時隱，有時現(xiàn)？天上的青云飄來飄去，它是你頑皮的小寵物？或是你偷偷在天空化妝時的面紗？每當我抬起頭，你就像與我們捉迷藏似的，馬上在面紗后面消失不見。有時也會走出來輕輕悄悄的瞧上一眼兒。哈哈，被發(fā)現(xiàn)了。月亮呀月亮，你為什么擁有那么多的星星小娃娃？夜空中，有你就有它們的身影，你不在時，它們也會在天空中俏皮地朝我們眨著眼，堅持守護著那黑布般的夜空--這個家。多么可愛的小娃娃！為什么當太陽公公來上班，你便跑呀跑，跑到樹梢上，為自己用冰做了一座殘缺的雕像，留給我們最后的你？ 我與月亮聊聊天，我要說：月亮啊月亮，你是否知道，古人寫了多少關(guān)于你的名詩名篇！李白的床前明月光，疑是地上霜。借你的名義給家鄉(xiāng)，給親人寄上一份思念。春風又綠江南岸，明月何時照我還？中也是用你捎上一絲想家的感覺，這些詩句中都含有你的影子，多少詞匯都融不下你那銀白色的光輝！我明白，你有時也會用自己的才華橫溢為太陽寫幾封書信，夜空是信紙，青云是筆，星星是一份情感，太陽寫來回信，天空是信紙，白云是筆，那溫暖的陽光烙在了信紙上，好舒服呀！夜晚，或許在這夜深人靜的地方，你這么望著我們，望著大地，安詳、溫柔地靜靜臥著，想著光明，想著太陽，就這么在我們的床頭灑下一縷縷銀輝
我與月亮聊聊天，這時已問了許多問題，訴說了許多想說的話，月亮笑而不語，只留下一群小星星，眼睛眨呀眨，眨呀眨
學生描寫小學的作文400字 篇7
我們生活在這個千姿百態(tài)的世界里，是誰給予我們點點滴滴的教誨？是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折？是誰在我們苦惱的時候帶來輕輕的安慰？那就是我們的父母。他們總是無微不至地關(guān)心著我們的生活。
記得有一次，我發(fā)高燒，體溫差不多達到了四十多度！媽媽發(fā)現(xiàn)后便背著我飛快地來到了醫(yī)院。到了醫(yī)院之后，媽媽急忙把我抱到了急診室，自己卻焦急地在門口走來走去，忐忑不安地等待著我的消息。過了一會兒，我稍微清醒了一點，發(fā)現(xiàn)自己在媽媽的懷抱里，這時，我轉(zhuǎn)過頭看見了護士手里的那些大瓶的退燒液，一下了就被嚇哭了，兩只手使勁地揮舞，大聲喊著：“我不要打針！我不要打針！嗚嗚嗚！”媽媽見我這樣，一時不知如何是好，就一邊安慰我說：“別怕，不痛的，一會就行了，別哭啊。”一邊把我定在床上，好幫助護士輸液�？匆娮约旱膵寢屵@樣對自己，我更慌了，手腳四處揮舞，心里想著：連媽媽都這樣對我，是不是不要我了？這時，護士已經(jīng)輸完了退燒液，過了一會之后我便睡著了。當我醒來時，已經(jīng)是第二天黎明了，我感覺好多了。我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我旁邊睡著了，回想自己之前的慌張，我覺得很可笑，我又想起媽媽剛才對我做的那些事，我才知道如果不是媽媽把我定住來輸液，我根本不會好得這么快，我從心里想對您說：“媽媽，您對我真好！”
媽媽，您對我的愛是無私的，您對我的愛是永恒的，雖然您表達的方式可能不一樣，但你還是我的好媽媽！媽媽，我愛你！
學生描寫小學的作文400字 篇8
剛回到衢州，就聽小伙伴鄭俊頤說起了龍游民居苑，說是集中了明清時代的古建筑。我倆約好了初五這天，讓爸爸媽媽帶著我們來到了龍游民居苑，準備增長些課外知識。
一進門，我就被這里的美麗景色給迷住了：清澈見底的湖水旁種著郁郁蔥蔥的樹木，高高低低、錯落有致；古色古香的小橋在河上弓著腰，河里的小魚歡快地游來游去，似乎等著人們來喂食；飛檐翹角、氣勢剛健的民居古建筑，磚雕、木雕、石雕一應俱全，更是讓人沉醉其中。
我們走進了民居里面，一眼就看到兩只大水缸。這是古時候的消防栓。因為那時候的房子都是木制結(jié)構(gòu)，放兩口水缸是備不時之需的。房子的結(jié)構(gòu)也很精巧，坐北朝南，氣勢磅礴。大廳上懸掛的巨匾證明了這里曾是大戶人家。一般的民居都有前后兩道門，從前門可以走進民居，從后門又可以進入后花園。
后花園里停著一架古老的殲——5飛機，上面的鐵銹和灰塵證明了歲月的流逝，依舊完好無缺的機翼說明它還能像雄鷹展翅般在天空翱翔。最后我們走到了一個廣場上，石磨、谷倉、蒸籠，蓑衣。我仿佛看見石磨正在被緩緩推動，老百姓們正在忙碌地交換物資，看見米飯正在蒸籠里歡快地翻滾著，飄出陣陣香味……在時光流逝中，我依依不舍地走出了龍游民居苑，從歷史的游覽中回到了現(xiàn)實的土地上。
學生描寫小學的作文400字 篇9
我家有一片竹林，那里的竹子不可計數(shù)，個個看起來都“強壯有力”。這幾天，正是竹筍探頭的好季節(jié)。
這幾天，天氣也不錯，我和爸爸媽媽一起去挖竹筍�！巴廴�!”剛走到竹林前，我就大叫一聲，把爸爸媽媽嚇了一大跳。他們忙問我“怎么了?”“沒想到，幾天不見，竹林就“改頭換面”了。一眼望去，竹林都快成筍林了!話不多說，我們馬止開始干活。不過，還是要多嘴一句。走進竹林，可得小心點，因為一不小心就會踩到那剛出土，不起眼的小竹筍上。
爸爸媽媽拿來挖竹筍用的鋤頭。一根一根地挖。我仔細地看著每一個細節(jié)，他們先用鋤頭在竹筍的上下左右鋤一下，然后，在前方用力一鋤，再把竹筍拿出來，這樣，一根竹筍就算挖好了。我看著他們挖，覺得挺簡單的嘛。而且看上去很好玩。
挖了一會兒，爸爸媽媽累了，蹲下來休息，我看著，覺得這么好玩的事，他們怎么會這么累呢?我便想親身體驗一下。跑過去和媽媽說，可媽媽聽完后卻說：“別看這事看著簡單，做起來可就難了，你力氣小，挖不出來的……”可我還是想試試，就求媽媽說：“媽媽，世上只有媽媽好，你就讓我試一下吧，如果不行，我就不挖了�！眿寢寣嵲谀梦覜]辦法，只好答應了。
我拿來鋤頭，學著爸爸媽媽的樣子鋤了起來。可沒想到，果然不出媽媽所料，就一根筍可我就是怎么也挖不起來，最后，那根筍終于被我挖出來了，可挖出來的只有上半截，下半截還在土里呢!而且上半截也早就粉身碎骨了。挖了半天，我等于，白花了這么多力氣，真是不聽媽媽言，吃虧在眼前。我只好繼續(xù)做我的工作，把他們挖出來的筍上面的泥土弄掉……
最后，我們挖了許多的竹筍，快快樂樂得滿載而歸。
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